思政老师职评条件
思政课教师评职工作总结
思政课教师评职工作总结尊敬的校领导和评职工作总结专家评委：在过去一年的工作中，我积极履行我的教职责任，努力提高教学水平，培养良好的思想道德素养和创新意识，现将我的工作总结如下：一、教学工作在教学工作中，我注重教学内容的科学性和实用性，结合学生的实际情况设计教学内容，通过讲授基本理论知识、引导学生思考和讨论、开展案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和思维能力。
同时，我还积极参与教材编写和教学改革研究，不断更新知识和教学方法，以提高教学效果。
二、德育工作作为一名思政课教师，我非常重视学生的德育教育。
我注重培养学生的道德情操和正确的价值观念，通过课堂讲授、社会实践、心理辅导等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我还积极组织学生参加社会公益活动和志愿者服务，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、创新工作创新是思政教育工作的核心要素之一。
在过去一年中，我积极参与学校的教育创新项目，探索新的教学模式和方法。
我通过借鉴国内外先进经验，结合我自己的教学实践，研究并应用了一些创新教育实践，如课堂互动、在线教育等，取得了一定的成效。
四、个人学习作为一名教师，持续学习是我不断提高自身素质的重要途径。
在过去一年中，我积极参加各类培训和学术研讨会，不断学习更新的理论知识和教学方法。
我还阅读了大量与思政教育相关的书籍和期刊杂志，提高了自己的教学水平和研究能力。
总结一年来的工作，我深感思政教育是一项艰巨而重要的工作，需要不断提升自己的专业能力和责任感。
在接下来的工作中，我将继续努力，不断改进教学方法，培养更多优秀的人才，为培养社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
谢谢各位领导和评委的关注与指导！此致敬礼。
思政课教师任职条件
信阳涉外职业技术学院思想政治理论课教师职务任职条件具体要求（试行）为贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社科[2008]5号），加强高校思想政治理论课教师队伍建设，根据《教师法》和《高等学校教师职务试行条例》的有关规定，结合我院思想政治理论课教师队伍的实际，特制定本教师职务任职条件具体要求。
一、适用范围第一条本任职条件适用于我院在职在岗的所有思想政治理论课教师。
二、思想政治条件与职业道德要求第二条遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民教育事业，贯彻国家教育方针，坚持正确的政治方向。
重视学生思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生，具有良好的职业道德和敬业精神，为人师表，教书育人，敬业爱岗。
能全面、熟练地履行岗位职责，积极承担教学工作任务。
团结合作，勇于创新。
教风端正，治学严谨。
第三条有下列情况之一者，不能或延迟晋升教师职务：1.国家法律、法规和党的政策、纪律，或者工作严重失职造成重大责任事故或经济损失，受到党内严重警告以上或行政记大过以上处分未满一年者；2.违反工作纪律，有违师德规范，造成恶劣影响者；3.无故不接受教学工作任务，不履行岗位职责，年度考订不合格者；4.违背学术规范，谎报学历、资历、业绩或剽窃他人成果等弄虚作假者。
三、学历、资历条件与任职能力要求第四条学历、资历条件1.考核确定职务条件获硕士学位、研究生班毕业、第二学士学位，或获学士学位从事大学生思想政治理论课教学一年以上者，经考核合格，可确定助教职务。
获博士学位，或获硕士学位后从事思想政治理论课教学工作一年以上，累计工作满三年者，经考核合格，可确定讲师职务。
2.晋升职务条件晋升讲师职务：没有学士学位的应担任助教职务五年以上；获学士学位的应担任助教职务四年以上；获研究生班毕业证书或第二学士学位证书的应担任助教职务三年以上；获硕士学位的应担任助教职务二年以上。
大专思政老师招聘要求
大专思政老师招聘要求随着中国的改革开放和经济发展，高等教育的普及率越来越高，大专院校也在不断壮大。
而大专院校的思政课程也越来越受到社会的关注。
作为大专院校思政课程的重要教师，大专思政老师的招聘要求也越来越高。
本文将重点介绍大专思政老师的招聘要求。
1. 学历要求大专思政老师的学历要求一般是硕士及以上学位，专业要求是哲学、政治学、教育学等相关专业。
因为思政课程涉及到政治、文化、历史等多个方面，所以大专思政老师要有较为扎实的理论基础和广泛的知识面。
2. 丰富的教学经验大专思政老师需要有丰富的教学经验，能够熟练掌握教学方法和技巧，能够根据不同的学生和教学环境制定差异化的教学方案。
同时，大专思政老师还需要有较强的教学能力和沟通能力，能够引导学生积极思考和探究，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
3. 严格的职业操守大专思政老师是学生的思想导师，需要具备高度的职业操守。
他们需要始终坚持正确的教育理念，遵守教育法律法规和道德规范，不得有任何违法违纪行为。
同时，大专思政老师还需要有高度的政治敏感性和责任感，能够认真履行自己的教育使命，培养具有良好思想道德素质和社会责任感的人才。
4. 积极的教育研究大专思政老师需要具备积极的教育研究精神，能够关注教育前沿和教学改革，不断提升自己的教学水平和能力。
同时，大专思政老师还需要具备独立思考和创新能力，能够在教学实践中探索新的教学方法和教育理念，为大学思政课程的发展做出贡献。
总之，大专思政老师是大学思政课程的重要组成部分，他们的招聘要求也越来越高。
未来，大专思政老师需要具备更广阔的视野和更高的教育素养，用自己的才华和智慧为大学思政课程的发展做出更大的贡献。
上海交通大学思政教师专业技术职务聘任实施办法
上海交通大学思政教师专业技术职务聘任实施办法第一章总则第一条为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，根据《上海交通大学教师专业技术职务聘任实施办法》等文件要求，特制定本办法。
第二条按照“总量控制、按需设岗、平等竞争、择优聘任、岗位管理”的原则实行思政教师专业技术职务聘任，从学校的实际出发，既注重思想政治教育科研能力，又突出思想政治教育一线实践工作实绩。
第三条本办法适用于在机关和院系直接从事大学生思想政治教育工作的思政教师。
第四条思政教师职务分为教授、副教授、讲师和助教职务。
第五条聘任思政教师职务岗位者，必须具备以下基本条件：1. 热爱祖国，热爱教育事业，为人师表，爱岗敬业。
遵守国家法律、法规和上海交通大学规章制度，有良好的职业道德、敬业精神和团结、协作精神。
2. 具备《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》所规定的要求，政治观点明确，立场坚定，是非界限清楚，作风正派、品行端正，热爱学生工作，具有良好的思想政治素质和职业道德。
3. 满足岗位所需的专业、能力、技能条件和身心健康要求。
具有系统的、坚实的政治理论基础，掌握学生思想动态，具有较强的学生工作能力，成绩突出。
第六条思政教师专业技术职务聘任实行师德“一票否决制”。
有以下情况之一（出现违反科学道德和学术诚信的行为、学生管理责任事故、发表攻击党和国家现行体制的言行、违反社会公德或家庭美德的行为、经济违纪违规行为、其他违反国家法律法规条例的行为），五年内不得晋升高一级专业技术职务，情节严重的不予续聘。
第二章岗位职责第七条教授岗位职责1. 承担教育教学工作。
每学年承担不少于二门次学生工作范畴的教育教学工作，教学效果优良。
2. 积极参与学生思想政治教育研究工作。
主持各级思想政治教育研究项目（包括精品课程建设、教材建设等），在思政科研方面取得国内同行公认的优秀成果。
3. 主动学习和掌握大学生思想政治教育工作的理论与方法，注重调查研究、善于利用各种载体，积极做好学生党建和思想政治教育，能力建设和人格培养，学生管理与事务服务等工作。
思政教师职称评审鉴定
思政教师职称评审鉴定随着高等教育的发展，思想政治教育在大学教育中的地位也日益凸显。
思政教师作为高校中的重要力量，承担着培养学生正确的思想道德观和社会责任感的重要任务。
为了保证思政教师队伍的素质和水平，学校常常会进行思政教师职称评审鉴定。
思政教师职称评审鉴定是一项对思政教师综合能力和教育教学水平的评估工作，旨在选拔优秀的思政教师，提升思政教育质量。
该评审鉴定是一个全面、系统的过程，需要对思政教师的学术研究、教学实践、社会服务等多方面进行综合评价。
思政教师的学术研究是评审鉴定的重要考核指标之一。
思政教师应该具备较高的学术造诣和研究能力，能够在思政教育领域内深入探索，取得一定的研究成果。
他们应该能够参与并主持思政教育相关的课题研究，发表高水平的学术论文，提升学校的学术声誉。
思政教师的教学实践也是评审鉴定的重要考核内容。
思政教师应该具备扎实的教学基本功，能够将丰富的思政理论知识转化为生动、有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣。
他们应该能够灵活运用各种教学方法，培养学生的思辨能力和创新意识。
此外，思政教师还应该注重与学生的互动，关注学生的思想动态，及时解答学生的疑问，引导学生树立正确的价值观。
思政教师的社会服务能力也是评审鉴定的重要考核指标。
思政教师应该积极参与学校和社会的各项活动，为学生和社会提供专业的思政教育指导。
他们应该具备较强的组织协调能力和人际交往能力，能够与学生、家长、社会各界建立良好的沟通和合作关系，发挥思政教育的示范和引领作用。
思政教师职称评审鉴定是一项重要的工作，对于提升思政教师队伍素质和提高思政教育质量具有重要意义。
通过科学、公正、严谨的评审程序，选拔出优秀的思政教师，将有助于推动思政教育事业的发展。
同时，对于思政教师个人而言，参加评审鉴定也是一次自我反思和成长的机会，可以不断提高自身的学术水平和教学能力。
思政教师职称评审鉴定是一项重要的工作，旨在选拔优秀的思政教师，提升思政教育质量。
评审内容涵盖学术研究、教学实践和社会服务等多个方面，要求思政教师在各项指标上具备较高的水平。
同济大学专业技术岗位高级职务任职必备条件.doc-同济大学人事处
同济大学专业技术岗位高级职务任职必备条件.doc-同济大学人事处附件二：同济大学专业技术岗位高级职务任职必备条件第一条总则申请同济大学专业技术职务者，必须遵守中华人民共和国宪法和各项法律，具有良好的职业道德，忠诚国家和人民的教育事业，身体健康、能坚持在所应聘岗位正常工作；申请涉及教师岗位职务的人员，应具有高等学校教师资格。
第二条专业技术高级职务的分类根据国家有关专业技术职务聘任的规定，按照学校学科建设、师资队伍建设的总体布局和要求，考虑到学校专业技术人员的实际岗位情况及特点，同济大学校内设置的高级专业技术职务系列和类别如下：1. 教学科研型教师高级职务：教授、副教授；2. 科学研究型教师高级职务：研究员、副研究员；3. 教学型教师高级职务：教授、副教授；4. 思政系列教师高级职务：教授、副教授；5. 卫生技术系列高级职务：主任医（药、技、护）师、副主任医（药、技、护）师；6. 实验系列高级专业技术职务：享受教授待遇高级工程师、高级工程师、高级实验师；7. 工程设计系列高级专业技术职务：享受教授待遇高级工程师、高级工程师；8. 产业开发系列高级专业技术职务：享受教授待遇高级工程师、高级工程师；9. 图书资料、档案系列高级专业技术职务：研究馆员、副研究馆员；10. 出版专业系列高级专业技术职务：编审、副编审；11. 会计专业系列高级专业技术职务：高级会计师。
第三条申请正高级职务的任职必备条件一、学科综合要求应在本学科领域具有广博、坚实的理论及专业基础，具有丰富的实践经验，能及时掌握本学科国内外发展的动态，并对本学科领域发展有较大贡献和影响。
二、学位（学历）要求1．对1980年及以前入学接受本科教育、且在1956年12月31日及以前出生的教师及专业技术人员，应具有本科及以上学历。
2．对1981年及以后入学接受本科教育、或虽在1981年以前入学接受本科教育但在1956年12月31日后出生的教师及专业技术人员：（1）申请教授、研究员职务者，除公共体育、美术等实践性艺术类学科及少数特殊学科（由学校认定）可具有硕士学位以外，均应具有博士学位；（2）对从事临床卫技工作的，同时申请教授或申请等聘教授职务者，应具有博士学位；（3）申请卫生技术系列正高级职务，应具有硕士及以上学位；（4）申请实验系列、工程设计系列、产业开发系列（限校办产业人员）享受教授待遇的高级工程师职务，应具有硕士及以上学位；（5）申请图书资料或档案系列、出版系列正高级职务（研究馆员、编审），应具有硕士及以上学位。
2023思政职称评审面试题目
思政职称评审面试题目
思政职称评审面试题目可能包括以下内容：
1.请谈谈你自己的个人背景和专业经历。
2.你认为思政专业最重要的素质是什么？
3.请谈谈你在思政教育领域的实践经验。
4.你如何理解思政教育的目标和任务？
5.请举例说明你是如何在实际教学中运用思政理论的。
6.你认为当前思政教育面临的最大挑战是什么？如何应对？
7.请谈谈你对未来思政教育发展趋势的看法。
8.你如何评价自己的教学能力和科研能力？
9.请介绍你参与的思政科研项目或实践项目。
10.你如何平衡教学、科研和实践三者之间的关系？
11.请谈谈你如何将思政教育融入日常生活，以实现知行合一。
12.在思政教学中，你如何激发学生的学习兴趣和积极性？
13.你如何评价自己的团队协作和沟通能力？
14.在思政教学中，你如何应对不同学生的需求和差异？
15.你认为在当今社会中，思政教育的重要性体现在哪些方面？
16.你如何看待互联网对思政教育的影响和挑战？
17.你如何运用现代教育技术提高思政教学的效果？
18.在思政教学中，你如何培养学生的批判性思维和创新能力？
19.你如何评价自己的课程设计和教学组织能力？
20.你对未来思政教育的改革和发展有何建议和看法？。
莆田学院教师系列专业技术职务评聘条件
莆田学院教师系列专业技术职务评聘条件（修改征求意见稿，20XX.11.27）（说明：修改稿中划双删除线内容为拟删除内容，标注红色下划线内容为拟修改或增加的内容）第一章总则第一条为全面推进我校教师系列专业技术职务聘任制工作，科学、客观、公正地评价我校教师教育教学、科学研究及学术和社会服务水平和能力，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，特制定本条件。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。
第二条本条件适用于我校从事教学科研、学生思想政治教育等工作的在职在岗教师。
第三条教师系列专业技术岗位设助教、讲师、副教授、教授。
第二章基本条件第四条遵守国家法律和法规，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，任现职期间年度考核合格以上。
有下列情形之一者，不能申报或延迟申报：聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。
（一）受党纪、政纪处分未满二年的人员；（二）因重大案件受审查未做出结论、劳动教养处罚期限未满的人员；（三）当年度达到法定退休年龄且未办理高级专家延长退休年龄手续的人员；（四）任现职期间年度考核不确认等次或被确认为基本合格、不合格等次一次，任期顺延一年；（五）任现职期间发生一次一般教学事故被学校通报的，任期顺延一年；发生一次严重教学事故被学校通报的，任期顺延二年。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。
（六）谎报学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟三年以上。
第五条具备国家教育行政部门和国务院学位委员会认可的相应学历、学位。
第六条具有高等学校教师资格，身心健康，能坚持教学和科研工作。
第七条掌握一门外语，通过国家统一组织的职称外语考试相应等级考试。
外语免试按省有关规定执行。
第八条结合从事的教学科研等工作需要，完成规定的继续教育学时。
高、中级专业技术人员平均每年参加继续教育的时间累计应不少于12天或72学时；初级专业技术人员平均每年参加继续教育的时间累计应不少于7天或42学时。
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江苏省高等学校学生思想政治教育教师专业技术资格条件第一章总则第一条为科学、客观、公正评价我省高等学校学生思想政治教育教师工作水平和研究能力,提高学生思想政治教育教师素质,促进学生思想政治教育教师队伍建设,特制定本资格条件;第二条本资格条件仅适用于在我省高等学校专职从事学生思想政治教育工作并具有相应教学和研究能力的在职在岗人员;学生思想政治教育教师职务资格分为助教、讲师、副教授、教授;第二章基本条件第三条思想政治素质和职业道德要求具有良好的思想政治素质和职业道德,敬业爱岗,教书育人,为人师表;任现职期间年度考核均在“合格”以上;出现下列情况之一者,不能申报或延迟申报：1．年度考核中有“基本合格”或受警告处分者,延迟1年以上申报;2．受记过以上处分或年度考核中有“不合格”者,延迟2年以上申报;受处分期间,不能申报;3．工作中出现重大失误,造成严重损失者,延迟3年以上申报;4．有谎报学历、资历、业绩或剽窃他人成果等弄虚作假行为者,延迟3年以上申报;第四条外语要求熟练掌握一门外语,取得国家或全省统一组织的职称外语考试合格证书申报高级职务者须取得高级合格证书,申报中级职务者须取得中级以上合格证书;具备下列条件之一可免考：1．具有研究生学历或硕士以上学位;2．具有外语专业专科以上学历;3．因公出国,出国前通过国家出国人员外语考试,并在国外学习或工作1年以上;4．年龄在50周岁以上;5．市厅级以上科技进步三等奖及相应奖项以上获奖项目的主要完成人以个人奖励证书为准;6．经省教育厅审核确认在本行业本地区作出重要贡献及从国内外引进的有突出成就的人员;第五条计算机应用能力要求具有开展教育教学、科研和管理工作所需的计算机信息技术应用能力,取得省人事、教育主管部门颁发的专业技术人员职称计算机信息技术应用能力考核合格证书或全国职称计算机考试合格证书;具备下列条件之一可免考：1．具有计算机专业专科以上学历;2．参加全国计算机软件专业技术资格水平考试,成绩合格;第六条理论知识要求掌握思想政治教育基础理论知识;申报讲师、副教授资格人员,均须参加省教育厅统一组织的有关理论课程考试并取得合格成绩;已取得教育类、思想政治教育类硕士以上学位并在研究生学习期间修过规定科目且成绩合格者,相应课程可免考;第七条继续教育要求任现职以来,按照江苏省专业技术人员继续教育条例等相关要求,根据所从事学生思想政治教育工作需要,完成省教育厅规定的培训任务,并达到规定的要求;2008年以后专职从事辅导员工作的须取得由省教育厅组织培训后颁发的结业证书;第三章讲师资格条件第八条学历资历要求具备下列条件之一者,可以申报讲师资格：1．具有学士学位,取得助教资格并受聘助教职务4年以上;2．获得第二学士学位后,取得助教资格并受聘助教职务3年以上;3．获得硕士学位后,取得助教资格并受聘助教职务2年以上;获得硕士学位后从事学生思想政治教育工作满3年,或获得博士学位从事学生思想政治教育工作,经考察能胜任和履行讲师职责,可以直接认定讲师资格;第九条专业知识和工作能力要求1．具有一定思想政治教育专业知识,了解学生的思想发展规律,熟悉学生思想政治教育工作;2．具有一定管理工作经验,能针对学生思想政治教育工作的特点,深入细致地开展工作;第十条工作业绩要求任现职以来,具备下列条件：1．能独立开展学生思想政治教育和日常教育管理工作,认真履行岗位职责;近两年内没有出现过较大工作失误;经学生或同行民主测评,优良率在70%以上;2．在学生管理工作中取得一定成绩,所带班集体积极向上,本人或所带学生团体获得校级以上表彰或本人年度考核至少有1次为“优秀”;第十一条科研业绩要求任现职以来,在省级以上刊物发表过对本职工作有指导作用的研究论文1篇以上;第四章副教授资格条件第十二条学历资历要求具有大学本科以上学历或学士以上学位,取得讲师资格并受聘讲师职务5年以上；或获得博士学位后,取得讲师资格并受聘讲师职务2年以上;本科院校40周岁以下申报人员,须具有研究生学历或硕士以上学位,仅具有大学本科学历的须担任讲师职务8年以上;第十三条专业理论知识和工作能力要求1．具有宽厚的思想政治教育专业知识;熟悉学生思想政治教育工作的要求,掌握学生的思想政治教育和管理工作规律;2．具有较强的组织协调能力、综合管理能力和较丰富的学生管理工作经验;能结合学生思想特点,创新工作思路和工作方法,能独立处理有关突发事件,管理工作取得显着成效;第十四条教学工作要求任现职以来,年均教学工作量不少于专职教师规定工作量的四分之一,系统讲授过1门以上思想政治理论课或形势政策教育、心理健康教育、职业发展、就业指导、国防教育等相关课程,教学效果良好;第十五条工作业绩要求任现职以来,具备下列条件：1．认真履行岗位职责,工作思路清晰,富有成效;针对学生关心的热点、难点问题,及时进行教育和引导,促进学生全面健康发展,积极指导毕业生就业创业;近三年内没有出现过较大工作失误;经学生或同行民主测评,优良率在70%以上;2．结合本岗位工作,独立起草过学生管理工作文件、改革方案或撰写高水平调研报告1项以上,经实践,取得良好效果;3．注重管理工作的科学化和规范化,获得过校级以上表彰且年度考核有1次为“优秀”;第十六条科研业绩要求任现职以来,在省级以上刊物发表对学生思想政治教育工作有指导作用和较高水平研究论文4篇以上,其中本科院校教师至少1篇发表在教育类、社科类或管理类核心期刊;撰写正式出版的学生思想政治教育方面的专着或大学通用教材8万字以上,视同在省级以上刊物发表研究论文1篇仅限视同2篇;第十七条破格申报副教授条件一具备下列条件,可破格申报副教授资格：大学专科毕业,从事学生思想政治教育工作20年以上,担任讲师职务并受聘讲师职务6年以上,业绩显着,任现职以来年度考核至少有2次为“优秀”;二任现职以来,除具备第十三至十五条外,还须具备下列条件中第1条、第2条和第3—4条中一条：1．有一定的改革创新精神,工作经验在省级以上教育等主管部门工作会议上发言交流,或被省级以上教育等主管部门简报宣传,或收入省级以上教育等主管部门交流文集;2．在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对学生思想政治教育和管理工作有指导作用和较高水平研究论文4篇以上,其中本科院校教师至少有1篇发表在本学科权威刊物;撰写正式出版的学生思想政治教育方面的专着或大学通用教材10万字,视同在核心期刊发表研究论文1篇仅限视同2篇;3．承担并完成省级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题,本人为主要承担者或组织实施者前3名；或主持市级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题;研究成果有较大的改革创新力度,对高等学校学生思想政治教育工作有重要的指导作用;4．本科院校教师获得学生思想政治教育方面市厅级科研成果二等奖及以上奖励１项以上,或获得省部级科研成果奖１项以上;高等职业院校教师获得学生思想政治教育方面市厅级科研成果三等奖及以上奖励１项以上,或获得省部级科研成果奖1项以上;第五章教授资格条件第十八条学历资历要求具有大学本科以上学历或学士以上学位,取得副教授资格并受聘副教授职务5年以上;本科院校40周岁以下的申报教师,须具有研究生学历或硕士以上学位,仅具备本科学历的,须担任副教授职务8年以上;第十九条专业理论知识和工作能力要求1．具有宽厚精深的思想政治教育学科理论基础和较高的政策水平,熟谙学生的思想发展规律;全面领会对学生思想政治教育工作的要求,对学生的思想政治教育和管理工作有较深入的研究;2．具有科学的决策能力、综合管理能力、驾驭全局的能力和丰富的学生管理工作经验;开拓进取,结合大学生思想的时代特点,创造性地开展学生思想政治教育和管理工作,具有指导中级学生思想政治教育教师开展工作的能力,在本校学生思想政治教育工作中作出突出贡献;第二十条教学工作要求1．任现职以来,年均教学工作量不少于专职教师规定工作量的三分之一,系统讲授过2门以上思想政治理论课或形势政策教育、心理健康教育、职业发展、就业指导、国防教育等相关课程,教学效果优良;2．指导、培训过辅导员,为学校学生思想政治教育教师队伍建设作出突出贡献,是学校公认的学生思想政治教育领域带头人;第二十一条工作业绩要求任现职以来,须具备下列条件：1．学生管理工作思路系统、全面,工作实绩显着;认真履行岗位职责,工作认真细致,关心学生,积极指导毕业生就业创业,近三年内没有出现过较大工作失误;经学生或同行民主测评,优良率在80%以上;2．针对学生思想政治教育和学生管理工作中存在的一些重要问题进行深入、系统的调研,起草过重要的学生管理文件、改革方案或撰写高水平的调研报告2项以上,经实践,取得显着实效;3．工作中有新举措、新办法,实绩突出,工作经验在省级以上教育等主管部门工作会议上发言交流,或被省级以上教育等主管部门简报宣传,或收入省级以上教育等主管部门交流文集；或本人因工作实绩突出获得市厅级以上表彰;第二十二条科研业绩要求任现职以来,具备下列条件中第1条和第2—３条中一条：1．在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对学生思想政治教育和管理工作有指导作用和较高水平研究论文8篇以上;撰写正式出版的学生思想政治教育方面的专着或大学通用教材20万字以上,视同在核心期刊发表研究论文2篇仅限视同2篇;2．承担并完成省级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题,本人为主要承担者或组织实施者前3名；或主持市级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题;研究成果有较大的改革创新力度,对高等学校学生思想政治教育工作有重要的指导作用;3．本科院校教师获得学生思想政治教育方面市厅级科研成果二等奖及以上奖励1项以上,或获得省部级科研成果奖１项以上;高等职业院校教师获得学生思想政治教育方面市厅级科研成果三等奖及以上奖励1项以上,或获得省部级科研成果奖1项以上;第二十三条破格申报教授条件一具备下列条件,可破格申报教授资格：大学专科毕业,从事学生思想政治教育工作25年以上,担任副教授职务并受聘副教授职务8年以上,工作业绩显着,任现职以来年度考核至少有2次为“优秀”;二任现职以来,除具备第十九至二十一条外,还须具备下列条件：1．在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对学生思想政治教育和管理工作有指导作用和较高水平研究论文10篇以上,其中本科院校至少2篇发表在本学科权威刊物上;同时出版高水平的学生思想政治教育方面的专着1部20万字以上;2．主持省级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题;研究成果有较大的改革创新力度,对高校学生思想政治教育工作有重要的指导作用;3．本科院校教师获得学生思想政治教育方面省部级科研成果二等奖及以上奖励1项以上;高等职业院校教师获得学生思想政治教育方面省部级科研成果三等奖及以上奖励1项;第六章附则第二十四条高校学生思想政治教育教师高级职务不实行资历破格申报,中级职务不实行破格申报;第二十五条从其他专业技术工作岗位转至学生思想政治教育工作岗位的人员,申报高级职务资格,须从事学生思想政治教育工作满3年,申报成果中原从事专业技术工作的论文、研究成果不超过三分之一;第二十六条提供的论文须是独立或作为第一作者完成的本专业论文,且可在“中国期刊网”中国知网等论文数据库中查证到;“省级以上刊物”指省级以上有关部门主办的公开出版的学术刊物和高等学校主办的公开出版的学报须有ISSN或CN刊号;“核心期刊”一般指论文发表时北京大学编撰的中文核心期刊要目总览所列的期刊;在刊物的“增刊”、“特刊”、“专刊”、“专辑”上发表的论文以及论文集收集的论文均仅作参考;专着或教材指有“ISBN”书号的正式出版物;第二十七条省级课题指列入省哲学社会科学、教育科学规划的课题和省教育主管部门立项的课题;第二十八条奖励指政府及政府相关职能部门组织的与本人现从事工作相关的奖励;第二十九条本资格条件中规定的学历、年限、数量、等级等均含本级;如本科以上含本科,5年以上含5年,1项以上含1项,三等奖以上奖励含三等奖;第三十条本资格条件中年龄、任职年限、论文论着发表出版时间、项目结题时间均截止到申报年度上一年年底;第三十一条申报之日已办理退休手续或已达到国家规定退休年龄的人员不属于申报范围申报之日以省教育主管部门规定的申报材料报送时间为准;。