人教版语文必修一文言文专项练习 人教版高一必修一
人教版语文必修一文言文专项练习人教版高一必修一（一）1.下列加点字的注音有误的一项是()A.秦军汜(ｆàｎ)南佚(ｙì)之狐夜缒(Cｈｕì)而出B.越国以鄙(ｂǐ)远君之薄(ｂó)也共(ｇōｎｇ)其乏困C.朝济(ｊì)而夕设版焉秦伯说(ｙｕè)失其所与(ｙǔ)D.若不阙(ｊｕé)秦，将焉取之?使杞子、逢(ｐáｎｇ)孙、杨孙戍之2.下列句子，加点词解释错误的一项是：()A.夜缒［用绳子拴着人(或物)从上往下送］而出B.焉用亡郑以陪(增加)邻C.共(供给)其乏困D.夫晋，何厌(厌烦)之有3.下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是：()A.缓不济急B.同舟共济C.假公济私D.无济无事4.下列句子中，“以为”的用法与“若舍郑以为东道主”的“以为”相同的一组是：()①吴广以为然②然得而腊之以为饵③满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝④愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之⑤医之好治不病以为功A.①③B.②④C.③⑤D.②⑤5.划线词的意义和用法相同的一组是：()A.以其无礼于晋B.以其无礼于晋C.许之D.吾其还也吾祖死于是扶苏以数谏故高可二黍许吾视其辙乱6.解释下列各组句子中的划线词。
鄙:①越国以鄙远()亡:①郑既知亡矣()②食肉者鄙()②广故数言欲亡()③蜀之鄙有二僧()③亡羊补牢()7.为下列每组句子的加点词选择恰当的解释(把答案的序号写在句中的括号里)。
(1)师：①古代二千五百人为一师。
泛指军队。
②老师。
③效法，学习。
A.师()必退B.三人行必有我师()焉C.齐师()伐我D.良师()益友(2)辞：①言辞。
②告诉，致辞。
③推辞、推托。
④告别，离别。
A.辞()曰：“臣之壮也……”B.旦辞()爷娘去C.义正辞()严D.义不容辞()8.下列句子，加点词解释错误的一项是：()A.若使(派)烛之武见秦君B.公从(听从，同意)之C.臣之壮也，犹(好像)不如人D.许(答应)之9.下列句子，“言”的意思与“佚之狐言于郑伯曰”的“言”不相同的一项是：()A.此人一一为具言所闻B.察纳雅言C.广故数言欲亡D.坐中数千人，皆言夫婿殊10.下列句子，“之”用法与“臣之壮也”的“之”相同的一组是()①佚之狐言于郑伯曰②公从之③是寡人之过也④西蜀之去南海，不知几千里也⑤投诸渤海之尾⑥虽我之死，有子存焉⑦水陆草木之花⑧予独爱莲之出淤泥而不染A.①⑥⑧B.①③⑦C.④⑥⑧D.④⑤⑧（二）1.下列加点字的注音完全正确的一组是（）A.荆轲（kē）拜谒（yè）督亢（háng）戮没（lù）谬误（mi ù）B.偏袒（tǎn）扼腕（è）厄运（è）濡染（rú）怯懦（ruò）C.淬火（cù）猝然（cù）忤逆（wǔ）铁杵（wǔ）拊心（fǔ）D.创伤（chuāng）创办（chuàng）瞋目（chēn）箕踞（jī）目眩（xuàn）2.给下列句中加点字注音。
（1）人不敢与忤视（）（2）而右手揕其胸（）（3）此臣日夜切齿拊心（）（4）乃遂收盛樊於期之首（）（5）使工以药淬之（）3.下列句子中没有通假字的一项是（）A.燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王。
B.微太子言，臣愿得谒之。
C.秦王还柱而走。
D.卒起不意，尽夫其度。
4.对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（）①秦王还柱而走②图穷而匕首见③（秦王）乃以手共搏之④侍医夏无且以其所奉药囊提轲A.①②不同，③④不同B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同D.①②相同，③④相同5.下列句中加点词的用法相同的一组是（）①乃遂收盛樊於期之首，函封之②又前而为歌曰③乃朝服，设九宾④顷之未发，太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信，则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A.①②③B.④⑤⑦C.②③⑧D.①⑥⑧6.下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）A.今行而无信信：相信。
B.顾计不知所出耳顾：不过，只是。
表示轻微的转折。
C.秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴。
D.进兵北略地略：掠夺、夺取。
7.解释下列句中划横线的词。
（1）樊於期偏袒扼腕而进（2）诸郎中执兵（3）樊将军以穷困来归丹（4）愿大王少假借之（5）左右既前，斩荆轲（6）至陛下，秦武阳色变振恐（7）丹不忍以己之私，而伤长者之意8.写出下列加点词的古义和今义。
（1）攀将军仰天太息流涕古：今：（2）则秦未可亲也古：今：（3）樊将军以穷困来归丹古：今：（4）樊於期偏袒扼腕而进古：今：9.从下列每组中分别找出两个词义相同的加点词。
（1）A.进兵北略地B.略无慕艳意C.今操芟荑大难，略已平矣 D.攻城略地E.燕赵之君，始有远略答：（）与（）（2）A.三顾臣于草庐之中B.莫我肯顾C.但欲求死，不复顾利害 D.顾计不知所出耳E.顾不如蜀鄙之僧哉答：（）与（）10.解释加点虚词的意义并指出其用法。
（1）秦武阳奉地图函，以次进（2）愿大王少假借之，使毕使于前（3）因左手把秦王之袖（4）卒起不意，尽失其度（三）1．下列加点词语读音不正确的一项是（）A．美姬（jī）鲰生（zōu）以飨士卒（xiǎng）按剑而跽（j ì）B．樊哙（kuài）卮酒（zhī）瞋目视之（chēn）目眦尽裂（c ì）C．玉玦（jué）参乘（shèng）切而啖之（dàn）不胜桮杓（be ī）D．刀俎(zǔ)彘肩(zhì)戮力攻秦(lù)从百余骑（jì）2．找出下列句中的通假字，并写出与之相通的字例：沛公不胜桮杓，不能辞（“桮”同“杯”）(1)距关，毋内诸侯（）(2)张良出，要项伯（）(3)愿伯具言臣之不敢倍德也（）(4)旦日不可不蚤自来谢项王（） (5)今者有小人之言，令将军与臣有郤（）(6)沛公不胜桮杓，不能辞（）3．解释下面各句中加点的字(1)惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策(2)沛公起如厕(3)杀人如不能举(4)旦日不可不蚤自来谢项王(5)然不自意能先入关破秦4．下列对活用情况说明有误的一项是()A．吾得兄事之：兄，名词作状语，像对待兄长一样常以身翼蔽沛公：翼，同上，像翅膀一样B．籍吏民，封府库：籍，名词用作动词登记在册沛公军霸上：军，同上驻扎C．先破秦入咸阳者王之：王，名词使动用法使……为王沛公欲王关中：王，同上D．素善留侯张良形容词用作动词交好拔剑撞而破之形容词用作动词击碎、击破5．解释下列多义词。
⑴军①沛公军霸上（）②为击破沛公军（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军（）⑵相①未得与项羽相见（）②使子婴为相（）⑶为①为击破沛公军（）②皆为龙虎（）③谁为大王为此计者（）⑷在①沛公兵十万，在霸上（）②此其志不在小（）⑸于①使人言于项王曰（）②贪于财货（）③长于臣（）6．给下列句中加点的字注音。
①鲰生说我曰（）②沛公奉卮酒为寿（）③要项伯（）7．解释句中加点的词语。
①张良是时从沛公（）②亡去不义（）③料大王士卒足以当项王乎（）④固不如也（）⑤秦时与臣游（）⑥旦日不可蚤自来谢项王（）⑦不如因善遇之（）⑧且为之奈何（）8．指出下列各句中的通假字，并写出本字。
①距关，毋内诸侯通②要项伯通③愿伯具言臣之不敢倍德也通④旦日不可不蚤自来谢项王通 9．解释下列多义词。
（10分，每空0.5分）⑴善①素善留侯张良（）②不如因善遇之（）⑵故①君安与项伯有故（）②今事有急，故幸来告良（）⑶之①珍宝尽有之（）②为之奈何（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④鲰生说我曰……故听之（）⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（）⑷以①具告以事（）②料大王士卒足以当项王乎（）③具以沛公言报项王（）④所以遣将守关者（）⑸幸①妇女无所幸（）②故幸来告良（）⑹王①沛公欲王关中（）②料大王士卒足以当项王乎（）③具以沛公言报项王（）④秦地可尽王也（）⑺乃①项伯乃夜驰之沛公军（）②良乃入，具告沛公（）10．下列各句中都含通假字的一组是：（）①距关，毋内诸侯。
②愿伯具言臣之不敢倍德也。
③范增数目项王。
④秋毫不敢有所近。
⑤张良出，要项伯。
⑥旦日不可不蚤自来谢项王。
⑦拔剑切而啖之。
⑧沛公已去，间至军中。
Ａ．①②⑤⑥Ｂ．②④⑥⑧Ｃ．①③⑤⑦Ｄ．①④⑤⑧ 11．划线词古今同义的一项是：（）Ａ．沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
Ｂ．备他盗之出入与非常也。
Ｃ．闻大王有意督过之。
Ｄ．今人有大功而击之。
12．下列句中划线字的用法分类正确的一项是：①沛公军霸上。
②常以身翼蔽沛公。
③范增数目项王。
④籍吏民，封府库。
⑤君为我呼入，吾得兄事之。
⑥项伯杀人，臣活之。
⑦爽心悦目。
Ａ．①②⑤／③④／⑥⑦Ｂ．①③④／②⑤／⑥⑦Ｃ．②⑥⑦／③④⑤／①Ｄ．③⑥／⑤⑦／①②④（四）1.下列加点词语解释有误的一项是()①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)②谣诼谓余以善淫(放荡)③延伫乎吾将反(久久)④回朕车以复路兮(皇帝的谦称)⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政)⑥忍尤而攘诟(排斥)⑦宁溘死以流亡(突然、忽然)⑧苟余情其信芳(苟且)A.①③④⑤⑦B.①③⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①③④⑥⑦2.与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是()A.吾闻穷巷多怪B.欲穷千里目，更上一层楼C.穷则独善其身，达则兼济天下D.复前行，欲穷其林3.下列各句中加点词古今意义相同的一组是()①亻面规矩而改错②吾独穷困乎此时③何方圜之能周兮④忽反顾以游目兮⑤佩缤纷其繁饰兮⑥自前世而固然⑦宁溘死以流亡兮⑧伏清白以死直兮A.①②③⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①④⑤⑧D.②③⑤⑧4.下列各句中加点字用法分类正确的一组是()①鸷鸟之不群兮②伏清白以死直兮③屈心而抑志兮④亦余心之所善⑤固前圣之所厚⑥伏清白以死直兮⑦何方圜之能周兮⑧夫孰异道而相安⑨哀民生之多艰A.①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧B.①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥C.①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥D.①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥5．对下列句中的字词解释有误的一项是A.朕皇考曰伯庸考：古时对亡父的尊称B.唯捷径以窘步捷径：能快捷地达到目的的道路C.肇锡余以嘉名肇：始D.扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩扈：披纫：连缀，贯串6．划线字意义不同于其它三项的是A.扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩B.皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。
C.曰黄昏以为期兮，羌中道而改路。
D.指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。
7．对句中划线字的意义判断正确的一项是①帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸②纷吾既有此内美兮，又重之以修能③老冉冉其将至兮，恐修名之不立④朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英A.①与②不同，③与④相同B.①与④相同，②与③不同C.①与③相同，②与④不同D.都不相同（五）1．下列词语书写全都正确的一组是（）A．哽咽葳蕤遗施主薄B．伶聘公姥扶将窈窕C．思量誓违许和怅然D．婀娜掷躅嗟叹煎迫2．下列加黑的词语的意义，古今相同的一项是（）A．昼夜勤作息嬉戏莫相忘B．共事二三年可怜体无比C．处分适兄意不久当还归D．叶叶相交通千万不复全3．下列加黑的“相”字的用法，与其他三项不同的是（）A．及时相遣归B．会不相从许C．嬉戏莫相忘D．仰头相向鸣4．下列各句中加黑的“谢”字，意义和用法相同的两项是（）和（）A．往昔初阳岁，谢家来贵门B．阿母谢媒人，女子先有誓C．谢家事夫婿，中道还兄门D．多谢后世人，戒之慎勿忘5．辨析下列加粗词语的古今义：（1）可怜体无比（古：）（今：）（2）汝岂得自由（古：）（今：）（3）处兮适兄意（古：）（今：）（4）便利此月内（古：）（今：）（5）叶叶相交通（古：）（今：）（6）承籍有宦官（古：）（今：） 6．选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项：（）①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦死生，昼夜事也⑧陟罚臧否，不宜异同⑨成败之机，在于今日⑩亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也A．①③⑤⑦⑧⑨B．①③④⑤⑧⑨C．②④⑥⑦⑧⑩D．②③④⑤⑦⑩7．下列语句中加粗词语的解释，全都正确的一项是：（） A．勿复重纷纭（再）奉事循公姥（公公与婆婆）B．进止敢自专（岂敢）昼夜勤作息（深夜）C．伶俜萦苦辛（缠绕）谓言无罪过（总觉得，自认为）D．箱帘六七十（同“奁”）留待作遗施（留下）(114.104.109.108)。
高一语文必修一专项训练——课内文言文
二、文言文阅读（19分）阅读《劝学》和《师说》中的选段，阅读下面的文言文完成5～8题。
（一）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
（《劝学》）（二）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）5、以下文言句中加点字的解释不准确的一项为哪一项（3分）（）A、非能水．也（游水）其下．圣人也亦远矣（低于）B、而闻者彰．（清楚）士大夫之族．（类）C、而耻．学于师（以……为耻）而绝．江河（横渡）D、吾尝跂．而望矣（踮起脚后跟）今之众人．．（很多人）6、以下句中加点虚词的意义和用法相同的一项为哪一项（3分）（）A、巫医乐师百工之．人欲人之．无惑也难矣B、非能水也，而．绝江河小学而．大遗C、授之书而习其．句读者其．可怪也欤？D、于．其身也，则耻师焉而耻学于．师7、以下分析中理解不准确的一项为哪一项（3分）（）A、韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，以巫医乐师百工之人的不齿相师作比照，无意中流露出了对底层劳动者的轻视。
B、韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的，前者“小”而后者“大”。
C、《劝学》选段中用喻证法论证了要学习更要思考的道理，而《师说》选文中用了比照法论证“师道之不传也久矣”的现象和原因。
人教版高一语文必修上册文言文重要知识点训练
高中语文必修上册文言文重要知识点练习题篇目：《劝学》《师说》《赤壁赋》《登泰山记》【学习目标】1.识记并理解必修上册文言文中常见实、虚词在文中的含义。
2.识记并理解必修上册文言文中与现代汉语不同的句式和用法，并能够翻译文中重点句子。
【学习过程】一、课前预习识记并理解必修上册文言文“基础知识梳理”。
（一）通假字1．木直中绳，輮．以为轮。
（輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。
）2．虽有．其槁暴．，不复挺者。
（有：同“又”。
暴：同“曝”，晒干。
）3．则知．明而行无过矣。
（知：同“智”，智慧）4．君子生．非异也。
（生：同“性”，天赋，资质。
）5．师者，所以传道受．业解惑也。
（受：同“授”，教授。
）6．或师焉，或不．焉。
（不：同“否”。
）7．浩浩乎如冯．虚御风。
(冯：同“凭”，乘)8．山川相缪．。
(缪：同“缭”，连结，盘绕。
)9．举酒属．客。
(属：同“嘱”，劝人饮酒。
)（二）古今异义词1．木直中绳，輮以为．．轮古：把……做成；今：认为。
2．金．就砺则利古：金属器具；今：黄金。
3．君子博学．．而日参省乎己古：广泛地学习；今：知识、学问渊博。
4．蚓无爪牙．．之利，筋骨之强古：爪子和牙齿；今：党羽、帮凶。
5．用心．．一也古：因为，心思；今：读书用功或对某事肯动脑筋。
6．非蛇鳝之穴无可寄托．．者古：藏身；今：托付。
7．古之学者．．必有师古：求学的人；今：在学术上有一定成就的人。
8．吾从而．．师之古：从，“跟从”；“而”，连词；今：连词，表示目的或结果。
9．今之众人．．古：一般人；今：大家，很多人。
10．小学．．而大遗古：小的方面学习；今，对儿童、少年实施基础教育的学校。
11．是故弟子不必．．不如师古：不一定；今：不需要。
12. 白露．．横江。
古：白茫茫的水汽。
今：二十四节气之一。
13. 凌万顷之茫然．．古：浩荡渺远的样子；今：完全不知道的样子。
14．徘徊于斗牛．．之间。
古：斗宿和牛宿，都是星宿名。
今：一种竞技方式。
统编高一语文必修上册《文言文阅读》专项练习题（含答案）
统编高一语文必修上册《文言文阅读》专项练习题（含答案）统编高一语文必修上册《文言文阅读》专项练习题（含答案）行而供翼，非渍淖也；行而俯项，非击戾也；偶视而先俯，非恐惧也。
然夫士欲独修其身，不以得罪于比俗之人也。
夫骥一日而千里，驽马十驾则亦及之矣。
将以穷无穷逐无极与？其折骨绝筋，终身不可以相及．也；将有所止之，则千里虽远，亦或迟或速、或先或后，胡为乎其不可以相及也？不识步道者，将以穷无穷逐无极与？意．亦有所止之与？夫“坚白”“同异”“有厚无厚”①之察，非不察也，然而君子不辨．，止之也；倚魁②之行，非不难也，然而君子不行，止之也。
故学曰：“迟彼止而待我，我行而就之，则亦或迟、或速、或先、或后，胡为乎其不可以同至也？”故跬步而不休，跛鳖千里；累土而不板，丘山崇成。
厌其源，开其渎，江河可竭；一进一退，一左一右，六骥不致。
彼人之才性之相县．也，岂若跛鳖之与六骥足哉？然而跛鳖致之六骥不致是无它故焉或为之或不为尔道虽迩不行不至事虽小不为不成。
其为人也多暇日者，其出入不远矣。
（节选自《荀子》，有删改）（注）①“坚白”“同异”“有厚无厚”：都是当时名家学派的辩题。
②倚魁：怪诞骇俗之行。
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．终身不可以相及．也及：到达B．意．亦有所止之与意：意思C．然而君子不辩．辩：辩论，辩驳D．彼人之才性之相县．也县：通“悬”，悬殊2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．然而跛鳖致之/六骥不致/是无它故焉/或为之/或不为尔/道虽迩/不行不至/事虽小/不为不成B．然而跛鳖致之/六骥不致/是无它故焉/或为之/或不为/尔道虽迩不/行不至/事虽小/不为不成C．然而跛鳖致/之六骥不致/是无它故焉/或为之/或不为尔/道虽迩不/行不至事/虽小/不为不成D．然而跛鳖致/之六骥不致/是无它故焉/或为之/或不为/尔道虽迩/不行不至事/虽小/不为不成3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．选文以“良马”“劣马”为喻，以“一日而千里”与“十驾则亦及之”作对比，意在揭示行为要有目的、有止境，并要有作为，这样才能到达目的地。
新人教版高中语文必修一文言知识检测
高中语文必修一文言知识检测班级：______________姓名：______________成绩：_________________一、积累与运用（47分）1、下列加点词的注音有误的一项是（）（3分）A、逢．（páng）孙、杨孙戍之肆．（sì）其西封B、人不敢与忤．视（chǔ）士皆瞋．目（chēn）C、旦日飨．士卒（xiǎng）鲰．生说我曰（zōu）D、如今人方为刀俎．（zǔ）赐之彘．肩（zhì）2、下列各句中没有通假字的一项是（）（3分）A、共其乏困B、毋内诸侯C、燕王诚振怖大王之威D、竖子不足与谋3、下列各句加点词语与现代汉语意思相同的一项是（）（3分）A、丹不忍以己之私，而伤长者．．之意B、微夫人．．之力不及此C、太子丹恐惧．．D、约为婚姻．．4、下列句式与其他三项不同的一项是（）（3分）A、沛公之参乘樊哙者也B、何厌之有C、此臣日夜切齿拊心也D、是寡人之过也5、下列各项说法不准确的一项是（）（3分）A、《烛之武退秦师》选取自《左传》。
《左传》是我们第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
它依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序，主要记载了东周前期二百四十多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。
B、《荆轲刺秦王》选自《战国策》。
《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。
编定者为西汉末刘向。
它是一部国别体史书。
C、《鸿门宴》选自《史记》。
课文节选的部分主要叙述了项羽进入函谷关后刘邦进行的一场斗争。
后人将“鸿门宴”喻指暗藏杀机的宴会。
D、《国语》是中国最早的一部编年体著作。
记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。
上起周穆王十二年（前990）西征犬戎（约前947年），下至智伯被灭（前453年）。
6、找出下面句子中活用的词并翻译。
新人教版语文必修一文言文知识点梳理
语文必修一文言知识汇总练习题一、指出下列文言句式的类型。
晋军函陵，秦军氾南敢以烦执事以其无礼于晋若亡郑而有益于君何厌之有？微斯人，吾谁与归？是寡人之过也佚之狐言于郑伯曰此臣日夜切齿拊心也嘉为先言于秦王使毕使于前太子及宾客知其事者群臣侍殿上者皆为戮没而燕国见陵之耻除矣若属皆且为所虏欲与俱人无不立死者大王来何操？沛公安在？此天子气也亚父者，范增也如今人方为刀俎，我为鱼肉贪于财货此沛公左司马曹无伤言之不然，籍何以至此秦王购之金千斤，邑万家燕王拜送于庭二、指出下列句中的词类活用并解释其含义。
烛之武退秦师臣之壮也，犹不如人且贰于楚也与郑人盟夜缒而出越国以鄙远若亡郑而有益于君既东封郑，又欲肆其西封邻之厚，君之薄也且君尝为晋军赐矣阙秦以利晋晋军函陵共其乏困朝济而夕设版焉因人之力而敝之君亦无所害皆白衣冠以送之发尽上指冠函封之燕王拜送于庭，使使以闻大王乃朝服，设九宾顷之未发，太子迟之又前而为歌曰群臣怪之项伯乃夜驰沛公军吾得兄事之常以身翼蔽沛公头发上指刑人如恐不胜素善留侯张良项伯杀人，臣活之交戟之卫士欲止不内籍吏民，封府库沛公军霸上间至军中使使以闻大王沛公旦日从百余骑来见项王道芷阳间行沛公欲王关中范增数目项王三、找出下列句中的通假字，并写出本字及解释字义。
无能为也已请辞决矣失其所与，不知共其乏困何厌之有项王则受璧，置之坐上秦王必说见臣燕王诚振怖大王之威秦王还柱而走卒起不意今往而不反者，竖子也距关，毋内诸侯张良出，要项伯愿伯具言臣之不敢倍德也旦日不可不蚤自来谢项王令将军与臣有郤燕王拜送于庭图穷而匕首见而燕国见陵之耻除矣四、写出下列古今异义词的古义。
东道主行李去夫人执事乏困涕币穷困偏袒遇深痛可以有意左右以为不顾郎中山东婚姻所以非常河北五、解释下列多义词。
其：又欲肆其西封以其无礼于晋君知其难也共其乏困失其所与吾其还也之：公从之臣之壮也，犹不如人是寡人之过也邻之厚，君之薄也夫晋，何厌之有？微夫人之力不及此亦去之期年之后焉：子亦有不利焉将焉取之？焉用亡郑以陪邻？以：以其无礼于晋敢以烦执事越国以鄙远以乱易整若舍郑以为东道主阙秦以利晋焉用亡郑以陪邻故《易》、《诗》，人以比贤人君子以为荒祸败乱，无若酒者以故荆轲逐秦王侍医夏无且以其所奉药囊提轲诸侯闻之以吾君重鸟以轻士还军霸上，以待大王来项王未有以应使我君以鸟之故杀人且：且贰于楚也且君尝为晋君赐矣臣死且不避，卮酒安足辞若属皆且为所虏而：今急而求子夜缒而出若亡郑而有益于君朝济而夕设版焉因人之力而敝之虎求百兽而食之而专属之昭奚恤甚驯而善飞旦则望西山之缺而放焉乃：臣乃得有以报太子乃引其匕首提秦王而乃以手共搏之事情所以不成者，乃欲以生劫之乃请荆卿曰乃今得闻教左右乃曰：王负剑！王负剑！就：于是荆轲遂就车而去轲自知事不就以西京扰乱，皆不就诚：诚能得樊将军首燕王诚振怖大王之威岂：将军岂有意乎？日以尽矣，荆卿岂无意哉？使：使使以闻大王使毕使于前顾：顾计不知所出耳？于是荆轲遂就车而去，终已不顾荆轲顾笑秦舞阳人之立志顾不如蜀鄙之僧哉陈：恐惧不敢自陈诸郎中执兵，皆陈殿下见：见陵之耻图穷而匕首见秦王必喜而善见臣使烛之武见秦军为：父母宗族，皆为戮没乃为装遣荆轲为变徵之声为击破沛公军客何为者窃为大王不取也我为鱼肉何辞为吾属今为之虏矣臣为韩王送沛公谢：乃令张良留谢哙拜谢旦日不可不蚤自来谢项王荆轲顾笑武阳，前为谢曰如：沛公起如厕杀人如不能举固不如也万事如意纵其所如，或立于陂田，或翔于云表胜：沛公不胜杯杓刑人如恐不胜亡：汝为吾君主鸟而亡之曲突徙薪亡恩泽天之亡我，我何渡为秦晋围郑，郑既知亡矣信：今行而无信，则秦未可亲也子以我为不信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信信而见疑，忠而被谤低眉信手续续弹自可断来信，徐徐更谓之举：举所佩玉玦以示之者三杀人如不能举范进中举大喜，笼归，举家庆贺南取汉中，西举巴蜀众议举宠为督意：目似暝，意暇甚今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也然不自意能先入关破秦六、解释下列加粗实词的字义。
人教版高一语文必修一第二单元文言文专项训练习题含有答案解析
人教版高一语文必修一第二单元文言文专项训练习题含有答案解析1、下列各句省略成分不同的是（）。
A．沛公军霸上将军战河北，臣战河南B．卫士仆地项王则受璧，置之坐上C．交戟之卫士欲止不内杀人如不能举，刑人如恐不胜D．欲呼张良与俱去毋从俱死也【答案】C【解析】.C.第一句在“止”后省略“之”，第二句在“杀人如”后省略“恐” A. 省略“于” B. 省略省略“于” D. 省略“之”2、下列语句书写没有错误的一项是（）。
A．困人之力而蔽之，不仁；失其所与，不知；以乱移整，不武B．风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还C．今者项庄拔剑舞，其意尝在沛公也D．大行不顾细瑾，大礼不辞小让【答案】BA【解析】B A. 移→易 C. 尝→常 D. 瑾→谨3、每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。
A．秦将王翦破赵拔剑撞而破之B．孰与君少长愿大王少假借之C．谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图方急时，不及召下兵D．剑坚，故不可立拔以试人，血濡缕，人无不立死者【答案】D【解析】D.立刻，马上 A. 攻破，打败；使……破 B. shào指年纪小； sh ǎo稍微 C. 并且；来得及4、每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。
A．秦武阳色变振恐北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑B．焉用亡郑以陪邻若不阙秦，将焉取之C．料大王士卒足以当项王乎臣死且不避，卮酒安足辞D．固不如也沛公起如厕【答案】A【解析】A.通“震”，恐惧 B.为什么；哪里 C. 足够；值得 D. 及，赶得上；到，往5、每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。
A．荆轲逐秦王，秦王还柱而走吾其还也B．秦王惊，自引而起荆轲废，乃引其匕首提秦王C．秦王惊，自引而起，绝袖率妻子邑人来此绝境D．范增说项羽曰鲰生说我曰【答案】D【解析】D.shuì劝 A. 通“环”，绕；回去 B.身体向上提起；举起 C.动词，扯断；形容词，与世隔绝的6、每组加点的词意义和用法都不相同的一组是（）。
高一语文人教版必修一练案：5.荆轲刺秦王+练案10+Word版含答案 (1).doc
练案10 荆轲刺秦王(2)本练案共2页，共10题，满分为49分，用时45分钟一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)导学号 42454131秦且灭六国，兵以临易水。
恐其祸至，燕太子丹患．之。
樊将军亡秦之燕，太子容之。
太傅鞠武谏曰：“不可。
夫秦王之暴，而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎！是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣！愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。
”太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫．于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。
愿太傅更虑之。
”鞠武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。
”太子跪而逢迎．．，却行为道，跪而拂席。
田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：“今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。
虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲，可使．也。
”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。
”太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。
”田光俛而笑曰“诺。
”见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。
光言足下于太子，愿足下过太子于宫。
”荆轲曰：“谨奉教。
”田光曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
”遂自刭而死。
轲见太子，言田光已死。
太子再拜而跪，膝下行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生无言者，欲以成大事之谋，今田先生以死明不泄言，岂丹之心哉？”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。
愚以为诚得天下之勇士使于秦窥以重利秦王贪其贽必得所愿矣诚得劫秦王使悉反诸侯之侵地则大善矣则不可因而刺杀之彼大将擅兵于外，而内有大乱，则君臣相疑。
以其间诸侯，诸侯得合从，其破秦必矣。
此丹之上愿，而不知所以委命，惟荆卿留意焉。
”久之，荆轲曰：“此国之大事，臣驽下，恐不足任使。
”太子前顿首，固请无让。
然后许诺。
于是尊荆轲为上卿。
(选自《战国策·燕三》，有删改) 1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)( C )A．燕太子丹患．之患：担心。
人教版语文必修一文言文测试
文言文综合练习（一）烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，假设使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。
见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
假设亡郑而有利于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
假设余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，假设不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
1. 以下各句中加点词的说明，错误的一项是( )A. 焉用亡郑以陪．邻陪：增加B. 朝济．而夕设版焉济：救济C. 既东封郑，又欲肆．其西封肆：延伸，扩张D. 阙．秦以利晋阙：使……侵损，削减2. 以下句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（）A. 焉用亡郑以．陪邻/ 以．其无礼于晋B.君知其．难也/ 吾其．还也C.若．舍郑以为东道主/ 若．使烛之武见秦君D.唯君图之．/ 臣之．壮也，犹不如人3. 与"夫晋，何厌之有"句式相同的一项为哪一项（）A.购之金千斤，邑万家B. 是寡人之过也C. 邻之厚，君之薄也D. 何陋之有4.以下各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（）A. 焉．用亡郑以陪邻B. 邻之．厚，君之薄也子亦有不利焉．顷之．未发C. 夜缒而．出D. 焉用亡郑以．陪邻樊於期偏袒扼腕而．进曰樊将军以．穷困来归丹5. 以下表达不符合文意的一项为哪一项（）A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
B. 烛之武在劝说秦伯的进程中指出亡郑只能对晋国有利。
人教版高中语文必修一、二课内文言文填空练习题(含答案)
人教版高中语文必修一、二课内文言文填空练习题【必修一】烛之武退秦师一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）晋侯、秦伯围郑，以．（因为）其无礼于晋，且．（并且）贰于楚也。
晋军．（驻扎）函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若．（假如）使烛之武见秦君，师．（秦晋两国军队）必退。
”公从之。
辞．（推辞）曰：“臣之．（主谓取独）壮也，犹．（尚且）不如人；今老矣，无能为也已．（通“矣”，了）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉．（句末语气助词，啊）！”许之。
夜．（在夜里）缒而．（连词，表修饰）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（已经）知亡矣。
若．（假如）亡郑而有益于君，敢以．（介词，用）烦执事。
越国以鄙远，（越过晋国把遥远的郑国作为边境）君知其难也，焉．（为什么）用．亡郑以陪．（增加，扩大）邻？邻之厚，君之薄也。
（邻国势力雄厚，您的国家势力就薄弱了）若舍郑以为．．（把····当作）东道主，行李之．（主谓取独）往来，共．（通“供”，提供）其乏困，君亦无所害。
君尝为．（给予）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而．（表转折的连词，却）夕设版焉，君之．所知也。
夫晋，何厌之有？（晋国，有什么满足的呢？）既东．（名词做状语，向东）封．（把···作为疆界）郑，又欲肆．（延伸、扩张）其西封．（疆界），若不阙．（侵损）秦，将焉．（兼词“于何”，从哪里）取之？阙秦以．（连词，表并列或者因果，不译）利晋，唯．（希望）君图．（考虑）之。
”秦伯说．（通“悦”，高兴），与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（于是，就）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微．（如果没有）夫人之力不及此。
因．（依靠）人之力而敝．（损害）之，不仁；失其所与．（结交，亲附），不知；以乱易整，不武。
吾其．（还是）还也。
”亦去．（离开）之。
二、词语小结（解释加点字的意思，虚词需要标出用法）1.封：①既东封．郑②肆其西封．2.军：①亮率诸军．攻祁山②晋军．函陵③万人为一军．3.阙：①不知天上宫阙．②两岸连山，略无阙．处③若不阙．秦，将焉取之4.辞：①不辞．劳苦②停数日，辞．去③辞．曰：臣之壮也，犹不如人5.鄙：①北蛮夷之鄙．人②越国以鄙．远，君知其难也③肉食者鄙．，未能远谋6.微：①防微．杜渐②微．闻有鼠作作索索③见其发矢十中八九，但微．颔之④微．夫人之力不及此7.若：①若．使烛之武见秦君，师必退②若．入前为寿③山有小口，仿佛若．有光8.焉：①子亦有不利焉．②焉．用亡郑以陪邻③且焉．置土石④复驾言兮焉．求答案：1.①做疆界，动词②疆界，名词2.①军队，名词②驻军，动词③军队编制单位3.①宫殿，名词②空隙、豁口，名词③侵损、削减，动词4.①推脱，动词②告别，动词③推辞，动词5.①见识浅陋的，形容词②名词用作动词，把……当做边邑③浅陋鄙俗，形容词6.①细小的东西，名词②隐约地，副词③稍微，副词④没有、不，副词7.①如果，连词②你，代词③像，动词8.①语气词，表陈述②疑问副词，何③疑问代词，哪里④代词，什么荆轲刺秦王一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略．（掠夺，夺取）地，至燕南界。
(完整版)人教版高一语文必修一文言文专题检测
高一语文必修一文言文专题检测（满分 91 分，时间 50 分钟）一、基础知识运用（ 60 分）1、以下各句中不含通假字的一项为哪一项（）A. 师者，所以传道受业解惑也。
B.虽有槁暴，不复挺者。
C.则知明而行无过矣。
D.君子博学而日参省乎己。
2、以下各句中不含通假字的一项为哪一项（）A. 君子生非异也。
B.山川相缪。
C.绛皓驳色，而皆若偻。
D.或师焉，或不焉。
3、以下各句中不含通假字的一项为哪一项（）A. 举匏尊以相属。
B.声非加疾也，而闻者彰。
C.须臾成五采。
D.木直中绳，輮以为轮4、以下各句中加点词的用法不相同的一项为哪一项（）也。
B.其阴，济水东流。
A. 假舟楫者，非能水．．C.吾与子渔樵于江渚之上D.顺流而东也。
．．．5、以下各句中加点词的用法不相同的一项为哪一项（）A. 君子博学而日参省乎己。
B.吾未见其明也。
．．飞。
D.上食埃土。
C.月明星稀，乌鹊南．．6、与“明烛天南”中“明”用法相同的一项为哪一项（）A. 西望夏口，东望武昌。
B.不知东方之既白。
．．C.始指异之。
D.其曲中规．．7、以下各组中加点词用法相同的一项为哪一项（）A. 而耻学于师。
/孔子师郯子。
．．江陵 ./上食埃土，下饮黄泉。
B.方其破荆州，下．．C.声非加疾也，而闻者彰。
/惑而不从师。
．．D.泣孤舟之嫠妇 ./ 凌万顷之茫然．．8、以下各句中加点词古今意义相同的一项为哪一项（）A. 吾进而师之。
B.多平方，少圜。
．．．．C.徘徊于斗牛之间。
D.是故弟子不用不如师。
．．．．9、以下各句中加点词古今意义不相同的一项为哪一项（）A. 郦道元所谓环水也B.夫庸知其年之先后生于吾乎。
．．．．C.授之书而习其句读者。
D.君子博学而日参省乎己。
．．．．10、与“吾尝成天而思矣”中的“而”用法相同的一项为哪一项（）A. 目遇之而成色。
B. 自其不变者而观之。
C.惑而不从师。
D. 取之于蓝而青于蓝。
12、以下各句中“之”的用法不相同的一项为哪一项（）A. 蚓无帮凶之利，筋骨之强。