如何培养一颗感恩的心

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。”对幼儿进行感恩教育有利于培养幼儿的爱心和同情心。幼儿若常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进其健康人格的形成，而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。让幼儿学会感恩对其一生的发展很重要。古人云：“桑树从小扶”，充分体现了幼儿期社会性发展教育的重要性，因此作为幼儿园教师更应率先把幼儿社会性发展教育列为重点教育。

在我们幼儿园的孩子中，经常可以看到自私、狭隘、霸道，不容人、不讲道理，缺乏或者没有爱心，不知道也不懂得关心他人的现象存在。感恩是一种美德，是一种良好的生活态度，不懂得感恩的人是情感缺失，心理不健康的人。让幼儿拥有一颗感恩的心，也就成为了我们义不容辞的责任。为此，我们积极地展开了幼儿园感恩教育的实践。在实践的过程中，我们是这样做的：

一、言传身教，让幼儿识恩

人追求真善美的本能是与生俱来的，但在一些特定情况下，也会泯灭。感动能激活人们追求真善美的心理，使人愿意为了美好的理想去做任何事情。要让幼儿学会感恩，教师首先应该是一个懂得感恩的人，教师要通过自己的言传身教去教育感染幼儿。例如，当孩子向老师问好，老师应该积极回应：“谢谢！你的问候让我很高兴。”当孩子为你捡起掉在地上的笔，或给你端来一杯水，你一句“谢谢你，你真能干！”会让孩子深深感动，并让孩子知道恩情和回报。

二、时时事事，教幼儿知恩

幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期，关键是成人怎样正确引导和培养。对幼儿进行感恩教育，首要的是让孩子知恩，教师应该从身边事做起。人们都看过这样一个公益广告：”妈妈，洗脚。”可以看出，孩子是渴望爱心教育的，爱心教育应从娃娃抓起。幼儿园是孩子生活的大集体，环境的影响和教育对他们极其重要。作为老师要注重日常生活的教育，从孩子身边的点滴小事做起。一次，我带孩子们到户外参观，途中恰逢看见一个工人叔叔在疏通下水道，周围一带都散发着作呕的臭味。“老师，那位叔叔在干什么啊？”“站在那么脏那么臭的地方，他真不讲卫生！”……一些好问的孩子拉开了话匣子。我和孩子们商量后决定让他们自己去问叔叔。孩子们在我的带领下走到那位叔叔的身边。孩子们捏着鼻子问：”叔叔，这这么脏，你在这干什么呢？”那位叔叔说：”下水道堵了，我得把它通一通，这样下雨时，雨水就不会把马路给淹了，行人走路就方便了。”我也及时加入了他们对话，进行引导……经过一番交流，孩子们都被感动了，争着拉着叔叔说：”谢谢你，叔叔。”“叔叔你辛苦了。”“我长大也要来和叔叔一样。” ……这是一次多么好的爱心教育现场啊！关键是时时事事，给予幼儿熏陶。

三、利用节日活动，引幼儿感恩

感恩的心主题班会稿(共8篇)

篇一：《感恩的心》主题班会教学设计《感恩的心》主题班会教学设计一、教材分析感恩是中华民族上千年的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“知恩图报”等中华民族的古老文化，曾经为培养中华民族的高尚道德情操起到很好的作用。然而在物欲横流的现代社会，感恩已被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了。不懂感恩、不会感恩的现象十分普遍。而青少年正处于心理和生理的过渡阶段，他们很容易接受和模仿发生在他们周围的现象和新生事物，这将对他们的人生观、价值观、世界观的形成产生一定的影响。感恩教育应该从娃娃抓起，在社会主义和谐社会的今天，做为教师，特别是小学教师应有义不容辞的责任，必须充分理解感恩教育的伟大时代意义，才能使得广大德育工作者在感恩教育中做到高屋建瓴、有的放矢。因此我设计这个主题，意在让学生识恩、知恩、感恩、报恩。我的设计理念是遵循教育规律，通过有效的方法和手段引导受教育者培养感恩意识，二、学情分析现代社会已经成为“独生子女时代”，“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成为社会的主导，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，中华民族的优良传统日渐在许多学生的思想和生活中被遗忘和丢失。现代教育虽然强调让孩子们“张扬个性，自主成长”，但这绝不是让孩子们自觉成长，过于强调个性的凸显而忘本，容易使孩子们失去起码的道德准则和历史责任感，为所欲为。故感恩教育成为当务之急。三、教学目标：通过感恩父母，感恩祖国等环节，让学生感受周围的各种爱，学会关心父母和老师，关心同学和朋友，更要爱集体和祖国。从而让爱使这个世界变得更美好！四、教学过程：（一）漫画导入，激发认识上课之前，请大家欣赏一组漫画《我和父母》，激发学生的感恩之情。（二）母爱故事、视频，提升认识 1、感恩父母（1）师：听了这个故事，看完这个视频，你有什么感受？学生：(略) 据我了解，多数同学今年十五六岁，你们可曾想过，十几多年前的某一天，你们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当你们来到世上的那一刻起，父母们就多了一项繁重的工作无微不至地照顾你们，是你们长大成人。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言。

2020小学生感恩的心演讲稿

2020小学生感恩的心演讲稿人活一世，受到太多的人帮助，值得我们去感恩的人，值得我们珍惜。下面是由为大家的“20xx小学生感恩的心演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 我今天演讲的题目是《感恩的心》。有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人 ___古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民!”怀着感恩的心，诗人艾青他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感

动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人;当我们出行，要感谢司机……懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当XX感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城此文文秘家园走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了贫穷和希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，更不是阿q，而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。我相信，最温暖的日子寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。

常怀一颗感恩的心(完整版)

常怀一颗感恩的心常怀一颗感恩的心第一篇：常怀一颗感恩的心--感恩演讲稿 “我来自偶尔，像一颗尘土，有谁看出我的软弱。我来自何方，又情归何处，谁在下一刻召唤我”。在《完善之声》光盘中，有一首歌叫《感恩的心》，每次听到它，唱起它，我都会在心坎禁受一次爱的浸礼和震动，它让我一次次地拷问自己：我是谁？我来自何方，去往何处？兴许每个人来到这个世界，确实是一种偶尔，就像一颗尘土任意飘扬，风住尘息之后，才下降此时、此地、此家。不人晓得自己的归宿到底在哪里，人生并非命中注定，苍天有时也会打趣人，人的性命是宝贵的，又是懦弱的，但不是碌碌无为的。不论怎么，无论来自何方，又将要去向哪里，存在就是价值，感恩才知惜福。 “天地虽宽，这条路却难走，我看遍这世间崎岖辛劳。” 人生注定离不开奋斗，充满着艰苦，人生之路也会荆棘遍布。一路顺风、青云直上只不外是美妙的欲望罢了。人老是空想着征服世界，但我们要知道，欲征服世界，先要驯服自己。与其感慨人生苦短，不如在奋斗中延永生命。天地虽宽莫如心宽，心宽就会有梦想，有梦想就会有奇观，因为有妄想的人心中常存感恩的心。 “我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输”。

人类因为有了幻想而巨大，人生因为有了爱心而出色。人生也会时刻随同着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非英雄，但人生决不可认输失志。人生其实充斥了摸索，也布满了成功和失败。有人失败了，总会自怨自艾，埋怨上天的不公，实在一份付出就有一份播种，不放弃、不认输，终有所成。成功者决不废弃，放弃者决不胜利，成功只有一个理由，那就是，我要成功。成功的人理解珍爱，珍惜才会领有，感恩才会山高水长。 “感恩的心，感激有你，伴我毕生让我有勇气做我本人。感恩的心，感谢运气，花开花落我一样会爱护。” 此时此刻，身为完丽人，我无比骄傲，由于我们都有一颗感恩的心，感恩社会，感恩父母，感恩公司，感恩我们身边的每一个人，因为他们给了咱们生存的勇气跟斗争的力气。音乐又响起来了，我又不由自主地唱了起来，“感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜……” 第二篇：常怀一颗感恩的心--感恩演讲稿常怀一颗感恩的心--感恩演讲稿 “我来自偶尔，像一颗尘土，有谁看出我的软弱。我来自何方，又情归何处，谁在下一刻召唤我”。在《完善之声》光盘中，有一首歌叫《感恩的心》，每次听到它，唱起它，我都会在心坎禁受一次爱的浸礼和震动，它让我一次次地拷问自己：我是谁？我来自何方，去往何处？兴许每个人来到这个世界，确实是一种偶尔，就像一颗尘土任意飘扬，风住尘息之后，才下降此

大班美术感恩的心教案

大班美术感恩的心活动目标： 1．知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务 2．把分开的心形图画粘贴起来， 3. 用感恩的心情去体验乐趣活动准备： 1．收集有关清洁工的录相。 2．剪刀、画笔、油画棒、纸。 3．歌曲《感恩的心》。活动过程： 1．导入：“小朋友，现在我们先来看一段录相” “录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊？” 幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊？幼：很脏，垃圾很多师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢

呢？幼：花、贺卡 2．示范、讲解做贺卡的方法师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的？ 3．制作，教师巡回指导（播放音乐《感恩的心》 4．展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。

秋游活动目标： 1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。 2、培养幼儿的想像力和组织画面的能力。活动准备： 1、录音机和《秋游》的磁带。 2、《秋游》的一段录象。 3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。活动过程：一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。 1、师：让我们唱着歌去郊游吧。（听音乐边唱边走进活动室） 2、师：大家开心吗？唱着这首歌，你们会想到什么？ 3、师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方？二、看秋游的一段录象，回忆秋游最开心的事。 1、师：你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘？ 2、看完录象后提问：谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、最难忘呢？（多请几位幼儿回答） 3、教师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的快乐留下来呢？（画出来）对把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说：“和好伙伴坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真开心，你就把它画下来；有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心，你也把它画下来；还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘，你就画下来。三、提出作画要。 1、秋游时让我开心的事情很多，今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。 2、我们先想一想画哪些人？画什么景色？该画在纸的哪里，想好了再画。 3、比一比谁画得和别人不一样？四、幼儿作画，教师指导。

浅议如何教育学生有一颗感恩的心

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/926535248.html, 浅议如何教育学生有一颗感恩的心作者：尹召凤明雪平来源：《中国校外教育(下旬)》2020年第02期【摘要】班主任在管理班级的过程中，要把德育教育放在重要的位置。通过事例，培养学生有一颗感恩的心，要感恩父母的养育之恩，要感恩教师的教育之恩，要感恩同学间的相互帮助之恩，要感恩学校的培育之恩，要感恩祖国的强大和繁荣。让学生有一颗感恩的心，让人与人之间没有隔阂，让感恩之心充满人间。【关键词】感恩教育;事例;感恩之心事例1：2018年12月2日，湖南12岁的吴某康因不满母亲的管教，举刀冲向自己的母亲。2018年12月31日，湖南13岁的罗某，用锤子把父母砸伤后逃跑，父母不治身亡。一个月内发生两起惨案，人们不禁要问：现在的孩子是怎么了？小小年纪就这么残忍、狠毒！母亲把他们生下来并教育了13年，他们不知父母的养育之恩却把罪恶之手伸向自己最亲的人！13岁正是求知若渴的年龄，他们应该在知识的海洋中畅游，他们的世界应该是积极、阳光、向上的。可是，这个男孩子却选择走向毁灭，毁灭父母，毁灭自己的家，一个人去流浪，到底是什么不得了的事情，讓他选择走这一步的？，现在的学生这是怎么了呀？事例2：我班的小成，学习成绩一般偏下，在班中属于不起眼的学生，没有人注意他，也没有人愿意和他说话，在外人看来，小成就是一个“外人”，好似不属于这个班级似的。但就是这样的小成却经常帮助同学，有的同学忘了拿铅笔，小成就把自己的给他用;有的同学生病了，小成就帮助老师把生病的同学送到医院，并买水果去看望;班中的卫生脏了，虽然不是他的值日，但小成拿起笤帚就扫……有的同学说他傻，小成却说：我是班级中的一员，我学习不好，同学们没有看不起我，没有嘲笑我，我感恩我的班级中的每一个同学，我要尽自己所能帮助同学们。小成的行动感染了整个班级，同学们也纷纷伸出援助之后，帮助小成复习功课，课后，又愿意跟他一块做作业。通过以上两个事例，一个感恩温暖整个班级，一个不感恩杀害父母，可以看出感恩的心有多少重要！因此，在教育教学中，必须把感恩教育放在非常重要的地位，让学生通过教育，知道感恩的重要性和紧迫性，知道人必须有一颗感恩的心！一、班主任要把感恩教育放在学生思想教育的首要位置感恩是一种态度，感恩是一种心境，感恩是一种大度。一个人生活在世界上，必须依赖于别人的帮助，依赖于别人的关心，才能生活在这个世界上。如果一个人不依赖别人，不与周围人交往，把自己封闭起来，那么他的生命不会长久。要想健康的生活，必须要依赖别人，你依赖别人，必须要知道感恩，懂得回报。知道别人对自己的好，“滴水之恩，当涌泉相报”。

小学生感恩的心演讲稿3篇

小学生感恩的心演讲稿3篇小学生感恩的心演讲稿篇1 尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好! 我演讲的题目是：学会感恩。感恩，是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能

会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。小学生感恩的心演讲稿篇2 尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好!我是来自六年级(x)班的xxx。首先我要感谢今天让我能站在这里参加此次活动的所有人。今天我所要演讲的主题是《感恩的心》。有人说，感恩是人的天性。中华名族有很多的传统美德，像忠贞报国、勤劳勇敢、尊老爱幼、团结合作……但我感到，感恩也是一种美德。感谢父母，生我们养我们，给予我们爱;感谢老师，授予我们知识，教我们做人的道理;感谢朋友，风雨陪伴，给予我们最真挚的友谊。

常怀一颗感恩的心朗诵稿

《常怀一颗感恩的心》马晶慧：落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养马甜敏：浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那是浪花对哺育它的大海的颂扬王锦程：不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕合：常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长马晶慧：有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心马甜敏：也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上合：感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方王锦程多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把未来畅想合：学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。《常怀一颗感恩的心》马晶慧：落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养马甜敏：浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那是浪花对哺育它的大海的颂扬王锦程：不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕合：常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长马晶慧：有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心马甜敏：也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上合：感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方王锦程多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把未来畅想合：学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

感恩的心教案

课题：感恩的心教学目标：聆听并学唱歌曲《感恩的心》，能用自然圆润声音，有感情的参与歌曲的演唱，乐于实践活动。欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，进一步感受母亲给与我们的恩情。从而感悟生活的美好、幸福，感受他人的恩情，懂得珍惜人间美好的情感。教学重点：能够用自然、圆润的声音有感情地进行表演唱歌曲《感恩的心》。教学难点：在聆听欣赏过程中感受到他人的恩情。教学过程教学环节问题与任务教师活动学生活动环节一创设情境，导入新课环节二初步欣赏环节三学唱歌曲教师通过讲故事引入正题，理解《感恩的心》这首歌的由来与内涵。 5 初步聆听歌曲，感受歌曲的意境及表达的情感学唱歌曲，在聆听和学唱过程中感受歌曲的内涵观看5.12四川大地震感人母亲的一段视频提问：看了这段视频后，你有什么想要说的？今天我们这节课的主题就是：感恩的心下面请同学们来欣赏这首歌曲播放《感恩的心》音乐伴奏，师范唱歌曲 1、播放歌曲录音，带领学生小声跟着唱。（两遍）师：我们在哼唱中，我发现有些同学唱得很投入，老师想知道你被什么感动着。认真聆听思考回答问题认真聆听，初步熟悉歌曲的旋律，熟悉音乐，感受歌曲的情绪特点。听后说说有什么感受。边听音乐边小声跟唱思考回答情感升华拓展

环节四实践与创造以实际行动感恩父母欣赏《烛光里的妈妈》更深层的体会母爱的伟大（感恩行动）每个小组选择一颗心完成里面布置的任务，培养学生创新能力 2、再次播放录音，学习手语 3、播放音乐伴奏师生共同表演师小结：感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一种歌唱生活的方式，他来自对生活的爱和希望。让学生展示老师布置的作业师生共同欣赏《烛光里的妈妈》播放录音父母为我们付出了很多，我们已经长大了，懂事了，你们怎样来表达对父母的感恩之情呢？出示4个心形贺卡，请每组代表选择一个打开，并念一念各自的任务小组通过讨论完成。（背景音乐《懂你》） 1、为母亲唱一首歌。 2、为母亲写一首诗歌。 3、为母亲亲手做一件小礼物。 4、对母亲说几句心里话。认真学唱加手语有感情的表演唱学生展示、交流聆听可以小声跟唱感受歌曲的情绪分组活动进行展示环节五课堂小结

让学生有一颗感恩的心

让学生有一颗感恩的心发表时间：2018-05-15T15:50:37.933Z 来源：《教育学文摘》2018年5月总第264期作者：张亦明刘广信 [导读] 在教育教学中，德育是教育的根本，在某种意义上说德育的教育胜过智育。张亦明山东省昌邑市奎聚街道文山小学261300；刘广信山东省昌邑市奎聚街道李家埠初级中学261300 摘要：在教育教学中，德育是教育的根本，在某种意义上说德育的教育胜过智育。在教育教学中，要通过多种途径，多种方法，让学生要有一颗感恩的心，让学生感恩社会，感恩家庭，感恩教师，感恩同学，时刻怀有一颗感恩的心来对待社会，对待他人。让学生充满正能量，让学生树立正确的人生观和世界观。关键词：痛苦冷漠德育感恩正能量传递集体主义我教学好多年了，送走的学生也已经有好几茬了。回首望去我有多种滋味涌上心头，真可谓是伤心与高兴同在，失落与幸福并行，但我不忘初心，我一直是痛并快乐着工作。案例：作为一名教师，最大的痛苦莫过于学生面对自己时的冷漠。暑假中有一天我和朋友骑车去买东西，在路上远远地看见刚刚毕业的两名学生骑着车迎面而来。我和朋友边行边聊，我对朋友说前面来了我的两个学生，这两个学生学习很好、品质优秀，是我教的这一级中的优等生，我给他们上了三年的课。我向朋友说这些的目的无非是想通过说学生炫耀自己，心想等靠近时学生一定会主动地、热情地、满脸笑容地向我问一声老师好，到那时我还要再对朋友炫耀一番。可是，我做梦也没有想到会发生下面的一幕。两名学生边说边笑着向前行进，等快要和我相遇时，竟然左右分开，从我和朋友两边通过，竟然形同路人没有和我打一声招呼。这是我所没有想到的结果，刚刚毕业的学生在见到自己的老师时怎么会是这样，我看着朋友困惑的眼光无言以对。我很长时间没有和朋友说话，我真的不明白，几天前还温文尔雅、尊敬师长的优等学生在刚刚离开校门后怎么这样了？这是教育的失败？这是道德的滑坡？还是对我这个人民教师的不屑一顾？我搞不明白，我也不想搞明白，因为我的心被深深地刺痛了。我心是“拔凉，拔凉地”。我不知道是什么原因，难道我教了他们三年就换来了如此的结果？学生这是怎么了？我在心理上失去了平衡，甚至对现在所教的学生产生了疑问，不知他们以后会怎样？这种痛苦的心情一直持续了好几天，我始终没有理出一个头绪来。心痛的领悟：必须改变这种状态，改变人走茶凉、人去楼空的现状，要让学生有一颗感恩的心，感恩曾对你有帮助的人，来感恩这个社会。在以后的教学中，我不自觉地把感恩教育放在首位，让感恩之心常在，让感恩之花常开。一、在教育教学中，德育教学非常重要，要培养学生一颗感恩的心作为教师自己首先要有一颗感恩之心。感恩在校的学生，是他们让教师的职业重要伟大，是他们让教师的职业成了天下最伟大的事业。在社会生活中，我们还要感恩社会、感恩自然，对一切曾经帮助过我们的人，都应常怀感恩之心，感激之情。我们也要对自然常怀感恩之心，人类的生存与繁衍离不开自然的奉献。孩子幼小，这种感恩之心不是用说教可以教导、培养起来的，是靠父母和教师在生活中的点点滴滴影响而来的。感恩应该是父母和教师给孩子必须上好的一堂人生必修课。让每个孩子懂得：他降临到这个世界上，每一步成长和发展，都离不开父母的养育，师长的教诲，朋友的关爱，大自然慷慨的赐予。对孩子来说，学会感恩，常怀感恩之心，就应该在自己的心中装着他人、装着社会，而不是一切“以我为中心”。如何培养学生感恩的心呢？培养学生的感恩之心，就应从家庭生活和学校日常生活的每一件小事做起。开感恩主题班会，让学生畅谈如何知恩、如何感恩；父母生日、教师生日，要教育学生给父母和教师送上一个生日蛋糕，写上一张生日卡，感恩他们；平时，孩子为父母和教师倒一杯热茶，送上一条热毛巾，何尝不是感恩。感恩无须旁人提醒，应该发自每个人的内心。一个会心的微笑，一句关爱的话语，一个凝望的眼神，一种温暖的触摸，无不是感恩的载体。有了感恩，家庭就有了阳光，我们的日子就会变得快乐，日子即使过得非常清贫，但也活得有滋有味。懂得感恩的家庭，才是幸福的家庭。二、德育教育是教育之首，教师要用生动的案例和优秀的书籍来教育和充实学生的德育理念，让学生有一颗感恩的心学生的年轮气盛，血气方刚、风华正茂，这是一个特殊的年龄层次，在“身”、“心”两方面都呈现出自身独有的特点。他们具有相对独立的个性心理，具有初步的价值观念，又缺乏较为完整的人格心理、自觉的人生设计、理性分析的能力。教学中的德育渗透内容，应当是潜移默化，寓教于乐。它既包括知识教育和能力培养，又包括爱国思想、集体观念、奉献精神等，从而使学生既有知识能力，又具有良好的思想道德素质。向学生传输正能量，从而树立正确的德育观、人生观和世界观。生活中的案例具有很强的说服力，因此，在课堂教学中，教师要善于运用生活中的案例来对学生进行德育方面的教育，让学生有一颗感恩的心，心中充满正能量。例如针对那些没有集体主义思想的学生，我在上课时就特别注重加强他们的集体荣誉感的教育，通过课堂教学，通过故事案例，让学生在听讲中若有所思。当你生病时，别的同学给你帮助，教师给你安慰，父母给你关怀，你要懂得他们为什么这样做，他们这样做有什么意义，从而让他对别人的帮助怀有一颗感恩的心，感谢他们在自己最需要帮助的时间扶他一把。同样，当别人有困难需要帮助的时候，自己也要毫不犹豫地帮助到底。父母有养育之恩，要心怀感激，老师有教育之恩，要永世不忘，同学有帮助之恩，要永记同学之情，让感恩之心常在，让感恩之花常开。

感恩的心演讲稿400字(精选3篇)

感恩的心演讲稿400字（精选3篇）感恩的心演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！感恩，一个耳熟能详的名词，它不同于感谢，它是发自心心灵深处清脆的乐音。少了刻意的伪装，它便是人间最纯真的东西。不需要过多的给予，哪怕是举手之劳；不需过多的付出，哪怕只是杯水车薪；不需过多的语言，两个字就能概括——感恩。感恩，不仅是爱的出处，也是爱的回报。同样，不需太多给你帮助的人的人做什么，哪怕是真诚的笑。即使遇到再大的困难，也有父母为我们撑着一片天，我们感谢父母；生活没有让我们在安逸中消沉，而给了我们丰富的体验，我们感恩生活，生命没有让我们随波逐流，它给了我们考验丰富我们的人身经历，我们感恩生命，凡事用一颗感恩的心去看待，你会发现阴霾后的天空照样明朗，寒冬过后，冰雪会化成春天，黎明前的漆黑却孕育着一整天的光明。用感恩的心去看生活，你会有开启天路的本领，你也就领略了人生的天堂。感恩，亦是加油站。在这里，你会拥有自信，动力和爱。一个贫穷潦倒的男孩，靠卖报纸攒学费，当他叩开一个富户的大门讨水喝时，没有狼狗，没有斥责，而是一杯汇成商学院的牛奶。从那时起，他开始感恩生活。最终，他成为了一

名伟大的外科医生。因为感恩，他有了理由活下去，他有了前进的动力；因为感恩，他有了爱——对每个患者都一视同仁。因为感恩，他收获了人生，生活，生命。感恩是杜甫笔下的春雨，不惜一切的把爱洒向大地；感恩是甘霖，滋润每个人的心灵；感恩是灯火，照亮每个人的人生感恩是…… 感恩的心，爱的天路，通往爱的天堂。也就领略了人生的天堂。我的演讲完毕，谢谢大家！感恩的心演讲稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！说到感恩，很多人都会觉得这个题目太没创新了，写这个题目的人数不胜数，但是我要写出一篇不一样的“感恩”。 “我来自偶然，像一颗尘土。”正如这句歌词，每个人都是因为偶然来到这个世界的。虽说是偶然，但也蕴含着一些因果。因为你的父母是在对的时间对的地点相遇才有了你。十月怀胎，最终你的母亲将你带到这个世界来。从此以后，你的母亲不像以前那样了，她开始带她的.孩子了。每天抱着你，哄你，让你无忧无虑快乐成长。到了上幼稚园的年龄了，你的母亲把你送到大门口，你不舍得离去，想要母亲陪自己，但是这时候你应该学会分离了，但不是永久的分离，你将会把知识带回家，跟父母讲起。你在幼稚园非常乖不想其他的小朋友那么调皮。就这样你快乐的度过了幼年，不知不觉你该上小学了，你将会面对新的

高分作文范文-怀有一颗感恩的心

当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写道：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗？听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗？这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；当我们出行，要感谢司机……懂得感恩，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责所在。现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当“2004感动中国十大人物”之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃。这个原本该走入研究生院的大学生，义无反顾地从繁华的城市走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种，而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，更不是趋名逐利，而是以一种宽宏的心态积极勇敢地面对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人不懂得感恩，心就是空的。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”“赠人玫瑰，手有余香”，这些都是因为怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤地在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时，佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪地问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：“巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝；相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。” 学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话“恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大”。学会感恩，懂得知恩图报，不忘恩负义。生活是面镜子，对生活时时保持微笑，生活也会还你以微笑。所以我要感谢你——我生命中往来的路人，让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵，感谢有你，来来去去，我都会珍惜；感谢你，我生命中所有的师长，让我懂得知识的宝贵，感谢有你，岁岁年年，我都会铭记；感谢你，我生命中至亲至密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听，感谢有你，忙忙碌碌，我都不会忘记；感谢你，我至真至爱的亲人，岁月途中，静静地守护着我，挡风遮雨，让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人，感谢有你，日日夜夜，我都留心里。感谢日升日落，感谢快乐伤痛，感谢天空大地，感谢天上所有的星星，感谢生活，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我在草长莺飞的季节里拈起生命的美丽！白天给了我们阳光，我们要抛开烦恼，尽情微笑，不然就辜负了这温暖、这明朗。夜晚给了我们月光，我们应该在宁静而幽远的月光中静静反思，是否给他人带来了幸福？在清冷幽深的月光中，心灵的尘埃会被月亮之手拂去，混浊的眼睛会被月光之水洗得明亮。我们会懂得应

小学音乐《感恩的心》教学设计

小学音乐《感恩的心》教学设计近年来，由于独生子女党的不断增多，父母对子女的爱已成为了溺爱，使得这些孩子完全不把父母放在眼里，更不用说别人，甚至有些孩子认为父母、老师、朋友的帮助都是理所应当的，根本不用谢。为了让孩子懂得知恩图报，我设计了本节主题为《感恩的心》的综合实践活动课，加强对学生知恩、感恩的教育，让他们都有一颗“感恩的心”。让学生走进父母、走进老师、走进身边所有的人，懂得尊敬别人，有爱心，并学会感恩。小学六年级学生已经具备发现问题，处理问题和收集、处理信息的能力。他们能应用清晰的语言表达自己的想法，并能应用自己的方式表达自己内心的情感。 1、通过本主题活动，让小学生从小懂得尊敬父母，师长，关爱他人，从而激发学生的感恩之情。 2、在交流中敢于提出自己的看法，并作出自己的判断，并学会使用恰当的感谢语言。 3、让学生感人场面中受到熏陶教育，从而激发他们关注社会，关注好人好事的热情. 1、教学情景的创设：采用播放影片《父母师孩子最好的老师》，通过播放抗洪救灾、汶川地震、青海玉树地震和抗旱救灾中的感人画面，配以歌曲《爱的奉献》，《感恩的心》，从而点燃学生对父母、老师及社会各界关心我们的好

心人的感激之情，明确我们要学会感恩。 2、学习方式：以小组合作和师生互动为主要教学方式。 1、影片《父母是孩子最好的老师》，歌曲《爱的奉献》、《感恩的心》。 2、稿纸。、谈话导入课题同学们，你们感受到身边的爱了吗？爱是世界上永恒的主题，是世间最美丽的词语，正因为有了爱，人间才充满了温暖；因为有了爱，世界才变得更加美丽。我们知道，别人为我们付出了爱，给了我们帮助，那我们要对他们表示感谢，懂得知恩图报，也就是说我们要有一颗“感恩的心”！、观看影片，体会真情。观看影片《父母是孩子最好的老师》，认真体会影片中的感人情节。、走进《一碗面的启示》。 1、自由读这则小故事，边读边想：这碗面给了小作者什么启示？ 2、指导学生有感情地朗读。 3、用简短的话语说说你观看影片和小故事后的感受。、听乐看图《爱的奉献》 1、谈话导入：同学们，我们要感谢的人只有我们的父

感恩教育活动方案

感恩教育活动方案学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校决定10月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动。一、教育目标（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动；（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。（4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。二、活动安排（一）宣传发动阶段（10月7日—9日，负责人刘宝忠）利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播站播放感恩系列歌曲；召开学生干部会议进行宣传、发动。（二）集中教育阶段 1、三、四年级各班利用音乐课至少教唱两首感恩歌曲。（10月10日—16日，负责人赵丽丽）

2、各班办一期感恩为主题的黑板报。（10月10日—16日，负责人王亚兵，检查时间10月17日上午课间操） 3、各班学生算一次亲情帐。（10月10日—16日，负责人马占福，各班主任将本班设计的账务材料发给学生，完成后交年级部德育主任，年级收齐后交政教处存档，完成时间为10月18日） ①将自己自上学以来的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资; 并计算学习投入的成本; ②假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 4、各班召开一个感恩主题班会（先典型示范，然后面上推广）（10月17日，负责人卞存明，各班上交班会材料的截止时间为10月18日）。 5、每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择优三篇上报学校参加评比，优秀作文在宣传橱窗展示。 10月25日前交到德教处。（10月17日—24日，负责人张瑞民） 6、举行一次全校感恩故事会。（10月24日，负责人张瑞民） 7、举行一次全校感恩诗歌朗诵会。（10月31日，负责人张瑞民）（三）感恩行动阶段政教处、校团委列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采用建议之外的其它措施付诸行动。 1、全校师生员工感恩父母行动（10月16日到10月31日，负责人王岩） ①完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 ②倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。③向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。（各班主任将本班学生的行动佐证材料收齐后在10月17日上交至年级部后交德教处存档） 2、感激老师的培育之恩（负责人：石洪云） ①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。 ②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。

感恩的心演讲稿【五篇】

感恩的心演讲稿【五篇】【篇一】感恩的心演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，王老师给我们上了一堂很特别的课。是什么课呢？原来是讲“感恩的心”这个主题呀！ “感恩”这个词说起来并不难理解，但需要我们用眼睛去发现、用心灵去体会。王老师给我们讲了一个故事，使我们更深刻地体会了这个词汇的含义。有一个母亲曾经长得非常漂亮，可是现在脸上却有了一块看起来非常难看的伤疤，她的儿子怕别人嘲笑自己的母亲，总是不情愿与母亲一起出门。日子就这样一天一天过去了，有一天学校要开家长会，儿子不得不让母亲到校参加家长会了。开始他担心老师和同学们看不起自己的母亲，可跟他想象的并不一样，他母亲留给老师和同学们的印象是非常大胆、非常善良。会后老师把母亲留下来交谈，儿子非常害怕同学们把他和母亲联系在一起，就悄悄地躲在母亲身后。当听到母亲讲脸上伤疤的来历，知道这个伤是为自己所受时，他再也控制不住自己了，猛地扑到母亲怀里痛哭起来。听完这个故事，我想起了自己的妈妈，她天天那么早起床上班挣钱养家，有时候我却不顾她的感受，跟她乱发脾气。感恩不仅仅是说出来的，还需要我们用行动来表明，以后我一定要做一个听话的好孩子，让妈妈少操心！没有水，世界上就没有生命；没有母亲，人世间就没有我们。生活中有许多事情，需要我们用心去体会。每当自卑的时候，是谁在鼓励我们？是妈妈。每当我们犯错的时候，是谁在心平气和地给我们讲道理？是妈妈。这些蕴含于生活中的点点滴滴，往往被我们所忽视，其实这些都是母爱的伟大。让我们常怀一颗感恩的心，回报自己的家人和朋友，回报所有对我们付出的人们！【篇二】感恩的心演讲稿老师们，同学们：大家好！

怀着一颗感恩的心工作

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奉献给自己喜爱的农行事业。23年的工作历程印证了他那句朴实无华的话语，反映了他对农行工作的态度。翻开他那一摞摞省、市、县级“优秀共产党员”、“先进工作者”、“先进个人”、“服务明星”、“积极分子”等荣誉证书，好似揭开了一段段尘封的往事，让我们再重温那过往的岁月，再现他那一件件感人肺腑的故事……. 兢兢业业塌实工作从1983年到20XX年，**均是做出纳工作。许多员工都不愿意做出纳工作，因为出纳工作枯燥无味、又脏又累，而他一干就是18年。在近二十年出纳生涯中，从他手中流入流出的现金多达百亿，从未发生一笔差错事故。经他整理的现金，新旧票面区分扎捆，干净利落，盖章捆扎整齐划一，曾一度受到支行表扬。他点钞熟练程度达到可以一边唱歌一边点钞不出错的地步。通过多年的出纳工作的经验总结出了一套行之有效的方法，既是工作时少打岔、少说话、少张望，在工作闲暇时，千万要集中精力，不能掉以轻心。他分析说，在业务较少时，很容易出现思想麻痹大意，精力不集，往往就导致差错发生。在他的带领下，出纳岗连续多年未出现长短款事故，和他一起工作的同事都非常信赖他。专研业务一如既往

如何培养学生学会感恩

如何培养学生学会感恩李小强“感恩”是对他人、自然、社会给予自己带来的恩惠方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为。说白了，就是知恩图报。古言有云：“滴水之恩当涌泉相报”。感恩是中国人的传统美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质。然而，我们现代社会“独生子女时代”，“4＋2 +1”家庭成为社会的主导，父母以及祖辈过分的宠爱、溺爱，造成有些孩子由娇而横，唯我独尊。并且学校教育过于注重文化知识教育，忽略了教育的育人功能，导致“重视道德教育”只是停留在口头上，感恩意识在学生心中逐渐淡化，只懂得索取不懂得付出，只知道别人给予是应该的，而不知道回报恩情，甚至由爱生恨，更有甚者还恩将仇报。一些报道从另一个方面提醒我们教育工作者，教育不仅仅要教孩子怎么学习，更重要的是要教会孩子怎么做人，怎样学会感恩，这才是教育的真正目的。那么怎样才能让学生学会感恩呢? “感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。同时能够感恩也是一切美德的开始。心存感恩，才能乐学；心存感恩，才能互助；心存感恩，才能尊长；心存感恩，才能环保；心存感恩，才能爱岗、敬业。乃至回报亲人、朋友、国家、社会及大自然。结合儿童特点，依靠课堂，唤起学生感恩的意识在学校里，我们经常利用晨会课、主题班会课和品德课给孩子们讲故事，如鸦反哺、羊跪乳的故事，讲“知恩图报”是中华民族的传统美德。讲中国人“受人滴水之恩当涌泉相报”的故事。也可以让孩子收集有关岳飞、朱德等名人孝敬父母的故事，收集有关毛泽东、周恩来感恩老师的故事。用典型的事例来教育感染孩子，为他们树立榜样。让他们充分认识到家长、老师及其他人为自己所付出的一切不是天经地义、理所当然。让他们知道，要感恩给于自己生命的父母，教给自己知识的老师以及帮助过、关心过、鼓励过自己的人。使他们明白：感恩是做人最起码的道德准则，忘恩负义必遭唾弃，从而唤起孩子的感恩意识。在语文教学过程中，通过教学《地震中的父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》等课文时让学生感受父母的爱，学会回报父母

【感恩演讲稿】关于感恩的演讲稿：常怀一颗感恩的心

关于感恩的演讲稿：常怀一颗感恩的心老师们，同学们：大家好! “我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，又情归何处，谁在下一刻呼唤我”。在《完美之声》光盘中，有一首歌叫《感恩的心》，每次听到它，唱起它，我都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼，它让我一次次地拷问自己：我是谁?我来自何方，去往何处?也许每个人来到这个世界，的确是一种偶然，就像一颗尘土任意飘荡，风住尘息之后，才降落此时、此地、此家。没有人知道自己的归宿到底在哪里，人生并非命中注定，苍天有时也会捉弄人，人的生命是可贵的，又是脆弱的，但不是无所作为的。不管怎样，不管来自何方，又将要去向哪里，存在就是价值，感恩才知惜福。 “天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。” 人生注定离不开奋斗，充满着艰辛，人生之路也会荆棘遍布。一帆风顺、平步青云只不过是美好的愿望罢了。人总是幻想着征服世界，但我们要知道，欲征服世界，先要征服自己。与其感叹人生苦短，不如在奋斗中延长生命。天地虽宽莫如心宽，心宽就会有梦想，有梦想就会有奇迹，因为有梦想的人心中常存感恩的心。 “我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输”。人类因为有了梦想而伟大，人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非豪杰，但人生决不可认输失志。人生其实充满了探索，也充满了成功和失败。有人失败了，总会怨天尤

人，抱怨上天的不公，其实一份付出就有一份收获，不放弃、不认输，终有所成。成功者决不放弃，放弃者决不成功，成功只有一个理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才会拥有，感恩才会天长地久。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。” 此时此刻，身为完美人，我无比自豪，因为我们都有一颗感恩的心，感恩社会，感恩父母，感恩公司，感恩我们身边的每一个人，因为他们给了我们生存的勇气和奋斗的力量。音乐又响起来了，我又情不自禁地唱了起来，“感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜……”