西宁第二十一中学2017-2018学年第一学期9月份

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少年自有凌云志,不负黄河万古流西宁市第二十一中学李嘉宁作文

少年自有凌云志,不负黄河万古流西宁市第二十一中学李嘉宁作文横卧九百六十万平方千米的辽阔土地，纵跨五千年的漫长岁月。

川流不息的黄河蜿蜒入海，诉说着华夏辉煌的历史；五岳高耸入云伟立于地，象征着五千年华夏文明薪火相传。

晦朔，春秋，逝者如斯，不舍昼夜。

七十余年斗转星移，七十余年大江东去，中国历经风霜雨雪，成为东方的奇迹。

而我，也在一朝一夕中与祖国共同成长。

中国于遍地荒芜中栽培花朵，于黑暗中寻找曙光，于渺茫星河中升起中国红。

改革之光，时代之光，照亮了华夏，也照亮了世界；发展之路，连接了家园使命，也连接了新生力量。

时代在前行，中国同行。

放眼望去，一个个大国工程平地而起，高铁于五洲扎根，共享单车为时代城市添彩，中国桥沟通南北，天堑变通途……科技之光催生“中国速度，”让世人惊叹。

回到目前，天眼与时俱进，中国5G在系统研究领域引领先锋，上九天揽月，下“五洋捉鳖”，已成现实，港珠澳大桥创多项世界之最……创新所带来的“中国新成就”，令众人钦佩；如今的“中国新成就，”令众人钦佩；如今的中国在世界舞台大展身手，一展雄风。

从2008年北京奥运举办成功，再到2022年冬奥会成功申请，开通“一带一路”与世界各国合作共赢，首倡“人类命运共同体”担起大国责任。

生态与文明一色，经济与发展齐飞，坚持“绿水青山就是金山银山”，建立自然保护区，设立国家保护动物等级，落实垃圾分类，让我们走出繁荣喧闹的市井，可见青山翠微，听黄鹂婉转，赏四季流转。

“青年是国家和民族未来的希望，青年兴则国兴，青年强则国强”。

中国梦是历史的、现实的、也是未来的，更是青年一代的。

青年应怀凌云壮志，与时代脉搏共振。

庚子年初，新冠肆虐，众多90后临危不惧，默默担起时代重任，披上白衣战袍，守护岁月静好。

吾辈青年当立鸿鹄之志，担时代责，做青春奋斗者。

耶鲁学霸秦玥飞响应号召回归乡土，助力乡村振兴。

天才少年曹原致力物理学，不负青春……国家的希望在青年，民族的未来在青年。

青年是敢教日月换新天、奋勇趋前的机杼，更是开拓创新、力撼世界的中流砥柱。

青海省西宁市2017-2018学年度下学期期末考试八年级物理试卷(含答案)

青海省西宁市2017-2018学年度下学期期末考试八年级物理试卷
一、选择题(每题3分，共30分)
1.下列关于力的说法正确的是
A.有力作用在物体上物体就运动
B.人对地球没有力的作用
C.物体之间只有直接接触才能发生力的作用
D.物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体
2.在学习牛顿第定律时，我们做了如图1所示实验。

下列叙述正确的是
图1
A.每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B.实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动的原因
C.实验表明，小车受到的阻力越小,运动的距离越远
D.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
3.如图2所示是青蛙从跳起到落地的过程(忽略空气阻力)，下列说法正确的是
A.在空中飞行的有蛙受到了重力和向前力的作用
B.在空中飞行的青蛙没有受到力的作用
C.青蛙在下落的过程中重力势能增加
D.落地后青蛙受到了重力和地面对它的支持力
图2
4.人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是
A.在铁轨下面铺设枕木，是为减小对地面的压力
B.滑雪板-一般都有较大的面积，是为了增大压力
C.把书包带敬得宽些，是为了减小书包对人体的压强
D.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强
5.一位同学沿水平方向推一小车做勾速直线运动，此时哪两个力是对平衡力
A.人推车的力与车推人的力
第1页（共7页）。

青海西宁城区2017年中考招生计划公布

青海西宁城区2017年中考招⽣计划公布：其中⽰范⾼中预划分数线507分，普通⾼中预划分数线424分。

7⽉8⽇，西宁市城区2017年中考成绩⼀分段公布并显⽰：西宁城区2017年中考分达到640分，其中，507分以上共有3489名考⽣;同⽇公布的还有西宁城区2017年公办普通⾼中学校招⽣计划、西宁城区2017年民办普通⾼中学校招⽣计划、西宁城区2017年中⾼职院校招⽣计划。

西宁城区2017年公办普通⾼中学校招⽣计划【⽰范⾼中】共招76个班、4092名学⽣——其中：★湟川中学14个班(含1个农村专项班)、752名★西宁⼆中8个班、432名★西宁四中12个班、648名★西宁五中14个班(含1个农村专项班)、752名★西宁⼗四中14个班(含1个农村专项班)、752名★师⼤附中8个班、432名★师⼤⼆附中6个班、324名。

【普通⾼中】普通⾼中共招46个班、2484名学⽣——其中：★海湖中学8个班、432名★西宁三中12个班、648名★昆仑中学8个班、432名★沈那中学6个班、324名★⼆⼗⼀中6个班、324名★总寨中学6个班、324名。

【特⾊⾼中】特⾊⾼中共招5个班、200名学⽣——其中：★西宁市艺术实验中学4个班、160名★西宁市体育实验中学1个班、40名。

西宁城区2017年民办普通⾼中学校招⽣计划西宁市第⼀私⽴⾼中、西宁市西建中英⽂学校、西宁市国灵中学、西宁市博⼠园私⽴⾼中、西宁市三源公学、江苏沛县中学西宁分校、青海省五四中学、青海师范⼤学思源中学、西宁湟川双语国际学校等9所民办⾼中市区招⽣共16个班、800名学⽣;其他区域招⽣11个班、550名学⽣。

西宁城区2017年中⾼职院校招⽣计划西宁城市职业技术学院、西宁市第⼀职业技术学校、西宁市世纪职业技术学校、西宁市西钢职业技术学校、西宁市⾼新职业技术学校和省内外中⾼职院校合计共招⽣4176名。

青海省西宁二十一中高二英语下学期5月月考试题(2021年整理)

青海省西宁二十一中2017-2018学年高二英语下学期5月月考试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（青海省西宁二十一中2017-2018学年高二英语下学期5月月考试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为青海省西宁二十一中2017-2018学年高二英语下学期5月月考试题的全部内容。

西宁市第二十一中学2017-2018学年5月高二英语时间：120分钟满分：150分第一部分听力(共两节,满分30分)第一节（共5小题;每小题1.5分,满分7。

5分)1Which sign can convey the dialogue？2Where are the two speakers going？A.To a party。

B.To a theater。

C.To a restaurant.3What’s the man's attitude towards the woman’s new dress?A。

He liked it very much。

B.He didn’t think she should have bought another one。

C。

He thought the first one was better。

4What did Lucy do in Shanghai？A。

She made a trip there。

B.She did some shopping in the market.C.She studied there.5Who did the best in this maths exam?A。

2017-2018学年度第一学期第二十一周学校主要工作及领导活

教学9号楼
1609会议室
学科建设经费使用情况督查会
有关校领导
财务处
1月9日
星期二
上午10:00
教学9号楼
1608会议室
建设“海峡两岸青年就业创业基地”论证会
有关校领导
国际合作交流处
1月10日
星期三
上午8:10
宁卧庄
白俄罗斯建筑企业管理培训班开班仪式
有关校领导
国际合作交流处
1月11日
星期四
下午3:00
2017-2018学年度第一学期第二十一周学校主要工作及领导活动安排表
时间
地点
会议（活动）名称
参加领导
负责单位
1月8日
星期一
上午8:30
专家楼会议厅
学校专业学位研究生实践指导教师聘任仪式暨
实践基地建设经验交流会
有关校领导
研究生院
上午00
教学9号楼
1609会议室
党委常委会
全体校领导
学校办公室
下午3:00
教师发展中心
2018年文科学科建设项目论证会
有关校领导
文科学科建设委员会
1月12日
星期五
上午9:30
教学9号楼
1608会议室
吉尔吉斯斯坦奥什国立法学院来访座谈会
有关校领导
国际合作交流处
下午3:00
专家楼会议厅
2017年学校工作总结暨寒假工作安排会
全体校领导
学校办公室
1月13日
星期六
上午8:30
兰州大学
学校办公室二〇一八年一月八日
祁连山生态环境保护管理与可持续发展高端论坛
有关校领导
学校办公室
1月10—11日

初一数学第二学期第2章第2节两直线平行判定(二)_练习题和答案

两直线平行判定（二）【知识点考查题】一、容易题1．（2017-2018重庆市江津区支坪中学月考）下列命题：①不相交的两条直线平行.②梯形的两底互相平行.③同垂直于一条直线的两直线平行。

④同旁内角相等，两直线平行. 其中真命题有（）A.1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】A【考点】两直线平行的判定【考查能力】推理论证能力2．（2017-2018江苏海安县月考）如图，下列推理及括号中所注明的推理依据错误的是（）A. ∵∠1＝∠3，∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）B. ∵AB∥CD，∴∠1＝∠3（两直线平行，内错角相等）C. ∵AD∥BC，∴∠BAD＋∠ABC＝180°（两直线平行，同旁内角互补）D. ∵∠DAM＝∠CBM，∴AB∥CD（两直线平行，同位角相等）【答案】D【考点】两直线平行的判定【考查能力】推理论证能力3．（2017-2018青海省西宁二十一中月考）如图，若∠1=70°，∠2=110°，∠3=70°，则有（）．A. a∥bB. c∥dC. a⊥dD. 任两条都无法判定是否平行【答案】A【考点】两直线平行的判定【考查能力】推理论证能力4．（2017-2018重庆市重点中学八校联考）如图，下列条件中不能判定AB∥CD的是（）A. 错误!未找到引用源。

B.C.D.【答案】C【考点】两直线平行的判定【考查能力】推理论证能力二、中等题5．（2017-2018北京市海淀区月考）如图，已知∠B＝40°，要使AB∥CD，需要添加一个条件，这个条件可以是___．【答案】∠BED＝40°【考点】两直线平行的判定【考查能力】推理论证能力6．（2017—2018重庆市荣昌区月考）如图，直线a，b与直线c相交，给出下列条件：①∠1=∠2；②∠3=∠6；③∠4+∠7=180°；④∠5+∠3=180°，其中能判断a//b的是______(填序号).【答案】①③④【考点】两直线平行的判定【考查能力】推理论证能力7．（2017-2018江苏省徐州外国语学校月考）如图，EF∥AB，FC∥AB，则可知点E、C、F 在一条直线上.理由是：__________.【答案】过直线外一点有且只有一条直线平行于已知直线【考点】两直线平行的判定【考查能力】推理论证能力【技能技巧考查题】一、较难题8．（2017-2018内蒙古北京八中乌兰察布分校月考）如图，已知BED B D ∠=∠+∠，求证： //AB CD ．【答案】见解析试题解析：证明：延长BE 交CD 于F ．BED ∠是DEF 的外角，(BED D EFD ∴∠=∠+∠三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和)，又BED B D ∠=∠+∠，(B EFD ∴∠=∠等量代换)，//(AB CD ∴内错角相等，两直线平行)．【考点】两直线平行的判定【考查能力】推理论证能力9．（2017-2018内蒙古北京八中乌兰察布分校月考）推理填空：如图，E 点为DF 上的点，B 为AC 上的点， 12C D ∠=∠∠=∠，，那么//DF AC ，请完成它成立的理由解：2314(∠=∠∠=∠， ______ ) 又12∠=∠34(∴∠=∠ ______ )∴ ______ // ______ ( ______ )(C ABD ∴∠=∠ ______ )(∠=∠______ )C D∴∠=∠______ )(D ABD∴______ )//(DF AC【答案】见解析试题解析：∵∠2=∠3，∠1=∠4（对顶角相等），又∵∠1=∠2，∴∠3=∠4（等量代换），∴DB∥CE（内错角相等，两直线平行），∴∠C=∠ABD（两直线平行，同位角相等），∵∠C=∠D（已知），∴∠D=∠ABD（等量代换），∴DF∥AC（同位角相等，两直线平行），故答案为：对顶角相等，等量代换，DB，CE，内错角相等，两直线平行，两直线平行，同位角相等，已知，等量代换，同位角相等，两直线平行．【考点】两直线平行的判定【考查能力】推理论证能力10．（原创题）如图，∠EAC＝90°，∠1＋∠2＝90°，∠1＝∠3，∠2＝∠4.(1)如图①，求证：DE∥BC；(2)若将图①改变为图②，其他条件不变，(1)中的结论是否仍成立？请说明理由．【答案】见解析试题解析：（1）如图1，∵∠1=∠3，∠2=∠4，∴∠1+∠3+∠2+∠4=2（∠1+∠2），∵∠1+∠2=90°，∴∠1+∠3+∠2+∠4=180°；∵∠D+∠B+∠1+∠3+∠2+∠4=360°，∴∠D+∠B=180°，∴DE∥BC．（2）成立．如图2，连接EC；∵∠1=∠3，∠2=∠4，且∠1+∠2=90°，∴∠3+∠4=∠1+∠2=90°；∵∠EAC=90°，∴∠AEC+∠ACE=180°-90°=90°，∴∠AEC+∠ACE+∠3+∠4=180°，∴DE∥BC，即（1）中的结论仍成立．【考点】两直线平行的判定【考查能力】推理论证能力以考察知识为主试题一．选择题（共6小题）1．如图，若两条平行线EF，MN与直线AB，CD相交，则图中共有同旁内角的对数为（）A．4 B．8 C．12 D．162．下列说法正确的是（）A．若两条直线被第三条直线所截，则同旁内角互补B．相等的角是对顶角C．有一条公共边并且和为180°的两个角互为邻补角D．若三条直线两两相交，则共有6对对顶角3．若∠α与∠β同旁内角，且∠α=50°时，则∠β的度数为（）A．50°B．130°C．50°或130°D．无法确定4．如图所示，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是（）A．∠3=∠4 B．∠1=∠2 C．∠D=∠DCE D．∠D+∠ACD=180°5．如图，工人师傅在工程施工中，需在同一平面内弯制一个变形管道ABCD，使其拐角∠ABC=150°，∠BCD=30°，则（）A．AB∥BC B．BC∥CD C．AB∥DC D．AB与CD相交6．如图，直线l1，l2，被l3所截得的同旁内角为α，β，要使l1∥l2，只要使（）A．α+β=90° B．α=βC．=36°D．α+β=360°以考察技能为主试题二．填空题（共4小题）7．如图，现给出下列条件：①∠1=∠B，②∠2=∠5，③∠3=∠4，④∠1=∠D，⑤∠B+∠BCD=180°，其中能够得到AB∥CD的条件是．8．已知：如图，∠EAD=∠DCF，要得到AB∥CD，则需要的条件．（填一个你认为正确的条件即可）9．如图，Rt△AOB和Rt△COD中，∠AOB=∠COD=90°，∠B=40°，∠C=60°，点D 在边OA上，将图中的△COD绕点O按每秒10°的速度沿顺时针方向旋转一周，在旋转的过程中，在第秒时，边CD恰好与边AB平行．10．如图，下列能判定AB∥CD的条件有（填序号）①∠B+∠BCD=180°；②∠2=∠3；③∠1=∠4；④∠B=∠5；⑤∠D=∠5．三．解答题（共5小题）11．如图，四边形ABCD中，∠A=∠C=90°，BE平分∠ABC，DF平分∠ADC，则BE与DF有何位置关系？试说明理由．12．完成下面的证明：已知：如图．BE平分∠ABD，DE平分∠BDC，且∠1+∠2=90°．求证：AB∥CD．证明：∵DE平分∠BDC（已知），∴∠BDC=2∠1（）．∵BE平分∠ABD（已知），∴∠ABD=（角的平分线的定义）．∴∠BDC+∠ABD=2∠1+2∠2=2（∠1+∠2）（）．∵∠1+∠2=90°（已知），∴∠ABD+∠BDC=（）．∴AB∥CD（）．13．将一块直角三角板放在如图所示的位置，∠1与∠2互余，试判断直线a与b的位置关系并证明．14．如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC，且∠EOC：∠EOD=2：3．（1）求∠BOD的度数；（2）如图2，点F在OC上，直线GH经过点F，FM平分∠OFG，且∠MFH﹣∠BOD=90°，求证：OE∥GH．15．如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠6，试判断ED与FB的位置关系，并说明为什么．两直线平行判定（二）参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．（2014春•扬中市校级期末）如图，若两条平行线EF，MN与直线AB，CD相交，则图中共有同旁内角的对数为（）A．4 B．8 C．12 D．16【解答】解：以CD为截线，①若以EF、MN为被截直线，有2对同旁内角，②若以AB、EF为被截直线，有2对同旁内角，③若以AB、MN为被截直线，有2对同旁内角；综上，以CD为截线共有6对同旁内角．同理：以AB为截线又有6对同旁内角．以EF为截线，以AB、CD为被截直线，有2对同旁内角，以MN为截线，以AB、CD为被截直线，有2对同旁内角，综上，共有16对同旁内角．故选D．2．（2014春•滦南县期末）下列说法正确的是（）A．若两条直线被第三条直线所截，则同旁内角互补B．相等的角是对顶角C．有一条公共边并且和为180°的两个角互为邻补角D．若三条直线两两相交，则共有6对对顶角【解答】解：A、应该是“若两条平行直线被第三条直线所截，则同旁内角互补”，故错误；B、相等的角不一定都是对顶角，如两直线平行，其中的同位角相等但不是对顶角，故错误；C、如果这两个角在公共边的同侧，则不是邻补角，故错误；D、正确．故选D．3．（2016春•永新县期末）若∠α与∠β同旁内角，且∠α=50°时，则∠β的度数为（）A．50°B．130°C．50°或130°D．无法确定【解答】解：虽然α和β是同旁内角，但缺少两直线平行的前提，所以无法确定β的度数．故选：D．4．（2016春•建瓯市期末）如图所示，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是（）A．∠3=∠4 B．∠1=∠2 C．∠D=∠DCE D．∠D+∠ACD=180°【解答】解：A、根据内错角相等，两直线平行可得BD∥AC，故此选项错误；B、根据内错角相等，两直线平行可得AB∥CD，故此选项正确；C、根据内错角相等，两直线平行可得BD∥AC，故此选项错误；D、根据同旁内角互补，两直线平行可得BD∥AC，故此选项错误；故选：B．5．（2016•赤峰）如图，工人师傅在工程施工中，需在同一平面内弯制一个变形管道ABCD，使其拐角∠ABC=150°，∠BCD=30°，则（）A．AB∥BC B．BC∥CD C．AB∥DC D．AB与CD相交【解答】解：∵∠ABC=150°，∠BCD=30°，∴∠ABC+∠BCD=180°，∴AB∥DC．故选：C．6．（2015春•烟台期末）如图，直线l1，l2，被l3所截得的同旁内角为α，β，要使l1∥l2，只要使（）A．α+β=90° B．α=βC．=36°D．α+β=360°【解答】解：当α+β=180°，即（α+β）=α+β=36°时，l1∥l2．故选C．二．填空题（共4小题）7．（2016春•新泰市期中）如图，现给出下列条件：①∠1=∠B，②∠2=∠5，③∠3=∠4，④∠1=∠D，⑤∠B+∠BCD=180°，其中能够得到AB∥CD的条件是①②⑤．【解答】解：①∵∠1=∠B，∴AB∥CD，故本小题正确；②∵∠2=∠5，∴AB∥CD，故本小题正确；③∵∠3=∠4，∴AD∥BC，故本小题错误；④∵∠1=∠D，∴AD∥BC，故本小题错误；⑤∵∠B+∠BCD=180°，∴AB∥CD，故本小题正确．故答案为：①②⑤．8．（2015春•玉田县期末）已知：如图，∠EAD=∠DCF，要得到AB∥CD，则需要的条件∠EAD=∠B．（填一个你认为正确的条件即可）【解答】解：可以添加条件∠EAD=∠B，理由如下：∵∠EAD=∠B，∠EAD=∠DCF，∴∠B=∠DCF，∴AB∥CD．故答案为：∠EAD=∠B．9．（2014春•江阴市期末）如图，Rt△AOB和Rt△COD中，∠AOB=∠COD=90°，∠B=40°，∠C=60°，点D在边OA上，将图中的△COD绕点O按每秒10°的速度沿顺时针方向旋转一周，在旋转的过程中，在第10或28秒时，边CD恰好与边AB平行．【解答】解：①两三角形在点O的同侧时，如图1，设CD与OB相交于点E，∵AB∥CD，∴∠CEO=∠B=40°，∵∠C=60°，∠COD=90°，∴∠D=90°﹣60°=30°，∴∠DOE=∠CEO﹣∠D=40°﹣30°=10°，∴旋转角∠AOD=∠AOB+∠DOE=90°+10°=100°，∵每秒旋转10°，∴时间为100°÷10°=10秒；②两三角形在点O的异侧时，如图2，延长BO与CD相交于点E，∵AB∥CD，∴∠CEO=∠B=40°，∵∠C=60°，∠COD=90°，∴∠D=90°﹣60°=30°，∴∠DOE=∠CEO﹣∠D=40°﹣30°=10°，∴旋转角为270°+10°=280°，∵每秒旋转10°，∴时间为280°÷10°=28秒；综上所述，在第10或28秒时，边CD恰好与边AB平行．故答案为：10或28．10．（2016春•抚州校级期中）如图，下列能判定AB∥CD的条件有①③④（填序号）①∠B+∠BCD=180°；②∠2=∠3；③∠1=∠4；④∠B=∠5；⑤∠D=∠5．【解答】解：选项①中∵∠B+∠BCD=180°，∴AB∥CD （同旁内角互补，两直线平行），所以正确；选项②中，∵∠2=∠3，∴AD∥BC（内错角相等，两直线平行），所以错误；选项③中，∵∠1=∠4，∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行），所以正确；选项④中，∵∠B=∠5，∴AB∥CD（同位角相等，两直线平行），所以正确；选项⑤中，∠D=∠5，∴AD∥BC（内错角相等，两直线平行），所以错误；故答案为：①③④．三．解答题（共5小题）11．（2016春•太仓市期末）如图，四边形ABCD中，∠A=∠C=90°，BE平分∠ABC，DF平分∠ADC，则BE与DF有何位置关系？试说明理由．【解答】解：BE∥DF．理由如下：∵∠A=∠C=90°（已知），∴∠ABC+∠ADC=180°（四边形的内角和等于360°）．∵BE平分∠ABC，DF平分∠ADC，∴∠1=∠2=∠ABC，∠3=∠4=∠ADC（角平分线的定义）．∴∠1+∠3=（∠ABC+∠ADC）=×180°=90°（等式的性质）．又∠1+∠AEB=90°（三角形的内角和等于180°），∴∠3=∠AEB（同角的余角相等）．∴BE∥DF（同位角相等，两直线平行）．12．（2016春•枣阳市期末）完成下面的证明：已知：如图．BE平分∠ABD，DE平分∠BDC，且∠1+∠2=90°．求证：AB∥CD．证明：∵DE平分∠BDC（已知），∴∠BDC=2∠1（角平分线的定义）．∵BE平分∠ABD（已知），∴∠ABD=2∠2（角的平分线的定义）．∴∠BDC+∠ABD=2∠1+2∠2=2（∠1+∠2）（等量代换）．∵∠1+∠2=90°（已知），∴∠ABD+∠BDC=180°（等量代换）．∴AB∥CD（同旁内角互补两直线平行）．【解答】证明：∵DE平分∠BDC（已知），∴∠BDC=2∠1（角平分线的性质）．∵BE平分∠ABD（已知），∴∠ABD=2∠2（角的平分线的定义）．∴∠BDC+∠ABD=2∠1+2∠2=2（∠1+∠2）（等量代换）．∵∠1+∠2=90°（已知），∴∠ABD+∠BDC=180°（等量代换）．∴AB∥CD（同旁内角互补两直线平行）．13．将一块直角三角板放在如图所示的位置，∠1与∠2互余，试判断直线a与b的位置关系并证明．【解答】解：a∥b．理由：过点C作CH∥DF，∵CH∥DF，∴∠2=∠BCH．∵∠1+∠2=90°，∴∠BCH+∠1=90°，∵∠BCH+∠ACH=90°，∴∠1=∠ACH，∴CH∥a，∴a∥b．14．（2015秋•南岗区期末）如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC，且∠EOC：∠EOD=2：3．（1）求∠BOD的度数；（2）如图2，点F在OC上，直线GH经过点F，FM平分∠OFG，且∠MFH﹣∠BOD=90°，求证：OE∥GH．【解答】解：∵∠EOC：∠EOD=2：3，∴∠EOC=180°×=72°，∵OA平分∠EOC，∴∠AOC=∠EOC=×72°=36°，∴∠BOD=∠AOC=36°．（2）延长FM交AB于N，如图所示：∵∠MFH﹣∠BOD=90°，FM平分∠OFG，∴∠MFC=∠MFH=∠BOD+90°=126°，∴∠ONF=126°﹣36°=90°，∴∠OFM=90°﹣36°=54°，∴∠OFG=2∠OFM=108°，∴∠OFG+∠EOC=180°，∴OE∥GH．15．（2009春•平谷区校级期末）如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠6，试判断ED与FB的位置关系，并说明为什么．【解答】解：BF、DE互相平行；理由：如图；∵∠3=∠4，∴BD∥CF，∴∠5=∠BAF，又∵∠5=∠6，∴∠BAF=∠6，∴AB∥CD，∴∠2=∠EHA，又∵∠1=∠2，即∠1=∠EHA，∴BF∥DE．另解：BF、DE互相平行；理由：如图；∵∠3=∠4，∴BD∥CF，∴∠5=∠BAF，∵∠5=∠6，∴∠BAF=∠6，∵△BFA、△DEC的内角和都是180°∴△BFA=∠1+∠BFA+BAF；△DEC=∠2+∠4+∠6∵∠1=∠2；∠BAF=∠6∴∠BFA=∠4，∴BF∥DE．。

(名师整理)道德与法治七年级上册第二单元《友谊的天空》单元检测试题(含答案解析)

第二单元友谊的天空一、选择题(每小题3分,共45分)1.“今天我毕业了,对学校的思念依然割舍不掉。

6年了,多么深的友谊,我一刻不曾淡忘那些美好的时光。

迈向中学生活,我总有些陌生,不知如何交朋友。

我该怎么办?”看了这位学生的留言,你想告诉他什么( )①随着年龄的增长,寻找友谊更难了②随着年龄的增长,我们的交往更加深入,朋友关系更加密切③要主动和同学们“让我认识你,让你也认识我”④要努力结交新的朋友,珍视新友谊A.①②④B.②③④C.①②D.①②③2.你喜欢与下列哪些人交朋友( )①李林品学兼优,待人真诚,尊敬师长,团结同学②王小丽学习好,喜欢独来独往,不愿与人合作③王虎喜欢给别人起外号,并乱叫一气④张帆为人热情、大度,不太计较同学之间的“小摩擦”A.①②B.③④C.②③D.①④3.(2018吉林白城大安期末)被称为个人电脑软件业之父的比尔·盖茨,在中学1时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦,两人很快成为朋友。

他们一起钻研计算机技术,一起创办了微软公司,取得了惊人的成就。

这说明( )A.友谊能调节情感B.友谊给人智慧和力量C.友谊给人物质财富D.友谊是相互理解4.友谊就像零存整取的银行存折,你若平时不补充情感进去,一旦到了需要朋友的支援才能渡过难关的时候,才发现存单上一片空白。

这句话告诉我们( )A.呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害B.呵护友谊,需要给朋友一些空间C.呵护友谊,需要用心去关怀对方D.呵护友谊,需要学会正确处理冲突5.下列是一些同学学习了《和朋友在一起》这一课时后的感受和打算。

你认为错误的是( )A.小强说:“我要积极融入朋友圈,与朋友同行,互相学习,共同提高。

”B.小刚说:“我要珍惜同学间的友谊,多交几个新朋友。

”C.小明说:“我要交对自己有用的朋友,其他人不用搭理。

”2D.小勇说:“我要经常对自己的朋友关系做些梳理。

”6.下列名言中,所揭示的道理具有一致性的是( )①友谊需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理②得不到友情的人将是终身可怜的孤独者③友谊使欢乐倍增、悲痛锐减④没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7.丽芸在自己的生日派对上遭到好朋友晓晓的无端抢白,觉得非常没面子,赌气不和晓晓说话。

教育之路不改初心

教育之路不改初心青海省西宁市二十一中于大伟于大伟1987年，刚从陕西师范大学物理系毕业的于大伟回到了青藏高原的古城西宁，回到了他曾经学习的地方——西宁市第二十一中学（原西钢中学）。

在这个多民族融合的地方，他开始了近30载的教育耕耘。

他用自己的整个青春叙写了对高原、对第二故乡的情怀，谱写了二十一中精彩的历史。

多年来，于大伟通过不断的学习和思考，丰富完善了自己的教育思想，提升自己的教育理念，在全面推进学校素质教育的道路上不懈探索。

在人类教育史的进程中，许多优秀的教育家或以其身正博识、躬行示范，或以其不懈探索、乐教育才，逐渐成为教育事业的脊梁，不断推动着时代的进步。

作为当代教育者，我们每个人的心中都应该有这样一个或几个教育家的形象，这个形象就像是一部活生生的优秀教科书，他可以作为我们追求教育真理的精神动力和行动楷模，引领我们的教育生涯，指导我们的教育工作。

我们应该品味他们的人生，品悟他们的思想，让他们的形象在我们心中越来越鲜活，使我们的教育理想更加明晰、人生更有境界，教育之路走得愈有品位、愈加敞亮。

信念支撑下的爱的教育实践爱是教育家的灵魂。

教育家爱孩子、爱教育，至深至广，超越血缘之爱、私情之爱；他们有特别的幸福感，不求金钱回报，不求语言谢恩，心中装着孩子的人生，装着祖国的未来；他们有特别的智慧，对于未来有一种先知感和预见力，是教育发展的引路人；他们有特别的胸怀，能包容人的不足、缺点和错误，喜欢人的个性化、多样性发展；他们有特别的风范，是令人学习、效仿、敬仰、向往的典型。

知识是教育家的血肉。

教育家也是从教育者发展起来的，而为何能经过时间的积淀被世人认同，从普通教育者中脱颖而出，就在于他用一生躬行学无止境的深意。

教育家最初从书本中汲取丰富的营养，增长学识才干，到成熟后可以明辨质疑，进而独树一帜，著书立论，或推翻自我，或赢取共识，以求胸存真知灼见，再到掌握教育知识、谙熟先进教育理念、明晓教育规律，最终创造新知，这从求知到创造新知的过程，都体现着知识的重要性。

五年级下册语文月考试题青海省西宁二十一中5月语文A版含答案

西宁市第二十一中学2017—2018学年第二学期五年级语文第三次月考测试卷命题人：马淑英合格分：76分一．看拼音，写词语。

(10分)zàn shí yǔn nuòdǎn qièjù juéqíng yì二．选择正确的字填空（4分）寨塞：水（）堵（）璧碧：（）玉和氏（）缓援：（）慢（）助延廷：迟（）宫（）三．把下列词语补充完整。

（6分）神机（）（）雪中（）（）（）心（）力任（）任（）赴（）蹈（）理直（）（）四．用合适的关联词填空。

（4分）因为……所以……虽然……但是……之所以……是因为……不但……而且……如果……就……1、秦王（）不敢进攻赵国，（）赵国武有廉颇，文有蔺相如。

2、（）网络的作用很大，（）我们必须正确使用它，才不会误入岐途。

3、（）你长期坚持体育锻炼，体质（）能增强。

4、诸葛亮（）借来了箭，有了水上交战的兵器，（）挫败了周瑜的暗算。

五．根据课文内容填空。

（7分）1.课文《猴王出世》选自我国“四大古典名著”之一的《》，作者是明代的。

2．《将相和》中的“将”是指______ _“相”是指_____________，课文讲了_________、____________________、______________三个小故事。

六．按要求完成练习。

（10分）1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）__________________________________________________________2.我们要养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。

（缩句）________________________________________________________________3.电脑虽然丰富了我的知识，但是增长了我的才干。

（修改病句）____________________________________________________________4.蔺相如理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。

3-3 神奇的计算工具—四年级上册数学(含解析)

学霸笔记—北师大版 2021-2022学年北师大版数学四年级上册同步重难点讲练教学目标1、认识并会使用计算器。

2、会利用计算器探索一些数学规律。

教学重难点教学重点：认识并会使用计算器。

教学难点：会利用计算器探究一些数学规律。

【重点剖析】神奇的计算工具-认识计算器用计算器进行四则运算，每算完一道题，再算另一道题时，要先按ONAC 清屏。

【典例分析1】（2021四下·南谯期中）用计算器计算，按键，显示的计算结果。

【答案】 700 3.3神奇的计算工具第三单元乘法【完整解答】28×25=700故答案为：700。

【思路引导】CE键其功能是清除当前输入的数字，即清除24，另一个因数为25，所以正确的显示结果应该是28乘以25的积。

【典例分析2】2021四下·陵城月考）计算器上的数字键只有123456789这9个。

（）【答案】错误【完整解答】解：计算器上的数字键除了1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个，还有0。

故答案为：错误。

【思路引导】计算器上的数字键有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

【题干】小宇的计算器上的数字键“6”坏了，请你帮小宇用他的计算器算出下面各题的得数。

3420×36=5292÷9÷6=我是这样算的：【题干】用计算器计算，并找一找各组题的规律，照样子再编一道算式。

（1）121×11=131×11=141×11=（2）6×7+2=66×67+22=666×667+222=一、选择题1．（2021·山东四年级单元测试）在计算器中，下面( )键可以用来开机．A．CE B．OFF C．ON2．（2018·全国）一个因数是6，另一个因数是500，积是（）A．300 B．30000 C．3000 D．15003．（2019·广东四年级期中）笑笑在用计算器计算33×99时，先输入33，然后再输入×，接着输入99，但是她不小心把99输入成66，她可以按（）键清除66，重新输入99。

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版权所有:中国好课堂www.zghkt.cn 西宁市第二十一中学2017-2018学年第一学期9月份高三生物月考测试卷命卷人：高三生物备课组一、选择题（每小题 2分，共 50分） 1、以下关于酶和ATP相互关系的叙述,正确的是( ) A. ATP的合成与分解需要的酶相同 B.少数酶的元素组成与ATP相同 C.酶的催化作用需要ATP提供能量 D.酶的合成过程不消耗ATP 2、下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是( ) A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸 C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用 3、研究发现,杀虫剂三甲基锡能抑制三磷酸腺苷的活性,进而影响细胞内能量的直接供应。若将其喷洒到植物上,则植物细胞内不受影响的生理活动是( ) A.三碳化合物的还原 B.根细胞对矿质离子的吸收 C.DNA的分子复制 D.根尖细胞对水分的吸收 4、下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构,以及发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是( )

B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 6、下图所示为甘蔗―叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( )

A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体 C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H] D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重减少 7、如下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,a、b、c分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是( )

A.水参与中第二阶段的反应 B.在叶绿体囊状结构上进行 C.中产生的参与的第二阶段 D.代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构 8、下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是( ) A.加入少许CaCO3可使叶片研磨更充分 B.研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素 C.在画出一条滤液细线后紧接着重复画线2 ~3次 D.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 9、叶肉细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是( ) A.02的产生 B.H2O生成 C.[H]的消耗 D.ATP的合成 10、下表是光合作用和细胞呼吸过程中产生氢的细胞器、来源和用途的比较正确的是( ) 版权所有:中国好课堂www.zghkt.cn

细胞器来源用途 ①叶绿体水的光解还原三碳化合物 ②线粒体丙酮酸的分解与氧结合生成水 ③叶绿体水的光解还原五碳化合物 ④线粒体葡萄糖和丙酮酸的分解与氧结合生成水 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 11、黑暗条件下生长的水稻幼苗缺少的光合色素有( ) A.叶绿素与叶绿素 B.叶绿素与叶黄素 C.叶绿素与胡萝卜素 D.叶绿素与胡萝卜素 12、2,6–二氯酚靛酚是一种蓝色染料,能被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体,置于2,6–二氯酚靛酚溶液中,对其进行光照,发现溶液变成无色,并有释放。此实验证明( ) A.光合作用在类囊体上进行 B.光合作用产物中的氧元素来自 C.光反应能产生还原剂和 D.光合作用与叶绿体基质无关 13、下图表示叶绿体中色素分子等成分在膜上的分布以及某些过程。下列相关说法中正确的是( )

14、下列关于酶的说法,正确的是( ) A.酶的作用是降低化学反应的活化能,反应前后其化学性质会发生改变 B.绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA C.酶具有高效性、专一性,其催化作用不受温度、pH的影响 D.酶不仅能缩短反应时间,还能改变反应平衡状态 15、下图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝光后,根据其吸收的量绘制成的曲线。下列叙述不正确的是( ) A.曲线段表示绿色植物光合作用速率小于呼吸作用速率 B.点显示绿色植物的光合作用速率等于呼吸作用速率 C.段表示随光照强度增加,绿色植物的光合作用速率增大 D.点是光饱和点,此时绿色植物不进行呼吸作用 16、如图为真核细胞呼吸作用的部分过程,可以在细胞质基质中进行的是( ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 17、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( ) ①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都要氧 ④都产生ATP ⑤都经生成丙酮酸的反应 A.①②⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤ 18、在、、、条件下,测量某植物种子萌发时和体积变化的相对值如下表。若反应物是葡萄糖,则下列叙述中错误的是( )

8 3 6 6 5 2 A.条件下,呼吸产物除外还有酒精 B.条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少 C.条件下,无氧呼吸最弱 D.条件下,产生的全部来自线粒体 19、细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸。下列有关叙述正确的是( ) A.在线粒体内膜上进行 B.不产生 C.必须在有条件下进行 D.形成大量ATP 20、下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是( )

能量 A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 B.过程①产生的能量全部储存在ATP中

C.过程②产生的中的氧全部来自 D.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同 21、下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深浅分别表示吸收量多少)。甲、乙两图分别是( )

B 乳酸菌制作酸奶先通气, 后密封加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵

C 水果保鲜低温降低酶的活性,降低细胞呼吸

D 栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子

A.A B.B C.C D.D 23、下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置,下列叙述中,正确的是( )

A.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对照,其中装置乙作为对照组 B.若向瓶和瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则E瓶内的溶液会变成灰绿色 C.可根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,来检测CO2的产生速率 D.若瓶和瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式 24、下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,以下有关叙述正确的是( )

A.图中①②两种物质依次是和 B.图中(一)、(二)两个阶段产生[H]的场所都是线粒体 C.图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 D.该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行 25、为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验。装片需要给予一定的条件,这些条件是( ) A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液二、非选择题（共 5题，共 50分）版权所有:中国好课堂www.zghkt.cn

26、(7分)下图甲表示小麦的某种生理活动,图乙表示小麦在不同的光照条件下,整体表现的吸收和释放量的状况,请据图回答问题。

（1）图甲反应进行的场所是 ,当突然停止光照,其他条件保持不变时,、、中含量增加的是。（2）从图乙中看,光合作用强度与光照强度之间有什么样的关系? 。（3）图乙中点时小麦生理活动的特点是 ,若25℃是光合作用的最适温度,30℃是呼吸作用的最适温度,此图为25℃时测得的,在其他条件保持不变的情况下,当温度升到30℃,点向移动。（4）在图丙中用箭头标出光照强度为时叶绿体产生的去向,若改用的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系,请在图丁中表示出这一关系的曲线。 27、(7分)下图为某绿色植物叶肉细胞内部分生理过程示意图,a-f均为气体物质。据图分析回答有关问题:

（2）参与光合作用的阶段,该阶段发生的场所是 ;氧气参与有氧呼吸的第阶段,该阶段发生的场所是。（3）在黑暗条件下,叶肉细胞中产生ATP的场所有。（4）若用14C标记CO2,则光合作用过程中14C的转移途径是CO2→ 。

28、(6分)影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等,请据下图分析:

（1）如果代表光照强度,光照强度影响光合作用强度,主要是影响阶段,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素中的。若阴生植物的光合作用曲线为,则阳生植物光合作用曲线最可能的是。（2）如果代表温度,温度主要通过影响来影响光合作用强度。（3）如果代表的含量,的含量影响光合作用强度,主要是直接影响的产生。（4）植物在光合作用的同时也在进行呼吸作用。若右上图为植物在温度为15℃(实线)和25℃(虚线)时光照强度和氧气释放速度,该植物在25℃、10千勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是。 29、(12分)下图表示绿色植物的光合作用和细胞呼吸之间的密切关系。请据图回答问题:

（1）过程①发生的能量变化是。农业生产上使用的薄膜如果是绿色的,则不利于提髙大棚蔬菜的产量,原因是。