人教部编版九年级历史上册知识点梳理：第12课 阿拉伯帝国
第四单元封建时代的亚洲国家
第12课阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1．背景
(1)6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。
(2)氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。
穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
2．过程
(1)穆罕默德最初在麦加城传教。
(2)622年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。
阿拉伯国家的雏形由此诞生。
(3)630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。
此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
二、阿拉伯帝国
1．形成过程
(1)穆罕默德的继承者北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境；751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。
(2)在西线，他们攻克埃及，横扫北非。
(3)在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。
2．至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
三、阿拉伯文化
1．贡献
(1)数学：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。
(2)医学：阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
(3)文学：《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
2．东西方交流使者：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
人教统编版九年级 历史上册第12课_阿拉伯帝国【课件】
人物扫描 穆罕默德（约570—
632）出生于麦加城，幼年丧失父 母，12岁时跟随商队到过巴勒斯坦 和叙利亚等地，四处经商。25岁时 与麦加富孀结婚。此后潜心思考社 会和人生问题，创立了伊斯兰教。 “伊斯兰”意为“和平”和“顺 从”，信奉伊斯兰教的人成为“穆 斯林”。他顺应阿拉伯社会的发展 趋势，把一盘散沙的阿拉伯各部落 熔铸成一个强大的民族统一体，并 创立阿拉伯国家。阿拉伯人善于学 习各国的文化，并且担当了沟通东 西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越的贡献。
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教 2.伊斯兰教的创立 “独尊安拉”这种关于
● 阅读材料，思考伊斯兰教义表达了哪些思想？
一神教的宣传有利于打 破狭隘的氏族部落界限，
·“宇宙间唯一的神是真主 安拉。人的一切也都是安拉 统一 赐予的，只有生前服从安拉， 死后才能进入天堂。”号召
●世界古代史 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家
第12课 阿拉伯帝国
【课程标准】 了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
1 知道伊斯兰教的创立背景和过程； 讲述穆罕默德的主要活动。
理解伊斯兰教在阿拉伯半岛的统一和阿拉伯 2 帝国建立过程中的作用。
政教合一的 穆斯林公社，阿拉伯国家的
国家
雏形诞生
麦加传教 在麦加传教，后遭贵族迫害
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
●思考：伊斯兰教与阿拉伯国家之间有何关系?
伊斯 兰教
加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。 相互促进
阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张进一步促 进了伊斯兰教的传播
部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》课件(含视频)
阿拉伯帝国形成
过程
穆罕默德逝世后， 他的继承者——哈 里发，继续扩张
阿拉伯帝国形成
过程
征服阿富汗和 印度西北部
攻克埃及， 横扫北非
东北方向
东北
751年
西线
版图地跨亚 欧非三大洲
西南战场
8世纪中期
北进叙利亚 ，东灭波斯
击败唐朝军队 ，控制中亚大
部分地区
占领西班牙
阿拉伯帝国形成
结果
地跨欧亚非三大洲，成为当时世界上疆域最大的帝国
知识拓展
《古兰经》
《古兰经》是穆罕默德归真后由继承人欧斯曼莱 等人收集后抄录的定本。一千三百多年来阿拉伯 人在各种条件下对《古兰经》的经义进行分析、 阐述、注释和研究。把《古兰经》中以"启示"为 中心的伊斯兰学科和以文学为主旨的阿拉伯语文 的学科不断发扬光大。穆罕默德凭着《古兰经》 的力量，把一盘散沙、四分五裂的阿拉伯民族联 结成一个团结的民族，并使它的影响扩大到亚非 欧广大地区的信教人民群众中去，使信教的各民 族迅速接受了《古兰经》的经义和思想。 《古 兰经》作为伊斯兰教的圣典而存于世。
阿拉伯人在天文学上的研究
2.吸收、消化外来文化 ，阿拉伯人创造了光辉 灿烂的阿拉伯文化
阿拉伯文化
主要成就
阿拉伯数字是古代印度 人首创，因为阿拉伯人 将这种数字改进并传播 到全世界，所以得名为 阿拉伯数字。
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
阿拉伯文化
主要成就
医学家：
拉齐斯──《天花与麻
疹》和《医学集成》伊
阿拉伯帝国形成
影响
伴随着帝国的扩张， 伊斯兰教向阿拉伯半岛 以外的地区广泛传播。
阿拉伯文化
智慧宫中的翻译者
人教部编版九年级上册历史 第12课 阿拉伯帝国 (共34张PPT)
目标导学一：穆罕默德创立伊斯兰教
1、背景：（1）社会剧变（氏族制度解体，奴隶制逐渐形成）。
（2）外族入侵，社会动荡，经济萧条。 （3）阿拉伯人民渴望统一，建立统一国家。 2、创立： 7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教。
图中骑马者为穆罕默德， 右上方有翅膀者是一位天使， 指引着穆罕默德在烈日下骑 马来到一座城市边，向这里 的人们传播伊斯兰教。城楼 上的人伸出双手，热烈欢迎 穆罕默德的到来。
伊斯兰教适应阿拉伯半岛统一需要而诞生， 伊斯兰教的迅速传播，促进了阿拉伯各部落 迅速走向统一，并建立起统一的、政教合一 的阿拉伯国家。伊斯兰教在阿拉伯国家和民 族统一中起过重要作用。
（1）念功：“万物非主，唯有真主，穆罕默德，真正 使者” （2）礼功：礼拜。晨礼、晌礼、晡礼 、昏礼、宵礼 （3）斋功：斋戒。伊斯兰教历每年9月为斋月 （4）课功：天课，宗教税。一般相当于财产的四十分 之一 （5）朝功：朝觐、朝圣。有条件的穆斯林一生至少应 去麦加朝觐克尔伯古庙一次
8世纪时的阿拉伯帝国
3.组织探讨:阿拉伯帝国的建立有何影响? 伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉 伯半岛以外的地区广泛传播。 （成为三大宗教之一）
4. 这个强盛一时的帝国是怎样灭亡的? （阅读“相关史事” ） 9世纪中叶以后，随着内外矛盾激 化，帝国逐渐衰微。十字军东征消耗了 帝国的实力。1258 年,蒙古人攻陷巴格 达，帝国灭亡。
(1)北进叙利亚,东灭波斯，进而征服阿富汗 和印度西北部，直抵中国唐朝边境； (2)751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了 中亚大部分地区。 (3)在西线，攻克埃及，横扫北非: (4)在西南欧洲的战场上，占领西班牙,接着越 过比利牛斯山，为法兰克军队所阻。
公元751 年，阿拉伯帝国军队与唐朝军队在中 亚内陆怛罗斯进行了小规模交战。怛罗斯在 今天 的哈萨克斯坦南部。当时阿军出动了约2万人，唐 军也出动了2万唐军和1万葛逻禄军队，双方展开 激战，最终阿军取得了胜利。唐将高仙芝率几百残 兵仓皇逃走。尽管唐朝战败，但由于唐朝安西都护 府在西域强大的军事实力，加上阿拉伯内部问题和 地理因素,阿拉伯人已经无力向东进攻。唐朝本来 也可以重整旗鼓，再争夺中亚东部的控制权，可是 由于安史之乱的爆发，唐朝国力大减，安西的军事 力量被抽调回内地平叛，再也无力西征。
部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件
北进叙利亚 东灭波斯 征服阿富汗和印度西北部 西攻埃及，横扫北非 西南占领西班牙
8世纪中期,阿拉伯人通过对外扩张,建 立了横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国, 伊斯兰教随之广为传播.
9世纪中叶以后,随着内外矛盾激化,帝国 逐渐衰微.1258年,蒙古骑兵攻陷巴格达,阿 拉伯帝国终告覆亡.
探究点2 穆罕默德的主要传教活动
610
622
622年，
630年，
年
年
带领少数 兵临麦加
创
麦
信徒，出 城下，达
立
加
走麦地那， 成协议。
伊
传
建立政教 麦加成为
斯
教
合一的国 伊斯兰教
兰
失
家
的圣地。
教
败
麦 加 大 清 真 寺
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会 聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们 聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。 “麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。
探究点3 历史感悟
穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人 渴望实现统一的需要。它为建立统一的阿拉伯 国家奠定了政治基础。
伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一 体的组织,这种组织为统一国家的形成提供了组 织形式。
探究二 阿拉伯帝国
探究点1 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了 什么作用？
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结，士 气高昂，是一种强大的精神力量。
C.使各部落承认了他的独尊地位 D.基本上统一了阿拉伯半岛
C 2.下列有关世界三大宗教的材料中，属于伊斯兰教教义的是（ ）
A.众生平等，反对种姓制度
【精选】人教版九年级上册历史第12课《阿拉伯帝国》重要知识点总结
过程 政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生；
③ 6 3 0 年，穆罕默德率穆斯林占领麦加； ④此后，半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一
伊斯兰教将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族
作用
ห้องสมุดไป่ตู้
二、阿拉伯帝国
穆罕默德的继承者们经过一系列大规模的征服与扩张，至 8 世纪中期，阿拉 扩张
第四单元 封建时代的亚洲国家 第 12 课 阿拉伯帝国
【重要知识点】
一、穆罕默德创立伊斯兰教
7 世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教
创立
①穆罕默德最初在麦加城传教，遭到传统势力的反对；
传播
② 622 年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社 团，即穆斯林公社。
2/2
伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国
阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政 统治
权、军权和神权于一身
影响 伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播
三、阿拉伯文化
①哈里发重视知识：在巴格达设立“智慧宫”；延揽翻译人才，大量翻译希腊、
繁 荣 波斯、印度的典籍； 背景 ②在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化
①阿拉伯人改造了古印度人从 0 到 9 的计数法，形成了我们现在使用的 数学
“阿拉伯数字”；②创造了完整的代数学
成果
1/2
医学 《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 文学 脍炙人口的《天方夜谭》，是阿拉伯文学的瑰宝 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献（中 国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人 贡献 传入欧洲的）
人教版部编教材九年级历史上册第12课阿拉伯帝国
2、《医典》的作者伊本.西那被后人 誉为“医学之王”，为什么？
《医典》是十七世纪以前亚欧广大地区的主要 医学教科书和参考书。这部著作是医学界重要 的参考资料，被译成几十种文字，公元十五世 纪它的拉丁语译本被重印十六次，十六世纪又 被重印二十次，直至十五世纪末期它仍是欧洲 各大学的教科书。是第一个在外科手术中使用 麻醉剂的医生；是第一个发现人体中有寄生虫 存在的医生。他在关于胃溃疡、癌症、糖尿病、 母体的血液流向胎儿等方面都有许多论文。他 还在药剂、草药、解剖、营养等方面留有著述， 主要着作还有《治疗论》、《知识论》等。
欧 洲
地
中
海
亚
洲
非
洲
阿 拉 伯 海
根据地图说出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境特点。
地
欧洲
中 海
黑 海
里 海
北回归线
非洲
赤道
阿 拉 伯 红 半 海 岛
亚洲
波 斯湾
阿 拉 伯 海
自然条件：炎热干旱； 多沙漠、有绿洲。
地理位置：五海 三洲之地
为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教？
六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部 分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水 源和牧场，部落间相互仇杀，在内部矛盾 丛生，商业遭破坏、生产停滞和外部势力 入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一 国家。多神和偶像崇拜是民族统一和社会 发展的严重障碍。因而伴随着国家统一的 潮流，伊斯兰教便应运而生了。
伊斯兰教宗教节日
穆罕默德的主要传教活动
610 年 创 立 伊 斯 兰 教 622 年 麦 加 传 教 失 败 622年
出走麦
630年
出兵麦
632穆 罕默德 去世， 阿拉伯
地那，
建穆斯
人教部编版九年级上册第12课 阿拉伯帝国 (共33张PPT)(优质推荐版)
一，它起源于（ ）
A.古代印度 B.巴勒斯坦地区
C
C.阿拉伯半岛
D.古代埃及
7、穆罕默德在麦地那建立的
B 国家的性质是（
）
A.政教分离
B.政教合一
C.世俗政权
D.宗教政权
8、世界文明是在不断冲撞和融合中
向前发展的，把包括零在内的10个
数字符号从东方传入西方的是（
） A．古代印度人 B．古代阿拉伯人
第12课阿拉伯帝国
分析穆罕默德为 什么能够在彼时彼地 创立伊斯兰教？
1）人民渴望统一
2）穆罕默德见多识 广，聪明睿智，熟知 各种宗教。
穆罕默德外出传教
“伊斯兰”一词为阿拉伯语的音译，为“顺从”和“ 皈服”之意，即顺从和皈服真主的宗教，为世界三大 宗教之一，我国旧称“回教”“清真教”“天方教”
一、穆罕默德创立伊斯兰教
阿拉伯骑士
“哈里发”， 阿拉伯语意思为 “继承者”或“ 代理者”。
哈里发的军队在战场上
阿拉伯帝国实行政教合一的 哈里发中央集权统治。哈里 发集政权、军权和神权于一 身。既是帝国最高元首，又 是全体穆斯林的宗教领袖。
西临 大西 洋
北接 黑海与里海
东到 印度河 流域
阿拉伯帝国： 地跨欧亚非三大洲的大帝国
1）622年穆罕默德在麦地那建立了政教合一的 国家；
2）阿拉伯半岛统一；
3）阿拉伯帝国的对外扩张。
A、阿拉伯帝国兴起时，中 国是什么朝代呢？ B、在阿拉伯帝国前欧洲另 一个帝国是什么？
二、阿拉伯帝国
伊斯兰教在阿拉伯帝国 形成中起到作用：
伊斯兰教强大的号召力使 阿拉伯人空前团结，士气高 昂，如潮水般涌出半岛。
①阿拉伯数字是阿拉伯人对 世界文化的独特贡献。
部编版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国课件
部编版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国课件一、教学内容本课内容选自部编版九年级历史上册第12课，主要讲述阿拉伯帝国的形成、扩张与繁荣。
详细内容包括：阿拉伯帝国的地理环境、伊斯兰教的创立与传播、四大哈里发的统治、阿拉伯帝国的扩张与繁荣、文化交流与科学发展。
二、教学目标1. 了解阿拉伯帝国的历史背景，掌握其形成、扩张与繁荣的过程。
2. 认识伊斯兰教在阿拉伯帝国发展中的作用，了解其基本教义。
3. 了解阿拉伯帝国在文化交流与科学发展方面的贡献。
三、教学难点与重点教学难点：阿拉伯帝国的扩张过程、伊斯兰教的基本教义、阿拉伯帝国的文化交流与科学发展。
教学重点：阿拉伯帝国的形成与繁荣、伊斯兰教在阿拉伯帝国发展中的作用、阿拉伯帝国的重要成就。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、地图、挂图、视频资料。
2. 学具：笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 导入：展示阿拉伯帝国的地图，引导学生了解其地理位置，提出问题：“阿拉伯帝国是如何形成的？它有哪些重要成就？”2. 讲解：通过课件、地图、挂图等教具，详细讲解阿拉伯帝国的形成、扩张与繁荣过程。
3. 实践情景引入：播放关于阿拉伯帝国的视频资料，让学生更直观地了解其历史背景。
4. 例题讲解：讲解关于阿拉伯帝国的形成、扩张、伊斯兰教等方面的典型例题。
5. 随堂练习：布置相关习题，让学生巩固所学知识。
7. 互动环节：邀请学生分享对阿拉伯帝国的认识，鼓励提问、讨论。
六、板书设计1. 第12课阿拉伯帝国2. 主要内容：（1）阿拉伯帝国的形成与扩张（2）伊斯兰教在阿拉伯帝国的作用（3）阿拉伯帝国的繁荣与文化交流（4）阿拉伯帝国的科学发展七、作业设计1. 作业题目：（1）简述阿拉伯帝国的形成过程。
（2）列举阿拉伯帝国的三次扩张。
（3）阐述伊斯兰教在阿拉伯帝国的作用。
（4）分析阿拉伯帝国在文化交流与科学发展方面的贡献。
2. 答案：（1）阿拉伯帝国的形成过程：穆罕默德创立伊斯兰教，阿拉伯半岛各部落皈依伊斯兰教，建立统一的阿拉伯国家。
人教部编版九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国 (共26张PPT)
阿拉伯文化
翻译
阿拉伯文
数学 阿拉伯数字 代数学之父：花拉子密
医学 建筑
拉齐斯——《医学集成》，伊本·西那——《医典》
清真寺
文学 《一千零一夜》
文化交流
东西方文化的桥梁
中国发明、印度糖、 稻米智慧馆。被馆中的几十 名学识渊博的语言学家翻译成阿拉伯语的著作达几百 部。其中包括从希腊语翻译过来的柏拉图，亚里士多 德，阿基米德，托勒密等希腊著名哲学家，数学家， 医学家，天文学家的著作100余部，从波斯语翻译过来 的有关语言，文学，历史方面的著作20余部，从梵语 翻译过来的数学，医学，天文学著作30余部，此外从 古叙利亚语，希伯来语翻译过来的著作，也达几十部. 这个翻译运动保存了古代文明的丰富遗产。
第12课 阿拉伯帝国
一 穆罕默德创立伊斯兰教
创立背 景： ①阿拉伯半岛尚未统一，部落间战争频繁； ②氏族部落的多神崇拜成为了其民族统一和发 展的严重阻碍。
伊斯兰教的创立
①创立时间：公元7世纪初； ②创立者 ：穆罕默德； ③发源地：阿拉伯半岛。
经典：《古兰经》
一 穆罕默德创立伊斯兰教 1.穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想， 于7世纪初创立了伊斯兰教。 2.穆罕默德最初在麦加城传教，他于622 年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一 个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆 斯林公社。 3 .630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。 此后，半岛各部落纷纷承认穆罕默德的 统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
观测仪
制作的地球仪
12世纪阿拉伯人 绘制的世界地图
阿拉伯数字
阿拉伯“代数学 之父”是花拉子密， 他编撰的代数学著作 传入欧洲后，直到16 世纪仍为各大学的通 用教科书。
部编人教版历史九上第12课《阿拉伯帝国》预习笔记+知识点+习题(包含答案)
第12课《阿拉伯帝国》预习笔记一、穆罕默德创立伊斯兰教1.背景：（1）6世纪末7世纪初，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀；（2）阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。
麦加等地信封，但并不排斥其他神灵。
2.创立：创立时间：创立人;创立地点：经典：3.传播：最初，在麦加城传教，但是遭到传统势力的反对；622年，穆罕默德迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的，的阿拉伯国家的雏形由此诞生；630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。
4.统一：占领麦加后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本。
二、阿拉伯帝国版图：至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨、、三大洲，是当时世界上疆域的帝国。
影响：伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
灭亡：1258年，西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达，帝国灭亡。
三、阿拉伯文化发展原因：哈里发重视知创立识，认为“人最美的装饰是知识”；830年，哈里发在巴格达设立，支付与译著同重量的黄金稿酬。
表现：1）大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文；2）改造了古代印度从0到9的计数法,形成了“”；3）完整的由阿拉伯人创造；4）“西医”有很多是阿拉伯人的贡献；5）编著了《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典；6）《》是阿拉伯文学的瑰宝。
影响：阿拉伯人担当了沟通的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。
第12课《阿拉伯帝国》知识点一．穆罕默德创立伊斯兰教1.背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多处于游牧时代，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。
在伊斯兰教诞生前，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。
2.伊斯兰教的创立：7世纪初穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。
3. 伊斯兰教的发展：（1）穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对。