南乡子 登京口北固亭有怀(一等奖)
《南乡子·登京口北固亭有怀》优质教学课件
写作手法
用
3、“生子当如孙仲谋。”
典 据《三国志·吴书·吴主传》说：曹操有一次与孙权对垒，
见吴军乘着战船，军容整肃，孙权仪表堂堂，威风凛凛，
乃喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升（刘表）儿子
若豚犬耳！”
用意：是借曹操之口，赞扬孙权年轻有为，暗示了对 南宋朝廷的不满。
写作手法
借古讽今
本词怀想英雄孙权，歌颂他不惧强敌， 年轻有为，来讽刺当时苟且偷安的南宋 朝廷，也流露出作者强烈的郁愤不满。
作
用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第
背
二道防线。他登临京口北固亭时，感慨自己报国
景
无门。登高望远，抚今追昔，写下了这首词。
内容赏析
“何处望神州？满眼风光北固楼。” 用艺辛孙诗是艺2镇“三建南”南”辛赤 ”作辛在南南23辛他镇建据如诗镇用何透透透、、 、意术弃权人对术江国安乡乡弃壁者弃北乡乡弃登江安《孙人江意处露露露“““天天 生： 风 疾 十 自 苟 风 ， 时 五 子 子 疾 之登 疾 固 子 子 疾 临 ， 二 三 仲 自 ， ：望作作作下 下子热格，九问且格在代年··，战 临，楼··，京在十国谋问在热登登登登神者者者英 英当情多字岁自偷多历东，字大 京字上字口历四志，自历情京京京京州无无无雄 雄如歌样幼继答安样史吴孙幼破 口幼，幼北史年·刘答史歌口口口口吴？奈奈奈谁 谁孙颂，安父，、，上的策安曹 北安满安固上，景，上颂北北北北书满、、、敌 敌仲孙而，兄毫而曾建遭，兵 固，眼，亭曾孙升曾孙““固固固固·吴眼伤伤伤悠悠手 手谋权以号之无以是立刺号， 亭号都号时是权（是权亭亭亭亭主风感感感悠悠在处口金？ ？。的豪稼业振豪英者杀稼年 时稼是稼，英派刘英的有有有有传光、、、””，，曹 曹不放轩统作放雄。身轩方，轩美轩感雄吕表雄不怀怀怀怀》北抑抑抑北？北人兼兼刘 刘畏为，治的为用亡，二 触，好，慨用蒙）用畏说固郁郁郁指指固弦固之。 。强主其江南主武，其十 景其的其自武袭儿武强：楼的的的时时敌，词东宋，和孙词七 生词风词己和取子和敌曹。情情情楼外亭手间间，与抒，朝与建权抒岁 情抒光抒报建刘若建，操感感感之之上之时，坚苏写西廷苏功继写。 ，写，写国功备豚功坚有。。。漫漫决轼力征的轼立而力想力望力无立的犬立决一，音，心长长抵并图黄鞭并业掌图到图神图门业荆耳业抵次久久满是触中抗称恢祖挞称之事恢大恢州恢。之州！之抗与远远，为复，。为地，复好复何复地成地，孙眼中景不， ，并国北，成国中国处国，功，并““权苏苏和和都原生禁战家拒此为家原家？家此，此战对辛辛词词而统曹时一统已统弦统时使时而垒””是情已悲人人。。胜一操成方一沦一外一成其成胜，思思，美非愤之的，了诸的陷的之的了领了之见绪绪，爱独与侯爱金爱音爱与土与，吴想好我不之之正国据金。国人国是国金面金正军无无到的有已是热一人热之热中热人积人是乘穷穷反情方对情手情原情对大对反着大风了，也也衬，。垒，，，已，垒大垒衬战。。好光！故当倾的倾心倾非倾的增的当船朝诉第诉中诉我诉第加第朝，，中作而文壮二壮不壮有壮二。二文军望原者发武志道志禁志了志道道武容之难防难悲难！难防防之整神已登问辈酬线酬愤酬酬线线辈肃州沦临。的的。的不的的。。的，庸悲悲已悲悲庸孙何陷京碌愤愤，愤愤碌权无，，故，，无仪能也也而也也能表、有有发有有、堂懦 不 不 问 不 不 懦堂怯少少。少少怯，苟吟吟吟吟苟威安咏咏咏咏安风。祖祖祖祖。凛国国国国凛河河河河，山山山山乃的的的的喟作作作作然品品品品叹。。。。曰：“生子当
古诗南乡子·登京口北固亭有怀翻译赏析
古诗南乡子·登京口北固亭有怀翻译赏析《南乡子·登京口北固亭有怀》作者为宋朝文学家辛弃疾。
其全文如下：何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手，曹刘。
生子当如孙仲谋。
【前言】《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代大词人辛弃疾的作品。
此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。
全词写景、抒情、议论密切结合；融化古人语言入词，活用典故成语；通篇三问三答，层次分明，互相呼应；即景抒情，借古讽今；风格明快，气魄阔大，情调乐观昂扬。
【注释】⑴南乡子：词牌名。
⑵京口：今江苏省镇江市。
北固亭：在今镇江市北固山上，下临长江，三面环水。
⑶望：眺望。
神州：这里指中原地区。
⑷北固楼：即北固亭。
⑸兴亡：指国家兴衰，朝代更替。
⑹悠悠：形容漫长、久远。
⑺年少：年轻。
指孙权十九岁继父兄之业统治江东。
兜鍪：指千军万马。
原指古代作战时兵士所带的头盔，这里代指士兵。
⑻坐断：坐镇，占据，割据。
东南：指吴国在三国时地处东南方。
休：停止。
⑼敌手：能力相当的对手。
⑽曹刘：指曹操与刘备。
⑾生子当如孙仲谋：曹操率领大军南下，见孙权的军队雄壮威武，喟然而叹：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳。
”【翻译】站在北固亭楼上，向北方金兵占领区一望，一片风光依旧，可是河山已有异样之感，究竟中原在哪里呢？自古以来，不知道经历过多少朝代兴亡的事变，都像无穷无尽的长江一样滚滚地流过去了。
孙权年轻时就统帅了万人大军，守住了东南地区，不断地和敌人作战。
天下英雄能为他敌手的，只有曹操和刘备。
后代子孙就应该把孙仲谋作为榜样。
【鉴赏】这是南宋著名词人辛弃疾66岁做江苏镇江知府时写的《南多子。
登京口北固亭有怀》。
辛弃疾（1140-1207），山东济南人。
古词《南乡子-登京口北固亭有怀》(作者辛弃疾)原文全文、诗意赏析及意思翻译
南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾[宋代]何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
标签讽刺、宋词三百首、初中古诗、豪放、爱国、咏史怀古、典故译文什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。
从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。
往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
当年孙权在青年时代，做了三军统帅。
他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。
天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。
这样也就难怪曹操说：“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”注释望：眺望。
神州：这里指中原地区。
北固楼：即北固亭。
兴亡：指国家兴衰，朝代更替。
悠悠：形容漫长、久远。
年少：年轻。
指孙权十九岁继父兄之业统治江东。
兜鍪：指千军万马。
原指古代作战时兵士所带的头盔，这里代指士兵。
坐断：坐镇，占据，割据。
东南：指吴国在三国时地处东南方。
休：停止。
敌手：能力相当的对手。
曹刘：指曹操与刘备。
生子当如孙仲谋：曹操率领大军南下，见孙权的军队雄壮威武，喟然而叹：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳。
”赏析收回遥望的视线，看这北固楼近处的风物：“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
”（《永遇乐·京口北固亭怀古》）这不禁引起了词人千古兴亡之感。
因此，词人接下来再问一句：“千古兴亡多少事？”这句问语纵观千古成败，意味深长，回味无穷。
然而，往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。
“悠悠，不尽长江滚滚流！”“悠悠”者，兼指时间之漫长久远，和词人思绪之无穷也。
“不尽长江滚滚流”，借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”词人胸中倒来倒去的不尽愁思和感慨，犹如长流不息的江水。
“年少万兜鍪，坐断东南战未休。
”三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅，奋发自强，战斗不息。
部编版语文九年级下册南乡子登京口北固亭有怀 课件(共20张PPT)
“辛词不是用墨来写的， 而是蘸着血和泪涂抹而成的。”
——梁衡
四、课堂回顾
南乡子•京口北固亭有怀
辛弃疾 (南宋)
怀念故土
伤怀国势
怀
追怀英雄
暗讽当朝 借景抒情 借古讽今
五、课后练习
南乡子•登京口北固亭有怀 辛弃疾 (南宋)
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠 悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
流逝
背景链接
1188年秋天，辛弃疾与陈亮 “鹅湖会”之后写下《破阵子 • 为陈同甫赋壮词以寄之》，时年48岁。 1196年秋，辛弃疾生平所有的各种头衔全部被朝廷削夺得干 干净净 ，时年56岁。
1203年 ,辛弃疾先后被起用为绍兴知府、 镇江知府等职， 时年64岁 。
二、再读词作，品“怀“之内涵
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴
部编版 九年级下册语文
24.诗词曲五首
——南乡子•登京口北固亭有怀
南乡子•登京口北固亭有怀
【南宋】 辛弃疾
学习目标
1. 通过朗读和译释的方法，理解词作的内容和思路。 2. 结合时代背景，体悟词人在“三问”中所感怀的内 涵，并学习词作中用典、借景抒情和借古讽今的手法。 3. 通过知人论世，体悟词人爱国主义的情怀。
英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
追怀英雄
三、读词作，知经历悟情感
1205年秋，辛弃疾又被罢官，他怀着满腔忧愤回到瓢泉。 1207年秋，68岁的辛弃疾，身染重病，朝廷再次起用他， 令他速到临安赴任。辛弃疾已病重卧床不起，只得请辞。 1207年10月3日，在江西上饶铅山，辛弃疾终因忧愤而 卒 。据说他临终时还大呼“杀 贼 ！杀 贼 ！”。
《南乡子 登京口北固亭有怀》辛弃疾 阅读鉴赏题 考点汇总 理解性默写(带答案)
《南乡子•登京口北固亭有怀》阅读鉴赏题考点汇总理解性默写（带答案）《南乡子·登京口北固亭有怀》宋代辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
译文从哪里可以眺望故土中原？眼前却只见北固楼一带的壮丽江山，千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。
往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
想当年孙权在青年时代，已带领了千军万马。
坐镇东南，连年征战，没有向敌人低过头。
天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备可以和他鼎足成三。
难怪曹操说：“生下的儿子就应当如孙权一般！”创作背景此词约作于公元1204年（宋宁宗嘉泰四年）或公元1205年（开禧元年），当时辛弃疾在镇江知府任上。
他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之，写下此词。
1．内容主旨：《南乡子·登京口北固亭有怀》通过对古代英雄人物的歌颂,表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，为国效力的壮烈情怀，蕴含着对屈辱求和的南宋朝廷的失望和愤满。
2.“何处望神州”中的“神州”指什么地方？（1分）答：“中原地区”或“中原”或“中原大地“或“中国”。
3．作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。
（2分）答：年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足占有东南一方，敢于和盛大的曹操、刘备抗衡，连一代之雄的曹操也赞叹、佩服他。
（一点1分，满分2分为止，意思对即可，若照抄原文，不得分）4．作者赞颂孙权的用意是什么？（3分）答：①借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情（若只答“借古讽今“不得分）；②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。
5.“年少万兜鍪”一句中，“兜鍪”在这里指的是士兵，运用的是借代的修辞手法。
（2分）6. 词首句“何处望神州？满眼风光北固楼”有何言外之意？在结构上起何作用？举目远望，我们的中原故土在哪里呢？所能收入眼底的就只有北固楼周遭一片美好的风光了，作者翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不殊、山河改异之感。
九年级语文下册第六单元24《诗词曲五首》公开课一等奖创新教学设计
九年级语文下册第六单元24《诗词曲五首》公开课一等奖创新教学设计〔教学设计〕《诗词曲五首》南乡子·登京口北固亭有怀解题1、解题：“南乡子"，词牌名。
“登”，登上；“有怀"，有感。
是一首咏史怀古诗。
2、知识补充：咏史怀古诗：诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉。
咏史怀古诗是咏史诗和怀古诗的合称。
只是各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地，游览古迹时有感而发之作。
明确学习目标1、了解辛弃疾的有关文学常识。
2、通过学习言语形式（问答句），探究作者内心情感；体会典故在诗词中的表达作用，学习本词借古讽今的写法。
（重难点）3、结合古典诗歌的文体知识与艺术手法，掌握诗歌鉴赏的方法。
了解作者及创作背景1、了解作者：辛弃疾(1140-1207)，南宋爱国词人。
字幼安，号稼轩。
历城（今山东济南）人。
辛弃疾存词600多首。
强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。
他是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。
与苏轼并称“苏辛”，作品有《稼轩长短句》。
2、创作背景：辛弃疾在公元1203年（宋宁宗嘉泰三年）六月末被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久（即第二年阳春三月），改派到镇江去做知府。
镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。
他登临京口（即镇江）北固亭时，凭高望远，触景生情，感慨自己报国无门，抚今追昔，写下了本词。
明诗意1、朗读课文，批注生字读音。
2、结合注释，说一说诗句大意。
注释：神州：这里指中原地区。
兴亡：指国家兴衰，朝代更替。
悠悠：形容漫长、久远。
年少万兜鍪：指孙权年轻时就统帅千军万马。
兜鍪：指古代作战时兵士所戴的头盔，这里代指士兵。
坐断：占据。
东南：指吴国在三国时地处东南方。
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词牌名来历
破阵子，一名《十拍子》。唐教坊曲。 陈旸《乐书》：“唐《破阵乐》属龟兹部， 秦王（李世民）所制，舞用二千人，皆画 衣甲，执旗旆。外藩镇春衣犒军设乐，亦 舞此曲，兼马军入场，尤壮观也。”
（《秦王破阵乐》为唐开国时之大型武 舞曲，震惊一世。玄奘往印度取经时，一 国王尝询及之。见所著《大唐西域记》。 此双调小令，当是截取舞曲中之一段为之， 犹可想见激壮声容。）
“沙场秋点兵”：人们仿佛看到了这支队 伍的赫赫军威。
秋天在沙场上检阅军队，阵容威武雄 壮，秋高马肥。秋又是肃杀之气，都和 “沙场”、“点兵”结合得很密切，把杀 气腾腾的气氛渲染得符合实际。“点兵” 意味着就要对敌人下总攻击令而进入战斗 的阵地了，只用五个字，就笔酣墨饱地对 上文所描写的情况作出了出色的小结。
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亭
有
怀
辛 弃 疾
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作者简介
辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），南宋词人。原 字坦夫，后改字幼安，号稼轩 ，历城（今山东济南）人。 南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称 “苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
辛出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归 南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一 生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲 愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国 河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪 迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主 和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西带湖。
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“三问三答”，或“活用典故”， 或“借古讽今”。
合作探究
这首词最大的特点是以问句的形式来抒 怀。结合全词对该特点做简要分析。
一问：“何处望神州？”答曰：“满眼 风光北固楼。”
此时南宋与金以淮河分界，辛弃疾站在 长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占 领区，大有风景不再、山河变色之感。何处 望神州？弦外之音是中原已非己有了！开篇 这突如其来的呵天一问，直可惊天地，泣鬼 神。
辛弃疾
导入新课
他是最负盛名的伟大词人之一，他的词风 格多样，豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔 力雄厚；他武艺高强、侠肝义胆，21岁投笔从 戎，从军杀敌，23岁突入敌营，生擒叛将，智 勇双全，气吞山河；他崇拜三国时期的吴主孙 权，渴望统帅三军，冲锋陷阵，报国杀敌。他 就是南宋著名爱国词人辛弃疾。今天，就让我 们走近辛弃疾，走进他的《南乡子·登京口北 固亭有怀》，感受他渴望收复失地的壮志和报 国无门的愤懑。
学习目标
1、了解辛弃疾的有关文学常识，积累名句。 2、学习词作中常见的即景抒情和借古讽今 的表现手法。 3、把握作品主旨，领悟作者思想感情，接 受浓厚的爱国主义情感的熏陶。
背景链接
作者在公元1203年（宋宁宗嘉泰3年）六月 被起用为知绍兴府兼浙东安抚使后不久，即第二 年的阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在 历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了 与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即 镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨。这首词 就是在这一背景下写成的。
设问句，开篇这突如其来的叩天一问，真 可谓惊天地，泣鬼神。
合作探究
怎样理解“千古兴亡多少事，悠悠，不 尽长江滚滚流”？
运用设问修辞，由山川满目，联想到 千古兴亡，朝代更替，都成历史陈迹，只 有眼前长江水奔流不息，不理人间世事。 历史发展的洪流，人是无法阻止的。
部编版九年级语文下册同步备课第24课《诗词曲五首》一等奖创新教学设计
部编版九年级语文下册同步备课第24课《诗词曲五首》一等奖创新教学设计24《诗词曲五首》教学设计【教学目标】1.结合创作背景理解诗歌内容和思想感情，有感情地朗读、背诵课文。
2.赏析好词佳句，感受诗歌优美的意境，品味诗歌语言。
3.培养热爱祖国古代文化的感情，提高文化品位和审美情趣。
【重难点】1.结合创作背景理解诗歌内容和思想感情，有感情地朗读、背诵课文。
2.赏析好词佳句，感受诗歌优美的意境，品味诗歌语言。
【课时安排】2课时【教学过程】第一课时《十五从军征》一、导入新课我国的古典诗词源远流长，浩若繁星，在这笔丰厚的遗产中，反映战争的作品也占有重要地位。
从古至今，战争一直都是人们关注的主题，战争总是会给人们带来灾难和痛苦。
今天我们一起来学习这首《十五从军征》，了解战争给人们带来的苦难，学会珍惜和平的生活（板书课题）二、学习目标课件出示——1.了解奏表特点，梳理文章脉络，有感情地朗读并背诵课文，积累文言词语。
2.分析诸葛亮的形象，学习议论、记叙和抒情相结合的写法。
3.了解诸葛亮严明赏罚、广开言路的进步主张，理解他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
——学生齐读三、检查预习（ppt显示）1.作品简介《乐府诗集》由北宋郭茂倩所编，现存100卷，是我国现存收集乐府歌辞最完备的一部诗集。
《乐府诗集》内容十分丰富，反映社会生活面很广，主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末的歌谣，共5000多首。
《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。
2.写作背景在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁止。
如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。
诗中的老兵身处汉武帝时期，汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对匈奴发起战争。
于是，诗中的主人公就“十五从军征，八十始得归”四、朗读指导1.听读诗词，纠正字音。
（播放课文朗读音频）2.学生自由朗读诗词。
要求：读音准确、停顿恰当、富有节奏、读出情感。
（教师巡视，了解情况。
第24课《诗词曲五首——南乡子-登京口北固亭有怀》课件(共21张PPT)语文九年级下册
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台， 风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人 道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥xū，赢得仓皇北顾。四十 三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠 下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
南宋著名爱国词人——辛弃疾
阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，回答问题。 3. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事 的感慨。
B. “悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪 无穷无尽。
C. “坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥 漫的战斗场景。
D. “生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人 对英雄的仰慕，对南宋朝廷主和派的愤慨以及渴 望收复失地的爱国之情。
（7）年少：年轻。指孙权十九岁继父兄之业统治江东。兜 鍪（dōu móu）：指千军万马。原指古代作战时兵士所带的 头盔，这里代指士兵。 （8）坐断：坐镇，占据，割据。东南：指吴国在三国时地 处东南方。休：停止。 （9）敌手：能力相当的对手。 （10）曹刘：指曹操与刘备。 （11）生子当如孙仲谋：曹操率领大军南下，见孙权的军 队雄壮威武 ，喟然而叹：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子 若豚犬耳。”
翻译诗词
什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美 好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。 往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南， 坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权 的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说： “要是能有个孙权那样的儿子就好了！”
1、《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为，不 畏强敌，并战而胜之的句子是：_____年__少__万__兜__鍪__，__坐_____， _____断__东__南__战__未__休__。____。