设计艺术学学术规范之我见
学术规范心得
学术规范心得学术规范是指在学术研究和学术交流过程中需要遵循的一系列准则和规范。
遵循学术规范可以确保研究的可信度和可靠性，提高学术交流的效果和质量。
在我的学术研究和交流经历中，我深刻体会到学术规范的重要性，并总结出了一些心得体会。
首先，一个良好的学术规范心态是非常重要的。
在进行学术研究和交流时，我们应该保持谦逊和开放的心态。
学术研究是一个不断探索和学习的过程，我们应该接受他人的批评和建议，并从中吸取经验教训。
同时，我们也应该尊重他人的研究成果，不抄袭和剽窃他人的作品。
只有保持谦虚和诚实的态度，我们才能够真正获得他人的尊重和认可。
其次，准确引用和参考文献的使用是学术规范的重要方面。
在进行学术研究时，我们应该准确引用他人的观点和研究成果，并在文中明确标注出处。
这样可以避免抄袭和剽窃的问题，同时也方便读者查找和参考相关文献。
在撰写论文或发表学术文章时，我们还应该列出参考文献清单，确保读者可以获取到相关的研究资料。
正确使用参考文献不仅可以提高学术研究的可信度，还可以促进学术交流和合作。
另外，学术研究应该遵循科学的研究方法和逻辑。
在进行实验和观察时，我们应该严格按照科学的原则进行设计和操作，确保实验结果的可靠性和有效性。
在分析和解释实验数据时，我们应该遵循科学的逻辑思维，提出合理的假设和结论。
同时，我们也应该避免数据的篡改和伪造，以保持学术研究的诚信和可信度。
科学的研究方法和逻辑是学术研究的基石，只有遵循这些规范，我们才能够进行有效的学术研究。
此外，学术交流和合作也是学术规范的重要方面。
在学术会议和研讨会上，我们应该尊重他人的发言和观点，积极参与讨论，并提出自己的见解。
在与他人合作进行学术研究时，我们应该遵循诚实和公正的原则，平等地分配研究成果和荣誉。
同时，我们还应该尊重他人的知识产权，不擅自公开他人的研究成果。
学术交流和合作是学术界进步和发展的重要推动力，只有遵循学术规范，我们才能够建立良好的学术关系和合作网络。
学术规范心得
学术规范心得学术规范是指在学术研究和学术交流中遵循的一系列规范和准则。
遵循学术规范可以确保研究的质量和可信度，促进学术界的交流和合作。
在我的学术研究和交流的过程中，我深刻体会到了学术规范的重要性，并总结了一些心得体会。
首先，学术研究应当遵循科学的方法和逻辑。
在进行研究时，我始终坚持使用科学的方法进行实验设计和数据分析，确保研究结果的可靠性和可重复性。
同时，我也注重研究的逻辑性，确保研究结论的合理性和推导过程的严密性。
其次，学术交流应当注重准确和清晰。
在撰写学术论文或进行学术演讲时，我努力用准确的语言表达研究的目的、方法和结果。
避免使用模糊的词语或术语，确保读者或听众能够清晰地理解我的研究内容。
同时，我也注重论述的连贯性和结构的合理性，使读者或听众能够顺利理解我的论点和论证过程。
此外，学术研究应当遵循学术诚信的原则。
我坚决反对任何形式的学术不端行为，如抄袭、篡改数据、捏造实验结果等。
在我的研究中，我始终保持诚实和真实的态度，严格遵守学术道德规范。
我在引用他人研究成果时，始终注明出处，并遵循规范的引用格式。
同时，我也尊重他人的知识产权，不侵犯他人的学术权益。
此外，学术交流应当注重合作和尊重。
在学术界，合作是非常重要的，通过与他人的交流和合作，可以共同推动学术研究的进展。
在我的学术交流中，我积极与他人进行合作，分享研究成果和经验。
我尊重他人的观点和意见，并乐于接受他人的批评和建议，以进一步改进自己的研究工作。
最后，学术研究应当注重实用性和社会价值。
学术研究不仅仅是为了追求知识的探索，更应当关注其对社会的贡献和应用的价值。
在我的研究中，我始终关注实际问题，力求研究成果能够解决实际问题或对社会发展产生积极影响。
我也积极参与学术活动和社会服务，与学术界和社会进行广泛的交流和合作。
总之，学术规范是学术研究和交流的基本准则，对于保证研究的质量和可信度至关重要。
在我的学术研究和交流中，我始终坚持遵循学术规范，努力提高自己的学术水平和影响力。
关于学术规范心得体会【三篇】
关于学术规范心得体会【三篇】【心得体会】经验是指在阅读和练习之后所写的一种接受性写作。
语言的阅读体验与数学笔记相似体验是指将所学知识运用到实践中，通过实践和写作反思学习内容，类似于体验总结。
以下是为大家整理的关于学术规范心得体会的文章3篇 ,欢迎品鉴！【篇一】学术规范心得体会本学期我认真学习了《中小学教师职业道德规范》，深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
一、忠诚、热爱党的教育事业教师是为国家输送人才的阶梯。
然而，教师又是很平凡的。
我想，伟大正寓于平凡之中。
因为，平凡中，我们一样能够奉献。
人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。
所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十年的教师。
我的信念就是干一行，爱一行。
象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。
因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。
无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。
作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。
因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。
忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
二、无私奉献，关爱每一位学生教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。
爱是教育的'原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。
孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。
”一名老师，传的不仅仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。
学术规范学习心得
学术规范学习心得第一篇：学术规范学习心得科学道德和学风建设学习心得科学道德主要是指科技工作者在科研活动中应遵守的道德规范、行为准则和应具备的道德素质。
学风问题是科技工作者在科研规范、行为准则、治学精神、治学态度、治学风气、治学原则等方面出现的失范现象。
最近，我校贯彻执行中国科协、教育部《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知》，在校内展开了一系列提高学术道德、改善学风建设的宣讲和汇报活动，要求全体师生积极参与认真学习，深刻了解提高学术道德、搞好学风建设对高校教学与科研的重要性，及其对个人学术生涯良性发展的重要意义。
我作为今年新入学的一名硕士生，在对这一晚间进行学习之后，感受良多、受益匪浅。
道德是规范社会成员行为的准则，高的道德标准造就卓越的人格品质。
学术道德对于一名学术研究者而言也是如此，恪守学术道德我们的学术研究工作才会有生命力，才能铸就一名学者高尚的学术人格。
当今社会，以经济建设为中心的观念已经作为主流思潮深入人心，通过发展经济来提高大众生活水准、满足人们的物质需求，这本是无可厚非的一件事，但是如果肤浅的理解这个观念就很容易使人们陷入盲目追求经济而不顾道德建设的地步，使得人心浮躁、为求名求利而不择手段。
对于一名学术研究者，一旦被这种思想所蛊惑，就将必然的丧失学术良知，作出有违学术道德的事情。
近几年，不断有高校教授甚至是一些身居要位的领导被曝出抄袭等种种丑闻，这也使得他们的为自己行为付出了极大的代价。
这些事实教育了每一个学术工作者，学术的生命力在于求真求是求实，每一位科学工作者他工作的神圣之处正在于，他们正在使用人类科学发展的最新成果来揭示这个未知世界的下一个真相，而这个过程有不得半点弄虚作假，那些搞科研不为科研只为名利的浅薄思想只会让他付出惨痛的代价。
对于一名学术研究来言是如此，对于整个国家的学术建设而言也同样是如此，科研以及学术发展水平是一个国家的软实力，是一个国家发展潜力所在。
如果一个国家没有成熟呃学术管理制度，没有成熟的学术规范思想，这个国家就必然产生出学术道德低下学术品格卑劣的学术工作者，这对于一个国家的学术建设而言打击将是致命的，一方面一些东郭先生滥竽充数在构筑学术大厦时弄虚作假，用假数据假实验蒙哄过关骗去科研经费，修筑出许许多多的豆腐渣工程，极大的浪费了国家资源也降低了这个国家的学术信用度，贬低了学术的神圣性，对以后的培养学术人才造成极为恶劣的影响。
学术规范心得
学术规范心得学术规范是指在学术研究中遵守的一系列准则和标准，旨在确保研究的可靠性、可重复性和道德性。
在我的学术研究过程中，我深刻认识到学术规范的重要性，并积累了一些心得体会。
首先，学术研究应该始终遵循科学的方法论。
科学方法是一种系统的、有条理的研究方法，包括问题提出、假设设立、数据收集、实验设计、结果分析和结论得出等步骤。
在我的研究中，我始终坚持科学方法，确保研究的可靠性和有效性。
其次，学术研究应该注重数据的准确性和可靠性。
数据是学术研究的基础，准确的数据可以支持研究的结论，而不准确的数据可能导致错误的结论。
因此，在我的研究中，我严格把关数据的来源和采集过程，确保数据的准确性和可靠性。
另外，学术研究应该遵循学术道德规范。
学术道德是学术研究的基石，包括诚实、正直、尊重知识产权和他人的研究成果等。
在我的研究中，我始终遵守学术道德规范，尊重他人的研究成果，不抄袭他人的作品，并正确引用他人的观点和数据。
此外，学术研究应该注重文献综述的编写。
文献综述是对已有研究成果的总结和评价，可以帮助研究者了解研究领域的最新进展和研究问题的研究现状。
在我的研究中，我花费大量时间阅读和分析相关文献，编写了一份全面的文献综述，为我的研究提供了重要的理论基础和研究背景。
此外，学术研究应该注重研究方法的详细描述。
研究方法是研究过程中的关键环节，决定了研究的可靠性和有效性。
在我的研究中，我详细描述了研究的参与者、实验设计、数据收集和分析方法等，以便他人能够复制和验证我的研究结果。
最后，学术研究应该注重结果的客观呈现和讨论。
研究结果应该以客观、准确的方式呈现，不夸大、不歪曲研究结果。
在我的研究中，我通过图表、统计分析和文字描述等方式，客观地呈现了研究结果，并对结果进行了充分的讨论和解释。
总之，学术规范是学术研究的基本要求，对于保证研究的可靠性和有效性至关重要。
在我的学术研究中，我始终遵循学术规范，注重科学方法的应用、数据的准确性和可靠性、学术道德的遵守、文献综述的编写、研究方法的详细描述以及结果的客观呈现和讨论。
学术规范心得
学术规范心得学术规范是指在学术研究和学术交流中应该遵循的一系列准则和标准。
遵守学术规范不仅能够提高学术研究的质量，还能够维护学术界的声誉和信誉。
在我的学术研究和交流中，我深刻体会到了遵守学术规范的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，学术研究应该具备科学性和创新性。
科学性是指研究要基于科学的理论和方法，不能够凭空臆断或主观臆造结果。
在我的研究中，我始终坚持以科学的态度进行研究，严格遵循科学的研究方法，确保研究结果的可靠性和有效性。
创新性是指研究要有新的见解和发现，不能够简单地重复他人的研究成果。
我在研究中注重挖掘新的研究方向和问题，努力寻找新的解决方法和思路，力求在学术界有所贡献。
其次，学术研究应该具备严谨性和客观性。
严谨性是指研究要经过仔细的设计和严格的实验，确保研究的可重复性和可验证性。
在我的研究中，我注重设计合理的实验方案，严格控制实验条件，确保实验结果的准确性和可靠性。
客观性是指研究要客观公正地对待研究对象和研究结果，不能够带有个人偏见或主观臆断。
我在研究中尽量避免个人主观意见的介入，注重从客观的角度出发进行分析和判断，力求得出客观公正的结论。
此外，学术研究应该具备透明性和诚信性。
透明性是指研究应该公开和透明，研究方法和数据应该可以被他人复现和验证。
在我的研究中，我注重将研究过程和方法进行详细的描述，确保研究的透明性和可复现性。
诚信性是指研究人员应该诚实守信，不得伪造数据或剽窃他人研究成果。
我在研究中坚持诚实守信的原则，严禁任何形式的学术不端行为，保证研究的诚信性和可信度。
最后，学术研究应该具备合作性和分享性。
合作性是指研究人员应该积极与他人合作，共同推动学术研究的发展。
在我的研究中，我与其他研究人员进行合作，互相交流和学习，共同解决研究中的问题。
分享性是指研究人员应该积极分享研究成果和经验，促进学术界的交流和合作。
我在研究中积极参加学术会议和研讨会，向他人分享我的研究成果和心得体会，与他人共同探讨学术问题。
艺术设计之我见
艺术设计之我见1.什么是艺术设计近20年来，艺术设计不仅得到社会各界的公认，而且自身已发展成为不容忽视的庞大产业，各种设计深入到生活的方方面面。
所谓艺术设计，就是将艺术的形式、美感结合社会、文化、经济市场、科技等诸多方面因素，再现于和我们生活精密相关的设计当中，是人类社会一定的物质功能与精神功能的完美结合，是现代化社会发展进程中的必然产物。
换句话说，艺术设计首先是为人服务的，它使之不但具有审美功能，还具有使用功能。
那么艺术设计是怎么产生的呢？以柏拉图和亚里士多德为代表的“模仿说”把艺术与现实世界联系在一起，把艺术看成是再现和认识世界的一种特殊的方式。
而“表现说”把艺术本质同艺术家主体情感的表现联系起来，突出了艺术的审美特性。
这都表现出了艺术设计特有的性质。
马克思说：“人也是按照美的规律来建造型的”，艺术设计学不仅要满足人们物质上的要求，而且要满足他们精神上的要求。
因此，社会生产力和生产关系的变化，政治、文化、宗教、生活习惯等的变化，都密切地影响着设计的技术和艺术。
设计作为满足人类物质和文化需求的一种手段，它或多或少的要反映特定的文化精神，设计中对文化的表现是设计获得认可的一个重要因素。
设计的本质要求是创新性，既要融入现代的元素，又不失传统的精华，用全新的理念对传统进行升级，使达到历史与现代的统一。
艺术设计还具有民族性和地域性。
世界上有众多民族，每一个民族都有具有自己特色的东西，越具有民族代表性，就越能在世界上长久不衰。
而地域性比民族性要狭隘，并具有可识别性。
例如：在刺绣品方面，湘绣和苏秀就大大的不同。
我们对艺术设计的欣赏，就像艺术家播下的一株花、播种、成长，开花，欣赏花的人，先看到了花的本身，是如何的娇艳、唯美，然后才闻到花的香味，往深了想，才会感叹这花从一颗小小的种子到今天的美艳，是经历了一个怎样的过程...2.艺术和设计的区别在艺术领域，有这么一种奇怪的现象，做设计的和搞艺术的常常对立，互相看不起。
学术规范心得
学术规范心得在我的学术研究生涯中，我深刻意识到学术规范的重要性。
遵循学术规范不仅能够确保研究的可信度和可靠性，还能够提高学术交流的效果和质量。
在这篇文章中，我将分享我对学术规范的心得体会。
首先，学术规范要求我们在研究中保持诚实和透明。
这意味着我们应该避免数据造假、抄袭和其他学术不端行为。
在我的研究中，我始终坚持使用真实可靠的数据，并且在引用他人研究成果时，始终注明出处并进行适当的引用。
我还积极参与学术道德教育，帮助他人了解学术规范的重要性，并鼓励他们遵循这些规范。
其次，学术规范要求我们在研究中进行合理的实验设计和数据分析。
在我的研究中，我始终遵循科学的研究方法，确保实验设计的合理性和可重复性。
我也注重数据的准确性和可靠性，使用适当的统计方法进行数据分析，并确保结果的可靠性和可解释性。
我还注重数据的适当处理和呈现，以便他人能够理解和重现我的研究。
此外，学术规范要求我们在研究中进行充分的文献综述和引用。
在我的研究中，我始终注重对相关文献的综述和引用。
通过对文献的综述，我能够了解前人的研究成果，并将其融入到我的研究中。
同时，在我的研究中，我也注重对他人研究成果的适当引用，以便他人能够追溯到原始来源，并进一步了解相关研究。
此外，学术规范还要求我们在研究成果的呈现和交流中进行适当的作者署名和致谢。
在我的研究中，我始终尊重他人的贡献，并在相关研究成果的呈现和交流中进行适当的作者署名和致谢。
我也注重与合作者和同行的合作和交流，以促进学术共同进步。
最后，学术规范还要求我们在学术交流和发表研究成果时遵循适当的道德准则。
在我的研究中，我始终尊重他人的知识产权和学术权益，并遵守学术期刊的编辑和评审流程。
我也注重学术交流的礼貌和尊重，积极参与学术会议和研讨会，并与他人分享我的研究成果和心得体会。
总结起来，学术规范是我学术研究生涯中的重要准则。
通过遵循学术规范，我能够保持研究的诚实和可靠性，提高学术交流的效果和质量，并与他人共同推动学术的进步。
学术规范心得体会
学术规范心得体会学术规范是学术界中非常重要的一项规范，它对于保证学术研究的真实性、可信度和公正性起着至关重要的作用。
在我参与学术研究的过程中，我深刻体会到了学术规范的重要性，并且对于如何遵守和维护学术规范也有了一些心得体会。
首先，学术规范的遵守可以确保研究结果的真实性和可靠性。
在进行学术研究时，我们需要严格遵守实验方法和数据处理的标准，确保实验的可重复性和结果的准确性。
同时，我们也需要保证研究数据的完整性和可获取性，避免对数据进行篡改或者隐瞒，以确保研究的结果能够被其他研究者验证和复现。
只有这样，我们研究出来的结论才能够被广泛接受和信任，从而推动学科的发展。
其次，学术规范的遵守可以保证学术交流的公正性和平等性。
在学术交流中，我们需要尊重各种观点和观点的多样性，不偏袒任何一方，并对不同观点进行客观、理性的评价。
同样重要的是，我们需要尊重他人的学术成果，不进行抄袭和剽窃，并且在引用他人的成果时应该将其正确地注明出处，以表达对原作者的尊重和感谢。
只有这样，我们才能够建立起一个公正、平等和开放的学术交流平台，促进学术思想的碰撞和融合。
另外，学术规范的遵守还要求我们在学术研究中保持高度的诚信和责任心。
作为一名学术研究者，我们要以诚实守信为行为准则，不伪造数据、不夸大研究成果的价值，不隐瞒研究中的困难和挫折。
同时，我们也要对自己的研究工作负责，保障研究过程的透明度和公正性。
只有如此，我们才能够树立起良好的学术声誉，受到同行和学术界的认可和尊重。
最后，学术规范的遵守还要求我们具备一定的学术道德和职业操守。
无论是与同事合作还是与学生交流，我们都要以和谐、尊重和谦虚的态度来对待，不争名利、不争吵闹。
同时，我们还要不断学习、不断进取，提高自己的学术水平和专业能力，为学术研究做出更多的贡献。
只有如此，我们才能够站在学术研究的前沿，推动学科的发展。
总之，学术规范是学术研究不可或缺的一部分，它要求我们在学术研究中保持真实、公正、负责，弘扬学术诚信和职业操守。
学术规范心得体会格式范文(7篇)
学术规范心得体会格式范文(7篇)学术规范心得体会格式范文精选篇1含着泪，我一读再读，沿途是四季的风景，在书籍整齐看似苍白无力的文字中，我读懂了自己。
似风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影……于是，书籍中，记忆里，你泼墨了墙角残缺的欲言，渲染出一个没有跌宕的第五个季节。
一场考试解散了一个年级，记得毕业典礼的那天，窗外是颗颗大粒下垂的雨，颜色不一的伞面在校园里游动，也包括我们。
一如既往的，我们又挤在同一把伞下，卷曲着身子，双手叠放在一起紧握着伞把，眉头紧锁似想用那不长的睫毛遮挡密集的雨。
即使如此，雨水还是打湿了衣衫，在你纯白色的服装上开出一朵灰白色的花，继续蔓延。
衣服湿了，将视线移到我的左腋下，是你送我的《夏至未至》，还好，它完好无损。
那天，我忘记了上衣是怎么写满你的涂鸦，忘记了鞋子踩在雨水是怎么荡起涟漪，更忘记了满脸的液体是汗是雨还是泪，只记得分离的时刻我紧握着你送的那本《夏至未至》……难过于离开你的日子，我开始读书，我看到了白色里的冬至日：在大风席卷雪花飞扬的道路两旁，是光秃秃的树干枝桠。
于是，恋人分手了，友人辞别了，亲人离世了。
我们悲痛欲绝，嘶声裂吼在这大雪弥漫的季节。
你离开的日子，在书中我难过于主人公和我的悲惨遭遇。
习惯你不在身边的日子，我继续读书，我看到了柔和的春分和秋分：午时明媚的阳光奢侈地洒在胸膛，我有了新的伙伴。
天空如此空灵，水面依旧清澈见底，辽阔的操场，我们观看着草长草生，瞭望着鸟去鸟归。
你不在身边的日子，在书中我早已习惯主人公和我一次次踏上新的征程。
回忆与你一起的时光，我爱上读书。
我看到了疯狂六月的夏至日：烈日炎炎下墨绿的枝叶间的缝隙落在地面形成点点光斑，我们曾骑着单车在下面穿行，有时一只飞行的小虫落在肩上彼此都会破天荒地乱吼大叫。
与你一起的时光，在书中我回忆主人公和我曾经的种种美好，幸福地笑了。
你送的《夏至未至》，带给我的岂止是一个夏季的感动。
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024A RT&D E S I G N２００５年拾壹月・总第１５１期内容摘要： 目前，设计艺术学正以史无前例的速度蓬勃发展，同时也面临着学术规范建设的严肃课题。
学术规范以学术研究为对象，以研究者的共识为基础，形成共同遵守的＂不成文法＂，用来鞭挞违犯学术道德的行为、制止不良学风的蔓延，从而使设计艺术学的学术研究健康发展、学术水平得到提高。
学术规范建设还将对设计艺术院校教学质量的提高、特别是研究生培养质量的改善产生深刻的影响。
关键词： 设计艺术学 学术规范２０世纪８０年代以来，我国的设计艺术学发展迅猛，但回顾从工艺美术学到设计艺术学的学术发展史，并与其它人文社会科学相比较，设计艺术学的学术研究相对处于弱势。
原因之一是工艺美术学的黄金时期甚短，充其量不过十余年。
这一期间刚完成了草创任务，“文革”就开始了。
原因之二是２０世纪８０年代第二个黄金时期到来之时，我们过分关注实践，往往把学术研究放在从属地位。
原因之三是学术研究缺乏规范，学术成果与失范行为几乎同步增长，使学术研究处在无序的状态。
２０世纪９０年代中国社科界关于学术规范的讨论如火如荼，那时的设计艺术学界却鸦雀无声。
而时至今日，私下里关于“学术腐败”的议论已不绝于耳，严格学术规范的呼声也日增一日。
古人说：“亡羊而补牢，未为迟也。
”今天，我们仍可以通过共同努力，建立切实可行的学术规范和良好的学术气氛，以发扬原有的优势，改变种种令人发窘的、不规范的学术现象，使学科建设健康发展。
究竟什么是学术规范？ 为什么学科建设必须强调学术规范？ 学术规范是一种学术界共同遵守、有广泛约束力的规则，除了《著作权法》等成文的法律外，多半是需要自觉遵守的不成文法。
学术规范可以防止不良学术行为和种种弊端的发生，最终目的是为了保证学术研究的正常秩序，保证学术水平的有效增长，使学科得到持续发展。
反言之，不重视学术规范的学科必然会长期徘徊于低水平。
从另一个方面看，当一个学科的学术研究发展到一定水平的时候，强化学术规范的要求也会油然而生。
设计艺术学正处在后一种状况。
中国社科界在２０世纪９０年代关于学术规范的大讨论，曾发表过许多论文，对于健全和强化学术规范，多数意见是肯定的。
从中我们可以归纳出社会科学学术规范的若干要点，现结合设计艺术学的实际对学术规范谈谈笔者自己的看法。
首先是规范的主体和实质。
所谓主体，就是谁必须服从规范。
从学术上说就是学者、作者，有人称其为“知识人”，设计院校的多数教师和研究生是学术研究的参与者，至少是论文的作者，自然是学术规范的主体。
直接接受规范监督的则是作品（论文、著作的文本）。
以上两者是一体的。
所以，规范的实质就是通过作品对作者进行监督和评判。
这种监督和评判除了涉及《著作权法》时可进入司法程序外，多为舆论监督。
因此，学术规范的维护多靠自律，这必须有良好的氛围为基础。
严格地说，学术规范主要针对学术研究及与此相关的人和事，规范本身并不具有惩罚的职能，严重的违规行为只能由司法部门或行政部门依法规处理。
其次是学术规范的内容。
学术规范应含学术制度、学术道德和学风三方面。
学术制度包括职称评审制度、课题申报制度、成果评奖制度、审稿制度、学位论文答辩制度等，相应的文件会对操作程序作出规定，但执行中如何理解文件精神，是否严格掌握标准，有没有人情成分的掺杂，有时难以衡量，就要靠新的制度来约束。
如有的省级学位办对学位论文实施匿名评审制度和抽查制度，并实行一票否决制，就是为了保证学位论文的质量；职称评审要求有足够数量的评委，也可以在一定程度上遏制“人情票”等。
然而，人文社科的论文质量评价往往没有量化标准，只能靠专家评估，人情成分终究难免。
《中国社会科学报》曾报道一位老报人否决了朋友指导的博士论文，引起不小的社会反响。
由此可见严格把关的难度。
另外，论文看数量不看质量的现象也很普遍，因为文件常常只规定论文的数量和刊物档次，并不关心论文写得如何，久而久之，追求数量之风自然兴起，这在研究生中较为多见。
所以，与研究生联合署名发表论文必须谨慎。
学术道德的核心是杜绝剽窃他人成果现象的发生。
剽窃是人见人恨的学术腐败，自古至今都受到谴责。
鲁迅在１９２９年向国内介绍比亚兹莱的画，是为了揭露“本国时行艺术家的摘决的问题是如何处理文化因素的表现问题。
可持续发展的理论相对于文化因素来讲就是要实现文化价值的不断提升。
只有从纵向的历史角度以及横向的地域角度找到准确的坐标点，才有可能在景观设计中创造出符合可持续发展理论的文化因素。
现代景观理论中所提倡的环境设计对文脉的重视以及精神场所的建造归根结底都是由设计中对文化因素的表现以及景观受众的认知程度来决定的。
由于我国现代景观设计起步较晚，西方设计的“入侵”以及“倒流”现象比较严重。
许多在西方发达国家行不通的方案可以在中国实现，许多西方景观设计师及设计机构把他们认同的环境文化因素强加给我们。
随着经济水平的不断提高，我们可以掌握和利用景观设计建造中的先进科学技术，并可以运用这些科学技术营造符合可持续发展的生态环境。
但我们更要重视的是在新的环境建造的过程中如何运用现代化的手法揉进民族的、传统的文化因素。
新的环境应该传承着我们自己的文脉，表现出我们自己的场所精神。
纵然每一次社会变革都会产生一种新的文化形式，但是这种文化形式不应该是对过去的全盘否定。
强调文化因素在环境设计中的运用首先必须清醒地认识到：简单地搬弄几个传统符号或西方现代符号都是对文化性的肤浅认识。
文化是历史积淀下来的具有丰富内涵的精神产物，因此，对文化的理解和认知也并非一蹴而就，我们必须认识到并抓住文化的本质规律，才有可能在设计中很好地运用它。
参考文献：① 朱光潜：《谈美书简》，人民文学出版社，北京，２００１。
／② 俞孔坚、李迪华：《景观设计：专业学科与教育》，中国建筑工业出版社，北京，２００３。
／③ 王向荣、林箐：《西方现代景观设计的理论与实践》，中国建筑工业出版社，北京，２００２。
沈建国 苏州大学艺术学院025A RT &D E S I G N２００５年拾壹月・总第１５１期取”，“略供爱好比亚兹莱者看看他未经撕剥的遗容”（《比亚兹莱画选》小引）。
２０世纪９０年代社科界关于学术规范大讨论的导火线，就是剽窃行为。
这样的问题在设计艺术界并非没有，只是被剽窃者虽然很气愤，但往往不想为此费力地追查，只能无可奈何。
最近，一位资深教授审阅某求职年轻教授的专著时，发现其中有大段抄袭了自己早年发表的论文，除了将其否决，也只能不了了之。
此外，从网络下载是防不胜防的现代化剽窃手段。
有位史论教师曾对一个本科班级的学生论文上网对照，竟发现有三分之一是全部或部分从网上下载的。
研究生的课程论文也有同类现象。
这种现象之所以屡禁不止，与不良的学术氛围有关。
健康的学术道德与良好的学术氛围是相辅相成的。
近些年江南流行一种俚语“捣浆糊”，有人考证，此语源于“捣酱杵”，是做酱的一道工序，现在讹为凡事皆不讲原则，包括容忍一切违犯学术规范的行为，就像捣浆糊一样。
不讲原则的现象历来就有，只是不像现在这样普遍。
这种现象之所以得以蔓延，是因为“捣浆糊”者轻易得了便宜，仿效者必然与日俱增。
提倡严肃学术规范，或许可以有效地清除学术空气所受的污染。
一稿多投也为正直的学者所不为。
这一问题有的人并不重视，其实这也是学术道德问题。
例如，将写成的论文同时发往数家杂志，以增加发表的概率、争取发表的时效，都是不可取的。
规范的做法是将论文投向一家杂志，一般等三个月不发表，或已获得不发表的信息，方可另行投稿。
学风问题最容易显现在文本和作品中。
如生造术语、引文不注明出处、中文外文随意混合等，都属于不良学风之列。
提倡优良的学风还包括鼓励正常的学术批评。
近些年在设计艺术学界真正开展不同意见讨论的论文较少，学术研讨会上也多是如此，这正是学术水平难以提高的原因之一。
学术讨论最忌无原则的吹捧，也反对恶意的人身攻击，这两者都会损害正常的学术气氛。
第三是学术规范对研究成果的要求。
研究成果必须是在前人研究基础上的创新，既不是“克隆”他人的成果，也不是“克隆”自己原有的成果。
特别是论文的创新更为重要。
对此，季羡林曾说：“单篇论文的核心是讲自己的看法。
自己异于前人的新意，要发前人未发之覆。
有这样的文章，学术才能一步步、一代代向前发展。
如果写一部专著，其中可能有自己的新意，也可能没有。
因为大多数的专著是综合性的、全面的叙述，即使不是自己的新意，也必须写进去，否则就不算全面。
论文则没有这种负担，它的目的不是全面，而是深入，而是有新意，它与专著的关系可以说是相辅相成吧。
”因此，作任何一个专题研究的论文或著作，都必须列举出该课题现有的成果和参考文献，并对这一课题的学术史进行研究。
也就是搜集、评判已有的成果，从中寻找自己新的切入点。
以此为基础，才有创新可言。
当然，论文的难点就在于创新，没有足够的知识基础，往往会出现很古怪的观点。
如果学一些形式逻辑，可能会有助于理清思路。
第四是对操作程序规范化的要求。
操作程序规范有人称为写作技术规范，实为对论文、著作写作时有关形式和格式的要求。
硕士、博士学位论文和一般的学术研究论文都应列入其中。
对此，国家有关部门曾下发文件。
如国家标准局ＧＢ７７１３－１９８７：科学技术报告、学位论文和学术论文的编排格式、教育部办公厅教社政厅［２０００］１号中国高等学校社会科学学报编排规范（修订２版）等，对论文的形式要素作过明确规定，其项目包括题名、作者署名、工作单位、作者简介、摘要、关键词、中图分类号、正文、注释、参考文献以及英文题名、英文摘要和英文关键词。
其中也提到对论文绪论和结论的要求。
“引言（或绪论）简要说明研究工作的目的、范围、相关领域里前人的工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。
应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。
一般教科书中有的知识在引言中不必赘述。
比较短的论文可以只用小段文字起着引言的效用。
”“学位论文需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有开阔的科学视野，对研究方案作了充分论证，因此有关历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，可以单独成章，用足够的文字叙述。
”论文的写作方法因人而异，文风不同、文采有别也很正常，但条理清晰、观点鲜明、资料充分、论证严密、文字流畅则是共同的。
第五是分清学位层次。
目前我国的设计艺术教育除专科外，有学士、硕士和博士三种学位，是学术研究水平逐级升高的三个层次。
学士主要掌握基本知识、基本理论和基本技能，本应具有初步的科研能力，但市场急需应用型人才，在就业竞争激烈的形势下，各校都在加强实践环节，以提高一次就业率，学士论文多为应付，是否能获得学位的主要门槛在外语而不在论文，这已是司空见惯的现象。
但学士是硕士生的主要生源，对硕士质量的影响难以忽视。