牛津英语上海版五年级上册知识点整理
Module1 Getting to know you
Unit1 My birthday
生词：
first second third fourth fifth sixth
音标：
语法：
When is your birthday?
It’s on the...of January/February/March/April/May/June/July/August/September/October/ November/December.
Unit2 My way to school
生词：
taxi underground zebra crossing traffic lights pavement
音标：
语法:
How do you come to school? I come to school...
Unit3 My future 生词：
worker pilot farmer cook shop assistant
音标：
语法：
What do you want to be? I want to be a/an...
Module2 Me,my family and friends
Unit1 Grandparents 生词：
write an e-mail go shopping play chess
音标：
语法： How often...
Unit2 Friends 生词：
Same different both all 音标：
语法： sb. both...(do)...
Unit3 Moving home
生词：
West north east south 音标：
语法： Why... Because...
Module3 Places and activities
Unit1 Around the city 生词：
Hotel bank hospital bakery museum cinema 音标：
语法：
How do I get to...,please?
Walk along...
Unit2 Buying new clothes
生词：
button zip pocket
音标：
语法：
Which ... Do you like, the ... One or the ... One?
I like the ... One.
Unit3 Seeing the doctor
生词：
fever toothache cough cold
音标：
语法：
What should I do?
You should...
Module4 The nature word Unit1 Water
生词：
first next then finally
音标：
语法：
First/Next/Then/Finally,...
Unit2 wind
生词：
gently stronger slowly quickly
音标：
语法：
It is blowing gently.
Unit3 Fire
生词：
Don’t smoke Don’t start campfires Don’t play near fires Don’t play with matches 音标：
语法：
We must/mustn’t...
完整沪教牛津英语五年级上册知识点归纳
M1U1 Can I do this? 1. 用‘there'作为开头表示事实，例如：There's the red man。 2. 用祈使句发指令。例如：Cross! Go! Wait! 3. 用祈使句的否定形式禁止他人做某事。例如：Don't Cross the road. Don't smoke. Don't make a noise. 4. 用名词表达事物。例如：The traffic light's red. 5. 用情态动词can征求允许。例如：Can I go out , Mum? 6. 用Here you are回答问题。(给你) 7. 用现在进行时表达正在进行的事情。例如：They are going out。 8. 用一般现在时态表达简单的事实。例如：They are on the train. 9. 学习用which对定语提问。例如：Which sign means ‘Don't eat or drink'? （哪一个标志的意思是“禁止吃喝”） 10. 用I'm sorry. 表达歉意。 11. 在否定句中用or代替and。例如：Don't eat or drink. M1U2 This is what I want 1. 用What do you want ? 询问“你想要什么？” 2. 用I want…表达要求。例如：I want some paper. 3. 学习用Here's /Here are …表达“给你……”。 4. 用Thank you very much.表达感谢。 5. 用形容词修饰东西。例如：a large Coke （一大罐可乐） 6. 用情态动词can征求许可。例如：Can I have some fish, please? 7. 学习关于菜的名称。例如：noodles、vegetables M1U3 This is what I need 1. 关于学习用品的单词。例如：books。 2. 用'What do you need for school ?' 询问“你上学需要什么？” We need some paints. 。例如：......”我们需要“表达We need (3) 4. 用一般现在时表达想法。例如：That smells good. （闻起来真不错） 5. 用情态动词提出要求。例如：Can I have a bowl, please? 6. 用We have got …表达“我们有…”。例如：We've got some water. 7. 用but表示转折。例如：Kitty has a uniform but it is small. 8. 用现在进行时表达正在发生的事情。例如：They are looking at some uniforms. 9. 用形容词进行修饰。例如：It is cheap but it is nice. M2U1 Me 1. 用一般现在时表达习惯的行为。例如：This is the way I wash my face.（这就是我洗脸的方式） 2. 在时间前用at表达。例如：at half past one in the afternoon (早中晚前用in the ，周几前用on。) 3. 用what time询问事情发生的时间。例如：What time do you get up ? 4. 用一般时态表达自己或者他人的作息安排。例如：I get up at six. Ben gets up at seven.（注意第三人称单数在一般时态中的变化。）
牛津上海版(深圳用)五年级英语上册全册 知识点梳理
Unit1 My future 一、单元单词（13个） future 将来；未来 want 想要 pilot 飞行员 teach 教（课） cook 厨师；烹饪 taxi driver 出租车司机 job 工作；职业 singer 歌手 fall 掉落；落下 lifeguard 救生员 save 救；救助；节约 become 变成；变得 (be) good at 擅长 二、重点句子： Listen and say 1.What do you want to be, children? 1.同学们，你们想做什么职业？ 2.I want to be a pilot. 2.我想成为一名飞行员。 I want to fly a plane in the sky. 我想开飞机。 3.I want to be a doctor. 3.我想成为一名医生。 I want to help people. 我想帮助人们。 4.I want to be a teacher.
4.我想成为一名老师。 I want to teach English in a school. 我想在一所学校教英语。 5.I want to be a cook. 5.我想成为一名厨师。 I want to cook nice food. 我想做好吃的食物。 Read a story Froggy’s new job 青蛙的新工作 1.Froggy wants to be a pilot. 1.青蛙想成为一名飞行员。 He wants to fly a plane, but he is afraid of flying. 他想开飞机，但他却害怕飞翔。 Help! Help! It’s too high! 救命啊！救命啊！这太高了！ 2.Froggy wants to be a singer, but he is not good at singing. 2.青蛙想成为一名歌手。但他并不擅长唱歌。 3.One day, a chick falls into the lake! 3.有一天，一只小鸡落入湖中！ Help! A lifeguard jumps into the lake. 救命啊！一位救生员跳入湖中。 Froggy jumps into the lake too. 青蛙也跳进湖里了。 They save the chick. 他们救了小鸡。 4.You’re good at swimming. 4.你擅长游泳。 Do you want to be a lifeguard?
上海牛津英语 五年级上册语法点整理
上海牛津英语五年级上册语法点整理 1. 名词 - 名词是用来表示人、事物、地方或抽象概念的词语。 - 名词有可数名词和不可数名词之分。 - 可数名词可以用来表示一个或多个，可以用a/an修饰。 - 不可数名词表示一种物质、一种抽象概念等，不能用a/an修饰，也没有复数形式。 2. 代词 - 代词是用来代替名词的词语。 - 代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问 代词、不定代词等种类。 - 代词可以用来替代特定的人或事物，使句子更加简洁清晰。 3. 形容词 - 形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、 特点等。 - 形容词通常放在名词或代词的前面。 - 形容词有原级、比较级和最高级之分，用来表示程度或比较。
4. 动词 - 动词用来表示一个人或事物的动作、状态、存在等。 - 动词分为及物动词和不及物动词。 - 及物动词需要接宾语，不及物动词不需要接宾语。 - 动词的时态有过去时、现在时和将来时等。 5. 副词 - 副词用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、程度等。 - 副词通常放在要修饰的词语之前或之后。 6. 介词 - 介词用来表示人或事物之间的关系。 - 介词通常与名词或代词连用，构成介词短语。 - 常见的介词有in、on、at、under等。 7. 冠词 - 冠词用来表示名词的特指与泛指。 - 英语中的冠词分为定冠词和不定冠词。
- 定冠词the表示特指，不定冠词a/an表示泛指。 8. 句子 - 句子是由主语和谓语构成的完整表达意思的语言单位。 - 句子分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等种类。 - 句子根据结构可以分为简单句、并列句和复合句。 9. 从句 - 从句是句子中的一部分，不能独立成句。 - 从句通常由连词引导，与主句之间存在一定的关系。 - 常见的从句有名词性从句、定语从句和状语从句等。 10. 时态 - 时态用来表示动作发生的时间。 - 常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。 - 时态的使用与句子的主语和谓语的时态有关。 以上是上海牛津英语五年级上册的语法点整理，包括名词、代词、形容词、动词、副词、介词、冠词、句子、从句和时态等内容。希望对你的学习有所帮助！
牛津英语上海版五年级上册知识点整理
Module1 Getting to know you Unit1 My birthday 生词： first second third fourth fifth sixth 音标： 语法： When is your birthday? It’s on the...of January/February/March/April/May/June/July/August/September/October/ November/December. Unit2 My way to school 生词： taxi underground zebra crossing traffic lights pavement 音标：
语法: How do you come to school? I come to school... Unit3 My future 生词： worker pilot farmer cook shop assistant 音标： 语法： What do you want to be? I want to be a/an... Module2 Me,my family and friends Unit1 Grandparents 生词： write an e-mail go shopping play chess
音标： 语法： How often... Unit2 Friends 生词： Same different both all 音标： 语法： sb. both...(do)... Unit3 Moving home
生词： West north east south 音标： 语法： Why... Because... Module3 Places and activities Unit1 Around the city 生词： Hotel bank hospital bakery museum cinema 音标： 语法：
沪教版牛津五年级上册知识点梳理及试题
沪教版（上海）牛津英语5a知识点汇总 Module1Unit1 一，核心词汇 1.first第一 2.second第二 3.third第三 4.fourth 第四 5.fifith第五 6.sixth第六 7.party派对，聚会 8.begain开始 9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 on Sunday在周日 4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上 7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can’t wait! 我等不及了！ 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一张生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三，词汇解释 1.bring，take，carry辨析 bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如： carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李？ take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。例如： Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是It’s on …。 注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 1.When is your birthday？It is on the 19th of September. when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如： ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候去游览长城？ ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need．第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。 We'll go over it a second time．我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1也可以写成March 1st； May 29也可以写成May 29th。 但是，日期的读法只能用序数词的形式。 例如： October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first 2. what do you have？ what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。 What is your birthday present？你的生日礼物是什么啊?
沪教牛津英语五年级上册知识点整理
五年级上册复习内容 模块纵览 Module1 Getting to know each other 本模块是关于认识自己及了解他人。 Unit1 My future 介绍了各种职业，探讨未来想从事的职业。Unit2 Going to school 介绍了上学或上班的出行方式。 Unit3 My birthday 介绍了有关生日的庆祝活动。 Module 2 Relationships 本模块是关于自己与家长及朋友的关系。 Unit4 Grandparents 介绍了和祖父母一起进行的活动。 Unit 5 Friends 介绍了自己和好朋友之间的相同和不同之处。Unit 6 Family life 介绍了不同的房间及家庭生活。 Module 3 Out and about 本模块是关于丰富多彩的户外生活。 Unit 7 At the beach 介绍了海边休闲度假时所做的一些事情。Unit 8 An outing 描述了一次“寻宝”活动。 Unit 9 Around the city 是关于问路及指路。 Module 4 The natural world 本模块是关于大自然和人们日常生活之间的关系。 Unit 10 Wind 认识风的各种状态。 Unit 11 Water 介绍了水的各种用途。 Unit 12 Fire 介绍了一些基本的防火知识。
第一单元复习 1.词组 Jump into the lake fly a plane cook nice food (be) afraid of flying help people drive a taxi （be）good at... 2.句型 用What do you want to be ?询问对方将来想从事的职业。 用I want to be ...及I want to （do）...介绍自己未来想从事的职业及理由。 3.难点 1)当句子主语为第三人称单数时，动词要做适当的变化。 2)want to do 与want to be 的正确用法。 3)许多动词词尾加er可构成名词。如：teach--teacher sing--singer play---player。但，也有例外，如cook可做动词，意为“烹饪”，也可做名词，意为“厨师”，而cooker的意思则为“炉灶；炉具”。 习题： 1.用所给词的适当形式填空 1）Jim _____ (want) to be a doctor. He can _____ (help) people. 2）Ms Fang _____ (be) a teacher. She _____ (teach) us Science. 3）What ____ (do )your brother want to be ? 4）May ____ (like) cooking. She wants to _____ (be) a cook .
牛津英语上海版五年级上册知识点
M o d u l e 1G e t t i n g t o k n o w y o u Unit1 My birthday 生词： first second third fourth fifth sixth 音标： /i://i/ e she me i it this e_e these Chines drill fish e ee bee sweet y easy very ea sea read happy early August/September/October/ November/December. Unit2 My way to school 生词： taxi underground zebra crossing traffic lights pavement 音标： /e//?/ e bed pet a dad back a any many apple black ea head bread Unit3 My future 生词： worker pilot farmer cook shop assistant 音标：语法： When is your birthday? It ’s on the...of January/Februa ry/March/April/ May/June/July/ 语法 : How do you come to school? I come to school... /p/ p pick map /t/ t taste fruit 语法：/b/ b book job /d/ d date bad What do /k/ k kite work you want c cook picnic to be? ck clock duck I want to /g/ g game big be a/an... Module 2 Me,my family and friends Unit1 Grandparents 生词： write an e-mail go shopping play chess /a:// Λ /
牛津英语上海五年级上册知识点重点单词句型(完整版)
M1U1 第2页 get to know you 了解你an ‘orange’ party 一个橘色派对 come to my birthday party 来参加我的生日聚会on Sunday 在周日 on the ninth of September = on September the ninth 在九月九号 at two o’clock in the afternoon = at 2:00 p.m. 在下午两点 bring or wear some orange things to the party 带或穿一些橘黄色的东西来参加聚会 my favourite colour 我最喜欢的的颜色be moved 很感动的 That sounds interesting/ funny. 听起来很有趣/滑稽。I can’t wait. 我等不及了。give sb a big surprise 给某人一个惊喜be surprised 很惊讶的 第3页 1. 单词：一月到十二月 in January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December 2. 序数词：第一到第三十一见书序数词前+the 例如：the first 第4页 at Peter’s birthday party 在Peter的生日聚会上 a pair of orange trousers 一条橘色裤子 a picture of you /him/her 一张你的图片make your own(invitaion) 做你的请柬 have some fun = have a good time = enjoy ourselves 玩得开心 make a birthday invitation 做一张生日请柬invite sb to the party 邀请某人去聚会 live in Room 301 住在301室live on Yongqing Road 住在永清路 live at Room 301, Building 9, 58 Yongqing Road 住在永清路58号9号楼301室 近义词（同义词）：begin – start interesting – funny present – gift 复数：party – parties Sunday – Sundays 第5页 Tommy’s birthday present Tommy的生日礼物be busy doing sth. 忙于做某事 the next morning 第二天早上 a smart new hat 一顶漂亮的新帽子 a hat maker 一个做帽子的人be tired of sweets 厌倦糖果 be late for school 上学迟到 反义词：come – go bring – take interesting – boring busy – free sad – happy late – early next – last new – old easy – hard / difficult 第6页 drill 钻孔least 最少at least 至少leave 离开 leave home 离开家last but not least 最后但也是最重要的（用于作文最后一段）句型 1. When does the first class begin? It begins at 8:30. (begin 是动词，不要与is连用，三单动词加“s”。) 2. When’s your birthday? It’s on the twelfth of October. (具体日期前要加介词“on”.) What’s the date? It’s the twelfth of October. What day is it? It’s Monday. 3. Where do you live? I live at Room 301, Building 9, 58 Yongqing Road. （具体地址前介词是at） 4. Tommy has no hat. = Tommy has not a hat. (no = not a) Tommy has no hats. = Tommy has not any hats. (no = not any) Tommy has no water. = Tommy has not any water. 主要看no后面名词的单复数或不可数名词。 5. I have a smart hat. What do you have? I have got a smart hat. What have you got? He has a smart hat. What does he have? He has got a smart hat. What has he got?
沪教牛津版五年级英语上册全册知识点汇总
沪教牛津版五年级英语上册全册知识点汇总 Module 1 Getting to know each other 一、核心词汇 1.名词：future 将来;未来pilot 飞行员job 工作;职业singer 歌手lifeguard 救生员Ms 女士journey 旅程;旅行underground 地铁station 车站hour 小时party 聚会thing 东西;事物hat 帽子 2.动词：want 想要teach 教(课) fall 掉落;落下save 救;救助;节约 become 变成;变得walk 走;步行take 乘坐(交通工具);带领begin 开始bring 带来 3.形容词：favorite 最喜欢的interesting 有趣的 4.介词：by(表示方式);靠近after 在……后 5.副词：when 什么时候 6.兼类词：cook 厨师;烹饪 7.短语：taxi driver 出租车司机(be) good at 擅长primary school 小学bus stop 公共汽车站by bus 乘公共汽车far from 离……远by bike 骑自行车by car 乘小汽车get off 下车have fun 尽情玩 二、拓展词汇
1.名词：doctor 医生teacher 老师sky 天空subject 科目 2.月份名词：January (Jan.) 一月February(Feb.) 二月March(Mar.) 三月April(Apr.) 四月May 五月June(Jun.) 六月July(Jul.) 七月August(Aug.) 八月September(Sept.) 九月October(Oct.) 十月November(Nov.) 十一月December(Dec.) 十二月 3.动词：help 帮助 4.短语：fly a plane 驾驶飞机be afraid of 害怕 三、核心句型 1.—What do you want to be? 你想要成为什么? —I want to be a pilot. 我想要成为一名飞行员。 解读: 这是询问某人理想的句型及其回答。 举一反三: —What do you want to be?你想要成为什么? —I want to be a teacher. 我想要成为一名老师。 2.I want to fly a plane in the sky. 我想要在天空中驾驶飞机。 解读: 这是描述某人想要做某事的句型。 举一反三: I want to have a picnic. 我想去野餐。 3.—How do you come to school?你是怎么来学校的? —I come to school on foot. 我步行来学校。 解读: 这是询问某人出行方式的句型及其回答。
沪教牛津版小学英语五年级上册复习内容
7五年级上册复习内容第一单元复习 1.单词：pilot doctor nurse cook fireman job become want lifeguard Jump into the lake fly a plane help people cook nice food (be)afraid of flying drive a taxi (be) good at... teach English/children in the future 2.句型：1、用What do you/does kitty want to be? I/He/She want(s) to be ..及l/He/She want(s) to (do) ... Do you want to be a 一? 3、Froggy is not good at singing/swimming. 4.难点 1)当句子主语为第三人称单数时，动词要做适当的变化。 2)want to do 与want to be 的正确用法。 3)动词词尾加er可构成名词。如：teach-teacher drive-driver sing—singer play-player write—writer Sing—singer 但，也有例外，如cook可做动词，意为烹饪”，也可做名词，意为厨师”，而cooker的意思则为炉灶；炉具”。
习题：1 .用所给词的适当形式填空 1)James _(want)to be a doctor. He can _(help) people. 2)Ms Fang(be)a teacher. She(teach) us Science. 3)What(do )your brother want to be ? 4)May(like)cooking. She wants to(be) a cook 5)r m good at(sing).I want to be a(sing). 6)My father is a taxi(drive). He likes(drive) 第二单元复习 1.单词：walk primary school underground station take far from come to school take the train/by train get off bus stop on foot/walk after half an hour Bus No.12 take the bus(car)/by bus(car) ride a bike/by bike go to work 2.句型 11)用How do you/does Kitty come to school/旬问上学的交通方式。 2) 用I come /go to school... He She comes /goes to school介绍自己或他人去某地的交通方
沪教牛津版五年级英语上册全册知识点汇总
沪教牛津版五年级英语上册全册知识点汇 总 Module 1: Getting to Know Each Other In this module。we will learn some core vocabulary words。phrases。and XXX. Core Vocabulary: Nouns: future。pilot。job。singer。lifeguard。Ms。journey。underground。n。hour。party。thing。hat. XXX: want。teach。fall。save。e。walk。take。begin。bring. Adjectives: favorite。interesting. ns: by。after.
Adverbs: when. Nouns: cook. Phrases: taxi driver。be good at。primary school。bus。by bus。far from。on foot。by bike。by car。get off。have fun. XXX Vocabulary: Nouns: doctor。XXX。sky。subject. Months: January。February。March。April。May。June。July。August。September。October。XXX。XXX. XXX: help. Phrases: fly a plane。be afraid of. XXX Structures:
1."What do you want to be?" - "I want to be a ________." This is a sentence structure used to ask about XXX. XXX: "What do you want to be?" - "I want to be a XXX." 2."I want to _________." This is a sentence structure used to express a desire to do something. XXX: "I want to fly a plane in the sky." 解读: 这是一个以who开头的疑问句，询问谁想要在天空中驾驶飞机。 举一反三: XXX?谁想和我一起在海洋中游泳？（同样是以who开头的疑问句，询问谁想和我一起在海洋中游泳）。 3.XXX blue.我最喜欢的颜色是蓝色。 解读: 这是一个表达个人喜好的句型。 举一反三: XXX XXX.我最喜欢的食物是比萨饼。（同样是表达个人喜好的句型）。
上海牛津英语5年级上册 知识点梳理超全5A M1-M4
致易教育个性化辅导教案 五年级上册课本知识点梳理 Module1 Unit1 一，核心词汇 1.first第一 2.second第二 3.third第三 4.fourth 第四 5.fifith第五 6.sixth第六 7.party派对，聚会 8.begain开始 9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 3.on Sunday在周日4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上 7. sb. be tired某人很累8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can’t wait!我等不及了！11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一张生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三，词汇解释 1.bring，take，carry辨析
bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。 例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。 例如： carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子 “携带，带” 例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李？take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。 例如： Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2.wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是It’s on … 。 注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。
上海牛津英语5年级上册知识点梳理超全5AM1M4
致易教育个性化指导教课方案 五年级上册课本知识点梳理 Module1 Unit1 一，核心词汇 1.first 第一 2.second第二 3.third 第三 4.fourth 第四 5.fifith 第五 6.sixth 第六 7.party 派对，聚会 8.begain 开始 9.bring 带来 10.wear 穿着 11.favourite 最喜欢的 二，词组 1.at Peter’ s birthday在partyPeter的寿辰聚会上 2.on the 19th of September在 9 月 19 日 3. on Sunday在周日4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night 在夜晚 7. sb. be tired某人很累8. my favourite color 我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting那.听上去幽默 10. I can’t wait!我等不及了！11. Happy Birthday! 寿辰快乐 12.Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13.a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14.make a birthday invitation 制作一张寿辰请帖 15. make a hat制作一顶帽子16. have some fun过得快乐 17.birthday present寿辰礼 物三，词汇讲解 1.bring，take，carry 辨析
bring 是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。 比方： Bring me some water, please请.给我取点水来。 carry 及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。 比方： carry a box on one’ s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’背s着back孩子 “携带，带” 比方： Almost every teacher carries a watch差.不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me我.身边不带好多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身能够带多少公斤行李？ take 是指把人或物从说话人的地方带到别处去。 比方： Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是刹时动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s ?和日期表达法。 When 用来咨询某件事什么 时候发生，平时问的是某一天。它的回答是It ’s on 。 注意， what time 也可用来咨询时间，但它平时咨询某一时刻。