学校“坚持立德树人回归教育初心” 教育理念大讨论活动方案

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坚持立德树人回归教育初心

章丘区第二实验小学开展“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案为认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，为加快推进全市教育现代化建设奠定坚实的思想基础，按照《山东省教育厅关于开展“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动的通知》（鲁教基字[2018]23号）要求，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大精神以及全国、全省教育大会精神，围绕培养什么样的人、怎样培养人、如何培养人这一根本问题，结合教育管理干部教育思想建设、教师学科思想建设和家校共育体系建设，通过开展集中调研、专题讨论和整改提升等活动，进一步统一思想、发现问题、正本清源、回归初心，引导教师和家长遵循教育规律和儿童、青少年成长规律，树立科学的教育理念，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养合格的社会主义建设者和接班人。

二、活动主题坚持立德树人回归教育初心三、活动对象全体师生及学生家长。

四、活动内容和实施步骤（一）活动部署阶段（2019年1月底前）。

学校召开动员大会，做好工作部署安排。

制定并逐级报送《“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案（2019年1-6月）》。

（二）学习调研阶段（2019年1-3月）。

全体教师重点围绕习近平关于教育工作的重要论述以及十八大以来的国家、省、市教育法律法规、教育教学管理规范有关文件，进一步提高对党的教育方针、社会主义办学方向、素质教育规律要求及立德树人根本任务的理解和认识。

坚持边学习、边调研，围绕教育评价、教学管理规范、课程开设、德育实施、师德师风、学校管理、学生课后生活指导、家校共育等基础教育发展主题，集中开展调研反思、查摆问题，提出改进措施，形成调研报告。

（三）研讨反思阶段（2019年4—6月）。

“坚持立德树人,回归教育初心”教育理念大讨论活动与落实办学理念相结合

“坚持立德树人，回归教育初心”教育理念大讨论活动与落实办学理念相
结合
教育应该是一个不断向前的过程，但教育永远有一个初心，那就是培养一个好人。

所以，如果教育不再以人格教育为首要，就是教育的堕落！集团“每一个人都很重要”的办学理念，恰恰注重了“人”的教育，契合了大讨论的主旨。

所以在大讨论活动中，集团要求把深入理解、阐释集团核心办学理念“每一个人都很重要”作为重要内容之一，各学校继续开展“办学理念大讨论”活动，组织师生、员工、家长共同参与，进一步深刻理解领会核心办学理念“每一个人都很重要”的内涵，激发每一个人的教育责任与情怀，增进师生、员工、家长和社会的教育共识，共同为学生的健康成长创造良好的环境。

2。

“立德树人”活动方案

“立德树人”活动方案英文回答：As a highly esteemed educator, I am thrilled to introduce an extensive action plan for the "Establishing Morality and Cultivating Talent" campaign. This comprehensive initiative aims to foster the moral development and academic excellence of our students, nurturing them into well-rounded individuals equipped with the knowledge, values, and skills necessary for success in the 21st century.To achieve these objectives, we will implement a multifaceted approach that encompasses:1. Cultivating a School Culture of Respect and Responsibility: We will foster an environment where students feel valued and respected, promoting positive peer interactions and instilling a sense of belonging. Bysetting clear expectations and providing consistentguidance, we will empower students to take ownership oftheir learning and behavior.2. Integrating Moral Education into the Curriculum: We will infuse moral education into all subject areas,providing students with opportunities to explore ethical dilemmas, develop critical thinking skills, and make informed decisions based on sound moral principles. Through engaging activities, discussions, and real-world scenarios, we will help students internalize these values and apply them in their daily lives.3. Promoting Civic Engagement and Community Involvement: We will actively engage our students in community service and extracurricular activities, fostering a sense of empathy and social responsibility. By connecting with their community, students will gain valuable experience, develop leadership skills, and contribute to the greater good.4. Enhancing Collaboration with Families and Community Partners: We recognize the importance of partnering with families and community organizations in supporting ourstudents' moral and academic development. We will establish regular communication channels, host workshops, and invite community members to participate in school events to foster a collaborative and supportive learning environment.5. Providing Professional Development for Teachers: We are committed to equipping our teachers with the knowledge and skills necessary to effectively implement moral education and foster a positive and inclusive classroom culture. We will provide ongoing professional development opportunities to enhance their pedagogical practices and support their efforts to nurture the whole child.中文回答：作为一名备受尊敬的教育工作者，我非常荣幸地推出"立德树人"活动的详细方案。

小学“坚持立德树人回归教育初心” 教育理念大讨论活动计划

小学“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动计划一、活动目的为进一步深化开展山东省教育厅开展“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动，突出“以德促能、以能立德、德能兼备”主题，教育引导广大教师牢固树立“德为人先、学为人师、行为世范”的师德准则，努力建设一支适应素质教育和新课程要求的高素质的教师队伍，全面落实立德树人的根本任务。

二、活动主题坚持立德树人回归教育初心三、活动对象全体教师及家长四、具体措施（一）制定推进活动方案。

组织中层领导学习领会上级“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案精神，同时密切结合我校实际，制定详实的推进方案，细化责任分工，明确时间节点，解决实际问题，抓落实讲实效。

（二）启动大讨论活动。

召开“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动启动会，各处按照上级要求有目的向全体教师传达区局大讨论活动方案，并解读学校的推进方案，使教师明确活动的意义和目的，知晓活动内容以及各项活动的具体详实部署。

（三）全面组织实施1.政教处组织全体教师参与“坚持立德树人回归教育初心”师德承诺活动，督促教师恪尽职守，从自身细节反思，深入自查自纠，规范从教行为，树立良好教师形象。

下发“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动学习内容。

组织教师从德育工作、师德师风建设、家校共育三方面进行调研，查找问题，进行讨论。

组织学生家长围绕如何做一个好家长？我希望孩子成什么样的材？进行讨论。

2.教导处带领教师讨论什么样的老师才是人民满意的好老师？什么样的学生才是好学生？怎样严格落实教学计划、严格学生作业管理、如何落实国家和地方课程方案几方面进行讨论。

3.办公室带领教师在加强现代学校制度建设、贯彻党的教育方针等方面进行讨论，查找问题。

并且利用校园网站、简讯、宣传栏等专栏，宣传教师及家长参加主题调研、讨论等系列活动，从多角度、多层面展开大讨论，统一思想、发现问题、正本清源、回归初心，为培养合格的社会主义建设者和接班人贡献一份应尽的力量。

立德树人主题教育活动实施方案

立德树人主题教育活动实施方案1. 简介立德树人主题教育是教育教学改革的重要内容，旨在通过全方位的教育活动，培养学生的品德修养、思想道德素质和社会责任感。

本方案旨在明确活动目标、组织形式和实施流程，确保教育活动能够取得有效的结果。

2. 活动目标2.1 培养学生正确的价值观和道德观念，树立正确的人生观。

2.2 培养学生独立思考、批判思维和创新能力。

2.3 培养学生具备积极向上的心态和健康的心理状态。

2.4 培养学生具备良好的人际交往和合作能力。

2.5 培养学生具备社会责任感和公民意识。

3. 组织形式3.1 立德树人主题教育活动将贯穿于日常教育教学活动之中，与课程内容相结合。

3.2 活动将包括学生课堂学习、社会实践、讲座报告、文化体验等多种形式。

3.3 学校将组织一系列义务活动，如志愿者服务、环保活动、慈善捐款等，激发学生的社会责任感。

4. 实施流程4.1 制定明确的教育计划，包括具体的教学目标、任务和资源等。

4.2 教师将结合具体课程内容和教学要求，开展立德树人主题教育活动。

4.3 学校将定期组织主题讲座和座谈会，邀请专家学者、社会名人等参与。

4.4 学生将参与社会实践活动，如实地考察、志愿者活动、参观实习等。

4.5 定期开展评估和总结，以便不断改进教育活动的效果。

5. 教育资源支持5.1 学校将加大投入，提供必要的教育资源和设施，包括教学器材、图书阅览室、实验室等。

5.2 学校将积极与社会各界合作，争取外部资源支持，如专家指导、企业赞助等。

5.3 学校将建立与家长之间的积极互动，共同关注学生的培养和发展。

6. 效果评估6.1 学校将建立健全的评估机制，对立德树人主题教育活动进行定期评估。

6.2 评估将综合考虑学生的学业成绩、道德行为、社会参与等多个方面，形成综合评价结果。

6.3 学校将根据评估结果，对教育活动的效果进行调整和改进。

7. 实施过程中的问题和解决方法7.1 学生参与度不高：增加活动的吸引力和创新性，促使学生主动参与。

中小学校园教师立德树人教研方案四篇

中小学校园教师立德树人教研方案四篇中小学校园教师立德树人教研方案一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标：1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索,总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

三、教研措施（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。

在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。

（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。

广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。

本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。

关于立德树人活动方案（精选）

关于立德树人活动方案(精选)教师道德不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段，那么关于立德树人活动方案该怎么写呢?下面给大家分享关于立德树人活动方案(精选)，欢迎阅读!立德树人活动方案【篇1】全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

一、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。

采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。

为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。

2、继续坚持群众备课、周前备课。

教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。

高校立德树人活动实施方案

高校立德树人活动实施方案一、活动背景。

随着社会的发展和高等教育的普及，高校教育在传授知识的同时，更应该注重学生的思想道德素养和社会责任感的培养。

立德树人活动作为高校教育的重要组成部分，对于培养学生的全面发展和社会责任感具有重要意义。

二、活动目标。

1. 培养学生正确的人生观、价值观和社会责任感；2. 提高学生的思想道德素养和社会公德意识；3. 增强学生的社会实践能力和创新精神；4. 建设和谐校园，营造良好的学习和生活氛围。

三、活动内容。

1. 开展思想政治教育课程，引导学生正确树立人生观和价值观；2. 组织社会实践活动，让学生深入社会，增强社会责任感；3. 开展志愿者服务活动，培养学生的奉献精神和团队合作意识；4. 举办主题演讲和讲座，邀请社会名人和专家学者，引导学生树立正确的人生观和价值观；5. 开展创新创业活动，鼓励学生勇于探索和创新，培养创新精神。

四、活动实施。

1. 学校领导高度重视，制定相关政策文件，明确活动目标和内容；2. 教师和辅导员积极参与，组织活动并对学生进行指导和引导；3. 学生积极参与，树立正确的人生观和价值观，增强社会责任感；4. 学校各部门协同配合，营造良好的活动氛围，确保活动顺利开展。

五、活动评估。

1. 通过问卷调查和学生反馈，及时了解学生对活动的认可度和满意度；2. 定期召开活动总结会议，对活动进行评估和总结，发现问题及时改进；3. 结合学校教育教学工作，将立德树人活动纳入学校综合评价体系，为学生提供全面发展的保障。

六、活动效果。

1. 学生思想道德素养得到提升，树立正确的人生观和价值观；2. 学生社会责任感得到增强，积极参与社会实践和志愿者服务活动；3. 学校教育教学工作得到全面提升，学校办学水平和社会声誉得到提高；4. 社会各界对学校立德树人工作给予高度评价，为学校的发展和建设提供有力支持。

七、活动总结。

高校立德树人活动是高等教育的重要任务，是学校培养社会主义建设者和接班人的根本任务。

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学校“坚持立德树人回归教育初心”教育
理念大讨论活动方案
一、活动目的
为进一步深化开展山东省教育厅开展“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动，突出“以德促能、以能立德、德能兼备”主题，教育引导广大教师牢固树立“德为人先、学为人师、行为世范”的师德准则，努力建设一支适应素质教育和新课程要求的高素质的教师队伍，全面落实立德树人的根本任务。

二、活动主题
坚持立德树人回归教育初心
三、活动对象
全体教师、学生及家长
四、具体措施
（一）制定推进活动方案。