高职高专——集装箱运输与国际贸易

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集装箱转运提单、联运提单

集装箱转运提单、联运提单

单元 教学 参考 资料
《国际货运代理理论与实务》,中国商务出版社
【步骤一】 课前学测 自学任务: 1. 掌握集装箱转运、联运提单的流程; 2.完成本知识点的自测试题。 难点提示:
(参考时间:15 分钟)
掌握集装箱转运、联运提单的流程,知悉其与多式联运提单的不同。
【步骤二】 课上学习(在线学习)
(参考时间:20分钟)
(预计时间:20 分钟)
职业教育国际贸易专业 国家教学资源库核心课程
单元设计
课程名称:国际货运代理实务 项目序号:项目五 项目名称:国际多式联运 单元序号:D05-01-J113 单元名称:集装箱转运提单、联运提单
单元 名称 参考 学时
D05-01-J113:集装箱转运提单、联运提单
20 分钟
授课 对象
国际贸易类专业
单元 教学 目的
本次课程对应学习单元 D05-01-J109。通过此次学习,目的在于使学生掌握集装箱 转运、联运中提单的流程。
能力(技能)目标
知识目标
单元 教学 目标
▲能力总目标 M05:正确完成国际多式联运 运输任务
▲能力子目标 D05-01:正确掌握集装箱转 运、联运提单的流程 1-J113:正确掌握集装箱转运、联运提单的 流程,能够完成海运转运的业务
子任务 1:集装箱转运、联运提单的流程
(时间:9 分钟)
教学活动设计:利用案例及设问来引导学生思考与学习。 教学辅助建议:利用 PPT 辅助教学,并在教学中融入对学生课前自学内容的检测。
主要结论(复习要点):
熟悉集装箱转运、联运提单的流程
子任务 2:与多式联运提单有何不同?
1.宣布教学内容、教学目标
(时间:1分钟)
▲ 新课导入 陈好学在制单过程中,发现国际多式联运提单与联运提单、转运提单流程存在着很大不

浅谈高职高专《国际贸易实务》课程的教学方法

浅谈高职高专《国际贸易实务》课程的教学方法

教育教学浅谈高职高专溷际贸易实鳓课程的教学方法叶红丽(上海民远职业技术学院国航系,上海市201210)哺要】国际贸易实务课程是一门具有涉外活动特点的实践}生很强的职业技能课程,具有很强的综合性和实践操作性。

本文拟在离职的国际贸易实务教学过程中探索多种符/'a,-i耱,qt r点和高职高专学生特点的教学方法,以发挥学生学习的主体}生和主动性,提高教学效果。

探对了项目化教学、任务驱动在国际贸易实务深程中的具体运用,注意理论联系实际,采取案例分析、双语教学的教学方法,并积搬探索采取角色扮演、情蒂演示等多元化的、能提高学生主动性和积极性的教学方法,并结合校内外的实训模拟软件和真实职场见习来增加课程的实王戋.洼。

切实提高学生的外贸实践能力。

巨j键词]国际贸易实务深程;教学方法;项目化;任务驱动;双语教学法一、高职高专徊际贸易实务》课程的性质和特点国际贸易实务课程是--fq研究国际货物买卖具体过程和实际业务的课程;是具有涉外活动特点的实践性很强的职业技能课程:也是普通高职高专院校涉外专业的一门核心专业课程及主干课程:在我校国航系和物流系属专业基础课地位,在现代眼务系和外语系属专业选修课程,在培养学生的外贸进出口业务能力和掌握进出口货运流程方面具有重要作用。

在国际贸易过程中,由于进行交易的双方分属于不同国家和地区,因此这种商业活动比国内贸易更为复杂困难,它要求从事国际贸易实际工作的人员在掌握基本理论知识的同时,必须具有很强的实际工作能力,对其知识结构实践能力基础素质提出了更高的要求。

所以说,国际贸易实务课程具有很强的综合1生和实践操作位这门实践性、操作性很强的课程,对于从学校到学校这一学习背景下的学生来说,很难从书本上的抽象文字感受到真实的外贸实务情况。

在教学实践中,笔者发现学生普遍对国际贸易实务的课堂学习缺乏兴趣或存在畏难情绪。

为了激发学生学习兴趣,强化教学效果和发挥学生学习的主体地位,搞好高职教学改革,必须根据课程的性质和特点,探索新的教学方式和教学方法,使学生更好地理论联系实践,能在做中学,学中做,具有动手能力和职业实践能力。

五年制高职报关与国际货运专业的比较优势

五年制高职报关与国际货运专业的比较优势

分。由于与国家对外贸易政策法规的实施密切相关 , 报 关与货运业务有着较强 的政策性 、 专业性 、 术性和操 技 作性。 毕业生作为代表进出口单位办理报关 、 货运业务 的专门人员 , 其主要职责是向海关申报货物并办理进 出境海关手续 以及 国际货 运代理行业 的流程操作 。其 中包括报关 、 、 、 报检 生产 运输、 仓储、 银行 、 保险、 商务 、 外汇等多重环节 , 职业 岗位应该是报关 员( )报检 其 师 、 员、 国际货运 代理员 、 国际商务单 证员及 外贸跟 单员 。 根据 行业 《 国家职业 标准 ( 试行 )的规定 , 》 我们不 难 总 结 出本专业 的培养 目标 和课程结构 。( 见表 1 )
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【 专题研讨 】
五年制高职报关与国际货运专业 的比较优势
施 静 ( 南通商贸高等职业学校 , 江苏 南通
260 ) 20 1
摘要 : 关及 国际货运是货物进 出口活动和 国际物流链 中的的必经环节 , 报 更是重要组成部分 。由于与 国家对 外贸易政策法规的实施密切相关, 报关与货运业务有着较强的政策性、 专业性、 技术性和操作性。 本文教学实践出
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《集装箱运输业务》课程标准

《集装箱运输业务》课程标准

《集装箱运输业务》课程标准一、课程性质与任务本课程是港口与航运管理专业的一门专业基础课程。

按照立德树人根本要求,以“三全育人”为路径,培养学生高尚道德情操和正确价值观。

通过本课程的学习,学生能够掌握集装箱运输的操作过程,掌握集装箱码头、船公司、集装箱货运站的各岗位操作程序和工作要求,为集装箱相关课程打下基础。

后续课程为《集装箱码头操作系统》、《理货业务》、《国际货运代理实务》、《海上货物运输与保险》、《港口库场管理》、《港口装卸工作组织》、《船舶原理与配载》、《集装箱场站操作系统》。

二、课程教学目标(一)知识目标1.掌握码头堆场、船舶操作和机械设备等方面的知识;2.熟悉集装箱码头装卸工艺;3.熟知集装箱码头进出口业务流程;4.熟悉码头生产操作系统软件;5.掌握集装箱业务单证的种类及内容;6.熟悉海关、边检等监管单位的要求。

(二)能力目标1.能认识理解港/航/货/箱/船等基本术语;2.能进行集装箱货运进出口操作;3.能编制集装箱进出口作业计划;4.能根据计划组织现场作业的调度;5.能缮制货运单证;6.能为客户提供综合集装箱运输服务。

(三)素质目标1.具有强烈的责任感和安全意识;2.能够自主学习,具有创新意识;3.具有敬业精神和较强的团队协作精神;4.具备较高的专业英语知识水平;5.具有细心、耐心的工作态度;6.具有良好的沟通与协调能力。

三、参考学时参考课时:54学时四、课程学分课程学分:3学分五、课程内容和要求六、教学建议(一)教学方法建议在有条件的情况下更多的采用“线上+线下”混合式教学模式,融入移动信息化教学手段。

建议采用“教、学、做”三位一体教学模式,建议运用现代信息技术,建立集装箱综合实训室采用案例教学,情境模拟、实境教学等多种教学方法,营造开放仿真的教学环境,引导学生带着问题去学习探究,使学生真正成为课堂学习的主体。

建议进行分组教学,项目教学,在教学过程中锻炼学生沟通能力、协作能力、组织领导能力及团队精神。

高职集装箱运输实务教学研究

高职集装箱运输实务教学研究

高职集装箱运输实务教学研究[摘要]:集装箱运输实务是一门介绍集装箱运输业务流程的课程,是报关与国际货运、物流管理、国际商务等专业的核心课程,在本科、专科、高职等学校都开此门课程。

笔者从事高职教育8年,一直跟踪研究高职院校的集装箱运输实务教学。

通过分析课程培养目标、课程定位、职业岗位要求、学情等多方面因素,提出科学的教学目标、教学方法和考评方式,阐述了教学工作中的重点、难点以及解决方法。

[关键词]:集装箱运输实务能力目标教学方法一、课程定位1.课程在高职人才培养中的地位本专业的专业培养目标是培养具有全面的报关与国际货运必备的理论基础知识、专业知识和基本技能,具备较强的实际工作能力,掌握进出口货物报关、报检技能,能从事进出口货运运作、素质全面的高技能应用型人才。

根据本专业的专业培养目标,本门课程是在学生掌握了国际货运相关理论知识的基础上,对其专业知识和基本技能培养的专业必修课程,在专业课程体系中属于职业核心能力课程。

2.本课程与其前后相关课程的衔接关系本门课程的前导课程有国际贸易地理,国际贸易实务,通过这两门前导课程的学习,学生具备了相关的国际贸易的基础知识和对港口航线的初步认识。

比如,进出口商的关系,价格条款及各大港口城市的位置等。

同时,通过本门课程的学习又为后续课程国际货运代理实务、报关实务、进出口商品检验检疫实务的开展奠定了基础,学生在掌握集装箱运输的相关实务后可继续深入学习货代、报关、报检等具体岗位的实务。

二、课程能力目标课程的能力目标以职业岗位需求来确定。

1.专业及课程体系国际贸易实务、进出口商品检验检疫实务货代操作员能安排货物的进出口运输;订舱托运;代理报关、报检、保险;运输、中转、集运;仓储、物流服务;国际货运代理实务、国际贸易、集装箱运输实务单证员能缮制相关业务单证。

业务审核;单证缮制等。

国际贸易实务,外贸单证实务2.课程目标课程的目标主要从三个方面体现:能力目标,能描述与集装箱运输相关的设备、工具与设施;能处理国际集装箱运输进出口的业务操作;会制作国际集装箱运输进出口的主要业务单证。

高职高专《国际贸易实务》课程教学改革探讨

高职高专《国际贸易实务》课程教学改革探讨

人 员 . 有 不 断学 习 、 高 自身 的文 化 素 质 和业 务 技 能 才 能 更 只 提
好 地 适应 形 势 的发 展 变 化 3 强 化 专 卖管 理 职 能 . 一 步 净 化 市 场 。 这 一 点上 , 要 . 进 在 主 针 对农 村 卷烟 销 售 市 场 而 言 农 村 卷 烟 销 售 市 场 相 对 于 城 市
高 职高专《 国际贸易实 务》 课程教学 改革搽讨
曹萍 高 雪
/ 国际贸易实务》 / . 是高职高专院校国际经贸类专业
的核 心 课 程 之 一,在 专 业课 程 体 系 中 占有 十 分重
通 上 还有 欠 缺 . 此 . 草 企 业 应 该 根 据 实 际 情 况 对 他 们 开 展 因 烟
来 说 管 理 难 度 非 常 大. 烟 零 售 户 比较 分 散 。 卷 烟 销 售 政 策 卷 对 的 理 解 能 力 差 . 违 规 销 售 卷 烟 的 意 识 淡 薄 . 常 为 了蝇 头 小 对 常
教 学 的 有 机结 合 .其 中理 论 教学 以够 用 为 原 则 .注 重 创 新 思
战 . 何 让 中 国烟 草 能 在 竞 争 中立 于不 败 之 地 . 了 坚 持 “ 如 除 两 个 至 上 ” 原 则 以外 . 应 该 在 提 升 卷 烟 销 售 质量 上 下 功 夫 的 还 应 加 快 企业 改 革 的 步伐 . 强 企 业 内部 监 管 力 度 . 大 对 市场 加 加 的掌 控 能 力 企 业 如 舟 . 场 似 船 , 市 品牌 扬 帆 , 家 政 策 为 舵 国
《 国际贸易实务》 教学问题分析
查 方 式 . 一 步 提 高 市 场 掌 控 能 力 . 农 村 卷 烟 市 场 净 化 更 彻 进 使 底. 进 市 场健 康 有 序 发 展 . 力 营 造 卷 烟 销售 的 良好 环 境 . 促 努 让 守 法 经 营 者得 到 更 好 的 法 律保 障

国际集装箱运输实训报告

一、实训背景随着全球经济的不断发展,国际集装箱运输业已成为国际贸易的重要支柱。

为了更好地了解国际集装箱运输业务,提高自身的业务能力,我参加了本次国际集装箱运输实训。

本次实训以我国某知名国际集装箱运输公司为实训基地,通过实际操作、理论学习等方式,深入了解国际集装箱运输业务流程、操作规范及市场动态。

二、实训目的1. 了解国际集装箱运输的基本概念、业务流程及操作规范;2. 掌握国际集装箱运输市场动态及行业发展趋势;3. 培养实际操作能力,提高自身综合素质;4. 为今后从事国际集装箱运输业务打下坚实基础。

三、实训内容1. 实习单位简介实训单位为我国某知名国际集装箱运输公司,成立于20世纪80年代,总部位于我国东部沿海某城市。

公司主要从事国际集装箱运输、多式联运、物流配送等业务,业务范围覆盖全球100多个国家和地区。

2. 国际集装箱运输业务流程(1)揽货:根据客户需求,向货主提供运输方案,争取货源。

(2)订舱:与船公司或代理公司协商,确定舱位及运输时间。

(3)装箱:根据货物种类、体积、重量等因素,选择合适的集装箱,进行货物装箱。

(4)报关:按照我国及目的地国家的法律法规,办理货物报关手续。

(5)运输:将货物装船,通过海运、陆运、空运等方式运输至目的地。

(6)卸货:在目的地港口或仓库,办理货物卸货手续。

(7)清关:按照目的地国家的法律法规,办理货物清关手续。

(8)送货:将货物送至客户指定地点。

3. 国际集装箱运输操作规范(1)货物装箱:根据货物种类、体积、重量等因素,选择合适的集装箱,确保货物安全、牢固。

(2)报关:严格按照法律法规办理报关手续,确保货物合法进出境。

(3)运输:确保货物在运输过程中安全、及时、高效。

(4)清关:按照目的地国家的法律法规,办理货物清关手续。

4. 国际集装箱运输市场动态及行业发展趋势(1)全球贸易增长:随着全球经济的不断发展,国际贸易需求持续增长,国际集装箱运输市场前景广阔。

(2)多式联运发展:多式联运已成为国际集装箱运输的重要发展方向,可以提高运输效率、降低成本。

应用文-高职高专国际经济与贸易专业《国际货运代理实务》课程设计

高职高专国际经济与贸易专业《国际货运代理实务》课程设计'高职高专国际与贸易专业《国际货运代理实务》课程设计基于高职高专院校致力于生产、服务、一线的高素质技能型人才的培养目标,国际经济与贸易专业应培养具有较强的外语、能力,系统掌握国际贸易基本知识,具备较强外销业务、报关货代、跟单报检等专业知识与技能,同时具有“重诚信、能吃苦、善沟通、会经营”的素养和成长潜力,能够在涉外企业从事国际贸易业务操作与管理、市场调研等的高素质技能型专门人才。

国际经济与贸易专业毕业生主要就业于外向型企业,如外贸企业、生产型进出口企业、报关企业、国际货运代理企业。

其毕业后的初步就业岗位是外贸业务员、报关员、货代员、单证员等,今后的职业升迁岗位为外贸业务主管、经理等。

为紧扣国际贸易“一专多岗”的人才需求特质,我们在人才培养方案中设置了基础素能和核心素能两个教学模块,在这两个模块中每个板块均进行了相应的教学内容和素能目标设计,《国际货运代理实务》课程属于核心素能模块。

一、《国际货运代理实务》课程定位《国际货运代理实务》是实现国际经济与贸易专业人才培养目标的一门必修的专业核心课程,是一门理论知识和技能并重的理实一体化课程,同时也是国际货代员资格的“双证”融通课程。

通过对该课程的学习,要达到以下教学目标:(一)知识目标:1、熟悉并理解我国对国际货运代理的管理;2、掌握国际货运代理业务运作流程(二)能力目标:1、能熟练掌握与海关、商检、税务、外管、银行、等有关的业务知识和操作技能;2、能熟练掌握各类业务各个环节的实际操作流程;3、能熟悉各种业务单证,并能正确填写、处理、递交;4、能具有现场处理事务的能力。

(三)素质目标:1、能吃苦;2、讲诚信;3、善沟通;4、会经营《国际货运代理实务》课程应本着培养高素质技能型人才需要,按照“课程、证书、岗位”三位一体的模式设计课程教学内容,在邀请国际货代业务专家对国际商务专业所覆盖的业务岗位进行任务与职业能力分析的基础上,以就业为导向,以国际货代业务员岗位为核心,以国际货运代理实际操作为主体,按照高职学生本文由联盟收集整理认知特点,采用业务流程引导教学进行的方法教学,让学生在完成具体项目的过程中来构建相关知识体系,训练职业技能,职业能力。

《国际货运代理实务》课程标准(高职)

《国际货运代理实务》课程标准一、课程信息表1课程信息表《国际货运代理实务》是物流管理专业开设的一门专业课程。

本课程包括国际货物运输和国际货物运输保险两部分。

运输和保险是进行国际贸易的重要环节,通过学习使学生掌握国际贸易实践中货物运输与保险工作的基本知识和基本操作技能,具备从事国际贸易工作的基本素质和良好的职业能力。

三、课程目标本课程通过学习,学生可以从贸易实践和国际法律、惯例的角度,了解国际贸易的操作和风险,以及规避风险的方法,更好地进行国际贸易业务操作。

并通过大量的案例教学,培养学生实际分析问题的能力,培养符合国际贸易和现代物流需要的技术应用复合型人才。

七、教学实施的建议(一)授课教师基本要求1、校内专职教师要求具有3年以上行业经验,掌握国际货运代理的基本流程和基本操作技能,能够设计培养学生应用能力的实训项目。

2、行业兼职教师要求具备员工培训经历,能流利的进行授课,能设计比较符合行业实际的教学情景,能够整合行业资源为学生提供实习和实训的机会。

3、具有良好的职业道德和责任心。

(二)教学实训条件要求实训场所:配置有“外贸核算基本方法”实训教学的计算机机房,该机房至少应具备机上无纸化操作的功能,条件许可应具备网络实训教学功能;具备外贸分岗位操作的企业财务模拟环境及模拟银行、模拟税务等外部环境的实训室。

(三)教学方法与教学策略1、多媒体教学手段。

主要包括:电子课件、投影、视频、音频、多媒体教学软件。

其中有关基本业务办理流程、建立账簿、登记账簿、填制有关单据等规范操作等内容可采用视频、动画、电子课件投影灯进行教学。

对于实训教学演示的内容,可采用多媒体教学软件(如凌波多媒体软件)的“屏幕播放”功能,由教师在教师机上进行操作,学生在学生机上进行同步观看和讨论。

2、网络教学手段。

通过课程网页、网络资源平台的应用,实现学生上网自主学习,或讨论、答疑等教学功能;通过网络版实训软件的应用,实现教师备课、学生学习、学生实训的网络化,拓展教学空间,提升教学的实践品质。

高职院校《国际货运代理》课程教学设计

《 经济师}00 2 1 年第 1 期 0
摘 要: 结合高职院校人 才培养特点与 国
● 高职高专教育
际 物 流 发 展 的 实 际 需要 。 高 职 院校 国 际物 流 对
管理培养 目标的确定 、 材的建设 、 学内容 教 教 以及 教 学 方 法 、 行 了针 对性 的 分析 。 进 关键词 : 国际货运代理 教 学设计 高职 中 图分 类 号 : 4 . G6 20 文献标识码: A 文章 编 号 : 0 — 9 42 1)0 3 — 2 1 4 4 1 (0 01 —11 0 0
据国家教育部《 关于提 高职业教育教 学质量若 干意见》 的精神 , 对于货运代理 这类操作性 非 常强的课 程应该研 究其特点 ,并根 据 学生认 知规律 和行业特点进行 多样化 的教学模 式设 计, 以提 高 学 习效 果 。 二、 明确树立课程的教学 目标 国际货 运代理课程 面向高职 高专物流 管 理、 国际经济与贸 易等相关专业开设 。课程 专 门研究 国际货运操 作程序 , 主要 涉及 有关国际 货 运 中海 运 、 运 和 陆 运 的各 种 理论 与 实践 操 空 作。通过学习 , 希望学生能够掌握 以下三个方 面 的 职 业 岗位 技 能 : 先是 方 法 能 力 , 的 学 首 好 习方法 可以使 学 习事半功倍 。 因此在 教学 中 应注意学生 自学能力的培养 , 比如 可以通过热 点案例的讨论 , 模拟 实训 的操 作 , 高学生 学 提 习兴 趣 , 为今 后 的 独 立 工作 奠 定 基 础 ; 次 是 其 专业技术能 力的培 养 , 通过 学 习, 学生掌握 使 海运进 出口、 空货运进 出 口、 航 陆路 运 输 等 一 系列订舱 、 计算运 费、 安排 出 程序及相 关单 运 证, 具备运 用相 关法律解决 货运纠纷 的能力 : 最后 , 是社会沟通能力。主要体现在开拓联 系 客 户, 本能独立处理安排航线 、 船订舱 、 基 租 运 费收取 等业务环 节,具备一定 的商务谈 判能 力 , 调 与 客 户 之 间 可 能 出现 的 纠 纷 。 协 三 、 学 整体 设 计 教 ( ) 计 理 念 与 思 路 一 设 1 计 理 念 。物 流 与 国 际 货 运 代理 课 程 以 . 设 培养货代行业人才的职业能力为核 心, 国际货
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发盘中注明有效期,或以其它方式表示发盘是不可撤 销的。 受盘人有理由依赖该发盘是不可撤销的,并且已本着 对该发盘的依赖行事。
9

发盘的中止:

在有效期内未被接受而过时


受盘人拒绝或还盘
不能控制的因素所致
如战争、灾难或死亡、破产
10

还盘(Counter-off),又称还价。
受盘人在接到发盘后,不能完全同意发盘的内容, 为了进一步磋商交易,对发盘提出修改意见,用口 头或书面形式表示出来。 还盘是对发盘的拒绝,还盘一经做出,原发盘即失 去效力,发盘人不再受其约束。 还盘人由原发盘的受盘人变成新发盘的发盘人,而 原发盘的发盘人则变成了新发盘的受盘人。 例如,10日电,价格太高,还盘30英镑,限14日复。
5
一、交易磋商

询盘(Invitation to Offer),又称邀请发盘。 交易的一方打算购买或出售某种商品,向对方 询问买卖该商品的有关交易条件,或就该项交易提 出带有保留条件的建议。 发出询盘的可以是买方,也可是卖方。 询盘是表达与对方进行交易的愿望,希望对方 接到询盘后及时发出有效的发盘,以便于考虑接受 与否,或只是想探询一下市价。
12
二、签订书面合同
书面合同的意义
1.是合同成立的依据
2.是履行合同的依据
3.有时是合同生效的条件
13
书面合同的形式 对书面合同的形式没有具体的限制,买卖双发既可 以采用正式的合同(Contract)、确认书 (Confirmation)、协议(Agreement),也可以采 用备忘录(Memorandum)等形式。 我国的进出口业务中,书面合同主要采用两种形式:
32
一、托收方式的当事人
委托人(Principal, Consignor),通常为出口商。 付款人(Payer),通常是进口商。 托收行(Remitting Bank),通常是出口商所在地 银行。 代收行(Collecting Bank),接受托收行的委托, 代向付款方收款的银行。 提示行(Presenting Bank)跟单托收项下向付款 人提示汇票和单据的银行。




2. 对出口商
(1)只要提供符合信用证条款的单据收取货款就有了保证避免 了进口商不付款的风险。 (2)收到信用证后可向银行申请打包贷款提交装运单据后亦可 做出口押汇可以得到银行的资金融通加速资金周转有利于业务的 开展。
20
四、信用证的作用



3. 对开证行
(1)开证只是提供信用担保不必提供资金。 (2)有开证手续费收入。
15


第二章

集装箱运输与国际贸易关系 国际贸易合同的签订
信用证支付方式
汇付支付方式 托收支付方式 国际贸易价格条件
16
一、信用证的定义
信用证(Letter
of Credit,简称 L/C),又称信
用状. 开证银行应开证申请人的要求并按其指示, 或为其自身需要,向第三者开立的载有确定 金额,在规定期限凭符合信用证条款规定的 单据付款的书面保证文件。
汇付支付方式
托收支付方式 国际贸易价格条件
2

1、国际贸易促使物流公司增加服务 全球化的生产贸易深刻地改变了对传统运输及相关 物流服务的要求,促使所有的物流公司根据贸易界 的要求增加新的服务。


2、技术发展为贸易发展创造条件 海洋运输中的技术发展为世界贸易发展提供了前提。
3、国际贸易理论为物流服务提供理论基础 正确地提供完善、合理的国际物流服务也需要有国 际贸易的理论基础。
27

信汇(Mail Transfer,简称M/T):汇出行签发信汇 委托书(M/T Advice),或付款委托书(Payment Order),并以航空信邮寄给汇入行,指示后者向 收款人解付资金的汇款方式。
28

汇票(Remittance by a Banker’s Demand Draft, 简称D/D):汇出行应汇款人要求签发即期银行汇票, 交由汇款人转交收款人以向汇入行提示领款的汇款方 式。
14


书面合同的内容
约首:是指合同的序言部分,其中包括合同的名称、 订约双方当事人的名称和地址(要求写明全称),双方订 立合同的意愿和执行合同的保证。 本文:这是合同的主体部分,具体列明各项交易的条 件或条款,如品名、品质规格、数量、单价、包装、 交货时间与地点、运输与保险条件、支付方式以及检 验、索赔、不可抗力和仲裁条款等。双方当事人的权 利和义务的体现。 约尾:列明合同的份数,使用的文字及其效力,订约 的时间和地点及生效的时间。合同的订约地点往往要 涉及合同准据法的问题,因此要慎重对待。
集装箱运输与国际贸易关系 国际贸易合同的签订 信用证支付方式 汇付支付方式 托收支付方式 国际贸易价格条件
24
一、汇付的定义
汇付是指在订立商务合同后,进口人(汇款
人)主动将货款交给进口地银行(汇出行), 要求银行用一定的结算工具,通过一家出口 地银行(汇入行)把款项交付出口人(收款 人)的行为。 在汇款方式中,银行只负责按进口人的指示 将货款交付出口人,银行对货物及代表货物 的单据概不负责。
17
二、信用证的当事人



开证申请人(Applicant),一般是合同中的买方。 受益人(Beneficiary),一般是合同中的卖方。 开证行(Issuing Bank),通常是开证申请人的开户银 行。 通知行(Advising Bank),通常是开证行在受益人所 在地的分行或代理行。 保兑行(Confirming Bank),履行“保兑”责任的银 行。 议付行(Negotiating Bank),接受单据并办理议付的 银行。 偿付行(Reimbursing Bank),受开证行的委托并代 替开证行向议付行或寄单人办理付款的银行。
三、汇款的三种方式

电汇(Telegraphic Transfer,简称T/T):汇出行以 电讯方式将委托付款指令发送给汇入行,指示其支付 汇款资金给收款人的汇款方式。
汇款人/ 债务人 资金 收款人/ 债权人

电汇申请 及付款

电汇 回执

汇款 通知书

收款人 收汇

付款
③加押电讯文件 汇出行 ⑦付讫通知 汇入行
6

发盘(Offer),又称报盘、发价、报价。法律上称 之为“要约”。 交易的一方发盘人向另一方受盘人提出购买或 售出某种商品的各项交易条件,并表示愿意按这 些条件与对方达成交易、订立合同的行为。 多是由卖方发出的,称作“卖方发盘” (Selling Offer); 由买方发出的,称作“购货发盘”(Buying Offer)或递盘(Bid)。 例如,(我方去电) 9月8日电:发盘限15日复 到,我方美加净牙膏,货号101,纸箱装,每箱6 打,每罗32英镑,CIF,伦敦,即期不可撤销信用 7 证。
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第二章

集装箱运输与国际贸易关系 国际贸易合同的签订 信用证支付方式 汇付支付方式 托收支付方式 国际贸易价格条件
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两个问题

交易磋商,是买卖双方为买卖商品,对交易的各项 条件进行协商已达成交易的过程,通常称为谈判。

签订书面合同,用书面形式将双方的权力、义务明 文规定下来,以便于执行,就是签订合同。
一个发盘的构成必须具备四个条件:

向一个或一个以上的特定人提出。


发盘的内容必须十分确定。
发盘必须表明发盘人对其发盘一旦被受盘人 接受即受约束的意思。 发盘必须送达受盘人。

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发盘的有效期: 规定一段有效期。 规定最迟接受的期限。 不明确规定有效期,在合理时间有效。
发盘的撤回和撤销: 撤回通知比发盘先到达或同时到达受盘人 以下情况不能撤销:

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五、信用证的种类

根据信用证的可转让性区分
根据信用证的付款时间分
1.可转让信用证 2.不可转让信用证

1.即期付款信用证 2.延期付款信用证 3.承兑信用证 4.议付信用证

根据各种特殊安排区分
1.循环信用证 2.预支信用证 3.



4. 对出口地银行
(1)可凭信用证或单据向出口商融通资金,收取利息。
(2)可收取各项银行费用。
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五、信用证的种类
根据信用证的附属单据区分 1.光票信用证Clean Credit 2.跟单信用证Documentary Credit 根据信用证的可撤销性区分 1.可撤销信用证Revocable Credit. 2.不可撤销信用证Irrevocable Credit 根据是否得到保兑区分 1.保兑信用证 2.不保兑信用证
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二、汇付的当事人
汇款人(Remitter),通常是进口商。 汇出行(Remitting Bank),汇款人当地的银行。 汇入行(Paying Bank),通常位于所汇款项的收 款人所在地。 收款人(Payee),又叫受益人(Beneficiary), 接受汇款的收款人或债权人。

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教学重点:
掌握适合多式联运的常用贸易价格术语和货物交接地点
教学难点:
做好集装箱运输组织工作需要掌握国际结算的支付方式及其流程特别 是跟单结算方式
教学方法:
讲授法、自学法、引导探究法、分组讨论法
教学时数:
学时
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第二章


集装箱运输与国际贸易关系
国际贸易合同的签订 信用证支付方式



条款较完备、内容较全面的正式合同,如进口合同(Import Contract)或购买合同(Purchase Contract)以及出口合同 (Export Contract)或销售合同(Sales Contract); 内容较简单的简式合同,如销售确认书(Sales Confirmation)、购买确认书(Purchase Confirmation)。
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