(完整word版)四年级写人阅读题及答案

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部编版四年级下册语文阅读题及参考答案(完美打印版)

部编版四年级下册语文阅读题及参考答案(完美打印版)

2020年春季部编版四年级语文下册(统编版)四年级下册阅读短文(一)三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水!比银子还亮啊,三月桃花水!啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、理解短文内容填空。

(1)第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。

(2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。

”这是一种的写法,写出了。

2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?4、“三月的桃花水,是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见我还看见5、写一句关于春天的谚语。

(二)渴望读书的“大眼睛”十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。

在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。

这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。

可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。

这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。

部编人教版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作

部编人教版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作

部编人教版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作1.阅读课文《盘古开天地》盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。

他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……(1)找出中心句。

(2)文中省略号作用是()。

A. 表示说话时时断时续。

B. 表示话没说完。

C. 表示同类词语的省略。

【答案】(1)盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。

(2)C【解析】【分析】(1)这段短文的中心句为盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。

(2)文中省略号作用是表示同类词语的省略。

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。

2.课外阅读,回答问题。

我有一只很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨为我买的。

我还有一只布做的小绵羊,是8岁生日那天,妈妈买的。

每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提醒我写字要认真,要细心,要踏实。

每当我说谎时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。

”(1)短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。

(2)从文中找出下面词语的反义词。

马虎一________ 说谎一________ (3)每当我做作业马虎时,布娃娃怎么做的?(4)每当我说谎时,小绵羊好像对我说什么?【答案】(1)3;2(2)认真;诚实(3)布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提醒我写字要认真,要细心,要踏实。

(4)小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。

”【解析】【分析】(1)考查有几个自然段,此题较容易,短文按自然段分得清楚,认真数一数便可知道。

考查第一自然段有几句话,一是看句意,二是看标点。

(2)本题主要考查学生对反义词的辨析情况,有助于学生更深刻的认识和理解课文。

阅读专项练习 写人记事记叙文阅读及答案(部编版)

阅读专项练习 写人记事记叙文阅读及答案(部编版)

阅读专项练习写人记事记叙文阅读及答案(部编版)少年16岁,曾经做过许多糊涂和愚蠢的事情,包括偷苹果、盆花、铅笔、饼干、茶杯和自行车。

他多次被带进派出所,又被一次次放出来。

但有一天,他突然意识到自己已经长大了,意识到自己错了,意识到自己应该痛改前非。

他后悔,想改过,但他已经失去了声誉和尊严,也没有了朋友。

每次出现总会引来异样的目光。

他并不记恨他们,认为这是对他的惩罚。

一个阴沉的夏天,他每天上午都把自己关在家里,透过窗户看外面的树。

他忍受不了寂寞,下午悄悄出去,在小区转一圈,吸两口空气,看两眼飞鸟。

但人们一见到他,就扭头或者避开,邻居们像防一条带病的狗一样防着他。

他不敢上前,也不敢与他们对视,失去了与任何人交流的勇气。

他无奈,自卑,似乎世界在他面前关上了一扇门,又加上无数把锁。

有一天,他慢慢地走着,脚尖轻踢着一颗石子,没有阳光,但感觉到后背灼热。

突然有人喊他,是一位坐在凉亭里的老人。

老人朝他招手:“喂,年轻人!”他抬头,一愣,不敢相信自己的眼睛和耳朵。

“您是在喊我吗?”他指指自己。

“过来,年轻人!”老人说。

他走过去,胆战心惊,想逃离,但说服不了自己的脚步。

老人叼着一根没有点燃的香烟,摸着口袋,问他:“有火柴吗?”“没有。

”“打火机呢?”“也没有。

”他急急地低下头,试图离开。

“别急着走。

”老人再一次喊住他,“去帮我取来打火机吧,我家你知道的。

”他当然知道。

老人与他同住一个单元,他住七楼,老人住一楼。

“我的腿脚不中用。

”老人笑呵呵地说,“打火机放在茶几上,麻烦你帮我取来。

”少年心中划过一道闪电。

但那闪电转瞬即逝。

“钥匙呢?”他问。

“门没有锁。

”老人说,“我从来不锁门的。

住咱们这个小区,根本不必锁门。

”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。

他飞奔而去,途中流下眼泪。

一缕阳光从云缝里钻了出来。

这篇文章讲述了一个16岁少年的故事。

他曾经做过许多糊涂和愚蠢的事情,包括偷苹果、盆花、铅笔、饼干、茶杯和自行车,因此多次被带进派出所,又被一次次放出来。

人版语文四年级[上册]阅读题与参考答案.doc

人版语文四年级[上册]阅读题与参考答案.doc

......人教版语文四年级上册阅读题及参考答案(一) 井蛙之志有一天,一只小井蛙来井水的画眉:“朋友都(潮嘲)笑我坐井天,短浅,太不公平了!回我(立下下)雄心壮志:好学划,两年内成一名知渊博的学者!不信你瞧,我的学划都好了!”大概是由于分(感激)吧,小井蛙(的得)肚皮一鼓一鼓的,看子真要干一(番)事呢!画眉:“井蛙弟弟了划可得努力去呦!好吧,两年后我听你的好消息。

”完,就走了。

小井蛙不手地看着自己的(宏)划,越看心里越美。

他冲冲地(借惜)来了几本厚厚的籍,心想,一来当上学者就更有把握啦!第二天,小井蛙拿出一本,翻开看了几行,,看挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力(充分充沛)了,(在再)来本厚也不。

一个星期后,当他第二次拿起的候,忽然想起:蝌蚪不是我今天去做游?去不去呢 ?小井蛙又想:两年的呢,先去玩,明天再看吧!从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸酸的,不精神是挺不。

他正准看,抬一望,(园园)的月亮正挂在井台的上空,好几星星直冲他眨眼呢! 小井蛙的心又了:么好的天气不月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看吧!一天推一天,两年不知不地溜走了。

一天清晨,小井蛙正在睡,朦中从井台来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,光空消磨⋯⋯”“呀?么早就来吵吵,死了 !”小井蛙了一句。

“我是画眉姐姐,特地赶早来祝你成学者的。

太阳都晒着屁股了,你怎么没起床呀 ?”小井蛙一翻身爬起来,开嘴巴,......开双手,半天说不出一句话来。

1、把文中不正确的字、词划去。

2、解释下面的词语。

(1)坐井观天:(2 )爱不释手:3、井蛙所立的志向;它是这样去做的:;结果。

4、这则寓言故事给了我们怎样的启示?(二)给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难耐,快要支持不住了。

他仍然(托拖)着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。

在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。

(完整word版)人教版语文四年级上册阅读题及参考答案(4-6)

(完整word版)人教版语文四年级上册阅读题及参考答案(4-6)

四年级语文上册阅读理解(一)姓名:三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水!比银子还亮啊,三月桃花水!啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1理解短文内容填空。

(1) _______________________________ 第一自然段作者把________________________________ 比作了铃铛、丝绸,写出了河水 _________________________________________ 的情景。

(2 ) “三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。

”这是一种 ___________________________________ 的写法,写出了 _____________________________________________________________________ 。

2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?4、“三月的桃花水,是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

新版部编版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作

新版部编版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作

新版部编版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作1.课外阅读老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。

我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。

于是,我上课为专心了,作业也马虎了。

有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。

谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。

她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。

中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。

不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。

”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

(1)在文中找出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是________,“骄傲”的反义词是________。

(2)在文中找出一个排比句(3)概括第二自然段的段落大意。

(4)与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?(5)为什么我终生难忘老师的教诲?【答案】(1)教导;虚心(2)我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。

(3)总结了我的骄傲及其后果。

(4)“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中.(5)因为老师的教导像灯塔,指引着我前进的道路.使我终生受益!【解析】【分析】(1)“教诲”的近义词是(教导)“骄傲”的反义词是(虚心)(2)我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。

是一组排比句。

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。

部编版四年级上册语文课外阅读练习题及答案+作文习作

部编版四年级上册语文课外阅读练习题及答案+作文习作

部编版四年级上册语文课外阅读练习题及答案+作文习作1.课外阅读。

螳螂法布尔螳螂的外表很美丽。

它长着细长的腰身,还披着一件淡绿色的外衣。

当它把上半身直立起来的时候,前腿也会前伸,就像正在祈祷一样,模样很像一个虔诚的修女。

【A】螳螂虽然很美丽,但性情却非常凶猛。

【B】它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足,腿上有很多钩刺和锯齿。

它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多。

小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。

记得有一次,我试图抓住一只螳螂。

我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。

螳螂静止的时候,看起来很温和。

()只要别的昆虫在它面前路过,()是有意还是无意的,它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。

然后,它就会用力把钳子夹紧,可怜的昆虫就会立刻被杀死。

有一次,我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。

没等蝗虫靠近,螳螂就立刻张开翅膀,同时将身体的上端弯曲起来,嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。

这是一种心理战术,是利用对方的恐惧心理来打败对方。

螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫,可怜的蝗虫别吓傻了,竟然朝着螳螂走去。

当蝗虫靠近螳螂时,螳螂一下子把它抓了过来,蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。

接下来,螳螂就开始享用自己的美餐了。

除此之外,黄蜂也是螳螂的美食。

螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边,等待猎物飞过来。

一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在,当它们发现螳螂的时候,已经来不及逃跑了。

(1)在文中的括号里填上合适的关联词。

(2)文中画横线句子【B】运用了________的修辞手法,写出了螳螂大腿的________。

(3)文中画横线句子【A】是一个________句,作用是________。

(4)螳螂捕食有什么特点?【答案】(1)但是;无论(2)比喻;强壮有力(3)过渡句;承上启下(4)一是动作迅速;二是心理战术;三是躲在暗处,出其不意。

【解析】【分析】(1)考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

写人优美段落摘抄优秀7篇

写人优美段落摘抄优秀7篇

写人优美段落摘抄优秀7篇《父亲》阅读练习及答案篇一(12分)阅读下文,完成下列各题。

①起风了。

我与风并无恩怨,只是,它的每一次到来,都会吹落我心头的泪水。

我的泪水为父亲而流,我一生的泪水中,给父亲的,是最大的一颗。

②风,对着一棵树推来搡去,像推搡一个人的命运。

那棵树像父亲,看着瘦削,却苍劲有力,我们是他的儿女,一根根枝条,健康地成长,向着不同的方向。

记忆中,父亲从来都是不惧怕风的,再大的风都没阻挡过他回家。

③起风了,炊烟醉了酒一般东倒西歪。

邻居家的菜肴香味飘进来,父亲咂咂嘴,似乎就着这香味就可以下饭了。

别人家的好味道可以刮进来,可别人家的好日子却刮不进来,别人家的好味道只会让父亲碗里的咸菜更咸。

④风像鞭子,抽打着父亲这个陀螺,一生都无法停止劳作。

因为决策失误,我和哥哥一起经营的公司倒闭,还欠下很多债务。

退休在家的父亲不得不重新披挂上阵,开了一个汽车修理铺,要赚钱替我们还债。

我们这些不争气的儿女,不仅没能让父母过上好日子,还给他增添了沉重的负担。

那日回老家,看到父亲顶着花白的头发,在修补一个个轮胎,充斥风中的是父亲的汗味和满身的油渍味道,呛出了我们的泪水。

我们劝父亲不要干了,他挣的钱对于我们的债务来说,是杯水车薪。

可父亲执拗得很,他说,欠下的就要还,还一点是一点,你们后背上扛着大山,我没办法替你们搬掉,就替你们卸几块石头吧。

⑤就为了替我们卸几块石头,父亲把本该安享的晚年抛给了风。

后来,我们的公司在朋友的资助下重新运营起来,所有的债务都还清了。

只是,欠父亲的那份债,我们怕是一生都无法偿还的。

⑥一个叫杨康的大学生诗人写过一首关于父亲的诗《我不喜欢有风的日子》,我很是喜欢。

“。

风吹散了父亲刚刚倒出来的水泥,风又把水泥吹到老板身上,吹到父亲眼里。

这可恶的风,就这样白白吹走父亲的半斤汗水。

”这诗句读来让人心酸。

因为那诗中的父亲与我的父亲极为相似﹣﹣为了一家老小,在风中挥汗如雨。

那是个当民工的父亲,在工地上辛苦劳作,吃不饱睡不好,恶劣的环境总是雪上加霜,就像顽皮的老鼠,在冬天的夜里啃碎了穷人唯一的棉衣。

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阅读练习(满分100分)陈毅陈毅五岁半就在一家书塾读书。

他学习成绩总是名列前茅,同学们都称他“小神童”。

//一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火一边看书。

因为他看书入了迷,火烧得太旺了,从锅里透出了糊味儿。

妈妈刚从井边洗菜回来,发现米饭烧糊了,气得火冒三丈,抄起刷子,就往灶前冲去。

“不要打孩子!”毛老师连忙劝阻,“饭烧糊了,可以将就吃,这孩子专心用功,我就喜欢。

”说着,毛老师又亲切地对陈毅说:“以后做事,要多多留心!”陈毅点点头。

毛老师从陈毅手里那过书一看,原来是一篇还未教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

毛老师惊奇地问:“这些符号是什么意思?” 陈毅回答说:“打圈圈的,是懂得的;打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈;打墨点的是生字。

原来陈毅每次听课前,总要把新的课文先预习一下,把生字和不懂的词勾画出来。

听课时,格外留心,再抓住不懂的地方,便直接向老师提出问题。

毛老师十分高兴地称赞道:“真是一个很好的学习方法。

今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。

人们称赞你是‘小神童’,说你天资聪明,其实更重要的是你勤奋,你真正懂得了‘学问学问,多学多问’的道理!”// 1.短文已用“//”分为两段,写出每段的段意。

(6分)第一段:第二段:2.同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点:(4分)(1)(2)3.“学问学问,多学多问”中的“学问”指,(2分)“多学多问”的好处是。

(3分)4.“秘诀”的意思是?用“”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。

(4分)5、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖,你能将妈妈高兴..时候的动作写出来吧!至少要有4个连续的动词哦!(6分)成全善良那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。

车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。

但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。

让我看得很疑惑。

公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。

我不禁替他暗自庆幸:亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。

医院很快就到了。

那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。

我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。

也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:“爸,伤口痛了吧?”“一点点吧!”“你也真是的,明明知道自己屁股上有伤口,不能坐,还要坐!”“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。

我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!阅读训练一、填空。

(3分)1、“一片好意”,还可以说是一()好意。

2、“一个生病的朋友”,还可以说是一()生病的朋友。

3、“一直站着”还可以说是()站着。

二、写出下列词语的近义词。

(6分)看望——()痛楚——()避免——()三、“车上早就人满为患”的意思是()(4分)A.车上的人刚好坐满。

B. 车上的人特别多。

C. 因为上来这些人而使车上人特别多。

四、“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言,前一个善良指的是()的善良,后一个善良指的是()的善良。

(4分)A. 让座女孩B. 老人C. 女儿 D 作者五、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦,用横线画出来。

(2分)六、前文说“让我看得很疑惑。

”后文的哪句话解答了这个疑惑,把这句话写在下面。

(3分)七、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱,把这些动作用波浪线勾出来。

(2分)八、填空。

(9分:前空2分一个,后空1分一个)因为()我们可以说小姑娘是一个()的小姑娘。

因为()我们可以说这是一个()的女儿。

因为()我们可以说这是一个()的老人。

习作链接仿照例句写句子。

(9分)例:善良是生命的黄金。

善良是善良是善良是(三)鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。

人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就会背了。

他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。

他还是背出来了。

当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。

他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。

为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。

他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。

第二,他喜欢描画。

那时候没开设美术课,他自己买了一些薄的纸,蒙在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。

这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍,给人们一个深刻的启示:读书、学习就该专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益。

1、联系上下文,解释词语。

(4分)津津有味:_______________________________________________________专心致志:_______________________________________________________ 2、按照短文内容填空。

(6分)(1)鲁迅小时候读书不光凭自己的____________,还依靠自己的______________。

(2)鲁迅小时候不仅喜欢读书,还喜欢________和_____________,他不是玩得____________,而是玩得_______________。

3、本文主要写什么?给了我们什么启示?(4分)___________________________________________________________ ___________________________________________________________董遇读书有三余董遇是古代弘农人。

从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。

别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百把遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。

”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。

可是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。

”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。

董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年里的业余时间。

你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!阅读练习1解释下面的词语(4分)倘若:一字一板:2把下面的反问句改成陈述句。

(2分)你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎3组词。

(6分)漆()倘()遍()膝()淌()骗()4董遇所指的‘三余’各是什么时间?(3分)﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎5从这则故事中,你悟出了什么道理?(4分)﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎答案一、1、番 2、位 3、始终二、探望痛苦杜绝三、B四、A B五、那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。

六、明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!七、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。

八、略参考答案:1、(1)形容非常有趣味(2)形容集中精力,一心一意。

2、(1)聪明伶俐勤奋(2)种花描画呆头呆脑有趣有益3、本文主要描写鲁迅小时候的学习和玩耍给我们的启示是:读书、学习就该专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益。

18答案:1 略2冰天雪地没有农活,正是读书的大好时间。

3略4冬天乃一年的业余时间;夜间是一天的业余时间;阴雨天。

5略。

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