八年级物理德育工作计划
新驿镇高吴桥学校2017---2018学年第二学期
八年级物理德育教学工作计划
为了促进物理教学，也为了提高学生的认识水平，使学生德智体美劳全面发展，结合八年级学生刚接触到物理学科，对物理认知水平不高，特制定八年级物理教学德育工作计划如下：
一、指导思想：
当前，以素质教育为核心的教育改革正在不断地深入和发展，德育工作越来越受到人们的瞩目，而如何把德育落实到实处，如何把德育工作开展得有声有色，也日益受到方方面面的关注。初中物理教学也应充分结合物理学科特点，依据课程标准的德育要求，积极探索物理教学中的德育渗透途径。
具体而言，新课标对于初中物理教学的德育要求可概括为：浓厚的爱国主义情感、辩证唯物主义的科学态度以及崇高的道德品质。这三个方面的德育内容既是初中物理教学的必然要求，同时在初中物理教学中也是切实可行的。
1、物理学的发展具有悠久的历史。
2、物理学理论的发展本身就是一部非常好的辩证唯物主义教材，只要将这些素材融入到物理概念规律的讲解过程中，就能达到培养学生辩证唯物主义科学态度的目的。
3、物理学是一门体系严谨，结构紧密，科学性极强的学科。学生在学习中会受到良好的科学素养的训练。
二、总体要求
紧紧围绕教学质量和学生安全两个重点，培养学生创新能力，根据本学科的教学实际，以提高物理素养为基本方向，以培养物理能力为中心，增强创新意识，强化双基训练，加强学法指导，注重能力培养，树立终身学习的观念，继续深化心理健康教育，养成良好的心理品质和健康的人格。根据青少年思想品德形成规律和不同阶段要求，做好学生的德育工作，使学生坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，造就一大批有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面的四有新人。
三、具体措施
1、对德育渗透的教学内容进行总体规划和构思。
将德育渗透与初中物理课程教学看成一个有机的整体，在每学期开始教学前，应结合该学期的具体物理学科教学内容和初中学生的实际年龄和思想状况，在明确物理知识和能力培养目标的同时，应对该学期的德育教学目标、方法、手段、内容都要进行详细计划，从而保
证物理教学中的德育渗透能够有步骤、分层次的有序进行。
2、结合物理学科教学内容进行隐性的有机渗透。
在初中物理教学中，大部分章节内容的德育因素并不突出，而是融汇在对知识点的讲解过程中。对于这些内容，应将德育内容渗透于知识讲解过程中，并不一定非要将德育内容提到课堂教学的高度。因此，“德育渗透”的重点在于渗透，即如何在不影响物理学科教学内容的前提下，将德育内容隐性地穿插于课堂教学内容与过程中，使学生在学到物理知识与技能的同时，也受到良好的德育教育。
3、重视初中物理教学的德育渗透教学成果评价。
对初中物理教学的德育渗透教学成果进行评价，能够反馈和检验初中物理德育取得的效果，引导正确的教学导向，从而巩固德育渗透在初中物理教学中的地位。首先，在物理学科考试中要在一定程度上体现出学科德育渗透的内容。其次，可将课堂德育渗透作为对教师课堂教学考核的一项评价指标。
在初中物理教学中渗透德育内容，既是新初中物理课程标准的要求，同时也是切实可行的。在具体实施时，明确爱国主义情感、辩证唯物主义的科学态度以及崇高的道德品质这三个方面的德育要求，采取合理的德育渗透途径和方法，以提高初中物理的德育教学水平。
陈红亮
2018、2、28
八年级物理德育工作计划
单位：兖州区新驿镇高吴桥学校姓名：陈红亮
时间：2018、2、28
(完整版)班主任德育工作计划初中
班主任德育工作计划初中 导读：本文是关于班主任德育工作计划初中的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：初一班主任德育工作计划】 初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期，我还将担任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项： 一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。 1、实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。 2、保证提供一个安静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。 3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。 二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向 人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。 2、确立目标 了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。 三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。 1、做到生活有节奏，有规律。 督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。 了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。 【范文二：七年级班主任德育工作计划】 一、指导思想： 围绕学校工作计划，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。
2017年八年级班主任工作计划范文
2017年八年级班主任工作计划范文 八年级的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生。 为了帮助他们走好青春第一步，班主任老师需要制定合适的工作计划，辅助他们各方面的成长。 下面是XX小编整理的八年级班主任的工作计划，希望对大家有帮助。 班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。 首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。 其次，班主任要认识到德育为首的重要性。 德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。 再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是单打一，而应是合打一。 这样想，这样做，才能取得德育的效应。 同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级德育工作的组织者。 这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。 针对本班情况，班主任工作计划如下: 一、班上基本情况八年级
(6)班本学期有2位转入的学生，全班共55人。 留守儿童的人数比较多，而且留守儿童相对较缺乏上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。 二、工作目标1.全班团结一致，遵守学校规章制度。 2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。 3.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。 4.争取期末被评为先进班级体。 三、主要工作1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 为本学期的管理工作打下基础。 2、思想教育本学期对学生要加强思想教育。 深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。 在班中设岗位，定专人，加强行为规范的检查和监督。 在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。
2020春八年级下学期班主任德育工作计划
2020春八年级下学期班主任德育工作计划 发布:|分类:德育 2011春八年级下学期班主任德育工作计划 一、指导思想: 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持从“做人第一,全面发展”为宗旨,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、时效性,力争使班级工作再上新台阶,争创文明班集体. 二、班级简介 本班共有76名学生,男生44人,女生32人.从上学期考试来看,其中有12名同学成绩优秀；有20多名同学成绩尚好；有30多名同学成绩较差.但大多数同学上进心强,有信心在新的学期提高成绩. 三、工作重点 八年级是初中阶段的关键时期,是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期,同时这个时期的学生明辨是非的能力较差,容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响,而且初中学科比小学多,学习难度又加大,学生不易适应,因此制定这个学期的工作要点如下: 1、加强行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年. 2、以古今中外的名人为榜样,结合学生们身边的事例,使学生的做人做事的观念得以摆正,提高学生分辨是非的能力. 3、鼓励学生勤于思考,勇于探索,大胆创新,以适应初中的学习生活. 4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育.
5、加强班委会建设,明确分工,提高学生的管理能力,防微杜渐, 使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手,从而形成良好的班风学风. 四、具体措施 1、思想品德教育 首先要关心爱护学生,再利用班会课对他们进行思想品德教育,教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想,并培养集体 观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的 集体.在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法和 原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒. 2、班委班风建设 （1）培养班干部 采用先民主后集中的方法选举班干,然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合. 教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法.同时,对他们不过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候.（） 对班委会的工作经常检查,给予具体指导和帮助.定期召开班干部会议,总结得失,并加以改进,教会他们及时阻止同学中的不良行为.而 对班干部的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学, 促进整个班级的管理工作. （2）增强班级的凝聚力 我组织互帮互学活动,使同学们在学习上互相促进,纪律上互相提醒,劳动生活上互相帮助.通过活动扩大班干部在同学中的积极影响, 通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识. 3、学风建设 （1）在学生中培养竞争意识,使之有“你追我赶”的比学风格. （2）抓两头促中间
德育学科渗透方案
德育学科渗透方案 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》为指导，以基础教育课程改革实验的推广为契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥学科教学的德育功能，进一步推进素质教育的全面实施。 二、在课堂教学中渗透德育的原则 在课堂教学中渗透德育的原则，是课堂教学中对学生进行思想品德教育必须遵循的基本要求。它概括了德育的实践经验，反映了德育过程的规律性。 1、方向性与科学性统一的原则 在课堂教学中渗透德育，要坚持社会主义方向，灌输正确的思想观点和道德规范，培养健康的感情和积极的行为；要注意将思想品德教育与我国现实的社会主义现代化建设结合起来，与学生日常生活、学习、劳动结合起来，由小见大、由近及远、就事论理，使他们真正领悟和掌握正确的观点、原理和方法；要树立素质教育的观念，面向全体学生，全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、生理心理素质和职业技能素质；还要重视发展学生的道德判断能力和自我教育能力。 在课堂教学中渗透德育必须坚持科学性。知识技能及其所渗透的观点与方法，都应当正确反映客观现实，符合事物发展的规律；事例和数据要真实可靠，规律和原理要提示事物的本质，说理要实事求是、合乎逻辑、贴切自然，不牵强附会、不生搬硬套、不“穿靴戴帽”随意发挥。在课堂教学中渗透德育，只有坚持方向性和科学性和统一，才具有说服力，才能取得良好的效果。 2、体现学科特点的原则 在课堂教学中渗透德育有其共同的地方：都是以知识为载体，寓德育于知识的学习和训练过程之中。由于中学各门学科所研究的对象和范围不同，学科的性质也不一样，课程的内容构成以及教学的方式方法自然存在很大的差异。因此，各门学科教学中渗透德育在内容、形式和方法上也就有自身的
八年级语文德育工作计划docx
八年级语文德育工作计划 2019-08-21 本学期继续担任八年级语文教学任务，如何在工作中做到既教书又育人，真正担当起一个教育者的责任，使学期初必须考虑的。为让德育工作在语文学科中落做到实处，结合语文学科的特点和八年级学生的年龄特点，特制定如下德育工作计划。 一、指导思想： 遵循新课程标准指出：培养学生高尚的情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程中。为此，我们应该在重视中学语文教学改革的同时，加强德育创新的研究与实践，使德育工作与中学语文教学改革同步协调发展。 二、学生情况分析： 八年级学生尤为明显教育界称之为“心理性断乳期”，是整个中学阶段“最危险”的阶段，此阶段的学生最难管理。 生理方面：学生年龄基本上在14岁左右，这个年纪的学生已经进入青春期。青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情，处理对异性的好感。这些问题他们需要家长和老师的引导。但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。 升学压力：八年级的知识内容比较七年级要深得多、难得多。同学又面临地生中考，在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂、跟不上。 心理方面：这一阶段的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。八年级学生的另一心理特点是表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。于是有的学生出现了紧张、焦虑、自卑等不健康心理，由于心理发展与生理发展严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪：逃避、说谎、破坏、暴力等不良行为。 三、德育目标： 1．培养学生良好的人格品质，让每个学生快乐成长。 2. 引导学生树立正确的价值观、人生观，能够有关爱、同情、敬佩等美好的情感，学会人与人间的相互宽容、理解等。
2015年化学学科德育渗透计划
化学学科德育渗透计划 学校的工作是教书育人,育人是学校工作的重中之重。作为育人的德育教育应该放在学校工作的首位。作为一名初中化学教师应充分利用化学学科中蕴含的德育素材,有机地向学生渗透爱国主义教育、辩证唯物主义教育、思想品质教育和环保意识教育等,以达到提高学生素质的目的。 九年级化学内容丰富,有诸多方面德育素材,结合学生实际情况,在教学中,我从以下几个方面对学生进行德育渗透。 一.德育在化学课堂教学中的渗透 1.爱国主义教育 我国是世界上文明发展最早的国家之一，有着悠久的历史和灿烂的文化，对人类作出过巨大的贡献。我国古代文明中的造纸和火药以及陶瓷和酿造术、商代青铜的制造、春秋晚期的冶铁和炼钢、煤和石油的开发及利用等等，都是同时代的西方国家无与伦比的。 在绪言部分教学中，介绍我国陶器的制造早在六千多年前的原始社会就已开始，而瓷器的制造则不晚于三千年前的商代。中国瓷器的制造技术于十五世纪传入西欧，欧洲人称之为“CHINA”(中国)。这是西方人对中国人民发明瓷器的永不忘怀的纪念。例如上化学《绪言》部分里讲到的四大发明中造纸是我国人民在化学史上取得的辉煌成果，补充介绍“蔡伦纸”的造纸技术（改用便宜的树皮、碎布、破鱼网为原料，以精工细作，造出优质纸）后人称他为造纸技术的发明人。1000多年来我国的造纸技术都是依蔡伦的技术推广的，直到公元751年，唐军与阿拉伯打仗，唐军被俘，俘虏中有造纸工人，将造纸技术传给阿拉伯人，然后传给埃及、摩洛哥、西班牙，直到欧洲。让学生了解我国青铜、钢铁生产、冶炼历程，特别西汉刘安所著的《淮安万毕术》中的记载“曾青得铁则化为铜”的记载，这种冶金技术比西方国家早1700年。通过学习从中体会到我们国家取得的辉煌成就，一方面也可以学生培养不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神，另一方面培养学生的民族自尊心、自信心、自豪感。介绍新中国成立后，在中国共产党领导下我国化学工业取得的巨大成就，如1965年，我国科技工作者在世界上第一次用化学方法全成结晶牛胰岛素；20世纪80年代,又首次合成核糖核酸,使人类在揭开
八年级班级德育工作计划
八年级（2）班德育工作计划 一、指导思想 以我校德育工作为指导，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。特制订班级德育计划。 二、工作重点 八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下： 1. 加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2. 以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。 3. 鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。 4. 积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5. 加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。 6. 根据我校的阅读活动，在班级营造读书的氛围争创书香班级的称号。 三、具体措施 1. 思想品德教育 首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 2. 班委班风建设 （1）培养班干部 采用先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。 教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 （2）增强班级的凝聚力 我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学
物理学科德育渗透计划Word 文档
2015年春季德育工作计划 理化生组李献我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 一、加强教师自身修养，提高自身道德境界 1、加强自身学习，努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。 3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。二、搞好教学过程中的德育渗透 教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法，潜移默化的对学生进行德育教育，比如引导研究性学习，引导合作性学习，引导探究学习等。在物理教学中有很多定义、定理或规律，如果教师只口头传授是枯燥无味的，教师要转变教学行为，引导学生进行讨论，共同思考，不断总结。这样不但可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的精神等。在小组合作学习中，让学生共享一种观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。物理学是一门以实验为础的自然科学，在教学中应渗透“实践是检验真理的唯一标准”的思想，培养学生尊重事实、严肃认真和按科学规律办事的科学态度。如在电磁感应教学中，可介绍法拉第经过十年实践发现了电磁感应现象，在白炽灯一节教学中，可介绍爱迪生经过上千次试验才找到灯丝钨的事例，来说明科学家追求真理的献身精神和科学方法。 三、发挥教材中辅助材料的德育功能 在物理教学过程中，我们不仅要充分挖掘所重点讲授内容的德育素材，进行教学的德育渗透，还要发挥教材中一些辅助材料的德育功能。如教材中的有关
初中德育工作计划2020
初中德育工作计划2020 一、德育状况: 上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯 罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯， 校风处于一个良性循环的氛围中。很多班级已经形成了独特的班级 风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一(3)班的“学生自主管理”模式，二(3)的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活 动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开始“贴地而行”。 新的学年，学校的班级数保持不变，仍为22个班级。班主任队 伍在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经 验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。初一7个班主任 个个是能手，班级管理各有所长;初二7个班主任年轻有为，敢于创 新工作思路;初三8个班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得 益彰。 二、指导思想: 根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步 贯彻落实<未成年人思想道德建设纲要>的精神，坚持把德育工作摆 在素质教育的首要位置。本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体，开展学生习惯养成教育。同时要重视做好问题学生的转化工作，尽 可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养，师表风范建设， 进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良 好的教育教学环境。 三、工作目标:
以“争当现代文明人”为学期教育目标，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培养学生的良好习惯。现根据各个年级的具体情况，制定 各年级德育工作目标如下: 初一年级:勤奋自信 1、规范日常行为，培养良好习惯。 2、树立自信心，进行感恩教育和为他人着想教育。 初二年级:求实向上 1、强化纪律意识，培养耐挫能力。 2、唤醒学生向初三挑战的意识。 初三年级:拼搏冲刺 1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学生兴奋点。 四、工作思路: (一)加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。 1、每月举行1-2次班主任沙龙，学习理论，总结经验，交流教 育教学心得，不断提高班主任的工作水平;特别加强年轻班主任的自 培和他培工作;继续开展撰写教育故事活动。 2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特 长生”培养、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量 较高的主题班会，并做好班会记录;②规范日记的评阅，充分发挥日 记教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特长生”、“问题学生” 的分类档案，加大优力度，使优者更优;对“问题学生”有针对性地 采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保 证零犯罪率。④加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期 检查班委会议记录。
初中八年级班主任工作计划汇编
初中八年级班主任工作计划汇 编 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0586
初中八年级班主任工作计划汇编 初中八年级班主任工作计划汇编 初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年级二班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。 2.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。 4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学
生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间。同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 6、继续开展写周记、周贩私活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创造力，培养自主学习的习惯。 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动 10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。评选优秀班干。 12、倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》，
物理教学中德育教育的渗透教案
《物理教学中德育教育的渗透》教案 教学目标：结合物理学科的特点，对学生进行爱国主义、思想道德、学习习惯、社会责任感的教育。 教学过程： 一、引言：在我们物理课本当中，有哪些发明创造是属于我们中国人? 二、共同探究 （一）、介绍物理学取得的成就，激发学生爱国热情。 （1）我国古代人的四大发明。 造纸术，印刷术，指南针、火药。介绍四大发明对生产、生活、军事、航海方面的作用。指南针的发明，不仅在生产、生活中得以广泛应用，而且在航海、军事上作出过重要贡献。造纸、印刷术使书写、记录、复制的工作量减少很多，使“汗牛充栋”成为了历史。火药的发明，至今还在军事、生产等领域起着非常重要的作用。 （2）介绍沈括发现的磁偏角 他是世界上第一个清楚的、准确的论述磁偏角的科学家，这比西方哥伦布1429年横渡大西洋发现的磁偏角早400多年。 （3）介绍张衡的地动议。 构思巧妙，堪称世界之最。 （4）介绍我国原子弹、氢弹的研制 在以邓稼先、钱学深为首的科学家协手努力下，我国先后试验成功了原子弹和氢弹，并把卫星送上太空。今天更是实现了中国人的太空行走，也许在不久的将来，在月球或其它星球的表面也将留下中国人的足迹。 学生讨论，补充，畅谈我国从古至今的发明创造 (二)、通过科学家的故事对学生进行德育教育。 （1）介绍“两弹一星”功臣邓稼先的事迹 邓稼先主要从事核物理、理论物理、中子物理、等离子体物理、统计物理和流体力学等方面的研究并取得突出成就。他自1958年开始组织领导开展爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行大量模拟计算和分析，从而迈开了中国独立研究设计
核武器的第一步，领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案，并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径，组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作。1979年，邓稼先担任核武器研究院院长。1984年，他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功。翌年，他的癌扩散已无法挽救，他在国庆节提出的要求就是去看看天安门。1986年7月16日，时任国务院副总理的李鹏前往医院授予他全国“五一”劳动奖章。 （2）介绍钱学森的事迹 钱学森，中国科学家，中国著名物理学家，世界著名火箭专家。被誉为“中国导弹之父”。1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。为了报效祖国，放弃美国给于的各种优越条件的诱惑，励志为祖国的强大而奋斗。1950年开始争取回归祖国，当时一位美国海军的一位高级将领金布尔说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国也不能让他离开。”因此钱学森受到美国政府迫害历经5年，1955年10月冲破种种阻力才回到祖国。1959年，加入中国共产党。1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。为我国火箭技。术的腾飞，做出了杰出的贡献。 学生讨论，补充，畅谈我国科学家的感人事迹 （三）、通过特定知识的学习，培养学生良好的行为习惯 （1）速度——超速的危害。 （2）压强——超载的危害 （3）惯性——超载、超速的危害 （4）能源——节能的意识 （5）噪声的危害——在公共场所如医院、学校等公共场所不大声喧哗 学生讨论，补充，畅谈物理知识对我们良好行为习惯的养成的影响（四）、通过危害社会的现象，培养学生社会责任感。 （1）次声波——地震的危害。结合5.12地震测感受地震带给人类的危
初中八年级班级德育工作计划
初中八年级班级德育工作计划 一、教育目标： 1、建设良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 3、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 二、主要工作： 1、加强学风、班风建设 良好的风气是优秀班集体的必备软件，学风班风直接或间接影响班集体的管理和学生的身心发展。风气建设首先针对学生的特点，通过开展班会课，宣扬本班班级精神，让每个同学意识到自己是班级的一份子，要以为班集体付出而感到光荣，增强班级的凝聚力。净化学生心灵，让学生戒骄戒躁。 学风建设：通过家长寄望语和自我激励，提高同学们的学习积极性和内在动力。经常与各门学科的任课教师和课代表进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。成立纪律部门，加强学生早自修，午自修等时段的监督管理。
班风建设：规范班级管理，形成良好的纪律作风，养成文明行为习惯。从常规工作入手，如抓好升旗仪式，大课间的表现，塑造学生的精神面貌；建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序；养成语言文明、大方礼貌的习惯；成立卫生部门，加强卫生管理和监督，健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度，确保课室环境的整洁优美和宿舍的文明卫生。 2、辅助后进生 后进生积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响 团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。本学期，重点加强对班干部的管理，并由同学监督，每月要求班干部对本月工作述职，不合格的班干部
八年级班主任工作计划(精品版)
八年级班主任工作计划(精品 版) Work plan of eighth grade head teacher ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
八年级班主任工作计划(精品版) 寒冬已过，万物复苏。在这个即将迈过去的寒冬里，我校全体教职工共同努力，驱走了严寒。2010年，我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作。班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任八年级六班的班主任工作，八年级六班是一个实验班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期八年级班主任工作计划如下： 一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平 在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生
的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。 二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人 在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体
初二物理德育渗透总结
初二物理学科渗透总结 隐珠街道办事处中学初二物理教研组教书育人是教师的天职，作为一名教师，不仅要传授知识给学生，而且在教学实践中还要培养学生良好的品德。在目前的德育教育中，一些人认为德育教育是学校领导、教育处、班主任的事，是文科教师的事，与理科教师无关。这种认识是片面的，不正确的。《中学德育大纲》中指出：“各学科教学是教师在向学生传授知识的同时进行德育的最经常的途径，对提高学生的政治思想道德素质具有重要的作用。各科教师要教书育人，为人师表，认真落实本学科的德育任务要求，结合各学科特点，寓德育于各科教学内容和教学过程之中。”理科教学要注意培养学生事实求是、勇于探索的科学精神，帮助学生学习和树立辨证唯物主义的一些基本观点。中学物理教学大纲明确提出，中学物理“要结合物理教学进行爱国主义教育”，“要进行科学态度和科学方法的教育”。 一、在物理教学中渗透德育的可行性 初中《物理课程标准》对初中物理教学中德育教育的要求可概括为，浓厚的爱国主义情怀和辩证唯物主义的科学态度以及崇高的道德品质。而在实际教学活动中，教师应当将道德教育与物理教学看成一个有机的整体。在每学期开始，教师要结合该学期物理学科的教学内容和学生的实际状况，在明确物理知识和能力培养目标的同时，对该学期的德育教学目标、方法、手段、内容进行详细计划，保证物理教学中的德育教育有序进行。 1.物理学的发展具有悠久的历史。在祖国渊远流长的历史长河中，物理学的发展在很长一段时间内都远远超越了西方其他国家，因此，在有关史料中记载着许多关于物理的知识及其发展的内容，这些都是爱国主义教育的良好素材。比如，在讲授“机械运动”时，参照物教学中，相对运动时的“神舟七号”，这些都能够增强学生的民族自豪感。同时，在新中国成立以来的社会主义建设过程中，有大批优秀的物理学家献身祖国科学技术的发展事业，这些优秀感人的事迹都是对学生进行爱国主义教育的生动素材。 2.物理学对辩证唯物主义观点的渗透。牛顿第一定律，是在亚里士多德、伽利略、笛卡尔等人的基础上进一步分析、推理、概括出来的。因此，物理学理论的发展本身就是一部非常好的辩证唯物主义教材，只要将这些素材融入到物理概念、规律的讲解过程中，就能达到培养学生用辩证唯物主义观点看待问题的目的。 3.物理学能培养学生严谨治学的态度。学生在实验学习中会受到良好的科学素养训练。通过实验学习，培养学生严格操作、认真实验、实事求是的科学态度，进而树立学生主人翁的意识和团结协作精神。在教学中，重点对中外科学家发现的重要定律和原理作详细讲解，可以培养学生锐意进取、百折不挠的精神。 二、在物理教学中渗透德育的有效途径 1.知识细化，润物无声。在物理教学中，讲授“能源家族”时体现对自然的敬畏，能使学生景仰科学；讲授“三峡水力发电”能体现对国家的热爱，对师友
2020年八年级德育工作计划
2020年八年级德育工作计划 八年级德育工作计划篇一一、指导思想： 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。人的培养在于教育，德育则是教育的首位。邓小平曾指出:我国改革开放以来，最大的失误在于教育。一针见血，击中要害，因此，我国要坚定地沿着中国特色的社会主义道路前进，培养四有的无产阶级革命事业接班人和劳动者，全面加强德育教育势在必行。作为基础学科的语文肯定也必须重视德育教育。 二、培养目标： 新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在语文学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。 三、措施方法： 1、结合相关文章，进行思想教育。 八年级语文教材中，有很多做为德育教育的好素材。因此，教材中合理地把握这些文章的特点进行思想教育。在各
单元教学中，使学生体悟到人生奋斗的意义，感受人间的关爱与温情。从散文诗中，捕捉作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。保护自然是每一个人的责任，所以，通过选文的学习，增强学生对生存环境的忧虑与思考。学习古代感事抒怀，借景言情的名篇，学习他们高尚的品质、博大胸襟及远大的政治抱负。利用语文教学提高学生的语文素养及其思想品质。 2、利用独特的作文教学，充分进行德育渗透。 一切素质教育的开始，大都是以学生的语文学习为起步，学生语文程度的高低经常是学生素质水平的体现;而在语文水平中，作文水平又是一个重要尺度。所以，素质教育是作文教学的出发点，德育教学是作文教学的出发点，作文教学理所当然地要落实德育的要求。 首先，作文的命题对学生的写作思路起着重要的导向作用。教师应重视命题的设计，引导学生确立积极健康的写作思路，启发他们寻找生活中的真善美，帮助他们形成正确的人生观。 其次，如何引导学生判定是非，区别荣辱，分清好坏，把他们看到的、听到的、想到的内容或亲身经历过的事情，用恰当的语言文字表达出来，使其熟悉逐步靠近真理，使其感情逐步走向健康，所有这一切都离不开教师的锻造和锤炼。另外，作文是对生活的反映，所以教师引导学生体验生活的过程就应该视作德育的过程。如我们可以把学生带到大自然中去，让学生去观察感受大自然。学生在草地上漫步，
八年级班主任德育教学计划
八年级班主任德育教学计划 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特 点和问题也在发生着不断的变化。作为八年级的班主任，一定要抓紧德育教学，并对此做 好计划。下面是爱汇网小编为大家整理的八年级班主任德育教学计划,供大家阅读! 一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高， 我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个 有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学 生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决 不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任 不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的 朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。 本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作： 1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实 际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的 因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学 相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就 成功了。 3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工 作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。 4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我 们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。
初中物理德育工作目标与任务(正式版)
初中物理德育工作目标与任务德育教育是学校一切工作之首，教书育人是每个教师义不容辞的职责，教师不但要向学生传授知识，而且要自觉进行政治思想教育，为祖国培养合格的建设者。《义务教育物理新课程标准》明确指出“注意不同学科之间的渗透，使学生关心科学技术的新进展和新思想，逐步树立科学的世界观”。教学是学校的中心任务。为了促进物理教学，也为了提高学生的认识水平，使学生德智体美劳全面发展，特制定具体工作目标任务及措施如下： 一、物理德育工作目标： 当前，以素质教育为核心的教育改革正在不断地深入和发展，德育工作越来越受到人们的瞩目，而如何把德育落实到实处，如何把德育工作开展得有声有色，也日益受到方方面面的关注。初中物理教学也应充分结合物理学科特点，依据课程标准的德育要求，积极探索物理教学中的德育渗透途径。 具体而言，新课标对于初中物理教学的德育要求可概括为：浓厚的爱国主义情感、辩证唯物主义的科学态度以及崇高的道德品质。这三个方面的德育内容既是初中物理教学的必然要求，同时在初中物理教学中也是切实可行的。 1、物理学的发展具有悠久的历史。 2、物理学理论的发展本身就是一部非常好的辩证唯物主义教材，只要将这些素材融入到物理概念规律的讲解过程中，就能达到培养学生辩证唯物主义科学态度的目的。 3、物理学是一门体系严谨，结构紧密，科学性极强的学科。学生在学习中会受到良好的科学素养的训练。 二、物理德育任务： 紧紧围绕教学质量和学生安全两个重点，培养学生创新能力，根据本学科的教学实际，以提高物理素养为基本方向，以培养物理能力为中心，增强创新意识，强化双基训练，加强学法指导，注重能力培养，树立终身学习的观念，继续深化心理健康教育，养成良好的心理品质和健康的人格。根据青少年思想品德形成规律和不同阶段要求，做好学生的德育工作，使学生坚持学习科学文化与加强思想
年级组德育工作计划
年级组德育工作计划 年级组德育工作计划 【篇一：小学四年级德育工作计划】 德育工作计划 （2021---2021 学年） 南留完小原丽娜 四年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有 了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。这个年龄 段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德 育工作是大家的责任，社会的责任。 一、指导思想： 在班级德育工作计划中，要牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地 位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年 龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族
精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工 作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班 级的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实 到班级工作的各个方面。 2、学生违纪率为零，学生操行合格率达 100% 。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓 手， 融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。 3、注重班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作：
（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 教育是培养人的千秋大业。在班级范围内创设良好德育的氛围，树 立人人都是德育工作者的观念。 “老师是学习的道德书籍”，老师做 好榜样作用。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法， 坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步 抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。 （二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长 期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育 资源，班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展 活动。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从 身边的小事做起。