校长论坛发言稿
校长论坛_经典发言稿范文
大家好！非常荣幸能够在这个校长论坛上与大家共同探讨学校教育的发展。
首先，我要感谢主办方为我们提供了一个交流学习的平台，让我们能够共同探讨学校教育的发展方向和策略。
在此，我想与大家分享一些关于学校教育的经典观点，希望能够引起大家的共鸣。
一、以人为本，关注学生全面发展学校教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为校长，我们要始终坚持以人为本，关注学生的全面发展。
这意味着我们要尊重学生的个性差异，关注学生的兴趣爱好，激发学生的潜能，培养他们的创新精神和实践能力。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 优化课程设置，注重培养学生的核心素养。
我们要根据国家教育方针和学校实际情况，合理设置课程，注重培养学生的道德品质、文化素养、身心健康、审美情趣等核心素养。
2. 强化德育教育，培养学生的社会责任感。
我们要把德育教育贯穿于教育教学全过程，通过开展丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 注重学生体育锻炼，提高学生体质健康水平。
我们要加强学校体育工作，确保学生每天锻炼一小时，提高学生的体质健康水平。
二、创新教育模式，激发学生学习兴趣创新是教育发展的动力。
作为校长，我们要积极探索创新教育模式，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。
1. 深化课程改革，推进素质教育。
我们要根据国家教育改革要求，结合学校实际情况，深化课程改革，推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 优化教学方法，提高课堂教学效率。
我们要关注教师的专业成长，提高教师的教学水平，运用现代教育技术，创新教学方法，提高课堂教学效率。
3. 加强教育评价改革，促进学生全面发展。
我们要改革教育评价方式，关注学生的个性发展，注重学生的综合素质评价，激发学生的学习兴趣。
三、加强师资队伍建设，提高教育教学质量师资队伍建设是学校发展的关键。
作为校长，我们要高度重视师资队伍建设，努力提高教师的专业素养和教育教学水平。
1. 加强教师培训，提高教师专业素养。
初中校长论坛点评发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够参加这次初中校长论坛，与大家共同探讨初中教育的发展与未来。
在此，我谨代表全体参会人员，对论坛的成功举办表示热烈的祝贺！同时，对各位校长的精彩发言表示衷心的感谢！本次论坛的主题是“新时代初中教育创新发展”。
在新时代背景下，我国教育改革不断深化，初中教育面临着前所未有的机遇与挑战。
在此，我想结合自己的工作实际，对各位校长的发言进行点评。
首先，各位校长在发言中充分体现了对新时代初中教育发展的深刻认识。
大家一致认为，新时代初中教育要坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
这为我们指明了新时代初中教育发展的方向。
其次，各位校长在发言中就如何创新初中教育提出了许多有益的见解。
有的校长强调要深化课程改革，优化课程设置，提高课程质量；有的校长提出要加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学能力；还有的校长关注学生的个性化发展，提倡培养学生的创新精神和实践能力。
这些观点为我们提供了丰富的实践经验和借鉴。
再次，各位校长在发言中关注了初中教育公平问题。
大家一致认为，要加大对农村初中教育的支持力度，缩小城乡、区域教育差距，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。
这为我们进一步推动教育公平提供了有力保障。
此外，各位校长在发言中还就如何加强家校合作、提高教育质量等方面进行了深入探讨。
大家一致认为，家校合作是促进学生全面发展的关键，要充分发挥家庭教育的作用，形成教育合力。
同时，要提高教育质量，必须加强教育教学研究，创新教学方法，提高教师的教学水平。
最后，我想结合自己的工作实际，提出以下几点建议：一是加强学习，提高自身素质。
新时代初中教育发展迅速，校长们要不断学习新知识、新理念，提高自身素质，以适应新时代教育发展的需要。
二是强化责任担当，推动教育改革。
校长们要勇于担当，敢于创新，积极推动教育改革，为我国初中教育发展贡献力量。
三是关注学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
校长论坛评点发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨学校教育的发展，分享一些关于校长论坛的评点。
首先，我要感谢各位校长、老师们在百忙之中抽出时间参加这次论坛，你们的辛勤付出和无私奉献是我们学校教育发展的基石。
校长论坛是一个非常重要的平台，它为我们提供了一个交流思想、分享经验、共同进步的机会。
在这个平台上，我们共同探讨了当前教育改革的热点问题，分享了各自学校在教育教学、管理、科研等方面的成功经验。
以下是我对本次校长论坛的一些评点：一、教育改革与创新发展本次论坛上，各位校长都强调了教育改革的重要性。
在新时代背景下，我们要紧跟国家教育改革的步伐，勇于创新，积极探索适应新时代要求的教育教学模式。
同时，我们要关注学生的个性化发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，为国家培养更多优秀人才。
二、教育教学质量提升教育教学质量是学校发展的生命线。
在论坛上，各位校长都分享了各自学校在提高教育教学质量方面的经验。
我认为，提高教育教学质量需要从以下几个方面入手：1. 加强师资队伍建设。
优秀的教师是提高教育教学质量的关键。
我们要重视教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 优化课程设置。
要根据国家教育改革的要求，调整课程结构，注重培养学生的核心素养。
3. 创新教学方法。
采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
4. 加强家校合作。
家校合作是促进学生全面发展的有力保障。
我们要加强家校沟通，形成教育合力。
三、学校管理创新学校管理是学校发展的基础。
在论坛上，各位校长都分享了各自学校在管理创新方面的经验。
我认为，学校管理创新应从以下几个方面着手：1. 完善学校管理制度。
建立健全各项规章制度，提高学校管理水平。
2. 强化学校文化建设。
打造具有特色的学校文化，提高师生的凝聚力和向心力。
3. 创新管理模式。
运用现代科技手段，提高学校管理效率。
4. 加强学校与社会的联系。
积极争取社会各界的支持，为学校发展创造良好环境。
教师论坛校长点评发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同分享一些关于教师论坛的思考和感悟。
在此，我要对各位老师积极参与论坛活动表示衷心的感谢，同时也对大家的发言进行点评。
首先，我想说，这次教师论坛的主题“教育创新与教师成长”非常贴合当前教育发展的实际需求。
在新时代背景下，教育创新已成为推动教育改革的重要动力，而教师作为教育工作的主体，其成长与进步更是教育事业发展的关键。
在此，我要对各位老师围绕这一主题所发表的精彩观点表示高度赞赏。
首先，在论坛中，许多老师提到了教育创新的重要性。
确实，教育创新是教育发展的灵魂，是提升教育质量、促进学生全面发展的关键。
各位老师结合自身教学实践，分享了丰富的教育创新案例，如运用信息技术、开展项目式学习等，这些案例为我们的教育教学提供了有益的借鉴。
其次，在教师成长方面，各位老师提出了许多有益的建议。
例如，加强教师队伍建设，提高教师专业素养；关注教师心理健康，营造良好的工作氛围；搭建教师交流平台，促进教师间的合作与共享等。
这些观点为我们今后的教师工作指明了方向。
同时，我也注意到，在论坛中，一些老师针对当前教育现状提出了自己的担忧。
例如，应试教育的影响、教育资源分配不均等问题。
这些问题的存在确实对我们的教育工作带来了一定的挑战。
对此，我希望各位老师能够继续关注这些问题，积极参与教育改革，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。
在此，我对各位老师的发言进行以下点评：1. 观点鲜明，论述有力。
各位老师在论坛上的发言，观点明确，论述有力，充分展示了教师队伍的素质和风采。
2. 结合实际，富有创新。
在发言中，许多老师结合自身教学实践，提出了具有创新性的观点和做法，为我们的教育教学工作提供了有益的启示。
3. 关心教育，热爱事业。
各位老师对教育事业的热爱和对学生的关爱，体现在发言的每一个细节中，值得我们学习和传承。
最后，我要强调，教师论坛是一个展示教师风采、交流教育智慧的舞台。
希望各位老师能够珍惜这个平台，继续发挥自己的专业特长，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。
校长大比武校长论坛发言稿
校长大比武校长论坛发言稿尊敬的各位同仁：大家好！能在这个校长大比武校长论坛上发言，我感到非常的荣幸。
今天就让我跟大家分享一些我在校长任职期间的经历和感受吧。
我记得刚担任校长的时候，真的是充满了热情，同时也满怀忐忑。
那时候，我面临的第一个大问题就是如何提高学校的教学质量。
有一次，我走进一间教室，发现老师在上面讲得口干舌燥，台下的学生却在开小差，这一幕深深刺痛了我。
为了解决这个问题，我开始走到老师和学生当中去，去了解他们的想法。
我找了很多老师谈话，有的老师就跟我说，教学大纲有点过于死板，很难激发学生的兴趣。
学生们也有自己的想法，他们觉得有些课程太枯燥了。
这让我想起了我曾经看过的一些注重实践教学的学校的案例。
于是我决定尝试进行一些改革。
特别想说的是我们在校内设立了一些兴趣课程小组，像小科学家小组，艺术创作小组等。
允许学生根据自己的爱好选择参加。
刚开始的时候，困难重重，很多老师担心这样会打乱正常的教学进度，而且资源调配也是个大问题。
我的体会是在这个过程中，沟通真的太重要了。
我不停地给老师们做工作，告诉他们我们要从长远来看待学生的发展。
而且我们也积极寻求校外的帮助，联系一些企业或者机构捐赠一些教学资源。
对了还想提一下，我们还邀请家长参与到部分兴趣小组当中。
经过一段时间的努力，效果慢慢显现出来了。
学生们更加积极地投入到学习当中，缺席和厌学的情况减少了。
这也让老师们重新找到了教学的乐趣，教学质量也逐步提高。
在这个过程中，我也明白了校长不能只是坐在办公室里制定一些宏伟的计划，而是要深入到教育的实际场景中，去聆听、去发现、去解决问题。
同时对新的事物要有开放性的态度，如果总是担心失败，裹足不前，那么学校就很难有什么大的发展。
还有一个让我印象深刻的事情是关于学校师资队伍的建设。
当时我们学校的师资不太均衡，老教师经验丰富，但是在新的教学理念上更新较慢，年轻教师则缺乏教学经验。
为了改变这个状况，我们推出了师徒结对子的活动。
校长论坛发言稿
校长论坛发言稿【篇一：农村校长论坛发言稿】团结进取快乐教学育儒雅大气人才xxx镇中心小学 xxx尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！“让每个农村孩子享受优质的教育，让每个孩子健康快乐的成长。
”是我校一贯追求的教育教学目标。
我们秉承厚积而薄发的古训，立足实际求规范，一心一意谋发展，努力探索适合农村学校深化素质教育的成功之路。
下面我从学校概况、规范管理、学校发展三个方面对学校工作做简要汇报。
1．【学校概况】我校地处素有“xxx第一镇”美誉的xxx镇，始建于xxxx年，经历了近半个世纪不断拼搏创新的岁月，现已成为一所教学设施完备、师资队伍精良、文化底蕴丰厚、办学规模日趋完善的现代学校。
学校坚持“以人为本尊重规律和谐发展”的办学思想，坚持“让每位教师因从这里教书育人感到幸福，让每个学生因从这里走向成功感到自豪”的办学理念，在确保学校和谐稳定的前提下，牢牢抓住教育教学这条生命线，大力开展丰富多彩的活动，以活动促发展，为学生的终生幸福奠基，让学生一生回忆，为教师持续发展服务，让教师享受教育。
让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望。
学校大胆进行教育教学的改革与实践，积淀形成了“团结、快乐、进取、儒雅、大气”的良好校风。
学校现有xx个教学班，教职工xx人，在校生xx余人。
全体教师中，有市级优秀教师x人，区级优秀教师、优秀班主任x人，市级教学能手x人，区级教学能手xx人。
学校先后荣获“市级规范化学校”“市级教学示范学校”“市级校本教研先进单位”“安全工作先进单位”“德育工作先进单位” 等荣誉称号，学生多次参加市区各级组织的舞蹈、鼓号操、演讲、诵读等竞赛活动，都取得优异成绩。
2.【规范管理】一、强化管理，常规规范长抓不懈。
1、建章立制，规范管理。
我校建立健全各类教育教学管理机构，做到分工明确，责任到人。
制定了各种教学管理制度，使全体教师工作中做到有规可依，有章可循。
2、强化师资，提升教师素质。
校长论坛评点发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开校长论坛，共同探讨教育改革与发展的话题。
在此，我谨代表组委会，向各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是国家发展的基石，校长是学校的灵魂。
校长论坛为我们提供了一个交流思想、分享经验的平台，有助于我们共同探讨教育改革与发展的大计。
下面，我就本次论坛的几个主题发表一些看法。
一、加强师德师风建设师德师风是教育事业的生命线。
校长要始终把师德师风建设放在首位，以身作则，带头践行社会主义核心价值观。
我们要努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
二、深化课程改革课程是教育改革的核心。
我们要紧紧围绕立德树人根本任务，深化课程改革，优化课程结构，创新教学方法，提高教学质量。
校长要积极引导教师深入研究教材，把握课程特点，发挥课程育人功能，让学生在快乐中学习，在学习中成长。
三、加强学校管理学校管理是学校发展的保障。
校长要充分发挥领导核心作用，加强学校管理，提高管理水平。
一是要加强制度建设，完善学校各项规章制度，确保学校各项工作有序开展；二是要注重队伍建设，培养一支高素质的教职工队伍；三是要关心师生生活，营造和谐、温馨的校园氛围。
四、创新教育评价体系教育评价是教育改革的重要环节。
我们要创新教育评价体系，注重过程评价与结果评价相结合，关注学生的全面发展。
校长要充分发挥评价的导向作用，引导教师关注学生的个性差异，因材施教，让每一个学生都能在适合自己的教育环境中茁壮成长。
五、推动教育信息化建设教育信息化是教育改革的重要手段。
我们要积极推进教育信息化建设，利用信息技术促进教育公平，提高教育质量。
校长要积极推动学校信息化建设，加强教师信息技术培训，让学生在信息化环境中学习、生活，提高学生的信息素养。
最后，我衷心希望各位校长在本次论坛上畅所欲言，分享宝贵经验，共同为我国教育事业的发展献计献策。
让我们携手共进，为培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
小学校长论坛《新学期新思路新举措》发言稿
小学校长论坛《新学期新思路新举措》发言稿尊敬的各位校长、教育同仁们：大家好！今天很荣幸能在这个小学校长论坛上发言，和大家聊聊“新学期新思路新举措”。
让我跟大家分享一下我在学校管理中的一些经历吧。
在过去的学期里，我和我们学校的团队面临着不少挑战。
比如在教学质量提升方面，我们学校之前有部分班级的教学效果总是不尽人意。
我记得有一次，我走进一个成绩较差的班级听课，老师在讲台上讲得很努力，可是学生们的参与度却不高。
课后我和那位老师交流，才发现教学方法有些单一，没有因材施教，不能照顾到不同学习水平的孩子。
这让我意识到，我们必须在新学期有新的思路和举措。
首先，在教师培训方面，我们加大了力度。
我们请进来一些教育专家，举办专题讲座。
特别想说的是，有一位专家分享的分层教学法，我们决定让老师们尝试。
我的体会是，这种培训真的特别有用。
老师们学会了根据学生的学习能力、学习兴趣将学生分成不同层次，布置不同难度的任务。
就像数学这门学科，对于接受能力快的学生，可以布置一些拓展性探究性的任务，像探究数学在建筑设计中的应用等；对于基础稍差一点的学生，就着重巩固基础知识，多做一些基础运算的练习。
另外，在校园文化建设上，我们也有新的思路。
我们想营造一种更积极向上、富有创意的氛围。
对了还想提一下，我们尝试设立校园创意角。
鼓励学生将自己的创意想法展示出来，不管是科技小发明，还是对文学作品的独特理解都可以。
这个创意角，一设立就受到学生们的欢迎。
孩子们变得更加活跃，不再仅仅局限于课本知识，他们的想象力得以释放，学校的整体活力感觉提升了不少。
还有，在和家长的沟通方面，我们以前只是定期开家长会，感觉效果有限。
新学期，我们打算开展家长教育课堂活动。
每个月邀请家长到学校来，和他们分享教育孩子的科学方法，也听取家长的意见。
因为我深刻知道，家庭和学校配合好了，对孩子的成长才是最有利的。
在新的学期，我们就是朝着这些方向努力，有时候可能会遇到新的困难，但我们充满信心不断探索新的思路和举措，为学生提供更好的教育环境，提升学校的整体办学水平。
学校校长论坛发言稿交流的主题
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参加这次学校校长论坛，这是一个难得的交流与学习的机会。
在此，我非常荣幸能够代表本次论坛的举办方，向大家发表题为“新时代背景下学校教育的创新与发展”的发言。
一、论坛主题背景当前，我国正处于新时代的历史征程中，教育作为国家发展的基石，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。
面对新时代的发展要求，学校教育面临着前所未有的机遇与挑战。
因此，探讨新时代背景下学校教育的创新与发展，对于我们每一位校长和教育工作者都具有重要的现实意义。
二、新时代学校教育的创新方向1. 教育理念的更新新时代的学校教育，要紧跟时代步伐，树立以学生为本的教育理念。
我们要关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位，培养学生的创新精神和实践能力，使学生成为具有国际视野、具备跨文化交流能力的优秀人才。
2. 课程体系的改革课程是学校教育的核心。
新时代的学校教育，要深入推进课程改革，构建科学合理的课程体系。
一方面，要加强学科间的融合，培养学生的综合素质；另一方面，要关注学生的兴趣和特长，开设丰富多彩的选修课程，满足学生的个性化需求。
3. 教学模式的创新新时代的学校教育，要积极探索新型教学模式，提高教学质量。
首先，要充分发挥信息技术在教育中的作用，实现教学资源的共享；其次，要创新教学方法，如翻转课堂、项目式学习等，激发学生的学习兴趣；最后，要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
4. 德育工作的强化德育是学校教育的灵魂。
新时代的学校教育，要高度重视德育工作，将德育融入教育教学全过程。
我们要培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和使命感。
三、新时代学校教育的发展策略1. 加强师资队伍建设教师是学校教育的重要支柱。
新时代的学校教育，要注重教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
一方面，要加强教师培训，提升教师的教育教学水平；另一方面，要关心教师的生活，激发教师的工作热情。
校长论坛演讲稿范文(精选3篇)
校长论坛演讲稿范文（精选3篇）校长论坛演讲稿1各位领导、各位同仁：大家好！在今天颇有创意的校长论坛上，我想谈谈教师生活方式这个小命题。
我认为，一名教师，个人不同的生活方式，关乎其本人的身体健康、工作业绩和人生幸福；一所学校，教师们主流的生活方式，关乎师资队伍建设，更关乎整体办学水平。
因此，我担任中学校长十二年来，一以贯之的在我任职学校积极倡导教师健康文明的生活方式。
我所倡导的健康文明生活方式，是指既有益于健康又具有一定精神品位的行为习惯。
表现为无不良嗜好，生活有规律，注重保健，端庄儒雅，心态平衡，爱好有益活动等等。
实践中，我深深感到在教职工中倡导健康文明生活方式，有着与其他职业显著不同的积极意义。
一是有利于增加教师本人的幸福指数我们曾听到不少教师这样评价自己的生活：工作真辛苦，精神很疲惫，报酬太低廉，青春在流逝。
在我们无力改变教师客观生存状况的前提下，要帮助教师正视现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越，寻找幸福，最有效的途径就是倡导健康文明的生活方式，开启教师幸福生活之源。
学校不是世外桃源，社会上的一些不良现象，也会出现在校园。
教师中，有的打牌成瘾，熬夜嗜赌，甚至8小时工作时间内，也呼朋唤友来几局；有的长期烟酒过度，甚至酒气熏熏烟雾缭绕进教室，哪管语言动作失态和学生被动吸烟；有的生活习惯不好，年纪轻轻未老先衰，不是血压高，就是颈椎病，工作上力不从心；有的心胸狭窄，性格孤癖，心态失衡，人际关系紧张。
诸如此类现象，严重影响了教师的健康和幸福，更影响了教育事业的发展。
近些年，有教师因过度嗜酒，通宵嗜赌，不良生活习惯难改，结果英年早逝的，实在令人扼腕叹息。
这虽然只是个案，但对我们是一种警示。
身体是寓智之所载德之舟，一个教师如果没有健康的身体，其个人幸福指数就会大打折扣。
善待自己，幸福无比；善待生命，健康无比。
善于健康文明生活的人，易逝的青春才会放慢脚步。
二是有利于培养学生的良好品行教师担负着教书育人的重任，是学生的引路人。
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风正悬帆踏浪行
——丹东市第十三届中小学“校长论坛”发言稿
陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他们的校
长。”这句话道出了校长在学校工作中的领航作用。在当前的教育形势下，如何高举教
育“旗”，出好管理“牌”，下活特色“棋”，奏响质量“曲”是每个校长必须思考的。
我欣赏并且相信一句话：理念决定思路，思路决定出路。作为校长，脚步达不到的地方，
眼光要达到；眼光达不到的地方，思想要达到。思想有多远，校长就能走多远！
校长是学校发展的核心，创新是学校进步的灵魂。一个人要知道自己往哪里走，全
世界都会给他让路。同样，一个勇于上下求索的优秀校长若能够将自己的办学理念内化
为全体教师理想和行为的共同愿景，那么，学校就会焕发巨大的发展潜能。面对教育发
展中的诸多难题，没有捷径可走，没有妙药可治，只有用创新去破解。创新绝非时髦的
口号,而是教育的内在要求。学校要培养创新型人才,校长首先必须具备创新精神。校长
要知道，真正的好学校并不是纪律最严明、学习最严谨、规范最周全的学校，而是给学
生自由和想象的空间较多，创设出宽容和关怀氛围，特别是在思想与智慧上给予学生启
迪最多的学校。从这个意义上来说，学校生存需要创新，在理念、方法上要不断更新，
在管理体制、制度上要不断翻新，在队伍建设上要不断出新，使学校充满生机与活力，
在竞争上占得先机，这才是学校生存与发展的希望所在。卓越的校长并不需要做得很多，
但必须比别人往前多跨一步，要站在大教育、大时空、大视野上思考问题，要有新观念、
新思路、新举措，并且使之既有跳动时代脉搏的宏观意识，又有可行的阶段目标和具体
的落实行动。站在当今教育发展崭新的平台上，应以创新为使命，引领学校走内涵式发
展道路。因为创新是发展的不竭动力，创新——发展——再创新——再发展是学校迈向
高速道的必由之路。创新与创效一旦结合，学校的各项工作就能由胜利走向胜利，从辉
煌走向辉煌，我们的教育事业也将万紫千红总是春。
课堂是学校教育的命脉，活力是学校发展的通道。校长是一校之魂。我认为，‘魂’
要附‘体’，如果‘魂’不附‘体’，那就失去了价值。这个‘体’是什么，就是学校的
教育教学！校长无法改变教育生存状态，更无法改变家长对学生升学的过高期望，但可
以改变学生的课堂，改变学生的课外活动，改变学生在学校里的生存状态，改变教师的
行为方式，改变学校的发展模式，为学生终生发展奠基。文本课程要转化为实施课程，
落脚点在课堂；教育理念要转换成可以实际操作的策略、方法，落脚点也在课堂；课程
再丰富、理念再先进，没有课堂教学的有效实施，就不能真正落到实处。堂堂有质量，
学期才有质量，人人有质量，班级才有质量，班班有质量，学校才有质量。因此，要让
传统的课堂变为充满创新的活力课堂，让学生的心灵碰撞、让智慧的火花迸溅，让灵感
生发。校长要经常性深入课堂，去发现、感受、欣赏教师的创新实践，从中积聚自己的
创新能量。校长也要鼓励广大教师大胆创新，勇于探索，强化教师的创新意识，激发教
师的创新活力，增强教师的创新精神。让创新的火花竞相迸发，让创新的劳动得到尊重，
让创新的人才得到支持，让创新的成果得到展示。在支持教师的创造中，校长要深化自
己的创新意识，激发自己的创新活力，增强自己的创新精神。并且，要借鉴先进经验，
结合本校的实际情况，制定创新措施，勾画创新蓝图。不断突破自己、超越自己，摒弃
思维定式，与因循守旧作别，与探索创新拥抱，走出一条创新之路，加快学校内涵发展
步伐。
特色是学校发展的生命，文化是学校生存的根本。衡量一所学校是否是优质，不仅
要看这所学校大楼有几座，更要看有多少优秀教师；不仅要看这所学校设施有多好，更
要看办学目标是否正确、办学理念是否先进、办学行为是否规范、办学是否有活力；不
仅要看这所学校规模有多大、人数有多少，更要看班子是否和谐、团结，学校是否尊重
教师，教师是否关爱学生，学生是否热爱学校，家长是否相信学校；不仅要看这所学校
学生学习成绩有多好，更要看学生是否获得了充分的、充满灵性的发展。学校办得好不
好，关键在于有没有个性，有没有特色，有没有内涵。特色不是城市学校的专利，学校
有城乡之分，特色没有地域之别。学校完全可以依据自己的学校资源，重塑学校形象，
创建特色学校。在竞争日益激烈的今天，要想有所超越，就必须使学校变得与众不同。
也就是务必坚定一个信念：“能创第一创第一，不能创第一创唯一。”“第一”或“唯
一”就是特色，它在本质上是一种根植于校情学情民情的文化。没有文化的学校，只是
一具少了筋骨没有灵魂的躯壳，永远不能以鲜活、伟岸、丰满的形象站立起来。学校文
化是一所学校区别于其他学校的个性体现，独特和鲜活是它的生命力。因此，这种根植
于特色学校文化不能移植，不能引进，更不能照搬照抄，必须从自身实际出发，量身打
造。没有特色的教育，是一个不完整的教育，没有文化的学校，是一所没有生命力的学
校。每一所学校都应该富有个性、具有独特的文化。特色是学校生存之本、发展之源、
强校之基。我相信，特色不断形成之时就是学校不断壮大之日。
管理是学校发展的保障，人本是学校和谐的支撑。没有规矩，不成方圆，但制度总
有不能的地方，这就需要校长在管理中以法规为指导，以实际为需求，以管用为原则，
建立健全一整套切合实际的动态式人文化学校管理制度体系。校长很有必要认同一个观
点——世界上最难的管理是以人为本，世界上最有效的管理是不断创新，世界上最高境
界的管理是激励人。管理的理想境界是形成“人人有事做，事事有人做；人人能做事，
事事能做好”的局面。校长要努力创造这样一种环境——任何一位教师无须花心思通过
搞人际关系而赢得自己的地位，只须全身心投入工作做出实际贡献来体现自己的价值。
校长对教师要有“放心”的诚意、“放权”的胆略和“放手”的措施。校长要多用“微
笑”代替“严肃”，多用“关注”代替“威严”，多用“倾听”代替“命令”，多用“引
领”代替“控制”，多用“情感沟通”代替“批评指责”。投我以木桃，报之以琼瑶。
校长管理的人性化必然带来教师发展的个性化，人是教育创新的实践者和推动者，学校
给予教师珍视自我，释放自我，完善自我，超越自我的空间越大，机会越多，教师创新
的欲望就越强，学生张扬个性的潜能就能发挥得越深；学校的发展前景也因此就越宽。
可以预见，有特色的个性化教师能够培养出有特长的学生，进而形成有特色的学校；教
师的发展也必将带来学生的发展，进而促进学校的发展。关爱学生，是质量提升的宝典。
尊重教师，是校长智慧的选择，二者叠加，才是成就名校的秘诀。
欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。追求的步伐没有止境，高峰永在攀登的路途上。
当前，教育正处于大繁荣、大发展的重要历史阶段，作为一校之长，要把工夫下在学校
目标的制定上，把温情洒在师生的共同成长上，把汗水流在特色品牌的创建上，把真心
用在学校的内涵发展上。以质量立校，以课改强校，以特色建校，以和谐兴校，这样，
学校才能如灵动的音符华丽转身，演绎出波澜壮阔、海纳百川的交响乐，在教育殿堂庄
严的奏响！