主题班会之家长会
初中主题班会 初三毕业班家长会 课件 (25张PPT)
认识了解中考
中考考试科目及分值： 实行“六+会考及实验”(满分：680分)：
语文 数学 英语 （各120分）
物理 化学 （各100分）
政治 历史 （合卷（各120分） 地理 生物 （已考）
认识了解中考
高级中学 XX中学
历年录取分数
2021年
普通班：XXX分 调剂分数线:XXX分 音乐班:文化成绩XXX分 体育班:文化成绩XXX分
第03部分
复习方法建议
----欢迎各位家长的莅临----
复习方法建议
优等生 求稳，要注重细节 潜能生 基础、态度、信心
中等生
注意学习方法的改进，尤其是对弱科的 加强，学习更要主动，需要鼓励和点化。
我们的建议:
复习方法建议 各学科特点分析
语文
注重读和识记,理解， 平时部分学生的作文抄 袭作文书，态度不认真, 写作水平提高不快。
赶超学习目标和竞争对手。
期中考试反思 反思二：为什么总分不高
偏科严重 基础不扎实
我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数 学和语文,因为这三科拉的分数最多。但部分学生在物理、化学也存在较大问题，很多同学 都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
基础掌握不扎实、知识漏洞多，失分多。
答题不规范
试卷答题过程中暴露出解题不规范性，随意性。
期中考试反思
反思三：不良学习习惯和心态
学生们目前不同程度存在如下问题
1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。 2、有些学生上课注意力不集中，个别出现睡觉的情况，晚上不好好休息个别 玩手机，家长都应该知道。课堂效率低、学习成绩不理想 3、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时 订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。个别同学照抄陋习改不了。 4、个别学生不知道自己不足，那里不好补那里，但是学生的目的不是在学习上， 有迟到现象，有时间就是出去玩，现阶段可以停止或者少一点玩耍，注意主要矛盾。
新学期家校共育家长会主题班会PPT
02第二部分
教学基本情况
成绩分析
本次期末考试，二年级的同学们整 体表现良好，大多数同学都能在考 试中发挥出自己的水平。从平均分 来看，班级整体成绩稳中有升，显 示出学生们在日常学习中的积累和 进步。同时，及格率也达到了较高 水平，表明大多数同学都能适应二 年级的学习节奏和要求。
学生学习态度
同学们有较强的自学潜力，懂得合 理安排学习时间，能运用各种学习 方式来提高学习水平，有自己的学 习过程和学习结果进行反思的习惯; 能够结合所学不同学科的知识，运 用已有的经验和技能，独立分析并 解决问题。我勤于思考，敢于提出 质疑，对知识有独到的见解，有必 须的创新精神，努力追求学习完美。
学生评价
为了更全面地了解学生的学习情况和发 展状况，我计划完善学生评价和反馈机 制。具体措施包括：采用多元化的评价 方式，如学生自评、互评、教师评价等， 全面反映学生的学习成果和进步；建立 及时反馈机制，对学生的表现给予及时 的肯定和鼓励，指出存在的问题和改进 的方向；通过家长会和家校沟通平台等 方式，向家长反馈学生的学习情况和发 展状况，共同促进学生的成长和发展。
把陪伴坚持到底
对文化程度不高的家长来说，辅导孩 子功课自然是“赶着鸭子上架”，强 人所难，但是，这并不意味着文化程 度不高的家长在培养孩子学习的主动 性上一点作为也没有。辅导功课对这 类家长来说，确实做不来，但陪伴却 是无论哪一类家长都能做到的。
切勿抨击，试着理解
面对孩子的专注力不足与厌学情绪， 先尝试与孩子共情。通过分享自己 当年学习的经历，让她知道，困难 是每个学生都会经历的，通过努力 是可以克服的。女儿可能会从故事 中感受到了一种安全感，慢慢开始 接受重新审视自己的学习态度。
2、对于课外学习活动项目积极性很低 （如CCTV“希望之星”英语比赛、其 他的一些演讲类的活动等）；
五年级主题班会 家长会 课件(共28张PPT)
03
孩子能力发展阶段及特点
孩子能力发展阶段
小学五年级学生处于儿童期的后期，这一阶段孩子的生理和 心理发展迅速，逐渐形成自我意识和独立思考能力。
这一阶段也是孩子掌握知识和技能的关键时期，需要注重培 养孩子的学习兴趣、学习习惯和学习能力。
孩子能力特点及表现
感知能力
记忆能力
五年级学生已经具备较好的感知能力，能够 准确观察和感知周围的事物，并能够进行简 单的推理和判断。
向。
家庭教育与学校教育
2
加强家校合作，促进家长和教师之间的沟通和 合作，共同关注孩子的成长。
学生安全
3
向家长介绍学校的安全措施和规章制度，提醒 家长注意学生的人身安全和心理健康。
家长会日期和时间
时间
签到时间
家长会地点
学院楼2楼3教室
主讲嘉宾和参会人员
主讲嘉宾
班主任、科任教师代表、学校领导
参会人员
教导家长如何与孩子有效沟通，以 及在遇到亲子冲突时如何妥善解决 。
家庭情绪管理技巧
家庭情绪认知
情绪调节与表达
引导家长关注家庭情绪氛围，认识家庭情绪 对孩子的影响。
教导家长如何调节自己的情绪，以及如何正 确地表达自己的情感和期望。
孩子情绪认知与引导
家庭情绪问题的解决策 略
Байду номын сангаас
指导家长如何认知和理解孩子的情绪，并帮 助他们妥善处理和表达情绪。
家长需要了解学生 在校表现、学习情 况和生活习惯等方 面
家长会目的
加强家校合作与沟通 分析五年级上学期学生的特点和面临的挑战
汇报学生的学习情况和成长 探讨如何帮助学生更好地适应和应对挑战
02
家长会内容和议程
放假班会家长会记录(3篇)
第1篇一、会议基本信息会议时间：2023年10月25日（星期三）下午3:00会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、各班家长代表会议主题：总结本学期工作，讨论假期安排及家校合作事宜二、会议流程1. 主持人开场- 主持人：李老师- 介绍会议主题及流程2. 班主任发言- 主题：本学期工作总结- 内容：1. 回顾本学期学生在校表现，包括学习成绩、纪律表现、活动参与等。
2. 分析学生在学习中存在的问题，如学习态度、学习方法等。
3. 强调家校合作的重要性，鼓励家长积极参与孩子的教育。
3. 家长代表发言- 主题：家长教育心得分享- 内容：1. 分享自己在家庭教育中的成功经验。
2. 讨论如何更好地配合学校教育，共同促进孩子成长。
4. 假期安排讨论- 主题：讨论假期学习、生活安排- 内容：1. 班主任介绍假期作业安排及注意事项。
2. 家长讨论如何帮助孩子合理安排假期时间，保持学习兴趣。
3. 讨论假期安全注意事项，如交通安全、防火防电等。
5. 家校合作讨论- 主题：加强家校沟通，共同促进孩子成长- 内容：1. 班主任介绍学校家校合作的方式和渠道。
2. 家长提出建议和意见，如定期家访、家长学校等。
3. 双方共同探讨如何建立良好的家校关系。
6. 总结发言- 主持人：李老师- 内容：1. 总结本次家长会的成果。
2. 强调家校合作的重要性，希望家长与学校共同努力，让孩子度过一个充实、安全的假期。
三、会议内容详述1. 班主任发言李老师首先代表全体班主任对家长们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
接着，她从以下几个方面对本学期的工作进行了总结：（1）学习成绩方面：本学期，我班学生在各科考试中取得了较好的成绩，总体表现良好。
但部分学生在学习态度、学习方法上还存在不足。
（2）纪律表现方面：同学们在纪律方面表现较好，但仍有极少数同学存在迟到、早退现象。
（3）活动参与方面：本学期，我班同学积极参加学校组织的各项活动，表现出较高的热情和积极性。
小学生主题班会五年级通用版家长会(语文 班主任) 课件(共36张PPT)
4.习作水平也在逐步提升……
基础知识越来越扎实了 在/再 底/低 那/哪…… 补 神 虎 社 初 …… 最后一笔是点还是捺的字： 以和贝相关的字等 勇、繁、傅、承、予等
13
3.考试情况分析
期中考试
A(90-100) B(75-89) C(60-74) D(0-59)
薄弱点分析，习惯培养
试卷字数较多，对孩子的耐心、细心都是一项极大的挑战。 一、基础题 1.字词部分还好，古诗文默写相对薄弱； （直接导致的问题，个别同学不及格）。 家校同育： 1.两表听写过关，多种组词（词语、成语）； 2.要求背诵的部分（课文、古诗词、日积月累）
必须默写过关。
薄弱点分析，习惯培养
06 尽量让大孩子接触经典读物 现在我们很多人都觉得孩子的理解能力有限，不能给孩
子读深奥的图书，但是对于小学三年级以上的孩子来说，是 可以开始给他读一些经典的文学作品了。
尽量给孩子读没有删减的原汁原味的书，有妈妈会说孩 子读不懂，不懂那就慢一点，别急。
当然也不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力，这些 经典的图书会让孩子的阅读能力不断地升华，进入新的层次。
03 阅读不是强迫，需要适当引导 虽然总说尽量少让孩子看电视，但是有选择性看一
些还是需要的，特别是一些经典原著改编的电视电影。 如果让孩子直接去读，孩子可能因读不懂而没兴趣不乐 意读的话，可以先带孩子看改编的电视电影来“做媒”， 吸引孩子去读原著。
04 举办小小读书会 让孩子和小伙伴们一起读，邀请孩子的朋友来家举办
二、非连续性文本阅读 1.审题不明确； 2.提取信息的能力有待提升； 3.生活常识不清楚。 家校同育： 多看时事新闻，关注时事热点。