四川省雅安市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题+扫描版含答案
雅安市2017—2018学年下期期末检测高中二年级语文试题参考答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分)1.B(3分)【解析】从文章思路看，传统手艺生态化保护的措施依次为本真性保护、衍生性生产、创意性发展，B项是生态化保护的结果，犯了答非所问的错误。
2.D(3分)【解析】“说明欠发达地区生态化保护应以创意性发展为优先”不准确，缩小了范围，原文表达是对所有地区适用，而不仅仅是“欠发达地区”。
论据是用来证明分论点的，这一段的分论点是首句。
3.C(3分)【解析】“使用工业染料代替靛蓝”并不属于“衍生性保护”的范围。
从原文中“与现代工业染料相比，这种染料最大的优点在于它的生态性，是传统最为理想的环保染料”可以看出。
犯了偷换概念的错误。
(二)文学类文本阅读(14分)4.C(3分)【解析】C项“恼羞成怒”不当。
5.①推动故事情节发展。
小说第三、四、五段儿子提到“创建文明单位,使用文明术语，提倡文明称谓”与父亲对文明的内涵理解体会不同，造成父子矛盾冲突，推动了情节的发展。
(情节结构)②使主题更加鲜明突出。
小说通过对局长恼火、害臊、与父亲和解的描述，前后形成对比，表达了文明与尊老孝亲、不忘根本等传统道德并不冲突，而应该融通一体的主题。
(主题) (5分，情节结构分析2分，主题分析3分)6.答案一，不认可此种说法。
①小说标题是“局长的乳名”，结尾儿子和父亲共同认可的还是“粪蛋”这个乳名，如此相互呼应，圆融自然。
（结构手法）②父亲对儿子是有歉意的，但是文化和习惯不是那么容易改变的，如果让父亲突然称呼儿子“红刚”，会很突兀，不真实，不符合父亲的性格。
（人物性格)③为了所谓深远，而违背真实的原则，是不合适的。
何况小说的主旨，正在于表现文明与尊老孝亲，不忘根本等传统道德是融通一体的。
(主旨)(6分，每点2分，意思基本相同即可)答案二，认可此种说法。
①小说结尾儿子自称“粪蛋”这个乳名，只是在乡亲压力下的暂时屈服和对生病的父亲感情上的迁就照顾，儿子并没有认可在公众场合叫乳名是文明的。
(情节)②父亲对儿子是有歉意的，儿子的看望使他感到了温暖，这种情景下父亲称呼儿子“红刚”，不突兀，很真实，符合父亲爱儿子更要面子的性格。
(人物性格)③父子之间相互让步，并不违背真实的原则。
切合文明与尊老孝亲等传统道德融通一体的主旨，更蕴含着亲人之间“和为贵”的意蕴。
(主旨)(6分，每点2分，意思基本相同即可)(三)实用类文本阅读(12分)7.A(3分)【解析】钱穆只是认为自己持论的出发点是维新，而并非观点维新。
8.A、C(5分，选对一项给2分，选对两项给5分，三项及以上不得分)【解析】B.“长期”概括不准确，应该是抗战前。
其次强加因果。
文中说“日本人全面侵华的枪声响起，钱穆终于爆发”，日本人侵华未必是钱穆认识到紧迫性的原因。
D.理解有误。
钱穆告诫弟子不要与今人比较的原因并非谦虚谨慎，而是“以古人为标准，自能高瞻远瞩”。
E.钱穆的深忧并不是自己被遗忘，而是“求新求变”让我们“无历史可讲”。
9.(1)不做“时代人物”的原因：钱穆认为，①“求新求变”可能导致历史被遗忘，学术若不能有其独立存在、承先启后的价值便是伪学术；②政治上的求新使得传统文化有被全盘否定的风险。
(2）要做“传统人物”的原因：钱穆认为，①对本国历史略有所知者应对本国已往历史有温情与敬意；②以古人为标准，能高瞻远瞩，成为领导社会、移风易俗的大师。
(4分，每个要点1分，意思相同即可)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)10.B（3分)【解析】本句注意，后几句说的是李姬的母亲，所以，第一处应为“母曰贞丽”，排除A、C；第二处要注意的是“立尽”说的是“千金”，排除D。
11.D(3分)【解析】“折桂”指及第。
12.A(3分)【解析】学士张溥和吏部夏允彝曾多次称赞她。
但称赞的内容并非“风调皎爽不群”。
13.(1)李姬说:“王将军家境清贫，不是广交朋友的人，你何不问一问他呢?”侯生再三诘问，王将军才屏退左右，转述了阮大铖的用意。
(5分，盍，叩，乃，屏各1分，句意1分)(2)蔡邕的学问难以弥补他品行上的缺陷。
如今《琵琶记》里所描写的故事固然虚妄，但蔡邕曾经亲附董卓，却是不可抹杀掉的事实。
(5分，补、固、昵、掩各1分，句意1分)(二)古代诗歌鉴赏(本题共2小题，11分)14.B、D(5分，选对一项给2分，选对两项给5分，三项及以上不得分)【解析】B.“诗人的内心也因此而豁然开朗”理解错误。
“时时”二句既写出月的殷勤关切，又写出诗人饱经丧乱，常常夜不成寐、望月思归。
D、诗歌有望月思乡和孤独寂寞之意，但“泪”不足以概括全诗基调，诗歌中也有因月色而喜之意。
15.（1）尾联化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞”一句，由写月而写乌鹊，联想自然。
（2）乌鹊的形象暗喻诗人漂泊无处栖身，这与前面“万里瞿唐月”所承载的漂泊之意互为呼应。
（3）乌鹊意象还寄寓抱负不得伸展及怀才不遇之意，写乌鹊宕开一层新意。
(6分，每点2分)(注：《短歌行》“绕树三匝，何枝可依”句是曹操求贤之意，此句反用乌鹊飞落江边，表明无枝可依之意)(三)名篇名句默写(每空1分，5分)16.(1) “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”。
(2）金戈铁马，气吞万里如虎。
三、语言文字运用(20分)17.B(3分)【解析】①唇齿相依:形容关系非常密切,使用正确。
②销声匿迹:形容隐藏起来不出声不露面。
不能等同于“消失”,而句中所表现的的是消失的意思。
③千姿百态:形容姿态多种多样。
用来修饰“艺术瑰宝”明显不符合句意,使用有误。
④不可或缺:意思是指非常重要,无法替代或缺少的,比喻一点也不能缺少。
此处使用正确。
⑤)差强人意:差:尚,略,还；强:振奋。
勉强使人满意。
讲的是一件事情有很多不足,但还能令人接受。
与句中前面是肯定,后面是否定所表现的语意不符。
⑥“千篇一律”原指一千篇文章都一个样。
现指文章公式化。
也比喻办事按一个格式，非常机械。
也泛指事物形式陈旧呆板、呆滞的意思。
使用正确。
18.A(3分)【解析】B.主宾不搭配。
“改革”不是“奋斗目标”。
C.句式杂糅。
删去“的原因”或“因为”。
D.语序不当。
应调整为支持者、参与者、贡献者。
19.C(3分)【解析】横线前后都是以“古村落”为主语,讨论的话题是“古村落”而不是“方法”,所以排除A、B。
保护古村落,重在“注重对古村落人文生命的挖掘与扬弃”,应将此句放在后面,故选C。
20.①爬山也存在不少隐患。
②对膝关节的损害更大。
③爬山的频率也要有所控制。
(6分,每句2分,意思基本相同即可)【解析】第①句是全段的中心句,结合文意,可填入“爬山也存在不少隐患”或“爬山也会对健康造成损害”等。
第②句承上启下,是上文假设“如果提着或背着东西冲下来”会产生的后果,结合后文“就像拿锤子猛砸自己膝盖一样”,可推断“对膝关节的损害更大”或者“会对关节造成更大的损害”。
第③句是最后几句的综述,结合下文,可填入“爬山的频率也应该有所控制”或“爬山也要适量”。
21.①并不是多一些有为青年,中华民族就一定能顺利实现伟大复兴的目标。
③并不是有了担当精神,就一定能在自己今后的人生中经受住风雨。
(5分,第①句2分,第③句3分)【解析】本题考查语段内部句与句之间的逻辑关联。
第①③两处使用了“只要……就”的关联词,表示必然因果,而纵观文段,这样的判断过于绝对。
四、作文(60分)22.【命题说明】本题由时事材料改编。
材料涉及的十位顶尖人才放弃在国外优厚的待遇回到祖国,事件不是偶然的,而是在祖国飞速发展的大背景之下形成的“海归潮”的一个缩影。
海归潮的背后是国家科学、教育、经济、政治多方面迅猛发展的必然。
作文设计体现爱国主义、民族自信、文化自信等内容。
【题目解读】本材料包含以下几个事件：邓魏巍请辞，袁军华回国，哈佛八大博士后回国。
三个材料之间互为印证,证明事件并非孤立事件。
这背后一定有深刻的社会原因可以追问。
“飞速发展的祖国,有着强大的磁力”指向的不是爱国主义而是基于祖国进步的自信。
“我怕再不回来就晚了!我不想当祖国发展的看客!”是对祖国发展前景的看好。
而“梁园虽好,非久恋之乡!”则的确指向的是爱国主义。
因此家国情怀和个人发展是可以统一的。
在立意之前,最好对材料进行细分解读。
【立意参考】(1)顺应祖国需要,选择人生道路；(2)对祖国发展的自信(其中包含政治自信、文化自信和道路自信等),支撑着人生选择；(3)顺应时代潮流，参与祖国建设与发展；(4)文化向心力是民族发展的动力。
附：全国新课标卷高考作文评分标准(细则)一、关于作文的“分等评分”(一)基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
内容项(20分)的重点是题意、内容。
对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
1.根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2.在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
(二)发展等级(20分)基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。
2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。
3.发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。
4.内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。
5.发展等级评分注意：不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
（1）深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用（2）丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远（3）有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力（4）有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征二、关于作文的其他项评定(一)扣分项评定1.出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；2.标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；3.不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。
(二)残篇评定1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。
(少50个字扣1分)2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
四川省遂宁市2017-2018学年高二下学期期末考试语文-含答案
遂宁市高中2019级第四学期期末教学水平监测语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，填空题和解答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在答题卡上作答。
4．考试结束后，将答题卡收回。
第Ⅰ卷（阅读题70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
生态文明是迄今为止人类社会经历的最高层次的文明形态。
任何文明形态都必须具有与之相适应的主体承担者，生态文明的主体承担者是“公共人”与“生态人”组合而成的“生态公民”。
所谓公共人是指在公共领域中受公共精神驱动，参与公共事务治理，维护公共利益的行动者。
作为公共人，生态公民首先应具有生态正义观念，公平地在社会主体之间分配生态权益和生态责任。
生态公民强烈主张生态资合理公正的配置，损害生态环境必须受到相应惩罚，利益受损者应给予相应补偿。
其次，生态公民应具有生态权力观念。
生态公民行使生态权力的方式主要是言行，即生态公民通过理性表达利益诉求影响环保法规政策的制定，改变不合理的环境决策，纠正不合法的环境行为。
再次，生态公民应具有生态合作观念。
对于公共领域而言，公共产品是群体互动的产物。
生态公民必须在复杂公共关系中不断地与其他行动者产生联系，才能持续性地再生产生态公共产品。
生态人是指以追求人的生态性存在作为目标，以人与自然的和谐作为行为准则，具有生态环境保护意识的人。
作为生态人，生态公民首先具有生态道德意识，将生态文明内化为精神上的自觉追求，最终外化为一种绿色生活方式。
在生态道德的指引下，生态公民无论身在何处，有没有外界监督，他们都会表现出高尚的生态道德情操，不随意乱扔垃圾，不损害自然环境。
四川省雅安市2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题(解析版)
雅安市2017-2018学年下期期末检测高中一年级语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
所谓文学，就是以言达意的一种艺术。
言所以达意，然而意绝不是完全可以言达的。
因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变，缥渺无踪的。
言是散碎的，意是混整的。
言是有限的，意是无限的。
以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。
文字语言固然不能全部传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。
一切艺术作品都是这样，尽量表现，非惟不能，而也不必。
《论语》中：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜！’”这句话绝没完全描写出孔子说这番话时候的心境，而“如斯夫”三字更笼统，没有把当时的流水形容尽致。
如果说得详细一点，孔子也许会这样说：“河水滚滚地流去，日夜都是这样，没有一刻停止。
世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽么？过去的事物不就永远过去决不回头么？我看见这流水心中好不惨伤呀！……”但是纵使这样说去，还没有尽意。
而比较起来，“逝者知斯夫，不含昼夜！”九个字比这段长而臭的演义就值得玩味多了！陶渊明在《归园田居》用四十字把乡村风景描写得多么真切！然而仔细观察起来，乡村景物还有多少为陶渊明所未提及。
从此可知，文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。
在音乐里面，我们也有这种感想，凡是唱歌奏乐，音调由洪壮急促而变到低微以至于无声的时候，我们精神上就有一种沉默肃穆和平愉快的景象。
《琵琶行》里形容琵琶声音暂时停顿的情况说，“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，这就是形容音乐上无言之美的滋味。
英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》中也说，“听得见的声调固然幽美，听不见的声调尤其幽美”，也是说同样道理。
所谓无言，不一定指不说话，是注重在含蓄不露。
雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的。
这种分别在眼睛上尤其容易看见。
中国有句谚语，“金刚怒目，不如菩萨低眉”，所谓怒目，便是流露；所谓低眉，便是含蓄。
凡看低头闭目的神像，所生的印象往往特别深刻。
【语文】四川省广安市2017-2018学年高二下学期期末考试试题(word附答案解析版)
四川省广安市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
“工匠精神”，曾在古代中国人的生活中扎根生长。
千百年来，华夏“大国工匠”们。
用他们的双手和智慧，创造了令西方仰止的古代科技文明，由他们聚敛起来的“工匠精神”，也不断酝釀、发酵，直至成为中华民族文化重要精神支柱之一。
无论在庙堂上还是江湖间，每一个时代那些巧思运筹的工匠们亦成为那个时代先进生产力的代表，由他们生发出来的“工匠精神”亦成为社会的核心价值观之一。
韩非子《五盡》提到率先民“构木为巢”的有巢氏和“钻燧取火”的燧人氏，均是因为拥有了独门技艺而得以“王天下”。
唐代后期的敦煌文献《二十五等人图并序》用了这样的文字来描述传统工匠:“工人者，艺士也，非隐非仕，不农不商……虽无仕人之业，常有济世之能，此工人之妙矣”。
这是对能工者、善工者的歌颂，对“工匠精神”的至高认同。
而在民间，工匠文化同样获得了广泛的认同与尊重、诸如“良田百顷，不如薄艺在身”“技多不压身”等说法不胜枚举，工匠文化渐成民间信仰的重要组成部分。
正是出于这种朴素认知，民众愿意学手艺，愿意将手艺练得精益求精，潜移默化中也孕育了中国工匠独特的敬业精神。
随着“工匠精神”的蔚然成风，“工区精神”的内涵和要义，也在历代人的推敲中逐渐显现出来。
“如切如磋，如琢如磨”，本是《诗经》里描述工匠制作骨器、象牙、玉石的字眼，至宋代，理学家朱熹对其进行了更高层次的阐述和提升，他说:“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。
”——精益求精，这在现代语境中，被认为是“工匠精神”核心和精髓的表述，首次出现在历史文丛中。
再后来，清代文学家、史学家赵翼在《瓯北诗话·七言律》中时其做了进一步的引申和阐述——“盖事之出于人为者，大概日趋于新、精益求精，密益加密，本风会使然。
”待到民国时期，孙中山将其扩展到近代工业，概枯提炼出“精益求精”精神，这成为当代技术道德的重要规范。
四川省遂宁市2017-2018学年高二下学期期末考试语文含答案
遂宁市高中2019级第四学期期末教学水平监测语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，填空题和解答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在答题卡上作答。
4．考试结束后，将答题卡收回。
第Ⅰ卷（阅读题70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
生态文明是迄今为止人类社会经历的最高层次的文明形态。
任何文明形态都必须具有与之相适应的主体承担者，生态文明的主体承担者是“公共人”与“生态人”组合而成的“生态公民”。
所谓公共人是指在公共领域中受公共精神驱动，参与公共事务治理，维护公共利益的行动者。
作为公共人，生态公民首先应具有生态正义观念，公平地在社会主体之间分配生态权益和生态责任。
生态公民强烈主张生态资合理公正的配置，损害生态环境必须受到相应惩罚，利益受损者应给予相应补偿。
其次，生态公民应具有生态权力观念。
生态公民行使生态权力的方式主要是言行，即生态公民通过理性表达利益诉求影响环保法规政策的制定，改变不合理的环境决策，纠正不合法的环境行为。
再次，生态公民应具有生态合作观念。
对于公共领域而言，公共产品是群体互动的产物。
生态公民必须在复杂公共关系中不断地与其他行动者产生联系，才能持续性地再生产生态公共产品。
生态人是指以追求人的生态性存在作为目标，以人与自然的和谐作为行为准则，具有生态环境保护意识的人。
作为生态人，生态公民首先具有生态道德意识，将生态文明内化为精神上的自觉追求，最终外化为一种绿色生活方式。
在生态道德的指引下，生态公民无论身在何处，有没有外界监督，他们都会表现出高尚的生态道德情操，不随意乱扔垃圾，不损害自然环境。
高二第二学期期末考试(语文)试题含答案
高二第二学期期末考试（语文）（考试总分：100 分）一、选择题组（本题共计12小题，总分60分）1.（4分）“茶之初,姓本蜀”,四川是中华茶文化的发源地,也是“茶马古道”的起点之一,在古代承担着茶叶入藏和藏马入川的重任。
“山间铃响茶香来”,生动地描写了当时川藏“茶马互市”的景象。
对于嗜茶者,莫不以春茶为贵,四川因其得天独厚的自然条件,成为我国同纬度春茶上市最早的地区。
据此回答1～2题:1.历史上川藏“茶马古道”兴起主要是因为A．距离较近,市场互补性强 B．位置优越,交通发展便利C．文化相似,民间交流密切 D．需求较大,沿线资源丰富2.与江苏、浙江等地相比,四川春茶上市早的主要原因是A．云随山势湿气凝,春雨早来滋碧霞 B．雪山水秀润天府,宝盆地沃生龙芽C．秦巴山高作屏障,天暖春早上新茶 D．春风早来云雾散,昼暖夜寒育云华2.（6分）莱茵河是流经西欧的一条国际性河流，全长1320公里，是欧洲西部第一长河，在鹿特丹附近注入北海，是世界最繁忙的河流航道之一。
流域内乳畜业发达,下图为莱茵河位置示意图。
据此完成3～5题。
3．莱茵河主要补给来源是（）A．地下水B．冰川融水C．雨水 D．季节性融雪4．莱茵河下游航运繁忙的主要原因有（）①流量季节变化大②水流平稳③流经地区经济发达④流域内粮食运量大A．②③B．①②④C．①④D．②③④5．莱茵河结冰期较同纬其它地区均较短的原因是（）A．该区域经济发达，工业排放热水较多B．沿岸暖流流经，水温较高C．受来自热带地区的暖湿西南季风的影响D．海陆热力性质差异明显3.（6分）黄麻适合在湿热的气候环境中生长。
下图中甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。
据此完成6～8题。
6．下列描述中不符合黄麻产区特点的是A．全年高温，6—10月为雨季 B．地势自西北向东南倾斜C．河流中下游洪涝多发 D．受热带气旋影响小7．黄麻商船走海运到我国多选择在6月，忌讳在8—10月这段时间回国，这主要是为了A．避开雨季B．避开大风浪期C．借助洋流D．借助风力8．与甲城同属于世界著名纺织工业中心的城市是A．班加罗尔B．马尼拉 C．孟买 D．吉隆坡4.（4分）巴伦西亚位于地中海沿岸，是西班牙第三大城市，有着“地中海的明珠”的美誉。
四川省雅安市2017-2018学年高二下学期期末检测数学(理)试卷(扫描版含答案)
18．解：（1）由题意得该顾客没有中奖的概率为 = ，....................4 分
∴该顾客中奖的概率为：P=1﹣ = ，
∴该顾客中奖的概率为 ．...............................................8 分 （Ⅱ）根据题意可得：
P（X=100）=
则 PAB 4
35
------------------.................---2 分
所以该考生在第一次抽到甲组题的条件下，第二次和第三次均抽到乙组题的概率为
P B | A P( AB) 1 -----------------------........................----5 分
由题意可得 f (1) 1 e1m 0, 解得： m 1，...........................6 分
∴ f ( x) 1 e x1，显然 f ( x) 在 (0, ) 上ห้องสมุดไป่ตู้减函数，且 f (1) 0 ，.......7 分 x
所以当 x (0,1)时， f ( x) 0, f ( x) 单调递增； 当 x (1, ) 时， f ( x) 0, f ( x) 单调递减...............................8 分 所以 f ( x) 的单调增区间是 (0,1) ， f ( x) 的单调减区间是 (1, ) .............10 分
∴C→M·a＝0，→NC·a＝0.
x－y＋21z＝0， 则－12x＋y＝0.
∴xz＝ ＝2－y，2y.
取 y＝1，则得a ＝(2,1，－2)．-------------...............----------8 分
2017-2018学年四川省雅安市高一(下)期末语文试卷(J)
2017-2018学年四川省雅安市高一（下）期末语文试卷(J)副标题一、选择题（本大题共2小题，共2.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①如果以破坏文物遗址为代价架桥造路，《中华人民共和国文物保护法》就会成为空头支票．．．．，而决策人员将愧对历史。
②战国晚期，联合抗秦的关东六国表面上信誓旦旦．．．．，实际上各有打算，因而最终被秦国各个击破。
③在为老人提供经济赡养之后，子女们更要重视对老人的“精神赡养”，使他们能好好享受生活而有美好的桑榆晚景．．．．。
④杭州外卖小哥雷海为在央视《中华诗词大会》第三季节目中首当其冲．．．．，在2月7日晚的总决赛中一举夺冠。
⑤面对市面上鱼龙混杂．．．．、功能各不相同的电子锁，即便是科技发达人们也变得稀里糊涂--到底哪种电子锁才更加安全呢？A. ①④B. ②③C. ②⑤D. ③⑤【答案】B【解析】①使用对象错误，空头支票：比喻不能或不想实现的诺言。
不能用来形容“《中华人民共和国文物保护法》”可改为“一纸空文”；②正确。
信誓旦旦：誓言诚恳可信。
符合语境；③正确。
桑榆晚景：也作“桑榆暮景”，指照在桑树、榆树树梢上的落日余晖，比喻人晚年的时光。
符合语境；④望文生义，首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。
这里误以为“冲在前面”；⑤使用对象错误，鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。
不能用来形容“电子锁”；故选：B。
该题考查正确使用成语的能力。
此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。
需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
四川省眉山市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试卷(word版含答案)
眉山市高中2019 届期末教学质量检测语文试题卷2018．07语文试题卷共10 页，满分150 分，考试时间150 分钟。
注意事项：1．答题前务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的相应位置。
2．答选择题时，请使用2B 铅笔将答题卷对应题目的答案标号涂黑。
3．答非选择题时必须使用0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定位置上，在试题卷上答题无效。
4．考试结束后，将答题卷交回。
一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1—3 题。
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化兴国运兴，文化强则民族强。
一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。
铸就中华文化新辉煌，首先需要深入研究中华文化，不断探究中华文化精神。
②研究中华文化，就要深刻认识中华文化的整体性和发展的过程性。
中国幅员辽阔，各地域板块、各民族群体都为中华文化发展增添了不同的文化要素，共同铸就了中华文化的辉煌。
比如，少数民族的大量文学作品，就给整个中华文化增添了不少光彩。
以史诗为例，中原文化由于受孔子“不语怪力乱神”的影响，史诗和神话传说得不到完整记载，散落成为“碎金”状态，以致黑格尔说“中国没有史诗”。
但是，如果把少数民族文学作品计算进来，中国就是史诗的富国和强国。
《格萨尔王传》是藏族史诗，有六十万行以上。
南方和北方许多少数民族的神话史诗、民族起源史诗、民族迁徙史诗，数量达几百种之多。
因此，研究中华文化、探究中华文化精神，要从整体上考察中华文化。
铸就中华文化新辉煌，也要善于从整体上利用好中华传统文化的丰富资源。
③中华文化在历史发展中既呈现面向世界、面向未来的文化品格，也有自大封闭导致落后的遗憾，对此我们要有清醒认识并汲取经验教训。
汉唐时代，中国具有一流的综合国力和文化实力，张骞开通丝绸之路，唐朝大规模汲取外来音乐，“南海舶”“西域舶”和日本“遣唐使”的船队络绎不绝。
这种开放带来的繁华，使得中国人以汉为名，叫做“汉人”；以唐为字，叫做“唐人街”。
期末考试高二语文试题及答案
期末考试高二语文试题及答案期末考试高二语文试题第I卷(33分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 ( )A.险衅(xigrave;n) 锦囊(naacute;ng) 折腾(zhē) 濒临 (bīn)B.笑靥(yegrave;) 笃实(d?) 戏谑(nuegrave;) 逶迤( wěi)C.浩瀚(hagrave;n) 形骸(haacute;i) 细菌(jugrave;n) 干练(gagrave;n)D.菲薄(fěi) 熟稔(niagrave;n) 强颜(qi?ng) 框架(kuāng)2.下列词语书写完全正确的一项是 ( )A、缺撼希冀茕茕独立浑浑噩噩B、盘桓修葺永保青春举案齐眉C、拙劣陷阱芸芸众生姗姗可爱D、沧桑胸臆日薄西山黯然泣下3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取hellip;hellip;”院士的一番话入木三分让我们深受教育。
4.下列各句中，没有语病的一句是( )A. 韩寒和白烨的这次网络论战已告落幕。
网民认为，从中国现行的学术框架来看，白烨最大的理亏在于他的学术属于公职研究，不应利用公职身份进行个人商务活动，但他却违规介入市场进行商务活动。
B.日前，网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书，号召营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人的迫切需要。
C.一份由中国火箭技术研究院院长吴燕生和中国火箭运载研究院总设计师刘竹生领导的科研小组提供的研究报告表示，我国目前的火箭运载能力，已经能保证完成绕月工程所需要的飞行器发射任务。
四川省遂宁市2017-2018学年高二下学期期末考试语文含答案
遂宁市高中2019级第四学期期末教学水平监测语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，填空题和解答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在答题卡上作答。
4．考试结束后，将答题卡收回。
第Ⅰ卷（阅读题70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
生态文明是迄今为止人类社会经历的最高层次的文明形态。
任何文明形态都必须具有与之相适应的主体承担者，生态文明的主体承担者是“公共人”与“生态人”组合而成的“生态公民”。
所谓公共人是指在公共领域中受公共精神驱动，参与公共事务治理，维护公共利益的行动者。
作为公共人，生态公民首先应具有生态正义观念，公平地在社会主体之间分配生态权益和生态责任。
生态公民强烈主张生态资合理公正的配置，损害生态环境必须受到相应惩罚，利益受损者应给予相应补偿。
其次，生态公民应具有生态权力观念。
生态公民行使生态权力的方式主要是言行，即生态公民通过理性表达利益诉求影响环保法规政策的制定，改变不合理的环境决策，纠正不合法的环境行为。
再次，生态公民应具有生态合作观念。
对于公共领域而言，公共产品是群体互动的产物。
生态公民必须在复杂公共关系中不断地与其他行动者产生联系，才能持续性地再生产生态公共产品。
生态人是指以追求人的生态性存在作为目标，以人与自然的和谐作为行为准则，具有生态环境保护意识的人。
作为生态人，生态公民首先具有生态道德意识，将生态文明内化为精神上的自觉追求，最终外化为一种绿色生活方式。
在生态道德的指引下，生态公民无论身在何处，有没有外界监督，他们都会表现出高尚的生态道德情操，不随意乱扔垃圾，不损害自然环境。