沪教版化学九年级上册5.3金属防护和废金属回收教学课件
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沪教版初中化学九上 5.3 金属防护和废金属回收 课件 (1)
二、废金属的回收利用
1、危害
（1）浪费资源 （2）有毒金属镉、汞对环境造成污染
2、意义
节约资源、保护环境
学习目标
你学到了…
1、知道钢铁锈蚀的条件。 铁与水、氧气同时接触
2、熟悉防锈的简单方法。
洁净干燥、覆盖保护层、制成 不锈钢
3、了解废弃金属对环境 的污染。
有毒金属镉、汞对环境污染
4、认识回收金属的重要 意义
二、废金属的回收利用
自学与思考
阅读教材P129页，思考并完成下列问题： 1、冶金工业、金属加工业和日常丢弃的 金属 碎屑、碎块,锈蚀和报废的 金属 器具等被称为
废金属。 2、废金属随意丢弃不仅造成 资源浪费 ，还会 产生 镉 、 汞 等有毒金属对环境造成污染。 3、回收利用废金属是解决 资源浪费 和 减少 环境污染 的重要方法。
他们主要是由什么材料 构成的呢？
学习目标
1、知道钢铁锈蚀的条件。
2、熟悉防锈的简单方法。
3、了解废弃金属对环境的污染。
4、认识回收金属的重要意义
锈迹斑斑的海轮
因生锈而废弃的锅炉
生锈的铁栏杆
铁生锈的条件是什么？ 猜猜看？
铁生锈的条件是什么？
（1） 与氧气有关 （2） 与水有关 （3） 与某些化学物质有关
保护金属资源的有效途径
1、防止金属锈蚀 2、有计划、合理的开采金属矿物 3、寻找金属替代品 4、废金属回收利用
课堂小结
一、钢铁的锈蚀及其防护
1、钢铁锈蚀的条件：
铁与水、氧气等同时接触
注意、酸溶液。氯化钠溶液会加速铁的锈蚀
2、防止钢铁生锈的措施：
（1）保持金属表面清洁干燥 （2）在铁制品表面覆盖保护层 （3）制成不锈钢
3、下列措施不能在一定程度上防止金
1、危害
（1）浪费资源 （2）有毒金属镉、汞对环境造成污染
2、意义
节约资源、保护环境
学习目标
你学到了…
1、知道钢铁锈蚀的条件。 铁与水、氧气同时接触
2、熟悉防锈的简单方法。
洁净干燥、覆盖保护层、制成 不锈钢
3、了解废弃金属对环境 的污染。
有毒金属镉、汞对环境污染
4、认识回收金属的重要 意义
二、废金属的回收利用
自学与思考
阅读教材P129页，思考并完成下列问题： 1、冶金工业、金属加工业和日常丢弃的 金属 碎屑、碎块,锈蚀和报废的 金属 器具等被称为
废金属。 2、废金属随意丢弃不仅造成 资源浪费 ，还会 产生 镉 、 汞 等有毒金属对环境造成污染。 3、回收利用废金属是解决 资源浪费 和 减少 环境污染 的重要方法。
他们主要是由什么材料 构成的呢？
学习目标
1、知道钢铁锈蚀的条件。
2、熟悉防锈的简单方法。
3、了解废弃金属对环境的污染。
4、认识回收金属的重要意义
锈迹斑斑的海轮
因生锈而废弃的锅炉
生锈的铁栏杆
铁生锈的条件是什么？ 猜猜看？
铁生锈的条件是什么？
（1） 与氧气有关 （2） 与水有关 （3） 与某些化学物质有关
保护金属资源的有效途径
1、防止金属锈蚀 2、有计划、合理的开采金属矿物 3、寻找金属替代品 4、废金属回收利用
课堂小结
一、钢铁的锈蚀及其防护
1、钢铁锈蚀的条件：
铁与水、氧气等同时接触
注意、酸溶液。氯化钠溶液会加速铁的锈蚀
2、防止钢铁生锈的措施：
（1）保持金属表面清洁干燥 （2）在铁制品表面覆盖保护层 （3）制成不锈钢
3、下列措施不能在一定程度上防止金
沪教版初中化学九年级上册 5.3 金属的防护和废金属回收 课件
回忆
你觉得你家里使用的菜刀 和你的自行车在什么情况 下容易生锈 ？
请猜想
露置在空气中的铁钉生 锈了，可能与空气中的 哪些物质有关?
①干燥剂和棉花
第一天 ④
稀 硫 酸
⑤
③
食
蒸
盐 水
馏 水
② 冷 却 的 沸
水
①干燥剂和棉花
七天后
④
⑤
③
稀
食
蒸
硫
盐
馏
酸
水
水
② 冷 却 的 沸
水
比一比看一看：
试管
1
2
3.在钢铁中加入铬、 镍等（制成不锈钢）
穿防护衣 增强抵抗力
铁生锈的应用:
1.食品包装盒中常放有一小袋粉末状物质，该物质 对食品同时具有防潮和防氧化作用。某同学从超市 购买的食品包装盒中取出装有粉末状物质的小袋， 撕开后发现袋里有板结的铁锈。试推测粉末状物质 是什么？其作用原理是什么？
铁粉,同时吸收水和氧气,是一种双吸 剂.
铁钉都同时接触了空气和水
6.④⑤生锈速度快，有什么与③不同的呢？
4、5中铁钉还接触了酸和NaCl 能加快生锈速度
7.在③中何处锈最多？
液面处 因为液面处，铁钉与水和空气的接触最充分
铁制品表面有了铁锈能阻止铁 继续生锈吗？为什么？
不会，铁锈比较疏松能让水 分和氧气向里层渗透，继续和 铁反应直至铁被完全锈蚀,所以 应及时除去铁制品表面的锈.
3、废金属的回收利用有什么重要意义?
节约矿产资源、保护环境
金属防护和废金属回收
世界卫生组织曾多次推荐中国的铁 锅作为厨具，原因是什么？
可以为人体补充铁元素，防止贫血。
你是否留意过……
沪教版九年级上册化学 5.3 金属防护和废金属回收 课件 (共21张PPT) (2)
新知学习
废金属的回收利用
废钢铁回炉冶炼成钢， 既可节约大量的煤和铁 矿石，又能减少污染空 气的悬浮颗粒物。
新知学习
金属资源保护 ①防止金属的腐蚀； ②废旧金属的回收与利用；
③有计划、合理地开采矿物，严禁不顾国家利益的乱采矿； ④其他途径：寻找金属的代用品 。
新知学习
课堂小结
金属防护和废金属回收
活动与探究：铁钉的锈蚀 ①试管中加入干燥剂； ②试管中加入沸水； ③试管中加蒸馏水； ④试管中加稀酸溶液，稍后倒去； ⑤试管中加食盐水。
新知学习
试管
立即 观察
① 无现象
1天后 无现象
3天后 无现象
1周后 无现象
② 无现象 无现象 无现象 无现象
③
④
⑤
无现象
有大量气 泡产生
无现象
无现象 表面开 无现象 始生锈
新知学习
车船表面涂油漆
钢铁表面镀锌、铬等
新知学习
机器表面涂防锈油
杯子等表面烧涂搪瓷
交流讨论：你还有什么方法能防止钢铁生锈吗？
新知学习
二、废金属的回收利用
废金属是指冶金工 业、金属加工业形 成的金属碎屑和碎 块，以及日常生活 中锈蚀和报废的金 属器具等。
新知学习
废金属不但造成资源浪费，还会产生隔、汞等有毒 金属对环境的污染。
铁锈是一种疏松多孔的物质，能让空气中的氧气和水 分穿过它的空隙，不断向内渗透，持续跟铁反应，直 至铁被完全锈蚀。
新知学习
据统Байду номын сангаас，世界上因锈蚀每年损失钢铁约为其产量的 20%～40%。
思考：根据铁生锈的原因，应如何防止铁制品生锈呢？
新知学习
防止铁制品生锈的具体方法为： 1.保持铁制品表面干燥和洁净； 2. 在铁制品表面涂一层保护膜，如：刷油漆、涂油、 镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高温灼烧金属，进 行“烤蓝”处理等； 3. 制成合金钢，如不锈钢。
废金属的回收利用
废钢铁回炉冶炼成钢， 既可节约大量的煤和铁 矿石，又能减少污染空 气的悬浮颗粒物。
新知学习
金属资源保护 ①防止金属的腐蚀； ②废旧金属的回收与利用；
③有计划、合理地开采矿物，严禁不顾国家利益的乱采矿； ④其他途径：寻找金属的代用品 。
新知学习
课堂小结
金属防护和废金属回收
活动与探究：铁钉的锈蚀 ①试管中加入干燥剂； ②试管中加入沸水； ③试管中加蒸馏水； ④试管中加稀酸溶液，稍后倒去； ⑤试管中加食盐水。
新知学习
试管
立即 观察
① 无现象
1天后 无现象
3天后 无现象
1周后 无现象
② 无现象 无现象 无现象 无现象
③
④
⑤
无现象
有大量气 泡产生
无现象
无现象 表面开 无现象 始生锈
新知学习
车船表面涂油漆
钢铁表面镀锌、铬等
新知学习
机器表面涂防锈油
杯子等表面烧涂搪瓷
交流讨论：你还有什么方法能防止钢铁生锈吗？
新知学习
二、废金属的回收利用
废金属是指冶金工 业、金属加工业形 成的金属碎屑和碎 块，以及日常生活 中锈蚀和报废的金 属器具等。
新知学习
废金属不但造成资源浪费，还会产生隔、汞等有毒 金属对环境的污染。
铁锈是一种疏松多孔的物质，能让空气中的氧气和水 分穿过它的空隙，不断向内渗透，持续跟铁反应，直 至铁被完全锈蚀。
新知学习
据统Байду номын сангаас，世界上因锈蚀每年损失钢铁约为其产量的 20%～40%。
思考：根据铁生锈的原因，应如何防止铁制品生锈呢？
新知学习
防止铁制品生锈的具体方法为： 1.保持铁制品表面干燥和洁净； 2. 在铁制品表面涂一层保护膜，如：刷油漆、涂油、 镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高温灼烧金属，进 行“烤蓝”处理等； 3. 制成合金钢，如不锈钢。
沪教初中化学九上《5第3节 金属防护和废金属回收》PPT课件
考点 1 钢铁的锈蚀 【典例】(2012·岳阳中考)某学习小组用相同的光亮铁钉探 究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示：
(1)一周后观察：试管①和③中的铁钉无明显变化，试管 ②中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要条件是铁与 ____________直接接触，其中铁钉中的A、B、C三处中 _____处锈蚀最严重。 (2)试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是________ ________________________________________________。 (3)沙漠地区的铁制品锈蚀较慢的原因是_______________ ________________________________________________。
学习主题 二 废金属的回收利用 【问题导引】废金属是怎样产生的？有什么危害？废金属的 回收利用有什么意义？ 1.废金属的产生： (1)冶金工业、金属加工形成的_金__属__碎__屑__、_碎__块__。 (2)日常生活中_锈__蚀__和__报__废__的金属器具。 2.废金属的危害：不但造成资源浪费，还会产生镉、汞等有 毒金属对环境的污染。 3.废金属回收利用的意义：节约能源和金属矿物，减少对环 境的污染。
第3节 金属防护和废金属回收
学习主题 一 钢铁的锈蚀及其防护 【问题导引】钢铁在什么条件下容易锈蚀？铁锈的主要成分 是什么？防止铁生锈的方法有哪些？ 1.铁制品的锈蚀： (1)铁生锈的条件。 ①铁跟_氧__气__、_水__等物质作用。 ②稀硫酸、醋酸溶液、氯化钠溶液等物质存在时会__加__速_铁的 锈蚀。
铁锈与铝锈不及时清除干净，都能加快化学反应速率，这种 认识是否正确，为什么？ 提示：不正确。铁锈(主要成分是Fe2O3·xH2O)很疏松，不 能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全 部锈蚀；铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜，能覆盖在 铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应，所以铝制品比 铁制品耐腐蚀。
沪教版九年级化学上册5.3 金属防护和废金属回收ppt
能力提升练
14．【中考·河北节选】根据如图所示的实验回答问题。
如图是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠 是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中 的物质Y分别是__X_是__氧__气__，__Y__是__氯__化__钠__溶__液_________。
素养核心练
15．在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实 验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
素养核心练
【实验内容】 取3段光亮无锈的铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁 净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长 的时间来观察现象。
【实验现象】 实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内 液面上升。
素养核心练
【实验思考】 (1)当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的蒸溜水
能力提升练
【点拨】铁锈蚀的条件是与氧气和水同时接触，植物油可 以把铁片与水和氧气隔绝，防止生锈。b试管中的铁片生 锈，消耗容器中的氧气，导致压强减小，而a中的铁片不 生锈，因此U形玻璃管两端的液面变得左低右高。
【答案】C
能力提升练
12．【中考·重庆B】为了探究铁制品锈蚀的条件，小明 用普通铁钉、纯铁钉同时进行下图的四组实验，一段 时间后只在实验Ⅰ中观察到了红褐色锈斑，其他均无 明显变化。下列说法错误的是( )
素养核心练
【实验结论_____(填 名称)发生反应的结果。
【拓展应用】 (1) 菜 刀 用 完 后 要 擦 干 存 放 ， 理 由 是
__保__持__干__燥__，__防__止__生__锈_____________________。 (2)金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，
除防止金属的锈蚀外，你还有什么合理的建议？ __回__收__利__用__废__旧__金__属__(_合__理__即__可__) _。(答一点即可)
沪教版初中化学九上 5.3 金属防护和废金属回收 课件
2.废金属的危害 造成资源浪费和环境污染，如镉、汞等有毒 金属对环境的污染。 3.回收和利用废金属的意义 节约能源和资源，保护环境。
铁熔化后可铸造
将废钢铁回炉炼 成钢等，既可以节约 大量煤和铁矿石，又 能减少污染。
回收利用废金属， 有着巨大的社会效 益和经济效益。
※金属资源保护的途径:
①废旧金属回收、利用； ②大量开发和使用代用品，如塑料； ③防止金属锈蚀； ④合理开采矿物等。
用来搭建钢架结构的 厂房的钢架都要涂上 一层油漆，你知道为 什么吗？
行动之三：探防生锈之途径
防锈原理： 隔绝空气和防水，使铁没有生锈条件。
自行车的 防锈措施
总结
1 外部条件：保持清洁、干燥
2 “穿外衣”（表面覆盖保护层）： 涂漆 烧涂搪瓷 涂油 形成致密氧化膜 镀一层金属：镀锌 镀铬 镀锡
3、“增强体质”改变金属内部结构 在铁中添加铬、镍形成不锈钢 制成合金
铝与空气中的氧气反应，生成的氧化铝可以 形成一层致密而结实的膜覆盖在铝的表面， 防止铝继续与氧气反应，从而起到“自我保 护”的作用。电化铝：用特殊方法使铝表面 形成加厚的氧化铝保护层的铝材料。
报废的汽车
废电池
二、废金属的回收利用 P129
1.废金属
冶金工业、金属加工业形成的金属碎屑、碎块， 日常生活中锈蚀和报废的金属器具等。
电子垃圾是世界上增长最快的垃圾。电子 垃圾的增长速度比生活垃圾要快3倍。
废电池的危害
电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳 内部，并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损 和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入 土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。
有关资失去利用价值；一粒纽扣电池可使600 吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自 然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、 铅、镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋， 或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土 壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人 类的生存环境，间接威胁到人类的健康。
铁熔化后可铸造
将废钢铁回炉炼 成钢等，既可以节约 大量煤和铁矿石，又 能减少污染。
回收利用废金属， 有着巨大的社会效 益和经济效益。
※金属资源保护的途径:
①废旧金属回收、利用； ②大量开发和使用代用品，如塑料； ③防止金属锈蚀； ④合理开采矿物等。
用来搭建钢架结构的 厂房的钢架都要涂上 一层油漆，你知道为 什么吗？
行动之三：探防生锈之途径
防锈原理： 隔绝空气和防水，使铁没有生锈条件。
自行车的 防锈措施
总结
1 外部条件：保持清洁、干燥
2 “穿外衣”（表面覆盖保护层）： 涂漆 烧涂搪瓷 涂油 形成致密氧化膜 镀一层金属：镀锌 镀铬 镀锡
3、“增强体质”改变金属内部结构 在铁中添加铬、镍形成不锈钢 制成合金
铝与空气中的氧气反应，生成的氧化铝可以 形成一层致密而结实的膜覆盖在铝的表面， 防止铝继续与氧气反应，从而起到“自我保 护”的作用。电化铝：用特殊方法使铝表面 形成加厚的氧化铝保护层的铝材料。
报废的汽车
废电池
二、废金属的回收利用 P129
1.废金属
冶金工业、金属加工业形成的金属碎屑、碎块， 日常生活中锈蚀和报废的金属器具等。
电子垃圾是世界上增长最快的垃圾。电子 垃圾的增长速度比生活垃圾要快3倍。
废电池的危害
电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳 内部，并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损 和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入 土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。
有关资失去利用价值；一粒纽扣电池可使600 吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自 然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、 铅、镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋， 或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土 壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人 类的生存环境，间接威胁到人类的健康。
沪教版九年级全册(全国版) 5.3金属的防护和废金属回收 (共25张PPT)
据有关资料报道， 现在世界上每年因腐 蚀而报废的金属设备 和材料相当于年产量 的20% ~ 40%
矿物的储量有限， 而且不能再生。
讨论
3、对于金属资源除了采取防止金属腐 蚀的措施外，还可以通过什么途径来 使金属资源得到保护呢？
废品收购站为什么要收购废铁、废 铜、和易拉罐等金属？
二、废金属的回收利用
❖
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
❖ 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 5:59:20 AM
2、下列做法能防止铁制品生锈的是（ C、D ）
A、自行车脏了用清水冲洗 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干
我会做
3、随着人们生活质量的提高，各种电池使用量大 幅度增加，废电池进行集中处理的问题被提到议 事日程上来。其首要原因是 ( B )
2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层 铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？
不能，因为铁锈是疏松的。 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生 锈的原理吗？
（2）铁制品的防护措施
防止铁生锈的原理 －－就是破坏铁生 锈的条件
①隔绝空气 ②隔绝水
讨论
1、在实际生活和生产中我们应该采取哪 些具体方法来防止铁制品生锈呢？
防止铁制品生锈的具体方法为：
❖ 保持铁制品表面干燥和洁净
❖ 在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、 涂油、烧搪瓷、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属 铬、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等
沪教版九年级化学上册5.3 金属防护和废金属回收ppt课件
整合方法·提升练
14．【中考•南宁】下列措施中，不能防止金属制
品锈蚀的是( D )
A．在表面刷漆
B．在表面涂油
C．在表面镀铬
D．用湿布擦拭
整合方法·提升练
15．【中考•荆州】金属防锈既可以节约资源，又能美化 环境。下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最 差的是 ( C ) A．经常在表面涂油的大型钢制机械 B．涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳 C．擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农具 D．经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制 枪管 【点拨】铁制农具长期存放在室外， 与水、氧气接触易生锈。
( B)
A．表层镀锌
B．食盐水浸泡
C．制成合金
D．表层涂油
夯实基础·逐点练
5．铁是目前使用最广泛的金属，请回答： (1)铁可以用来制作炊具，这是利用了铁的___导__热___性。 (2)金属腐蚀造成的损失巨大，钢铁防腐尤为重要，下列
钢铁制品的防护措施不合理的是_____D_____(填序号)。 A．在车船的表面喷涂油漆 B．将使用后的菜刀用布擦干 C．在铁制品表面镀上一层锌 D．用洗涤剂把铁制品表面的油污洗净
整合方法·提升练
(2)铜器在潮湿的空气中易生锈，其主要成分为 Cu2(OH)2CO3，试推测铜器生锈可能与空气中的水蒸气 、氧气和___二__氧__化__碳_____有关。
(3)废旧金属制品不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意 义有__节__约__金__属__资__源__(合__理__均__可__)___ (写一条)。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类