八年级数学上册 第二章 等边三角形知识点与同步训练(含解析)苏科版

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人教版 八年级数学上册 11.1 与三角形有关的线段 同步训练 (含答案)

人教版 八年级数学上册 11.1 与三角形有关的线段 同步训练 (含答案)

2020-2021 八年级数学上册11.1 与三角形有关的线段同步训练(含答案)一、选择题(本大题共10道小题)1. 如图所示,在△ABC中,D,E,F是BC边上的三点,且∠1=∠2=∠3=∠4,则AE是哪个三角形的角平分线()A.△ABE B.△ADFC.△ABC D.△ABC,△ADF2. 如图,在△ABC中,AC边上的高是()图A.线段DA B.线段BAC.线段BC D.线段BD3. 若a、b、c为△ABC的三边长,且满足|a-4|+b-2=0,则c的值可以为()A. 5B. 6C. 7D. 84. 若三角形的两边长分别为3和6,则它的第三边长可以为()A.3 B.4C.9 D.105. 如图,为估计池塘岸边A,B两地之间的距离,小明在池塘的一侧选取一点O,测得OA=10米,OB=8米,那么A,B两地之间的距离可能是()A.2米B.15米C.18米D.28米6. 下列关于三角形的分类,有如图K-1-4所示的甲、乙两种分法,则()A.甲、乙两种分法均正确B.甲分法正确,乙分法错误C.甲分法错误,乙分法正确D.甲、乙两种分法均错误7. 有长度分别为4 cm,5 cm,9 cm,13 cm的四根木条,以其中三根为边,制作一个三角形框架,那么这个三角形框架的周长可能是()A.18 cm B.26 cm C.27 cm D.28 cm8. 将一个三角形纸片剪开分成两个三角形,这两个三角形不可能()A.都是直角三角形B.都是钝角三角形C.都是锐角三角形D.是一个直角三角形和一个钝角三角形9. 下列长度的三条线段能组成钝角三角形的是()A. 3,4,4B. 3,4,5C. 3,4,6D. 3,4,710. 试通过画图来判断,下列说法正确的是()A.一个直角三角形一定不是等腰三角形B.一个等腰三角形一定不是锐角三角形C.一个钝角三角形一定不是等腰三角形D.一个等边三角形一定不是钝角三角形二、填空题(本大题共6道小题)11. 如图,以点A为顶点的三角形有________个,它们分别是_______________.12. 如图,D是△ABC的边BC上的一点,则在△ABC中,∠C所对的边是________;在△ACD中,∠C所对的边是________.13. 如图,AD为△ABC的角平分线,DE∥AB交AC于点E.若∠BAC=100°,则∠ADE=________°.14. 若一个等腰三角形两边的长分别为2 cm,5 cm,则它的周长为________cm.15. 设三角形三边之长分别为3,7,1+a,则a的取值范围为__________.16. 如图,将△ABC沿直线DE折叠,使点C与点A重合,已知AB=7,BC=6,则△BCD的周长为________.三、解答题(本大题共4道小题)17. 等面积法如图,BE,CF均是△ABC的中线,且BE=CF,AM⊥CF于点M,AN⊥BE于点N.求证:AM=AN.18. 在平面内,分别用相同的3根、5根、6根……火柴首尾顺次相接,能搭成什么形状的三角形呢?通过尝试,列表如下:(1)4根火柴能搭成三角形吗?(2)12根火柴能搭成几种不同形状的三角形?请画出它们的示意图.(提示:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形)19. 数学活动课上,老师让同学们用长度分别是20 cm,90 cm,100 cm的三根木棒搭一个三角形的木架,小明不小心把100 cm的木棒折去了35 cm,他发现:用折断后剩下的木棒与另两根木棒怎么也搭不成三角形.(1)你知道为什么吗?(2)100 cm长的木棒至少折去多长后剩余的部分就不能与另两根木棒搭成三角形?20. 观察探究观察并探求下列各问题.(1)如图①,在△ABC中,P为边BC上一点,则BP+PC________AB+AC(填“>”“<”或“=”);(2)将(1)中的点P移到△ABC内,如图②,试观察比较△BPC的周长与△ABC的周长的大小,并说明理由;(3)将(2)中的点P变为两个点P1,P2,如图③,试观察比较四边形BP1P2C的周长与△ABC的周长的大小,并说明理由.2020-2021 八年级数学上册11.1 与三角形有关的线段同步训练(含答案)-答案一、选择题(本大题共10道小题)1. 【答案】D2. 【答案】D3. 【答案】A【解析】∵|a-4|≥0,b-2≥0,∴a=4,b=2,∵三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,故c的取值范围为:2<c<6,故本题选A.4. 【答案】B5. 【答案】B[解析] 设A,B两地之间的距离为x米.依据题意,得10-8<x <10+8,即2<x<18,所以A,B两地之间的距离可能是15米.6. 【答案】C7. 【答案】C8. 【答案】C[解析] 如图①,沿虚线剪开即可得到两个直角三角形.如图②,钝角三角形沿虚线剪开即可得到两个钝角三角形.如图③,直角三角形沿虚线剪开即可得到一个直角三角形和一个钝角三角形.因为剪开的边上的两个角互补,故这两个三角形不可能都是锐角三角形.9. 【答案】C【解析】①∵32+42=52,∴三条线段3、4、5组成直角三角形,∴B选项不正确;②当把斜边5变成7时,3+4=7,不满足三角形两边之和大于第三边,不能构成三角形,∴D选项不正确;③当把斜边5稍微变小一点为4时,三条线段为3、4、4组成锐角三角形,∴A选项不正确;④当把斜边5稍微变大一点为6时,三条线段为3、4、6组成钝角三角形,∴C选项正确.10. 【答案】D[解析] 等腰直角三角形既是直角三角形,也是等腰三角形,故选项A错误;等边三角形既是等腰三角形,也是锐角三角形,故选项B错误;顶角是120°的等腰三角形,既是钝角三角形,也是等腰三角形,故选项C错误;因为一个等边三角形的三个角都是60°,所以等边三角形是锐角三角形.故选项D正确.二、填空题(本大题共6道小题)11. 【答案】4△ABC,△ADC,△ABE,△ADE12. 【答案】AB AD13. 【答案】50[解析] ∵AD为△ABC的角平分线,∠BAC=100°,∴∠BAD=∠CAD=12×100°=50°.∵DE∥AB,∴∠ADE=∠BAD=50°.14. 【答案】12[解析] 分两种情况讨论:①当腰长为5 cm时,三边长分别为5 cm,5 cm,2 cm,满足三角形三边关系,周长=5+5+2=12(cm).②当腰长为2 cm 时,三边长分别为5 cm ,2 cm ,2 cm.∵2+2=4<5, ∴5 cm ,2 cm ,2 cm 不满足三角形的三边关系. 综上,它的周长为12 cm.15. 【答案】3<a <9[解析] 由题意,得7-3<1+a <7+3,解得3<a <9.16. 【答案】13【解析】由折叠的性质可得:CD =AD ,∴△BCD 的周长=BC+CD +BD =BC +AD +BD =BC +BA =6+7=13.三、解答题(本大题共4道小题)17. 【答案】83证明:∵BE ,CF 均是△ABC 的中线,∴S △ABE =S △ACF =12S △ABC .∵BE =CF ,AM ⊥CF 于点M ,AN ⊥BE 于点N , ∴12AM·CF =12AN·BE. ∴AM =AN.18. 【答案】解:(1)4根火柴不能搭成三角形.(2)12根火柴能搭成3种不同形状的三角形. 示意图如下:19. 【答案】解:(1)把100 cm 的木棒折去了35 cm 后还剩余65 cm. ∵20+65<90,∴20 cm,65 cm,90 cm长的三根木棒不能构成三角形.(2)设折去x cm后剩余的部分不能与另两根木棒搭成三角形.根据题意,得20+(100-x)≤90,解得x≤30,∴100 cm长的木棒至少折去30 cm后剩余的部分就不能与另两根木棒搭成三角形.20. 【答案】解:(1)<(2)△BPC的周长<△ABC的周长.理由:如图①,延长BP交AC于点M.在△ABM中,BP+PM<AB+AM.在△PMC中,PC<PM+MC.两式相加,得BP+PC<AB+AC,∴△BPC的周长<△ABC的周长.(3)四边形BP1P2C的周长<△ABC的周长.理由:如图②,分别延长BP1,CP2交于点M.由(2)知,BM+CM<AB+AC.又∵P1P2<P1M+P2M,∴BP1+P1P2+P2C<BM+CM<AB+AC.∴四边形BP1P2C的周长<△ABC的周长.。

第04讲 等边三角形(原卷版)-2023-2024学年八年级数学上册同步学与练(人教版)

第04讲 等边三角形(原卷版)-2023-2024学年八年级数学上册同步学与练(人教版)

第04讲等边三角形课程标准学习目标①等边三角形的概念与性质②等边三角形的判定③含30°角的直角三角形 1.掌握等边三角形的性质并能够对其熟练应用。

2.掌握等边三角形的判定方法,能够运用已知条件熟练判定等腰三角形。

3.掌握含30°角的直角三角形的性质并对其熟练应用。

知识点01等边三角形的概念与性质1.等边三角形的概念:三条边都的三角形叫做等边三角形,等边三角形是特殊的。

2.等边三角形的性质:如图①等边三角形的三条边都,三个角也,且三个角都等于°。

②等边三角形三条边都存在。

③等边三角形是一个图形,它有条对称轴,对称轴的交点叫做中心。

题型考点:①等边三角形的性质求角度与线段。

【即学即练1】1.如图,直线a∥b,等边三角形ABC的顶点C在直线b上,∠1=40°,则∠2的度数为()A.80°B.70°C.60°D.50°【即学即练2】2.如图:等边三角形ABC中,BD=CE,AD与BE相交于点P,则∠APE的度数是()A.45°B.55°C.60°D.75°【即学即练3】3.如图,△ABC中,AD为角平分线,若∠B=∠C=60°,AB=8,则CD的长度为.【即学即练4】4.如图,过边长为4的等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,当PA=CQ时,连PQ交AC边于D,则DE的长为.知识点02含30°角的直角三角形1.30°角所对的直角边与斜边的关系:30°角所对的直角边等于斜边的。

证明如下:1如图,△ABC是等边三角形,AD⊥BC。

证明BD=AB2∵△ABC是等边三角形∴AB=BC=AC,∠BAC=∠B=∠C=。

∵AD⊥BC∴AD平分∠BAC,∠BAD=∠CAD=BD=CD=BC∴BD=AB。

题型考点:含30°角的直角三角形的性质。

八年级数学上册第二章轴对称的概念知识点与训练(含解析)苏科版(2021年整理)

八年级数学上册第二章轴对称的概念知识点与训练(含解析)苏科版(2021年整理)

八年级数学上册第二章轴对称的概念知识点与同步训练(含解析)(新版)苏科版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级数学上册第二章轴对称的概念知识点与同步训练(含解析)(新版)苏科版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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轴对称的概念知识精讲一.轴对称把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就是说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.二.轴对称图形如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.这条直线就是它的对称轴.这时,我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称.三.垂直平分线:经过线段中点,并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.四.轴对称图形、图形成轴对称的性质1.成轴对称的两个图形全等.轴对称图形沿对称轴分成的两个图形全等.2.如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.3.轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.三点剖析一.考点:1.轴对称基本概念和性质;2.轴对称图形.二.重难点:轴对称的两个图形是全等的,对应点的连线被对称轴垂直平分.三.易错点:1.对称轴是一条直线,而不是线段或者射线.2.把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个轴对称图形. 把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这两个图形关于这条对称轴对称.题模精讲题模一:轴对称基本概念和性质例1.1.1下列说法中错误的是( )A.两个三角形关于某条直线对称,那么这两个三角形全等B.两个图形关于某直线对称,对应点的连线段被对称轴垂直平分C.若直线l同时垂直平分'BB,则线段''AB A BAA、'D.两个图形关于某直线对称,则对应线段相等且平行【答案】D【解析】若两个图形按照某条直线折叠后重合,则称这两个图形关于这条直线对称,这两个图形全等,对应点的连线段被对称轴垂直平分,对应线段相等,因此A、B、C选项正确,D选项两个图形关于某直线对称,对应线段相等,不一定平行,故选D.考点:图形轴对称的性质.例1。

苏科版八年级上册数学第二章 轴对称图形含答案(满分必备)

苏科版八年级上册数学第二章 轴对称图形含答案(满分必备)

苏科版八年级上册数学第二章轴对称图形含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、下列命题是真命题的是().A.有两条边、一个角相等的两个三角形全等。

B.等腰三角形的对称轴是底边上的中线。

C.全等三角形对应边上的中线相等。

D.有一个角是60°的三角形是等边三角形。

2、如图所示,△ABC是等边三角形,且BD=CE,∠1=15°,则∠2的度数为()A.15°B.30°C.45°D.60°3、有一张平行四边形纸片ABCD,已知,按如图所示的方法折叠两次,则的度数等于()A.55°B.50°C.45°D.40°4、到△ABC三个顶点距离相等的点是△ABC的()A.三条角平分线的交点B.三条中线的交点C.三条高的交点D.三条垂直平分线的交点5、在下列汽车标志中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A. B. C. D.6、如图,在△ABC中,AB>AC,分别以点B和点C为圆心,大于BC一半的长为半径作圆弧,两弧相交于点M和点N,作直线MN交AB于点D;连结CD.若AB=7,AC=5,则△ACD的周长为()A.2B.12C.17D.197、剪纸是我国传统的民间艺术,下列剪纸作品中,是轴对称图形的为()A. B. C. D.8、△BDE和△FGH是两个全等的等边三角形,将它们按如图的方式放置在等边三角形ABC内.若求五边形DECHF的周长,则只需知道()A.△ABC的周长B.△AFH的周长C.四边形FBGH的周长D.四边形ADEC的周长9、如图,C、D在以线段AB为直径的⊙O上,若CA=CD,且∠ACD=40°,则∠CAB=()A.10°B.20°C.30°D.40°10、已知AB=8cm,小红在作线段AB的垂直平分线时操作如下:分别以A和B 为圆心,5cm的长为半径画弧,两弧相交于C、D,则直线CD即为所求,根据此种作图方法所得到的四边形ADBC的面积是()A.12cm 2B.24cm 2C.36cm 2D.48cm 211、如图,AB∥CD,AB=AC,∠1=40°,则∠ACE的度数为()A.80°B.100°C.120°D.160°12、如图,把一矩形纸片OABC放入平面直角坐标系xoy中,使OA,OC分别落在x轴、y轴上,现将纸片OABC沿OB折叠,折叠后点A落在点A'的位置,若OA=1,OB=2,则点A'的坐标为()A. B. C.() D.()13、将AD与BC两边平行的纸条ABCD按如图所示折叠,则∠1的度数为()A.72°B.45°C.56°D.60°14、如图,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,与CD相交于点F,DH⊥BC于H交BE于G.下列结论:①BD=CD;②AD+CF=BD;③CE=BF;④AE=BG.其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个15、如图,等边的边长为3,点D在边上,,线段在边上运动,,有下列结论:① 与可能相等;② 与可能相似;③四边形面积的最大值为;④四边形周长的最小值为.其中,正确结论的序号为()A.①④B.②④C.①③D.②③二、填空题(共10题,共计30分)16、某同学从平面镜里看到镜子对面的电子钟的示数如图所示,这时的实际时间是________.17、如图,在△ABC中,已知∠B=∠C,则可判定AB=AC的依据是________;18、如图,矩形ABCD中,把△ACD沿AC折叠到△ACD′,AD′与BC交于点E,若AD=8,DC=6,则BE的长为________.19、在矩形ABCD中,AB=8,BC=10,E是AB上一点,将矩形ABCD沿CE折叠后,点B落在AD边的点F上,则折痕CE的长为________.20、已知点在直线上,点在直线上,与关于y轴对称.则和的交点坐标为________.21、如图,矩形纸片ABCD,AD=2AB=4,点F在线段AD上,将△ABF沿BF向下翻折,点A的对应点E落在线段BC上,点M,N分别是线段AD与线段BC上的点,将四边形CDMN沿MN向上翻折,点C恰好落在线段BF的中点C'处,则线段MN的长为________.22、如图,BE⊥AC,垂足为D,且AD=CD,BD=ED.若∠ABC=54°,则∠E=________°.23、如图,△ABC中,已知AB=5,AC=4,AD平分∠BAC交BC于D,DE⊥AC交AC于点E,若DE=2,则△ABC的面积为________.24、如图,在⊙O中,半径为5,∠AOB=60°,则弦长AB=________.25、把一张长方形纸条按如图方式折叠,若∠1=40°,则∠2的度数是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、如图所示,△ABC和△AEF为等边三角形,点E在△ABC内部,且E到点A,B,C的距离分别为3,4,5,求∠AEB的度数.27、如图,在长方形ABCD中,已知AB=8cm,BC=10cm,将AD沿AF折叠,使点D落在BC上的点E处.求BE及CF的长.28、作图题:(要求保留作图痕迹,不写作法)(1)作△ABC中BC边上的垂直平分线EF(交AC于点E,交BC于点F);(2)连结BE,若AC=10,AB=6,求△ABE的周长.29、如图,在中,AB=AC,点D是BC上一点,点E是AC上一点,且DE⊥AD.若∠BAD=55°,∠B=50°,求∠DEC的度数.30、如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥AC交BC于点D,求证:BC =3AD.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、C2、D3、B4、D5、A6、B7、D8、A9、B10、B11、B12、B13、C14、C15、D二、填空题(共10题,共计30分)16、17、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)28、。

部编数学八年级上册专题08等边三角形的判定和性质(解析版)含答案

部编数学八年级上册专题08等边三角形的判定和性质(解析版)含答案

2022-2023学年人教版数学八年级上册压轴题专题精选汇编专题08 等边三角形的判定和性质考试时间:120分钟 试卷满分:100分一.选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)1.(2分)(2021八上·凉山期末)如图, MNP V 中, 60P Ð=° , MN NP = , MQ PN ⊥ ,垂足为Q ,延长MN 至G ,取 NG NQ = ,若 MNP V 的周长为12,MQ m = ,则 MGQ V 周长是( )A .8+2mB .8+mC .6+2mD .6+m 【答案】C【完整解答】解:∵60P Ð=° , MN NP = ,∴△PMN 是等边三角形,∵MQ PN ⊥ ,∴QN=PQ= 12MN ,∠QMN=30°,∠QNM=60°,∵NG NQ = ,∴∠GQN=∠G=30°,QN=NG= 12MN ,∴∠QMN=∠G=30°,∴QM=QG ,∵MNP V 的周长为12, MQ m = ,∴MN=4,QN=NC=2,QM=QG=m ,∴MGQ V 周长是QM+QG+MN+NG=6+2m.故答案为:C.【思路引导】易得△PMN 是等边三角形,得QN=PQ=12MN ,∠QMN=30°,∠QNM=60°,根据等腰三角形的性质可得∠GQN=∠G=30°,QN=NG=12MN ,推出QM=QG ,根据△MNP 的周长可得MN=4,QN=NC=2,QM=QG=m ,据此求解.2.(2分)(2021八上·铁岭期末)如图,E 是等边ΔABC 中AC 边上的点,12Ð=Ð,BE CD =,则ADE ∆是( )A .等腰三角形B .等边三角形C .不等边三角形D .无法确定【答案】B【完整解答】解:∵△ABC 为等边三角形∴AB=AC ,∠BAE=60°,∵∠1=∠2,BE=CD ,∴△ABE ≌△ACD (SAS ),∴AE=AD ,∠BAE=∠CAD=60°,∴△ADE 是等边三角形.故答案为:B .【思路引导】利用等边三角形的判定与性质即可得出结论。

苏科版数学八年级上册第十三章13.3.2等边三角形

苏科版数学八年级上册第十三章13.3.2等边三角形

第十三章三角形13.3 等腰三角形13.3.2 等边三角形第1课时等边三角形的性质与判定学习目标:1.探索等边三角形的性质和判定.2.能运用等边三角形的性质和判定进行计算和证明.重点:等边三角形的性质和判定难点:运用等边三角形的性质和判定进行计算和证明一、知识链接1.三条边都_________的三角形叫作等边三角形.2.等腰三角形:二、新知预习要点归纳:等边三角形的三个内角都__________,并且每一个角都等于________.三、自学自测1.已知△ABC 为等边三角形,则∠A的度数是()A.30°B.45°C.60°D.90°2.已知△ABC中,∠A=∠B=60°,AB=3cm,则△ABC的周长为______cm.3.△ABC中,AB=AC,∠A=∠C,则∠B=______度.四、我的疑惑_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________课堂探究一、要点探究探究点1:等腰三角形的性质典例精析例1:如图,△ABC是等边三角形,E是AC上一点,D是BC延长线上一点,连接BE,DE,若∠ABE=40°,BE=DE,求∠CED的度数.方法总结:等边三角形是特殊的三角形,它的三个内角都是60°,这个性质常应用在求三角形角度的问题上,一般需结合“等边对等角”、三角形的内角和与外角的性质.变式训练:如图,△ABC是等边三角形,BD平分∠ABC,延长BC到E,使得CE=CD.求证:BD=DE.例2:△ABC为正三角形,点M是BC边上任意一点,点N是CA边上任意一点,且BM =CN,BN与AM相交于Q点,∠BQM等于多少度?方法总结:此题属于等边三角形与全等三角形的综合运用,一般是利用等边三角形的性质判定三角形全等,而后利用全等及等边三角形的性质,求角度或证明边相等.探究点2:等边三角形的判定想一想:小明认为还有第三种方法“两条边相等且有一个角是60°的三角形也是等边三角形”,你同意吗?为什么?1.顶角为60°的等腰三角形: 如图,在△ABC 中,AB=AC ,∠A=60°,求证:△ABC是等边三角形. 证明:2.底角为60°的等腰三角形:证明:要点归纳:有一个角是_____的等腰三角形是等边三角形.典例精析例3: 如图,在等边三角形ABC 中,点D 、E 在边AB 、AC 的延长线上,且 DE ∥BC ,求证:△ADE 是等边三角形.想一想: 若点D 、E 在边AB 、AC 的反向延长线上,且DE ∥BC ,结论依然成立吗?例4:等边△ABC 中,点P 在△ABC 内,点Q 在△ABC 外,且∠ABP =∠ACQ ,BP =CQ ,问△APQ 是什么形状的三角形?试证明你的结论.方法总结:判定一个三角形是等边三角形有以下方法:一是证明三角形三条边相等;二是证明三角形三个内角相等;三是先证明三角形是等腰三角形,再证明有一个内角等于60°. 针对训练A B C A D E B C AD E BC1.△ABC 中,∠B=60°,AB=AC,BC=3,则△ABC的周长为()A.9B.8C.6D.132.如图,等边三角形ABC中,AD是BC上的高,∠BDE=∠CDF=60°,图中与BD相等的线段有()A.5条B.6条C.7条D.8条第2题图第3题图3.如图,△ABC是等边三角形, DE ∥BC,则∠ADE=__________.4.如图,等边△ABC中,D、E、F分别是各边上的一点,且AD=BE=CF.求证:△DEF是等边三角形.【变式题】△ABC为等边三角形,且DE⊥BC,垂足为D,EF⊥AC,垂足为E,FD⊥AB,垂足为F,则△DEF是等边三角形吗?为什么?二、课堂小结等边三角形性质判定三边相等,三个角都等于_______. 三边相等每一条边上的中线、高和这一边所对的角的平分线互相重合三角相等3条对称轴有一个角等于____的等腰三角形1.等边三角形的两条高线相交成钝角的度数是()当堂检测AB CD EA .105°B .120°C .135°D .150°2.如图,等边三角形ABC 的三条角平分线交于点O ,DE ∥BC ,则这个图形中的等腰三角形共有( )A. 4个B. 5个C. 6个D. 7个第2题图 第3题图 第4题图 3.在等边△ABC 中,BD 平分∠ABC ,BD=BF ,则∠CDF 的度数是( ) A .10° B .15° C .20° D .25°4.如图,△ABC 和△ADE 都是等边三角形,已知△ABC 的周长为18cm,EC =2cm,则△ADE 的周长是__________cm.5.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,以AB 为边在△ABC 外作等边△ABD ,E 是AB 的中点,连接CE 并延长交AD 于F .求证:△AEF ≌△BEC .6.如图,A 、O 、D 三点共线,△OAB 和△OCD 是两个全等的等边三角形,求∠AEB 的大小.拓展提升7.图①、图②中,点C 为线段AB 上一点,△ACM 与△CBN 都是等边三角形.(1)如图①,线段AN 与线段BM 是否相等?请说明理由; (2)如图②,AN 与MC 交于点E ,BM 与CN 交于点F ,探究△CEF 的形状,并证明你的结论.第十三章 轴对称13.3 等腰三角形AC BDEACB DEO13.3.2 等边三角形第2课时 含30°角的直角三角形的性质学习目标:1.探索含30°角的直角三角形的性质.2.会运用含30°角的直角三角形的性质进行有关的证明和计算. 重点:含30°角的直角三角形的性质.难点:运用含30°角的直角三角形的性质进行有关的证明和计算.知识链接1.等边三角形的性质有哪些?2.如何判定一个三角形是等边三角形?二、要点探究探究点:含30°角的直角三角形的性质拼一拼:如图,将两个相同的含30°角的三角尺摆放在一起,你能借助这个图形,找到Rt △ABC 的直角边BC 与斜边AB 之间的数量关系吗?填一填:∠A=∠D=_______,⇒∠BAC=___________;AB=DE,⇒△ABE 是__________三角形;⇒2BC=BE=________.要点归纳: 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.证一证:已知:如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,∠A =30°. 求证:BC=12AB. 方法一:倍长法【提示:延长BC 至D ,使CD=BD ,连接AD 】 证明:自主学习课堂探究D FE A B C A (D )B C (F ) E AB C方法二:截半法【提示:在BA上截取BE=BC,连接EC】证明:方法总结:在证明线段之间的和差倍分关系时,倍长法与截半法是常用的两种作辅助线的方法.典例精析例1:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD是斜边AB上的高,AD=3cm,则AB的长度是()A.3cm B.6cm C.9cm D.12cm注意:运用含30°角的直角三角形的性质求线段长时,要分清线段所在的直角三角形.例2:如图,∠AOP=∠BOP=15°,PC∥OA交OB于C,PD ⊥OA于D,若PC=3,则PD等于()A.3 B.2 C.1.5 D.1方法总结:含30°角的直角三角形与角平分线、垂直平分线的综合运用时,关键是寻找或作辅助线构造含30°角的直角三角形.例3 如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,过点D作DE⊥AB,DE 恰好是∠ADB的平分线.CD与DB有怎样的数量关系?请说明理由.方法总结:含30°角的直角三角形的性质是表示线段倍分关系的一个重要的依据,如果问题中出现探究线段倍分关系的结论时,要联想此性质.例4:已知:等腰三角形的底角为15°,腰长为20.求腰上的高.方法总结:在求三角形边长的一些问题中,可以构造含30°角的直角三角形来解决.本题的关键是作高,而后利用等腰三角形及外角的性质,得出30°角,利用含30°角的直角三角形的性质解决问题.针对训练1.在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,∠B=30°,AD=2cm,则AC的长是( ) A.2 cm B.4 cm C.6 cm D.8 cm2.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB,交BC于点D,若CD=1,则BD=____.第2题图第3题图3.如图是某商场一楼与二楼之间的手扶电梯示意图,其中AB,CD分别表示一楼、二楼地面的水平线,∠ABC=150°,BC的长是8m,则乘电梯从点B到点C上升的高度h=____ m.4.如图所示,已知△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,∠A=30°.求证:AB=4BD证明:∵△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30∴ BC= AB∠B=又∵△BCD中,CD⊥AB∴∠BCD=∴BD= BC∴BD= AB即 .5.如图所示,∠AOP=∠BOP=15°,PC∥OA,PD⊥OA,若PC=4.求PD的长.二、课堂小结含30°角的直角三角形的性质:应用的前提在三角形中,结论是30°角所对的直角边是的一半,而不是任一直角边是斜边的一半.当堂检测1.如图,一棵树在一次强台风中于离地面3米处折断倒下,倒下部分与地面成30°角,这棵树在折断前的高度为( )A.6米B.9米C.12米D.15米第1题图第2题图2.某市在旧城改造中,计划在一块如图所示的△ABC空地上种植草皮以美化环境,已知∠A =150°,这种草皮每平方米售价a元,则购买这种草皮至少需要( )A.300a元B.150a元C.450a元D.225a元3.如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,CD 是高,∠A =30°,AB =4.则BD =.第3题图第5题图4.在△ABC中,∠A: ∠B: ∠C=1:2:3,若AB=10,则BC =.5.如图,Rt△ABC中,∠A= 30°,AB+BC=12cm,则AB=______.6.在△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,DE是AB的垂直平分线,BE=5,则求AC的长..7.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,D是BC的中点,DE⊥AB于E点,求证:BE=3EA.拓展提升8.如图,已知△ABC是等边三角形,D,E分别为BC、AC上的点,且CD=AE,AD、BE相交于点P,BQ⊥AD于点Q,求证:BP=2PQ.CABDCA B。

专题27等边三角形-2021-2022学年八年级数学上(解析版)【苏科版】

专题27等边三角形-2021-2022学年八年级数学上(解析版)【苏科版】

2021-2022学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】专题2.7等边三角形姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________注意事项:本试卷满分100分,试题共24题,选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2021·江苏九年级专题练习)下列条件中,不能得到等边三角形的是()A.有两个内角是60︒的三角形B.有两边相等且是轴对称图形的三角形C.三边都相等的三角形D.有一个角是60︒且是轴对称图形的三角形【答案】B【分析】根据等边三角形的判定解题.【详解】解:A、两个内角为60︒,根据三角形的内角和为180︒,可知另一个内角也为60︒,所以该三角形为等边三角形.故不符合题意;B、两边相等说明是等腰三角形或等边三角形,而这两种三角形都满足“轴对称”的条件,所以不能确定该三角形是等边三角形.故符合题意;C、三边都相等的三角形当然是等边三角形.故不符合题意;D、“轴对称”说明该三角形有两边相等,且有一个角是60︒,有两边相等且一角为60︒的三角形是等边三角形.故不符合题意;故选:B.2.(2020·苏州市吴江区盛泽第二中学九年级月考)若一个三角形有两条边相等,且有一内角为60︒,那么这个三角形一定为()A.等边三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.钝角三角形【答案】A【分析】根据有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形求解.【详解】解:根据有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形可得到该三角形一定为等边三角形.故选:A.3.(2020·苏州市吴江区盛泽第二中学九年级月考)在下列命题中:①有一个外角是120°的等腰三角形是等边三角形;②有两个外角相等的等腰三角形是等边三角形;③有一边上的高也是这边上的中线的三角形是等边三角形;④三个外角都相等的三角形是等边三角形.正确的命题有()A.4个B.3个C.2个D.1个【答案】C【分析】根据等边三角形的性质和定义,可得:有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形;三个内角都相等的三角形为等边三角形;再由中线的性质和三角形内角和的定义可解答本题.【详解】解:①因为外角和与其对应的内角的和是180°,已知有一个外角是120°,即是有一个内角是60°,有一个内角为60°的等腰三角形是等边三角形.该结论正确;②两个外角相等说明该三角形中两个内角相等,而等腰三角形的两个底角是相等的,故不能确定该三角形是等边三角形.该结论错误;③等腰三角形的底边上的高和中线本来就是重合的,“有一边”可能是底边,故不能保证该三角形是等边三角形.该结论错误;④三个外角都相等的三角形是等边三角形,说法正确,正确的命题有2个,故选:C.4.(2019秋•江苏省崇川区校级期中)△ABC中,AB=BC=6,∠B=60°,则AC等于()A.4B.6C.8D.10【分析】由在△ABC中,AB=BC=6,∠B=60°,可判定△ABC是等边三角形,继而可求得答案.【解析】∵在△ABC中,AB=BC=6,∠B=60°,∴△ABC是等边三角形,∴AC=6.故选:B.5.(2019秋•江苏省封开县期末)已知直角三角形中30°角所对的直角边为2cm,则斜边的长为()A.2cm B.4cm C.6cm D.8cm【分析】根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半解答.【解析】∵直角三角形中30°角所对的直角边为2cm,∴斜边的长为2×2=4cm.故选:B.6.(2020•宝应县一模)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=70°,CD⊥AB,垂足为D,E是BC 的中点,连接ED,则∠CED的度数是()A.20°B.40°C.55°D.70°【分析】根据三角形内角和定理求出∠B,根据直角三角形的性质得到ED=EB,得到∠EDB=∠B,根据三角形的外角的性质得到答案.【解析】∵∠ACB=90°,∠A=70°,∴∠B=20°,∵CD⊥AB,E是BC的中点,∴ED=12BC=EB,∴∠EDB=∠B=20°,∴∠CED=∠EDB+∠B=40°,故选:B.7.(2019秋•江苏省苏州期末)如图,在△ABC中,AB=AC,AD为BC边上的高,点E为AC的中点,连接DE.若△ABC的周长为20,则△CDE的周长为()A.10B.12C.14D.16【分析】根据等腰三角形的性质得到BD=DC,根据直角三角形的性质得到DE=12AC=AE,根据三角形的周长公式计算,得到答案.【解析】∵AB=AC,AD为BC边上的高,∴BD=DC,∵△ABC的周长为20,∴AC+CD=10,在Rt△ADC中,点E为AC的中点,∴DE=12AC=AE,∴△CDE的周长=DE+EC+DC=AE+EC+CD=AC+CD=10,故选:A.8.(2020春•赣榆区期中)如图,△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB,BE⊥AC,AF⊥BC,则∠EFC的度数为()A.35°B.40°C.45°D.60°【分析】先根据线段垂直平分线的性质及BE⊥AC得出△ABE是等腰直角三角形,再由等腰三角形的性质得出∠ABC的度数,由AB=AC,AF⊥BC,可知BF=CF,BF=EF,再根据三角形外角的性质即可得出结论.【解析】∵DE垂直平分AB,∴AE=BE,∵BE⊥AC,∴△ABE是等腰直角三角形,∴∠BAC=∠ABE=45°,又∵AB=AC,∴∠ABC=12(180°﹣∠BAC)=12(180°﹣45°)=67.5°,∴∠CBE=∠ABC﹣∠ABE=67.5°﹣45°=22.5°,∵AB=AC,AF⊥BC,∴BF=CF,∴BF=EF,∴∠BEF =∠CBE =22.5°,∴∠EFC =∠BEF +∠CBE =22.5°+22.5°=45°.故选:C .9.(2020·宿迁市钟吾初级中学)如图,等边△ABC 中,AB=2,D 为△ABC 内一点,且DA=DB ,E 为△ABC 外一点,BE=AB ,且∠EBD=∠CBD ,连接DE ,CE ,则下列结论:①∠DAC=∠DBC ;②BE ⊥AC ;③∠DEB=30°;④若EC ∥AD ,则S △EBC =1,其中正确的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】C 【分析】连接DC ,DE ,证ACD BCD ∆≅∆得出①DAC DBC ∠=∠;再证BED BCD ∆≅∆,得出30BED BCD ∠=∠=︒;其它两个条件运用假设成立推出答案即可.【详解】连接DC ,DE ,ABC ∆是等边三角形,AB BC AC ∴==,60ACB ∠=,DB DA =,DC DC =,在ACD ∆与BCD ∆中,AB BC DB DA DC DC =⎧⎪=⎨⎪=⎩,ACD BCD ∴∆≅∆()SSS ,1302BCD ACD ACB ∴∠=∠=∠=︒,∠DAC=∠DBC , BE AB =,BE BC ∴=,DBE DBC ∠=∠,BD BD =,在BED ∆与BCD ∆中,BE BC DBE DBC BD BD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,BED BCD ∴∆≅∆(SAS),30BED BCD ∴∠=∠=︒.故①③正确.//EC AD ,DAC ECA ∴∠=∠,DBE DBC ∠=∠,DAC DBC ∠=∠,∴ECA DBC DBE ∠=∠=∠,∴∠EBC=2∠ACE ,BE BA =,BE BC ∴=,60BCE BEC ACE ∴∠=∠=︒+∠,在BCE ∆中三角和为180︒,即∠EBC+∠BCE+∠BEC=180°,22(60)180ACE ACE ∴∠+︒+∠=︒15ACE ∴∠=︒,30CBE ∴∠=,这时BE 是AC 边上的中垂线,故结论②错误.BE 边上的高112BC ==,1EBC S ∆∴=,故结论④是正确的.故选C .10.(2020·苏州市吴江区铜罗中学八年级月考)如图,C 是线段AB 上的一点,ACD △和BCE 都是等边三角形,AE 交CD 于M ,BD 交CE 于N ,交AE 于O ,则①DB AE =;②AMC DNC ∠=∠;③60AOB ∠=︒;④DN AM =;⑤CMN △是等边三角形.其中,正确的有( )A .2个B .3个C .4个D .5个【答案】C 【分析】易证△ACE ≌△DCB ,可得①正确;即可求得∠AOB =120°,可得③错误;再证明△ACM ≌△DCN ,可得②④正确和CM =CN ,即可证明⑤正确;即可解题.【详解】解:∵ACD △和BCE 都是等边三角形∵∠ACD =∠BCE =60°,∴∠DCE =60°,在△ACE 和△DCB 中,AC DC ACE DCB CB CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ACE ≌△DCB (SAS ),∴∠BDC =∠EAC ,DB =AE ,①正确;∠CBD =∠AEC ,∵∠AOB =180°−∠OAB−∠DBC ,∴∠AOB =180°−∠AEC−∠OAB =120°,③错误;在△ACM 和△DCN 中,60BDC EAC DC ACACD DCN ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠=︒⎩,∴△ACM≌△DCN(ASA),∴AM=DN,④正确;∠AMC=∠DNC,②正确;CM=CN,∵∠ACD=∠BCE=60°,∴∠MCN=180°-∠ACD-∠BCE =60°,∴△CMN是等边三角形,⑤正确;故有①②④⑤正确.故选:C.二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接填写在横线上11.(2020•邗江区二模)如图,直线l1∥l2,等边△ABC的顶点C在直线l2上,若边AB与直线l1的夹角∠1=40°,则边AC与直线l2的夹角∠2=100°.【分析】根据等边三角形的性质可得角A等于60度,再根据两直线平行内错角相等即可求出角2的度数.【解析】如图,∵△ABC是等边三角形,∴∠A=60°,∵∠3=∠1=40°,∴∠4=60°+40°=100°,∵l1∥l2,∴∠2=∠4=100°.故答案为:100.12.(2019秋•江苏省鼓楼区期末)如图,△ABC是边长为6的等边三角形,D是BC上一点,BD=2,DE ⊥BC交AB于点E,则AE=2.【分析】在Rt△BED中,求出BE即可解决问题;【解析】∵△ABC是等边三角形,∴∠B=60°,∵DE⊥BC,∴∠EDB=90°,∠BED=30°,∵BD=2,∴EB=2BD=4,∴AE=AB﹣BE=6﹣4=2,故答案为:2.13.(2019秋•江苏省泉山区月考)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分线交BC于M,交AB于E,AC的垂直平分线交BC于N,交AC于F,若MN=2,则NF=1.【分析】连接AN,AM,根据线段垂直平分线性质求出BM=AM,CN=AN,根据等腰三角形的性质求出∠C,∠B,∠MAB,∠NAC,求出△AMN是等边三角形,根据等边三角形的性质求出AN=2=CN,再求出NF即可.【解析】∵在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,∴∠C=∠B=12(180°﹣∠A)=30°,连接AN,AM,∵AB的垂直平分线交BC于M,交AB于E,AC的垂直平分线交BC于N,交AC于F,∴BM=AM,CN=AN,∴∠MAB=∠B=30°,∠C=∠NAC=30°,∴∠AMN=∠B+∠MAB=60°,∠ANM=∠C+∠NAC=60°,∴AM=AN,∴△AMN是等边三角形,∵MN=2,∴AN=2=CN,在Rt△NFC中,∠C=30°,∠NFC=90°,CN=2,∴NF=12CN=1,故答案为:1.14.(2019秋•江苏省仪征市期末)如图,在△ABC中,AB=AC=12,BC=8,BE是高,且点D、F分别是边AB、BC的中点,则△DEF的周长等于16.【分析】由三角形中位线定理和直角三角形斜边上的中线性质求出DF、EF、DE的长,即可得出答案.【解析】∵点D、F分别是边AB、BC的中点,AB=AC=12,BE是高,∴DF是△ABC的中位线,AF⊥BC,BE⊥AC,∴DF =12AC =6,EF =12BC =4,DE =12AB =6,∴△DEF 的周长=DF +EF +DE =6+4+6=16;故答案为:16.15.(2020·江苏徐州市·八年级期中)在△ABC 中,AB =AC ,∠B =60°,BC =2cm ,则AC=________cm .【答案】2【分析】由在△ABC 中,AB=BC=6,∠B=60°,可判定△ABC 是等边三角形,继而可求得答案.【详解】解:∵在△ABC 中,AB=AC ,∠B=60°,∴△ABC 是等边三角形,∴AB=AC=BC=2cm .故答案为:2.16.(2020·江苏常州市·)如图,已知在等边三角形ABC 中,点E 在AC 上,点F 在BC 上,且AE CF =,AF 、BE 相交于点O ,则BOF ∠=________°.【答案】60【分析】根据等边三角形ABC 中,AE CF =,通过证明ABE CAF ≌,得AEB AFC ,从而得到180AFC CEB ∠+∠=;根据四边形内角和360,计算得EOF ∠,再根据补角性质计算,即可得到答案. 【详解】∵等边三角形ABC 中,AE CF =∴60AE CF AB AC BAE C =⎧⎪=⎨⎪∠=∠=⎩∴ABE CAF ≌∴AEB AFC∵180AEB CEB ∠+∠=∴180AFC CEB ∠+∠=∴36036018060120EOF AFC CEB C ∠=-∠-∠-∠=--=∴18060BOF EOF ∠=-∠=故答案为:60.17(2020·江苏盐城市·八年级期中)如图,已知△ABC 是等边三角形,点B 、C 、D 、F 在同一直线上,CD=CE ,DF=DG ,则∠F=_________°.【答案】15【分析】由题意易得∠ACB=60°,∠EDC=∠ECD ,∠F=∠DGF ,然后根据三角形外角的性质可求解.【详解】解:∵△ABC 是等边三角形,∴∠ACB=60°,∵CD=CE ,DF=DG ,∴∠EDC=∠ECD ,∠F=∠DGF ,∴∠ACB=2∠EDC ,∠EDC=2∠F ,∴∠ACB=4∠F ,∴∠F=15°;故答案为15.18.(2020·江苏无锡市·东绛实验学校八年级期中)如图,在ABC 中,∠A=60°,D 是边AC 上一点,且BD=BC .若CD=2,AD=3,则AB=________.【答案】8.【分析】过B 作BE ⊥AC 于E ,延长AC 到F 使EF=AE ,连结BF , 易证△BFE ≌△BAE(SAS),得∠F=∠A=60º,△ABF 为等边三角形,由BD=BC .利用三线合一得到CE=DE=12CD ,AE=AD+ED ,AB=AF=2AE 即可求出.【详解】过B 作BE ⊥AC 于E ,延长AC 到F 使EF=AE ,连结BF ,在△BFE 和△BEA 中,∵BE=BE ,∠BEF=∠BEA=90º,EF=EA ,∴△BFE ≌△BAE(SAS),∴∠F=∠A=60º,∴△ABF 为等边三角形,∵BD=BC ,BE ⊥AC ,∴CE=DE=12CD=1, ∴AE=AD+ED=3+1=4,∴AB=AF=2AE=2×4=8.故答案为:8.三、解答题(本大题共6小题,共46分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.(2020·沭阳县修远中学八年级期中)如图,E 是等边ABC 外一点,D 在BC 的延长线上,连接BE ,AD ,且有EBD DAC ∠=∠,BE AD =.求证:CDE △为等边三角形.【答案】见解析【分析】根据等边三角形的性质可得CA=CB ,∠ACB=60°,进而可根据SAS 证明△BCE ≌△ACD ,根据全等三角形的性质可得 CE=CD ,∠BCE=∠ACD ,于是可得∠ECD=∠ACB=60°,进一步即可推出结论.【详解】证明:∵△ABC 是等边三角形,∴CA=CB ,∠ACB=60°,在△BCE 和△ACD 中,∵CB=CA ,EBD DAC ∠=∠,BE AD =,∴△BCE ≌△ACD (SAS ),∴CE=CD ,∠BCE=∠ACD ,∴∠ECD=∠ACB=60°,∴△CDE 是等边三角形.20.(2020·江苏泰州市·昭阳湖初中八年级期中)如图,已知点D 、E 在ABC 的边BC 上,AB AC =,AD AE =.(1)求证:BD CE =;(2)若AD BD DE CE ===,求BAE ∠的度数.【答案】(1)证明见解析;(2)90.【分析】(1)作AF BC ⊥于点F ,利用等腰三角形三线合一的性质得到BF CF =,DF EF =,相减后即可得到正确的结论;(2)根据等边三角形的判定得到ADE 是等边三角形,根据等边三角形的性质、等腰三角形的性质以及角的和差关系即可求解.【详解】(1)证明:如图,过点A 作AF BC ⊥于F .AB AC =,AD AE =,∴BF CF=,DF EF=,∴BF DF CF EF-=-,∴BD CE=.(2)AD DE AE==,∴ADE是等边三角形,∴60DAE ADE∠=∠=,AD BD=,∴DAB DBA∠=∠,∴1302DAB ADE∠=∠=,∴603090BAE DAB DAE∠=∠+∠=+=.答:BAE∠的度数为:90.21.(2019·江苏泰州市·八年级期中)如图,E,F分别是等边三角形ABC的边AB,AC上的点,且BE=AF,CE,BF交于点P.(1)求证:BF=CE;(2)求∠BPC的度数.【答案】(1)见解析;(2)见解析.【分析】(1)先根据等边三角形和已知条件证明△ABF≌△BCE,然后根据全等三角形的性质证明即可;(2)先证明∠ABF=∠BCE,再运用等量代换说明∠BCE+∠FBC=60°,最后根据三角形内角和定理即可解答.【详解】(1)证明:∵△ABC是等边三角形,A EBC AB BC∴∠=∠=在△ABF和△BCE中AF BE A EBC AB BC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABF ≌△BCE∴BF=CE ;(2)∵△ABF ≌△BCE∴∠ABF=∠BCE∵∠ABF+∠FBC=60°∴∠BCE+∠FBC=60°∴∠BPC=180°-(∠BCE+∠FBC )=180°-60°=120°.22.(2020·江苏镇江市·)如图,在等边三角形ABC 中,点E 是边AC 上一定点,点D 是射线BC 上一动点,以DE 为一边作等边三角形DEF ,连接CF .(问题解决)如图1,点D 与点B 重合,求证:AE =FC ;(类比探究)(1)如图2,点D 在边BC 上,求证:CE +CF =CD ;(2)如图3,点D 在边BC 的延长线上,请探究线段CE ,CF 与CD 之间存在怎样的数量关系?直接写出你的结论.【答案】(1)详见解析;(2)CD= CF+CE ;(3)CF=CD+EC【分析】问题解决:由△ABC 和△DEF 是等边三角形可证得∠ABE =∠CBF ,再根据SAS 证明△ABE ≌△CBF 即可得到结论;类比探究:(1)在CD 上截取CH=CE ,易证△CEH 是等边三角形,得出EH=EC=CH ,证明△DEH ≌△FEC (SAS ),得出DH=CF ,即可得出结论;(2)过D 作DG ∥AB ,交AC 的延长线于点G ,由平行线的性质易证∠GDC=∠DGC=60°,得出△GCD 为等边三角形,则DG=CD=CG ,证明△EGD ≌△FCD (SAS ),得出EG=FC ,即可得出FC=CD+CE .【详解】证明:(1)∵△ABC 和△DEF 是等边三角形∴AB =BC ,∠ABC =∠EDC =60°, DE =DF ,∴ ∠ABC -∠EBC =∠EDC -∠EBC即∠ABE =∠CBF在△ABE 和△CBF 中∵AB BC ABE CBF DE DF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABE ≌△CBF∴AE =CF(2)证明:在CD 上截取CH=CE ,如图1所示:∵△ABC 是等边三角形,∴∠ECH=60°,∴△CEH 是等边三角形,∴EH=EC=CH ,∠CEH=60°,∵△DEF 是等边三角形,∴DE=FE ,∠DEF=60°,∴∠DEH+∠HEF=∠FEC+∠HEF=60°,∴∠DEH=∠FEC ,在△DEH 和△FEC 中,DE FE DEH FEC EH EC ⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===,∴△DEH ≌△FEC (SAS ),∴DH=CF ,∴CD=CH+DH=CE+CF ,∴CE+CF=CD ;(3)线段CE ,CF 与CD 之间的等量关系是FC=CD+CE ;理由如下:∵△ABC 是等边三角形,∴∠A=∠B=60°,过D 作DG ∥AB ,交AC 的延长线于点G ,如图2所示:∵GD ∥AB ,∴∠GDC=∠B=60°,∠DGC=∠A=60°,∴∠GDC=∠DGC=60°,∴△GCD 为等边三角形,∴DG=CD=CG ,∠GDC=60°,∵△EDF 为等边三角形,∴ED=DF ,∠EDF=∠GDC=60°,∴∠EDG=∠FDC ,在△EGD 和△FCD 中,ED DF EDG FDC DG CD ⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===,∴△EGD ≌△FCD (SAS ),∴EG=FC ,∴FC=EG=CG+CE=CD+CE .23.(2019·浙江八年级期中)如图①,点P Q 、分别是等边ABC 边AB BC 、上的动点(端点除外),点P 从点A 、点Q 从顶点B 同时出发,且它们的运动速度相同,连续AQ CP 、交于点M .(1)求证:ABQ CAP ≌;(2)点P Q 、分别在AB BC 、边上运动时,QMC ∠变化吗?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数.(3)如图②,若点P Q 、在运动到终点后继续在射线AB BC 、上运动,直线AQ CP 、交点为M ,求QMC ∠的度数.【答案】(1)见解析;(2)60°;(3)120°【分析】(1)根据等边三角形的性质,利用SAS 证明ABQ CAP ∆≅∆即可;(2)先判定ABQ CAP ∆≅∆,根据全等三角形的性质可得BAQ ACP ∠=∠,从而得到60QMC ∠=︒; (3)先判定ABQ CAP ∆≅∆,根据全等三角形的性质可得BAQ ACP ∠=∠,从而得到120QMC ∠=︒.【详解】解:(1)证明:如图1,ABC ∆是等边三角形,60ABQ CAP ∴∠=∠=︒,AB CA =, 又点P 、Q 运动速度相同,AP =BQ ∴,在ABQ ∆与CAP ∆中,AB CA ABQ CAP AP BQ =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,()ABQ CAP SAS ∴∆≅∆;∠不变.(2)点P、Q在AB、BC边上运动的过程中,QMC∆≅∆,理由:ABQ CAP∴∠=∠,BAQ ACPQMC∠是ACM∆的外角,∴∠=∠+∠=∠+∠=∠,QMC ACP MAC BAQ MAC BAC∠=︒,BAC60∴∠=︒;QMC60∠不变.(3)如图,点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动时,QMC∆≅∆,理由:同理可得,ABQ CAP∴∠=∠,BAQ ACP∠是APMQMC∆的外角,∴∠=∠+∠,QMC BAQ APM∴∠=∠+∠=︒-∠=︒-︒=︒,QMC ACP APM PAC180********∠的度数为120︒.即若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动,QMC24.(2019秋•江苏省邗江区月考)在等边△ABC中,(1)如图1,P,Q是BC边上两点,AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度数;(2)点P,Q是BC边上的两个动点(不与B,C重合),点P在点Q的左侧,且AP=AQ,点Q关于直线AC的对称点为M,连接AM,PM.①依题意将图2补全;②求证:P A=PM.【分析】(1)根据三角形的外角性质得到∠APC,由等腰三角形的性质即可得到结论;(2)①根据题意补全图形即可;②过点A作AH⊥BC于点H,根据等边三角形的判定和性质解答即可.【解析】(1)∵△ABC为等边三角形∴∠B=60°∴∠APC=∠BAP+∠B=80°∵AP=AQ∴∠AQB=∠APC=80°,(2)①补全图形如图所示,②证明:过点A作AH⊥BC于点H,如图.由△ABC为等边三角形,AP=AQ,可得∠P AB=∠QAC,∵点Q,M关于直线AC对称,∴∠QAC=∠MAC,AQ=AM∴∠MAC+∠P AC=∠P AB+∠P AC=60°,∴△APM为等边三角形∴P A=PM.。

八年级数学上册13.3.2.2《等边三角形的判定》同步训练(含解析)

八年级数学上册13.3.2.2《等边三角形的判定》同步训练(含解析)

等边三角形的判定、一.选择题(共8小题)·1.(2014秋•北流市期末)下列条件中,不能得到等边三角形的是()A.有两个内角是60°的三角形B.三边都相等的三角形·C.有一个角是60°的等腰三角形D.有两个外角相等的等腰三角形2.(2014秋•瑞金市期末)一个三角形任意一边上的高都是这边上的中线,则对这个三角形最准确的判断是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形3.(2014春•禅城区校级月考)在△ABC中,AB=AC,若∠A=60°,则△ABC为()A.钝角三角形B.直角三角形C.等边三角形D.等腰不等边三角形·4.(2013春•射洪县期末)已知△ABC中,三边a,b,c满足|b﹣c|+(a﹣b)2=0,则∠A 等于()A.60° B.45° C.90° D.不能确定5.(2014•祁阳县校级模拟)等边三角形的边长为4cm,它的高为()A.B.C.D.6.(2013秋•渭城区校级期末)在△ABC中,∠A=∠B=∠C,过点B作BD⊥AC于D,已知△ABC的周长为m,则AD=()·A.B.C.D.7.(2013秋•中江县期末)如图,△MNP中,∠P=60°,MN=NP,MQ⊥PN,垂足为Q,延长MN 至G,取NG=NQ,若△MNP的周长为12,MQ=a,则△MGQ周长是()·A.8+2a B.8+a C.6+a D.6+2a·8.(2013秋•奉贤区校级期末)如图,在Rt△ABC,∠ACB=90°,CD、CE是斜边上的高和中线,AC=CE=10cm,则BD长为()A.5cm B.10cm C.15cm D.25cm二.填空题(共5小题)··9.点A、B的坐标分别为(﹣1,0)、(1,0),点C与点A、B构成等边三角形,点C的坐标为(所有可能)·.10.(2014春•宜宾县校级期末)如图已知OA=a,P是射线ON上一动点,∠AON=60°,当OP= 时,△AOP为等边三角形·.11.(2015春•普陀区期末)如果等腰三角形的顶角为60°,底边长为5,则它的腰长= .12.(2013秋•南京校级期末)如图,在△ABC中,AB=1、8,BC=3、9,∠B=60°,将△ABC 绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上时,则CD的长为.13.(2012秋•盐城校级期中)边长为a的等边三角形,记为第1个等边三角形.取其各边的三等分点,顺次连接得到一个正六边形,记为第1个正六边形.取这个正六边形不相邻的三边中点顺次连接,又得到一个等边三角形,记为第2个等边三角形.取其各边的三等分点,顺次连接又得到一个正六边形,记为第2个正六边形(如图)…,按此方式依次操作.则第6个正六边形的边长是.三.解答题(共4小题)14.(2014秋•厦门期末)如图,AC与BD相交于点O,若OA=OB,∠A=60°,且AB∥CD,求证:△OCD是等边三角形.15.如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BD于点D,E是AD延长线上的一点,且BC=BE,请判断△BCE的形状,并证明你的结论.16.(2014秋•滨州期末)如图.在等边△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点O,且OD∥AB,OE∥AC.(1)试判定△ODE的形状,并说明你的理由;(2)线段BD、DE、EC三者有什么关系?写出你的判断过程.17.(2010秋•苏州期中)如图,点O是等边△ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α.将△BOC 绕点C逆时针旋转60°得△ADC,连接OD.(1)求证:△DOC是等边三角形;(2)当AO=5,BO=4,α=150°时,求CO的长;(3)探究:当α为多少度时,△AOD是等腰三角形.人教版八年级数学上册13、3、2、2《等边三角形的判定》同步训练习题(教师版)一.选择题(共8小题)1.(2014秋•北流市期末)下列条件中,不能得到等边三角形的是()A.有两个内角是60°的三角形B.三边都相等的三角形C.有一个角是60°的等腰三角形D.有两个外角相等的等腰三角形考点:节等边三角形的判定.分析:节根据等边三角形的定义可知:满足三边相等、有一内角为60°且两边相等或有两个内角为60°中任意一个条件的三角形都是等边三角形.解答:节A、两个内角为60°,因为三角形的内角和为180°,可知另一个内角也为60°,故该三角形为等边三角形;故本选项不符合题意;B、三边都相等的三角形是等边三角形;故本选项不符合题意;C、有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形;故本选项不符合题意;D、两个外角相等说明该三角形中两个内角相等,而等腰三角形的两个底角是相等的,故不能确定该三角形是等边三角形.故本选项符合题意;故选D.点评:节本题考查了等边三角形的判定:(1)由定义判定:三条边都相等的三角形是等边三角形.(2)判定定理1:三个角都相等的三角形是等边三角形.(3)判定定理2:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.2.(2014秋•瑞金市期末)一个三角形任意一边上的高都是这边上的中线,则对这个三角形最准确的判断是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形考点:等边三角形的判定.分析:根据等腰三角形的性质易得这个三角形的三边都相等,然后根据等边三角形的判定方法可得这个三角形必为等边三角形.解答:解:∵一个三角形任意一边上的高都是这边上的中线,即三角形任意一边上的高与中线重合,∴这个三角形的三边都相等,∴这个三角形必为等边三角形.故选D.点评:本题考查了等边三角形的判定:三条边都相等的三角形是等边三角形;三个角都相等的三角形是等边三角形;有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.3.(2014春•禅城区校级月考)在△ABC中,AB=AC,若∠A=60°,则△ABC为()A.钝角三角形B.直角三角形C.等边三角形D.等腰不等边三角形考点:等边三角形的判定.分析:先根据△ABC中,AB=AC得出∠B=∠C,再根据三角形内角和定理即可得出∠B的度数,进而得出结论.解答:解:∵△ABC中,AB=AC,∴∠B=∠C,∵∠A=60°,∴∠B=∠C==60°,∴△ABC是等边三角形.故选C.点评:本题考查的是等边三角形的判定,熟知三个角都相等的三角形是等边三角形是解答此题的关键.4.(2013春•射洪县期末)已知△ABC中,三边a,b,c满足|b﹣c|+(a﹣b)2=0,则∠A 等于()A.60° B.45° C.90° D.不能确定考点:等边三角形的判定与性质;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.分析:根据非负数的性质列式求解得到a=b=c,然后选择答案即可.解答:解:△ABC中,三边a,b,c满足|b﹣c|+(a﹣b)2=0,∴b﹣c=0,a﹣b=0,∴a=b=c,∴三角形是等边三角形,所以∠A=60°.故答案选:A.点评:本题考查了三角形的形状判定,非负数的性质,根据几个非负数的和等于0,则每一个算式都等于0列式是解题的关键.5.(2014•祁阳县校级模拟)等边三角形的边长为4cm,它的高为()A.B.C.D.考点:等边三角形的性质.分析:根据等边三角形的性质:三线合一,即可求得BD的长,又由勾股定理即可求的高.解答:解:如图:过点A作AD⊥BC于D,∵等边三角形△ABC的边长为4cm,∴DC=DB=2cm,∵AB=4cm,∴AD==2cm.故选A.点评:本题主要考查等边三角形的性质与勾股定理.此题比较简单,注意熟练掌握等边三角形的性质是解此题的关键.6.(2013秋•渭城区校级期末)在△ABC中,∠A=∠B=∠C,过点B作BD⊥AC于D,已知△ABC 的周长为m,则AD=()A.B.C.D.考点:等边三角形的性质.分析:根据等边三角形的性质可得AB=AC=BC,再根据等腰三角形三线合一可得AD=AC,进而得到AD=.解答:解:∵三角形ABC是等边三角形,∴AB=AC=BC,∵BD⊥AC于D,∴AD=AC,∵△ABC周长为m,∴AD=,故选B.点评:本题考查了等边三角形的性质,以及等腰三角形的性质,关键是掌握等腰三角形三线合一.7.(2013秋•中江县期末)如图,△MNP中,∠P=60°,MN=NP,MQ⊥PN,垂足为Q,延长MN 至G,取NG=NQ,若△MNP的周长为12,MQ=a,则△MGQ周长是()A.8+2a B.8+a C.6+a D.6+2a考点:等边三角形的判定与性质;三角形的外角性质;等腰三角形的性质;含30度角的直角三角形.专题:计算题.分析:△MNP中,∠P=60°,MN=NP,MQ⊥PN,根据等腰三角形的性质求解.解答:解:∵△MNP中,∠P=60°,MN=NP∴△MNP是等边三角形.又∵MQ⊥PN,垂足为Q,∴PM=PN=MN=4,NQ=NG=2,MQ=a,∠QMN=30°,∠PNM=60°,∵NG=NQ,∴∠G=∠QMN,∴QG=MQ=a,∵△MNP的周长为12,∴MN=4,NG=2,∴△MGQ周长是6+2a.故选D.点评:本题考查了等边三角形的判定与性质,难度一般,认识到△MNP是等边三角形是解决本题的关键.8.(2013秋•奉贤区校级期末)如图,在Rt△ABC,∠ACB=90°,CD、CE是斜边上的高和中线,AC=CE=10cm,则BD长为()A.5cm B.10cm C.15cm D.25cm考点:等边三角形的判定与性质;含30度角的直角三角形;直角三角形斜边上的中线.分析:根据条件可求得AC=AE=CE=BE,可证得△ACE为等边三角形,可求得DE=AE,可求得DE,则可求得BD.解答:解:∵∠ACB=90°,CE为斜边上的中线,∴AE=BE=CE=AC=10cm,∴△ACE为等边三角形,∵CD⊥AE,∴DE=AE=5cm,∴BD=DE+BE=5cm+10cm=15cm,故选C.点评:本题主要考查直角三角形的性质及等边三角形的性质,根据直角三角形的性质求得BE、根据等边三角形的性质求得DE是解题的关键.二.填空题(共5小题)9.点A、B的坐标分别为(﹣1,0)、(1,0),点C与点A、B构成等边三角形,点C的坐标为(0,)或(0,﹣)(所有可能).考点:等边三角形的判定;坐标与图形性质.分析:根据题意画出图形,求出边长AB=2,根据等边三角形的性质得出三边相等,再根据勾股定理求出OC,即可得出答案.解答:解:有两种情况:如图,∵点A、B的坐标分别为(﹣1,0)、(1,0),∴OA=OB=1,AC1=AC2=AB=2,由勾股定理得:OC1=OC2==,即点C的坐标是(0,)或(0,﹣),故答案为:(0,)或(0,﹣).点评:本题考查了等边三角形的性质,勾股定理的应用,解此题的关键是能求出符合条件的所有情况.10.(2014春•宜宾县校级期末)如图已知OA=a,P是射线ON上一动点,∠AON=60°,当OP= a 时,△AOP为等边三角形.考点:等边三角形的判定.分析:根据“有一内角为60度的等腰三角形是等边三角形”进行解答.解答:解:∵AON=60°,∴当OA=OP=a时,△AOP为等边三角形.故答案是:a.点评:本题考查了等边三角形的判定.等边三角形的判定方法:(1)由定义判定:三条边都相等的三角形是等边三角形.(2)判定定理1:三个角都相等的三角形是等边三角形.(3)判定定理2:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.11.(2015春•普陀区期末)如果等腰三角形的顶角为60°,底边长为5,则它的腰长= 5 .考点:等边三角形的判定与性质.分析:在等腰三角形中,2个底角是相等的,这里用180°减去60°就是两个底角的和,再除以2就是等腰三角形的底角的度数,进而判断出三角形为等边三角形,即可求得腰长解答:解∵等腰三角形的顶角为60°,∴底角==60°,∴三角形为等边三角形,∴腰长=底边长=5,所以它的腰长为5,故答案为5.点评:本题考查了三角形的内角和是180°和等腰三角形2个底角是相等的,运用内角和求角.12.(2013秋•南京校级期末)如图,在△ABC中,AB=1、8,BC=3、9,∠B=60°,将△ABC 绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上时,则CD的长为2、1 .考点:等边三角形的判定与性质;旋转的性质.分析:由将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC 边上,可得AD=AB,又由∠B=60°,可证得△ABD是等边三角形,继而可得BD=AB=2,则可求得答案.解答:解:由旋转的性质可得:AD=AB,∵∠B=60°,∴△ABD是等边三角形,∴BD=AB,∵AB=1、8,BC=3、9,∴CD=BC﹣BD=3、9﹣1、8=2、1.故答案为:2、1.点评:此题考查了旋转的性质以及等边三角形的判定与性质.此题比较简单,注意掌握旋转前后图形的对应关系,注意数形结合思想的应用.13.(2012秋•盐城校级期中)边长为a的等边三角形,记为第1个等边三角形.取其各边的三等分点,顺次连接得到一个正六边形,记为第1个正六边形.取这个正六边形不相邻的三边中点顺次连接,又得到一个等边三角形,记为第2个等边三角形.取其各边的三等分点,顺次连接又得到一个正六边形,记为第2个正六边形(如图)…,按此方式依次操作.则第6个正六边形的边长是 a .考点:等边三角形的判定与性质.专题:规律型.分析:延长第2个等边三角形的一边与第1个等边三角形的一边相交于D,然后判定BD是三角形的中位线,然后求出BD的长,再求出BC的长,从而求出第2个等边三角形与第一个等边三角形边长的关系,也就是第2个正六边形与第1个正六边形的边长的关系,再根据此规律依次求解即可.解答:解:如图,延长AB与第1个等边三角形的边相交于点D,∵B为中点,∴BD=×a=,∴BC=a﹣﹣=,∴第2个等边三角形的边长是第1个等边三角形的边长的,∵正六边形的边长是相应等边三角形边长的,∴下一个正六边形的边长是前一个正六边形的边长的,根据题意,第一个正六边形的边长是a,所以,第6个正六边形的边长:a×()5=a.故答案为:a.点评:本题考查了等边三角形的性质,三角形的中位线定理,作辅助线并求出后一个等边三角形是前一个等边三角形的边长的是解题的关键.三.解答题(共4小题)14.(2014秋•厦门期末)如图,AC与BD相交于点O,若OA=OB,∠A=60°,且AB∥CD,求证:△OCD是等边三角形.考点:等边三角形的判定.专题:证明题.分析:根据OA=OB,得∠A=∠B=60°;根据AB∥DC,得出对应角相等,从而求得∠C=∠D=60°,根据等边三角形的判定就可证得结论.解答:证明:∵OA=OB,∴∠A=∠B=60°,又∵AB∥DC,∴∠A=∠C=60°,∠B=∠D=60°,∴△OCD是等边三角形.点评:本题主要考查了等边三角形的判定和平行线的性质:两直线平行,内错角相等.15.如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BD于点D,E是AD延长线上的一点,且BC=BE,请判断△BCE的形状,并证明你的结论.考点:等边三角形的判定.分析:由AB=AC,AD⊥BC得到AD是BC的中垂线,由中垂线的性质:中垂线上的点到线段的两个端点的距离相等知,BE=CE,即可得出△BCE的形状.解答:解:△BCE是等边三角形,理由如下:∵AB=AC,AD⊥BC,∴BD=DC,∴AD为BC的中垂线,∴BE=EC,∵BC=BE,∴BC=CE=BE,∴△BCE是等边三角形.点评:此题考查等边三角形的判定,关键是利用了中垂线的判定和性质证明BE=CE.16.(2014秋•滨州期末)如图.在等边△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点O,且OD∥AB,OE∥AC.(1)试判定△ODE的形状,并说明你的理由;(2)线段BD、DE、EC三者有什么关系?写出你的判断过程.考点:等边三角形的判定与性质.专题:探究型.分析:(1)根据平行线的性质及等边三角形的性质可得到△ODE是等边三角形;(2)根据角平分线的性质及平行线的性质可得到∠DBO=∠DOB,根据等角对等边可得到DB=DO,同理可证明EC=EO,因为DE=OD=OE,所以BD=DE=EC.解答:解:(1)△ODE是等边三角形,其理由是:∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=∠ACB=60°,(2分)∵OD∥AB,OE∥AC,∴∠ODE=∠ABC=60°,∠OED=∠ACB=60°(3分)∴△ODE是等边三角形;(4分)(2)答:BD=DE=EC,其理由是:∵OB平分∠ABC,且∠ABC=60°,∴∠ABO=∠OBD=30°,(6分)∵OD∥AB,∴∠BOD=∠ABO=30°,∴∠DBO=∠DOB,∴DB=DO,(7分)同理,EC=EO,∵DE=OD=OE,∴BD=DE=EC.(8分)点评:此题主要考查学生对等边三角形的判定及性质的理解及运用.17.(2010秋•苏州期中)如图,点O是等边△ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α.将△BOC 绕点C逆时针旋转60°得△ADC,连接OD.(1)求证:△DOC是等边三角形;(2)当AO=5,BO=4,α=150°时,求CO的长;(3)探究:当α为多少度时,△AOD是等腰三角形.考点:等边三角形的判定;等腰三角形的判定.专题:几何综合题;分类讨论.分析:(1)由△BOC≌△ADC,得出CO=CD,再由∠OCD=60°,得出结论;(2)由勾股定理的逆定理判断△AOD为直角三角形,利用勾股定理即可得出CO的长;(3)因为△AOD是等腰三角形,可得①∠AOD=∠ADO、②∠ODA=∠OAD、③∠AOD=∠DAO;若∠AOB=110°,∠COD=60°,∠BOC=190°﹣∠AOD,∠BOC=∠ADC=∠ADO+∠CDO由①∠AOD=∠ADO可得α=125°,由②∠ODA=∠OAD可得α=110°,由③∠AOD=∠DAO可得α=140°.解答:(1)证明:∵将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC,∴△BOC≌△ADC,∠OCD=60°,∴CO=CD.∴△COD是等边三角形;(2)∵△ADC≌△BOC,∴DA=OB=4,∵△COD是等边三角形,∴∠CDO=60°,又∠ADC=∠α=150°,∴∠ADO=∠ADC﹣∠CDO=90°,∴△AOD为直角三角形.又AO=5,AD=4,∴OD=3,∴CO=OD=3;(3)若△AOD是等腰三角形,所以分三种情况:①∠AOD=∠ADO②∠ODA=∠OAD③∠AOD=∠DAO,∵∠AOB=110°,∠COD=60°,∴∠BOC=360°﹣110°﹣60°﹣∠AOD=190°﹣∠AOD,而∠BOC=∠ADC=∠ADO+∠CDO,由①∠AOD=∠ADO可得∠BOC=∠AOD+60°,求得α=125°;由②∠ODA=∠OAD可得∠BOC=150°﹣∠AOD求得α=110°;由③∠AOD=∠DAO可得∠BOC=240°﹣2∠AOD,求得α=140°;综上可知α=125°、α=110°或α=140°.点评:此题主要运用旋转的性质、等边三角形的判定等知识,渗透分类讨论思想.。

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等边三角形一.等边三角形的概念等边三角形:三条边都相等的三角形叫做等边三角形.等边三角形是一种特殊的等腰三角形.二.等边三角形的性质等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60︒.三.等边三角形的判定判定1:三个角都相等的三角形是等边三角形.判定2:有一个角是60︒的等腰三角形是等边三角形.四.直角三角形性质定理在直角三角形中,如果一个锐角等于30︒,那么它所对的直角边等于斜边的一半.B'CBA证明:90ACB ∠=︒,30A ∠=︒,延长BC 至'B 使'CB CB =,那么有AC 垂直平分'BB ,所以'AB AB =,因为60B ∠=︒,所以'ABB △是等边三角形,所以'2AB BB BC ==,即12BC AB =.五.等边三角形与全等三角形综合等边三角形与全等三角形综合问题主要分两种类型:一是以等边三角形为载体来考察全等三角形的综合问题;二是利用全等三角形的性质和判定证明三角形是等边三角形.不管是哪种类型都要注意60°角和边的等量关系的应用,尤其是后面学习旋转之后,会出现一些比较难的等边三角形和全等三角形结合的问题.一.考点:1.等边三角形的性质与判定;2.直角三角形性质定理;3.等边三角形与全等三角形综合.二.重难点:1.等边三角形是特殊的等腰三角形,具有等腰三角形的所有性质.做题时常作为隐藏条件考察.2.等边三角形的判定用定义判断的不多,一般都是利用有一个角是60︒的等腰三角形是等边三角形来判定,所以在构造全等是要注意同时兼顾边相等,并且可以推导出有一个角为60°.3.等边三角形的性质非常特殊,在证明或计算中要注意边角之间的转化,尤其是含30°角的直角三角形中边的关系.4.在解决建立在等边三角形根底上的全等综合问题时,关键是抓住边相等,角度都是特殊角.三.易错点:在利用直角三角形性质定理的过程中,需要注意两点:一是必须在直角三角形中才能运用,锐角三角形和钝角三角形均不存在上述关系;二是一定要注意是30︒所对的直角边等于斜边的一半.题模一:等边三角形的性质例三个等边三角形的位置如下列图,假设∠3=50°,那么∠1+∠2=____°.【答案】130【解析】∵图中是三个等边三角形,∠3=50°,∴∠ABC=180°-60°-50°=70°,∠ACB=180°-60°-∠2=120°-∠2,∠BAC=180°-60°-∠1=120°-∠1,∵∠ABC+∠ACB+∠BAC=180°,∴70°+〔120°-∠2〕+〔120°-∠1〕=180°,∴∠1+∠2=130°.故答案为:130.例如图,等边△ABC的周长是9,D是AC边上的中点,E在BC的延长线上.假设DE=DB,那么CE的长为____.【答案】 32 【解析】 该题考察的是∵△ABC 为等边三角形,D 为AC 边上的中点,BD 为ABC ∠的平分线,∴60ABC ∠=︒,30DBE ∠=︒,又DE DB =, ∴30E DBE ∠=∠=︒,∴30CDE ACB E ∠=∠-∠=︒,即CDE E ∠=∠,∴CD CE =;∵等边△ABC 的周长为9,∴3AC =,∴1322CD CE AC ===, 即32CE =.例 在等边△ABC 中,D 是边AC 上一点,连接BD ,将△BCD 绕点B 逆时针旋转60°,得到△BAE ,连接ED ,假设BC=5,BD=4.那么以下结论错误的选项是〔 〕A . AE ∥BCB . ∠ADE=∠BDC C . △BDE 是等边三角形D . △ADE 的周长是9 【答案】B【解析】 此题考察的是图形旋转的性质及等边三角形的判定与性质,平行线的判定,熟知旋转前、后的图形全等是解答此题的关键. 首先由旋转的性质可知∠AED=∠ABC=60°,所以看得AE∥BC,先由△ABC 是等边三角形得出AC=AB=BC=5,根据图形旋转的性质得出AE=CD ,BD=BE ,故可得出AE+AD=AD+CD=AC=5,由∠EBD=60°,BE=BD 即可判断出△BDE 是等边三角形,故DE=BD=4,故△AED 的周长=AE+AD+DE=AC+BD=9,问题得解.∵△ABC 是等边三角形,∴∠ABC=∠C=60°,∵将△BCD 绕点B 逆时针旋转60°,得到△BAE,∴∠EAB=∠C=∠ABC=60°,∴AE∥BC,应选项A 正确;∵△ABC 是等边三角形,∴AC=AB=BC=5,∵△BAE△BCD 逆时针旋旋转60°得出,∴AE=CD,BD=BE ,∠EBD=60°,∴AE+AD=AD+CD=AC=5,∵∠EBD=60°,BE=BD ,∴△BDE 是等边三角形,应选项C 正确;∴DE=BD=4,∴△AED 的周长=AE+AD+DE=AC+BD=9,应选项D 正确;而选项B 没有条件证明∠ADE=∠BDC,∴结论错误的选项是B ,应选:B .题模二:等边的判定例 如下列图,AD 是ABC △的中线,60ADC ∠=°,8BC =,把ADC △沿直线AD 折叠后,点C 落在C '位置,那么BC '的长为________.【答案】 4【解析】 此题考察的是等边三角形.由题意,60ADC ADC '∠=∠=︒,DC DC DB '==. 180606060BDC '∠=︒-︒-︒=︒,有一个角为60︒的等腰三角形为等边三角形,118422BC BD BC '===⋅=. 故此题的答案是4.例 :如图,点C 为线段AB 上一点,ACM ∆,CBN ∆都是等边三角形,AN 交MC 于点E ,BM 交CN 于点F .〔1〕求证:AN BM =;〔2〕求证:CEF ∆为等边三角形.ACD B C '【答案】见解析【解析】〔1〕ACM∆是等边三角形,∆,CBN∠=∠=︒,ACM NCBAC MC=,60∴=,BC NC∠=∠.∴∠+∠=∠+∠,即ACN MCBACM MCN NCB MCN在ACN=,ACN MCB=,∠=∠,NC BC∆中,AC MC∆和MCB∴=.ACN MCB∴∆≅∆,AN BM〔2〕ACN MCB∴∠=∠,∆≅∆,CAN CMB又18060∴∠=∠,∠=︒-∠-∠=︒,MCF ACEMCF ACM NCB在CAE∠=∠,=,ACE MCF∆和CMF∠=∠,CA CM∆中,CAE CMF∴∆为等腰三角形,∴=,CEFCAE CMF∴∆≅∆,CE CF又60∠=︒,CEF∴∆为等边三角形.ECF例如图,六边形ABCDEF的六个内角都相等,假设AB=1,BC=CD=3,DE=2,那么这个六边形的周长等于____.【答案】15【解析】如图,分别作直线AB、CD、EF的延长线和反向延长线使它们交于点G、H、P.∵六边形ABCDEF的六个角都是120°,∴六边形ABCDEF的每一个外角的度数都是60°.∴△AHF、△BGC、△DPE、△GHP都是等边三角形.∴GC=BC=3,DP=DE=2.∴GH=GP=GC+CD+DP=3+3+2=8,FA=HA=GH-AB-BG=8-1-3=4,EF=PH-HF-EP=8-4-2=2.∴六边形的周长为1+3+3+2+4+2=15.故答案为:15.题模三:30°的角直角三角形等于斜边的一边例如图,ABC⊥,那么以下关系式正确的为〔〕=,30∠=︒,AB AD∆中,AB ACCA.BD CDBD CD=D.4==B.2BD CDBD CD=C.3【答案】B【解析】该题考察的是特殊的直角三角形.∠=∠=︒,C CAD30∴DAC∆为等腰三角形,∴CD AD=,在Rt BAD∆中,30∠=︒,B∴22==BD AD CD应选B.例如图,30∥10PC=,那么OC=__________,⊥于D,PC OB∠=︒,OP平分AOBAOB∠,PD OBPD=__________.【答案】【解析】该题考察的是角平分线的性质定理和含30°直角三角形的性质.∵OP平分AOB∠,∴AOP BOP∠=∠,∵PC OB∥,∴CPO BOP∠=∠,∴CPO AOP∠=∠,∴PC OC=,∵10PC=,∴10OC PC==,过P作PE OA⊥于点E,∵PD OB ⊥,OP 平分AOB ∠,∴PD PE =,∵PC OB ∥,30AOB ∠=︒∴30ECP AOB ∠=∠=︒在Rt ECP ∆中,152PE PC == ∴5PE PD ==例 如图,在△ABC 中,AB=AC ,D 、E 是△ABC 内两点,AD 平分∠BAC ,∠EBC=∠E=60°,假设BE=6cm ,DE=2cm ,那么BC=____.【答案】 8cm【解析】 延长ED 交BC 于M ,延长AD 交BC 于N ,作DF∥BC,∵AB=AC,AD 平分∠BAC,∴AN⊥BC,BN=CN ,∵∠EBC=∠E=60°,∴△BEM 为等边三角形,∴△EFD 为等边三角形,∵BE=6cm,DE=2cm ,∴DM=4cm,∵△BEM 为等边三角形,∴∠EMB=60°,∵AN⊥BC,∴∠DNM=90°,∴∠NDM=30°,OD B P CAE∴NM=2cm,∴BN=4cm,∴BC=2BN=8cm.故答案为:8cm .题模四:等边三角形与全等三角形综合例 :如图,等边三角形ABD 与等边三角形ACE 具有公共顶点A ,连接CD ,BE ,交于点P . 〔1〕观察度量,BPC ∠的度数为_______.〔直接写出结果〕〔2〕假设绕点A 将△ACE 旋转,使得180BAC ∠=︒,请你画出变化后的图形.〔示意图〕 〔3〕在〔2〕的条件下,求出BPC ∠的度数.【答案】 〔1〕120°〔2〕见解析〔3〕120°【解析】 此题考察等边三角形及全等三角形的性质与判定.〔1〕BPC ∠的度数为120°,理由为:证明:∵△ABD 与△ACE 都是等边三角形,∴60DAB ABD CAE ∠=∠=∠=︒,AD AB =,AC AE =,∴DAB BAC CAE BAC ∠+∠=∠+∠,即DAC BAE ∠=∠,在△DAC 与△BAE 中,AD AB DAC BAE AC AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△DAC ≌△BAE 〔SAS 〕,∴ADC ABE ∠=∠,∵60ADC CDB ∠+∠=︒,∴60ABE CDB ∠+∠=︒,∴120BPC DBP PDB ABE CDB ABC ∠=∠+∠=∠+∠+∠=︒;〔2〕作出相应的图形,如下列图;〔3〕∵△ABD 与△ACE 都是等边三角形,∴60ADB DAB ABD CAE ∠=∠=∠=∠=︒,AD AB =,AC AE =,∴DAB DAE CAE DAE ∠+∠=∠+∠,即DAC BAE ∠=∠,在△DAC 与△BAE 中,AD AB DAC BAE AC AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△DAC ≌△BAE 〔SAS 〕,∴ADC ABE ∠=∠,∵60ABE DBP ∠+∠=︒,∴60ADC DBP ∠+∠=︒,∴120BPC BDP PBD ADC DBP ADB ∠=∠+∠=∠+∠+∠=︒例 如图,ABC ∆是边长为3的等边三角形,BDC ∆是等腰三角形,且120BDC ∠=︒.以D 为顶点作一个60︒角,使其两边分别交AB 于点M ,交AC 于点N ,连接MN ,那么AMN ∆的周长为____【答案】 6【解析】 延长NC 到E ,连接DE ,使CE BM =,连接DE .ABC ∆为等边三角形,BCD ∆为等腰三角形,且120BDC ∠=︒,603090MBD MBC DBC ∴∠=∠+∠=︒+︒=︒,18018090DCE ACD ABD ∠=︒-∠=︒-∠=︒,又BM CE =,BD CD =,CDE BDM ∴∆∆≌,CDE BDM∴∠=∠,DE DM =,1206060NDE NDC CDE NDC BDM BDC MDN ∠=∠+∠=∠+∠=∠-∠=︒-︒=︒,在DMN ∆和DEN ∆中,DM DE =,60MDN EDN ∠=∠=︒,DN DN =,DMN DEN ∴∆∆≌,MN NE CE CN BM CN ∴==+=+.=6AMN L AM MN AN AM BM CN AN AB AC ∆∴+==+++=+=例 如图△ABC 为等边三角形,直线a ∥AB ,D 为直线BC 上任一动点,将一60°角的顶点置于点D处,它的一边始终经过点A,另一边与直线a交于点E.〔1〕假设D 恰好在BC 的中点上〔如图1〕求证:△ADE 是等边三角形;〔2〕假设D 为直线BC 上任一点〔如图2〕,其他条件不变,上述〔1〕的结论是否成立?假设成立,请给予证明;假设不成立,请说明理由.【答案】 见解析【解析】 〔1〕证明:∵a ∥AB ,且△ABC 为等边三角形,∴60ACE BAC ABD ∠=∠=∠=︒,AB AC =,∵BD CD =,∴AD ⊥BC∵60ADE ∠=︒,∴30EDC ∠=︒,∴18090DOC EDC ACB ∠=︒-∠-∠=︒,∴30DEC DOC ACE ∠=∠-∠=︒,∴EDC DEC ∠=∠,∴EC CD DB ==,∴△ABD ≌△ACE .∴AD AE =,且60ADE ∠=︒,∴△ADE 是等边三角形;〔2〕在AC 上取点F ,使CF CD =,连结DF ,∵60ACB ∠=︒,∴△DCF 是等边三角形,∵60ADF FDE EDC FDE ∠+∠=∠+∠=︒,∴ADF EDC ∠=∠,∵DAF ADE DEC ACE ∠+∠=∠+∠,∴DAF DEC ∠=∠,∴△ADF ≌△EDC 〔AAS 〕,∴AD ED =,又∵60ADE ∠=︒,∴△ADE 是等边三角形.作业1如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF ⊥DE,交BC的延长线于点F.〔1〕求∠F的度数;〔2〕假设CD=2,求DF的长.【答案】〔1〕30°〔2〕4【解析】〔1〕∵△ABC是等边三角形,∴∠B=60°,∵DE∥AB,∴∠EDC=∠B=60°,∵EF⊥DE,∴∠DEF=90°,∴∠F=90°﹣∠EDC=30°;〔2〕∵∠ACB=60°,∠EDC=60°,∴△EDC是等边三角形.∴ED=DC=2,∵∠DEF=90°,∠F=30°,∴DF=2DE=4.作业2 如下列图,ABC ∆、ADE ∆与EFG ∆都是等边三角形,D 和G 分别为AC 和AE 的中点,假设4AB =时,那么图形ABCDEFG 外围的周长是_____【答案】 15【解析】 ABC ∆、ADE ∆与EFG ∆都是等边三角形,AD DE ∴=,EF EG =,D 和G 分别为AC 和AE 的中点,4AB =,2DE EA ∴==,1GF EF ==,∴图形ABCDEFG 外围的周长是432115⨯++=.作业3 如图1,两个等边△ABD ,△CBD 的边长均为1,将△ABD 沿AC 方向向右平移到△A ′B ′D ′的位置,得到图2,那么阴影局部的周长为____.【答案】 2【解析】∵两个等边△ABD,△CBD 的边长均为1,将△ABD 沿AC 方向向右平移到△A′B′D′的位置, ∴A′M=A′N=MN,MO=DM=DO ,OD′=D′E=OE,EG=EC=GC ,B′G=RG=RB′, ∴OM+MN+NR+GR+EG+OE=A′D′+CD=1+1=2;故答案为:2.作业4 如下列图,等边△ABC 的边长为a ,P 是△ABC 内一点,PD ∥AB ,PE ∥BC ,PF ∥AC ,点D 、E 、F 分别在BC 、AC 、AB 上,猜想:PD PE PF ++=__________,并证明你的猜想.【答案】 见解析【解析】 PD PE PF a ++=.理由如下:如图,延长EP 交AB 于G ,延长FP 交BC 于H ,∵PE ∥BC ,PF ∥AC ,△ABC 是等边三角形,∴60PGF B ∠=∠=︒,60PFG A ∠=∠=︒,∴△PFG 是等边三角形,同理可得△PDH 是等边三角形,∴PF PG =,PD DH =,又∵PD ∥AB ,PE ∥BC ,∴四边形BDPG 是平行四边形,∴PG BD =,∴PD PE PF DH CH BD BC a ++=++==.故答案为a .作业5 :如图,ABC △是等边三角形.D 、E 是ABC △外两点,连结BE 交AC 于M ,连结AD 交CE 于N ,AD 交BE 于F ,AD EB =.当AFB ∠度数多少时,ECD △是等边三角形?并证明你的结论.【答案】 60AFB ∠=︒【解析】 该题考察的是全等三角形的判定和性质.60AFB ∠=︒,A C MFEN D B理由如下:∵△ABC 是等边三角形,∴CA CB =,460∠=︒,∵245∠+∠=∠,135∠+∠=∠,且360∠=︒,∴12∠=∠,又∵BE AD =,在△BCE 和△ACD 中, 1. 12CA CB AD BE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△BCE ≌△ACD 〔SAS 〕 ∴CE CD =,BCE ACD ∠=∠,∴66BCE ACD ∠-∠=∠-∠,即4760∠=∠=,∴△ECD 是等边三角形.作业6 在△ABC 中,AB AC =,BAC ∠=α()060︒<α<︒,将线段BC 绕点B 逆时针旋转60︒得到线段BD .〔1〕如图1,直接写出ABD ∠的大小〔用含α的式子表示〕;〔2〕如图2,150BCE ∠=︒,60ABE ∠=︒,判断△ABE 的形状并加以证明;〔3〕在〔2〕的条件下,连结DE ,假设45DEC ∠=︒,求α的值.【答案】 〔1〕302α︒-〔2〕见解析〔3〕30︒ 【解析】 该题考察的是三角形综合.〔1〕∵AB AC =∴1809022ABC ACB ︒-αα∠=∠==︒-,A D B CADB C E∴90603022ABD ACB DBC αα∠=∠-∠=︒--︒=︒-,………………………………………1分 〔2〕△ABE 是等边三角形, ………………………………………………………2分 连结AD ,CD .∵60DBC ∠=︒,BD BC =,∴ △BDC 是等边三角形,60BDC ∠=︒,BD DC = ………………3分 又∵AB AC =,AD AD =,∴ △ABD ≌△ACD .∴ADB ADC ∠=∠,∴150ADB ∠=︒. ………………4分∵60ABE DBC ∠=∠=︒,∴ABD EBC ∠=∠.又∵BD BC =,150ADB ECB ∠=∠=︒,∴ △ABD ≌△EBC .∴AB EB =.∴ △ABE 是等边三角形. …………………………………………5分〔3〕∵△BDC 是等边三角形,∴ 60BCD ∠=︒.∴ 90DCE BCE BCD ∠=∠-∠=︒又∵45DEC ∠=︒,∴CE CD BC ==.………………………………………………………6分∴15EBC ∠=︒. ∵302EBC ABD α∠=∠=︒-, ∴ 30α=︒. ……………………………………………………………7分作业7 将一张矩形纸片ABCD 如下列图折叠,使顶点C 落在C '点.2AB =,30DEC '∠=︒,那么折痕DE 的长为〔 〕A . 2B . 23C . 4D . 1【答案】C【解析】 该题考察的是图形的翻折.因为四边形ABCD 是矩形,所以AB CD =,由题意可知'30CED DEC ∠=∠=︒,1sin 2CD CED DE ∠==,所以2224DE CD ==⨯=.所以,此题的正确答案是C .作业8 如图,在等边△ABC 中,2AB =,点P 是AB 边上任意一点〔点P 可以与点A 重合〕,过点P 作PE ⊥BC ,垂足为E ,过点E 作EF ⊥AC ,垂足为F ,过点F 作FQ ⊥AB ,垂足为Q ,求当BP 的长等于多少时,点P 与点Q 重合?【答案】 43BP =【解析】 设BP x =,在直角三角形PBE 中,30BPE ∠=︒ ∴12BE x =,那么122EC x =- 在直角△EFC 中,30FEC ∠=︒, ∴11124FC EC x ==-,∴1214AF FC x =-=+ 同理:1128AQ x =+ 当点P 与点Q 重合时,2BP AQ +=即11228x x ⎛⎫++= ⎪⎝⎭,解得43x =A BE C DC '故当43BP =时,点P 与点Q 重合.作业9 如图,ABC ∆为等边三角形,AD 平分BAC ∠,ADE ∆是等边三角形,以下结论中 ①AD BC ⊥,②EF FD =, ③BE BD =,④60ABE ∠=︒.正确的个数为〔 〕A . 1B . 2C . 3D . 4【答案】D【解析】 该题考察的是三角形的性质.∵△ABC 为等边三角形,AD 为角平分线,∴AD BC ⊥,30BAD ∠=︒,60ABD ∠=︒∵△ADE 是等边三角形,30BAD ∠=︒,∴30EAB EAD BAD ∠=∠-∠=︒,EA DA =,在△AEF 和△ADF 中,EA DA EAB DAB AF AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△AEF ≌△ADF 〔SAS 〕,∴EF FD =,同理,△AEB ≌△ADB ,∴60ABE ABD ∠=∠=︒,EB DB =,故正确的个数为4个,故此题答案为D .作业10 如图,过边长为2的等边ABC ∆的边AB 上一点P ,作PE AC ⊥于E ,Q 为BC 延长线上一点,当PA CQ =时,连PQ 交AC 边于D ,那么DE 的长为〔 〕A . 13B . 12C . 23D . 1【答案】D【解析】 过P 作BC 的平行线交AC 于F ,Q FPD ∴∠=∠,ABC ∆是等边三角形,60APF B ∴∠=∠=︒,60AFP ACB ∠=∠=︒,APF ∴∆是等边三角形,AP PF ∴=,AP CQ =,PF CQ ∴=,在PFD ∆和QCD ∆中,FPD Q ∠=∠, PDF QDC PF CQ ∠=∠=,PFD QCD ∴∆∆≌,FD CD ∴=,PE AC ⊥于E ,APF ∆是等边三角形,AE EF ∴=,AE DC EF FD ∴+=+,12ED AC ∴=,2AC =,1DE ∴=.作业11 如图,在等边ABC △中,点D 、E 分别在边BC 、AC 上,且AE CD =,BE 与AD 相交于点P ,BQ AD ⊥于点Q .〔1〕求证:ABE CAD △≌△;〔2〕请问PQ 与BP 有何关系?并说明理由.【答案】 〔1〕见解析〔2〕2BP PQ =【解析】 该题考察全等三角形的判定与性质.∵△ABC 为等边三角形.∴AB AC =,60BAC ACB ∠=∠=︒,在△BAE 和△ACD 中:AE CD BAC ACB AB AC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△BAE ≌△ACD〔2〕2BP PQ =∵△BAE ≌△ACD∴ABE CAD ∠=∠∵BPQ ∠是△ABP 的外角,∴BPQ ABE BAD ∠=∠+∠,∴60BPQ CAD BAD BAC ∠=∠+∠=∠=︒∵BQ AD ⊥,AB P EQD C∴30∠=︒PBQ∴如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!。

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