世界优秀运动员直_横拍的技战术运用的对比研究
对优秀乒乓球直拍运动员王皓与许昕的技战术分析研究
对优秀乒乓球直拍运动员王皓与许昕的技战术分析研究韩富立【摘要】文章运用文献资料法、录象观察法、三段指标法以及数理统计法,对中国乒乓球运动员王皓、许昕两人在发抢、接抢及相持段的技战术运用情况进行分析和探讨,以期总结出两位运动员在比赛中技战术使用的一般规律和存在的问题,为两人进一步在世界乒乓球大赛中夺冠提供一定的理论依据,并为中国乒乓球队日后的训练和比赛提供参考.【期刊名称】《当代体育科技》【年(卷),期】2012(002)005【总页数】3页(P25-27)【关键词】王皓;许昕;乒乓球;技战术;对比【作者】韩富立【作者单位】广州体育学院广东广州510500【正文语种】中文【中图分类】G846王皓是我国优秀的乒乓球运动员,是继刘国梁之后把直拍横打技术发挥到极致的运动员，直拍横打的进攻能力不逊于任何一名优秀的横拍运动员的反手进攻能力，他在近几年国际赛事上表现突出，加之他的直拍横打技术已臻完善，改变了以往直板选手反手力量弱、威胁性小的情况，连续两届奥运会进入单打决赛，就充分说明了这—点。
但是两次决赛，王皓都输给了打法相同的左推右攻、单面拉的直拍选手柳承敏和马琳，说明王皓在和他们对垒的过程中，自身的优势并没有完全地发挥出来。
许昕作为新生代直拍反胶选手，左手直握球拍，两面反胶，快攻结合弧圈打法，技术全面，正手有很强的抢拉、抢攻意识，在技术上吸取王皓和马琳的优点，擅长侧身和台内小球技术，反手反面具有较好的直拍横打技术。
打球时善于用脑，在近几年的比赛中屡获佳绩，成为近两年国内乒坛中的一名新秀。
但许昕是一名年轻选手，存在着比赛经验不足、心态不稳定等缺点，需要不断的改进与完善。
本文首先分别分析两位运动员的技战术特征，进而对两人的技战术特点进行对比研究，从而更清晰地分析他们的技战术，研究其制胜因素,探讨乒乓球运动的制胜规律,以期为以后我国直板选手的训练比赛提供相关依据。
本文以在第50届世乒赛决赛中王皓对王励勤，2005年U17男子单打决赛中许昕对姜海洋，2010年乒超王皓对许昕三场共15局比赛为研究对象。
对乒乓球直板横打与推挡技术的对比分析论文
对乒乓球直板横打与推挡技术的对比分析论文对乒乓球直板横打与推挡技术的对比分析论文摘要：本文通过对直板横打与推挡技术进行研究，从我国直拍打法运动员的比赛观察与统计来看，目前我国直拍运动员完全放弃推挡，基本向王皓以横打技术为主的方向发展，这将有碍与直拍反面技术的全面发展。
综合其它国家优秀运动员的特长技术，从理论高度构建我国直拍打法运动员反手横打与正面推挡技术高度结合的新模式。
关键词：乒乓球；横打；推挡；对比分析在我国六十年代，庄则栋、李富荣和徐寅生的左推右攻打法以其快速的进攻把世界乒乓球速度提高到新的阶段，尤其是庄则栋的近台两面快速进攻更是所向披靡，横扫千军，连续三届夺得世界男子单打冠军。
随着六十年代后期日本发明弧圈球技术，七十年代之后弧圈球技术被欧洲运动员发扬光大，我国直拍反手攻球技术无法解决攻打弧圈球的技术难题而受到极大的限制，失去了发展的空间。
面对强大的弧圈球威力，我国直拍运动员使用反手推挡技术以控制为主，被动防守，使直拍反手位出现了较大的漏洞，在比赛中被国外运动员紧紧抓住不放，从七十年代到九十年代整整二十年，我国直拍快攻打法的运动员在与欧洲运动员抗衡中显得尤为吃力。
直拍横打技术对外国运动员来讲是一种新异刺激，他们没有与这种技术对抗的体会，因而，一时难以适应这种全新的技术。
横打技术如同横拍的反手技术一样，动作幅度大，中近台进攻自如，能制造稳定的弧线。
外国运动员与我国直拍横打选手多次交手后，便能很快适应这种技术打法。
因此，我直拍横打运动员如何在此基础上不断加强变化，施加更多的刺激，给对方增加新的难度，这是本文要探讨的问题。
1研究对象本文研究调查对象为刘国梁、马琳和王皓等中国优秀直拍快攻打法的运动员。
刘国梁、马琳和王皓作为三代直板优秀选手，对横打与推挡技术交叉运用情况进行研究，反映我国直拍运动员在横打技术与推挡技术的发展趋势。
2研究方法2.1文献资料法文献资料法是进行社会学科研究的基本研究方法。
本文主要采用查阅国内外直拍反手新技术直拍横打、运动心理学、生物力学、乒乓球有关方面等专著，对相关资料进行归纳、总结。
乒乓球直拍横打技术的运用分析
117当代体育乒乓球直拍横打技术的运用分析易江南 杨 鑫直拍横打技术起源于80年代末，在90年代广为盛行，通过马琳，王皓两人的不断完善，该技术应用水平得到有效提高。
同时，直拍横打技术具有较高的生理合理性，该技术能够有效弥补直拍反手位中存在的缺陷，真正实现直拍对抗横拍的技术革新，是乒乓球运动中的有效技术创新。
本文主要分析了直拍横打技术的主要特征，并探究了直拍横打技术的发展现状，以马琳，王皓等优秀运动员为典型代表，了解直拍横打技术的应用状态，同时也阐述了新规则中存在的限制直拍横打的相关因素，明确直拍横打技术的未来发展方向。
现阶段由于乒乓球运动的飞速发展，直板快攻应用方式存在较多不足。
国外的乒乓球运动员也对相关乒乓球运动技术追求革新，有效应用台内搓球及推球等互相融合，这种融合方式具有较强的旋转性，当球落台时球会向球台左侧旋转，也就是转向直拍选手的反手位，这位直拍快攻型技能不足的选手带来较大困难，使侧身更加艰难。
此外，由于直板选手反手位处于被动形式，对手会抓住此种被动形式南开攻击，以往的直拍快攻打法不能够在发球后开展侧身强攻，并且在相持过程中正手回反手直板一直处于被动形式，上手情况少之又少，导致反手位回球无法发挥作用，无法保持连续持久。
反手位搓台内短球，从被动接发球到反手为单一回球。
国外运动员为应用旋转性能较强的弧圈球，对于此种球法，我国推挡不能够加力变线，反手连续攻的难度更高。
本篇文章主要探究直拍横打技术的发展趋势，希望能够为之拍行大技术应用能力的提升提供帮助。
1 直拍横打技术的特点直拍快攻打的主要应用优势是快速进攻，如果可以有效应用快速进攻，尊重应用方式将会发挥出最大作用。
当快速进攻无法有效应用时，新应用作用将大大减弱。
同时快攻技术在无法运用的情况下，该打法将不存在应用效果。
通过家的乒乓球运动员都非常重视快攻打法，在实际比赛中会尽力压制我方该打法的应用，主要应用的压制手段为压反手或调右压左技术。
在过去的比赛中，我方应用的侧身正拉方式只能用于防守，直拍快攻打方法无法应用，失去了比赛进攻的主动性。
世界优秀乒乓球横拍选手王励勤的技战术分析_黄康
表 ３ 王励勤正反手技术分析（王励勤 ＶＳ 王皓）
正手使用率（％ ）
正手得分率（％ ）
反手使用率（％ ）
反手得分率（％ ）
局数 失 得 （发球、搓、挑打、正手攻） （发球、搓、挑打、正手攻） （发球、搓、挑打、反手攻） （发球、搓、挑打、反手攻）
１ １１ ９ ５０．００
自制力差，注意力容易分散，极易造成学习动作不完整和错误 动作的产生。训练应注意讲解简明，示范准确，训练时间安 排不宜过长。同时，训练手段应该多样化，穿插各种游戏激 发运动员的兴奋性，提高训练质量。训练应该循序渐进，并 合理安排运动负荷要，青少年骨骼肌肉发育不成熟，应合理安 排运动量及强度，避免伤病危及青少年运动员身体发育。
运动训练学
２ ０ １ ２ 年（第 ２ 卷）第 ３ １ 期
世界优秀乒乓球横拍选手王励勤的技战术分析
黄康 （北京体育大学研究生院 北京 100084）
摘 要 ：通 过 录 像 观 察 法 、数 理 统 计 法 ，对 王 励 勤 V S 马 琳 ，决 赛 王 励 勤 V S 王 皓 的 两 场 共 计 1 1 局 比 赛 进 行 系 统 分 析 和 研 究 。
对优秀乒乓球运动员王皓_张继科反手接发球技战术对比分析_文国兴
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vwxy前言王皓是我国优秀的乒乓球运动员是继刘国梁之后把直拍横打技术发挥到极致的运动员直拍横打的进攻能力不逊于任何一名优秀的横拍运动员的反手进攻能力尤其反手拧拉技术往往可以使他在比赛中由被动变为主动他在近几年国际赛事上表现突出加之他的直拍横打技术已臻完善改变了以往直板选手反手力量弱威胁性小的情况连续几次进入世界重大赛事单打决赛就充分说明了这点
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（作 者 简 介 ：刘 雪 群 金 坛 市 城 西 小 学 ； 王云峰 金坛市文化广电体育局。 ）
对比赛进行了量化分析 。 对这三场比赛的各项接发球指标得失作 统计，算出各指标的使用次数、成功率等。对各段的相关技术使用效 果进行统计与对比分析 ，以评定王皓 、张继科各项技术的优越性和 基本特征。 2.2.3 录像观察法 通过对视频的观察分析统计进行详细的研究 。 2.2.4 比较分析法 把王皓 、张继科反手接发球的技战术特征进行比较分析 ，得出 两人技战术的不同之处 ， 以更清晰地了解两位运动员反手接发球 的技战术特点。 3 结果与分析 3.1 对张继科和王励勤反手接发球技战术的分析 【见表 1】 由表 1 可知,张继科在比赛中接发球技术的使用情况和成功情 况 。 使用的接发球技术最多是反手拧拉技术 23 个 ，占总接发球数 47 个的 48.9%; 排在第二的是摆短技术， 使用了 10 个 ， 使用率是 21.3%，两者相差一倍多 ；其次是台外拉和劈长共 13 次 ，使用率是
中国优秀乒乓球运动员王皓直拍横打技术的分析研究
术 运 用特 点 上 进行 分 析 研 究 ，探 讨 其 规 律性 和 差 异性 ， 旨在 为直 拍 选 手更 好 地 运 用 这一 技 术 环 节提 供 一 定 的 理 论 参考 。 关键 词 ：直拍 横 打 ；王 皓 ；发 球 抢 攻段 ；接 发球 抢 攻 段 ；相 持 段
中图分 类 号 ：Ｇ ４ ８６ 文 献标 识 码 ：Ａ 文 章编 号 ：１ ７ － ５ Ｘ （ ０ ９ ｌ － １ － ２ ６ ４ １ １ ２０ ） ｌ００ ０
１ 前 言
直 拍 进 攻 型 打 法 ，一 直 是 我 国乒 坛 上 的 主流 打 法 。在 我 国乒 乓 球 技 术 发 展
打 法 的技 术 水 平 和 直 拍 横 打 技 术 提 供 参 段 反 手 上 手 率 为 ８ ％ ， 得 分 率 为 ２ ％ ， ４ ６
考依据。
失 误 率 仅 为 １％。 王 皓 的 发 球 以正 手 转 ６
一
２ 研 究 对 象 和研 究 方 法
的不 同时 期 。为 我 国乒 坛 健 儿 攀 登 世 界 高 峰 立 下 了 汗 马 功 劳 。 ２ 世 纪 ８ 年 代 。 ２ １ 研 究 对 象 ０ ０ ． 欧洲 的弧 圈 技 术 呈 不 断 上 升 趋 势 ．中 国 中 国优 秀 乒 乓 球 运 动 员 王 皓 的直 拍 直 拍 进 攻 型 打 法 受 到 了 欧 洲 全方 位 的 全 横 打 技 术 。 攻 型 打 法 的 强 有力 的 挑 战 ， 在 与欧 洲 弧 ２２ 研 究 方 法 ＿
１ 一 钐 Ｉ ０９ １ 月第３ ０ １２０ 年 １ 期
训 练 与竞 赛
Ｓ ｏｔ ｐ ｒ￣
— —
中国优秀乒乓球运动员王皓直拍横打技术的分析研究
王 振
对乒乓球直拍横打技术的研究
对乒乓球直拍横打技术的研究广州体育学院体育教育专业：李俊伟指导教师姓名：黄志玲中文摘要上世纪80年代末，随着欧洲横拍弧圈球技术的成熟，作为中国乒乓球传统利器的直拍左推右攻式快攻已经走到了生死边缘。
通过一代代乒乓球运动员、教练员、科学研究人员的在理论和实践上的努力，成功地创新了直拍横打技术，使直拍快攻重新焕发出生机和活力。
本项研究运用调查法、文献资料法等系统地研究了直拍横打的概念及其外延，产生与发展，直拍横打各项技术与直拍传统技术和横拍反手技术的优劣比较，直拍横打技术的实战实力与科学运用，直拍横打技术与传统直拍技术的互补与冲突，直拍横打技术的运动解剖学、生理学、生物力学基础，直拍横打的应对方法。
关键词：乒乓球，直拍横打，直拍快攻，弧圈球The research of hitting technology of ping pong straight racketMajor：physical educationGraduate：Li Junwei Supervisor：Huang ZhilingAbstractAt the end of the 1980s，with the maturity of Europe’s Pen-hold loop drive technique，it has brought an end to hand-and-shake backhand blockwith forehand，which is considerate as a traditional magic weapon of Chinese table tennis。
However，through the endeavor of the athletes，coaches，and scientists in both theoretic and practical，the Pen-hold by-low technique has been successfully innovated，which，renewed vigor and vitality of Pen-hold by -low ，and its birth and development；compared Pen-hold by-low with traditional Pen-hold by -low technique and its scientific usage；discovered the complementation and conflict between Pen-hold by -low technique and Pen-hold technique ，based on the kinetic anatomy、physiology、biochemistry Pen-hold by -low technique and its counterpart。
浅析乒乓球直拍横打技术的运用
浅析乒乓球直拍横打技术的运用李琳【摘要】直拍横打这项新技术源于八十年代末,发展于整个九十年代,经过马琳、王皓两个代表人物的淬炼,现在逐步走向完善,它充分利用直拍反面击球在生理上的合理性,通过技术运用,极大程度弥补到了直拍反手位的不足,并且带动了一场全方位的直拍对抗横拍的技术革命,它是中国人向乒乓球运动贡献的又一精彩发明.从直拍横打技术的特点入手,对直拍横打技战术发展现状进行分析,以马琳、王皓为例论述了优秀运动员在比赛中运用直拍横打技术情况,论述了新规则对直拍横打的制约因素,以及对直拍横打技战术发展趋势的展望.【期刊名称】《石河子科技》【年(卷),期】2017(000)002【总页数】4页(P24-27)【关键词】乒乓球;直拍横打;技术特点【作者】李琳【作者单位】石河子市业余体校,石河子市,832000【正文语种】中文【中图分类】G846随着乒乓球技术的迅猛发展，直板快攻逐渐显露出了弊端。
欧洲横板选手也在技术上不断追求创新，将台内搓球和推球运用到了一起，便出现了“撇”和“晃接”。
通过这样手法击过来的球旋转很强，而且球落台后向球台左侧旋转，就是向直拍选手的反手位旋转，这样无疑给直拍快攻型选手偏弱的反手位雪上加霜，并加大了侧身的难度。
同时直板选手反手位被动使对手有机可乘，传统直拍快攻打法无论从发球后侧身抢攻，还是相持阶段正手回反手直板都处于被动状态，既少有机会上手，反手位回球质量也较差。
连续性无法发挥，反手位搓台内短球，从被动接发球到反手位单一回球，在欧洲选手旋转很强的弧圈球面前，推挡难以加力变线，反手连续攻则是难上加难。
前三板特长技术受限加上相持球处于劣势，那么直板快攻打法的被动局面成为必然[1]。
但是我国乒乓球界一直没有停止对直拍快攻打法的探索和研究。
为了解决直拍反手第一板上手的问题，国内乒坛开始大规模试验直拍横打。
实践表明直拍横打技术为世界乒坛中的又一朵奇葩，显示了它的成功与生机。
本文的研究为发现直拍横打技术的发展现状及趋势，为进一步提高直拍快攻打法的技术水平提供科学理论和参考依据。
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25
27.9
28.2
26.4
得分 频数
142 173 155 165 106 121
接抢段
得分 率 （%）
使用 频数
48
296
53.6 323
50
310
51.6 320
54.1 196
53.3 227
使用 率 （%） 34.9
36.7
34.9
35
31.735.2源自得分 频数158 102 146 122 112 88
相持段
得分 率 （%）
使用 频数
46.5 340
37.4 273
40.9 357
36.1 338
45.2 248
35.5 248
使用 率 （%） 40.1
31
40.2
37
40.1
38.4
112
高等教育 ·
Higher Education·Teacher's journal
关于采矿工程专业紧缺人才的培养与思考
1.研究对象与方法 1.1 研究对象 横拍运动员王励勤、吴尚垠、萨姆索若 夫、波尔,直拍运动员马林、王皓柳承敏、李廷 佑。 1.2 研究方法 文献资料综合分析法、录像解析法、数理 统计法等。 2.研究结果 2.1 直拍、横拍运动员在发抢段、接抢段、 相持段得分率、使用率比较
表1 直拍、横拍运动员三段评估指标比较
2.人才班学生基础水平参差不齐，整体水 平较差
被各用人单位派来参加人才班学习的学 生大多来自生产一线，有的虽参加工作多年， 却高中都未真正毕业；有的刚参加工作不久， 并没有多少现场工作经验；更有甚者，有的可 能还未在煤矿一线真正工作过。因此，这个集 体不仅理论基础参差不齐，而且煤矿生产的经 验同样相差甚远，但总体感觉基础水平普遍较 低。
N=132
得分率
使用率
N=129
横 拍
直 拍
p
横
直
拍
拍
p
±XS ±XS
±XS ±XS
67.9
67.5
26.3
29.1
发抢段 ±
±
＞
±
±
＜0.05
0.05
0.27
0.23
0.09
0.08
50.8
52.0
34.3
35.6
接抢段 ±
±
＞
±
±
＞0.05
0.05
0.22
0.21
0.08
0.09
44.4
39.4
相持阶段则与接抢阶段显示出截然相反的 特点，正如前面三段统计法整体分析时显示的 一样，横拍运动员在相持阶段各个时期的得分 率和使用率均高于直拍运动员，毫无疑问，横 拍运动员在这一阶段，不管是开局、中局还是 尾局，其相持能力都比直拍运动员具有较大的 优势。
3.结论 3.1 直拍在发抢段的使用率上明显高于横 拍运动员，在得分率上没有显著性差异
李东印，周 英，李化敏
（河南理工大学，河南 焦作 454000）
1.采矿工程紧缺人才的“订单式”培养 模式
根据煤炭企业人才紧缺的实际情况，由 地方煤炭企业管理部门提出培养要求，我校制 定和实施紧缺人才的培养方案。培养对象为来 自煤矿生产一线的优秀青年，部分还是煤矿一 线的区队长或班组长，他们有比较丰富的煤矿 生产实践经验。采矿工程紧缺人才班（以下称 “人才班”）实行“订单式”的培养模式，学 生从哪来，学成后回哪去。学制为三年，学生 全部脱产，住校完成学业。
35.3
相持段 ±
36±
＜
±
±
＜0.05
0.21
0.05
0.22
0.13
0.13
由表1看出横、直拍运动员在发抢段得分率 方面没有显著性差异( P＞0.05)但使用率方面 存在显著性差异( P<0.05，)，直拍发抢段使用 率高于横拍，说明直拍运动员发球抢攻的意识 强于横拍运动员，从某种程度上也表明直拍运 动员不愿将比赛拖入相持段；
在接抢段横、直拍运动员得分率和使用率 方面均差异不具有显著性。
在相持段方面，横拍运动员的得分率和使 用率均高于直拍运动员，得分率方面具有非常 显著性差异( P<0.05)，使用率方面也具有显著 性差异( P<0.05)，说明横拍运动员在比赛进 入相持段后具有一定的优势，由于相持段往往 将比赛场地范围扩展到中远台，从这方面说明 横拍运动员在中远台的比赛具有较大的进攻优 势，直拍运动员由于握拍方式的限制，发挥不 免受到一定的影响，虽然王皓直拍横打技术在 一定程度上弥补了直拍反手位进攻差的弱点， 但是大部分直拍运动员反手还是以推挡为主， 即便是马林，他的直拍横打技术在使用率上远 远低于推档，而韩国直拍运动员没有使用直拍 横打技术，还是完全使用推档和反手攻技术。 因此，在中远台的相持中，直拍运动员在反手 位的攻防中还是处于劣势。
本文以横拍运动员王励勤、吴尚垠、萨姆 索若夫、波尔,直拍运动员马林、王皓、柳承 敏、李廷佑8人为研究对象，对他们近四年的56 场国际比赛进行了定量的、系统的统计分析， 其中横拍比赛130场、直拍比赛131场，对统计 所得数据利用SPSS对直拍、横拍运动员在比赛 中发抢段、接抢段、相持段得分率、使用率进 行分析，旨在从乒乓球技战术运用的角度揭示 直拍、横拍的特征。
关于横拍、直拍的优劣势一直是人们讨 论的话题，欧洲运动员一般选用横拍打法，韩 国、日本运动员偏爱于直拍打法，中国则是 横、直兼顾。由于弧圈球的强势发展，直拍打 法曾经一度受到质疑，中国甚至出现过为保护 传统直拍打法而在一些比赛中规定一个代表队 必须有一个直拍打法的做法，今几年,直拍运动 员的成绩有所回升,在很多大型比赛中直拍运动 员的表现令人耳目一新，如2004雅典奥运会男 单冠亚军、2006多哈亚运会男单四强均为直拍 打法，由此可见，直拍打法也具有其一定的优 势。
大学是学习科学知识的地方，更是培养 健康人格的地方。对于紧缺人才班的部分学 生，教师不能过于迁就其由于各种原因养成的 陋习，如不尊重别人、上课玩手机、吃东西、 穿拖鞋、迟到、旷课等，应从正面进行引导和 纠正，多讲“做事先做人”的道理。“人才” 不仅应掌握较丰富的专业知识，更要有应用专 业知识的组织能力和表达能力。在授课的过程 中，进一步重视能力的训练，争取让更多的学 生有机会走上讲台表达自己，锻炼自己，以较 高标准要求这些企业的“紧缺人才”和煤矿未 来的骨干。
表2 直、横拍运动员开局、中局、尾局的三段评估指标的比较
横 开拍 局直
拍
横 中拍 局直
拍
横 尾拍 局直
拍
得分 频数
146 199 159 160 114 119
发抢段
得分 率 （%）
使用 频数
69.2 211
69.8 285
71.6 222
62.7 255
65.5 174
70
170
使用 率 （%） 24.9
和尾局发球抢攻得分率规律相反造成的，即横 拍运动员中局得分率较高时尾局较低，而直拍 运动员尾局得分率较高时中局较低；使用率方 面开局时直拍运动员明显高于横拍运动员，高 达7.4个百分点，中局时仍然是直拍运动员得分 率偏高，但比例没有开局时差距大，尾局时则 是横拍运动员使用发抢比例较高，因此，开局 阶段的发抢使用率差距是造成前面整体三段统 计时二者显示显著性差异的主要原因，反映出 直拍运动员开局时具有很强的发球抢攻意识， 也说明直拍运动员在发球方面具有一定的优 势，因而促成了发球抢攻的优势。
3.人才班大多数学生有渴求专业知识的热 望，但需要及时正确引导
由于大多数学生来自煤矿现场，深知专业 知识的重要。同时，有些同学实际是带着现场 解决不了的问题，或自己迷惑不解的东西来参 加学习，学成之后希望在煤矿能有所作为，因 此，他们会主动把所学的知识与自己所见过或 服务过的矿井实际进行比较，从而有目的地更 好地学习。但是，有的学生把这种学习的渴望 不自觉地变成了思想负担，在学习的过程中疏 忽了循序渐进的规律，贪大求全，没有章法， 没有重点，被学习所困，感觉非常辛苦，但成 效不佳。在这种情况下，发现问题，及时给予 正确引导显得十分重要和必要。
· 高等教育
Teacher's journal·Higher Education
世界优秀运动员直、横拍的技战术运用的对比研究
安东
（杭州电子科技大学体育教学部，浙江 杭州 310018）
【摘要】该文通过录像解析法、数理统计等方法，用定量分析的方法对世界优秀直、横拍运动员在比赛中技战术的运用进行三段评估指标对比分析，揭示直拍、横拍的 技战术特征。 【关键词】乒乓球；直拍；横拍；技战术
赋存状况，主动求解煤层的产状了。更有学生 面对煤层底板等高线图问老师煤在哪里。再比 如，多数同学不能真正理解平面图和剖面图的 内容、涵义及它们之间的关系。对于非常简单 的问题难以建立空间概念。意识到了学生存在 的这些问题，在为一届学生上课过程中，曾先 后五次为其补充讲授煤矿平面图和剖面图的对 应关系、基本的识图与画图步骤，多数学生能 够主动尝试和逐步理解、掌握，但仍有相当 部分学生不能理解所“听”内容，不能主动学 习，毫无积极性，有的学生甚至5次补充内容时 均未到课。
5.上课纪律性不强，自我约束力不够 尽管老师对课堂纪律要求较严，如上课 关手机、不准穿拖鞋进教室等，但个别学生由 于各种原因总不时违犯纪律，上课玩手机、发 短信，更有上课大吃大喝者。上课睡觉是最大 的问题，究其原因是晚上大多数人“异常兴 奋”，无法自我约束，过分放纵，就寝非常 晚，睡眠严重不足。以致形成恶性循环，严重 影响教学质量。 6.提高教学质量的对策与思考 6.1 加强与企业的沟通，让企业参与学生 的管理 学校应进一步加强与企业的沟通，从政策 上请企业介入对紧缺人才学生的管理工作，使 他们三年内的总评成绩与将来的工作挂钩。如 平煤集团对于全部紧缺人才班学生成绩排队， 成绩好者优先选择二次分配单位，极大地调动 了学生学习的积极性。但由于个别企业未采取 具体的、可操作的办法，学生认为三年后肯定 能够毕业，能够回到原单位上班，无形中增加 了学习的惰性。 6.2 从每门课抓起，重视教学各环节质量 人才班学生基础差，底子薄，在学习专 业基础课时可能没有正确认识，不知道其重要 性，这就需要授课老师对本专业的课程体系有 一个基本的了解，为学生讲解清楚专业基础课 对于后续专业课的重要性。同时，需要授课老 师根据不同的基础情况，因人而宜，少讲或不 讲过于理论性的知识，把主要精力放在基本技 能的训练上。只有从每门课抓起，重视教学各 环节质量，才能培养出合格的采矿工程专业紧 缺人才毕业生。 6.3 讲专业技能，更要讲做人做事的道 理，重视人才培养