10商务英语专业毕业设计指导书-5.14
12届商务英语专业毕业论文写作指导书[指南]
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12届商务英语专业毕业论文写作指导书[指南] 2012届商务英语专业毕业论文写作指导书第一部分商务英语专业毕业论文基本要求与论文答辩一、毕业论文的基本要求及能力训练,一,毕业论文的基本教学要求1(对论文的教学要求通过毕业论文环节～应使学生能综合运用本专业已学过的知识、理论、方法、手段去分析和处理实际问题～并能提出解决问题的思路或方案。
通过该环节～使其在基础理论～专业知识和技能上得到综合训练。
2(对指导教师的要求毕业论文实行指导教师负责制～一名教师指导学生数根据学校规定确定～指导教师要根据学校有关规定实行管理过程～实行对学生的指导考核。
指导教师职称和管理程序等问题按学校有关规定办理。
,二,能力训练要求1(理论与实际相结合能力的训练学生在撰写论文时～应训练其综合运用所学相关专业理论知识和基本技能分析实际问题～培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力～达到学以致用的目的。
2(文献检索能力的训练根据毕业论文的内容～查阅相关的中外文献资料～使之能够了解并综述研究方向的研究现状和发展趋势～达到训练学生文献检索能力的目的。
3(发现问题、分析问题、综合解决问题能力的训练通过查阅相关文献资料～发现问题～提出论文的研究思想路和基本框架～并制定调研提纲～锻炼实际科研能力～以及加工、整理资料的分析与综合能力～提出解决问题的办法～从而提高学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。
4(运用现代工具能力的训练通过毕业论文训练学生能较好地使用计算机和应用软件进行数字、文字处理的能力。
5(文字表达能力训练通过毕业论文的写作～训练学生的逻辑分析,文字表述与写作能力。
6(提高综合素质要通过毕业论文环节～培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的科学作风～按规定进度认真完成任务的敬业精神。
,三,写作态度和要求1(每位毕业学生必须认真对待毕业论文的写作～应在认真研究的基础上独立完成论文～培养和坚持优良的学风～在规定的时间范围内按时写出反映本人最高水平的论文。
商务英语毕业设计
商务英语毕业设计Title: The Impact of E-commerce on Modern Business CommunicationIntroduction:The rapid development of information technology and the internet has transformed the traditional business landscape. E-commerce, or electronic commerce, has become an increasingly important aspect of modern business communication. This proposal aims to investigate the impact of e-commerce on business communication and explore its benefits and challenges.Objectives:1. To analyze the advantages of e-commerce in business communication.2. To identify the challenges and limitations of e-commerce in business communication.3. To outline strategies for businesses to effectively leverage e-commerce for communication purposes.Methodology:This research project will adopt a combination of qualitative and quantitative methods. Surveys and interviews will be conducted with business professionals to collect data on their experiences and perceptions of e-commerce in business communication. Additionally, relevant literature, case studies, and online sources will be reviewed to gather comprehensive information. Advantages of E-commerce in Business Communication:1. Global Reach: E-commerce provides businesses with a platform to reach a global audience, breaking geographical boundaries and expanding market reach.2. Cost-effectiveness: Compared to traditional communication methods, e-commerce enables businesses to reduce costs associated with physical stores, paper-based communication, and physical advertising.3. Speed and Efficiency: E-commerce enables instant communication and transactions, eliminating the need for physical meetings and paperwork. This helps businesses to save time and respond quickly to customer needs.4. Improved Customer Service: E-commerce offers personalized communication channels, allowing businesses to provide efficient customer service, handle inquiries, resolve issues promptly, and improve overall customer satisfaction.5. Enhanced Marketing Opportunities: E-commerce provides businesses with various digital marketing tools and platforms to effectively promote products and services, target specific customer segments, and measure marketing performance.Challenges and Limitations of E-commerce in Business Communication:1. Security Concerns: The reliance on technology and the internet exposes businesses to various security risks such as hacking, data breaches, and identity theft. This poses a significant challenge to maintaining secure online communication.2. Lack of Personal Interaction: E-commerce eliminates face-to-face interactions, which may hinder the establishment of trust and strong relationships with customers. Businesses need to find waysto bridge this gap and provide a personalized online experience. 3. Technological Infrastructure: E-commerce heavily relies on stable internet connections and advanced technologies. Businesses operating in areas with limited infrastructure may face difficulties in implementing e-commerce effectively.4. Adaptability and IT Skills: Businesses need to invest in training their employees and equipping them with necessary IT skills to effectively utilize e-commerce tools and platforms.Strategies for Effective E-commerce Communication:1. Invest in Secure Online Platforms and Protocols: Businesses must prioritize security measures to protect customer data and ensure secure communication channels.2. Offer Personalized Experiences: Implement chatbots, email marketing, and social media platforms to provide personalized interactions with customers and establish long-term relationships.3. Continuous Skill Development: Provide training and resources to employees to enhance their IT skills and stay updated with the latest e-commerce technologies and trends.4. Monitor and Measure Performance: Utilize analytics tools to track the performance of e-commerce communication strategies and identify areas for improvement.Conclusion:E-commerce has revolutionized the way businesses communicate with customers, suppliers, and partners. The advantages of e-commerce, such as global reach, cost-effectiveness, and improved customer service, provide businesses with numerous opportunities. However, the challenges of security concerns, lack of personalinteraction, and technological limitations must be addressed to unlock the full potential of e-commerce in business communication. By adopting the suggested strategies, businesses can effectively leverage e-commerce and stay competitive in today's digital age.。
商务英语专业毕业论文范文精选
商务英语专业毕业论文范文精选随着全球经济一体化的发展，商务英语在当今社会日益重要，因此各高校都纷纷开设商务英语专业。
下面是店铺为大家整理的商务英语专业毕业论文，供大家参考。
商务英语专业毕业论文篇一：《商务英语写作能力培养思考》[摘要]商务英语写作能力是对外贸易活动中一项非常重要的能力，走访企业和问卷调查表明用人单位对商务英语专业毕业生的写作能力满意度并不高。
从校企合作模式角度来探讨如何更好地培养商务英语专业人才，以期为高校商务英语专业人才培养提供一定的借鉴意义。
[关键词]商务英语写作能力;人才培养模式;问卷调查及走访随着中国与世界各国的经济贸易往来日趋频繁，企业需要大量既掌握国际贸易商务知识与技能，又具有扎实的语言基本功和跨文化交际与沟通能力的复合型英语人才。
商务英语写作能力则成为国际贸易企业相互沟通、促进业务开展、顺利达成交易、建立友好合作关系等贸易活动的重要桥梁。
作为国际电子商务有效沟通的重要途径之一，商务英语写作能力在国际贸易中起着非常重要作用。
明确、清晰、积极、有人情味、有说服力电子商务邮件和沟通是有效的润滑剂，能够帮助克服文化障碍，是英语核心能力之一。
因此，商务英语写作能力对外贸从业人员尤为重要。
笔者以南京市100家中对外贸易企业作为研究对象，通过问卷调查和企业走访，发现目前的用人单位对新进人才的商务英语写作能力满意度并不高，本研究试图从校企合作视角探讨商务英语写作能力培养的有效模式。
一、现状及其问题商务英语写作能力包括一般贸易信函、贸易流程信函、商务社交信函、公司内部信函、及求职任职信函。
[1]89参考目前的本科及高职院校的商务英语专业人才培养方案以及一些学者的研究[2]34-41[3]30-34，问卷精选了与目前高校开设的商务英语课程内容相关度极高的8种商务写作知识与技能，下表是用人单位对这8种商务英语写作知识与技能满意度的评价。
表1企业对毕业生“商务写作知识与技能”的满意度(单位%)表1表明用人单位对商务英语专业从业人员的商务英语写作知识与能力的总体满意度不高，除了收发英文电子邮件以外，其他7种技能满意率都较低。
商务英语专业毕业论文设计
关于对毕业论文(设计)统一格式要求的通知为规范各专业毕业论文（设计）管理，现对毕业论文格式提出基本要求如下，请各系部参照本要求执行。
1．毕业论文（设计）的封面,要求全院统一样式（见附表1）。
2．毕业论文(设计）评审表，必须要有,但不做统一要求。
现给出推荐样式（见附表2)，供参考。
3．毕业论文(设计）的正文部分，不做统一要求，各系部根据文理科专业的不同各自统一要求.但要尽可能规范、美观、大方。
4．纸张与装订要求纸张为A4纸，页边距上2。
5cm,下2.5cm,左3。
0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm装订顺序：惠州经济学院毕业论文(设计)评审表→论文封面→正文论文装订方式统一规定为左装订。
教务处2007—6—8惠州经济职业技术学院毕业论文课题名称学生姓名学号专业班级指导教师二00七年六月附表2惠州经济职业技术学院毕业论文（设计)评审表文化教育大类毕业设计与论文的写作特点高职高专文化教育大类专业毕业论文在特点上，有和其他专业的毕业论文相同的共性,如前面章节中提到的理论性、创造性、指导性、专业性、层次性、规范性等，又有自己的特点。
1 针对性一般高等院校的文化教育大类专业的学习领域较为广泛，其毕业论文可分“文学”、“语言"、“翻译"、“文化”和“教学法"等5个专题，而高职高专学生的学习除精读、泛读、语法、翻译、口语、听力等必修的专业基础课程外,其余基本就是根据各院校的职业设计而确立的课程了,所以，毕业论文也应针对所学习过的课程,而不要涉及未接触过的专题，如“文学”等.这样学生写作时才便于搜集材料，有的放矢，避免一味大谈或抄袭自己都不懂的深奥领域。
2 实践性高职高专院校学生在学习理论知识过程中，其实践课程的学习也是一个重要环节。
因此,学生的毕业论文也应体现出这一特点。
文化教育大类专业的毕业论文就要将专业方向基础理论课程的学习与其实践课程结合起来进行研究活动,分析专业知识学习对其具体实践活动的作用、意义，把知识转化为能力的实际训练。
英语专业毕业设计怎么做教案
英语专业毕业设计怎么做教案教案标题：英语专业毕业设计教案撰写指导教案概述：本教案旨在为英语专业毕业设计的教案撰写提供指导和建议。
教案是教师备课的重要组成部分，它是教学活动的详细计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评估等方面的安排。
毕业设计教案的撰写需要考虑到英语专业的特点和要求，以确保教学活动的有效性和学生学习的质量。
教案撰写步骤：以下是撰写英语专业毕业设计教案的步骤和建议：1. 确定教学目标：- 首先，明确教学目标，包括知识、技能和情感目标。
例如，提高学生的英语听说读写能力、培养学生的跨文化交际能力等。
- 其次，根据教学目标，制定具体的学习目标和教学重点，以确保教学活动的针对性和有效性。
2. 设计教学内容：- 根据教学目标，选择适当的教材和教学资源，确保教学内容与毕业设计的主题和要求相匹配。
- 划分教学内容的模块和单元，安排教学顺序和时间分配。
3. 选择教学方法：- 根据教学目标和教学内容，选择适当的教学方法和策略。
例如，采用任务型教学、合作学习、情景教学等。
- 结合现代技术手段，如多媒体教学、在线学习平台等，提升教学效果和学生参与度。
4. 安排教学过程：- 设计详细的教学步骤和活动，包括引入新知识、讲解、练习、巩固和评估等。
- 结合不同学习层次和学生特点，设计不同的教学策略和活动，以促进学生的主动参与和合作学习。
5. 设计评估方式：- 设计多样化的评估方式，包括形成性评估和总结性评估。
例如，课堂练习、小组讨论、作业、考试等。
- 根据教学目标和教学内容，制定评估标准和评分规则，对学生的学习进展和成果进行评估和反馈。
6. 教案的完善和修改：- 撰写完教案后，进行仔细审查和修改，确保教案的逻辑性、连贯性和可操作性。
- 参考相关教学理论和实践经验，对教案进行改进和完善，以提高教学效果和学生学习的质量。
总结：撰写英语专业毕业设计教案需要充分考虑教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评估等方面的安排。
商务英语毕业教案模板范文
课程名称：商务英语授课班级：XX级XX班授课教师：[教师姓名]授课时间：[具体日期] [上课时间]课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握商务英语的基本沟通技巧和常用表达。
2. 培养学生的商务谈判能力和跨文化交际能力。
3. 提高学生的商务写作和翻译水平。
4. 增强学生对商务英语学科的兴趣和认知。
教学内容：一、商务英语沟通技巧1. 商务场合下的礼貌用语2. 如何进行有效的商务电话沟通3. 商务会议中的发言技巧4. 商务电子邮件的撰写规范二、商务谈判策略1. 谈判前的准备工作2. 谈判中的策略与技巧3. 谈判破裂的应对措施4. 跨文化谈判的特点与应对三、商务写作与翻译1. 商务信函的撰写要点2. 商务报告的结构与内容3. 商务翻译的基本原则和方法4. 常见商务文件翻译案例分析教学过程：第一课时一、导入1. 简要介绍商务英语的重要性和应用领域。
2. 通过案例让学生了解商务英语沟通技巧在日常工作和生活中的重要性。
二、讲授新课1. 商务场合下的礼貌用语- 介绍常用的商务礼貌用语，如问候、感谢、道歉等。
- 通过实际对话练习，让学生熟悉这些礼貌用语的使用。
2. 如何进行有效的商务电话沟通- 分析商务电话沟通的要点，如清晰表达、礼貌用语、耐心倾听等。
- 通过模拟电话沟通场景，让学生练习商务电话沟通技巧。
三、课堂练习1. 学生分组进行商务电话沟通练习，互相评价。
2. 邀请学生分享自己在商务场合中使用礼貌用语的经验。
第二课时一、复习上节课内容1. 复习商务场合下的礼貌用语和商务电话沟通技巧。
2. 邀请学生分享练习心得。
二、讲授新课1. 商务会议中的发言技巧- 分析商务会议中的发言要点，如准备充分、逻辑清晰、表达自信等。
- 通过模拟商务会议场景，让学生练习发言技巧。
2. 商务电子邮件的撰写规范- 介绍商务电子邮件的撰写要点，如邮件格式、内容结构、语言风格等。
- 通过实际案例，让学生了解商务电子邮件的撰写规范。
三、课堂练习1. 学生分组进行商务会议发言练习，互相评价。
商务英语专业毕业论文(最新5篇)-最新
商务英语专业毕业论文（最新5篇）商务英语专业要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。
下面是精心为大家整理的5篇《商务英语专业毕业论文》，希望能够给您提供一些帮助。
商务英语教育改进措施篇一1、改进教学内容。
在语言经济学视角下，加强对课程设置的改革，可以提升商务英语的教育质量，并且可以提升商务英语的语言价值。
在目前的商务英语教学中，主要以基础、知识和能力为主要教学目标，难以满足社会的发展形式，同时不利于学生在社会的发展。
另外，商务英语的教学目标主要是便于学生和供应商的谈判，然而在实际教学中，学生通过实践课程难以有效的提升自身的专业素养。
因此，我国商务英语教育应该适当的改革教育内容，以期可以更好的促进学生的发展。
首先，商务英语的教学应该以基础知识为主要目标，要使学生具备扎实的基本功底。
其次，我国商务英语院校要提升学生的听说和翻译技能，使其可以更好的同外国客户进行交谈，从而可以提升学生的业务能力。
最后，我国商务英语教学中，应该设立一部分实践性内容，以期可以帮助学生掌握最新的岗位工作流程，进而可以为社会提供更多的实用型人才。
2、以社会需求为教育导向。
在商务英语的教学中，主要是以基础教学和交流为主，学生难以掌握企业的最新发展形式，不利于企业更好的融入社会的发展。
针对这种现象，我国商务英语院校应该积极的制定相应的措施，以期可以提升学生的适应能力。
首先，我国商务英语院校应该积极的在教学过程中添加应用实例，例如企业的最新发展动态和客户的最新谈判技巧等，只有在课程教育中添加实践性内容，才可以更好的提升学生的素质。
其次，我国商务英语院校应该加强对学生的实践技能训练，学校可以根据自身的经济条件，建立适当的实训基地，以期可以增加学生的课后实践，从而可以更好的使学生将理论与实践相结合。
最后，我国商务英语院校可以加强和社会企业的合作，将学生输送到企业中进行实习，这种方式不但可以提升学生的实践性能力，还可以提升学校的教学质量。
毕业设计指导书
毕业设计指导书1. 引言本文档旨在为毕业设计工程提供指导和参考，帮助毕业生顺利完成毕业设计，并实现设计目标。
本指导书将涵盖工程背景、目标、需求分析、设计方法、开发方案和评估指标等内容。
2. 工程背景在这一局部，介绍工程的背景信息，包括工程的起源、目的和重要性。
可以提供一些市场研究数据、用户需求调研结果等，以支持工程的合理性和必要性。
3. 工程目标明确工程的目标是什么，工程的主要输出是什么。
可以描述工程的技术目标和业务目标，以及工程成功的定义标准。
4. 需求分析需求分析是工程的根底，对工程的需求进行详细分析可以帮助确定工程的功能和性能要求。
在这一局部，列出工程的主要功能需求和非功能需求，并进行优先级排序。
5. 设计方法根据工程的目标和需求，选择适宜的设计方法和技术框架。
可以是传统的软件开发方法，也可以是敏捷开发方法。
介绍设计方法的选择原那么和方法。
6. 开发方案在这一局部，制定工程的开发方案，并确定关键里程碑。
可以采用甘特图或其他工程管理工具来展示开发方案，并指明每个工作包的起止时间和责任人。
7. 评估指标设计任务完成后，对设计过程和设计结果进行评估是十分必要的。
在这一局部，说明设计评估的指标和方法。
可以包括功能测试、性能测试、用户体验评估等。
8. 结论总结毕业设计指导书的内容，并强调工程的重要性和挑战。
鼓励毕业生在设计过程中保持积极的学习态度，并提供必要的支持和指导。
以上是毕业设计指导书的一个例如，具体内容可以根据具体情况进行调整。
在编写文档时，建议使用Markdown文本格式，以便后续版本迭代和协作编辑。
祝愿毕业生能够顺利完成毕业设计，取得优异的成绩！。
毕业设计指导书
毕业设计指导书《毕业设计指导书》毕业设计是大学生进行科研能力培养和综合实践能力锻炼的重要环节，也是展示大学生专业水平和创新能力的重要途径。
为了确保毕业设计的顺利进行，特制定本指导书，以便学生们能够有条不紊地完成毕业设计。
一、选题和设计要求1. 选题范围：毕业设计选题范围包括所学专业而且要与所学专业密切相关。
需要选择有研究价值的课题，既要符合学科前沿的发展动态，又要符合自身学习能力和实践能力。
2. 设计要求：毕业设计要求能够体现学生对所学专业知识的熟练掌握和创新应用能力，重点考察学生的科研能力和问题解决能力。
二、毕业设计的流程1. 论文选题：在选题过程中要结合自己的兴趣和发展方向，同时要与导师进行交流和指导，确定合适且可行的选题。
2. 设计方案：根据选题，制定详细的设计方案，包括目标、方法、实施步骤、时间安排等内容，确保设计能够按计划进行。
3. 资料收集和分析：根据设计方案，收集和整理相关资料，并进行分析和总结。
4. 设计实施和操作：根据设计方案，进行设计实施和操作，同时记录实验数据和结果。
5. 结果分析和总结：根据实验数据和结果，进行结果分析和总结，得出有价值的结论。
6. 毕业论文撰写：根据毕业论文格式要求，撰写毕业论文，包括摘要、引言、方法、结果分析、总结等部分，确保论文结构清晰、文章连贯、论述准确。
7. 毕业答辩：准备毕业答辩，根据论文内容进行展示和阐述，回答论文相关问题。
三、指导和指导人员1. 指导方式：导师负责对学生进行指导和监督，引导学生科学设计和研究，解答学生在研究中遇到的问题。
2. 指导要求：导师要提供科学的指导意见，帮助学生合理制定研究计划，推动研究进展，提高学生研究能力。
3. 相互配合：学生要与导师进行紧密配合，积极参与研究活动，及时向导师反馈研究进展情况和遇到的问题。
四、设计评定和成果要求1. 评定标准：毕业设计评定主要根据设计思路、设计难度、设计实施、数据分析和创新性等方面进行评定。
英语专业毕业实习指导书
外国语学院英语系毕业实习指导书一、毕业实习的性质和任务毕业实习是重要的实践性教学环节，着重培养学生较熟练地综合运用语言知识的能力及独立分析问题、解决问题的能力。
在教师的指导下，学生根据指定的任务，运用英语听、说、读、写、译五项基本技能和本专业所学的基础理论、专业知识，担任涉外经贸、教育、文秘、旅游和有关商务、服务及管理等实习工作，进行毕业实习，从事一定的相关业务活动，将语言应用于实际的工作环境之中。
毕业实习为学生提供良好的学习和实践机会，所选择的实习岗位尽可能联系社会发展和经济建设的实际，与涉外企、事业单位、旅游行业的业务需要相结合，学生能充分发挥专业所长，运用英语从事各项实际工作，使学生的英语口头、文字表达能力，外语翻译、外经外贸实际操作能力、旅游从业业务能力以及解决实际问题的能力得到培养和提高，让学生得到真正的锻炼，为成为实用型外语专门人才打下基础。
毕业实习结束，学生应按要求撰写毕业实习总结报告和实习日记。
二、毕业实习时间和内容安排1. 毕业实习活动安排在第八学期，实习时间为4周。
2. 毕业实习的准备阶段：1）成立英语系毕业实习的指导小组；指定毕业实习指导老师。
2）召开实习动员大会，转达实习方案，讲明实习目的、内容、要求及有关事项，提高学生对毕业实习的认识。
3）向每一位学生发放辽宁工程技术学院“实习报告书”。
说明填写的要求和方法。
4）组织学生做好出发前的各项准备工作。
3. 毕业实习的校外实习阶段：1）到达毕业实习地点，熟息实习单位情况，按照实习方案的要求开展实习活动。
2）重点掌握实习单位各项业务的实施过程和方法，为实习单位作出贡献。
4. 毕业实习的总结阶段：1）根据指导教师的要求整理、修改、完善有关毕业实习材料。
2）进行校外毕业实习的总结与交流工作。
三、毕业实习的主要内容1．毕业实习：1）听、说、读、写、译英语能力的实践。
2）商务办公、操作，包括英文打字以及计算机操作技能3）涉外贸易实务操作，涉外商务运作能力4）对外贸易的业务、管理和宣传策划。
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浙江广厦建设职业技术学院
毕业设计指导书
（商务英语专业学生适用）
经 贸 外 国 语 学 院
2012年5月11日
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毕业设计是学生毕业前运用所学理论与专业知识分析和解决相关问题的必修综合实践项目。学生所完
成的毕业设计应该体现形成解决问题的方案思路及其优化选择和实施操作的能力，注重理论联系实际，鼓
励创业创新。
一、毕业设计的一般程序
毕业设计的一般程序可分为上报选题、撰写毕业设计思路、撰写毕业设计、毕业设计评阅以及毕业设
计答辩五个阶段，各阶段的时间安排与工作任务如下：
（一）上报选题（11月底）
学生应在指导教师的指导下，从专业培养目标出发，结合工作岗位实际，选择与专业密切相关，深度、
难度适当，具有一定现实价值的课题进行研究和设计。
（二）撰写毕业设计思路（12月底）
学生根据选定的课题撰写毕业设计思路，进一步明确选题依据、毕业设计提纲和进度安排，上报教研
室审核。
（三）撰写毕业设计（2-4月）
1.初稿（2月底）：根据毕业设计思路，写出初稿；
2.二稿（3月底）：在指导教师的指导下修改初稿，在规定时间上交二稿；
3.定稿（4月30日前）：在指导教师的指导下认真修改，并在规定时间内上交定稿。
（四）毕业设计评阅（5月）
教研室组织专业教师对定稿的毕业设计进行评阅。
（五）毕业设计答辩（6月初）
毕业设计答辩包括学生自述和教师提问两个环节，每位学生的答辩时间一般不少于15分钟。
二、毕业设计的基本要求
1.毕业设计要求结合岗位与行业实际，在专业教师的指导下独立完成，不得抄袭和剽窃他人成果。
2.毕业设计包括封面和正文两部分，设计详细结构参见附件1
3.毕业设计的字数要求在3000字以上（包括附录）。
4.毕业设计的正文格式要求为小四号宋体，1.5倍行间距，大标题为小三号黑体，一级标题为四号黑
体，二级标题为小四号黑体，页脚格式为居中、小五号宋体、第×页共×页。
三、毕业设计的考核及成绩评定
毕业设计的成绩记入学生档案，成绩分分优、良、中、及格和不及格五等。毕业设计的成绩按以下方
面综合评定：
1.态度
教研室组织专业教师对学生的毕业设计期间的态度进行审查，满分为100分，态度成绩占毕业设计总
成绩的20%，有以下情况之一的，作态度不合格处理：
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1.有抄袭行为（25%以上的内容完整抄录其他资料。）
2.毕业设计未按规范格式编制。
3.不服从学院的管理，未按时交齐材料。
2.评阅
教研室组织专业教师对学生的毕业设计按照真实性、可行性、可操作性、完整性和创新性等要求进行
评阅，满分为100分，评阅成绩占毕业设计总成绩的40%。
3.答辩
教研室组织专业教师形成学生的答辩小组，答辩小组负责对学生的答辩表现进行评分，满分为100分，
答辩成绩占毕业设计总成绩的40%。未完成毕业设计或未能通过态度审查或评阅成绩为不合格的学生，不
能参加毕业设计答辩。
附件1：毕业设计选题参考
附件2：毕业设计思路
附件3：毕业设计封面
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附件1：毕业设计选题参考
毕业设计选题建议以实习企业为背景，紧扣专业知识，以“现状、差距、措施”为线索解决企业实际
问题；毕业设计要素齐全，结构完整；毕业设计能体现设计者站在企业的角度为企业解决实际问题的能力。
一、商务类选题
（一）选题范围
国际贸易实务中的项目的解决方案、完成成果，操作流程。
（二）参考题目
根据对学生岗位的调研，学生从事的工作岗位主要是业务员、单证员、跟单员、报检、报关员和物流
岗位。毕业设计过程中学生可以附录合同、信用证、单证、商务函电、岗位说明书作为论证材料。考虑到
每个岗位的实际情况，学生可以参考如下题目：
业务员参考题目：
1、某公司典型产品（纺织、轻工、机电产品等产品选一具体）的出口开拓方案
2、某公司典型产品（纺织、轻工、机电产品等产品选一具体）的进口开拓方案
3、某企业出口交易磋商方案设计
4、某企业进口交易磋商方案设计
单证员参考题目：
1、某企业LC贸易流程单证操作方案
2、某企业TT贸易流程单证操作方案
3、某货代公司租船订舱业务单证操作流程
跟单员参考题目：
1、某公司出口合同履行跟单流程操作方案
2、某公司进口合同履行跟单流程操作方案
（三）正文结构
典型产品（纺织、轻工、机电产品中选一具体）的出口和进口开拓方案
1、企业及产品介绍
2、海外市场及竞争分析
3、贸易渠道及对象分析
4、潜在客户接洽方案
5、总结评价
某企业出口或进口交易磋商方案设计（以某个具体的交易为研究对象）
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1、企业及产品背景
2、公司出口或进口业务现状分析
3、出口或进口交易磋商方案（实例）
4、总结评价
某企业LC贸易流程单证操作方案（以某笔具体的操作流程为研究对象）
1、企业背景介绍
2、LC业务分析
3、后续贸易流程环节单证操作（从收到正确的信用证开始，如生产、交货„„）（实例）
4、总结评价
某企业TT贸易流程单证操作方案（以某笔具体的操作流程为研究对象）
1、企业背景介绍
2、TT业务分析
3、后续贸易流程环节单证操作（从收到正确的信用证开始，如生产、交货„„）（实例）
4、总结评价
某公司进口或出口合同履行跟单流程操作方案（以某笔具体的操作流程为研究对象）
1、企业及产品背景介绍
2、跟单员岗位介绍分析
3、进口或出口合同履行跟单操作（实例）
4、总结评价
二、翻译方向选题
（一）选题范围
具体某翻译实践过程展示以及各类口译策略分析设计
（二）参考题目
1、会展陪同翻译流程
2、某公司随同口译计划书（结合实际案例）
3、典型客户口译策略分析设计
4、某客户口译接待方案设计
5、公司某产品详细介绍的翻译文本（中文2000字以上）
（三）设计结构
方案设计类：
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1、工作背景介绍
2、具体方案设计
3、执行情况总结和反思
4、附录：岗位介绍以及工作图片
翻译文本类：
1、工作岗位介绍
2、翻译源语
3、翻译译文
4、本次翻译实践的总结
三、涉外文秘类选题
（一）选题范围
涉外文秘类相关工作中设计的企业宣传策划、方案设计，或对工作流程中有待改善处进行优化方案设
计等
（二）参考题目
1、某企业国外客户接待方案设计
2、某企业涉外宣传策划方案设计
3、某公司涉外档案管理工作流程优化设计
（三）设计结构
1、 企业介绍
2、 设计原因或背景介绍
3、 具体的设计方案
4、 总结评价
四、英语培训类选题
（一）选题范围
培训机构某英语类课程推广方案
（二）设计结构
1、培训对象分析
2、课程设计
3、推广方案设计
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附件2：毕业设计思路
浙江广厦建设职业技术学院
经贸外国语学院毕业设计思路
学号 学生姓名 分院
专业 班级 指导教师 职称
毕业设计题目
选题依据：
毕业设计提纲：
进度安排：
是否可以进入毕业设计： 指导教师签名： 年 月 日 是否可以进入毕业设计：
教研室主任签名：
年 月 日
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附件3：毕业设计封面
浙江广厦建设职业技术学院经贸外国语学院 小二号黑体居中
商务英语专业毕业设计小二号黑体居中
设计题目 非英语母语国家客户的口译方案设计
二号黑体居中
附:页面设置:上边距:3cm,下边距\左右边距:2.5 cm
装订线:1 cm,页眉:1.6 cm页脚:1.5 c
三号黑体居中
学生姓名 X X X
学 号 X X X X X X
指导教师 X X
专 业 商务英语
班 级 10商务英语1班