(包头专版)2020中考语文复习方案专题06对联与仿写试题
专题六对联与仿写专题突破训练1.[2019·包头一模]按要求完成下面的对联题。
(请用正楷书写)“思念”是每个漂泊在外的游子永恒的情结。
下面这副以“思念”为主题的对联,上联是依据王维的《九月九日忆山东兄弟》写成的:佳节遥想登高望远思至亲。
请你依据王湾的《次北固山下》对出下联: 。
2.[2019·青山区二模]按要求完成下面的对联题。
(请用正楷书写)青山区教育局组织古诗文赏析大赛,有同学根据曹操的《观沧海》写出了上联:千秋雄略看洪波起沧海。
请你根据学过的古诗文,拟写一个下联。
(注明具体篇目)例:满眼离愁送挚友赴蜀州(《送杜少府之任蜀州》)下联:3.[2019·包头中考样题(一)]请依据下联对出上联,用楷体规范书写。
上联:下联:先忧后乐古仁人登楼抒怀4.[2019·包头中考样题(二)]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。
每个季节的风都给人不同的感受。
春天的风是灵动的．．．．．．．．．．．．．;．．．,轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地夏天的风是, ;秋天的风是, ;冬天的风是, 。
5.[2019·包头中考样题(三)]按要求完成下面的对联题。
昆明富民县有一处瀑布,景色壮美。
明末清初有一位弹棉花的工匠,路过此瀑布时,看到瀑布飞泻的奇观壮景,随口吟出一上联:“白水如棉,不用弹弓花自散。
”数十年间,无人对出下联。
后来一位织布工人路过此地,正是夕阳晚照、落霞满天之时,于是不假思索,对出下联:。
6.[2019·青山区质量抽测]完成下面的对联。
上联:写对联,抒情怀,传承民族文化7.[2019·东河区二模]按要求完成下面的对联题。
开展名著阅读活动以来,不少同学将自己对所读作品的认知感悟拟写成对联。
下面就是一位同学阅读《艾青诗选》后针对艾青诗歌常用意象写出的上联——艾青诗歌咏土地咏太阳咏春天抒写爱国情感。
请你依据《傅雷家书》中傅雷给儿子傅聪的信中内容对出下联,并用楷体规范地书写在田字格内。
8.[2019·昆都仑区二模]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。
语文学习能引领我们走上一段美好的征途。
徜徉于美丽的文字间,汲取天地精华,领悟人生智慧。
读诗歌, ;读小说, ;读散文, ;读戏剧,读《屈原》在风雷电中吟唱不屈的情．．．．．．．．．．．．．．．．怀．。
9.[2019·北重一中三模]完成下面对联。
今年是中华人民共和国成立七十周年,学校在“庆祝中华人民共和国成立七十周年”活动中向同学们征集对联,一同学写下了上联,可一时对不出下联,请你帮他完成下联。
上联:七十年风雨,祖国与乾坤共寿下联:10.[2018·包头一模]完成下面的对联。
上联:访桃花源探寻陶渊明美好理想下联:11.[2018·青山区二模]完成下面对联。
上联:摘星高远志,挑战艰难志高远下联:12.完成下面的对联题。
三国时代,周瑜嫉妒孔明才能。
一天设宴相请,周瑜对孔明说:“孔明先生,我吟首诗你来对,对出来有赏,对不出来杀头问罪如何?”孔明早已觉察周瑜心意,便故意说:“军中无戏言,都督请说。
”周瑜暗自大喜,开口便道:“有水也是溪,无水也是奚。
去掉溪边水,加鸟便是鸡。
得志猫儿胜过虎,落魄凤凰不如鸡。
”孔明听了,心中暗想,自己今日落入周瑜之手,岂不是“落魄凤凰”吗?便立即吟诗以对:“。
龙游浅水遭虾戏,虎落平阳被犬欺。
”巧妙地回击了周瑜。
13.仿照例句写一个句子。
山顶的松!你挺直腰杆后,根基就牢固了。
仿句:14.根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。
如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌; , , 。
生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空。
15.为了庆祝中华人民共和国成立七十周年,包头市各中小学校开展了“中华文学经典诵·读·写·演”系列活动。
某中学在一次活动中,语文老师写了上联,请你为他补出下联。
上联:诵读文学经典传承优秀文化下联:16.包头市是中国西部最具有发展潜力的城市之一。
为了招商引资、广纳人才,市政府出一对联作为宣传标语,请你补充完整。
上联:稀土之都喜迎五湖宾客下联:17.读名著就是和名人谈话,会让人受益匪浅;学名著就是学习做人,能让我们收获颇丰。
学校举办“走近名著”活动,为此征集对联,请你对出下联。
上联: 品读名著似饮清露下联:18.小雅同学去南京旅游,专门探访了南京的名人故居和纪念馆,她发现曾在南京居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小雅就此拟了上联,请你补充下联。
上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶下联:19.在中学阶段我们学习了很多脍炙人口的古诗文名篇,受到了很好的文学熏陶和思想启迪。
请回顾所学的课文内容,根据上联内容补拟出下联。
上联:范仲淹楼上观湖抒远志下联:20.根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。
春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
上联为:春水船如天上坐21.请你根据上联对出下联。
一人喜对,某晚浓云遮月,伸手不见五指,他得一上联:黑白不分,教我怎知南北。
正好邻居一穷秀才敲门进来向其借钱,主人便叫秀才答对,秀才说:我进门时那句话不就是下联吗?主人一听,叫好不已,立即答应借东西给秀才。
22.同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联,请你把这副对联补充完整。
上联:一支粉笔,两袖清风,启迪千秋智慧下联:23.中华大地,英才辈出。
为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”的主题班会。
为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联:24.学校要开学了,学校办公室面向全校师生征集一副开学典礼联,小明同学拟出一个上联,请你补充下联。
上联:望学子惜光阴,矢志成才须从开学起下联:25.在我市努力建设全国文明城市过程中,某校开展了以“创建全国文明城市,中学生在行动”为主题的综合性学习活动而征集对联,请根据上联补充下联。
上联:莫以善小而不为,一言一行俱是君子风度下联: ,26.学生会开展“对对联,赢影票”活动,请帮助小翔同学为下面的上联补充合适的下联。
上联:咫尺银幕,流转千般光影下联: ,27.仿照下联对“中国历史书”的述说,请你以“语文课本”为对象写出上联。
要求:①合乎对联的基本写法;②要反映出语文课本的特征。
语文课本:中国历史书:揽古今风雨,凸显华夏脊梁,点点滴滴,诉说天道沧桑28.某班围绕“范进中举”开展了一次语文活动,语文课代表出了一副对联的上联,请你完成下联和横批。
上联:忆往昔,无米无柴,谁肯雪中送炭下联:29.某班将要举行“我所了解的孔子和孟子”的活动,主持人要用一副对联来表达对孔孟的礼赞,现在已写好了上联,请你完成下联。
上联:先师功德垂青史下联:30.某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著对对子”,现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据下联,完成上联。
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉上联:下联:废寝忘食香菱苦学诗31.下面是某餐馆门上贴的对联,请将上联补充完整。
上联: ,弃之可惜下联:杯中酒口口都香甜,量力而行32.看了《钢铁是怎样炼成的》之后,有人出了一副对联。
上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你结合《水浒传》《三国演义》《儒林外史》或《红楼梦》中有关情节,写出下联。
下联:33.春天是画家的宠儿,也是诗人笔下的常客,今天就让我们也做一回骚客,拿笔书写对春天的感受。
要求:结合你知道的古诗文对下联。
上联:醉翁亭,乐见野芳发幽香下联:34.根据语境,仿照画线句子,再写三句,构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力; , ; , ; , 。
35.仿照画横线的句子,在横线上补写三句话,使之构成排比。
读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强, , , 。
36.阅读下面文字,补写三个与画线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , ; , ; , 。
广阔的语文世界,充满着无穷的魅力:跃然纸上的人物形象,让我们拍案叫绝;意蕴深厚的唐诗宋词,让我们回味无穷; , ; , ;, 。
38.仿照画波浪线的句子,在横线上续写完整,使之构成排比。
大自然的语言是丰富多彩的。
从冰雪的消融中,我们看到了春天的生机; (春) , ;(夏) , ; (秋) , 。
(冬)39.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。
我爱古诗词,不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠,更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想, , , ;我梦想, , , 。
40.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。
一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
它一头连接着活跃的东亚经济圈,一头连接着发达的欧洲经济圈。
它是平坦的桥梁,让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上;它是广阔的天空,;它是全新的航线,;它是无际的草原, 。
它让中国与世界沟通,它让中国腾飞。
41.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。
我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。
我想与陶渊明一起重访桃花源;想与范仲淹携手登临岳阳楼;想与。
我想追随毛泽东先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪;想追随;想追随。
42.仿照例句,在横线上续写句子,使之构成排比。
如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;如果你是, ;如果你是, ;如果你是, , 让我们共同创造辉煌。
端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子。
例句:春节——无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。
仿句:44.偶像是成长的心灵力量。
下面三个人物都应是同学们心中的青春偶像。
请选择一个,仿照示例,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
备选人物:诸葛亮文天祥袁隆平示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折,但依然豁达乐观仿句:45.请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。
上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志(保尔·柯察金)46.结合已学过的课文《出师表》的有关内容,将下面的对联补充完整。
左为《隆中对》,条分缕析,预知数十年后天下事右为《出师表》,慷慨陈词,47.有人看了《西游记》后,出了一个上联。
2025年内蒙古中考一轮复习：《对联、仿写》课件
内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句的内容要有内在的联系, 要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质(感情色彩、 正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面)要一致。
前后呼应是指如果被仿句前面的句子与后面的句子在语意上存在相互联 系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互对应的 关系。
语文
3.开放式 请依照例句进行仿写。要求:句式一致,表达通顺。 例句:太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展 示出广博。
答案:(示例)鲜花无语,却散发出芬芳;春雨无语,却滋润着大地;青春无 语,却焕发出活力。
语文
二、解题思路 一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、句式、字数)和内容两
语文
2.句式要统一 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要
一致。 3.修辞要相同
仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或哪几种修辞手法。仿句和 被仿句所用的修辞手法要完全相同。
语文
考点精练 1.(3分)请你联系上下文在横线处补写一句话。
文传中华 泱泱华夏 万古河山 孕育出绚烂的中华文化 行走于神州大地 文化的印记 融入身边的点点滴滴
耐盐碱、抗风沙,能适应恶劣的环境,展现出倔强的生命风貌,被誉为沙漠 的“英雄树”。千百年来,胡杨生长在边关大漠,成为减缓风沙侵袭的天然 屏障,是荒地区农牧业发展的守护神。人们赞扬胡杨是“生而不死一千年, 死而不倒一千年,倒而不朽一千年,三千年的胡杨,一亿年的历史”。 上联:珍贵树种,扎根瀚海,适应环境英雄树 下联: (示例)倔强生命,立足荒漠,发展牧业守护神
语文
7.(3分)(2023包头市昆都仑区二模)根据上联写出下联。 北斗系统研制成功,是我国科技发展的重要里程碑。北斗工程折射
2020中考语文复习专题对联(含答案)
2020中考语文复习专题:对联（含答案）1．(2019·绍兴中考)绍兴兰亭景区有一副楹联，上联为：雅集鸿文传百代，请从下列选项中找出它的下联。
( )A．至乐无声唯孝悌B．流觞韵事足千秋C．来听渔鼓唱前朝D．愿无忘名士风流2．(2019·温州中考)寻找“最美”对联。
根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。
(1)永嘉上塘殿戏台( ) (2)文成刘基庙( )(3)江心屿文天祥祠( )A．侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B．占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中机宜，渡江策士无双。
C．古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
3．(2019·广东中考)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
无处随时不清风动来举起消酷暑__________________________________________________________________ 4．(2019·庆阳中考)根据《西游记》中的相关情节，完成下面对联。
(任选一联)上联：________孙行者上联：黑风山里黑熊怪下联：鹰愁涧遇小白龙下联：白虎岭________5．(2019·北京中考)下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。
你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是( )驼铃__①__，古道徐行，一路丝绸连__②__；波涛__③__，汪洋横渡，千年文明耀__④__A．①滚滚②欧亚③悠悠④乾坤B．①滚滚②乾坤③悠悠④欧亚C．①悠悠②欧亚③滚滚④乾坤D．①悠悠②乾坤③滚滚④欧亚6．(2019·安徽中考)下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是( )__________汉阳渡，初日郢门山。
(颔联)江上几人在，天涯孤棹________。
(颈联)A．风高还 B．风高回 C．高风还 D．高风回7．(2020·原创)匾额作为中华民族的独特民俗文化精品，它以凝练的诗文、精湛的手法、深远的寓意，指点江山，评述人物。
12、2020年中考题分类解析—仿写、对联及标语
2020中考分类——仿写、对联、标语5.（2020·甘肃武威市）对联是我国传统文化的瑰宝。
请将下面对联涉及的人物写在括号内。
(3分)(1)上联：两表酬三顾下联:一对足千秋（）(2)上联:海纳百川，有容乃大下联:壁立千仞，无欲则刚（）(3)上联:译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？下联:先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
（）5.【答案】（1）诸葛亮(刘备) （2）林则徐（2）鲁迅【解析】本题综合考查积累文化知识和对联知识的能力。
（1）是明代文人游俊题在“三顾堂”正门的对联。
上联是说诸葛亮的前、后两个《出师表》酬答了刘备三顾茅庐的情谊，因为里面提出了用人唯贤，赏罚严明的治国方针，体现了竭智尽忠兴复汉室的愿望，及“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
下联是说诸葛亮的《隆中对》足以流传千秋万世而不朽，因为里面提出了蜀汉建国治国的整个方针策略。
所以这幅对联涉及的人物是诸葛亮和刘备。
（2）此联为清末政治家林则徐任两广总督时在总督府衙题书的堂联。
涉及的人物是林则徐。
（3）这是美国作家斯诺挽鲁迅联，联中嵌入了鲁迅的两部小说《呐喊》《彷徨》。
涉及的人物是鲁迅。
3.（2020·浙江杭州市）有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是(2分)A.雨奇千岛洗青螺B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞D.碧波千顷浮翠岛【答案】A【解析】本题考查对对联特点的把握。
写对联为使上下联对仗，须使用对偶的修辞手法， A 选项的“雨奇”与“晴好”相对，“千岛”与“一湖”相对，“洗青螺”与“照明镜”相对，其他选项皆不符合。
故选A。
（2）（2020·浙江湖州市）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。
你认为上联和下联分别是哪一句？（填字母）【答案】上联：B；下联：A【解析】本题主要考查对联知识。
首先根据上下联的平仄规律看，B.“勤艰求学书为上”的末字“上”是仄声，A.“厚实养德世称贤”的末字“贤”是平声；其次，从上下联关系看，下联的“养德”是紧承上联的“求学”而发的。
中考语文仿写续写对联专题专题训练技巧小结及练习题
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．今年，为了庆祝我国建国七十周年，凉山州各中小学校开展了“中华文学经典诵读写演系列活动”。
西昌市某中学在一次诵读写活动中，语文老师写了上联，请你为他补出下联。
上联：诵读文学经典传承优秀文化下联：________【答案】书写人生精采弘扬高雅艺术【解析】【分析】仔细分析上联，上联由“诵读文学经典”“传承优秀文化”两个短语组成，这两个短语都是动宾短语，因此所拟写的下联也要有这些特点，除了形式符合要求之外，内容也必须符合要求。
本题没有统一答案，只要形式和内容符合要求即可。
故答案为：书写人生精采弘扬高雅艺术【点评】本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
2．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。
只填序号即可。
①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂（1）元宵节：上联：________下联：紫气丹光拥玉台（2）端午节：上联：龙舟竞技怀屈子下联：________（3）中秋节：上联：________下联：万家萧管乐中秋（4）重阳节：上联：延年畅饮菊花酒下联：________【答案】（1）①（2）④（3）③（4）②【解析】【分析】（1）“银花火树”指的是元宵节的烟火。
（2）“角粽投江”是为了凭吊屈原，指的是端午节。
（3）“几处笙歌”对“万家箫管”。
（4）“插茱萸枝”是重阳节的习俗。
故答案为：（1）①；（2）④；（3）③；（4）②。
【点评】本题考查补写对联的能力。
对联一般分上下两联，补写时注意上下联字数要相同，相对应的词语词性相同，语义必须相关。
中考语文仿写续写对联专题专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)(2)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【家】幸福的家感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。
请根据示例，为活动再设计两项内容。
①听成长故事②看新旧照片③________④________（2）【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。
请根据下面的材料，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。
2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。
赤胆忠心，弹精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深部探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深部探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。
2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：________（3）【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。
厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）【答案】（1）忆点滴关爱；集孝亲名言（送温馨祝福）（2）看今朝，黄大年弹精竭虑“深探”写传奇（展风采）（3）略【解析】【分析】（1）此题要围绕主题设计，并且要切实可行。
题目中已经设计听成长故事、看新旧照片，再仿照写出两个即可。
如忆点滴关爱，集孝亲名言（送温馨祝福）等。
（2）上联“忆往昔”是一个表示时间性的词语，“邓稼先”是人名，“鞠躬尽瘁”表示邓稼先的精神，“扬国威”是其事迹的影响。
根据对联的要求、材料内容及以上分析对出下联即可。
如：看今朝，黄大年弹精竭虑“深探”写传奇（展风采）。
（3）此题要求写一句座右铭，座右铭往往给人激励、启示等作用，因此写作时要注意这一点，另外注意语言要精炼。
（2）结合黄大年的事迹拟写，符合对联上下联学数相等、词性相当等原则即可。
人教版内蒙古包头中考专题语文中考真卷试卷及解析
人教版内蒙古包头中考专题语文中考真卷1.综合读写第1题.请根据对联写作的要求，结合《琵琶行》的有关内容写出下面这副对联的上联。
上联：下联：鹃啼竹梢，青衫客起承转合诉衷情【答案】'月浸江头，琵琶女拢捻抹挑传心绪'【解答】本题需结合《琵琶行》与所给出的下联作答。
下联写道鹃啼竹梢，青衫客起承转合诉衷情，仔细观察后可将其分为鹃啼竹梢青衫客起承转合诉衷情几部分，根据对联字数相等，意义相关，词性相对，结构相应，平仄相谐的相关要求，拟写出上联即可。
2.默写题第2题.古诗文默写。
（1）________，胡天八月即飞雪（《白雪歌送武判官归京》）（2）年少万兜鍪，________（辛弃疾《南乡子-京囗北固亭怀古）（3）戍鼓断人行，________（杜甫《月夜忆舍弟》（4）________？雪拥蓝关马不前（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）《曹刿论战》中，曹刿请见鲁庄公的原因是：________，________。
（6）文天祥的《过零丁洋》中________？________所表现出来的气概，与孟子舍生取义精神是一脉相承的，是对孟子舍生取义生死观的最好诠释。
【答案】'（1）北风卷地白草折（2）坐断东南战未休（3）边秋—雁声（4）云横奏岭家何在（5）肉食者鄙', '未能远谋（6）人生自古谁无死', '留取丹心照汗青'【解答】（1）本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。
易错字有：折休雁鄙汗。
3.现代文阅读第3题.29 . 阅读下面的文字，完成问题。
尘封与独处张立勤某学者在一座图书馆书库中，终于看到了他早年听说过的一本书，书上面落满了灰尘，几乎看不清书脊上的文字，他是凭着直觉，朝它伸出了手臂的。
当他的手碰到这本书时，不如说碰触到了那厚厚的灰尘，那个时刻，他分明感到了什么，什么呢？尘埃飞起，土腥气，内心的酸楚，或如歌的岁月在远方已消失殆尽。
一本书的独处，尘土无情地将其覆盖得十分严实和均匀，时光或许永远都是这样从尘埃之上踏过去的，也从来都是隐蔽而小心谨慎地靠近着你，消磨着你，不管你有无生命。
2020年中考语文专题复习：仿写、补写、对联(含练习题及答案)
2020年中考语文专题复习：仿写、补写、对联1、仿写句子是根据所提供的语言材料，在句意、句式、修辞、语气等方面进行相似描写。
具体方法：(1)仿修辞，求相同。
仿句要与例句的修辞手法相同，符合句子的意境。
(2)仿结构，求统一。
仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系、句式等一致，字数相近。
(3)仿内容，求高雅。
要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。
(4)仿意脉，求协调。
要求与例句前后语义连贯，语体色彩、感情色彩和风格协调一致，主题统一。
(5)仿思维，求创新。
仿句要做到有创新、有个性。
2、补写是将提供的成分残缺的句子，按要求补充完整。
具体方法：(1)主题要“从一而终”，防止中途易辙，偏离主题。
(2)修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当，运用失真。
(3)结构要“循规蹈矩”，防止盲目随意，结构不一。
(4)内容要“百花齐放”，立意要有一定的神韵、趣味，要有哲理性和启发性。
中考例题如下：1.（2019湖南长沙）综合运用（共6分）建国七十周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务：（1）“经典诗词”朗诵会为《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（）（只填序号2分）①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。
②《十里埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。
④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
⑤《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。
（2）“爱国人物”故事会请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。
（2分）杜甫闻一多邓稼先例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句：（3）“为国奋斗”演讲会假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
（2分）。
人教版内蒙古包头中考专题语文中考真卷试卷及解析
人教版内蒙古包头中考专题语文中考真卷1.综合读写第1题.根据下面两副对联的上联，对出下联。
①赠给语文老师：品明月叙情怀吟诗作赋②羊年春联：春满神州舒画卷【答案】①沐清风讲人生谈古论今②羊临华夏入诗篇【解答】对联的基本要求是形式相同，内容相对。
形式相同包括句式（结构）相同与词性相同两项；内容相对包括正对与反对两类。
第①联要求前两句用动宾结构，第三句用并列结构；第②联要注意题目隐含的要求，要体现羊这一生肖。
2.默写题第2题.根据课文内容填空（1）深林人不知，_______________（王维《竹里馆》）（2）_______________，何人不起故园情（李白《春夜洛城闻笛》）（3）杨花榆荚无才思，_______________（韩愈《晚春》）（4）_______________，即更刮目相待（《孙权劝学》）（5）诗歌言志。
王安石在《登飞来峰》一诗中用________，_______表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈。
龚自珍《己亥杂诗》中用________，_______表达了自己甘于奉献的精神。
【答案】'明月来相照此夜曲中闻折柳惟解漫天作雪飞士别三日不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，落红不是无情物，化作春泥更护花'【解答】略略略略略3.现代文阅读第3题.阅读下面的文字，完成下面小题。
在这里，看到不同的鲁迅董阳①走进《鲁迅的艺术世界》，透过一幅幅画作、书法、篆刻、书籍封面装帧、徽标设计及收藏的碑帖、邮品，我们看到一个如此不同的鲁迅，那一张张精美的信笺，亲自设计的书籍封面，仿佛留有他的温度，影影绰绰显出一张可爱的面庞，那分明是一个顽童，忘我的，在海滩上玩赏一枚枚拾到的心爱的贝壳。
②在1936年的《死》中，鲁迅留下遗嘱，希望后代切不可做空头评论家或美术家。
他还曾表示：关于绘画，我本来是外行，理论和派别之类，知道是知道一点的，但这并不足以除去外行的徽号，因为所知道的并不多。
对联(2020年内蒙古包头市中考题)
对联（2020年内蒙古包头市中考题）
6.（3分）根据上联写出下联。
新冠肺炎肆虐全球，照鉴中国以世界大同、天下为公的胸襟和气魄。
惟人民和生命为重，中华儿女无畏而坚韧，谱写了一曲抗疫之歌。
有对联赞云：
上联：异域同天，守望相助，抗疫留佳话；
下联________________________________。
答案：
6.（3分）示例：举国一心，防控互联，驱瘟赞英才
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人教版内蒙古包头中考专题语文中考真卷试卷及解析
人教版内蒙古包头中考专题语文中考真卷1.综合读写第1题.语言文字运用（1）下面是眼镜店门前悬挂的一副对联，请你说明该对联的含义与表达效果。
悬将小日月，照彻大乾坤。
（2）下面是关于镜子店的一副顺序已经打乱的对联，请你按对联的有关知识将其排成一副完整的对联。
人世春光镜中世界岂止山清水秀分明柳绿桃红【答案】（1）含义：将镜片比作日月，戴在面前就可以看清东西了，也意味着照亮了世间万物。
表达效果：表现了眼镜的作用之大。
（2）山清水秀岂止镜中世界，柳绿桃红分明人世春光。
【解答】（1）解答此题要根据对联的内容来作答，分析对联的深层含义。
对联的要求是，上下联词性相同，结构相应，平仄相协，意义相对。
悬将小日月对照彻大乾坤，其中悬将与照彻相对，上联小与下联大意义相对，词性相同，结构相应，日月与乾坤意义相对，结构相同，词性相同，均为名词；平仄相协。
上联是因，下联是果，由悬眼镜到看见东西是递进，悬上小小的眼镜，便可迎来广阔的人生天地！突出说明此店铺的眼镜的作用之大。
（2）解答本题首先明确对联的规则，上下联之间相对应的词汇词性相同，词义相近或相反。
再者上联的最后的一字要是仄声韵，而下联则要是平声韵。
山清水秀对柳绿桃红，均为两个主谓短语构成的并列关系；岂止对分明，词义相近，词性相同；镜中世界人世春光，均为定中关系的结构，同时界是仄声，光是平声。
因此山清水秀岂止镜中世界为上联，柳绿桃红分明人世春光为下联。
2.默写题第2题.根据课文内容填空（1）深林人不知，_______________（王维《竹里馆》）（2）_______________，何人不起故园情（李白《春夜洛城闻笛》）（3）杨花榆荚无才思，_______________（韩愈《晚春》）（4）_______________，即更刮目相待（《孙权劝学》）（5）诗歌言志。
王安石在《登飞来峰》一诗中用________，_______表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈。