中国传统文化之筷子ppt课件

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筷子文化 ppt课件 (2)

筷子文化 ppt课件 (2)
《饮食文化》(马向青,杨玉红主编)
第六章 筷子文化
知识目标 1.了解筷子的起源和发展。 2.理解筷子的文化内涵。 3.掌握使用筷子的礼仪规范。 技能目标 掌握使用筷子的礼仪规范,并能学会对筷子进行 分类。
《饮食文化》(马向青,杨玉红主编)
案例引入
一筷子敲散的姻缘
一天,老赵把乡下的父母接来,一家子吃团圆饭。老赵爱人把一盘炒好的菜端 上桌时,儿媳妇正好下班回家,一进门就说“好香”,说着用手拈了一片香肠就 往嘴里放。坐在餐桌边的老赵母亲瞪了一眼,拿起筷子敲到了孙媳妇的手上,说: “这么没有规矩啊?大人还没有吃呢!”这一筷子下去,孙媳妇哭着回了娘家。任 凭小赵如何甜言蜜语,好言相劝,他爱人就是不为所动。后来岳母发话了,说回去 可以,非老太太来请不可。这可难为了老赵夫妻,一边是老娘,一边是刚娶进家门 的儿媳妇和亲家。老赵爱人试探着把意思转告给了婆婆,老太太一听就火了,“什 么?她还有理了呢,让我去请,没门!”
金属筷包括青铜筷、金筷、银筷、铁筷、铝筷、不锈钢筷 及钛筷。铜筷历史最久,金筷最为名贵,钛筷是金属筷中的 后起之秀。
《饮食文化》(马向青,杨玉红主编)
3.牙骨筷 筷子中还有用象牙和用牛、驼、鹿等的兽骨制作的筷
子以及用海龟甲壳制成的玳瑁筷等。有些技巧高超的工匠 用精雕细刻的功夫将牙骨巧妙地镶接,使之成为艺术品。 4.玉石筷
第二阶段,两根棍并用,虽然两根棍的长度不一,但是 两根棍并用的使用频率在提高。
第三阶段,是梜的形态和功用。梜的功能主要是用以挑 或夹取羹中的菜或其他固体食物。
第四阶段,箸的形制基本在20~30厘米之间。在功用 方面,则由仅夹取羹中的食物向最终成为完全助食具过渡。
第五阶段,箸料的选择范围广泛,加工工艺高度发展, 25~30厘米长和上方下圆箸体基本定格。

幼儿园PPT课件大班社会《中国筷》课件

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正确使用筷子方法示范
握筷姿势
五指自然并拢,大拇指、食指、 中指共同捏住筷子,无名指和小
指自然弯曲靠在筷子下方。
筷子摆放
筷子应整齐地摆放在碗或餐盘的 右侧,不可随意乱放。
夹菜方法
用筷子夹菜时,应轻轻夹起,避 免用力过猛导致菜肴掉落。
筷子使用礼仪讲解
尊重长辈
在用餐时,应等长辈先动筷,晚辈才能开始用餐 。
亲子活动:家庭共制特色筷子
01
活动准备
不同材质的筷子(如木筷、竹筷、塑料筷等)、各种装饰品(如彩带、
贴纸、小珠子等)、胶水、剪刀等。
02 03
活动过程
家长和孩子一起选择喜欢的筷子和装饰品;在筷子上添加装饰品,可以 用胶水粘贴彩带、贴纸或小珠子等;制作完成后,展示并分享自己的特 色筷子。
注意事项
家长要监督孩子使用剪刀和胶水等工具,确保安全;鼓励孩子发挥创意 ,制作出具有个性的特色筷子;在制作过程中,家长可以与孩子交流互 动,增进亲子感情。
笑,以免影响他人。
收拾餐具
培养幼儿用餐后收拾餐 具的好习惯,增强自理
能力。
04
筷子相关手工制作活动设计
制作简易筷子模型
材料准备
冰棍棒、胶水、颜料、画笔等。
制作步骤
将两根冰棍棒用胶水粘在一起,形成筷子的形状;待胶水干后,用 颜料和画笔为筷子模型上色,可以画上自己喜欢的图案或颜色。
注意事项
使用胶水时要小心,避免沾到手上或衣服上;颜料不要弄得到处都是 ,保持桌面整洁。
避免禁忌
避免将筷子插在饭中或指着他人,这些行为被视 为不礼貌。
注意卫生
使用公筷或公用餐具夹取菜肴,以保持个人卫生 和公共卫生。
培养幼儿良好用餐习惯

筷子文化课件.pptx

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箸:


明 代 中 叶 的 运 河
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以中民《
箸为间菽
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快。讳杂
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讳,
一、筷子溯源
2.筷子材质划分 竹木、金属、密塑、牙骨、玉石
舌 尖 上 的 筷 子
一、筷子溯源
3.筷子形态特征的历史发展 由“首足粗圆” 到“首方足圆”


长度逐步变短
三、筷子礼仪与饮食心理 2.用筷礼仪中的各种禁忌构成的亚文化侧面
亚文化侧面
三长两短 仙人指路
泪箸遗珠
当众上香
舌 尖




准确执筷
四、筷子的文化内涵
物理学
筷子使用了杠杆原理
生理学
使用筷子会牵动多处关节、肌肉 和神经

哲学
阴阳互动 三才之象 天圆地方
尖 上


饮食美学
天人合一的自然观 温良恭俭和内 倾型的民族性格

主 讲

:上



“竖筷插碗”与民俗断代之殇
一、筷子溯源
1.筷子名称的沿革
箸(商周—明代中叶)
筷子古称为箸,见于典籍《韩非子·喻老》,可见,我
国有史记载的用筷历史已有3000多年。
筷(明代中叶以后)
舌 尖

运河行船中的求吉心理要求改箸为筷,见于《菽园杂记》。 的






怖“非
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五、思考题及拓展阅读

我会用筷子PPT优秀课件

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夹取困难
对于一些形状不规则或较小的食物,使用筷 子夹取时比较困难。
需要反复练习
学习使用筷子需要长时间的反复练习,对于 没有耐心的人来说可能比较困难。
对未来学习筷子的展望
1 2
继续练习
未来我会继续练习使用筷子,提高自己的熟练度 和技巧。
探索更多使用筷子的场合
除了日常用餐,我还会尝试在其他场合使用筷子 ,例如参加中式宴会或自己制作中式料理。
筷子是中国传统餐具
01
筷子在中国有着悠久的历史,是中华饮食文化的重要标志之一

筷子与阴阳五行的关系
02
在传统哲学中,筷子代表阴阳事
03
有许多关于筷子的传说和故事,如“筷子的来历”、“筷子的
传说”等,这些故事反映了人们对筷子的敬重和喜爱。
04
实践操作
筷子在中国文化中的地位
筷子是中国传统文化的重要组成部分,被视为中华文明的象 征之一。在古代,使用筷子不仅是一种饮食工具,还是礼仪 和文化的体现。
在中国,筷子常作为礼品赠送给亲朋好友,寓意着祝福和好 运。同时,筷子也被用于庆祝重要场合和节庆活动,如婚礼 和春节等。
筷子的种类和材质
筷子的种类繁多,常见的有竹筷、木筷、塑料筷、金属筷等。每种材质的筷子都 有其特点和适用场合,例如竹筷和木筷轻便易用,适合家庭使用;金属筷则具有 较好的保温性能,适合在正式场合使用。
筷子夹豆子练习
01
准备一双筷子和一个装有豆子的碗。
02
练习用筷子夹起豆子,并放入另一个空碗中。
03
通过不断练习,逐渐提高夹豆子的速度和准确性。
用筷子夹起食物
选择一些适合用筷子 夹起的食物,如面条 、蔬菜、肉片等。
注意保持姿势正确, 不要让食物掉落。

中国传统文化之筷子PPT28页

中国传统文化之筷子PPT28页
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
中国传统文化之筷子4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左

56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

中国筷子文化PPT课件

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江西鄱阳东湖出土的两双北宋银箸,长23公分,箸上 部有了新突破,改圆柱形为六棱形,其下端还是细圆柱 形。
Hale Waihona Puke 南宋银箸(江西安乐出土,图片来源:科学出版社《中
国箸文化大观》)
19
我们从宋、辽、金、元朝代出土的铜箸、银箸来看, 其最大特征是器形多变,不像唐代以前的箸,多为素面圆 柱体,甚为单调。
14
唐代出土银箸,不但数量多,箸也长。 在我国历史上,从隋到唐的三百多年间,中国封建社会政治经济和文
化的发展,达到了前所未有的高峰,人民的生活也比前朝有较大的提 高,特别是唐代,中外文化交流频繁,冶炼水平有了更一步发展,所 以金箸银箸也就在餐桌上不断出现。 《开元天宝遗事》云: 「宋璟为宰相,朝野人心归美焉,时春御宴, 帝以所用金箸令内臣赐璟。」当年黄金餐具器皿为皇宫所垄断,北魏 时,曾规定上自王公下至百姓,不许私养厂「金银工巧之人」,私造 金器者是犯法的。所以当宋璟听说皇上赐他金箸,这位宰相十分惶恐, 愣在恫陛前不知所措。唐玄宗见状说:「非赐汝金,盖赐卿以箸,表 卿之直耳。」当宋璟知道是表彰他如同筷箸一样耿直刚正时,这才受 宠若惊地接过金箸。但是这位「守法持正」的老臣,并不敢以金箸进 餐,仅仅是把金箸供在相府而已。
11
最著名的为湖南长沙马王堆一号墓1973年 出土的三干多件精美文物中,有一双竹箸, 长17公分,直径0.3公分。这双二千一百多 年前的西汉圆箸实物,现藏于湖南博物馆, 可谓弥足珍贵。
12
湖北云梦大坟头,也出土了西汉竹箸16支。甘肃酒泉夏 河青又出土了东汉铜箸一双,西汉出土筷箸较多,长沙仰 天湖,湖北江陵凤凰山等地也有铜箸竹箸出土。而四川出 土的东汉画像砖《宴饮图》中也出现了箸,三位席地而坐 的饮宴者,左边一位手中托碗,碗中插有箸,而在另二位 面前的低案上也放有箸两双,由此可知汉代使用箸者已较 为普通。汉代箸之形状大多为首粗下足略细的圆形。而春 秋时代的箸,多为上下一般粗细的圆柱体。相传西汉有位 巨无霸,是位武将,他却以重约数斤的铁箸进食,以显示 其臂腕有超人之力。

幼儿园PPT课件大班社会《中国筷》课件

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02
筷子的使用方法与礼仪
正确使用筷子的方法
持筷姿势
夹菜技巧
用大拇指和食指捏住筷子上部,中指和无 名指夹住筷子下部,小拇指和虎口支撑着 筷子,使筷子保持稳定。
用筷子夹菜时,应夹住靠近菜心的部分, 避免夹到过多的菜汁和佐料。
避免插筷
避免指向他人
不要将筷子插入饭或菜中,因为这是祭祀 亡者的方式。
使用筷子时,不要指向别人或在空中乱摆 ,以免造成误会。
幼儿园大班社会《中国筷》 课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
contents
目录
• 筷子的发展历史 • 筷子的使用方法与礼仪 • 中国筷子的材质与制作工艺 • 筷子在日常生活中的应用 • 中国筷子与世界文化交流
01
筷子的发展历史
筷子的起源
01
筷子起源于中国,最早的筷子可 以追溯到商代,当时主要用于夹 取热物,防止烫手。
05
中国筷子与世界文化交流
中国筷子在世界的传播与影响
中国筷子在世界的传播
随着中国饮食文化的传播,中国筷子逐渐被世界各地的人们所认识和接受。许 多国际友人也开始尝试使用筷子,并将其视为体验中国文化的一种方式。
中国筷子对世界文化的影响
中国筷子的使用方式和文化内涵对世界各地的餐具文化产生了影响。许多国家 和地区在借鉴中国筷子的基础上,发展出了具有本地特色的餐具。

筷子的摆放与收纳
摆放位置
在用餐结束后,应将筷子放在碗 的右边或筷架上。
不要插放
不要将筷子插在饭或菜中,以免造 成误解。
收纳方式
在收纳筷子时,应将它们整齐地放 入筷笼或抽屉中,避免随意散放。
03
中国筷子的材质与制作工艺
筷子的材质分类

筷子文化ppt课件

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• 当众上香 • 交叉十字 • 落地惊神 • 千夫所指
筷子的材质
制作筷子的材料
• 中国的筷子是十分讲究,主要有金筷、银筷、象牙筷、骨 筷、木筷、竹筷,现在还有不锈钢筷、塑料筷等。
• 1995年10月,青海西宁市西 的宗日遗址14号灰坑出土的 “骨叉” 。
• 夏商时期:牙筷、玉筷
• 春秋战国:庄重古朴的铜筷、铁筷
筷子的传说
• 姜子牙受神鸟启示发 明丝竹筷
• 妲己为讨纣王欢心 而发明用玉簪做筷
筷子的传说
• 大禹治水时为节 约时间以树枝捞 取热食而发明筷 子。
2020/9/25
筷子的十三禁忌
• 三长两短 • 仙人指路 • 品箸留声 • 击盏敲盅 • 执箸巡城 • 迷箸刨坟 • 泪箸遗珠 • 颠倒乾坤 • 定海神针
• 木筷:品种较多,红 木、楠木、黑檀木、 紫檀木、枣木皆可制 筷,而质地坚硬的乌 木筷身价最高。家庭 用的筷子,尽量选择 不要太多花纹的纯木 筷,木质密度越大的 越好。

竹筷:有很多种,比 • 如说天竺筷、南竹筷、
塑料筷:色彩艳丽, 造型美观。但是遇
湘妃竹筷,最普通的 就是毛竹筷。由于竹
热容易引发有害物 质,尽量不要使用。
----身边的文化筷子文化
目 录
• 一、筷一子、的筷由子来的由来 • 二、筷二子、的筷美子丽的传传说说 • 三、筷子的十三禁忌 • 四、筷二子、的筷材子质的传说 • 五、筷子的选择 • 六、筷子的作用
筷子的由来
•久的历史。
• 远古时代,人们吃食物是用 手抓,但在有了火、烹饪后, 吃烫热的食物时,就用木棍 来佐助,日久天长,人们便 练就了用木棍取食物的本领, 这是筷子的雏形。
• 大约到了原始社会末期,就 有了用树枝、竹片或动物骨 骼制成的筷子。
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9
筷子的种类
筷子的种类很多:竹木筷,金属筷, 牙骨筷,玉石筷,化学筷 等
最初筷子的用料主要以竹或木,主要以实用为主;后来有些人 为了表现自己的身份和地位,便以较为高级的金银、象牙来 制造;而化学筷则是近代科学的产物,比如塑料筷。
10
筷子的使用方法
筷子的使用方法并不唯一 我来教教你
上面用大拇指、食指、中指控制, 两根筷子头部合起来,筷子尖对准,很容易就能夹起吃的东西。 尽量用筷子尖夹取,需要时左手放在食物下方承托,避免在送 到嘴之前食物滴漏。
16
世界上最长的筷子
世界上最长的筷子是以百年以 上的老红松木为原料,历时一 年制作完成,其长度为6.295米, 方头宽11厘米,圆头直径7.5厘 米,重达53.7千克,现保存在沈 阳的中华饮食文化博物馆。
17
送 筷 子 送 快 乐
18
1.纯朴又简单。本质上筷子就是两 支小短棍,没有比这只要把两支靠 起来就能使用的木棍更简单的东西 了。生活本应简单,何必复杂!
12
科学家们认为,长期使 用筷子,可以使 手用筷子的礼仪
不能把筷子直插在 饭上,只有祭祀先 人时候才能这样
用筷子敲打碗是不 礼貌的
吃饭时,不要 把筷子乱舞
14
正确的使用筷子进食,是一 种礼貌的体现,而且可以训 练手的灵活,刺激大脑, 提高智力,使人心灵手巧。
19
2.练习。用筷子不是生来就会。你 必须要学着使用并不断练习着。 生活本就是一场经久 不衰的磨练。
20
3.盯着目标。如果你曾经试着用它们 就餐,你就会知道如果你在餐盘上胡 乱的夹食物你将夹不到任何东西。 你只有瞄准你想要的,你才能得到它。 而且不是所有的东西你都能一口气得 到,认清你要什么,然后就去努力得 到它。
15
七嘴八舌聊筷子
筷子谜:《魏书》中有一则筷子的谜语:“眠则俱眠,起则俱起,贪如 豺狼,赃不入己。”
筷子联:“玲珑自竹制来,古今饮誉神州萃;典雅由筷托出,中外扬名 世界钦”。
筷子德:筷子外形直而不弯,被古人寓以种种美满。据《开元天宝遗事》 记载,唐玄宗把自己用的一双金筷子赐给宰相宋怀,表彰他的耿直,以筷象 征人格。
11
筷子的好处
筷子虽小,但在人类文明史上,却是一项了不起的科 学发明。
著名物理学家李政道博士指出:筷子“如此简单的两 根东西,却精妙绝伦地应用了物理学上的杠杆原理。筷子 是人类手指的延伸,手指能做的事,它都能做,且不怕高 热,不怕寒冻,真是高明极了。 ”
一位日本学者从研究筷子的力学结构中发现,人们使 用筷子,至少可牵动30多个关节和50多条肌肉运动,还 能激发大脑,阻止和延缓脑细胞的退化,也就是说能够促 进大脑功能的发挥。
筷子卜:用筷子筹划谋事,问卜吉凶在古代不胜枚举。如汉代名将张良 曾“借箸”为刘邦筹划消灭项羽的战略;韩凝礼用筷子预卜唐玄宗平叛。 筷子习俗:
烧亡灵时供酒饭,筷子要竖在饭碗头上,以示恭敬,因为“筷”与 “快”同音;与此同时,在平常吃饭时,长辈都会禁止小朋友把筷子插在饭 碗或菜上,以免引起不好的联想。
苏北农村闹新房时,将整红筷子穿进窗户,还要唱几曲“穿筷歌”, 以示庆贺和祝愿。
21
中国传统文化 —筷子
筷子在三千多年就诞生了,这个小东西有不小的学问。 筷子大多数是用竹子,木头做的,可是容易长毛,发霉。所以, 我家用的是不锈钢筷子。这个筷子是上面是方的,下面是圆的,全身 是银色,显得很美丽。 我是一名学生,习惯用笔,所以用三只手指拿筷子,虽然用的 很方便,可是菜容易掉下来。爸爸妈妈用四只手指拿筷子,这是中国 人最标准的拿法:菜不容易掉,用起来很舒服。 我们家最小的是奥奥,才二岁,两只手拿一支弄的满桌是菜汤, 让人哭笑不得。 现在外国人也会用筷子,吃的津津有味:中国食物真美味。 我们的筷子可真有趣啊!
·筷子也是当今世界上独树一帜的餐具。凡是使用过 筷子者,不论华人或是老外,无不钦佩筷子的发明者。 现在就让我们一同走进筷子的世界去领略它的风采!
5
目录
1筷子的美丽传说 5筷子的好处
2筷子的由来
6使用筷子的礼仪
3筷子的种类
7七嘴八舌聊筷子
4筷子的使用方法 8参考资料与致谢
6
大禹治水
筷子的美丽传说(1)
筷子,在先秦时叫“挟”或“荚” ,秦汉时叫“箸”,隋唐时叫“筋”,宋代叫“ 那么,为啥叫“筷子”呢?明代陆容在《菽园杂记》中述,因“箸”与“住”同音 古人十分忌讳,“舟行讳住”,“住”即为停止之意,乃不祥之语,便反其意而称 之为“快”,“快”又大多以竹制成,就在“快”字头上添个“竹”字头,这就成 在的“筷”字了。
1
七嘴八舌猜一猜
身体细长, 兄弟成双。 只会吃菜, 不会喝汤。
2
筷子
3
说一说
关于中国的筷子你知道些什么吗?
4
筷子是个什么玩意儿?
·中国是筷子的发源地,以筷进餐少说已有3000年历 史,是世界上以筷为食的母国。
·筷子看起来只是非常简单的两根小细棒,但它有挑、 拨、夹、拌、扒等功能,且使用方便,价廉物美。
中国江苏地区流传着这样的故事:
商纣王喜怒无常,吃饭时总是说菜这样不好那样不好。结果,很 多厨师成了他的刀下之鬼。宠妃妲已也知道他难侍奉,所以每次 摆酒设宴,她都要事先尝一尝,免得纣王咸淡不可口又要发怒。 有一次,妲已尝到有几碗佳肴太烫,可是调换己来不及,因为纣 王已来了。妲已为讨得纣王的欢心,急中生智,忙取下头上玉簪 将莱夹起来,吹了又吹,等菜凉了一些再送入纣王口中。纣王是 荒淫无耻之徒,他认为由妲已夹菜喂饭是件享乐之事,于是天天 要妲已如此。妲已即让工匠为她特制了两根长玉簪夹菜,这就是 玉筷的雏形。以后这种夹菜的方式传到了民间,便产生了筷子。
中国东北地区流传着这样的故事:
大禹为治好水患,曾经三过家门而不入,就连 吃饭、睡觉也舍不得耽误一分一秒。有一次,大 禹饥饿难忍便架锅煮肉, 肉很烫手,无法立刻抓 食,他不想浪费时间, 便砍下两树枝把肉夹出 来吃。这样吃饭即不烫 手,也很方便,于是人 们纷纷效仿,这样就产 生了用筷子吃饭的习俗。
7
筷子的美丽传说(2)
8
筷子的由来
筷子,源于中国。远古时代,人们吃食物是用手抓,但在有了火,有了烹饪后, 吃烫热的食物时,就用木棍来佐助,天长日久,人们便练就了用木棍取食物的 本领,这就是人们使用筷子的由来。大约到了原始社会末期,就有了用树枝、 竹片或动物骨骼制成的筷子了。
1995年10月,青海西宁市西的宗日遗址14号灰坑出土的“骨叉”,就是原始社会 的“筷子”。《礼记·典礼上》有“饭黍以筋”、“羹之菜者用挟”之说;这是筷子 早的文字记载。由此可见,筷子的历史至少可以追溯到公元前11世纪的商纣之 前,距今已有三千多年的历史了。
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