小学学校消防安全逃生疏散演练方案5篇 (样板)
学生校园消防演练方案（通用5篇）
学生校园消防演练方案学生校园消防演练方案（通用5篇）为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的学生校园消防演练方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
学生校园消防演练方案1为了通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造xx 小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
一、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
二、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：xx；副总指挥：xxx；成员：xxx等各班班主任2、演练人员职责分工总指挥：xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救：xx负责学生人员疏散和抢救。
后勤：xxx负责后勤保障，负责现场保卫工作。
广播音响：xxx负责整个演习现场讲解。
联络协调：xxx负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
三、具体演练活动安排(一)演练时间：20xx年x月x日下午2：10(二)做好演练预演组织工作：1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。
在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。
各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
(三)疏散路线及顺序安排按出操线路疏散。
全体师生到学校操场中央集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。
职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
小学消防安全疏散演练方案五篇
小学消防安全疏散演练方案五篇学校消防平安疏散演练计划其次篇为了在小学发生紧张状况时,全校师生能平安、迅速地举行疏散工作,我校特举行制定本平安疏散演练计划,并举行实际演练。
一、处置火灾及突发事故的组织:小学平安工作领导小组:组长:z副组长:z组员:z。
二、*程序:1、按照火势如需*立刻就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“温州市巽山学校飞霞南路67号,发生火灾,请快速前来救护”,待对方咨询完放下电话后再挂机(周跃飞、门卫值班人员负责);王晓武、潘益艳负责向120求救及向鹿城区教导局领导汇报状况。
2、周跃飞教师负责指挥门卫值班人员打开小学大门,检查疏散校内消防通道,然后到锦绣路与飞霞南路交接路口等待引领消防车辆;如状况需要,王晓武、胡奇负责关闭小学总电源。
三、组织实施支配:1、消防平安领导小组快速组织全校师陌生散逃命,中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散,班主任及当班上课的老师负责组织本班同学疏散逃命。
2、详细疏散工作支配:(1)楼梯口疏散指挥员支配:南幢楼二楼西边楼梯口疏散指挥员:z南幢楼二楼中间楼梯口:z;南幢楼一楼西边楼梯口:z南幢楼一楼东边楼梯口:z;南幢楼一楼中间楼梯口:z北幢楼二楼西边楼梯口:z;北幢楼一楼西边楼梯口:z北幢楼一楼中间楼梯口:z;北幢楼一楼东边楼梯口:z操场秩序指挥:z。
(如当初楼梯口疏散指挥员上课,应组织本班同学疏散,到楼下与班主任交接后再到原支配的楼梯口指挥;如没能与其他老师交接本班,则不能离开本班同学)(2)教室内同学疏散指挥*:a、当初在教室上课的老师快速组织同学排队,带领同学有次序下楼疏散;b、当初在办公室内办公的班主任、副班主任立刻前往最逼近办公室的楼道口等待本班同学(如本班同学不经过该楼梯口,则先下到一楼,再前往本班同学经过的楼梯口迎候本班同学),碰到本班同学后立刻协同任课老师带领本班同学到操场,按升旗仪式队伍位置支配集结队伍(如状况需要,则服从领导指挥,疏散到校外平安地带——公园空地内);c、上体育课的年级立刻在操场集合,由上课的体育老师带领同学到平安地带集结。
学校消防安全应急疏散演练方案
学校消防安全应急疏散演练方案•相关推荐学校消防安全应急疏散演练方案（通用12篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的学校消防安全应急疏散演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校消防安全应急疏散演练方案篇1一、演练目的为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组总指挥：工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：秩序导护组：场地队列导护组：紧急救护组：后勤保障组：广播组：三、演练时间地点时间：xx年4月18日14：30时地点：本校逸夫教学楼四、参加演练人员：初一年级全体师生五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
六、演练进程1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。
命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。
撤出教室后按要求成单行下楼。
从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分：右楼梯口一层：论金来，二层：曹娜、杨福荣，三层：温久红。
四层：吴慧颖，五层：郝怡洁左楼梯口一层：邓中华，二层：高其庄、王志远，三层：白雅丽。
四层：李丽艳，五层：牛学敏院落：刘岩、马良、曲阳5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。
学校消防安全演练方案范本（6篇）
学校消防安全演练方案范本一、背景与目标鉴于消防安全在学校安全工作中的核心地位，我校为提升全体师生安全警觉性、自救互救能力，有效预防并减少火灾事故的发生，确保师生生命财产安全，特规划于____年举办一场全面的消防安全应急演练。
本次演练旨在深化师生对火灾应急知识的理解，掌握自救方法，熟悉校园内逃生路径及灭火设备操作，确保在火灾突发时能够冷静、有序地进行自救与疏散。
二、演练对象与时间对象：全校学生、教职工及后勤服务人员时间：____年X月X日上午9:00至10:00三、演练区域与筹备工作区域：覆盖校园内各教学楼层的教室、走廊、楼梯间及操场筹备工作：1. 彻底检查并维护校园消防设施，确保其处于良好备用状态。
2. 清理校园内外杂物，保障逃生通道畅通无阻。
3. 设计并张贴逃生路线图及灭火器使用指南标识。
4. 邀请消防部门专家来校进行消防安全知识专项培训。
5. 面向全校师生开展消防安全宣传教育活动。
四、演练内容与流程内容：火灾报警与疏散、逃生自救技能、初级灭火技能流程：1. 火灾报警与疏散：由演练总指挥发出火灾警报，全体师生按既定逃生路线迅速疏散。
教职工以龙门阵形式引导学生有序撤离，确保无遗漏。
学生排队有序撤离，避免走廊、楼梯间拥堵。
各楼层学生安全撤离至操场，确保全员集合。
2. 逃生与自救：在操场，演练总指挥讲解并示范逃生与自救技巧，学生认真聆听，掌握逃生顺序及注意事项。
随后，学生按指示进行自救演练，涵盖多种逃生情境。
3. 初级灭火：由演练总指挥及消防部门人员讲解灭火器选择与使用方法，学生分组实操练习，掌握灭火器使用技巧。
通过模拟小火情，学生进行实战演练，提升初级灭火能力。
五、演练评估与总结1. 根据演练表现，对师生进行评分，评选优秀集体与个人。
2. 召开评估会议，总结演练经验，分析存在问题，提出改进建议。
3. 将演练经验及改进措施整理成文，上传至学校网站，供师生学习借鉴。
六、演练宣传与后续工作1. 演练前，通过海报、公告栏、微信群等多种渠道广泛宣传。
小学消防安全演练方案五篇(可供参考)
小学消防安全演练方案五篇【篇一】指导思想：为进一步加强师生安全意识，让全体师生在“火灾、地震”等突发险情来临时，能做到临危不惧，懂得自救，能深入地了解逃生常识，熟悉学校紧急疏散的程序和线路,锻炼师生在发生突发险情时的有效反应能力。
同时掌握消防器材的基本操作方法，提高全体师生的消防自救能力。
盛泽实验小学特制定如下方案，组织进行相关的消防演练活动。
具体安排：总顾问：沈玉芬总指挥：王晓奕参与部门：校长室、科教处、德育处、年级组、体育组及全体任课教师一、演练时间安排（四次）：1. “火灾紧急疏散演练”2018年3月28日2. “消防器材使用观摩”2018年4月25日3. “地震紧急疏散演练”2018年5月16日4. “火灾地震紧急疏散演练及逃生技巧观摩”201 8年6月6日(天雨顺延，具体时间另行通知)二、火灾（地震）紧急疏散演练要求地点：盛泽实验小学（舜湖校区）整体要求：1.主题教育：每班利用班队课（或晨会）提前告知学生将进行紧急疏散演练,对学生进行自救主题教育活动,如逃离火灾现场时要用湿毛巾捂住口鼻等。
加强安全教育，并将本次演练方式、逃生路线告知学生。
2.带班要求：正式演练时，由班主任带领本班学生按指定路线逃生。
领队老师要组织好学生有序地参与演练活动，确保学生安全。
3.教师护导：警报拉响时，由室长安排除班主任以外的老师快速赶往东楼梯、中楼梯和西楼梯，做好演练时的引导工作，帮助学生快速疏散。
4.行政护导：（迅速到岗、指导疏散、处理突发事故）1号楼东楼梯：金巧良、1号楼西楼梯：谭瑜萍2号楼东楼梯：范建健、2号楼西楼梯：周锦3号楼东楼梯：沈霞、3号楼西楼梯：乔国锋行政楼：刘冬亚新教学楼西：朱秋虹新教学楼东：于毓青疏散时间：20分钟5.疏散准备：场地器材组：学生准备手帕。
总务部门协助完成演练场地布置。
【负责人：乔国锋】疏散引导组：组织学生在广场上集中。
【负责人：蔡茂华】医疗救护组：准备好药箱等【负责人：庄雅英】信号发布组：提前准备好司令台话筒和警报音乐，广场和教室警报同时拉响。
学校应急疏散演练方案样本（5篇）
学校应急疏散演练方案样本学校紧急疏散演习计划一、目标与重要性学校作为学生教育与成长的环境，为确保学生安全，提升应对突发状况的能力，需定期执行紧急疏散演习。
本计划旨在通过模拟真实的紧急情况，使学生和教职员工熟悉疏散程序和方法，增强应对突发事件的应急响应能力，以维护校园安全。
二、演习时间与地点演习时间：____年____月____日上午____点演习地点：演习涉及学校全体师生员工，涵盖教室、走廊、操场、校门等区域。
三、演习准备工作1. 设立演习组织者与指挥者：由校务处负责制定演习计划，并指定专人负责演习的组织与指挥工作。
2. 制定详细演习方案：根据学校实际，制定包括演习内容、流程、时间及地点在内的详细方案。
3. 宣传与动员：提前向全体师生员工通报演习的目的、时间、地点和流程，确保所有参与者了解演习的重要性和必要性。
4. 安全检查：在演习前对学校的安全设施进行全面检查，以确保演习场地和设备的安全性。
5. 指派演习观察员：确定若干名工作人员担任观察员，负责记录演习的全过程。
四、演习内容本次演习主要包括火灾和地震两种常见紧急情况的疏散演练。
1. 火灾疏散演习：（1）预备工作：制定预案：依据校园建筑布局和人员分布，制定火灾疏散预案，并通过学校网站、公告等方式向师生员工公布。
安全教育：提前进行消防安全教育，演示灭火器等设备的使用方法。
模拟火警：演习开始前，使用火警报警器模拟真实火警情况。
（2）演习流程：演习启动：演习负责人发出开始信号。
学生和教职员工按照既定路线疏散。
班主任引导学生，确保每个学生都知晓安全出口。
教师在指定时间和地点进行点名，确认学生成功疏散。
2. 地震疏散演习：（1）预备工作：制定预案：根据地震特点和校园状况，制定地震疏散预案，并通过多种渠道向师生员工公布。
安全教育：提前进行地震安全教育，使学生和教职员工掌握地震防护知识和避险技巧。
地震预警：演习开始前，使用地震预警设备模拟预警情况。
（2）演习流程：演习启动：演习负责人发出开始信号。
学校消防安全逃生演练活动方案模版（3篇）
第 1 页 共 7 页 学校消防安全逃生演练活动方案模版 尊敬的教职员工、亲爱的学生家长： 为了进一步增强我校师生的消防安全防范意识与自救能力，切实保障广大师生的生命安全，依据《中小学安全教育常识手册》的相关规定，我校定于____年____月举办一场消防安全逃生演练活动。现将活动具体安排通告如下： 一、活动宗旨： 1. 深化师生对消防安全的认识，传授正确的逃生知识及技能； 2. 普及校园内各类消防器材的使用方法； 3. 强化师生应急逃生与自救能力，提升应急反应速度； 4. 检验并评估学校消防设施的效能与完备性。 二、活动时间： 本次活动定于____年____月举行，具体日期及天气条件将提前向全校师生及家长进行通知。 三、活动范围： 活动覆盖全校区域，包括但不限于教室、实验室、图书馆、食堂、操场等所有场所。 四、活动流程概览： 1. 通知环节： 提前一周，在班级会议上向师生及家长详细说明活动目的、意义及注意事项； 利用学校微信公众号、官方网站等渠道发布活动通知； 向学生分发演练活动宣传手册，普及消防安全知识与逃生技巧。 第 2 页 共 7 页
2. 准备阶段： 检查并确认学校各教室及公共区域的消防设备（如灭火器、疏散通道、消防栓等）处于良好工作状态； 在各教室、实验室、图书馆等区域张贴逃生指示图； 测试并确保学校警报系统正常运行。 3. 演练实施： 演练前，各班级负责人需组织学生进行消防知识培训； 通过广播宣布演练开始，启动警报模拟火灾情境； 在教师及班级负责人的引导下，学生按照既定逃生计划有序撤离至安全区域； 观察员记录逃生过程中的问题； 消防队员现场演示灭火器使用及逃生技巧，并指导师生操作； 演练结束后进行总结讲评，指出存在问题与不足。 4. 后续整理： 恢复现场原貌，关闭警报系统，清理消防设备； 汇总记录演练中发现的问题，制定改进方案； 邀请师生填写演练心得，收集反馈意见。 五、安全保障措施： 全程配备专业消防队员确保活动安全； 准备急救箱等应急设备以应对突发状况； 对消防设施进行全面检查，确保其正常运作； 安排工作人员现场指导，保障师生安全。 六、评估与总结： 第 3 页 共 7 页
小学消防安全疏散演练活动方案范本(四篇)
小学消防安全疏散演练活动方案范本一、活动目的及背景随着城市化进程的不断加快，人口密集区的小学数量不断增加，防火安全问题日益凸显。
为了增强小学生防火意识，提高火灾自救能力，培养正确的火灾应急处理方式，确保小学生在发生火灾时能够冷静、迅速、有序地疏散，特制定本次小学消防安全疏散演练活动方案。
二、活动时间和地点时间：____年5月份（具体日期待定）地点：XX小学校园三、活动内容1. 演练前准备工作：a. 建立演练组织协调机制，确定活动组织者、指导者和参与人员。
b. 制定活动方案，确定演练方式和步骤。
c. 对小学生进行消防安全知识教育和疏散演练的培训工作，包括火灾的危害性、火灾的预防方法、火灾时如何正确报警、如何正确疏散等。
d. 检查安全疏散通道和疏散设备是否完好可用，确保逃生通道无障碍物阻挡。
2. 演练流程及步骤：a. 演练前，在各教室和公共区域张贴消防逃生指示牌和安全标志，确保学生和教师熟悉逃生路线和逃生设施的位置。
b. 在演练开始前，进行演练目的和流程的简单介绍，让学生了解本次演练的重要性和要求。
c. 在演练过程中，模拟火灾发生，并通过喷烟机、喷水器等器材制造浓烟和火焰，以实际场景模拟火灾现场。
d. 学校通过广播、手持扩音器等设备进行紧急通知，通知学生和教师进行疏散，并指引学生疏散至安全区域。
e. 学校要组织人员进行模拟火灾的扑灭工作，模拟火场救援过程，教师和学生在逃生过程中要根据指示逐个疏散到指定地点，注意保持队列和队形，遵守安全规定，保持秩序。
f. 完成疏散后，学校进行全员清点，核实人员是否完整。
3. 演练后总结及评估：a. 在演练结束后，组织学生和教师进行总结和反馈。
听取他们对本次演练的感受和体验，了解演练中存在的问题和不足之处。
b. 对演练中存在的问题进行总结分析，制定改进措施，以提高火灾疏散演练的效果。
c. 对全校师生进行消防安全知识测试，评估演练的效果，鼓励学生和教师提出宝贵意见和建议。
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学校消防应急安全疏散演练方案为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，推进学校完善各种应急方案，严防校园踩踏事故的发生，切实保障学校学生的人身安全，结合我县防空警报试鸣，我校将开展防空防灾应急疏散演练。
现将有关事项通知如下：一、演练时间2023年XX月XX日上午9:30开始二、演练地点大操场（疏散集结地）三、参加演练对象全校师生四、演练负责人演练总指挥：XXX副总指挥：XXX流动指挥：班主任五、演练情况想定:遭空袭或发生地震、火灾等灾害时，学校依据应急疏散方案，迅速有序组织学生疏散到安全地带，严防踩踏事件发生，避免被倒塌的楼房压到、砸伤或被烟火烧伤、熏倒等。
六、演练程序1、班级思想动员：班主任利用XX月XX日下午班会课，以及XX 月XX日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作。
2、XX月XX日上午9:15,演练副总指挥XXX通过广播进行防空防灾应急疏散演练动员。
3、演练实施：(1)9:30演练开始，发布防空警报。
(2)该教室监考教师立即组织学生紧急疏散，并立刻到各教学楼相应出口充当疏导员，负责疏散指令的传递，处理疏散过程中的突发情况。
(3)听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以及靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后几排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。
学生离开班级后，切记不要紧张拥挤，有序的按照学校制定的安全疏散示意图进行疏散。
(4)高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；切记不得玩笑嬉戏。
师生离开教室后，迅速到操场集中。
(5)在操场建立临时疏散指挥部。
各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序的撤离至操场指定区域。
各班主任开始清点人数，并向总向指挥部汇报。
(6)疏散演练完成，演练总指挥路兴萍校长作总结点评。
(7)所有学生有秩序地解散。
七、演练要求1、班主任利用XX月XX日下午班会课，以及XX月XX日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作：①强调学生9:15考试结束交卷后不得离开考室，收好考试用具,做好疏散演练准备；②疏散时学生要迅速组织有序撤离，疏散既要做到安全，又要做到快、静、齐。
2、演练指挥应及时到位。
行政人员及时到校园各主要通道负责疏散指挥，班主任及时到大操场负责点名并上报。
其余教师在现场务必冷静观察疏散过程，排除隐患，果断处理突发事件。
3、各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，检查是否有学生滞留教室，最后迅速到操场跑道集合。
4、医务室人员务必到大操场前主席台做好应急准备工作，加强保障。
5、所有参加演习的教职工都必须坚守安排的岗位，认真履行自己的职责，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出反应。
6、演练重在提高组织指挥水平，熟悉疏散程序，不求快只求稳，确保不发生伤人事故。
学校消防应急安全疏散演练方案一、时间：20XX年XX月XX日星期四上午10：30——11：00（天雨延后）二、目的：应急疏散演练是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
通过应急疏散演练提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验。
按照上级有关安全生产会议、文件精神，向全体师生宣传“防灾减灾”相关知识。
纪念“5.12”汶川大地震，前事不忘,后事之师。
三、成立机构组长:XXX副组长:XXXXXXXXX组员：全体行政全体班主任和配班老师四、注意事项1、疏散过程要求安全第一、最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
2、疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。
3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作，严防踩踏事件发生。
不能推撞，不能中途停下,不能中途反方向走。
4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。
5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让6、各班原则上按预定的路线进行疏散。
7、疏散过程中严禁高声喧哗、故意惊叫等不当行为8、教师必须要提前对全体学生做好教育。
如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。
在走的过程不能随意停下来,或是冲下来。
9、发生紧急情况需要疏散撤离时，在课教师为该班的直接负责人，要稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。
各重点部位负责人为本部位的直接责任人，应随时提醒学生注意安全，及时制止不安全行为等。
10、各班主任为学生教育的直接责任人，各班主任做好提前宣传与注意事项教育工作。
五、演练内容、地点、参与人员内容：辩听防空警报（通过校园广播播放防空警报信号）、紧急疏散。
地点：各教学楼至田径场参与人员：三至六年级学生（一、二年级由班主任老师组织，必须留在本班教室）六、演习程序1、由学校统一发出紧急疏散信号，信号为警报声加广播。
广播室总调度：李赞（附广播内容：“老师们、同学们注意：学校现在发生紧急情况，请全体师生按照学校安排的行走路线有序、迅速地撤离教学楼，到达指定地点后抱头蹲下，请务必听从指挥，不要惊慌!”。
）2、各班听到警报声后立即组织撤离。
到指定地点后立即清点班级人数。
发现缺少人员，立即查找。
负责人：上课教师。
3、撤离教室。
任课教师听到疏散的命令，立即打开教室前、后门，组织学生开始疏散。
疏散时，组织学生按次序撤离，学生出教室后，组长带队，并用尽量用手护住头部。
任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。
当学生全部撤离教室后，任课教师方可随后跟进撤离。
4、楼道、楼梯内的疏散。
各班学生按指定的疏散路线撤离,因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。
这时，所有按预定安排好的教师必须在楼道楼梯内维持秩序。
注意通行次序，后到让先到。
注意保护学生，在撤离过程中如有学生的物品掉落，不得捡拾，防止摔倒。
如有人员摔倒,教师马上扶起，防止踩踏。
5、疏散信号发出后，由体育组欧作书老师做好计时工作，并立即到操场组织学生有序集合。
6、演习总结及安全教育。
七、疏散路线：见《XX学校出操及疏散演练路线示意图八、人员安排1、各班由班主任和配班老师负责（见《班主任及配班老师安排表》）2、学校组织成立应急救助小队（彭云秀和门卫保安）。
3、摄像：XXX4、医务人员：XXX北栋四楼东：XXXXXX北栋三楼西：XXXXXX北栋二楼东：XXXXXX北栋一楼西：XXXXXX中栋四楼西：XXXXXX中栋三楼东：XXXXXX中栋二楼西：XXXXXX中栋一楼东：XXXXXX南栋总负责人：XXX；办公楼总负责人：XXX操场负责人：XXXXXX学校消防应急安全疏散演练方案为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
活动方案如下：一、安全理念及工作原则1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。
明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。
2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。
3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
二、成立工作领导小组负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。
总指挥：XXX副总指挥：XXX组员：XXX参与成员：全体班主任，全体教职工。
三、预案的启动标准发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时,立即启动本预案。
四、演练时间及警报1、演练时间：3月XX日下午。
2、演习警报：校内广播系统警报。
五、演练内容1、紧急避险2紧急疏散六、疏散集合地学校东操场。
疏散队伍集合按学生先后到达顺序由东向西依次排列。
七、演练步骤1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号，警报声或哨声，意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠，各教职工应快速到达各自岗位；两个警报或哨声后，开始疏散。
教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。
2、疏散顺序与线路:总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。
听见演习警报后,班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。
班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。
要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。
3、疏散线路如下:根据我校校园布局和各教学楼实际情况,学生紧急疏散按以下线路进行：（1）教学楼：所有教学楼人员；全体学生迅速疏散。
（2）所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。
4、紧急疏散秩序(1)紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。
(2)二楼人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。
(3)疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。
(4)在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。
(5)走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。
5、楼层疏散负责人XXX：负责指挥跑出的学生位置和动作。
XX：负责指挥一楼学生安全疏散。
XXX：负责指挥二楼学生通过楼梯安全疏散。
各班班主任：负责操场学生集中。
XX：照相。
紧急事故发生当时无课的老师、班主任，应立即赶往教室,与科任教师一起组织本班学生疏散；或就近协助组织学生疏散。
八、具体要求1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置;学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路,明确安全演练意义。
2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。
3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。
十、活动前的安全教育(-)组织纪律教育班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。
严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推操。
(二)注意事项1、从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑,有序地下楼。
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
学校消防应急安全疏散演练方案一、演练目的为了防范学校突发事件的发生，切实有效地消除和控制人为的或非人为因素带来的师生生命安全，使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离现场，避免伤害事故发生和自我防护能力，特举行全校师生紧急疏散演练。