第一二单元知识点
三年级下册数学1~8单元知识点
三年级下册数学1~8单元知识点第一单元位置与方向1、口诀要牢记：上北下南，左西右东。
2、东与西相对，南与北相对。
（东北对西南，东南对西北）东→南→西→北，是按顺时针方向转。
3、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
一共有8个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北和西南。
南与北相对，东与西相对，西北与东南相对，东北与西南相对。
4、知道其中一个方向，可以通过顺时针方向按东、南、西、北的顺序确定其它的方向。
5、判断一个地方在什么方向，先要找到一个物体为观察点，再进行判断。
6、判断方向我们一般使用：指南针和借助身边的事物。
我国早在两千多年就发明了指示方向的——司南。
第二单元除数是一位数的除法1、口算时要注意：（1）0除以任何数（0除外）都等于0；（2）0乘以任何数都得0；（3）0加任何数都得原数；（4）任何数减0都得原数。
（5）整十、整百数除以一位数的口算，先用0前面的数除以一位数，再看被除数的末尾有几个0，就在得数的末尾加上几个0。
2、验算除法：（1）被除数÷除数=商（2）被除数÷除数=商……余数商×除数=被除数商×除数+余数=被除数被除数÷商=除数（被除数—余数）÷商=除数3、笔算除法的顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。
4、笔算除法时，那一位上不够商1，就用0占位。
（最高位不够除，就向后退一位写商。
）5、计算除法时，记住每一次减得的余数一定要比除数小。
第三单元统计1、有两组或两组以上统计项目的统计表，叫做复式统计表。
2、复式统计表的优点是更有利于数据的观察、比较和分析。
3、复式统计表的制作步骤：1、确定统计表的名称。
2、确定统计表的行列内容和行数、列数。
3、制作表头（一般分为三栏）。
4、填写数据并核对。
第四单元两位数乘两位数1、口算乘法：整十、整百的数相乘，先把0前面数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。
比如：30×500=15000 可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=150002、笔算乘法：先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位……上的数相乘。
生物一二单元知识点总结
生物一二单元知识点总结生物一二单元是生物学中的基础知识，包括生物的组成、形态特征、细胞结构、遗传学等方面的内容。
以下是这一单元的知识点总结：第一部分：生物的基本组成1. 生物的基本组成生物的基本组成主要包括无机物和有机物两部分。
无机物包括水、无机盐等，而有机物则包括脂肪、蛋白质、碳水化合物和核酸。
2. 生物的形态特征生物的形态特征包括细胞形态、细胞结构等。
细胞是生物的基本单位，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、核、线粒体、叶绿体、内质网等结构。
第二部分：细胞结构与功能1. 细胞结构细胞结构包括细胞核、细胞质、细胞膜、内质网、线粒体、高尔基体等结构。
细胞核负责细胞的遗传信息传递，内质网则是蛋白质合成的场所，线粒体则是细胞内的能量中心。
2. 细胞功能细胞的功能包括形成细胞器、合成物质、储存物质、分泌物质、生物反应等。
通过这些功能，细胞可以维持生命活动的正常进行。
第三部分：遗传学基础知识1. 遗传物质的结构遗传物质主要有DNA和RNA两种。
DNA是双螺旋结构，而RNA则是单链结构。
DNA包括一系列碱基对，主要有腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鸟嘌呤（G）、胞嘌呤（C）四种。
2. 遗传的基本规律遗传的基本规律包括孟德尔的遗传规律、基因的分离定律、基因的自由组合规律。
这些规律分别阐述了生物遗传过程中的基本规律，为生物遗传学的发展奠定了基础。
第四部分：基因组与生物进化1. 基因组的结构基因组是一个生物体内的全部DNA组成的集合体，包括基因、非编码区、外显子、内含子等。
基因组在生物体进化过程中扮演着重要的角色。
2. 生物的进化生物进化是生物体在环境变化中的适应与演变过程。
生物进化的机制包括自然选择、突变、基因流等。
进化为生物的适应性提供了基础。
综上所述，生物一二单元的知识点包括生物的基本组成、细胞结构与功能、遗传学基础知识、基因组与生物进化等多个方面，这些知识点构成了生物学基础知识的重要内容，对于理解生物学的基本原理和规律具有重要意义。
七年级政治上册 第一、二单元主要知识点归纳及概括题、辨析题练习 人教新课标版
第一、二单元主要知识点归纳及概括题、辨析题练习第一单元：笑迎新生活第一课：珍惜新起点1.初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的友谊，新的班集体，新的学习天地等等。
2.如何创建优秀集体？（1）共同的目标，前进的动力。
（2）各尽所能、发挥所长、奉献集体。
（3）团结协作，互助前行。
3.团结协作对创建新集体的重要性？团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最美的班级乐章，在集体中不断成长。
第二课：把握学习新节奏1.初中学习新特点有哪些？（1）课程门类增多。
（2）各门课程的内容也逐渐系统化和深化。
（3）学习任务变重。
（4）老师的授课方式侧重于指导和启发。
或：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
2.怎样做学习的管理者？（初中有效学习的方法与策略：）（1）学会自主学习。
（2）提高学习效率。
（3）科学安排时间。
3.如何提高学习效率？（1）课前认真预习。
（2）上课时专心听讲。
（3）课后及时复习。
4.如何制定有效学习计划？（在制定学习计划时，需要遵循的原则有哪些？）（1）从实际出发。
（2）区分轻重缓急。
（3）可操作。
（4）要有弹性。
（5）适合自己。
（6）自我激励。
5.了解自己的学习方式。
每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。
我们要不断摸索新学习方式，在不断尝试的努力过程中，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
6.为什么说学习是苦乐交织的？学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
7.享有学习的权利和机会本身就是一种快乐。
我们要珍惜学习的权利与机会。
8.为什么说探索奥妙，获得新知也是一种快乐？当我们在学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。
一二单元知识点梳理
第一单元语言文字一、单元分析：本单元围绕“语言文字”这个话题，安排了三篇课文。
文体分别为说明文、记叙文、童话故事。
二课文分析：说明文《诗人》用诗一般的语言，让我们感受到诗人的神奇和诗篇的美丽记叙文《语言的魅力》中，诗人仅仅在原来那句话前面加了几个字，竟产生了意想不到的魅力。
童话故事《书本里的蚂蚁》中，小蚂蚁带着书本里的字走来走去，每天都为小姑娘编出新的故事来。
三篇文章的阅读让孩子们不但感受到世界的多姿多彩，还领略到语言文字的无穷魅力。
古诗《四时田园杂兴》用朴实的语言，细致地描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活，表现了儿童的天真和童趣。
“语文乐园”基础部分安排了三类练习：一类是读词，了解书籍的发展历程；第二类是积累与学习相关的成语、格言警句；第三类通过读趣味故事，理解词语在不同语境中的不同意思。
“探究与发现”中让学生理解反问句，探究不同语言形式所表达的不同效果。
口语交际围绕话题，让学生联系生活实际学会大胆、清楚、准确地表达自己的想法，有礼貌地说服别人。
习作以“我喜欢的歌”为题让学生写清楚写明白自己的想法，鼓励学生创造性地表达，相互交流，修改作文、相互学习、共同提升。
三、课后习题及答案《诗人》2、为什么说诗人是大画家、音乐家、魔术师、哲学家和文学家？答：说诗人是大画家，因为他能用文字绘出色彩缤纷的图画；说诗人是音乐家，因为他能使文字奏出悦耳的乐章；说诗人是魔术师，因为他能用文字把事物变成人，把人化成事物；说诗人是哲学家，因为他能用三言两语说出深刻的道理；说他是文学家，因为他能给文字注入强大的生命力，令平凡的文字变得不平凡。
3、说说下面诗句中带点的词具体指什么。
答：“碧绿”指代荷叶，“银花”比喻小的云朵，“白絮”比喻大云团。
4、诗人“能用文字把事物变成人，把人化成事物”，请你也尝试一下，写几句话一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
三年级语文第一二单元《近义词反义词》知识点汇总
三年级语文第一二单元《近义词反义词》知识点汇总三年级语文第一二单元《近义词反义词》第一单元近义词聚拢—(聚集) 偶尔—(偶然) 平添—(增添)姿势—(姿态) 仿佛—(好像) 不光—(不止)琢磨—(揣摩) 收拢—(合拢) 合成—(组成)灵敏—(灵活) 款款—(缓缓) 喜欢—(喜爱)赶紧—(赶快) 光彩夺目—(鲜艳夺目)第一单元反义词嫩—(老) 益—(害) 乌黑—(雪白)轻快—(沉重) 活泼—(呆板) 纤细—(粗壮)闲散—(忙碌) 展开—(收拢) 快乐—(伤心)合成—(分散) 完整—(残缺) 灵敏—(迟钝)粗细—(细长) 讨厌—(喜欢) 偶尔—(经常)光彩夺目—(黯淡无光)第二单元近义词谦虚—(谦恭) 懦弱—(软弱) 欣赏—(观赏)匀称—(均匀) 别致—(新颖) 抱怨—(埋怨)亲爱—(敬爱) 疲劳—(疲惫) 沉重—(深重)生涯—(生活) 固然—(诚然) 蜿蜒—(崎岖)贯穿—(贯串) 安闲—(清闲) 柔软—(绵软)操心—(费心) 代替—(取代) 任凭—(听凭)推究—(探究) 保持—(维持) 遵循—(遵照)尊敬—(尊重) 光荣—(光彩) 遗忘—(忘怀)果然—(果真) 可伶—(怜悯) 淤塞—(淤阻)遮盖—(掩盖) 衰退—(衰败) 逐步—(逐渐)磨灭—(消亡) 懒惰—(懒散) 支配—(摆布)轻蔑—(轻视) 相提并论—(同日而语)灰心丧气—(心灰意懒) 无忧无虑—(无牵无挂)忙忙碌碌—(匆匆忙忙) 奔流不息—(川流不息)一无所为—(一事无成)第二单元反义词奚落—(赞扬) 谦虚—(骄傲) 犹豫—(果断)凶猛—(温和) 美丽—(丑陋) 沉重—(轻松)出现—(消失) 蜿蜒—(笔直) 安闲—(忙碌)柔软—(坚硬) 操心—(放心) 清洁—(污浊)伟大—(渺小) 遵循—(违背) 安逸—(辛劳)尊敬—(鄙视) 光荣—(可耻) 遗忘—(牢记)可怜—(幸福) 淤塞—(疏通) 遮掩—(裸露)衰退—(鼎盛) 磨灭—(永存) 懒惰—(勤奋)懦弱—(勇敢) 朴素—(华丽)没精打采—(精神抖擞) 无忧无虑—(忧心如焚)。
2023年部编版小学四年级语文下册第一、二单元必背知识点
2023年部编版小学四年级语文下册第一、二单元必背知识点第一单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥{bō(剥落)bāo(剥皮)扎{zhā(扎针)zā(扎辫子)zhá(挣扎)藉{jiè(慰藉)jí(狼藉)切{qiè(真切)qiē(切菜)和{hè(应和)hé(和好)旋{xuán(回旋)xuàn(旋风)2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏-稀四时-四季田园-田野惟有-只有低小-矮小装饰-装扮朴素-朴实华丽-华美独特-奇特率领-带领和谐-融洽辛苦-辛劳照例-照旧关闭-封闭慰藉-安慰猛厉-猛烈扫荡-横扫锐利-锋利奇幻-奇异发明-发现真切-真实阔达-开阔确实-实在闪闪烁烁-隐隐约约霸气十足-盛气凌人明洁-明净绮丽-秀丽回旋-回荡应和-响应纤细-细微沉醉-沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
七年级下册数学第1、2单元知识点总结
七年级下册数学第1、2单元知识点总结七年级下册数学第1单元平行线知识点总结复习:1、单项式：表示数与字母的积的代数式。
另外规定单独的一个数或字母也是单项式。
单项式中的数字因数叫做单项式的系数。
注意系数包括前面的符号，系数是1时通常省略单项式的次数是指所有字母的指数的和。
2、多项式：几个单项式的和叫做多项式。
（几次几项式）每一个单项式叫做多项式的项，注意项包括前面的符号。
多项式的次数：多项式中次数最高的项的次数。
项的次数是几就叫做几次项，其中不含字母的项叫做常数项。
3、整式；单项式与多项式统称为整式。
（最明显的特征：分母中不含字母）二、整式的加减：①先去括号；（注意括号前有数字因数）②再合并同类项。
（系数相加，字母与字母指数不变）三、幂的运算性质【新课】1、同底数幂相乘：底数不变，指数相加。
2、幂的乘方：底数不变，指数相乘。
3、积的乘方：把积中的每一个因式各自乘方，再把所得的幂相乘。
4、零指数幂：任何一个不等于0的数的0次幂等于1。
（注意0没有意义。
5、负整数指数幂：等于求正整数幂的倒数，）6、同底数幂相除：底数不变，指数相减。
注意：以上公式的正反两方面的应用，从左到右，从右到左的变形四、单项式乘以单项式：系数相乘，相同的字母相乘五、单项式乘以多项式：运用乘法的分配率，把这个单项式乘以多项式的每一项。
六、多项式乘以多项式：连同各项的符号把其中一个多项式的各项乘以另一个多项式的每一项。
再合并同类项。
注意:一定要记得变号，在做题的时候变号特别重要。
七、平方差公式两数的和乘以这两数的差，等于这两数的平方差。
即：一项符号相同，另一项符号相反，等于符号相同的平方减去符号相反的平方。
八、完全平方公式两数的和（或差）的平方，等于这两数的平方和再加上（或减去）两数积的2倍。
口诀:首平方，尾平方，加减二倍的首尾相乘九、单项除以单项式：把单项式的系数相除，相同的字母相除，注意变号十、多项式除以单项式：多项式的每一项分别与单项式相除。
高中政治必修二第1-2单元 知识点梳理
（5）怎样选择选举的方式：
①必须体现国家性质；②必须与社会进步、经济发展状况相适应；③必须采用符合人民群众根本利益的选举方式；④不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件确定。
（6）我国选举方式的选择：
我国将在相当长的一段时间内实行直接选举和间接选举相结合的方式。我国国情决定了我国的选举方式。
（7）我国目前的选举方式：
①县以上人大代表、乡以上各级政府的组成人员实行间接选举。
②乡镇一级人大代表选举实行直接选举。
2．珍惜自己的选举权利
（1）公民只有切实行使好自己的选举权，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。（2）只有珍惜自己的选举权利，才能使自己真正成为国家和社会的主人。（3）珍惜自己的选举权利，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
3、参与政治生活，把握基本原则
（1）坚持法律面前一律平等的原则：公民平等地享受权利，平等地履行义务，平等地适用法律。
（2）如何坚持权利与义务相统一？①公民的权利与义务是统一的。都是实现人民利益的手段和途径。②公民在法律上既是权利主体，也是义务主体。③权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利实现。（公民的权利与义务关系）④坚持权利与义务统一的原则，要求我们树立权利意识，珍惜公民权利。同时，要树立义务意识，自觉履行公民义务。
B．政治自由。公民享有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。
C．监督权。公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。
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第一单元【大数的认识】
1、亿以内数的认识：
10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
2、一（个）、十、百、千、万........亿都是计数单位。
占的位置叫做数位。
4、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。
5、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
6、亿以上数的读法：
①先分级，从高位开始读起。
先读亿级，再读万级，最后读个级。
②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。
万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读。
其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。
7、亿以上数的写法：
①从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。
②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
8、比较数的大小：
①位数不同的两个数，位数多的数比较大。
②位数相同的两个数，从最高位开始比较。
9、求近似数：
省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。
这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。
小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。
10、表示物体个数：1，2 ，3， 4， 5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10，……. 都是自然数。
一个物体也没有，用0来表示， 0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
13、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
AC: 清除键，清除所有内容。
第二单元【公顷和平方千米】
1、边长是100米的正方形面积是1公顷。
1公顷 = 10000平方米
2、边长是1000的正方形面积是1平方千米。
1平方千米 = 1000000平方米 1平方千米=100公顷
3、从大单位变到小单位，乘以进率。
如6公顷＝（ 60000 ）平方米。
从小单位变到大单位，除以进率。
如600公顷＝（6 ）平方千米。
公顷平方米
平方千米公顷
5、长方形面积 = 长×宽正方形面积 = 边长×边长。