八年级生物上册 第五单元 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动课件 (新版)新人教版
第一节 动物的运动
学习目标：
1、动物的运动方式 2、运动系统的组成 3、运动是怎样完成的 4、动物运动的意义
1、想一想
议一议
动物一般能够自由运动；动物的运动方
式多种多样；运动速度差别很大。
想一想：昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动器
官有什么不同？
议一议：你同意“动物的运动本质上都依靠
肌肉的收缩”这种说法吗？
5、骨、关节和肌肉的协调配合的相关结论
（1）骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨
绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
（2）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其 他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，
有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。
6、运动对于动物的生存具有什么意义？ 强大的运动能力，有利于动物寻觅食
物、躲避敌害、争取栖息地和繁殖后代，
以适应复杂多变的环境。
7 、 动 物 的 运 动 小 结
1.动物的运动方式
（多种多样） （骨、关节、肌肉）
2.运动系统的组成
3.骨、关节、肌肉的协调配合 （运动的产生、完成）
4.运动对于生存的意义
（觅食、避敌、争夺栖息
地、繁殖）
⑶ 说出关节的结构名称及作用
关节头 （表面有软骨）
关节囊 （牢固）
关节腔 （滑液） 关节窝 （表面有软骨）
关节软骨 （减少摩擦）
● 关节的结构特点是既牢固又灵活，适于运动。
⑶观察鸡翅：肌肉是怎样附着在骨上的？
观察骨与骨之间的连接
肌腹 肌腱
● 肌腱绕关节连在不同的骨上
⑷合作完成43页讨论1—4：
⑸归纳运动系统的组成 p43页
运动系统主要是由
骨
、 骨连结 和 。
骨骼肌
组成的。
● 骨和骨连结构成
骨骼 ● 骨之间的连接方式叫
。
骨连结
● 能活动的骨连结叫
。
● 肌肉包括
骨骼肌、
关节 心肌、 平滑肌
三种肌肉。
4 、动物是怎样完成各种运动的呢？
（1）首先，动物依靠骨、关节和肌肉的协 调配合完成各种动作。
1、 骨之间的连接就构成关节，肌肉附着在骨上。 肌
肉的收缩牵拉骨围绕关节转动，于是产生了运动。
2、关节作为支点。关节的结构特点可以减小骨与骨之 间的摩擦，有利于运动。关节相当于门上的合页。 3、 是
4、人体的关节主要分布在四肢上，如上肢的肩关节等；
下肢的膝关节等。 进行体育运动时，上肢的腕关节，下肢的踝关节等 都容易受伤。 保护措施包括充分做好运动前的准备活动， 运动强度应当适当，以及佩带护腕、护膝等。
2、动物的运动方式（举例） 蠕动
游泳 北极熊 家鸽 马 蚯蚓 鱼
跳跃
飞行 行走
Байду номын сангаас奔跑
动物的这些运动是怎样完成的呢？
3、运动系统的组成
观察思考：⑴观察兔的骨骼，尝试认识人体相应的骨
肩胛骨 肋骨 肱骨 桡骨 尺骨 脊椎骨
股骨 腓骨 胫骨
腕骨 掌骨 指骨
趾骨 蹠骨
跗骨
⑵观察关节的结构： 注意关节是由哪几部分组成的？ 关节在运动中起什么作用？
刺激 收缩 牵拉【至少两组】（动力） 骨骼肌 骨 关●节 本身不动 （杠杆） 牢固 灵活（支点）
体验屈肘和伸肘： 学生代表演示 曲肘时： 肱二头肌收缩； 肱三头肌舒张
伸肘时： 肱三头肌收缩； 肱二头肌舒张
（2）其次，动物依靠各系统的相互协调配 合，完成各种动作。 动物的运动不是靠运动系统就能完成的， 还需要其他系统的共同协调配合完成的。如： 神经系统和内分泌系统的调 节 消化系统提供物质；呼吸系统提供氧气，循 环系统保证运输；为运动的完成提供能量。
学习目标：
1、动物的运动方式 2、运动系统的组成 3、运动是怎样完成的 4、动物运动的意义
1、想一想
议一议
动物一般能够自由运动；动物的运动方
式多种多样；运动速度差别很大。
想一想：昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动器
官有什么不同？
议一议：你同意“动物的运动本质上都依靠
肌肉的收缩”这种说法吗？
5、骨、关节和肌肉的协调配合的相关结论
（1）骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨
绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
（2）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其 他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，
有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。
6、运动对于动物的生存具有什么意义？ 强大的运动能力，有利于动物寻觅食
物、躲避敌害、争取栖息地和繁殖后代，
以适应复杂多变的环境。
7 、 动 物 的 运 动 小 结
1.动物的运动方式
（多种多样） （骨、关节、肌肉）
2.运动系统的组成
3.骨、关节、肌肉的协调配合 （运动的产生、完成）
4.运动对于生存的意义
（觅食、避敌、争夺栖息
地、繁殖）
⑶ 说出关节的结构名称及作用
关节头 （表面有软骨）
关节囊 （牢固）
关节腔 （滑液） 关节窝 （表面有软骨）
关节软骨 （减少摩擦）
● 关节的结构特点是既牢固又灵活，适于运动。
⑶观察鸡翅：肌肉是怎样附着在骨上的？
观察骨与骨之间的连接
肌腹 肌腱
● 肌腱绕关节连在不同的骨上
⑷合作完成43页讨论1—4：
⑸归纳运动系统的组成 p43页
运动系统主要是由
骨
、 骨连结 和 。
骨骼肌
组成的。
● 骨和骨连结构成
骨骼 ● 骨之间的连接方式叫
。
骨连结
● 能活动的骨连结叫
。
● 肌肉包括
骨骼肌、
关节 心肌、 平滑肌
三种肌肉。
4 、动物是怎样完成各种运动的呢？
（1）首先，动物依靠骨、关节和肌肉的协 调配合完成各种动作。
1、 骨之间的连接就构成关节，肌肉附着在骨上。 肌
肉的收缩牵拉骨围绕关节转动，于是产生了运动。
2、关节作为支点。关节的结构特点可以减小骨与骨之 间的摩擦，有利于运动。关节相当于门上的合页。 3、 是
4、人体的关节主要分布在四肢上，如上肢的肩关节等；
下肢的膝关节等。 进行体育运动时，上肢的腕关节，下肢的踝关节等 都容易受伤。 保护措施包括充分做好运动前的准备活动， 运动强度应当适当，以及佩带护腕、护膝等。
2、动物的运动方式（举例） 蠕动
游泳 北极熊 家鸽 马 蚯蚓 鱼
跳跃
飞行 行走
Байду номын сангаас奔跑
动物的这些运动是怎样完成的呢？
3、运动系统的组成
观察思考：⑴观察兔的骨骼，尝试认识人体相应的骨
肩胛骨 肋骨 肱骨 桡骨 尺骨 脊椎骨
股骨 腓骨 胫骨
腕骨 掌骨 指骨
趾骨 蹠骨
跗骨
⑵观察关节的结构： 注意关节是由哪几部分组成的？ 关节在运动中起什么作用？
刺激 收缩 牵拉【至少两组】（动力） 骨骼肌 骨 关●节 本身不动 （杠杆） 牢固 灵活（支点）
体验屈肘和伸肘： 学生代表演示 曲肘时： 肱二头肌收缩； 肱三头肌舒张
伸肘时： 肱三头肌收缩； 肱二头肌舒张
（2）其次，动物依靠各系统的相互协调配 合，完成各种动作。 动物的运动不是靠运动系统就能完成的， 还需要其他系统的共同协调配合完成的。如： 神经系统和内分泌系统的调 节 消化系统提供物质；呼吸系统提供氧气，循 环系统保证运输；为运动的完成提供能量。
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人教版八年级生物上册《动物的运动》PPT优质课件
知识讲解
判一判 骨、关节和肌肉的关系
√
肌腱可绕过关节连在不同的骨上
知识讲解
骨、关节、肌肉的协调配合 运动的产生
神经刺激
神经刺激
骨骼肌收缩
骨绕关节运动
骨骼肌收缩
牵拉骨 绕关节运动
知识讲解
即时巩固 完成一个动作的正常生理活动顺序是( A )
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生运动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
知识讲解
多系统的配合
神经系统
循环系统
消化系统 呼吸系统
运动系统 直接参与
知识讲解
运动的意义
思考： 动物的运动对其生存有何意义？
有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺 栖息地和繁殖后代
有利于适应复杂多变的环境
课堂小结
适应 ①寻觅食物 复杂 ②躲避敌害 多变 ③争夺栖息地 的环 ④繁殖后代 境
运动 意义
①固着 ②爬行 ③蠕动 ④跳跃 ⑤飞行 ⑥游泳 ⑦行走 ⑧奔跑
腓骨
胫骨
足骨
跗骨 跖骨 趾骨
知识讲解
骨和骨骼
骨是部分，骨骼是整体。 人体的骨骼是由206块骨通过 一定的方式连接形成的。
知识讲解
骨连结
● 不活动骨连结
● 半活动骨连结
颅骨
脊椎骨
知识讲解
骨连结
● 活动的连结——关节 肩关节 肘关节
膝关节
踝关节
知识讲解
认一认 关节的结构
关节囊 关节腔
外有韧带，抗拉力强， 能加强关节的稳固性
成运动的过程。 （重点、难点）
3 说出运动对动物生存的意义。
知识讲解
动物的运动方式
游泳
奔跑
蠕动 爬行
飞行 跳跃
人教版八年级生物上册 第五单元第二章第一节动物的运动 (共39张ppt)
三、动作的产生
让 我 试 试 吧 ！
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动 作,体会分别是哪块肌肉在用力?
屈 肘
肱三头肌 肱二头肌
收缩 舒张 屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。
伸 肘
肱二头肌 肱三头肌
舒张 收缩 伸肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。
两臂自然下垂时： 肱二头肌（ 舒张 ），肱三头肌 （舒张 ）。 直臂垂直提一桶水时： 肱二头肌（ 收缩 ），肱三头肌 （ 收缩 ）。 直臂水平提一桶水呢？ 举重呢？
17
观察与比较
股骨 肱骨 桡骨 尺骨 指骨 腓骨 胫骨 腕骨 掌骨 趾骨 跖骨 跗骨
1、对照家兔的骨 骼图,观察家兔的 骨骼标本,重点观 察前肢骨和后肢 骨,它们分别是由 哪些骨组成的?根 据家兔的骨骼说 一说自己的四肢 的骨骼？
骨骼
肱骨 gōng 尺骨 桡骨 ráo
腕骨 掌骨 指骨
19
股骨 féi 腓骨
Байду номын сангаас
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
人教版生物八上5.2.1《动物的运动》实用经典课件(共38张PPT)
发生脱臼后，不要再活动，立即请医生将关 节复位。
什么叫肌腹？什么叫肌腱？ 肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细 的呈乳白色的部分叫肌腱。
肌腹 肌腱
● 肌腱绕关节连在不同的骨上
骨骼肌
骨、关节和肌肉的关系
√
位置：肌腱可绕过关节连在不同的骨上 作用：能牵拉相邻的骨产生运动
1.骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？ 三者如何配合产生运动？
骨的运动使躯 体移动距离变化增 大。
运动的产生 骨的位置变化产生运动，但骨本身是不 能运动的，是谁牵引它运动的呢？
骨骼肌牵引骨运动
骨骼肌是如何牵动骨运动的呢？
骨骼肌受神经传来的刺激收缩 时，就会牵动骨绕关节活动， 于是躯体的相应部位就会产生 运动。
注意：一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位 置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一 组骨骼肌的收缩牵拉。可见与骨连接的肌 肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。
不是 运动所需要的能量是由哪些系统参与提供 的？ 运动并不是紧靠运动系统来完成的，还需要
其他系统如神经系统的调节。运动所需的能 量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统 等系统的配合。
4.运动消耗的能量是如何产生的
靠呼吸作用
消化系统
呼吸系统
运 输
循环系统
有机物 + 氧气
二氧化碳 + 水 + 能量
运动的意义
肌肉
人体有哪些关节？
肩关节
肘关节
腕关节 指关节 髋关节
膝关节
踝关节
趾关节
上肢： 肩关节、肘关节、腕关节、指关节 下肢： 髋关节、膝关节、踝关节、趾关节
哪些关节容易受伤？应当怎样保护？ 四肢关节易受伤；保护措施包括充分做好 运动前的准备活动，运动强度应当适当， 以及佩带护腕、护膝等
什么叫肌腹？什么叫肌腱？ 肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细 的呈乳白色的部分叫肌腱。
肌腹 肌腱
● 肌腱绕关节连在不同的骨上
骨骼肌
骨、关节和肌肉的关系
√
位置：肌腱可绕过关节连在不同的骨上 作用：能牵拉相邻的骨产生运动
1.骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？ 三者如何配合产生运动？
骨的运动使躯 体移动距离变化增 大。
运动的产生 骨的位置变化产生运动，但骨本身是不 能运动的，是谁牵引它运动的呢？
骨骼肌牵引骨运动
骨骼肌是如何牵动骨运动的呢？
骨骼肌受神经传来的刺激收缩 时，就会牵动骨绕关节活动， 于是躯体的相应部位就会产生 运动。
注意：一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位 置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一 组骨骼肌的收缩牵拉。可见与骨连接的肌 肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。
不是 运动所需要的能量是由哪些系统参与提供 的？ 运动并不是紧靠运动系统来完成的，还需要
其他系统如神经系统的调节。运动所需的能 量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统 等系统的配合。
4.运动消耗的能量是如何产生的
靠呼吸作用
消化系统
呼吸系统
运 输
循环系统
有机物 + 氧气
二氧化碳 + 水 + 能量
运动的意义
肌肉
人体有哪些关节？
肩关节
肘关节
腕关节 指关节 髋关节
膝关节
踝关节
趾关节
上肢： 肩关节、肘关节、腕关节、指关节 下肢： 髋关节、膝关节、踝关节、趾关节
哪些关节容易受伤？应当怎样保护？ 四肢关节易受伤；保护措施包括充分做好 运动前的准备活动，运动强度应当适当， 以及佩带护腕、护膝等
八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为第1节动物的运动课件 人教版
肌肉收缩原理 骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是 不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细 的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关 节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收 缩的特性。那这种特性是怎样产生的呢？
神经系统
骨、关节和肌肉的关系 A
B
上图中能正确示意骨、关节和
肌肉的连接的是 B 。
二、骨、关节和肌肉的协调配合
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵 动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。 但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因 此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合 活动的。
做一次肘部屈伸的动作,体会一下屈肘时和 伸肘时,分别是哪块肌肉在用力？
为了更明显地体会到伸肘时也需要肌肉收缩, 可以把胳膊高高举起,再做屈伸动作。
1.大吊车的可活动部分相当于动物的关节,如吊车 臂与车体之间部分。
2.除哺乳动物外,其他脊椎动物的骨骼也都有关节。 3.蚯蚓体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能快速 运动的一个重要原因。
4.人体有关节的部位很多,主要分布在四肢上,如上 肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等；下肢
的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。进行体 育运动时,上肢的肘关节、腕关节,下肢的膝关节、 踝关节等都容易受伤。保护措施包括充分做好运 动前的准备活动,运动强度应当适当,以及佩带护腕、 护膝等。
运动结构———伪足 （变形虫）
欣赏运动器官
横行。
动物的运动方式
大多数鸟类胸骨很发达,有一个 高耸的龙骨突,上面附着很发达 的、能牵动两翼飞翔的胸肌。家 鸽的翼和尾部生有大型的羽毛, 对飞翔和控制飞行方向起着重要 的作用。蝙蝠常于黄昏时在空中 飞翔,捕食昆虫。
各种兽类适于奔跑、行走,而它们 为什么适于奔跑呢？
生物人教八年级上册 第五单元《生物圈中的其他生物》第二章 第一节 动物的运动 精品课件
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
例2．向朋友挥动手臂打招呼时，包括以下步骤：①相
应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经
传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序
是（ A ）
A．③④①②
B．④①②③
C．①②③④
D．②①③④
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
骨骼肌
人体内的骨骼 肌有600多块，约 占体重的40%。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
运动系 统组成
骨骼
骨 关节
骨骼肌
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
骨、关节和肌肉的协调配合
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
骨、关节和肌肉的协调配合
屈肘
肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张
其他动物的运动
动物名称 运动方式 运动器官特点 运动能力
蜗牛 蚯蚓 蝗虫 家鸽
缓慢爬行
肉质足
较弱
缓慢蠕动
只有肌肉， 没有骨骼
较弱
跳跃、飞行
有肌肉和外骨骼， 三对足和两对翅
强
飞行
胸肌发达，
强
长骨中空
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
运动的意义
强大的运动能力，有利于动物寻觅食 物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代， 以适应复杂多变的环境。
运动系统的形成
骨骼肌
肌肉
平滑肌 主要构造内脏和血管 心肌 构成心壁 骨骼肌 分布于头颈、躯干、四肢
骨骼肌是肌肉的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ种
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
运动系统的形成
骨骼肌
最新人教版八年级生物上册第五单元第二章第一节《动物的运动》课件(知识点最全)
第二章 动物的运动和行为
学习目标
1、运动系统是由哪些部分组成的？ 2、骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作？ 3、运动对于动物的生存具有什么意义？
教学重点 1.理解动物运动依赖于一定的结构 2.理解运动对于动物生存的意义
教学难点 理解运动是动物结构与功能的统一
什么是动物的行为？
动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活 动，都是动物的行为。如孔雀开屏、大雁迁徙、蜜蜂 采蜜、猎豹捕食羚羊等。
家兔的骨骼
人的骨骼
1、 观察家兔的骨骼标本，指出前肢和后肢分 别由哪些骨组成？并试着在自己的上肢和下肢 找一找相应的骨。
家兔的骨骼
肱骨 桡骨 尺骨
腕骨 掌骨
指骨
股骨 腓骨 胫骨 跗骨 跖骨
趾骨
人体的骨骼
上 肢 骨
下 肢 骨
上肢骨
肱骨
上
肢 骨
桡骨 尺骨
手骨
腕骨
掌骨 指骨
下肢骨
股骨 下 肢 骨 腓骨
• 关节使骨的运动更加灵活.. •相当于门上的门轴
骨、关节
肌肉
运动系统
（骨骼.） （骨骼肌.）
运动的动力来自哪里？ 骨骼肌
肌腹 肌腱
骨、关节和肌肉的关系
√
※肌腱绕过关节连在不同骨上 1、将骨骼肌连接在骨上的结构是： 肌腱 。 2、一块骨骼肌两端的肌腱至少附着在 两 块骨上。
肱二头肌 肱三头肌
想一想，议一议
问题1：昆虫、鱼、鸟、哺乳动物的运动器官 有什么不同吗？
昆虫 -------翅，足
鱼
-------鳍
鸟
-------翼，足
哺乳动物 -------四肢
问题2：有人说，动物的运动本质上都依靠 肌肉的收缩。你同意这种说法吗？
学习目标
1、运动系统是由哪些部分组成的？ 2、骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作？ 3、运动对于动物的生存具有什么意义？
教学重点 1.理解动物运动依赖于一定的结构 2.理解运动对于动物生存的意义
教学难点 理解运动是动物结构与功能的统一
什么是动物的行为？
动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活 动，都是动物的行为。如孔雀开屏、大雁迁徙、蜜蜂 采蜜、猎豹捕食羚羊等。
家兔的骨骼
人的骨骼
1、 观察家兔的骨骼标本，指出前肢和后肢分 别由哪些骨组成？并试着在自己的上肢和下肢 找一找相应的骨。
家兔的骨骼
肱骨 桡骨 尺骨
腕骨 掌骨
指骨
股骨 腓骨 胫骨 跗骨 跖骨
趾骨
人体的骨骼
上 肢 骨
下 肢 骨
上肢骨
肱骨
上
肢 骨
桡骨 尺骨
手骨
腕骨
掌骨 指骨
下肢骨
股骨 下 肢 骨 腓骨
• 关节使骨的运动更加灵活.. •相当于门上的门轴
骨、关节
肌肉
运动系统
（骨骼.） （骨骼肌.）
运动的动力来自哪里？ 骨骼肌
肌腹 肌腱
骨、关节和肌肉的关系
√
※肌腱绕过关节连在不同骨上 1、将骨骼肌连接在骨上的结构是： 肌腱 。 2、一块骨骼肌两端的肌腱至少附着在 两 块骨上。
肱二头肌 肱三头肌
想一想，议一议
问题1：昆虫、鱼、鸟、哺乳动物的运动器官 有什么不同吗？
昆虫 -------翅，足
鱼
-------鳍
鸟
-------翼，足
哺乳动物 -------四肢
问题2：有人说，动物的运动本质上都依靠 肌肉的收缩。你同意这种说法吗？
人教版八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为PPT
新课讲解
骨骼肌 肌腱
肌腹
骨的位置的变化产生运动，但是 骨本身是不能运动的。骨的运动 要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹， 两端较细的呈乳白色的部分叫肌 腱。肌腱可绕过关节连在不同的 骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的 特性。
新课讲解
二、骨、关节和肌肉的协调配合 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，
当堂小练
1.下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是 ( A )
A.蜘蛛结网
B.惊弓之鸟
C.鹦鹉学舌
D.老马识途
当堂小练
2. (2018·河南期中)家养的狗听到主人的叫唤会迅速跑过来，这 是一种什么行为 ( B )
A.先天性行为
B.学习行为
C.社会行为
D.攻击行为
第二章 动物的运动和行为
第三节 社会行为
实验材料：动物、迷宫、食物
实验步骤：饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录
结论：小鼠经过多次“尝试与错误”才能通过迷宫，吃到食物。
新课讲解
记录表
课堂小结
一、区分先天性行为和学习行为 先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质 所决定的行为。 学习行为：在遗传因素的基础上 通过环境因素的作用， 由生活经验和学习而获得的行为。 二、探究实验——小鼠走迷宫获取食物的学习行为
新课讲解
四、观察家兔的骨骼
课堂小结
当堂小练
1.同学们在完成投篮动作时，下列说法错误的是（ B ） A.有多组运动肌参加 B.只有下肢运动肌参加 C.受神经系统的调节和控制 D.需要多个系统配合共同参加
当堂小练
2.人完成投篮动作时，运动的动力来自（ c ）
A.骨
B.骨骼
C.骨骼肌
《动物的运动》课件
运动 系统
运动对动物生存的意义
终于找到 食物了! 快跑呀， 狼来了！
阅读课本45页第一段文字，结合课件 运动有利于觅食和避敌等，以适应复杂多变 中的图片以及你的所见所闻，说一说， 的环境。 运动对动物的生存有何意义？
青春期运动系统进 入了迅速发展的阶段， 怎样才能使自己的骨更 健壮、关节更灵活、肌 肉更发达健美呢？
（使两骨连接的更牢固） 关节囊
关节软骨
（减少运动时两骨间的摩擦 和缓冲运动时的振动）
点拨升华、知识拓展
脱臼---关节头从关节窝中脱出。
骨、关节和肌肉的协调配合
阅读课本44页第一段文字，完成45页的 课后练习第2题。
√
骨、关节和肌肉的正确连接
骨、关节、肌肉的协调配合
做一做屈肘和伸肘的动作，结合课本44页第一 段文字和44页下面的图5-33，想一想，骨、 关节和肌肉是如何协调配合完成这些动作的？
人教版初中生物八年级上册第五单元第二章
第一节 动物的运动
狮子捕食
孔 雀 开 屏
它们为什么要这样做？
为了生存和繁殖后代
称为
动物的行为
表现为
动物的运动
依赖
一定的身体结构
运动系统的组成
一起来做一做屈肘和伸肘的动作，想一想， 这个动作是靠哪些结构完成的？
运 动 系Hale Waihona Puke 统骨关节肌肉
运动系统的组成
1. 骨
肱二头肌 肱三头肌
屈肘时， 收缩 ， 肱二头肌_______ 舒张 肱三头肌_______
伸肘时， 收缩 ， 肱三头肌_______ 舒张 肱二头肌_______
骨、关节、肌肉的协调配合
骨骼肌受到来自神经传来的刺激收缩 时，就会牵引骨绕关节活动，引起躯体产 生运动。
人教版八年级上册生物第二章动物的运动和行为第一节动物的运动课件
运动系统： 关节
肌肉（骨骼肌）
课后作业
1.完成课本课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。
运动并不是仅靠运动系统来完成的，还 需要其他系统如神经系统的调节。运动所需 的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环 系统等系统的配合。
哺乳动物主要靠四肢支撑起身体，骨在骨 骼肌的牵拉下围绕着关节运动，从而使躯体能 够完成各种动作，具有很强的运动能力。
强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、 躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复 杂多变的环境。
人 体 运 动 系 统 的 组 成
运动系统的组成： 骨
运动系统： 关节
肌肉（骨骼肌）
骨与骨之间通过 关节等方式相连形成 骨骼，骨骼肌附着在 骨骼上。
骨、关节和骨骼肌的协调配合
肱二头肌
请你试试
肱三头肌
举起胳膊,做一下屈肘和 伸肘动作,体会分别是哪块肌 肉在用力?
屈肘
肱二头肌
肱三头肌
当肱二头肌收 缩，肱三头肌舒张 时，肘部弯曲；
伸肘
肱二头肌
肱三头肌
肱三头肌收缩， 肱二头肌舒张时， 肘部伸展。
骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能 运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受 神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动， 于是躯体的相应部位就会产生运动。
例：当你用筷子夹菜往嘴里送时，肱二 头肌和肱三头肌处于的状态分别是（）D
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
R·八年级生物学上册
新课导入
斑马的防御行为
斑马感觉到了狮子的威胁，迅速奔跑
孔雀开屏
大雁迁徙
蜜蜂采蜜
动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁 殖后代的活动,都是动物的行为。
肌肉（骨骼肌）
课后作业
1.完成课本课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。
运动并不是仅靠运动系统来完成的，还 需要其他系统如神经系统的调节。运动所需 的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环 系统等系统的配合。
哺乳动物主要靠四肢支撑起身体，骨在骨 骼肌的牵拉下围绕着关节运动，从而使躯体能 够完成各种动作，具有很强的运动能力。
强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、 躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复 杂多变的环境。
人 体 运 动 系 统 的 组 成
运动系统的组成： 骨
运动系统： 关节
肌肉（骨骼肌）
骨与骨之间通过 关节等方式相连形成 骨骼，骨骼肌附着在 骨骼上。
骨、关节和骨骼肌的协调配合
肱二头肌
请你试试
肱三头肌
举起胳膊,做一下屈肘和 伸肘动作,体会分别是哪块肌 肉在用力?
屈肘
肱二头肌
肱三头肌
当肱二头肌收 缩，肱三头肌舒张 时，肘部弯曲；
伸肘
肱二头肌
肱三头肌
肱三头肌收缩， 肱二头肌舒张时， 肘部伸展。
骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能 运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受 神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动， 于是躯体的相应部位就会产生运动。
例：当你用筷子夹菜往嘴里送时，肱二 头肌和肱三头肌处于的状态分别是（）D
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
R·八年级生物学上册
新课导入
斑马的防御行为
斑马感觉到了狮子的威胁，迅速奔跑
孔雀开屏
大雁迁徙
蜜蜂采蜜
动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁 殖后代的活动,都是动物的行为。
人教 初中生物八年级上册第五单元第二章第一节 动物的运动(共31张ppt)
后肢骨：股骨、腓(féi)骨、胫( jìng)骨、跗(fū)骨、蹠(zhí)骨、 趾(zhǐ)骨
人体的骨骼
人体骨骼由206块骨连接而成 腕骨 肱骨 掌骨 指骨
上 肢 骨
桡骨 尺骨 手骨
人体的骨骼
股骨
跗骨 蹠骨
下 肢 骨
趾骨 腓骨 胫骨 足骨
2.关节的组成？
关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨
关节的特点 关节头 关节囊
(略凸)
(外有韧带，内壁分泌滑液)
关节腔 (内有滑液） 关节窝 (略凹) 关节软骨
关节的特点：既牢固又灵活。
3.骨骼肌的组成？
肌腱
肌腹 肌腱
小组合作探究
1.骨、关节和肌肉在结构上有什么 关系？ 三者如何配合产生运动？
2.举例说出人体哪些部位有关节。进 行体育运动时，哪些关节容易受伤？应 当怎样保护？
Байду номын сангаас
肩关节
肘关节 腕关节 髋关节 膝关节 踝关节
脱臼
加强体育锻炼
可以使我们的关节更加牢固和灵活！
脱臼 ——关节头从关节窝里滑脱出来
急救 ——发生脱臼后，不要再活动，立即
请医生将关节复位。
如何保护你的关节：
1 充分做好准备活动 运动强度应当适当 佩带护腕、护膝等
2 3
肱二头肌
肘关节
肱三头肌
力 杠杆 支点
骨 关节 肌肉 2.骨、关节和骨骼肌的协调配合
3.运动系统与其他系统的联系 4.运动的意义
课堂达标
1．骨骼肌的中间部分叫做 ( B ) A．肌腱 B．肌腹 C．关节 D．肌纤维 2．对人体的各种运动起着控制和协调作用的是( C ) A．循环系统 B．消化系统 C．神经系统 D．运动系统 3．在关节的结构中，能把相邻的两骨牢固地连接起 来的是( B ) A．关节头 B．关节窝 C．关节囊 D．关节软骨