健身腰鼓竞赛规则
小学腰鼓队训练方案
小学腰鼓队训练方案简介腰鼓是一种传统的中国民间乐器，由于其具有激昂、欢快等特点，所以在小学生中很受欢迎。
小学腰鼓队是学校舞蹈团队的必备组成部分之一，为学生提供了一个展示自我的平台，也是一项很好的团体活动。
为了让小学腰鼓队能够在比赛中获得好成绩，需要制定合理的训练方案。
训练目标小学腰鼓队的训练目标主要包含以下几个方面：1.技术水平：要求队员们掌握腰鼓的基本演奏技巧，如敲、打、划、连音、弹跳、滚动等。
此外，还应该注重队员的协调性和整体感。
2.节奏感：要求队员们能够准确地掌握曲目的节奏，在演出中能够稳定饱满地演奏。
3.合作精神：腰鼓是一种集体表演形式，队员需要相互配合才能演奏出美妙的乐曲。
因此，队员需要有良好的合作精神。
4.舞台表现力：小学腰鼓队员要注重舞台表现力，能够利用肢体动作和面部表情表现出曲目的情感和主题。
训练内容下面是小学腰鼓队的训练内容，以周为单位进行安排，每次练习时间为60-90分钟。
第一周1.设置基本音乐节奏：通过音乐引导，让队员们逐渐掌握腰鼓的基本节奏。
2.练习腰鼓基本技巧：通过练习单独敲、打、划、连音、弹跳、滚动等练习，让队员们熟悉各种技巧。
3.练习节奏：根据教练教的音乐，让全队在规定时间内演奏固定的节奏，不断调整演奏的速度，以适应不同曲目的要求。
4.舞台表演：练习台上动作，包括点头、伸手、舞步等，以及面部表情，让队员们能够表达出情感和主题。
第二周1.练习和弦连奏：让队员练习和弦，强化整体协作。
起初可以每个人敲一个音，逐渐增加难度。
2.练习多人连奏：分组进行，每个组内多人同时演奏，整体协作能力逐渐提升。
3.练习不同板式：腰鼓有不同的板式，如“影板”、“平板”、“灯笼”等，队员们需要逐步熟悉各种板式的使用。
4.练习曲子：通过引导让全队逐渐熟悉和掌握一到两首腰鼓曲目。
第三周1.进行全员配合演奏：让全队根据曲目进行完整的演奏，考验队员们对曲目的掌握程度。
2.调整音量和速度：调整队员的演奏速度和音量，让曲子更加贴合整体氛围。
腰鼓比赛活动策划方案范文
腰鼓比赛活动策划方案范文一、活动背景分析腰鼓是中国传统的打击乐器之一，具有浓郁的地方特色和文化内涵。
通过举办腰鼓比赛活动，可以促进地方文化传承，增进社会团结，提升城市形象，并为广大腰鼓爱好者提供交流、展示才艺的平台。
本文旨在为腰鼓比赛活动策划方案提供参考。
二、活动目标1. 传承中华传统文化，弘扬地方特色。
2. 增进社会团结，展示社区文化魅力。
3. 提升城市形象，吸引游客和投资者。
4. 提供广大腰鼓爱好者交流、展示才艺的平台。
三、活动方案1. 活动时间：为了最大程度地吸引游客和参与者，活动时间选择在节假日或重要日子，比如国庆节等。
2. 活动地点：选择在市区中心广场或重要公共场所进行，以便吸引更多的参与者和观众。
3. 活动规模：根据活动地点的大小和活动预算进行合理规划，以便确保活动的顺利进行。
预计参赛队伍30支，观众参与度500人以上。
4. 活动形式：（1）比赛项目设置：根据参赛队伍的报名情况和活动预算，制定比赛项目。
可以包括个人表演、团队表演、创意表演等多种类型。
比赛按年龄组和表演形式进行分类，以保证公平竞赛。
（2）比赛评委：邀请地方音乐专家、文化领域专家等作为评委，确保比赛评选公正。
（3）比赛评分：制定严格的评分标准和流程，评分包括技术、创意、表演力等多个方面。
（4）决赛晚会：按照比赛结果设置获奖队伍颁奖和表演晚会，为观众提供精彩的演出和互动环节。
5. 活动宣传：（1）媒体宣传：利用电视、广播、报纸等传统媒体以及新媒体平台进行全面宣传，增加活动曝光度。
（2）海报和宣传册：制作精美的海报和宣传册，投放在公共场所、学校、商场、社区等地方，提高活动知名度。
（3）社交媒体宣传：利用微博、微信、QQ空间等社交媒体平台，发布活动信息，邀请关注和参与。
6. 赞助与合作：（1）赞助商：通过与地方企业、文化机构进行合作，争取赞助，用以确保活动的顺利进行，并丰富活动奖品和福利。
（2）合作伙伴：邀请地方非政府组织、腰鼓培训机构等作为合作伙伴，共同推动活动的顺利举办。
幼儿园儿童腰鼓活动方案
幼儿园儿童腰鼓活动方案幼儿园儿童腰鼓活动方案一、活动目的通过腰鼓活动，提高幼儿的音乐鉴别能力、节奏感和动手能力，增强幼儿的身体协调性和集体意识，同时培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备1.材料：腰鼓1-2件，颜色、图案都有所不同；原木靠板4个；彩绸条4条；圆木块4个。
2.场地：室内或室外均可，最好是平坦干净的场地。
3.时间：建议在早上或下午课间安排。
三、活动流程1.引入：教师向幼儿介绍腰鼓，并演示如何使用腰鼓，唤醒幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿的投入热情。
2.入手示范：教师以班级为单位，由一名幼儿先前来表演如何使用腰鼓，然后其他幼儿可模仿表演，带领全班幼儿一起摇动腰鼓，学习基本的节奏韵律。
3.分组比赛：(1)将班级分为两组，每组人数不超过8人。
(2)每组选出一名队长，由队长带领队员们排成两行，面对面虎视眈眈，相隔5米左右。
(3)比赛开始，一组中的队长手持腰鼓，用力摇晃腰鼓，并冲向对面的队伍，仅凭队长的声音和腰鼓的声音，寻找自己家队的成员，两队成员会对位拍出响亮的韵律。
(4)每组玩三轮，累计计算得分，输家给获胜家编舞。
4.集体舞蹈：双方幼儿互相交换编舞作品，并在幼儿园舞台、户外场地等场所演出，锻炼幼儿的协调能力和艺术表演能力。
五、活动总结该活动既能增强孩子的集体合作和团队意识，又能培养孩子的艺术审美和创造力。
在教小孩子使用腰鼓的过程中，要时刻留意孩子团队中的情绪变化，帮助孩子合理分配时间和提高视听觉协调能力。
此外，安排一些集体演出环节，增加了互动性，激发了孩子们的积极性，加深了彼此之间的感情，推进了每个孩子的发展。
大学生腰鼓健美操教案模板
课时安排：2课时教学目标：1. 了解腰鼓健美操的基本动作和特点，培养学生对腰鼓健美操的兴趣。
2. 通过练习，提高学生的协调性、灵活性和节奏感。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
教学重点：1. 腰鼓健美操的基本动作要领。
2. 动作的连贯性和节奏感。
教学难点：1. 动作的协调性和灵活性。
2. 团队协作和配合。
教学内容：1. 腰鼓健美操的基本动作。
2. 腰鼓健美操的编排。
教学过程：第一课时一、开始部分1. 热身运动：5分钟- 慢跑- 手臂绕环- 腿部摆动2. 集合整队：1分钟二、基本部分1. 讲解腰鼓健美操的基本动作：10分钟- 腰鼓的基本姿势- 腰鼓的基本动作（如拍打、旋转、跳跃等）2. 示范和讲解动作要领：15分钟- 教师示范动作，学生跟随模仿- 讲解动作要点，如身体重心、手脚协调等3. 学生练习：20分钟- 分组练习，每组轮流进行- 教师巡回指导，纠正动作错误三、结束部分1. 放松运动：5分钟- 慢跑- 手臂和腿部的放松拉伸2. 总结：2分钟- 回顾本节课所学内容- 鼓励学生课后继续练习第二课时一、开始部分1. 热身运动：5分钟- 慢跑- 手臂绕环- 腿部摆动2. 集合整队：1分钟二、基本部分1. 复习腰鼓健美操的基本动作：10分钟- 学生自主练习，教师巡视指导2. 腰鼓健美操的编排：15分钟- 教师讲解腰鼓健美操的编排原则- 学生分组讨论，设计简单的腰鼓健美操3. 学生展示：20分钟- 各组展示设计的腰鼓健美操- 教师点评，给予建议三、结束部分1. 放松运动：5分钟- 慢跑- 手臂和腿部的放松拉伸2. 总结：2分钟- 回顾本节课所学内容- 鼓励学生课后继续练习，参加校园文化活动教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和练习效果。
2. 通过学生自评和互评，了解学生对腰鼓健美操的兴趣和掌握程度。
3. 收集学生对课程的反馈意见，不断改进教学方法。
健身腰鼓队形编排
健身腰鼓12人队形组合1、马步横移入场（16拍）：左右各2纵行（一边6人）；马步横移8拍两边入场，4拍背向观众上举鼓槌，4拍面向观众上举鼓槌。
许茵郑敦隆郑亮杨正梅田翠丁爱珍杨淑娟秦阳慈宋雪梅向志平宋谋燕李革平2、小跳步8拍。
3、双跳十字步两遍（16拍）：变“品”字队形。
双跳十字步8拍，4拍变“品”字队形（2、3纵队前4人分别向前1人距离，1、4纵队第一位置人后退1人距离，第二、第三位置人和2、3纵队第三位置人分别外移1人距离），完成双跳十字步后4拍动作。
许茵郑敦隆郑亮杨正梅田翠宋雪梅李革平秦阳慈丁爱珍杨淑娟向志平宋谋燕4、踹步交叉步两遍（16拍）。
5、丰收步两遍（16拍）。
6、斜跳转身步两遍（16拍）。
7、对敲交叉步两遍（48拍）。
8、大蹲转身两遍（16拍）：变4纵队。
大蹲转身8拍；4拍变成“4纵队”队形（2、3纵队一位置分别与1、4纵队一位置人调换，2、3纵队二位置与1、4纵队二位置人调换，其他人同前反方向相变成纵队队形），完成大蹲转身后4拍动作。
许茵郑敦隆郑亮杨正梅丁爱珍田翠秦阳慈杨淑娟向志平宋雪梅李革平宋谋燕9、双跳交叉步（32拍）：1、4纵队不交叉队形，原地完成双跳交叉步动作，2、3纵队做双跳交叉步。
10、缠腰起跳步（16拍）：变“H”形4纵队。
1、4纵队的二位置人，2、3纵队一位置人4拍跳走到中间接缠腰起跳步后4拍，8拍完成下一个缠腰起跳步动作；2、3纵队二位置人小跳步动作前外移至1、4纵队二位置，2、3纵队三位置人小跳步后外移至1、4纵队四位置，1、4纵队三位置人不变，继续小跳步动作。
郑敦隆郑亮许茵丁爱珍杨淑娟杨正梅田翠向志平宋谋燕秦阳慈宋雪梅李革平11、跪地打鼓（约40拍）：变“三角”形队形。
6拍小跳步走成三角形队形，2拍跪地（角边7人，中间5人分两横排。
）；咚之拉扎咚之拉扎孔孔啧孔两遍，孔孔孔孔孔孔啧孔一遍（啧孔起身）。
许茵郑敦隆郑亮杨正梅杨淑娟宋雪梅田翠丁爱珍秦阳慈向志平宋谋燕李革平12、蹲跳甩绸步4遍（32拍）：变4纵队队形3个8拍原地，4拍走成4纵队队形，4拍完成“蹲跳甩绸步”动作。
腰鼓活动方案
腰鼓活动方案1、腰鼓活动目的：鼓是精神的象征，它的起源与社会发展、物质生产及人们的思想观念紧密相关。
腰鼓是一个喜气洋洋的的表演项目，又是一项趣味十足的健身活动，它节奏快、鼓声清脆动听，敲打起来能立刻给人一种精神振奋的欢乐感觉。
腰鼓不仅能大力弘扬民族艺术文化，而且还能启迪孩子的智慧和心灵，发展孩子手脚的动作的协调能力，更能有效促进学生的健康迅速的成长。
2、腰鼓活动时间：每周一下午第三节课3、腰鼓活动名单：每班2名女生（陈宏烨、吴晓彤等）4、腰鼓活动计划（1）腰鼓队员的选拔（2）腰鼓动作的教授（3）腰鼓动作的练习（4）腰鼓动作配乐（5）腰鼓展示5、腰鼓活动教授：一、单跳缠腰步第1-4拍：做两个小跳步（左脚顺着右脚抬起，左脚吸在右膝盖的位置，然后放下，同时右手打右鼓面，左手向前斜上方甩绸）。
（注：拍手的重心，在落左脚和甩左绸）第5拍：左脚向左迈出马步，同时两手由下向上划开打两边的鼓面。
第6拍：左脚不动，右脚迈出形成马步，同时两手由身体两侧收回换成，左手缠前打右鼓面，右手缠后打左鼓面。
第7-8拍：左脚原地踏步，左腿弯曲下蹲，右脚直接向右前斜方蹬出，重心在左腿，同时右手打右鼓面甩后，左手向身体的左斜上方甩绸。
（4×8拍）二、梅花跳跃步第1拍：同单跳缠腰的第7拍相同。
第2拍：右脚落地起跳，左脚旁吸，左脚吸起在右腿膝盖的地方，同时右手右下向上在面前划圈准备打右鼓面，左手收回在打左鼓面的位置。
第3拍：左脚落地马步，左手后缠打右鼓面，右手前缠打左鼓面。
第4拍：原地踏右脚，马步不变，同时两手换成左手缠前打右鼓面，右手缠后打左鼓面。
第5-8拍：反复第1、2、3、4拍的动作。
（4×8拍）三、马步射燕步第1拍：左脚踏出，双膝下蹲（称马步蹲）同时双手打两边的鼓面。
第2拍：马步蹲不变，右脚追赶左脚，向左移动，同时双手打两边鼓面。
第3-4拍：同1、2拍相同。
第5拍：左脚向前踏出，双手面前交叉。
第6拍：右脚踏向左脚前同时起跳，左小腿抬到右腿后（称小射燕跳）同时两手顺风旗，左手高，右手与肩平行。
健身秧歌(鼓)初级教练员岗位培训专项技能考核办法和标准【模板】
健身秧歌（鼓）初级教练员岗位培训专项技能考核办法和标准一、考核目标考核申请健身秧歌（鼓）初级教练员资格人员应掌握的专项技能，主要包括：（一）掌握基本的健身秧歌技术，相应规定套路；（二）掌握基本的健身腰鼓技术，相应规定套路；（三）掌握基本的手拍鼓技术，相应规定套路。
二、考试办法和标准（一）考核办法1．根据人数和场地情况4至8人一组进行，被考核者必须站在同一横排面上；2．由2至3人组成的考评小组现场评定，考评员的平均分即为最后成绩；3．考试音乐统一播放。
4．申请人员必须同时参加三大项目内容的考核，考核成绩均在60分以上为合格，如有一项不通过，则考核为不合格。
（二）考核标准1．考核内容（1）理论部分：健身秧歌（鼓）竞赛规则与裁判法、教学训练相关理论知识；（2）实践部分：临场教学、职业道德考察；（3）技能部分。
健身秧歌项目：健身秧歌的六种基本步法、全国健身秧歌推广套路第一套。
健身腰鼓项目：健身腰鼓的五种基本鼓点、全国健身腰鼓推广套路第二套。
手拍鼓项目：手拍鼓的五种基本手法、全国手拍鼓推广套路《欢喜就好》、《道拉基》、《彩云追月》（三选一）。
2．成绩评定（1）理论部分满分100分，理论口试形式，60分通过。
（2）实践部分满分10分，教学口试形式，6分通过。
（3）技能部分满分10分，动作展示形式，6分通过。
3．评分因素（1）理论部分健身秧歌（鼓）竞赛规则与裁判法50%；教学训练相关理论知识50%。
（2）实践部分教学规范占60%：目标、内容、方法、手段等；语言表达占40%：准确性、条理性、逻辑性、流畅性等。
（3）技能部分动作规格占40%：动作的正确性、规范性；动作完成占30%：动作的协调性、动作与音乐的配合性；动作表现占30%：动作的韵味性、流畅性。
健身秧歌（鼓）初级教练员考核成绩评定表。
腰鼓活动计划
腰鼓活动计划为了丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力，公司计划举办一次腰鼓活动。
腰鼓活动不仅可以增强身体素质，还可以培养员工的团队合作意识和集体荣誉感。
为了让腰鼓活动取得圆满成功，现制定如下活动计划。
一、活动时间。
腰鼓活动将于本月月底的周末举行，具体时间为下午2点至5点。
二、活动地点。
活动地点选择在公司附近的公园或者体育场馆，确保活动场地宽敞、通风、安全。
三、活动内容。
1. 腰鼓表演，邀请专业的腰鼓老师进行现场表演，展示腰鼓的魅力，激发员工的参与热情。
2. 腰鼓体验，组织员工进行腰鼓体验，让大家亲身感受腰鼓的魅力，增强身体素质。
3. 团队合作，安排团队比赛环节，让员工分组进行腰鼓表演，培养团队合作精神。
4. 互动游戏，设计一些腰鼓相关的互动游戏，增加活动的趣味性，拉近员工之间的距离。
五、活动物资准备。
1. 腰鼓器材，准备足够数量的腰鼓，确保每位员工都能参与到活动中来。
2. 奖品，为团队比赛设置奖品，激励员工积极参与，增强活动的趣味性。
3. 饮料和小食品，为员工准备适量的饮料和小食品，保证活动期间的补充能量。
六、活动宣传。
为了让员工更好地了解腰鼓活动，提前进行宣传工作，包括制作宣传海报、发送活动通知邮件等。
七、活动后续。
活动结束后，及时总结活动经验，收集员工的反馈意见，为今后的活动提供参考。
同时，可以将活动的精彩瞬间制作成视频，用于公司宣传或者员工回顾。
通过以上的腰鼓活动计划，相信可以为公司的员工带来一次愉快的活动体验，增强员工之间的团队合作精神，营造愉快的工作氛围。
希望大家积极参与，共同期待这次活动的成功举办！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章 总 则
第一条 宗旨
本规则旨在为全国健身腰鼓竞赛活动提供统一、 客观的评分法则； 为参赛者提供开展竞
赛活动的依据；为裁判员提供公正、准确的评判标准，是开展健身腰鼓运动的规范性文件。
第二条 健身腰鼓定义
健身腰鼓是以传统腰鼓的基本动作为基础， 通过击鼓与身体动作结合的民族康乐型体育
少年组 (12 — 17岁 ) ；青年组 (18 — 35岁) ；中年组 (36 — 55岁 ) ；老年组 (56 岁以上 ) 。除少
年组以外， 年长者可降组参赛， 但年轻者不允许升组参赛。资格审查以身份证为依据，
组委
会有随时抽查权，一旦发现年龄与参赛组别不符时，取消参赛资格。
第五条ห้องสมุดไป่ตู้竞赛程序
一、参赛队应根据组委会制定的训练场地时间安排表，
第十二条 裁判委员会
一、裁判委员会分工
临场裁判：裁判长 l 人，副裁判长 l — 2人，裁判员 6— 8人，司线员 2人。
辅助裁判：记录员 l 人，检录员 l 一2人，现场广播 1人，音响师 1人。
基层比赛视其规模，根据需要增减裁判组人员。
二、裁判员资格
( 一 ) 担任全国比赛的裁判员必须参加过由国家体育总局社会体育指导中心举办的健身
三、伴奏大鼓由主办单位准备。
四、裁判员位于赛场正前方，司线员位于赛场的
2个对角。
第七条 着装
运动员须穿适合腰鼓运动的服装，男、女运动员应有所区分，鞋跟不得高于
2公分。不
允许配带有响声的饰物，头饰不得高于 10公分。
第八条 音乐 一、所有比赛音乐均由大会统一播放，规定套路音乐由主办单位准备。
二、自编套路可用音乐伴奏，也可现场演奏 ( 演奏人数不得超过 3人 ) 。
三、采用音乐伴奏的自编套路， 其音乐不能喧宾夺主，影响鼓点声响， 音乐中不能带有
鼓的配器，否则将被扣 0.1 ～0.3 分。 四、音乐必须单独刻录在一个光盘上或录制在高质量空白盒式录音磁带“ 第九条 奖励 设置一、二、三等奖和“最佳组织奖”、“最佳编排奖”等奖项。
A”面的开头。
第二章 组织机构
第十条 大会组委会
在裁判长给出上场信号时，由一位队员举手示意，方可开始比赛。
五、所有上场队员入场不能超过 4×8拍，结束造型必须停顿 3秒。开场与结束违规者扣
0.2 分。
第六条 竞赛场地与器材
一、比赛场地为 15×15平方米，边线为 5厘米的标记带。标记带是场地的一部分，运动
员或器材触及标记带以外的地面视为出界。
二、场内队员只限使用腰鼓，伴奏队员与器材摆放应在场地两侧和后边线以外。
四、司线裁判员职责 按规则公正、准确地裁定出界。一旦发生出界，立即举红旗示意，同时记录出界情况， 填写出界记录表，待场上队员动作结束，迅速将记录表上交裁判长。 五、记录员职责 ( 一 ) 协助裁判长做好赛前准备工作， 备好出场顺序抽签表、 比赛成绩记录表等竞赛用表， 备好裁判组评分用具。 ( 二 ) 比赛中及时统计裁判评分，排出名次与等级。 ( 三 ) 根据大会要求设计、制作成绩册。 六、检录员职责 ( 一 ) 召集参赛队伍，做好入场前期准备，确保比赛按时、顺利进行。 ( 二 ) 组织领奖队伍，做好入场前期准备，确保领奖工作有序进行。 七、广播员职责 ( 一 ) 在副裁判长指导下进行赛前准备。 ( 二 ) 临场介绍仲裁委员会人员、裁判委员会人员。 ( 三 ) 在裁判长示意下宣告出场队伍，宣读裁判员评分结果和最后得分。 ( 四 ) 介绍竞赛规程、规则以及健身腰鼓比赛的相关知识和组委会指定的宣传材料。 八、音响师职责
由主办与承办单位的相关领导、 行政人员及各参赛队领队组成。 负责大会的组织、 宣传、
竞赛及后勤保障工作。
第十一条 仲裁委员会
由熟悉本项目的专家和工作人员担任。 负责按规则对比赛中发生的争议、 申诉做出仲裁
决定，需要申诉的单位，在递交申诉报告的同时需缴纳申诉费
500元人民币，败诉者概不退
还申诉费。仲裁委员会的裁决为最终裁决。
确判断，具备独立评分、果断出分的能力。
( 三 ) 裁判长必须是在所辖省市级比赛中担任过副裁判长以上职务者。
第十三条 裁判工作职责
一、裁判长职责
( 一 ) 全面负责竞赛裁判工作。检查赛前各项准备工作，协助承办部门组织开幕式预演，
参与处理比赛中出现的重大问题。
( 二 ) 管理裁判队伍。组织裁判学习，确定裁判员分工，指导裁判员赛前试评。
( 六 ) 审核并宣布最终比赛成绩。
( 七 ) 做好竞赛工作总结。
二、副裁判长职责
( 一 ) 协助裁判长做好竞赛工作。
( 二 ) 负责场地、宣告、组织编排和抽签等工作。
( 三 ) 兼任计时，执行裁判长减分。
( 四 ) 检查记录员的成绩登记，审核最后得分。
三、评分裁判员职责 ( 一 ) 认真执行大会的各项决定， 服从裁判长领导， 参加裁判组业务学习和研讨， 做好赛 前准备。 ( 二 ) 严格按照竞赛规则独立评分，详细记录，公正出分，准确示分。 ( 三 ) 在适当场合采用适当方式向裁判长提出意见和建议。 ( 四 ) 及时向裁判长报告教练员、运动员的违规行为。
腰鼓教练员、裁判员学习班培训，考试合格， 取得裁判员资格证书，具有一定基层比赛临场
经验者。
( 二 ) 裁判员须具备必要的文化、 专业素养和体育道德， 积极参加裁判业务学习和健身腰
鼓竞赛活动，精通评分规则，熟悉竞赛规程，听从竞委会指挥，遵守裁判纪律，比赛期间不 与参赛队往来，在评判过程中秉承“严肃、认真、公正、准确”的方针，做到细致观察、准
( 三 ) 主持技术会议， 安排竞赛事宜， 与参赛队沟通， 按规则解释比赛中出现的相关问题。
( 四 ) 调控比赛进程。 发出运动员入场信号， 审查裁判员评分情况， 当评分出现严重偏差
时，有权适当调整。
( 五 ) 对教练员、 运动员干扰比赛进程的不正当行为， 有批评、 教育、 警告和建议取消比
赛资格的权力。
健身运动。
第三条 竞赛形式及时间
采用规定套路和符合规则要求的自编套路两种比赛形式。
自编套路比赛时间为 4.15 分钟± 15秒， 以器械、 音乐声响或运动员动作开始计时， 运动
员动作结束停表。时间不足或超过扣 0.2 分。
第四条 参赛人数与组别
场内腰鼓运动员为 l2 — 16人 ( 男女不限 ) ，场外指挥或伴奏队员不得多于 3人。
在指定时间内熟悉比赛场地， 进
行赛前训练。
二、参赛队必须参加由组委会召开的赛前领队、 教练员联席会议， 抽签决定比赛出场顺
序。
三、按时将正确标明单位、 比赛出场序号的音乐光盘或录音磁带交到大会放音处，
并准
备好备用带。
四、运动员须在赛前 30分钟参加检录， 检录后由工作人员引导至大会指定区域等待上场。