《山茶花》第二课时练习题
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19《山茶花》第二课时练习
【课堂作业新设计】
一、读句子,用带点的词语说一句话。
1.山茶花的白,那是怎样的白啊!像.高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。
2.那墨茶,仿佛
..一汪碧绿的清潭,带着波光,又带着阳光。
3.粉红的呢?那是
..织女用朝霞和白云织成的轻纱。
二、读下面的语段完成练习。
山茶花的白,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶
莹。,,带着波光,又带着阳光。粉红的呢?那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列有致,潇洒而舒展。即使闭上眼,你也会感受到美啊,美啊……
1.语段写山茶花,先写山茶花美,在写山茶花的美。
2.结合上下文理解下面的词语。
排列有致:
潇洒:
3.用“”画出文中的比喻句。
参考答案:
一、1.那粉红的桃花像一张张笑脸。
2.那满地的小草仿佛是一张绿色的地毯。
3.雨后的彩虹五颜六色,那是织女们用五彩丝线织成的彩缎。
二、山茶花的白,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。那墨茶,仿佛一汪碧绿的清潭,带着波光,又带着阳光。粉红的呢?那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列有致,潇洒而舒展。即使闭上眼,你也会感受到美啊,美啊……
1.语段写山茶花,先写山茶花颜色美,在写山茶花的花形美。
2.结合上下文理解下面的词语。
排列有致:排列有顺序。
潇洒:自然大方、不拘束。
4.用“”画出文中的比喻句。
山茶花的白,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。