初二年级学生常规教育
初二班主任工作措施
初二班主任工作措施初二年级的学生思想上不稳定，学习上也产生了一些疲倦，作为班主任需要加强思想教育，提高班级管理意识。
本学期我特制定如下的工作计划：一、本学年工作要点初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的班级经过一个学期的努力，成绩已达到了年级前列。
但班级的学风、班风的建设还需要加强。
第一，班级的集体凝聚力有待加强，对学生干部部分不能太过于严格要求，对一些违纪现象也需要加强教育；第二，班级中有一批成绩优秀、稳定、上进的学生，同时也有为数不少的成绩较差，纪律松懈、学习不认真的学生；所以，在提高学生学习成绩的基础上，再提高他们的思想觉悟。
二、具体措施1. 继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会时间，重申校纪校规，使学生遵纪守法，养成良好的行为习惯。
2. 继续开展“你追我赶”活动。
通过各种形式开展学习竞赛活动，激发学生的学习热情和兴趣。
并指导各种活动的总结、交流、评比工作。
3. 继续加强后进生的转化工作。
通过教育，要求后进生要明显有进步，转变不良行为习惯，成为一名遵纪守法的好学生。
4. 继续加强对学生学习方法的指导。
各科任教师根据学科特点，分析各学科学生的实际，对学生的学法进行指导，学生从而学会学习，学会创新。
5. 继续开展“一帮一”学习互助活动。
以上是我本学年的工作计划，我会努力工作，争取取得更好的成绩！同时相信在领导、同事们的关心、支持和帮助下，我一定能够取得更好的成绩！三、工作具体安排：第一周：学生报名，做好学生的入学检查工作（与各任课老师配合好）高歌回校领取校服通知收费等各项工作。
第二周：参加镇班主任会议。
继续抓好常规教育，进行常规训练。
与全班学生一起学习《初二（8）班班规》，加强班规的教育。
改变学生的习惯，端正学习态度。
做好与广州的交接工作。
第三周：班干部会议；做好学生的思想工作（每周一次）。
加强卫生、安全、心理健康的教育。
做好期中考试的动员工作。
第四周：组织学生认真学习功课内容，积极参加体育锻炼，完成学校规定的任务。
二中下学期教学常规要求
二中下学期教学常规要求一、课堂纪律要求：1.准时到校。
每天上学要求学生按时到校，不迟到早退。
2.整齐的服装。
学生要穿着整齐干净的校服，不得穿着暴露或不雅的服装。
3.课堂纪律。
学生应遵守课堂纪律，不得随意说话、讲笑话或打闹。
4.认真听讲。
学生应认真听讲，积极思考问题，不得走神、玩手机或在课堂上进行其他非相关活动。
5.互相尊重。
学生应相互尊重，不得互相欺负、嘲笑或恶意对待同学。
二、学习目标和要求：1.明确学习目标。
每节课前，教师应明确学习目标并向学生讲解清楚。
2.合理分配学习时间。
教师应合理安排学习时间，确保每个知识点都有充足的学习时间。
3.培养学生的学习兴趣。
教师应通过丰富多样的教学方法和教材，培养学生的学习兴趣。
4.注重教学效果。
教师应不断评估教学效果，及时调整教学方法和策略。
5.重视学生的个性发展。
教师应尊重学生的个性差异，帮助他们充分发展潜能。
三、考试和评价方式：1.合理设置考试。
教师应合理设置考试，并根据学生的实际情况进行评价。
2.多样化的评价方式。
教师应采用多样化的评价方式，包括笔试、口试、实验等。
3.及时反馈。
教师应及时给学生反馈学习成绩和错误，并提供有效的改进建议。
4.鼓励学生互相学习。
教师应鼓励学生互相学习，提高学习的效果和质量。
四、师生沟通与互动：1.营造良好的师生关系。
教师应与学生建立良好的互动和沟通关系，让学生感受到自己被重视和关心。
2.及时回应学生问题。
教师应及时回答学生提出的问题，并给予充分的解释和指导。
3.鼓励学生表达意见。
教师应鼓励学生表达自己的意见和想法，提高他们的自信心。
4.定期家长会。
教师应定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和问题，共同促进学生的全面发展。
五、注重素质教育：1.培养学生的创新意识。
教师应培养学生的创新意识和实践能力，提高他们的创造力和表达能力。
2.培养学生的社会责任感。
教师应培养学生的社会责任感，让他们关心社会问题并积极参与社会实践活动。
3.培养学生的团队合作能力。
8年级规章制度
8年级规章制度八年级规章制度第一章总则第一条为了维护学校的正常教学秩序，营造良好的学习氛围，保障师生的安全，促进学校的健康发展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体八年级学生和教师，必须严格遵守，不得擅自修改或违背。
第三条学生在校期间应严格遵守学校的各项规定，尊敬师长，团结友爱，共同努力，为学校的荣誉和发展而努力奋斗。
第四条教师要认真履行教育教学职责，积极关心学生成长，严格要求并帮助学生完成学业，做学生的榜样。
第五条学校领导要加强对学校管理工作的监督，确保规章制度得到严格执行，维护学校的正常秩序和良好形象。
第二章学生管理第六条学生在学校期间应遵守学校的校规校纪，不得违背道德规范，不得参与任何违法活动。
第七条学生不得迟到早退，要按时上课，不得在课堂上讲话、离座、嬉闹，要认真听讲，积极参与课堂活动。
第八条学生应保持个人卫生，每天整洁干净，注意保护环境，不得随意乱扔垃圾，要爱护学校的公共设施。
第九条学生要尊重师长，听从教师的教导，不得对教师和同学进行侮辱或恶作剧，要友好相处，互相帮助。
第十条学生不得擅自离校或擅离班级，要遵守学校的管理规定，不得在校园内外从事违法活动。
第三章教师管理第十一条教师要认真备课，提高教学质量，积极关心学生的学习和生活，不得对学生进行体罚和侮辱。
第十二条教师要严格要求学生，做好学生的榜样，不得参与或纵容学生进行违法活动，要维护学校的正常秩序。
第十三条教师要尊重学生的人格尊严，不得进行歧视和侮辱，要平等对待所有学生，给予他们充分的关爱。
第十四条教师要遵守学校的管理规定，不得擅自违背或修改规章制度，要严格执行学校的各项规定。
第四章学校管理第十五条学校领导要加强对学校教学管理的监督，确保教学活动的正常进行，及时解决教育教学中出现的问题。
第十六条学校领导要注重对师生的思想教育，培育学生成为社会有用的人才，引导学生树立正确的人生观和价值观。
第十七条学校领导要保障师生的安全，建立健全的安全管理体系，加强对学校各项设施的维护和管理。
行为规范教育教案初中
教案名称：初中生行为规范教育课时：1课时年级：初中教材：《思想品德》教学目标：1. 让学生了解和掌握初中生应遵守的行为规范，提高自我修养。
2. 培养学生的团队意识，增强班级凝聚力。
3. 提高学生的道德水平，使他们成为有道德、有修养的初中生。
教学内容：1. 初中生应遵守的行为规范。
2. 如何在日常生活中践行行为规范。
3. 行为规范的重要性。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 提问：同学们，你们知道我们作为初中生应该遵守哪些行为规范吗？二、新课导入（10分钟）1. 教师详细讲解初中生应遵守的行为规范，如尊敬师长、团结同学、遵守纪律等。
2. 举例说明如何在日常生活中践行行为规范，如礼貌待人、勤奋学习、积极参加活动等。
3. 讨论：为什么我们要遵守行为规范？遵守行为规范对我们有什么好处？三、案例分析（10分钟）1. 教师展示一些真实的案例，让学生了解不遵守行为规范的后果。
2. 学生分小组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
3. 各小组汇报讨论成果，教师进行点评。
四、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，让学生通过实际行动践行行为规范。
2. 学生汇报活动成果，教师进行点评。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明确行为规范的重要性。
2. 学生反思自己在日常生活中是否遵守行为规范，并提出改进措施。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对于行为规范的掌握程度。
2. 课后收集学生的小组活动报告，了解学生在实际行动中践行行为规范的情况。
3. 通过与学生的交流，了解他们对行为规范的认识和体会。
备注：教师应根据实际情况灵活调整教学内容和过程，以提高学生的学习兴趣和参与度。
学生常规教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年9月15日二、班会地点：教室三、班会主题：树立良好行为习惯，共建和谐校园四、参会人员：班主任、全体学生五、主持人：班长六、班会记录：一、班会开始1. 班长宣布班会开始，全体起立，唱国歌。
2. 班主任简要介绍本次班会的目的和意义，强调树立良好行为习惯对个人成长和班级和谐的重要性。
二、主题演讲1. 班主任进行主题演讲，从以下几个方面展开：（1）良好行为习惯的定义及重要性（2）如何培养良好的行为习惯（3）良好行为习惯对个人成长的影响（4）良好行为习惯对班级和谐的影响2. 学生代表发言，分享自己如何养成良好的行为习惯，以及在班级和谐共建中发挥的作用。
三、互动环节1. 班主任组织学生进行小组讨论，讨论如何在实际生活中践行良好行为习惯，共建和谐校园。
2. 学生代表分享讨论成果，提出以下建议：（1）遵守纪律，按时到校、上课（2）尊敬师长，团结同学（3）爱护公物，保持环境卫生（4）诚实守信，公平竞争（5）勤奋学习，全面发展四、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调以下三点：（1）养成良好的行为习惯，对个人成长和班级和谐至关重要（2）同学们要认真学习，努力践行良好行为习惯（3）班级和谐共建需要每个人的共同努力2. 班长对本次班会进行总结，鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续努力，为班级和谐共建贡献自己的力量。
五、班会结束1. 全体起立，唱校歌。
2. 班主任宣布班会结束。
本次班会旨在帮助学生树立良好行为习惯，共建和谐校园。
通过主题演讲、互动环节和总结发言，同学们对良好行为习惯的认识更加深刻，纷纷表示要在今后的学习和生活中，努力践行良好行为习惯，为班级和谐共建贡献自己的力量。
以下为部分学生发言摘要：1. 小明：我明白了良好行为习惯的重要性，以后我会更加注意自己的言行举止，遵守纪律，尊敬师长，团结同学。
2. 小红：我觉得班级和谐共建需要每个人的努力，我会从自身做起，养成良好的行为习惯，为班级和谐贡献自己的力量。
初中班级常规教育教案
初中班级常规教育教案年级学科：七年级道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解和掌握班级常规管理的重要性，认识到遵守班级纪律对个人和集体发展的意义。
2. 培养学生自觉遵守班级纪律，养成良好的学习和生活习惯。
3. 提高学生的自律意识，培养他们的责任感和团队精神。
教学重点：1. 班级常规管理的重要性2. 遵守班级纪律的方法和技巧教学难点：1. 如何让学生自觉遵守班级纪律2. 如何培养学生的自律意识和团队精神教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过向学生提问，引导学生思考班级纪律对个人和集体的重要性。
2. 学生分享自己对班级纪律的认识和体会。
二、课堂探究（15分钟）1. 教师引导学生讨论如何遵守班级纪律，让学生提出具体的方法和技巧。
2. 学生分享自己的经验和做法，互相学习和借鉴。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示一个有关遵守班级纪律的案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何解决这些问题，并提出自己的建议。
四、小组活动（5分钟）1. 教师组织学生分组，每组讨论如何制定和遵守小组纪律。
2. 学生代表分享小组的讨论成果，其他小组进行评价和补充。
五、总结提升（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明确遵守班级纪律的重要性。
2. 学生分享自己的学习收获，并表示将在日常生活中自觉遵守班级纪律。
六、课后作业（课后自主完成）1. 学生写一篇关于遵守班级纪律的心得体会。
2. 家长参与评价，了解学生在家庭中的表现，鼓励孩子养成良好的学习和生活习惯。
教学评价：1. 学生对班级纪律的认识和体会。
2. 学生在日常生活中的行为表现。
3. 家长对学生在家庭中的表现的评价。
教学反思：本节课通过导入、课堂探究、案例分析、小组活动等多种教学手段，让学生了解和掌握了遵守班级纪律的方法和技巧。
同时，通过总结提升和课后作业，引导学生将所学内容运用到日常生活中，培养良好的学习和生活习惯。
八年级遵守规则知识点
八年级遵守规则知识点在学校和社会生活中，遵守规则是我们应该具备的基本素养。
而在八年级的学习过程中，学生们需要掌握更多的规则知识点，提高自我管理和自我约束的能力。
下面我们将重点介绍几个八年级遵守规则的知识点。
一、学习纪律学习纪律是指学生在学习中应遵循的规则和要求。
首先，在课堂上，学生应该认真听讲，不打闹、不交头接耳，保持课堂安静。
其次，在作业方面，学生要按时完成作业，认真检查，不抄袭、不抄袭、不作弊。
此外，还应该合理安排时间，按计划完成课业任务，不拖拉、不浪费时间。
二、校园生活在校园生活方面，学生也需要按规矩办事。
首先，在课外活动中，学生应该爱护公物，不随意破坏、乱画乱涂，同时要谨防纵火，保持校园安全。
其次，在课间时间内，不得在教室吃东西或乱丢垃圾，要保持活动区洁净卫生。
最后，在操场上，不得随意追逐打闹，不可翻越围栏或乱丢物品。
三、道德规范道德规范是指人们在行为中应遵守的道德标准。
在日常行为中，学生需要遵循一些基本规范，比如文明礼貌，尊重师长和他人，不使用粗鄙语言或诋毁谩骂他人。
其次，学生应该珍爱生命，不试图玩火或进行危险游戏。
另外，学生应该爱护环境，不随意乱扔垃圾，遵守交通信号规定，保护自己和他人的安全。
四、网络安全随着互联网的普及，网络安全也成为遵守规则的重要知识点之一。
学生需要了解网络安全的相关知识，不通过非法途径获取信息，不下载非法软件或病毒，保护自己和他人的隐私信息不泄露。
此外，在使用社交网络和互联网时，不随意传播负能量言论或引战言论，要尊重他人的言论自由和隐私权。
五、个人保护在日常生活中，个人保护是非常关键的一点。
学生应了解一些常识，比如不乱用电器、不玩手游、不上网熬夜、不乱吃自制剧毒、不结伴外出，以保护自己的身体和安全。
此外，在外出行走时，要遵守交通规则、人行道行走、不乱穿越车流、不乱闯红灯，保护自己和他人的安全。
总之，八年级学生在遵守规则方面需要掌握很多知识点。
学生要注意自我约束和自我管理，积极学习各种规则及其相关知识，认真执行校规校纪和国家法律，做到学生应该做的事情。
初中学生日常行为规范
初中学生日常行为规范初中学生的日常行为规范第一部分：起床和早餐每天早上，初中学生应该在规定的时间起床，早起有助于身体健康和精神状态的提升。
起床后要做到整洁，刷牙洗脸并更换干净的衣服。
接着，学生应该按时吃早餐，早餐要有营养且均衡，不要吃垃圾食品。
第二部分：校园生活在校园里，学生要注意礼貌和秩序。
要遵守学校的规定，按时上课，不迟到早退。
上课时要认真听讲，不说话，不打闹，不做与学习无关的事情。
在校园里要尊重老师和同学，礼貌待人，互相帮助。
第三部分：课堂表现学生要有积极的课堂表现，能积极回答问题，思维活跃。
要做好课堂笔记，课后及时完成作业，不要拖延。
学生要有好的学习习惯，不抄袭作业，不作弊。
第四部分：校外活动学生要遵守学校和家长的规定，不早出、晚归。
要参加丰富多样的课外活动，如参加体育锻炼、读书、绘画等，培养自己的兴趣爱好。
第五部分：饮食健康学生要注意饮食健康，不要暴饮暴食，要按时吃饭，不吃垃圾食品。
要保持均衡饮食，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物和零食。
第六部分：公共场所表现学生在公共场所要遵守秩序，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随意涂鸦。
要礼貌待人，不因为个人情绪发泄而损害他人的权益。
第七部分：网络使用学生要正确合理地使用网络，不沉迷于网络游戏、网上聊天等，要避免访问不良信息。
在网络上要保护个人隐私，不随意泄露个人信息，不参与网络暴力和恶意言论。
第八部分：礼仪习惯学生要养成良好的仪表和礼仪习惯，要有好的面容和身体姿势，讲话要文明，不说脏话，不辱骂他人。
要尊敬长辈，主动帮助他人，保持良好的社交礼仪。
第九部分：安全意识学生要保持安全意识，遵守交通规则，不横穿马路，走人行道。
不玩火、不玩弄危险品。
在遇到突发情况时要冷静应对，不惊慌失措。
第十部分：心理健康学生要保持良好的心理状态，遇到困难要学会自我调节和解决问题，要向老师和家长寻求帮助。
尽量不要与同学之间产生矛盾，保持良好的人际关系。
总结：初中学生的日常行为规范涉及到学生生活的方方面面。
初中遵守学校常规教案
初中遵守学校常规教案一、教学目标：1. 让学生理解遵守学校常规的重要性，认识到遵守校规校纪对个人成长和集体和谐的作用。
2. 培养学生自觉遵守学校常规的习惯，提高自律意识。
3. 引导学生学会尊重他人，关心集体，形成良好的道德品质。
二、教学内容：1. 学校常规的基本要求2. 遵守学校常规的意义3. 如何在日常生活中践行遵守学校常规三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对遵守学校常规的思考。
2. 新课导入：介绍学校常规的基本要求，让学生了解学校规定的各项纪律。
3. 讲解遵守学校常规的意义：讲解遵守校规校纪对个人成长和集体和谐的重要性，让学生认识到遵守学校常规的必要性。
4. 案例分析：分析一些不遵守学校常规的案例，让学生从中吸取教训，认识到不遵守学校常规的后果。
5. 如何在日常生活中践行遵守学校常规：引导学生学会尊重他人，关心集体，从自身做起，从小事做起，养成良好的行为习惯。
6. 小组讨论：让学生分组讨论如何在学校生活中遵守常规，并提出具体的建议和措施。
7. 总结发言：对学生的讨论进行总结，强调遵守学校常规的重要性，并提出希望和要求。
8. 课后作业：让学生写一篇关于遵守学校常规的心得体会，加深对遵守学校常规的认识。
四、教学评价：通过课后作业、课堂表现、学生互评等方式，评价学生在遵守学校常规方面的表现，总结教学成果。
五、教学策略：1. 采用案例分析法，让学生从具体案例中吸取教训，提高遵守学校常规的意识。
2. 运用小组讨论法，激发学生的参与意识，培养学生自主学习的能力。
3. 采用启发式教学法，引导学生思考遵守学校常规的重要性，提高学生的自律意识。
4. 注重情感教育，培养学生尊重他人、关心集体的良好品质。
六、教学资源：1. 案例材料：发生在校园里的违反学校常规的案例。
2. 教学课件：学校常规的基本要求、遵守学校常规的意义等。
3. 课后作业：让学生写一篇关于遵守学校常规的心得体会。
遵守学校常规是学生在学校生活中必须遵循的行为准则，也是培养学生良好品质的重要途径。
初中开学常规教育教案
初中开学常规教育教案年级学科：七年级道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解和掌握初中生活的一些基本规则和常规要求。
2. 培养学生遵守纪律、尊重他人、积极参与学校活动的良好习惯。
3. 增强学生的自律意识，提高他们的自我管理能力。
教学内容：1. 开学前的准备：调整作息时间，准备好学习用品，了解学校环境等。
2. 遵守校规校纪：包括上课、课间、考试、放学等方面的规定。
3. 与同学老师相处：尊重他人，积极参与班级活动，建立良好的人际关系。
4. 积极参与学校活动：参加运动会、文化节等，展示自己的才能和风采。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍初中生活的一些基本规则和常规要求。
2. 学生分享自己对初中生活的期待和担忧。
二、讲解（15分钟）1. 教师详细讲解开学前的准备事项，如调整作息时间、准备学习用品、了解学校环境等。
2. 教师强调遵守校规校纪的重要性，让学生明白遵守规则是对自己和他人负责的表现。
3. 教师引导学生学会与同学老师相处，尊重他人，积极参与班级活动，建立良好的人际关系。
4. 教师鼓励学生积极参与学校活动，展示自己的才能和风采。
三、互动环节（15分钟）1. 学生分组讨论，列出自己在初中生活中遇到的问题和困惑。
2. 各小组派代表分享问题，其他学生和老师共同解答。
3. 教师总结并提出解决问题的关键点和方法。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结初中生活的规则和要求。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出自己在初中生活中的目标和计划。
3. 教师给予鼓励和建议，帮助学生更好地适应初中生活。
教学评价：1. 观察学生在日常生活中的行为表现，了解他们是否遵守规则和常规要求。
2. 学生参与班级活动和学校活动的积极性和主动性。
3. 学生对自己在初中生活中的表现进行自我评价和反思。
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初二年级学生常规教育
李先德
1、三餐与三操
（1）、学生应严格遵守进餐纪律。
早、中、晚三餐不准插队；不有意浪费饭菜；爱护公共财物，不准乱丢乱扔餐盘、汤匙、碗筷；尊重值周老师和学生，尊重厨房工作人员。
（2）、学生应该按时、按质、按量参加三操。
站队整齐，安静，做操认真；眼保健操认真。
2、学习与考试
（1）、学生应认真上好每一堂课，上课及自习期间保持教室安静，不能做与学习无关的事情；认真听讲，按老师要求做好笔记，积极参与课堂活动。
上课不准打瞌睡、讲话、吃东西、看与学习无关的书籍等违反课堂纪律；不准扰乱课堂教学秩序的；不准顶撞、辱骂老师的；上课及自习期间，不准迟到、早退；不准任意离开座位或出入教室的；不准无故旷课。
（2）、按时独立完成作业。
不准迟交、缺交作业，不准抄袭作业；作业认真。
（3）、在考试中违反考场纪律，有作弊行为，情节严重的，学校将给予处分。
3、午眠与晚寝
（1）、严格遵守作息时间，按时起床和就寝。
不准早起；早上不准赖床不起；无特殊情况按时就寝，不做其他事如讲话、接打电话、唱歌等。
（2）、遵守寝室管理制度。
不准私自调换床位；不准窜寝；不准不经批准在外留宿和留外人在校住宿。
（3）、尊重生活老师，服从生活老师管理。
凡不服从生活老师管理甚至顶撞、辱骂生活老师的，学校将给予处分。
4、卫生与礼仪
（1）、仪容仪表符合学校要求。
不允许染头发（染黑除外）、烫发、理怪发、染指甲、化妆、佩戴饰物（手链、手镯、项链、护身符等）；严禁穿奇装异服，严禁穿拖鞋、背心，男生不得留长发，女生不得穿高跟鞋。
（2）、注重个人卫生和公共卫生。
做寝室内务、教室卫生值日、大扫除符合要求的；不准随地吐痰、泼水、乱丢乱扔，不准从窗口乱丢乱扔废纸、牛奶盒等废弃物。
（3）、同学之间、师生之间要和睦相处，做到彬彬有礼、大方谦和。
不准出现说是非、挑拨离间、闹不团结现象；不准在教室、寝室、走廊等公共区域疯赶打闹；不说脏话、粗话，不骂人，不吹口哨或怪声叫喊；不准在非运动区域内打球、拍球；不准以大欺小、以强欺弱；情节特别严重，
出现打架闹事情况的，接受班级（学校）处分；男女同学之间要正常交往，。
5、离校和返校
（1）、学生采用非正常手段擅自离校的，接受班级（学校）处分。
（2）、学生返校时应遵守相关规定。
不准带手机、MP3、CD机等违规物品进校园；多次带违规物品或顶风而上的，将管制刀具或火种等危险物品带进校园的，接受班级（学校）处分；在校内校外有不良行为如抽烟、喝酒、赌博等，接受班级（学校）处分。
6、集会和活动
（1）、集会纪律在安全的前提下做到快、静、齐。
集合迅速安静，人数齐整，队列整齐，听会认真；多次提醒不听的，大会点名批评。
（2）、认真参加学校、班级组织的各项活动，做文明观众。
遵守活动纪律，不准到处乱跑乱动，不准有喝倒采等不文明现象的；认真参加社会实践活动，按相关要求成任务。
7、财产保管和安全
（1）、保管爱惜好学校财产（含班级财产）。
无意损坏者要照价赔偿；故意损坏和丢失的，视其情况除按制度照价或加倍赔偿外，情节严重的，接受班级（学校）处分。
（2）、节约水电，按规定用水用电。
水龙头开后要关；不经班主任特许，不准在寝室、教室内充电的；由自身原因出现安全责任事故的，视其情节轻重接受班级（学校）处分。
（3）、禁止在建筑物上乱写、乱画、乱贴等，违者清除污迹。
不能践踏学校的花草树木；禁止乱动消防器材。
受警告、严重警告处分的学生，经过一学期的努力，若德育学分较受处分当月的学分提高10分以上，由本人提出申请，全班同学讨论通过，班主任签署意见，报政教处同意审批，方可撤消处分。
受记过及留校察看的学生，经过一年或一学期的努力，若德育学分较受处分当月的学分提高20分以上，履行上述手续后可撤消处分。
有重大立功表现或取得较大成绩为校争光者，可按照上述程序提前撤消处分。