幼儿园小班综合：快乐的小鱼教案
快乐的小鱼教案范文
快乐的小鱼教案范文一、教学目标1. 让学生掌握鱼的特征，如生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳等。
2. 通过观察和动手操作，培养学生的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 培养学生热爱大自然，保护生态环境的意识。
二、教学内容1. 鱼的生活习性2. 鱼的形态结构3. 鱼的繁殖方式4. 鱼的保护措施5. 观察鱼类，了解它们的特点三、教学重点与难点1. 教学重点：鱼的特征和保护措施。
2. 教学难点：鱼的形态结构和繁殖方式。
四、教学方法1. 采用直观演示法，让学生观察鱼的特征和形态结构。
2. 采用讲授法，讲解鱼的繁殖方式和保护措施。
3. 采用小组讨论法，让学生相互交流观察到的鱼类特点。
五、教学准备1. 准备图片、视频等教学资源，展示不同种类的鱼。
2. 准备模型或实物，让学生触摸和观察鱼的形态结构。
3. 准备相关资料，讲解鱼的繁殖方式和保护措施。
4. 准备记录表格，让学生记录观察到的鱼类特点。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示鱼的图片或视频，引导学生关注鱼类，激发学生的兴趣。
2. 讲解鱼的特征：介绍鱼的生活习性、形态结构和繁殖方式等，让学生理解鱼的特点。
3. 观察鱼的形态结构：让学生触摸模型或实物，观察鱼的形态结构，了解各种鳍的作用。
4. 小组讨论：学生分小组观察鱼类，记录它们的特点，并进行小组讨论，分享观察成果。
5. 讲解鱼的繁殖方式和保护措施：通过资料讲解鱼的繁殖方式和保护措施，提高学生的环保意识。
七、课堂练习1. 布置练习题，让学生巩固所学内容，如鱼的特征、形态结构和繁殖方式等。
2. 让学生结合练习题，进行思考和解答，加深对鱼类知识的理解。
八、拓展活动1. 组织学生进行绘画活动，画出自己喜欢的鱼类。
2. 让学生展示自己的画作，并简要介绍鱼类特点，培养学生的表达能力。
九、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，让学生总结鱼的特征、形态结构和繁殖方式等。
2. 强调保护生态环境，关爱鱼类的重要性。
十、课后作业2. 要求学生通过查阅资料或向家长了解，了解一种自己喜欢的鱼类，并在课堂上分享。
早教亲子活动教案《快乐的小鱼儿》设计
《快乐的小鱼儿》第一课时一、活动目标：1. 让幼儿通过观察、操作、交流，培养幼儿的视觉空间能力。
2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力。
二、活动准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适、宽敞的教室。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，如《小鱼游》、《捉迷藏》等，让幼儿放松手指，准备进入手工制作环节。
2. 教学环节（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍小鱼的特点，如鱼鳞、鱼尾等。
2. 教师示范制作小鱼的方法，边示范边讲解步骤。
3. 幼儿按照教师的方法，独立制作小鱼。
3. 实践环节（10分钟）：1. 教师发放材料，指导幼儿制作小鱼。
2. 幼儿动手制作小鱼，教师巡回指导。
3. 鼓励幼儿相互帮助，共同完成作品。
4. 展示环节（5分钟）：1. 教师邀请幼儿展示自己的作品。
2. 幼儿介绍自己的作品，分享制作过程中的乐趣。
1. 教师点评幼儿的作品，给予肯定和鼓励。
2. 分析幼儿在活动中的表现，提出改进意见。
《快乐的小鱼儿》第二课时一、活动目标：1. 巩固幼儿对小鱼的认识，提高幼儿的观察能力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的审美意识和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的沟通能力。
二、活动准备：1. 物质准备：画纸、画笔、颜料、水杯等。
2. 环境准备：安静、舒适、宽敞的教室。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做身体运动，如《小鱼游泳》、《小鱼捉迷藏》等，让幼儿放松身心，准备进入绘画环节。
2. 教学环节（10分钟）：1. 教师带领幼儿观察小鱼的画面，引导幼儿发现小鱼的颜色、形状等特点。
2. 教师示范绘画小鱼的方法，边示范边讲解步骤。
3. 幼儿按照教师的方法，独立绘画小鱼。
3. 实践环节（10分钟）：1. 教师发放材料，指导幼儿绘画小鱼。
2. 幼儿动手绘画小鱼，教师巡回指导。
3. 鼓励幼儿相互帮助，共同完成作品。
4. 展示环节（5分钟）：1. 教师邀请幼儿展示自己的作品。
快乐小鱼小班活动教案
快乐小鱼小班活动教案一、活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解小鱼的生活习性和特点。
2. 培养幼儿对海洋生物的兴趣和保护意识。
3. 提高幼儿的手工制作能力和创造力。
4. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、活动准备：1. 小鱼图片、视频或实物模型。
2. 彩纸、剪刀、胶水、颜料等手工制作材料。
3. 海洋生物相关书籍或图片。
4. 音乐播放设备。
三、活动过程：1. 引入：通过展示小鱼图片或视频，引起幼儿对小鱼的兴趣。
询问幼儿对小鱼的已知信息，引导幼儿观察小鱼的外貌和生活环境。
2. 知识分享：向幼儿介绍小鱼的生活习性和特点，如呼吸方式、游泳方式等。
通过海洋生物相关书籍或图片，让幼儿了解不同种类的鱼。
3. 手工制作：分发手工制作材料，引导幼儿按照步骤制作小鱼。
鼓励幼儿发挥创造力，用不同的颜色和装饰物装饰小鱼。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享制作过程中的感受和经验。
四、活动延伸：1. 环境布置：将幼儿制作的小鱼作品装饰在教室环境中，营造海洋氛围。
2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后与家长一起查找更多关于海洋生物的信息，并记录下来。
3. 主题故事：讲述一个关于小鱼的故事，引导幼儿学会勇敢和团结。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。
2. 评估幼儿对手工制作技能的掌握程度。
3. 收集幼儿在作品展示中的分享和表达。
4. 家长反馈：了解家长对活动延伸的参与情况和幼儿在家庭中的表现。
六、活动六：海底探秘活动目标：1. 增进幼儿对海底世界的认知。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 提高幼儿的环保意识。
活动准备：1. 海底世界图片或视频。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 海洋生物模型或图片。
活动过程：1. 引入：通过展示海底世界图片或视频，引起幼儿对海底的兴趣。
2. 观察与想象：让幼儿观察海底图片，引导幼儿描述所见到的海洋生物及其生活环境。
3. 绘画活动：分发画纸和彩笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，绘制自己心中的海底世界。
快乐的小鱼（精选11篇）
快乐的小鱼（精选11篇）快乐的小鱼篇1活动目标：1、复习认识圆形、正方形和三角形；2、通过游戏培养幼儿对数学活动的兴趣；活动重点：复习认识以上三种图形；活动难点：掌握以上三种图形的特征；活动准备：用圆形、三角形、正方形拼成的小鱼图片，场地上画三个大的圆形、三角形、正方形。
活动过程：1、出示图片，引导幼儿观察后进行提问，复习三种图形的名称。
2、通过提问复习三种图形的特征。
3、出示正方形，让幼儿想一想，正方形如何才能变成三角形。
提升幼儿已有的知识经验，鼓励幼儿自己动手操作和探究。
4、游戏“快乐的小鱼”。
老师和孩子们扮演小鱼，让幼儿听指令游到相应的池塘里。
快乐的小鱼篇2活动目标：1.学习把圆形剪去一角并粘贴、添画出不同动态的小鱼。
2.体验与同伴一起创作小鱼的乐趣，享受成功的喜悦。
活动准备：彩纸若干、蜡笔、剪刀人手一份、垃圾筐；范例，多媒体，背景音乐。
活动过程：1.出示范例，激发兴趣。
河里小鱼游啊游，摇摇尾巴，点点头，一会上一会下……小朋友，你们喜欢这群快乐的小鱼吗？仔细看看小鱼的嘴巴和尾巴，你发现了什么？教师小结：原来小鱼的尾巴就是小鱼嘴巴上剪下来的一个角呀,教师演示将小鱼的尾巴拼在嘴巴上变成一个圆。
2.播放多媒体课件，示范讲解。
（1）学习对折剪圆形出示方形彩纸，你们会用剪刀将正方形变成圆形吗？你是怎么变的？个别幼儿演示，教师播放圆形剪纸示意图讲解要领：单边朝下，从左端画弧线到右端，画的时候尽量碰到上面的双边。
（2）播放小鱼剪纸示意图，学习把圆形剪去一角并粘贴、添画出不同动态的小鱼。
看看老师用圆形纸是怎么变出了小鱼的，讲解制作步骤。
教师重点示范剪去圆形一角的方法：将圆形三次对折进行等分，引导幼儿按自己的想法确定剪角的大小，并启发幼儿粘贴出朝不同方向游动的小鱼。
3.播放背景音乐，幼儿学做“快乐的小鱼”。
（1）交代要求，幼儿操作。
（2）鼓励能力强的幼儿多剪几条鱼，贴的时候让小鱼往不同的方向游，提醒幼儿给小鱼添上眼睛，并尝试添画背景（水草、泡泡……）。
小班美术教案快乐的小鱼5篇
小班美术教案快乐的小鱼小班美术教案快乐的小鱼5篇作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小班美术教案快乐的小鱼，欢迎大家分享。
小班美术教案快乐的小鱼1活动设计背景昨天小朋友带来了三条小鱼，小朋友可开心了，都争着去看，看到孩子们这么喜欢鱼，于是设计此次画小鱼的活动。
活动目标1、幼儿练习画弧线。
2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备每一个幼儿一张画有鱼缸的纸、各色蜡笔活动过程1、展示画纸引出主题：用讲故事的形式激发幼儿画画的兴趣，如：鱼缸里有一条鱼，它很孤独，想找朋友，你们愿意帮它找到朋友吗?2、示范讲解画小鱼。
3、虚手空中作画。
4、提出作画要求。
5、幼儿作画，帮助能力弱的幼儿。
6、介绍幼儿作品。
教学反思本次活动幼儿对弧线掌握得较好，有一定的作画能力，但鱼的身体画得不怎么圆，是扁的，我的范画上有向右游和向左游的小鱼，有的`幼儿很能干，有画向上游和向下游的鱼，且在最后介绍作品时说我的鱼想游上去找朋友，效果很不错。
小班美术教案快乐的小鱼2活动目标：1.幼儿知道鱼生活在水里。
2.幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的小鱼。
3.幼儿愿意使用各种颜色涂画，提高对色彩的兴趣。
4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5.感受作品的美感。
活动准备：⒈多媒体课件⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块⒊音乐《雪之梦》⒋教师已涂好的小鱼一尾⒌教师用来示范涂色的小鱼一尾⒍与幼儿人数相等的盒装油画棒⒎与幼儿人数相等的待涂色的鱼⒏磁铁两块⒐与幼儿人数相等的白纸教学过程：⒈教师以谈话引入海底世界教师：“小朋友，今天我带你们参观一个非常美丽的地方。
请你们轻轻闭上眼睛。
好了，睁开眼睛吧，看，它就是美丽的.海底世界。
幼儿园美术创作教案：快乐的小小鱼
幼儿园美术创作教案：快乐的小小鱼一、引言在幼儿园的美术教育中，创作是培养孩子创造力和想象力的重要方式之一。
美术教案的设计和实施对于孩子们的艺术发展和个性培养至关重要。
在本篇文章中，我将为您介绍一份幼儿园美术创作教案，主题为"快乐的小小鱼"，通过这个主题，让孩子们在创作中感受到美与快乐。
二、教案设计1. 教学目标- 培养孩子们对鱼的观察能力，了解鱼的形态、颜色和运动特点。
- 培养孩子们对颜色和形状的感知能力。
- 培养孩子们的创造力和表达能力。
- 培养孩子们的团队合作意识。
2. 教学内容- 学习观察和描述鱼的形态特点。
- 学习颜色的基本知识和运用。
- 创作属于自己的小小鱼作品。
3. 教学步骤(1) 导入：通过图片展示鱼的形态特点，引发孩子们对鱼的兴趣，并鼓励他们描述鱼的外观、颜色和特点。
(2) 示范：老师可以亲自示范绘画一只小鱼，展示给孩子们看，并解释绘画的步骤和技巧。
(3) 实践：每个孩子使用彩笔和纸，根据自己的想象和观察，绘画一只属于自己的小小鱼。
老师可以辅导他们选择颜色和发挥创意。
(4) 分享和欣赏：每个孩子完成绘画后，可以向大家展示自己的作品，并互相欣赏和夸奖。
(5) 总结：老师引导孩子们回顾整个创作过程，总结画鱼的技巧和注意事项，让孩子们从中学到更多有关绘画和创作的知识。
4. 教学资源- 鱼的图片- 彩色纸张和彩笔- 绘画工具：画笔、颜料等三、观点和理解在本教案中，我选择了"快乐的小小鱼"作为创作主题。
通过这个主题，我希望孩子们能够在绘画中感受到快乐和自由。
我认为，美术创作应该是一种自由表达的方式，而不是局限于规定的形式和要求。
通过观察和描述鱼的形态特点，孩子们可以培养对细节的敏感性和观察力，从而提高他们的艺术表达能力。
创作过程中的分享和欣赏环节，可以增强孩子们的自信心和团队合作意识。
我认为，美术创作教案的设计应该兼顾深度和广度。
深度是指通过细致的观察和多样的绘画技巧，让孩子们更加了解和熟悉所绘画物的形态特点；广度则是指通过不同的创作主题和材料，让孩子们能够拓展自己的创造力和表达方式。
幼儿中班美术课教案《快乐的小鱼》（2篇）
幼儿中班美术课教案《快乐的小鱼》【教学目标】1、引导幼儿在不规则的线条画里找出小鱼形象，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进行丰富的添画。
3、让幼儿感受用不规则线条作画的乐趣，乐于表现美。
【活动准备】画纸、水彩笔，油画棒等、轻音乐（小鱼和水草）。
【活动过程】一、导入语。
今天，张老师想和小朋友一起玩一个画画的游戏，这个游戏有点神奇。
如果你想玩好这个游戏，一定要认真看哦！二、教师边示范边讲述，引起幼儿作画的兴趣。
（放音乐）师：我用一块黑板、一支粉笔，画了一条奇妙的线，这条线在快乐的跳舞。
你瞧！它在这儿转了一个又一个圈，看到仔细了，它是怎么转圈的。
它跳啊！转呀！在每一块空地上都留下它的痕迹，一直到满满的……三、引导幼儿观察整个画面，提问：1、刚才看到这条神奇的线在跳舞，你感觉怎么样？2、看到这一条神奇的线转了一个又一个圈，你觉得它像什么？3、小结：刚才听了小朋友的想法都不错，其实啊！(教案来源：屈老师教案网) 这条不规则的线里面藏了许多的小鱼，它正在和小朋友们玩”捉迷藏”的游戏，你们刚才没有找到吧！那现在罗老师告诉你啦，你能把藏在线里面的小鱼找到吗？四、老师和幼儿一起观察会跳舞的线，找找小鱼会藏在哪里。
师：谁来找找看，找到就要让鱼儿现身，把它画出来。
五、提供材料，让幼儿作画，教师指导。
（放音乐）1、你们想自己用白纸、彩色笔、玩小鱼捉迷藏的游戏吗？那记得要把找出来小鱼添画上眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、要求幼儿听音乐完成作品，看谁最后找到的小鱼最多，小鱼最特别、画面最丰富。
3、提醒幼儿适当的添画泡泡、水草、石头丰富画面。
幼儿中班美术课教案《快乐的小鱼》（2）教案标题：幼儿中班美术课教案《快乐的小鱼》教学目标：1. 认识小鱼的形态特征，培养幼儿对小鱼形象的感知能力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力，锻炼其手眼协调能力。
3. 通过美术活动，促进幼儿的艺术表达能力和想象力的发展。
幼儿园教案小班数学优质课教案《快乐小鱼》
幼儿园教案小班数学优质课教案《快乐小鱼》
一、教学目标
1.认识数字1-5，并能正确书写。
2.通过游戏活动，培养幼儿对数字的感知能力和数数的能力。
3.培养幼儿观察力和思维逻辑能力，提升解决问题的能力。
二、教学准备
1.教具：数字卡片、小鱼图案卡片、小鱼模型、桌游。
2.课件：包含数字和小鱼图案的幻灯片。
三、教学过程
1. 导入活动
•教师向幼儿介绍本节课的主题《快乐小鱼》，并展示课件上的小鱼图案。
2. 数字认知活动
•教师出示数字卡片1-5，并引导幼儿认识和书写这些数字。
3. 小鱼数数活动
•教师向幼儿展示小鱼模型，并告诉幼儿模型上有几条小鱼。
•教师要求幼儿根据模型上的小鱼数出相应的数字，并用数字卡片进行配对。
4. 数字游戏活动
•教师安排幼儿参与桌游活动。
每位幼儿轮流将模型上的小鱼放入桌游中的相应数字格子内，同时说出数字。
5. 思维逻辑训练
•教师展示幻灯片上的数字和小鱼图案，让幼儿观察数字与小鱼图案之间的关系。
•教师以问题形式出示幻灯片上的数字和小鱼图案，要求幼儿想一想数字和图案之间的规律，并回答问题。
6. 温故知新
•教师复述本节课的内容，并提问幼儿关于数字和小鱼的问题。
•教师提醒幼儿回家后可以和家长一起玩数字游戏，巩固数字认知能力。
四、教学反思
本节课中，幼儿在游戏和活动中通过对数字和小鱼的观察和操作，加深了对数字的认识和理解。
同时，在思维逻辑训练环节，幼儿锻炼了观察和思考能力，提升了问题解决的能力。
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教师拼小鱼让幼儿观察使得幼儿有更深的认识，为之后的活动做下铺垫。
二、出示正方形和圆形小鱼图片，巩固幼儿对圆形和正方形的认识
1.提问：小朋友们请你们看一看图上有什么?它们是由什么形状拼起来的?（正方形、圆形）
2.认识三角形。
出示三角形小鱼图片。
提问：老师现在请小朋友仔细观察一下，这条小鱼和前面两条小鱼一样吗?哪里不一样呢？它是由什么形状拼起来的呢?
本次活动的特色首先在于在活动中始终把幼儿放在主导地位，遵循“以人为本”的理念。
周次
第十五周
时间
班级
小一班
设计者
教学内容
小班综合：快乐的小鱼
教学目标：
1.尝试用自己的语言描述画面内容。
2.在音乐律动游戏中感受小鱼游水的快乐。
教学准备：
1.用正方形、圆形和三角形拼成的小鱼图片。
2.在场地上画大三角形、正方形和圆形图案。
教学重点与难点：能感知三角形。
：
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、创设情景，引出绘本主题，营造气氛
1.教师出示小鱼游水动图，幼儿观察、欣赏画面（视觉参与）
2.结合动图播放《小鱼游水歌》音乐前奏（欢快）
师：听，小鱼向我们游过来了（听觉感受，为游戏“小鱼和大鲨鱼”做准备）
3.师幼跟随音乐同做手指律动游戏《快乐的小鱼》
幼儿观察教师的折纸。
附：儿歌《小鱼游》
小鱼，小鱼游呀游，游到圆圆(方方、三角形)池塘中。捉小虫，吹泡泡，真呀真快乐！
幼儿跟着老师一起做游戏。
游戏活动结尾，让幼儿更加喜欢这样的活动。
教学反思：
我遵从《指南》精神，以孩子兴趣为主，根据幼儿的学习兴趣来设计教学过程，把这个音乐活动以游戏形式去呈现，孩子果然兴趣特别高，而且还跟旁边小朋友互动，点点头，摇尾巴啊。玩的特别不错，而且很容易学会了这首好听的歌曲。我先提供一个小鱼游泳吐泡泡的场景，让幼儿感受许多小鱼在一起游玩的快乐，然后引出一条小鱼的孤单，再请幼儿先来送小鱼，送小鱼之前先学习粘贴的技能，用食指蘸一点胶水，均匀的涂在白色的一面，再蘸一点胶水，均匀的涂在白色的一面，然后再用印章，蘸上颜料，印出一个个圆圆的，色彩鲜艳的泡泡，在吐泡泡的过程中，用抹布擦干净换颜色也是本次活动的一个重点。我发现，我们班的孩子对于这样的活动充满了兴趣，这种不同以往的方式使幼儿充满了新鲜感，我想以后还要多给孩子这样的锻炼机会。在这次的活动中，部分老师对我提出了一些要求，即可以在幼儿蘸颜料吐泡泡的时候把板放在地上，便于幼儿做画。
引导幼儿说说三角形是什么样子的。
3.在活动室内找找三角形。
鼓励幼儿找找、并大胆说出哪些东西是三角形的。
幼儿回答。
幼儿回答：有三条线，三个尖尖的角等。
在幼儿已有的经验上作进一步的巩固，使得幼儿能够更好的掌握。
三、组织游戏：小鱼游，结束活动幼儿扮小鱼，教师念儿歌，按教师
的指令游到场地上相应的图形图案中。