(暑期特供)2013年高中语文 3.2《劝学》同步测试 新人教版必修3
新人教版高中语文必修3劝学 同步练习
劝学同步练习一、选择题1.下边加点字的字形、注音全对的一组是（）A.以为轮（róu）金就砺．则利（lì）智．明而行无过矣（zhì）B.虽有槁暴．(bào) 须臾．（yú）驽．马（nú）C.善假．于物（jià）跬．步（kuǐ）金石可镂．（1òu）D.跂．而望（qì）骐骥．（jì）爪．牙（zhǎo）解析：A项“智”—“知”；B项“暴”读“ｐù”；C项“假”读“jiǎ”。
答案：D2.下边句子中没有通假字的一项是（）A.则知明而行无过矣。
B.君子生非异也。
C.君子博学而日参省乎己。
D.虽有槁暴，不复挺者。
解析：A项“知”通“智”,B项“生”通“性”，D项“有”通“又”。
答案：C3.为下列各句加点的词选出一个恰当的义项。
（1）假．舆马者，非利足也，而致千里（）A.假如B.假装C.借助，利用D.假的（2）积土成山，风雨兴焉．（）A.在那里B.什么C.助词D.代词“之”（3）虽有槁暴．，不复挺者，使之然也（）A.欺凌，损害B.晒C.又猛又急的D.暴躁（4）驽马十驾，功．在不舍（）A.量词；功劳，功勋B.驾驶；工作，事情C.马拉车十天所走的路程；成功，功效D.量词；功能（5）假舟楫者，非能水也，而绝．江河（）A.断，断绝B.超越，超过C.拒绝D.横渡，横穿解析：词语的解释要结合具体的语境。
答案：（1）C （2）A （3）B （4）C （5）D4.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。
a.连词，表并列关系。
b.连词，表递进关系。
c.连词，表转折关系。
d.连词，表因果关系。
e.连词，表顺承关系。
f.连词，表修饰关系。
①青，取之于蓝而青于蓝（）②君子博学而日参省乎己（）③吾尝终日而思矣（）④积善成德，而神明自得（）⑤顺风而呼，声非加疾也（）⑥蟹六跪而二螯（）解析：要弄清句间关系。
2013学年高中语文3.9《劝学》同步练习新人教版必修3
第9课劝学一、实词1．通假字①以为轮：________________________②虽有槁暴：________________________③则知明而行无过矣：________________________④君子生非生异也：________________________点拨①“”通“煣”，使弯曲。
②“有”通“又”。
③“知”通“智”，智慧。
④“生”通“性”，资质，禀赋。
2．一词多义①明君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣积善成德，而神明自得，圣心备焉②绝假舟楫者，非能水也，而绝江河忽然抚尺一下，群响毕绝率妻子邑人来此绝境以为妙绝佛印绝类弥勒③强蚓无爪牙之利，筋骨之强挽弓当挽强，用箭当用长策勋十二转，赏赐百千强乃自强步，日三四里④假假舆马者大臣犯法，无所宽假以是人多以书假余乃悟前狼假寐点拨①形容词，明达/名词，智慧②横渡，横穿/终止/隔绝/到了极点/极，非常③强健/强有力的弓/有余/读qiǎnɡ，竭力，勉强④借助，利用/宽容/借/假装3．古今异义①君子博学而日参省乎己古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________ ②假舆马者古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________ ③蟹六跪而二螯古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________④金就砺则利古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________点拨①古义：验、检查。
高二语文人教版必修三劝学同步测试题(含详细答案)
劝学1、下列词语中加粗字的注音全对的一项是( )A.曝露(bào)骐骥(jì)胳臂(bei) 欲盖弥彰(zhāng)B.须臾(yú)驽钝(nú)蹂躏(rïu)跬步千里(guǐ)C.砥砺(lì)蛇鳝(shàn)折账(zhé)镂骨铭心(lîu)D.舟楫(jí)雕砌(qiè)蛟龙(jiāo)铤而走险(tǐng)2、下列各句中,与“冰,水为之,而寒于水”的句式特点相同的一项是( )A.青,取之于蓝,而青于蓝B.非我也,岁也C.木直中绳.輮以为轮D.蚓无爪牙之利,筋骨之强3、下面句子中没有通假字的一项是( )A.輮以为轮B.君子生非异也C.吾尝跂而望矣D.虽有槁暴,不复挺者4、下列各句中,没有词类活用现象的一项是( )A.君子博学而日参省乎己B.上食埃土,下饮黄泉C.用心一也D.臂非加长也,而见者远5、下列加粗字的意义和用法完全相同的一项是( )A.青,取之于蓝月出于东山之上B.神明自得,圣心备焉不入虎穴,焉得虎子C.假舟楫者,非能水也非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也D.吾尝终日而思矣蟹六跪而二螯6、下列加粗的词语意义不同的一项是( )A.①不假思索②假舆马者,非利足也B.①鸣金收兵②金就砺则利C.①学以致用②而致千里D.①一日暴之十日寒之②虽有槁暴，不复挺者7、下列加粗的词语与现代汉语意义相同的一项是( )A.积善成德,而神明自得B.假舟楫者,非能水也C.用心一也D.非蛇鳝之穴无可寄托者8、下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是( )A.“故不积跬步”中的“跬”相当于现在的一步,即跨出一脚,“步”相当于现在的两步,即跨出两脚;舍,古时行军以五十里为一舍,如退避三舍。
B.“三教九流”泛指古代中国的宗教与各种学术流派,是古代中国对人的地位和职业名称划分的等级。
其中“三教”通常是指儒教、道教、佛教。
C.隋创三省六部制,后一直沿用至清代,三省是指中书省、门下省、尚书省,六部是指吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
人教版语文必修三 《劝学》同步练习题测试(附答案解析)
《劝学》同步练习题一、基础知识。
1.下列加点字注音全都正确的一项是（）A.中绳（zhòng）槁暴（pù）须臾（yú）闻者彰（zhāng）B.靛青（dìng）舟楫（jí）蛟龙（jiāo）跂而望（qì）C.跬步（kuī）蚯蚓（yǐn）蛇鳝（shàn）驽马（nù）D.可镂（loù）骐骥（jì）爪牙（zhǎo）锲而不舍（qiè）2.下列加横线的词解释全都正确的一项是（）（1）虽有槁暴（晒）（2）輮以为轮（使……弯曲）（3）吾尝跂而望矣（抬起脚尖）（4）君子生非异也（通“性”，资质、禀赋）（5）非利足也（走路）（6）筋骨之强（强壮）（7）而致千里（送达）（8）而绝江河（隔断）（9）声非加疾也（强，这里指声音宏大）（10）而闻者彰（清楚）（11）劝学（勉励）A.⑴⑵⑷⑸⑹B. ⑵⑶⑹⑼⑽C. ⑴⑷⑸⑺⑾D. ⑹⑻⑼⑽⑾3.根据古今词义变化的特点，按词义扩大、缩小、转移、感情色彩变化和名称说法改变，将下列各句中加点词分类，正确的一项是（）①操自江陵顺江．东下②同心之言，其臭．如兰③丈夫．．不耕④能谤讥．．于市朝⑤四体不勤，五谷．．莫不私王．．，若李广⑦宫女左右．．不分⑥宿将爪牙⑧牺牲．．玉帛⑨金．就砺则利⑩烈士．．暮年，壮心不已A.①/②③⑦/④⑥/⑤⑨/⑧⑩B.①/②③⑤⑨/⑧⑩/④⑥/⑦C.①②/③④/⑤⑥/⑧⑩/⑦⑨D.①②/③⑨/⑧⑩/④⑥/⑤⑦4.下列加点字用法相同的一项是（）A.积土成山，风雨兴焉．/然力足以至焉．，于人为可讥，而在己为有悔B.善假于．物也/于．是余有叹焉C.故木受绳则．直/则．知明而行无过矣D.君子博学而．日参省乎己/吾尝终日而．思矣5.下列不含通假字的一句是（）A.金就砺则利B.虽有槁暴，不复挺者C.輮以为轮D.君子生非异也，善假于物也6.对下面虚词的用法分类正确的一项是（）①君子博学而日参省乎．己。
高中语文 第三单元 第9课 劝学同步练测 新人教版必修3
9 劝 学一、基础训练1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A.槁暴．(p ù) 舟楫．(j ì) 舆．马(y ú) 车柔．使之然(r óu)B.蛟．龙(ji āo) 跬．步(ku ǐ) 骐骥．(j ì) 爪．牙(zh ǎo) C.镂．金(l óu) 驽．马(n ǔ) 洞穴．(xu é) 生．非异(x ìng) D.跂．而望(q ì) 二螯．(áo) 锲．而不舍(q ì) 日参省．乎己(x ǐng) 2.对下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A.虽有．槁暴，不复挺者(有，通“又”) B.君子博学而日参省乎己．（己，通“矣”，罢了） C.则知．明而行无过矣(知，通“智”，智慧) D.君子生．非异也(生，通“性”，资质，禀赋) 3.下列加点的词语解释正确的一项是（ ）A. 车柔．以为轮(弯曲) 其曲中．规(合乎) 砺．(磨刀石) 须臾．．(片刻) B.假．舟楫(借助，利用) 声非加疾．(快) 劝．学(勉励，鼓励) C.绝．江河(横渡) 驽马．．(劣马) 登高而招．（招手）D.镂．(雕刻) 圣心备．焉(准备) 渊．(深水) 风雨兴．焉(兴起) 4.从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其他三项的一项是( )A.君子博学而日．参省乎己B.假舟楫者，非能水．也，而绝江河 C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上．食埃土，下．饮黄泉D.箕畚．．运于渤海之尾 5.对下列古今异义词的解释不正确的一项是（ ）A.君子博学而日参．省乎己（参：检验。
今常用义为“加入”）B.声非加疾．也（疾：洪亮，宏大。
今常用义为“疾病”）C.蟹六跪．而二螯（跪：蟹腿。
今为动词，“跪下”的意思）D.金．就砺则利（金：黄金。
今指金属制的刀剑等）二、课堂练习 阅读下面的文字，回答问题。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
高中语文 劝学同步练习 新人教版必修3
劝学一、通假字1.以为轮，其曲中规（“______________”通“______________”，______________）2.虽有槁暴，不复挺者（“______________”通“______________”）3.君子生非异也（“______________”通“______________”，______________）二、古今异义1.君子博学．．而日参省乎己古义：_____________今义：指学问广博精深2.蚓无爪牙．．之利古义：_____________今义：指坏人的党羽3. 以为．．轮古义：_____________今义：认为4.非蛇鳝之穴无可寄托．．者古义：_____________今义：①托付；②把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）5.非能水也，而绝江河．．古义：_____________ 今义：泛指一切河流三、一词多义假舟楫者，非能水也，而绝江河（）忽然抚尺一下，群响毕绝（《口技》）（）1.绝自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）（）以为妙绝（《口技》）（）佛印绝类弥勒（《核舟记》）（）君子生非异也，善假于物也（）2.假乃悟前狼假寐，盖以诱敌（《狼》）（）以是人多以书假余（《送东阳马生序》）（）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（）博闻强志（）3.闻初闻涕泪满衣裳（《闻官军收河南河北》）（）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》）（）以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》）（）虽有槁暴，不复挺者，使之然也（）4.复不敢出一言以复（《送东阳马生序》）（）师道之不复，可知矣（《师说》）（）则知明而行无过矣（）5.过闻大王有意督过之（《鸿门宴》）（）轩东故尝为厨，人往，从轩前过（《项脊轩志》）（）圣心备焉（）6.备备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》）（）急应河阳役，犹得备晨炊（《石壕吏》）（）四、词类活用（一）名词的活用1.名词作动词假舟楫者，非能水．也，而绝江河（）2.名词作状语（1）君子博学而日．参省乎己（）（2）上．食埃土，下．饮黄泉（）（二）动词的活用动词的使动用法木直中绳，以为轮（）（三）形容词的活用1.形容词作名词（1）其曲．中规（）（2）登高．而招，臂非加长也（）（3）积善．成德（）2.形容词作动词故木受绳则直．（）3.形容词的使动用法假舆马者，非利．足也（）（四）数词作形容词用心一．也（）五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
高一（下）《劝学》语文试卷课文同步练习高一必修三人教版语文试题下载
高一（下）《劝学》语文试卷课文同步练习高一必修三人教版语文试题下载试题预览《劝学》一、选择题。
（27分，每题3分）1、选出注音全对的一项 ( )①木直中(ｚｈòｎｇ)绳②虽有(ｙòｕ)槁暴(ｐù)③不积跬(ｇｕǐ)步④锲(ｑì)而不舍⑤金石镂(ｌｕò)⑥驽(ｎú)马十驾⑦假舆(ｙí )马者⑧輮(ｒóｕ)以为轮⑨用心躁(ｃàｏ)也⑩生(ｘìｎｇ)非异也。
A .①②⑥⑧⑩B . ②③⑤⑥⑧C . ④⑥⑦⑨⑩D . ①③⑤⑦⑨2、下面对加点字的解说，错误的一项是 ( )A .假(借助，利用)舟楫者狐假(借助，利用)虎威不假(借助)思索B .冰，水为(做，凝成)之行将为(被)人所并为(为了)之奈何C .非利足也，而致(达到)千里专心致(尽，极)志闲情逸致(兴致，情趣)D .劝(劝勉，鼓励)学劝(用道理打动人)导劝(劝说，阻止)架3、指出说法正确的一项 ( )A .“蚓无爪牙之利，筋骨之强。
”“爪牙”在文中用的是它的比喻义。
B .白居易《忆江南》有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。
C .《劝学》是《荀子》里的第一篇。
节选的三段着重论述了学习应持的态度。
D .《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。
4、下列加点词活用现象相同的是 ( )①輮使之然也②君子博学而日参省乎己③斗折蛇行，明灭可见④假舟楫者，非能水也⑤瑜等率轻锐继其后⑥吾妻之美我者⑦其至又加少也A .①②B .⑤⑦C .④⑥D .②③5、指出有词类活用的句子 ( )A .假舟楫者，非能水也，而绝江河。
B . 君子生非异也，善假于物也。
C .积水成渊，蛟龙生焉。
D . 则知明而行无过矣。
6、指出加点多义词的正确义项① .非能水也，而绝江河。
( )A .断，断绝B .极，非常C .横渡，横穿D .高超，绝妙② .锲而舍之，朽木不折。
人教版语文必修三：第9课《劝学》同步练习(含答案)教学内容
人教版语文必修39 劝学劝学诗(唐)颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
鉴赏：该诗是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。
诗歌明白如话，第一、二句形象地描写了男儿读书废寝忘食的情景。
第三、四句运用对比手法，警醒男儿要珍惜少壮年华，发愤苦读、有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了。
诗歌铿锵有力，短短的28个字揭示了深刻的人生道理，达到了催人奋进的效果。
劝学诗(宋)朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
鉴赏：这首诗的主旨是劝少年人珍视光阴，努力向学。
既用以劝人，亦用于自警。
该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。
“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用此典，增强了语言表现力。
(限时15分钟)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．蓼．蓝(liǎo)靛．青(diàn)其曲中．规(zhōnɡ) 参省．(xǐnɡ)B．跂．而望(qì) 埃．土(āi)金就砺．(lì) 骐．骥(jì)C．跬．步(kuǐ) 舆．马(yú)槁暴．(pù) 金石可镂．(lǚ)D．用心躁．也(zào) 须臾．(yú)句读．(dòu) 参．省乎己(cēn)解析：A项，中zhònɡ；C项，镂lòu；D项，参cān。
答案：B2．下列句中加点词语的解释，正确的一项是( )A.使之然也(弯曲) 其曲中．规(合乎)砺．(磨刀石)B．假．舟楫(借助、利用) 声非加疾．(快)劝．学(勉励，鼓励)C．绝．江河(渡) 驽．马十驾(劣马)生．非异也(通“性”，资质、禀赋)D．金石可镂．(雕刻) 圣心备．焉(完备)风雨兴．焉(起)解析：A项中“”意为“使……弯曲”；B项中“疾”意为“强”；D项中“备”意为“具备”。
人教版高中语文必修三劝学同步练习题
新人教版高中语文测试卷1．下列各句中，没有通假字的一项是( )A ．则知明而行无过矣B ．虽有槁暴，不复挺者C ．君子博学而日参省乎己D ．君子生非异也【解析】 A 项，“知”通“智”；B 项，“有”通“又”；D 项，“生”通“性”。
【答案】 C2．下列各组句子中，对加点词的解释有误的一组是( )A.⎩⎨⎧假．（借助，利用）舟楫者不假．（凭借，依靠）思索 B.⎩⎨⎧冰，水为．（做，凝成）之为．（为了）之奈何 C.⎩⎨⎧非利足也，而致．（到达）千里情致．一也（兴致，情趣） D.⎩⎨⎧劝（．．鼓励）学劝．（劝说，阻止）架 【解析】 B 项，第二个“为”是“对付”的意思。
【答案】 B3．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是( )【导学号：39282017】A ．君子博学．．而日参省乎己 B ．故不积跬步．．，无以至千里 C ．非蛇鳝之穴无可寄托．．者，用心躁也 D ．蚓无爪牙．．之利，筋骨之强 【解析】 A 项，古义是广泛地学习，今义是学识渊博。
C 项，古义是藏身的意思；今义是托付，把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
D项，古义是爪子和牙齿，今义是坏人的党羽或帮凶。
【答案】 B4．名句默写。
(1)故木受绳则直，______________。
(2)______________，不如登高之博见也。
(3)故不积跬步，______________。
(4)______________，金石可镂。
【答案】 (1)金就砺则利 (2)吾尝跂而望矣 (3)无以至千里 (4)锲而不舍阅读课文第三、四两段，完成5～8题。
【导学号：39282018】5．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是( )A ．顺风而呼，声非加疾．也 疾：快B ．不积小流，无以．．成江海 无以：没有用来……的(办法)C ．假舟楫者，非能水．也 水：游水，游泳D ．上食埃土，下饮黄泉，用心一．也 一：专一【解析】 A 项，疾：强，这里指声音宏大。
人教版必修3高一语文第三单元《劝学》同步测试含答案
《劝学》同步测试一、基础落实：1、区别下边各句子里加点的词的用法。
（1） A、青，取之于．蓝，而青于．蓝（2）A、假舟楫者．，非能水也B、君子生非异也，善假于．物也 B、虽有槁暴，不复挺者．，輮使之然也（3）A、知明而．行无过矣C、假舆马者，非利足也，而．致千里B、吾尝终日而．思矣 D、积善成德，而．神明自得，圣心备焉2、翻译下面三个句子，要特别注意加点词词义的落实。
（1）假．舆马者，非利足也，而致千里。
（2）故不积跬步．．，无以至千里；不积小流，无以成江海。
（3）蚓无爪牙之．利，筋骨之强，上．食埃土，下饮黄泉，用心一．也。
3、指出下列各组句子中加点字，与例句中加点字的意义和用法相同的一项是（）例句：肃宣权旨，论天下事势，致．殷勤之意。
A、非利足也，而致．千里B、此人可就见，不可屈致．也C、罗敷前致．词：使君一何愚D、不专心致．志，则不得也。
4、下列句中没有词类活用的一项是（）A、君子博学而日参省乎已B、上食埃土，下饮黄泉C、假舟楫者，非能水也D、臂非加长也，而见者远5、下列各句中的“疾”与“疾恶如仇”的中“疾”意思相同的一项是（）A、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰B、老臣病足，曾不能疾走C、君有疾在腠理D、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
6、下列句中的“望”与“望其旗靡”中的“望”意思相同的一项是（）A、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也B、先达德隆望尊C、日夜望将军至，岂敢反乎D、适冬日之望日前后7、下列句中的“而”与“黑质而白章”中的“而”用法相同的一项是（）A、知明而行无过矣B、吾尝终日而思矣C、臂非加长也，而见者远D、积善成德，而神明自得二、课内阅读：阅读下面文字，回答8~11题。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积蛙步，无以至千里；不积水流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
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《劝学》过关检测
一.字音与字义
1给加点字注音.
輮．以为轮槁暴
．．须臾．跂．而望舆．马跬．步骐骥
．．驽．马锲．而不舍金石可镂．
2.指出下面句子中加点词的意义
（1）劝．学（2）学不可以已．
（3）冰，水为．之（4）木直中．绳
（5）金就．砺则利（6）君子博学而日参省
．．乎己、
（7）吾尝跂．而望矣（8）假．舟楫者
（9）而绝．江河（10）圣心备．焉（11）故不积跬．步
二．指出句中的通假字.
1. 輮以为轮,其曲中规
2.虽有槁暴,不复挺者
3. 则知明而行无过矣
4..君子生非异也
三.古今异义
1.假．舆马者古义今义
2.蟹六跪．而二螯古义今义
3.金就
．．砺则利古义今义
4.君子博学
．．而参．省乎已古义今义
5.声非加疾．也古义今义
6.非蛇蟮之穴无可寄托
．．者古义今义
7.用心
．．一也古义今义
8.蚓无爪牙
．．之利古义今义
9.輮以为
．．轮古义今义
四.解释下面多义词.(实虚词)
假舟楫者,非能水也,而绝江河
率妻子邑人来此绝境
绝忽然抚尺一下,群响毕绝
以为妙绝
佛印绝类弥勒
蚓无爪牙之利,筋骨之强
挽弓当挽强,用箭当用长强策勋十二转,赏赐百千强
乃自强步,日三四里
假舟楫者
假以是人多以书假余
乃悟前狼假寐,盖以诱敌
吾尝跂．而望矣
望日夜望将军至,岂敢反乎
先达德隆望尊
适冬之望日前后
顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰闻博闻强识
用心一也
骐骥一跃
一一如既往
六王毕,四海一
一闻人之过,终身不忘
积土成山,风雨兴焉
焉不入虎穴,焉得虎子
惧有伏焉
以俟夫观夫观人风者得焉青,取之于蓝,而青于蓝于龟玉毁于椟中
善假于物也
五.指出下列词类活用现象及用法..
1.君子博学而日．参省乎己
2.上．食埃土,下．饮黄泉
3.假舟楫者,非能水．也
4.木直中绳, 輮．以为轮
5.假舆马者,非利．足也
6. 輮．使之然也
7．用心一．也 8不能十步
．．
9其曲．中规
六.指出下列句式特点.
1.青,取之于蓝
2.虽又槁暴,不复挺者, 輮使之然也
3.登高而招,臂非加长也
4.上食埃土,下饮黄泉,用心一也
5.青,取之于蓝,而青于蓝
6.冰,水为之,而寒于水
7.蚓无爪牙之利,筋骨之强
8.輮以为轮
9.骐骥一跃,不能十步
10.蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也
11.君子博学而日参省乎己
12.善假于物也
七,翻译下列句子
1..青,取之于蓝,而青于蓝;冰.,水为之,而寒于水.
2.故木受绳则直,金就砺则利.
3.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.
4.君子生非异也,善假于物也.
5.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.
6.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.
7.积善成德,而神明自得,圣心备焉.
8.假舟楫者,非能水也,而绝江河.
[参考答案]
一.
1. 輮．(rïu) 槁暴
．．(gǎopǜ) 臾．(yǘ) 跂． (qì) 舆．(yú) 跬． (kuǐ)
骐骥
．．(qíjì) 驽．(nú) 锲．(qiè) 镂．(lîu)
（1）劝勉、鼓励（2）停止、废弃（3）变为、形成（4）合乎（5）靠近、接近
（6）验、检查，反省、省察（7）抬起脚后跟（8）借助、利用（9）横渡
（10）具备（11）半步
2 .中 zhîng 省 xǐng
zhōng shěng
曲 qǖ假 jiǎ qǚ
jià
二. 1. “輮”通“煣”，用火熨木使弯曲。
2.“有”通“又”，“暴”通“曝”3.“知”通“智”4．“生”通“性”
三．古今异义
1．假（古）凭借（今）与“真”相对。
2跪（古）腿或脚（今）跪下3金（古）金属制品（今）黄金；就（古）靠近（今）副词。
4参（古）检查（今）加入，参加。
博学（古）广博地学习（今）知识、学识的渊博5疾（古）强，宏大（今）快6寄托（古）寄放，托身（今）付托，寄寓7用心（古）因为思想（今）读书用功或对某事肯动脑筋。
8爪牙（古）爪子和牙齿，喻帝王得力的助手（今）坏人的党羽。
帮凶。
9以为（古）以（之）为，把（它）做成（今）用于对人或事物作出判断。
四．绝（横渡，隔绝，终止，到了极点，非常）
强（强健，有力的弓，有余，勉强）
假（借助，借，与“真”相对）
望（向远处看，盼望，名望，农历每月的十五日）
闻（听到，知识，声誉）
一（专一，数词，一概，统一，一旦）
焉（语气助词，哪里，于此，它）
于（从、比，在，表对象不译）
五．1．“日”名词作状语，每日。
2.“上”“下”都是名词作状语，表动作行为的方向，向上，向下。
3.“水”名词作动词，游水。
4.“輮”，使动用法,使弯曲。
5.“利”形容词使动用法，使走得快。
6.“輮”动词作名词，輮这种方法。
7.“一”数词作形容词，专一。
8.“十步”，名词作动词，跨十步。
9.“曲”形容词作名词，弯曲的弧度。
六. 1.介宾后置，于蓝取之。
2.“者也”式判断句3.否定判断。
4.“也”式判断句。
5．状语后置,于蓝取之,于蓝青6状语后置,于水寒， 7．.定语后置句，利之爪牙，强之筋骨。
8．省动词介词的的宾语“之”9．省略句，不能（跃）十步10．蟹（有）六跪而二螯，省略句。
11.介宾后置。
乎己参省。
.12.介宾后置，于物假。
七.略。