交响音乐鉴赏习题及答案

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音乐鉴赏考试及答案

音乐鉴赏考试及答案

音乐鉴赏考试及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 贝多芬的《月光奏鸣曲》是一首()。

A. 交响曲B. 钢琴奏鸣曲C. 弦乐四重奏D. 歌剧答案:B2. 《四季》是哪位作曲家的作品?()A. 贝多芬B. 莫扎特C. 维瓦尔第D. 巴赫答案:C3. 以下哪部作品不是柴可夫斯基的作品?()A. 《胡桃夹子》B. 《天鹅湖》C. 《悲怆交响曲》D. 《费加罗的婚礼》答案:D4. 被誉为“音乐神童”的作曲家是()。

A. 莫扎特B. 贝多芬C. 肖邦D. 李斯特答案:A5. 《图兰朵》是哪位作曲家的作品?()A. 普契尼B. 威尔第C. 罗西尼D. 多尼采蒂答案:A6. 以下哪位作曲家不是浪漫主义时期的代表人物?()A. 肖邦B. 李斯特C. 德彪西D. 海顿答案:D7. 《命运交响曲》是哪位作曲家的作品?()A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 德沃夏克答案:A8. 以下哪部作品是歌剧?()A. 《卡门》B. 《四季》C. 《悲怆交响曲》D. 《胡桃夹子》答案:A9. 《春之祭》是哪位作曲家的作品?()A. 斯特拉文斯基B. 拉赫玛尼诺夫C. 德彪西D. 柴可夫斯基答案:A10. 《蓝色多瑙河》是哪位作曲家的作品?()A. 约翰·施特劳斯B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些作品属于古典音乐?()A. 《四季》B. 《命运交响曲》C. 《天鹅湖》D. 《胡桃夹子》答案:ABCD12. 以下哪些作曲家属于巴洛克时期的代表人物?()A. 巴赫B. 莫扎特C. 维瓦尔第D. 贝多芬答案:AC13. 以下哪些作品是肖邦的作品?()A. 《夜曲》B. 《悲怆交响曲》C. 《波兰舞曲》D. 《四季》答案:AC14. 以下哪些作曲家属于印象派音乐的代表人物?()A. 德彪西B. 拉威尔C. 肖邦D. 李斯特答案:AB15. 以下哪些作品是歌剧?()A. 《费加罗的婚礼》B. 《图兰朵》C. 《天鹅湖》D. 《卡门》答案:ABD三、填空题(每空1分,共20分)16. 贝多芬的第三交响曲被称为______。

音乐鉴赏测试题库答案

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《“音乐鉴赏”学生学业水平测试题库》运用说明一、编写目的1、详细落实《音乐鉴赏》课程内容标准。

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5、题库依据实际须要,供应了多个运用内容供老师们敏捷运用。

其中包括:(1)有答案题库(2)没答案题库(3)40分钟试卷模板(4)40分钟试卷样板三、运用方法1、课程考核可依据学期或学年教学安排设计考题(有利于对老师教学评价和学生学习评价的合理性和公允性。

)(1)考题可运用题库中的“40分钟的考题模板”设计考题。

(2)可以干脆用题库中所供应的考题对学生进行考核。

2、课堂练习可依据须要用Power Point 方式作课堂练习或单元复习。

..\单元复习.ppt四、实施步骤1、全面推广运用题库。

2、按须要进行测试考核。

《音乐鉴赏》学生学业水平测试题库一、鉴赏基础学问(第一单元)1、填空题(1)音乐有抽象性、干脆性、协调性和充溢性等四个基本的情感表现特征。

(2)音乐表现的9个基本要素是:节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体、(3)美国作曲家科普兰说:“音乐有意义吗?—对这个问题,我的回答是:有的。

你能用一些文字来说明它的意义吗? —对这个问题,我的回答是不能。

”(4)在鉴赏音乐过程中,除了要了解作品的基本信息外,必需注意感受和体验音乐心情和音乐意境,还须分析主要的音乐要素表现。

高中音乐鉴赏试题答案

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高中音乐鉴赏试题答案试题一:请从以下选项中选择正确的答案。

(每题2分,共20分)1. 以下哪位作曲家是巴洛克时期的代表人物?A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 柴可夫斯基答案:A2. 以下哪个是交响乐团的组成部分?A. 弦乐组B. 木管组C. 铜管组D. A、B、C都是答案:D3. 以下哪个是民族乐派的代表作曲家?A. 柴可夫斯基B. 约翰·施特劳斯C. 斯特拉文斯基D. 德沃夏克答案:D4. 以下哪个是浪漫主义时期的代表作曲家?A. 莫扎特B. 贝多芬C. 柴可夫斯基D. 巴赫答案:C5. 以下哪个是20世纪音乐的代表作曲家?A. 瓦格纳B. 斯特拉文斯基C. 柴可夫斯基D. 贝多芬答案:B6. 以下哪个是交响乐的代表作?A. 贝多芬的《第九交响曲》B. 莫扎特的《费加罗的婚礼》C. 瓦格纳的《尼伯龙根的指环》D. 约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》答案:A7. 以下哪个是室内乐的代表作?A. 贝多芬的《月光奏鸣曲》B. 莫扎特的《弦乐五重奏》C. 巴赫的《勃兰登堡协奏曲》D. 约翰·施特劳斯的《春之声》答案:B8. 以下哪个是歌剧的代表作?A. 柴可夫斯基的《天鹅湖》B. 莫扎特的《费加罗的婚礼》C. 瓦格纳的《尼伯龙根的指环》D. 普契尼的《蝴蝶夫人》答案:D9. 以下哪个是舞剧的代表作?A. 柴可夫斯基的《天鹅湖》B. 贝多芬的《第九交响曲》C. 瓦格纳的《尼伯龙根的指环》D. 斯特拉文斯基的《春之祭》答案:A10. 以下哪个是合唱的代表作?A. 贝多芬的《第九交响曲》B. 巴赫的《马太受难曲》C. 莫扎特的《安魂曲》D. 柴可夫斯基的《1812序曲》答案:B试题二:请从以下选项中选择正确的答案,并简要说明原因。

(每题10分,共30分)1. 以下哪个选项是交响乐的特点?A. 结构严谨,主题鲜明B. 旋律优美,和声丰富C. 乐队庞大,编制复杂D. A、B、C都是答案:D原因:交响乐是一种大型管弦乐作品,具有结构严谨、主题鲜明、旋律优美、和声丰富、乐队庞大、编制复杂等特点。

音乐鉴赏考试模板及答案

音乐鉴赏考试模板及答案

音乐鉴赏考试模板及答案 一、单项选择题(每题2分,共20分) 1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”? A. 贝多芬 B. 巴赫 C. 莫扎特 D. 肖邦

答案:B 2. 《四季》是哪位作曲家的作品? A. 贝多芬 B. 维瓦尔第 C. 柴可夫斯基 D. 德彪西 答案:B 3. 以下哪个选项是古典音乐时期的代表作曲家? A. 巴赫 B. 贝多芬 C. 莫扎特 D. 所有选项

答案:D 4. 以下哪部作品是歌剧? A. 《命运交响曲》 B. 《图兰朵》 C. 《四季》 D. 《月光奏鸣曲》

答案:B 5. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物? A. 贝多芬 B. 莫扎特 C. 德彪西 D. 巴赫

答案:C 6. 以下哪部作品是柴可夫斯基的作品? A. 《悲怆交响曲》 B. 《胡桃夹子》 C. 《四季》 D. 《图兰朵》

答案:B 7. 以下哪个乐器是弦乐器? A. 钢琴 B. 小提琴 C. 长笛 D. 鼓

答案:B 8. 以下哪个术语表示音乐的速度非常快? A. Adagio B. Allegro C. Andante D. Largo

答案:B 9. 以下哪个术语表示音乐的力度非常强? A. Pianissimo B. Forte C. Mezzo-piano D. Piano 答案:B 10. 以下哪个术语表示音乐的力度非常弱? A. Fortissimo B. Forte C. Pianissimo D. Piano

答案:C 二、多项选择题(每题3分,共15分) 11. 以下哪些作品是贝多芬的作品? A. 《月光奏鸣曲》 B. 《命运交响曲》 C. 《四季》 D. 《悲怆交响曲》 答案:A、B 12. 以下哪些作曲家属于浪漫主义时期? A. 贝多芬 B. 肖邦 C. 德彪西 D. 莫扎特

高中音乐鉴赏试题答案

高中音乐鉴赏试题答案

高中音乐鉴赏试题答案一、选择题1. 以下哪位作曲家被誉为“交响乐之父”?A. 约瑟夫·海顿B. 沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特C. 路德维希·范·贝多芬D. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫答案:A2. “卡农”是一种什么样的音乐形式?A. 一种特定的乐器B. 一种音乐体裁,以模仿为基础的复调音乐C. 一种节奏形式D. 一种和声技巧答案:B3. 以下哪个时期不属于西方古典音乐的主要时期?A. 文艺复兴时期B. 巴洛克时期C. 浪漫时期D. 印象派时期答案:D4. 以下哪首歌曲是莫扎特的作品?A.《小星星变奏曲》B.《四季》C.《卡门》D.《费加罗的婚礼》答案:D5. 中国传统音乐中的“五声调式”不包括以下哪个音?A. 宫B. 商C. 角D. 徵答案:C二、填空题1. 贝多芬的第五交响曲以其著名的“________”开头,象征着命运的敲门声。

答案:短短短长2. 中国传统乐器中,以弓弦擦弦发声的乐器称为“________”。

答案:二胡3. 在西方古典音乐中,一首完整的交响曲通常由四个乐章组成,其中第三乐章往往是________。

答案:慢板4. 中国民歌《茉莉花》的曲调属于________调式,表达了人们对美好生活的向往。

答案:五声5. 巴赫的《平均律钢琴曲集》是为________乐器而作。

答案:钢琴三、简答题1. 请简述印象派音乐的特点。

答:印象派音乐强调音乐色彩和氛围的营造,常常使用模糊的和声、自由的曲式结构、复杂的和声进程以及对传统调性的淡化。

代表作曲家有德彪西和拉威尔。

2. 描述中国古典音乐中的“宫商角徵羽”五声调式。

答:五声调式是中国古典音乐的基本音阶系统,包括宫、商、角、徵、羽五个音级。

这五个音级分别对应现代音乐的1、2、3、5、6五个音级,它们通过不同的排列组合形成不同的调式,如宫调、商调等。

3. 莫扎特的音乐创作有哪些特点?答:莫扎特的音乐以其清晰的结构、优美的旋律和丰富的情感表达而著称。

贝多芬习题及答案

贝多芬习题及答案

贝多芬习题及答案贝多芬习题及答案贝多芬,作为古典音乐史上最伟大的作曲家之一,他的音乐作品至今仍然广受欢迎。

他的音乐作品不仅充满了激情和创新,而且在技巧上也非常高超。

许多音乐学生和爱好者都渴望能够学习和演奏贝多芬的作品,因此,今天我们将介绍一些贝多芬的习题,并给出相应的答案。

习题一:贝多芬的《命运交响曲》第五乐章开头的四个音符分别是什么?答案:贝多芬的《命运交响曲》第五乐章开头的四个音符是:短音符、短音符、短音符、长音符。

习题二:贝多芬的《月光奏鸣曲》的调号是什么?答案:贝多芬的《月光奏鸣曲》的调号是C#小调。

习题三:贝多芬的《第九交响曲》中的合唱部分是根据哪首诗歌创作的?答案:贝多芬的《第九交响曲》中的合唱部分是根据弗里德里希·席勒的《欢乐颂》创作的。

习题四:贝多芬的《悲怆奏鸣曲》的第一乐章的速度记号是什么?答案:贝多芬的《悲怆奏鸣曲》的第一乐章的速度记号是“慢板”。

习题五:贝多芬的《命运交响曲》中的第二乐章是一个什么样的舞曲?答案:贝多芬的《命运交响曲》中的第二乐章是一个“舞曲”。

习题六:贝多芬的《第五钢琴协奏曲》的调号是什么?答案:贝多芬的《第五钢琴协奏曲》的调号是C小调。

习题七:贝多芬的《命运交响曲》中的主题在整个交响曲中有多次重复,每次重复时都以怎样的形式出现?答案:贝多芬的《命运交响曲》中的主题在整个交响曲中有多次重复,每次重复时都以不同的变奏形式出现。

习题八:贝多芬的《第九交响曲》中的合唱部分是在交响曲的哪个部分出现的?答案:贝多芬的《第九交响曲》中的合唱部分是在最后一个乐章出现的。

通过以上习题和答案,我们可以更深入地了解贝多芬的作品。

贝多芬的音乐作品不仅仅是美妙的旋律,更是对音乐形式和技巧的创新和突破。

通过学习和演奏贝多芬的作品,我们可以提升自己的音乐技巧,并且更好地欣赏和理解他的音乐创作。

无论是作为音乐学生还是音乐爱好者,都应该在学习和欣赏贝多芬的音乐作品中找到乐趣和灵感。

交响乐赏析复习题

交响音乐赏析复习题
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、音响听辨
1、《黄河钢琴协奏曲》之《黄河颂》
2、贝多芬《第三“英雄”交响曲》第一乐章
3、德沃夏克《第九“新世界”交响曲》第二乐章
4、莫扎特《第四十交响曲》第一乐章
5、斯美塔那交响诗《伏尔塔瓦和》
6、格里格《培尔金特》第一组曲“阿尼特拉舞曲”
7、舒伯特《第八“未完成”交响曲》第一乐章
8、维瓦尔第《小提琴协奏曲“四季”》“春”第一乐章
9、门德尔松《e小调小提琴协奏曲》第一乐章
10、海顿《第一百零一“时钟”交响曲》第二乐章
二、名解:
1、组曲
2、交响音乐
3、序曲
4、交响诗
5、协奏曲
6、交响曲
三、简答:
1、交响乐队的乐器组有哪些?每组列举2-3件乐器。

2、交响音乐的特征。

3、交响曲的特征
4、贝多芬交响音乐的基本创作思维逻辑。

5、奏鸣曲式
四、论述
1、贝多芬交响曲的创作历程。

2、贝多芬《第三“英雄”交响曲》的创作背景及意义。

3、举例谈谈海顿交响曲的创作风格。

4、举例论述如何更好的欣赏交响音乐。

音乐鉴赏笔试题库及答案

音乐鉴赏笔试题库及答案一、选择题(每题5分,共20分)1. 贝多芬的《命运交响曲》是他的第几部交响曲?A. 第五部B. 第六部C. 第九部D. 第十部答案:A2. 以下哪位作曲家不是印象派音乐的代表人物?A. 德彪西B. 拉威尔C. 莫扎特D. 斯特拉文斯基答案:C3. 中国传统音乐中,五声音阶不包括以下哪个音?A. 宫B. 商C. 角D. 变徵答案:D4. 以下哪个乐器不属于弦乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 吉他答案:B二、填空题(每题5分,共20分)1. 巴赫是________时期的重要作曲家。

答案:巴洛克2. 歌剧《图兰朵》的作曲家是________。

答案:普契尼3. 中国古代的“八音”指的是八种不同的________。

答案:乐器材质4. 钢琴被称为“乐器之王”,其音域覆盖了________个八度。

答案:七个三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述古典音乐与浪漫音乐的主要区别。

答案:古典音乐强调形式、结构和理性,而浪漫音乐则强调情感表达和个人主义。

2. 描述一下“协奏曲”的基本结构。

答案:协奏曲通常由三个乐章组成,第一乐章为快板,第二乐章为慢板,第三乐章为快板或急板。

协奏曲是独奏乐器与管弦乐队之间的对话。

3. 列举三位著名的中国民族乐器演奏家及其代表作品。

答案:(1)二胡演奏家:闵惠芬,代表作品《二泉映月》;(2)古筝演奏家:王中山,代表作品《高山流水》;(3)琵琶演奏家:刘德海,代表作品《十面埋伏》。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述音乐在不同文化中的作用和意义。

答案:音乐是跨文化的重要载体,它不仅能够表达情感、传递信息,还能够反映一个民族的历史、文化和精神面貌。

在不同的文化中,音乐扮演着不同的角色,如在西方文化中,古典音乐是高雅艺术的代表;在非洲文化中,音乐和舞蹈是日常生活的一部分;在中国传统文化中,音乐与诗歌、书法、绘画等艺术形式紧密相连,共同构成了中国古典美学的重要组成部分。

音乐鉴赏答案整理课后答案word

音乐鉴赏课后练习及答案1.1音乐鉴赏的误区音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有:(B)A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性2.下列哪一项是音乐音响的基本属性:(C)A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性3中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心:(A)A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作4欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。

()我的答案:×5听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。

()我的答案:√1.2音乐的艺术本质1下列那哪部作品是青主先生的音乐专著:(A)A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》2《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作:(C)A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里3音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣:(D)A、视觉B、语言C、听觉D、情绪4音乐仅仅是听觉的艺术。

()我的答案:×5音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。

()我的答案:√1.3音乐审美的基本观念1体验音乐欣赏最重要的方式是:(C)A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识2哪一种方式可以描摹人类情绪的变化:(C)A、文学B、语言C、音乐D、美术3《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作:(A)A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特4音乐可以表现出人类多种多样的情绪。

()我的答案:√5真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。

()我的答案:√2.1声音的联觉属性1我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式:(C)A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说2声音的哪个属性不能引起我们的联觉:(D)A、音高与音强B、速度与节奏C、发音速度D、音长与音短3以下对联觉反应的表述错误的是:(B)A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在联觉分析方法(-)4联觉不能通过理性来控制和支配。

高中音乐鉴赏试题及答案

高中音乐鉴赏试题及答案 一、选择题(每题2分,共20分) 1. 贝多芬的《命运交响曲》是他的第几部交响曲? A. 第五交响曲 B. 第六交响曲 C. 第七交响曲 D. 第八交响曲 答案:A

2. 以下哪位作曲家不是印象派音乐的代表人物? A. 德彪西 B. 拉威尔 C. 肖邦 D. 萨蒂 答案:C

3. 巴赫的《马太受难曲》是为哪个宗教节日创作的? A. 复活节 B. 圣诞节 C. 受难节 D. 圣灵降临节 答案:C

4. 以下哪部作品不是莫扎特创作的? A. 《唐璜》 B. 《魔笛》 C. 《费加罗的婚礼》 D. 《四季》 答案:D 5. 以下哪位作曲家是浪漫主义时期的代表? A. 贝多芬 B. 巴赫 C. 海顿 D. 亨德尔 答案:A

6. 以下哪部作品是柴可夫斯基的芭蕾舞剧? A. 《胡桃夹子》 B. 《天鹅湖》 C. 《睡美人》 D. 以上都是 答案:D

7. 以下哪部作品是歌剧? A. 贝多芬的《第九交响曲》 B. 莫扎特的《唐璜》 C. 德彪西的《大海》 D. 巴赫的《马太受难曲》 答案:B

8. 以下哪位作曲家是巴洛克时期的代表? A. 巴赫 B. 贝多芬 C. 肖邦 D. 德彪西 答案:A

9. 以下哪部作品是维瓦尔第的代表作? A. 《四季》 B. 《弥赛亚》 C. 《马太受难曲》 D. 《费加罗的婚礼》 答案:A

10. 以下哪位作曲家是20世纪现代音乐的代表? A. 斯特拉文斯基 B. 贝多芬 C. 肖邦 D. 巴赫 答案:A

二、填空题(每题2分,共20分) 1. 贝多芬的《月光奏鸣曲》实际上是他的第______钢琴奏鸣曲。 答案:14

2. 歌剧《茶花女》的作曲家是意大利的______。 答案:威尔第

3. 莫扎特的《安魂曲》是在他去世前未完成的作品,后来由他的学生______完成。 答案:苏斯迈尔

4. 斯特拉文斯基的《春之祭》是______芭蕾舞剧的代表作。 答案:俄罗斯

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交响音乐鉴赏习题及答案第一篇:交响音乐鉴赏习题及答案期末作业1.清唱剧通常演出的场所是(教堂剧院)2.巴洛克歌剧的发祥地是在(法国德国意大利)3.公共音乐会是在音乐历史上的哪个时期出现的(巴洛克古典浪漫主义时期)4.哪些属于体裁范畴(三段式序曲组曲奏鸣曲小步舞曲变奏曲式协奏曲)5.最先将诙谐曲取代交响曲中的小步舞曲的作曲家是(海顿莫扎特贝多芬)6.“好男应该去当兵”是《费加罗的婚礼》中一首著名的(合唱重唱咏叹调)7.贝多芬的哪部作品集被称为钢琴家的“新约全书”(32首钢琴奏鸣曲5首钢琴协奏曲)8.贝多芬的哪部交响曲标志着他个人风格的成熟(第三第五第六第九9.贝多芬的哪部交响曲加入了人声(第三第五第六第九)10.歌剧中的独唱曲称为(宣叙调咏叹调序曲)11.被称为复调音乐大师的作曲家是(巴赫亨德尔)12.巴赫在世时被公认为是哪种乐器的演奏大师(古钢琴大提琴管风琴)13.重唱是哪种体裁中的音乐形式(交响曲协奏曲歌剧)14.浪漫主义音乐时期最伟大的两位钢琴家是(门德尔松、李斯特、舒曼、舒伯特、肖邦、瓦格纳)15.舒伯特的《第八b小调“未完成”交响曲》有几个乐章构成(二个、三个、四个、五个)16.由四部分组成、分四个晚上上演、歌剧文献中最长大的作品是(《漂泊的荷兰人》、《尼伯龙根的指环》)17.马勒的哪部作品是根据中国唐代诗歌创作的(《大地之歌》、《旅行者之歌》)18.被公认为是俄国民族音乐之父的作曲家是(穆索尔斯基、鲍罗丁、格林卡)19.浪漫主义时期意大利最伟大的歌剧作曲家是(罗西尼、威尔第、普契尼)20.普契尼的哪部歌剧是以中国为背景的、剧中还运用了江苏民歌(托斯卡、图兰朵、蝴蝶夫人)21.法国作曲家德彪西是哪种音乐流派的重要代表人物(印象主义、新原始主义、表现主义)22.在奏鸣曲式中,二个对比性的主题出现在(呈示部展开部再现部)23.钢琴小品《致爱丽丝》,它的作品曲式是(三段式回旋曲式)24.在音乐会上,在乐章之间可以鼓掌,你认为这是(正确的错误的)25,在剧院里的歌剧演唱中,每个唱段之后都可以鼓掌,你认为这是(正确的错误的)第二篇:交响音乐鉴赏心得交响音乐鉴赏心得5101109001马晓楠法国大文豪罗曼·罗兰说:“艺术中没有进步的概念,因为不管我们回头看多远,都会发现前人已经达到了完美的境界……假如有人认为几个世纪的努力已经使我们进一步接近完美,那将是荒谬可笑的……”音乐的种类多种多样,身处现代的我们接触最多的是流行音乐。

在各种艺术形式中,音乐应当算是主观色彩最为浓厚的了。

同样的音乐,每个人听后的感受和对其内涵的理解都会有所不同。

我从上小学开始就学习音乐,不论是古典音乐还是现代音乐,我都或多或少的接触过。

我拥有的第一盘磁带就是十几首世界名曲的组合。

每到新年伊始,维也纳金色大厅内响起的旋律会伴着我一起迎接新的一年。

因为有钢琴作基础,所以我对交响乐产生了浓厚的兴趣。

刚刚选到这门课的时候并没有像其他有些同学那样把它当成是一门只需要期末突击来应付一下的课程,而是真心希望能够从中欣赏到交响乐的美妙。

在课堂上,老师给我们讲了很多理论知识,也给我们播放了很多经典的交响音乐代表作。

从交响音乐的发展历史中,我看到了很多耳熟能详的名字。

这些名字背后不仅仅代表着交响音乐的不断发展,更是凝聚着几百年来积淀下来的强烈感人的艺术魅力。

交响乐并不是高不可攀的高雅艺术,它所反映和描写的是人类的生活和情感,并通过丰富多彩、千变万化的音乐风格来带动听者的感情起伏。

我很喜欢老师在讲解完作曲者的身世和创作背景之后再放音乐的授课方式。

在了解了作曲者所处时代、环境、经历、遭遇、身世等,以及写作此曲时的动机和乐曲的基本内容之后,我们对音乐中蕴含的情感才能有更深刻的体会,才能够随着音乐之乐而乐,随音乐之愤而愤,随音乐之喜而喜,随音乐之悲而悲。

交响音乐的美妙还在于它集合了众演奏者的高超技艺,并且展现出了强烈的协调性。

一个乐团是否拥有高水准的演奏实力,除了个体的演奏技巧之外,团队内的协调程度也是至关重要的。

气势磅礴的意境需要彼此配合默契,主次分明。

不仅仅是各种乐器之间要和谐优美,指挥者和演奏者之间更要互相理解。

否则各走各路的旋律只会让音乐变得杂乱无章,毫无美感和情感可言。

音乐拥有能给人以心灵慰藉的神奇。

它是纯洁、高尚的,需要全心聆听、感受。

交响乐气势磅礴的意境,作曲家宽广博大的胸怀,无一不有着感染人心的强大力量。

音乐是最真、最美的享受,所以我很庆幸自己选择了这门课程。

相信以后音乐会在我的生活中越来越重要。

第三篇:!影视鉴赏习题及答案影视鉴赏习题及答案简述题1、爱森斯坦与格里菲斯的联系与区别表现在什么地方?2、什么是电影艺术?与其它艺术的主要区别是什么?3、电视的社会功能主要表现在哪些方面?4、电视连续剧与情节系列剧在结构上有什么不同?5、为什么说卓别林是一个伟大的人道主义者?他的人道主义精神表现在什么地方?6、爱森斯坦的蒙太奇理论与普多夫金蒙太奇理论的区别是什么?7、一般电影故事的结构方式和叙事特点是什么?8、影视艺术作品生产和制作的一般过程。

9、经典好莱坞与新好莱坞的区别是什么?分析题1、试述建构影片的基本单位和电影故事的结构特点。

2、为什么20世纪60年代之后人们对“电影本体”的争论逐渐淡出?3、意大利新现实主义与传统现实主义的区别?4、试述影视编导与观众的关系。

5、怎样正确看待纪录片在取材立意上的三大传统?一、名词解释(共10分)杂耍蒙太奇长镜头理论新好莱坞情景喜剧二、简要回答下列问题(共40分、选做4题)1、爱森斯坦与格里菲斯的联系与区别表现在什么地方?2、什么是电影艺术?与其它艺术的主要区别是什么?3、电视的社会功能主要表现在哪些方面?4、电视连续剧与情节系列剧在结构上有什么不同?5、为什么说卓别林是一个伟大的人道主义者?他的人道主义精神表现在什么地方?三、判断正误并说明原因(10分)电影的本质是对生活的纪录,所以蒙太奇理论是违背电影本质的。

四、论述下面的问题(任选2题共40分)1、试述建构影片的基本单位和电影故事的结构特点。

2、为什么20世纪60年代之后人们对“电影本体”的争论逐渐淡出?3、意大利新现实主义与传统现实主义的区别?参考答案要点一、名词解释杂耍蒙太奇用尺数较短的镜头作闪现式切分。

长镜头理论巴赞理论的简单称谓。

指原则上对客观现实世界的尊重,对时间空间完整性的尊重。

新好莱坞相对于经典好莱坞而言的,指60—70年代好莱坞调整策略之后出现的一批青年导演以及他们制作的面向年轻一代观众的“反传统”电影。

情景喜剧是美国电视剧中的一种主要类型,是以30分钟为一个单元的系列喜剧。

二、问答1、爱森斯坦与格里菲斯的联系与区别表现在什么地方?联系:共同创造和发现了蒙太奇区别:格是在实践上,爱是在理论上。

2、电影艺术与其它艺术的主要区别:电影主要表现在对语言艺术、绘画艺术、表演艺术等的综合性上。

3、电视的社会功能主要表现在四个方面:纪录实事达到与历史事件同步的功能;缩小文化差异加速全球化进程;改变人们的娱乐方式和生活习惯;对意识形态的左右功能。

4、电视连续剧和系列剧在结构上的区别:连续剧讲述一个完整的故事,结构在整体上是封闭的,但每一集是向下一集开放的。

系列剧每一集讲述一个完整的故事,集与集之间是封闭的,但整体上又是开放的,根据观众要求决定其长短。

三、判断正误错。

原因:电影对生活的纪录只是其特点之一而不是全部,它的另一个特点是具有叙事和表意功能,所以,蒙太奇理论并不违背电影的本质。

四、论述题。

1、建构影片的基本单位是镜头、场面、段落;电影故事的结构方式是:开头部分、展开部分、结局部分。

2、“电影本体”的争论逐渐淡出的原因是“多元论”的出现。

3、意大利新现实主义与传统现实主义的区别是,意大利新现实主义强调纪实性排斥加工提炼;现实主义强调艺术的真实,主张对生活的加工和提炼。

意大利诗人和电影先驱者里乔托·卡努杜在1911年发表的一篇论著名称,在电影史上第一次宣称电影是一种艺术,从此,“第七艺术”成为“电影艺术”的同义语。

卡努杜认为在建筑、音乐、绘画、雕塑、诗、和舞蹈这六种艺术中,建筑和音乐是主要的;绘画和雕塑是对建筑的补充;而诗和舞蹈则融化于音乐之中。

电影把所有这些艺术都加以综合,形成运动中的造型艺术。

作为第七艺术的电影,是把“静的”艺术和“动的”艺术、“时间”艺术和“空间”艺术、“造型”艺术和“节奏”艺术全都包括在内的一种综合艺术。

电影!神奇的影像艺术,但刚开始它是以纪录生活的作用而存在的。

直到后人逐步发现蒙太奇的叙事方式和技巧从而改变了它的地位!含义:电影是所有艺术行业中最具象的,最直接的艺术表达方式。

严格意义上说,它是一门合作的艺术,非个人思想表达的艺术。

通过观察你可以发现,电影与其他艺术门类如:雕塑、音乐、美术等等艺术门类有着非常明显的千丝万缕般的联系!首先,电影里包含着几乎所有艺术类别,电影需要摄影师的构图技巧、需要美术师的画面布景、需要音乐家的节奏配合。

它可以将所有艺术形式进行包容、汇合、整纪最后为达到为故事服务、为导演思想服务的效果。

区别:1.其他七门艺术门类都是个人思想表达的艺术,简单说,一个人就可以完成,自我的表达非常明显。

而电影永远不可能做到这一点,它需要各个部门的通力合作,才可以完成它的使命,因为如此,所以导演不可能完整的将自己的思想呈现出来。

2.它是具象艺术。

其他艺术形式都没有电影艺术来得具象,比如美术还算比较接近(限于现实主义题材作品),像雕塑、音乐,就抽象没个边了。

简单说:音乐是激发人想像的一门艺术,电影拍出来是椅子就是椅子。

艺术门类:即绘画、雕刻、建筑、文学、音乐、戏剧、舞蹈。

鉴于文学的重要的社会地位,和深厚的影响力,通常习惯将其独立出来作为一个和艺术平行的体系。

,意大利新现实主义:第二次世界大战结束前后,意大利社会生活各个方面陷于崩溃,社会动荡,人心惶惶,同时,人民民主运动高涨.意大利新现实主义电影就是在这样的背景下诞生的.“把摄影机扛到大街上去!”——新现实主义最响亮的口号.开山之作:《罗马,不设防的城市》(1945)罗西里尼其他重要作品:《罗马11时》,《偷自行车的人》(1948)德· 西卡.主要特点:纪实地表现了现实生活和斗争,反映各种社会问题;都是实景拍摄;启用群众演员;纯客观地反映了当时意大利的现状,但没有分析贫困根源;仅表现了意大利北方的贫困,题材的局限性大;只注重生活实景,不注重刻画人物.一,经典好莱坞电影:在20世纪20年代初期至50年代中期好莱坞电影在世界电影史上开创了电影的一个“黄金时代”.1,好莱坞制片制度三位一体的集成系统:生产,发行和放映集成为三位一体的配套网络,控制了电影企业的运作.制片人中心制:制片人对影片有绝对的控制权.典型《乱世佳人》.明星制度: 影片的制作始终围绕着明星转,将明星定位于一定的类型与气质,完全纳入商业化类型电影的生产模式中2,好莱坞类型电影:从广义上讲,类型化是不受地域限制的,如中国的武打片,日本的武士片,印度的歌舞片.从狭义上讲,类型片专指美国好莱坞盛行时制片厂制度下按照某种规定好的生产程序和创作方法制作出来的影片.如西部《关山飞渡》类型化的特征:公式化的情节, 定型化的人物 ,图解式的视觉形象七大类型片:西部片,强盗片,音乐片,喜剧片,科幻片,恐怖片,战争片,家庭情节片3,旧好莱坞电影的文化特征:商品化特征:电影首先是商品,其次是大众娱乐,第三才是艺术.梦幻品味:四十年代的类型片,总体上是不反映现实生活的,营造的是不含人间烟火,远离现实的虚幻之景.唯美倾向:好莱坞电影追求唯美主义的审美情趣.戏剧化结构:严格遵守戏剧的“三一律”,有一套固定的剧作结构.4,卓别林与美国喜剧学派整个无声片时代,美国的喜剧学派一直是世界上独一无二的学派.卓别林的天才给这学派创造了光辉的成绩.1912-1930年被称做是“美国电影戏剧最伟大的时代”.二,新好莱坞电影:20世纪6,70年代,美国好莱坞在经历了低谷之后,迎来了历史的转折,新好莱坞开创了好莱坞历史上的第二个黄金时期.新好莱坞影片的艺术特点:对真实性的追求揭露和触及社会现实问题对传统类型片模式的突破和融合文化价值取向的时代特征艺术电影和商业电影的相互融合与平行发展环境:是指影视画面里主要对象周围的人物,景物和空间.包括前景,后景,背景三个部分.景别:指被拍摄主体在画面中呈现出来的范围.景别的划分一般分为五种:远景,全景,中景,近景和特写.大远景:适于表现更加广阔,深远的背景和浩渺苍茫的自然景色.全景:是指表现人的全身或一个场景全貌的画面.有比较明确的表现中心,一般有两个结构元素:人物与背景.中景:是表现人体膝盖以上或场景局部画面;有利于交待人与人,人与物之间的关系;近景:是表现人体胸部以上或物体局部的画面.是一种近距离观察人物与物体的景别.特写:特写是表现人头部或物体某个局部的画面.大特写是表现人的面部的某一器官或物的某一细部的画光线:是获得银屏形象的最基本的物质手段,是影视艺术中不可忽视的,可视性造型因素.光的分类:按光的来源分:自然光,人工光,混合光按光的方向分:顺光,侧光,逆光,顶光,脚光按光的性质分:直射光,散射光按光的效果分: 主光,副光,轮廓光,背景光,修饰光等光的表意功能:造型作用:改变画面内的影调结构,塑造人物形象,渲染环境气氛.塑造人物形象:通过光线的明暗对比,突出主要人物,隐蔽非主要人物.渲染环境气氛:利用光线来模仿大气透视规律,塑造一定的空间深度,表现某种环境气氛第二节怎样用镜头“说话”镜头的含义:指拍摄过程中摄影(像)机从开机到关机这段时间内不间断地拍摄下来的一个叙事段落,在特定的场合下又称为“画面”.镜头的运动方式:1,推镜头:指镜头沿光学轴心作接近被摄对象的运动;可以实现大范围景别向小范围景别的过渡.2,拉镜头:指镜头沿光学轴心作远离被摄对象的运动;可以实现由小范围景别向大范围景别的过渡.3,摇镜头:摄影机的位置不动,改变镜头的拍摄角度;它包水平方向的左右摇,垂直方向的上下摇,以及上下左右的复合摇,摇的角度可以是360度.4,移镜头:指摄像机不固定,边移动边拍摄,机位发生变化;能无限制地扩大空间,产生一种多景别,多构图的造型效果.5,跟镜头:指摄影机镜头紧随运动着的人或物进行拍摄;展现运动中的人或物的动态美;表明运动中人或物的运动方向,速度, 体态以及与周围环境的关系第三节蒙太奇结构蒙太奇句子:一组镜头经有机组合构成逻辑连贯,富于节奏,含义相对完整的意思.一个蒙太奇句子表现一个较为完整的动作,一个事件的局部,能说明一个具体的问题.蒙太奇句子是导演组织影片素材,揭示思想,塑造形象的基本单位.蒙太奇段落:由若干蒙太奇句子或场面有机组合成的可以表现相当完整内容的大单元;若干段落即构成一部影片;段落的划分是由于情节发展的需要或节奏上的间歇和转换而决定的;根据情节的容量可分为大段落和小段落.三,蒙太奇的结构方式蒙太奇结构:安排不同的蒙太奇段落,使之成为一个前后有序的整体,并能传达出编导创作意图的作品布局.结构方式:第一,按照时间的先后顺序,来构置和组织蒙太奇段落;第二,按照因果关系来组织和安排蒙太奇段落;第三,打破时间和因果关系的结构方式.如《公民凯恩》的环形结构,《重庆森林》的板块结构等.第四,不但打破时间和因果关系,并且挑战观众的认识和理解能力,随意拼接和组合蒙太奇段落,如《低俗小说》和《大话西游》等.第四节,蒙太奇模式一,对比蒙太奇:通过镜头(场景,段落)之间在内容上的强烈对比,如贫与富,苦与乐,成功与失败等, 生相互冲突的效果,以表达编导的某种情绪,理念或者意图.二,平行蒙太奇:对发生在不同时间或地点中的两条或者两条以上的情节线索进行并列表现,分头叙述,或者几个表面毫无联系的情节相互穿插,交错地表现一个共同的主题.三,交叉蒙太奇: 由平行蒙太奇发展而来,其特点是其中一条线索的发展往往影响或决定另一条情节线的发展,两条线索构成因果关系,相互交叉,又彼此依存,最后几条线索会合在一起.例如,格里菲斯的“最后一分钟营救”.四,叙事蒙太奇:按照时间发展的时间流程,因果关系安排和组织镜头,场景和段落的,统称叙事蒙太奇.其特点,是脉络清楚,逻辑连贯,明白易懂从1919年开始,卓别林独立制片,此后一生共拍摄80余部喜剧片,其中在电影史上著名的影片有《淘金记》、《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁者》、《凡尔杜先生》、《舞台生涯》等。

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