小学常识教研组工作计划
2024年小学高年级教师语文教研组工作计划（八篇）
小学高年级教师语文教研组工作计划一、指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。
二、教师队伍情况分析我们低年级教研组共有教师____名，我们有经验丰富的老教师张____老师，有一定教学经验而又精力充沛、干劲十足、上进心极强的杨____老师。
年轻教师们虚心好学，能积极投身教研教改，运用自己所学的先进知识与理念，大胆进行课堂教学创新。
三、主要目标1.全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。
2.构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学机制。
真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂教学质量。
3.深入课题研究、注重研究过程、经验的积累和成果总结，建立个人教学研究档案盒，提高语文教研组的整体科研水平。
4.重视教师的发展，通过开展教师间相互听课，提升教研质量，提高教学质量。
5.加强集体备课，整体提高教学质量。
6.培养学生良好的学习习惯。
四、主要工作1、加强理论学习,丰富教研活动。
根据工作安排,组织教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法____到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,积极撰写教学论文、教学案例、教学心得、教育叙事、教育案例。
2、围绕学校的一条主线：构建自主有效的课堂;两个课题，即“循序自主识字序列训练”和“关于提高学生阅读效率的研究”，积极参加教研组活动，做好集体备课，确立个人研究课题，做好课题研究。
3、确立正确的教学质量观,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,加强教学课堂教学工作的研究，抓好教学过程中的各个环节,要充分体现出新的教学理念,使学生学会学习,真正成为学习的主人，从而构建自主有效的课堂。
2024年中小学艺体教研组工作计划(二篇)
2024年中小学艺体教研组工作计划一、指导思想：1、坚持以课程改革为核心，以素质教育为导向，进一步深化教育改革，突出工作重点，兼顾全面。
2、强化教学研讨，组织教师深入探讨课堂教学模式和集体备课的实施策略。
3、强化常识与语数学科的整合教学，充分利用各类教育资源，力求以教学的信息化推动常识艺体学科的现代化，充分发挥整合的优势，全面优化教学过程。
二、本学期教学和教研的主要任务与目标：教研的根本目标是服务于教学，它源于教学实践，又反过来指导教学，不应成为教学的附属。
本学期，我们的教研工作将聚焦以下几点：1）深入学习和应用常识艺体科的各课程标准，以新课标的理念备课，实施高质量的教学。
2）继续研究常识艺体科的课堂教学模式，推进课堂教学改革和评价体系的建设。
3）推广并运用“互动式”教学模式，同时鼓励教师尝试新的教学模式，激发教学创新。
三、本学期教研工作的主要内容、要求与措施：1）在学期初制定详实的常识艺体教研工作计划，确保每位教师明确学期教研任务和目标，从而提前做好教学、听课和评课的准备，保证教研工作的有序进行。
2）遵循“以老带新”的原则，鉴于新并校和新加入常识艺体学科的教师较多，我们将通过“一对一”、“老带新”、“连帮带”的指导方式，借助资深教师的教学经验，激发新教师的教学热情，帮助他们尽快成长为合格的小学常识艺体教师。
3）规定教师的听课节数，强调同类学科的听课和评价，同时实行听课、评课签到制度，确保教研活动的有效性。
四、本学期各学科具体工作安排如下：1）音乐学科：全面教授教材中的每首歌曲，积极参与中心校及县乡组织的相关活动，争取获得好成绩。
2）体育学科：加强常规体育教学，做好广播操、课间操、眼保健操和大课间活动，持续推行阳光体育活动。
3）美术学科：研究特色课程，积极参与上级举办的各种美术比赛，教授学生简笔画和写生技巧，举办板报展、手抄报展。
4）科学：开学初检查实验室和仪器室的常规管理，及时整改问题，配备齐全易耗易损器材，确保实验课的正常开展。
常识教研组计划、总结
2011——2012年第一学期常识组教研计划一、指导思想：本学期常识教研组认真学习和贯彻执行“全国基础教育课程改革纲要”精神,充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感,把课程改革作为中心工作，大力推进素质教育，进一步搞好基础教育课程改革实验。
在工作中，我们以课程改革为中心，加大课改工作力度，推动本教研组课程改革向纵深发展。
以推行学科发展记录册、学生成长记录袋为载体,构建与新课程相适应的学生评价操作体系，进一步加强教学管理和教学质量监测,改进教学方法,促进教学交流，努力提高教学质量。
二、工作思路：﹤一﹥、重视探究常识课程改革，努力探索课堂教学的新生成点,是本学期本教研组的工作重心。
教师是课程改革的重要实施者，肩负着改革的重任。
﹤二﹥、认真学习教育理论，为新课程改革构建“航标灯”.面对新一轮的课程改革，这对我们全体小学常识教师是一个新的考验,也是一次新的机遇。
因此，我们首先要加强理论学习,以适应实验的需要。
理论学习应做好以下几方面工作：1、确定学习重点.本学期继续学习《基础教育课程改革纲要》、《基础教育课程改革纲要(试用）解读》以及教育行政和教育科研部分下发的有关文件，领会其精神实质，明确基础教育改革的指导思想、教育观念、改革目标、具体要求以及相关的政策措施,从而保证新课程改革实验的顺利进行.积极鼓励所有教师学习教学理论刊物和书籍,及时了解小学常识教学以及课程改革的动态和趋向,使我们学校新课程改革的实验朝着有的、有序、有效的方向发展。
2、积极学习成功的教学经验。
为了高质量地进行新课程改革实验，需要“摸着石头过河”的探索精神更需要虚心向别人学习的态度，“他山之石，可以攻玉.”建议每个常识教师广泛地收集外地课程改革的实验资料.同时常识教研组将以各种形式组织大家交流成功经验做法。
﹤三﹥、狠抓教学常规，为新课程标准的实施“保驾护航"在实施新的课程标准的新形势下，应赋予教学常规管理体制新的要求和内涵，要树立“以《新建小学常识学科教学常规》为标准，以培养学生良好的学习习惯为重点，以抓学生的创新精神和实践能力为出发点，以全面提高学生的科学素质为宗旨”的思想，使每个常识教师在各方面都能有长足的发展。
2024年小学学校教学工作计划(6篇)
2024年小学学校教学工作计划一、目标本学期，认真____市及镇教研室关于教育教学的有关精神，全面____教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。
坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。
二、理念以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。
三、具体举措（一）、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。
让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。
2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。
3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法（行为）。
4、抓好质量监控。
组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。
对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。
5、建立语、数、英三科学科资源库。
（二）全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到不放弃，不抛弃。
要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。
决不能让一个孩子掉队。
2、向____分钟课堂要质量坚决杜绝放羊式教学。
上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。
上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。
2023小学教研工作计划5篇
2023小学教研工作计划5篇2023小学教研工作计划（精选篇1）我们应充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。
现作出以下的工作计划如下：一、工作目标响应学校开展的“书香校园”读书活动，激发学生读书兴趣，培养阅读能力，养成博览群书的良好习惯，在读书活动中开阔视野，陶冶情操，获得真知，提升修养，打造师生的精神家园，促进师生的精神家园，促进学生素质的和谐发展。
二、工作时间星期一至星期四的中午及第七节课和第七节课后。
此处附上图书室具体的开放时间和班级借阅轮流表。
（表格略）三、工作步骤1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。
3、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。
4、及时整理学校图书编目，认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、新书介绍、推荐及旧书修补等工作。
5、做好管理工作，组织好教师和学生的借阅工作：学生人均每学期借书不少于15本，其中，天图图书的借阅率不低于总借阅率的百分之五十；学生进阅览室每周不少于一次；班级借阅每月不少于两次。
6、图书室将配合学校开展的“书香校园”读书活动，及时为师生提供所需材料。
7、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。
8、做好图书室的卫生工作，保持室内干净、整洁，做到防火、防盗、防霉、防虫，室内经常开窗通风，以保证良好的空气流通。
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。
本学期开始，图书管理员将以积极的工作态度，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地姿态为教育教学工作服务。
2023小学教研工作计划（精选篇2）一、学生情况分析经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣4、课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展较顺利存在的不足是：1、学习语文的习惯养成差2、学习比较盲目，目标性不强3、学习的主动性、合作探究意识不强4、基础参差不齐，两极分化严重5、积累较少，阅读面不广。
2024-2025学年第一学期教学工作计划范文(4篇)
2024-2025学年第一学期教学工作计划范文一、对上学期工作的情况分析：优势：1、上学期全体教师都积极投入环境创设、器械投放、教育教学等各项工作，为迎接市优质园的检查做出了尽心的准备，特别是在过程中体现出互助互励的精神，使教师们在实践中对我园课程有了更进一步的认识和理解，也使教师间的合作关系更为融洽和谐。
2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。
3、教师的工作质量不断提高，特别是在争创活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。
4、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作（幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等）。
不足：1、器械与孩子的互动还需进一步探究，户外体育游戏活动还需进一步丰富、规范。
2、教师们对艺术类学科的教学目标缺乏清楚的定位，教学形式单一，教师“教”，学生“学”的现象突出，教师师们需要更改观念，了解一些新的教学模式。
3、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。
4、教师们在组织教学活动时忽视“教具投放的使用价值”“教师语言的启发性”等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素质的培养；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。
5、“听课－说课－评课－议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。
二、本学期工作指导思想深入____《纲要》精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收获”的原则，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。
2023年小学工作计划五篇
2023年小学工作计划五篇小学工作计划篇1在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下:一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是:以钻研新教材、学习新课程标准为动力，把探索"先学后教，当堂训练"的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合学校"电子白板"的学习与实践，树立教研组团队合作意识。
加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对青年教师的"老带新"活动，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
9、加强资料建设，资源共享三、具体措施1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。
常识科教研组工作总结
常识科教研组工作总结杨楼孜镇中心小学2013年1月常识科教研组工作总结常识科教研组贯彻教学计划，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。
为了提高我们常识组每一位教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：一、教研活动以点带面为了让参与教研活动的常识课教师在业务上共同进步，在活动中，我们共同讨论、共同反思，共同成长，每当我们教研活动结束后，都是认真及时地把笔记及自己的感想、反思及时整理出来，共同讨论，以便其取长补短，不断提高自己的业务水平。
二、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节本学期我们组的每位教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员多，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。
从各位教师交上来的教案中，也不难看出我们的常识课教师都在进步。
三、在反思的过程中逐步得到提高“要给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的素养。
一学期来，每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。
期末，我们学校的各位常识课教师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。
通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。
四、积极开展听、评课活动，提高教学水平一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。
比如康思佳老师的展示课，本组成员能积极参与讨论、学习。
毕竟这样的教研活动很少，学习的机会也不多。
针对这样的情况，我们打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。
一年级教研组工作计划(优秀5篇)
一年级教研组工作方案〔优秀5篇〕教研组工作方案篇一一、指导思想:本学期本教研组将按照学校工作要求，在校长室、教务处的领导之下，坚持以提高教育教学质量、促进学生健康全面开展为中心，“精细〞、“有效〞地开展各项工作，狠抓教学常规的检查落实，继续推进“立足三学、实践生本〞的课堂教学模式，提高课堂教学的效率，努力优化教学质量，使我们的教研组工作再上一个新台阶。
二、根本情况:本组现有教师7人，平均年龄44岁，均为大学本科学历，都是一级教师，承当30个班的政治教学，是一个教学业绩好、充满生机和活力的教研组。
三、存在问题:1、“立足三学，实践生本〞的课堂教学改革遇到瓶颈，如何提高小组合作学习的有效性？；2、由于学科特点，内容多时间紧，如何提高课堂效率，保证有10-15分钟的习题稳固？3、完善活动单的制作；四、工作目标:1、教学质量目标:初一、初二目标在全市统考中位列前十名；初三目标在全市统考中列全市争七保八名。
2、教学改革目标:进一步改变课堂教学方式，活动单编制要进一步实化、细化，改良课堂教学评价方式，建设高效课堂；3、教师管理目标:力争出市级学科带头人等骨干教师，打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
三、主要工作及措施:(一)探索校本教研新模式，提升课堂教学水平1、确保教研有主题。
政治组本学期教研活动的主题:如何提高小组合作学习的有效性、提高课堂效率，保证有10-15分钟的习题稳固？2、严格落实集体备课制度，坚持每月三次集体备课，有具体的备课组活动方案，定好主备人，研究每堂课的的教学目标和重、难点，研究学情，设计好有针对性的教学程序和方法，做到统一进度、作业，制作高质量的活动单、教案和课件，活动单编制要进一步实化、细化；特别是初三备课组要研究中考命题趋势，依据考试大纲习题，提高教学质量。
3、加强教研力度，保证每逢单周周四下午一次的教研活动时间，做到教研活动有四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
把改良课堂教学作为教研活动研究的重点。
小学学校教学教研计划6篇
小学学校教学教研计划6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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王家滩小学常识教研组工作计划
（2012—2013学年度第二学期）
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展；力争实现各种教育质量指标，为实现学生全面、持续、健康发展奠定基础。
二、工作计划
（一）、工作目标：
1、按照学校工作计划围绕中心工作，进一步发挥常识组的专业优势，积极推动各项工作的圆满完成。
2、加强各项政治、业务学习、使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识，利用教学平台出色的完成日常教育教学工作。
3、常识的教育教学工作是学校教学工作最具有生机、最具有活力、最具有影响、最具有吸引力的工作；因此，加强常识的教育教学是创建一个文明、活跃、兴旺校园的根本教育，更能维护和提高学校声誉。
（二）、教学工作。
1、加强学习,更新观念,充分认识课程改革的重要性和艰巨性,认真学习新课程标准，加大对学科课程改革实验的力度。
2、结合常识组各学科特点，以教科研为先导，推进教学改革。
重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
激发学生的学习兴趣，培养学生学习的意识。
3、为让每一个孩子都接受良好的教育，我们应重视课堂教学。
为提高教学质量，常识组教师应认真备好课、上好课、抓好常规教学，严格按照课程表上课，不得随意调课、停课，应遵循学生认知规律，构建扎实、有效、活泼的课堂。
4、本学期常识组要积极进行组内听课活动，教师一学期争取上一堂教学研究课，要体现教师对新课标、新理念的理解，特别是课题组成员应该加倍努力，组内教师要互相评课，互相研讨，上好课题教研课。
（三）、积极开展教学研究活动。
为进一步提高知识水平和业务能力，更好的适应教育改革和教学需要，本学期将开展多种教学活动。
采用教研课等形式，本组教师将相互交流，取长补短，同时听取其它学科老师的课，吸取经验、好方法，不断的提高教育教学水平。
（四）、力争创建学习型的常识教研组。
常识组每一位成员都已经感觉到跟不上日新月异的知识更新的步伐，必须开展各种形式的自我学习活动，才能立足于三尺讲台。
本学期常识组继续坚持每次业务学习普通话训练以及各项基本功训练，所有成员要加大电脑使用的熟练程度培训，校本培训工作要做的实在，力争使每一位成员迅速转化为学习型的现代教师。
（五）、工作安排
三月份
1、组织教师学习常识科《课程标准》，确定常识、艺体教研
专题，制定教研计划。
2、召开教研组全体成员会议，议题“上好常识课的必要性”
3、召开教师座谈会，谈谈对《课程标准》的理解及实践的情
况，进行总结。
4、检查常识、艺体科计划执行情况。
四月份
1、组织安排优秀教师上中、高年级常识、艺体科公开课。
2、集体研究“如何加强常识科实验教学”。
3、组织教师研究集体备课和目标分层教学法。
4、检查常识、艺体科备课及计划执行情况。
五月份
1、开展听课月活动，推选教学能手。
2、组织教师听常识公开课。
3、召开教研组全体成员会议，议题“谈谈专业知识在常识科
教学中的作用”。
4、举行师生优秀教案、作业展。
六月份
1、召开常识科教研组全体会议。
了解常识科教学情况。
2、组织召开教研组全体成员会议，议题“常识科教学中的
常见情况及应对机智”。
3、全面检查各校常识科的备课及执行情况。
4、做好庆祝元旦活动的各种准备工作。
七月份
1、督促教研组全体成员制定好复习计划。
2、组织召开教研组全体成员会议，议题“如何进行常识科的复习”。
3、全面转入复习，对各年级进行期末测试。
4、召开教研组全体成员会议，总结教研情况，写出总结。
王家滩小学常识教研组
2013年2月28日。