学校图书馆自习室规定
学校图书室阅览室规章制度
学校图书室阅览室规章制度学校图书室阅览室是学校为学生提供自习、阅读和借阅图书等服务的场所。
为了维护秩序，营造良好的学习环境，以下是学校图书室阅览室的规章制度：1. 开放时间：学校图书室阅览室有特定的开放时间，在此时间内学生可以进入使用。
具体开放时间会在每学期开始前事先公布。
2. 准入规定：只有学校正式注册的在校学生可以使用图书室阅览室。
学生进入图书室需出示有效的学生证，并在入口处进行登记。
3. 保持安静：图书室阅览室是学生自习和阅读的场所，保持安静是必要的。
学生应尽量保持低音量交流，严禁大声喧哗、大声讲话或电话铃声高声响起。
4. 禁止食物和饮料：为了保持图书室阅览室的清洁和卫生，禁止携带食物和饮料入内。
如有需要，可以在指定的地方用餐。
5. 尊重书籍和设备：学生应尊重图书室阅览室内的书籍和设备，不得损坏、翻抄或涂写书籍。
借阅图书后应妥善保管，如有损坏或遗失，应照价赔偿。
6. 使用电脑和互联网：学生可以使用图书室阅览室提供的电脑和互联网资源进行学习和查询。
然而，不得访问不良信息、播放音乐或观看视频等与学习无关的内容。
7. 维持秩序：请学生在图书室阅览室内维持良好的秩序，保持座位整洁。
离开时请将座位归还并保持整齐。
8. 借阅规定：学生可以在图书室阅览室内进行图书借阅和归还。
借阅期限一般为两周，逾期需缴纳罚款。
9. 损坏和遗失：学生应妥善保管借阅的书籍和其他资料，如有损坏或遗失，应照价赔偿。
10. 违规处理：违反图书室阅览室规章制度的学生将会受到相应的处罚，包括口头警告、暂停使用权或相关纪律处分。
以上是学校图书室阅览室的一般规章制度，具体规定可能因学校而有所差异。
学生应严格遵守规则，共同维护良好的学习环境。
图书馆自习室管理规定
图书馆自习室管理规定
1、保持室内安静，不得大声交谈嘻笑，以免影响他人学习。
2、禁止在自习室内吃喝食品饮料，注意自习室内的清洁卫生。
3、自习室不许一人占据多个座位，否则，本馆将对占座位置上的物品予以清理。
4、因占座问题发生纠纷，对占座一方要提出严肃批评，屡次占座要给予停止借书权的处理。
5、请保管好个人物品，离开本室时请随身带走以免丢失，丢失物品责任自负。
6、爱护自习室的设备，不得将桌椅随意移动或携出室外。
7、节约用电，不开长明灯，不开无人扇。
8、严禁室内吸烟，防止火灾。
图书馆自习室管理规定范文
图书馆自习室管理规定范文一、入场规定1. 各自习室仅对本校在册学生和教职工开放，须持有效的学生证或教职工证方可入场，且须随身携带证件，并配合图书馆工作人员进行登记。
二、室内秩序规范1. 所有自习室内禁止大声喧哗、吵闹，需保持静谧的学习氛围，确保其他学习者的权益。
2. 自习期间手机须将手机调成静音或震动模式，如需接听电话，应到指定区域或楼道外进行。
3. 忌烟，自习室内禁止吸烟行为。
4. 食品进入自习室需选择无嗅味、不易弄脏环境的食品，并保持清洁，不得随地乱丢废弃物。
5. 自习室内禁止带入宠物，禁止携带易燃、易爆、有毒或其他危险品。
6. 自习室内禁止插座乱用，如需充电，请遵守规定插座位置，切勿私拉乱接。
三、座位使用规定1. 自习室内的座位为公共资源，不得私占座位或长时间占座而不用。
2. 长时间离开座位者，需将物品及时带走，方便其他人使用。
3. 座位数量有限，多人就坐请勿挤占过多座位，尊重其他人的需求和权益。
4. 座位不可随意更换，如需更换位置，请事先与工作人员沟通。
四、安全注意事项1. 自习室内禁止翻窗、攀爬、在椅子上站立等危险行为，以免发生意外伤害。
2. 自习室内如有火警、紧急情况等紧急事件，请保持镇静，听从工作人员指挥，有序疏散。
3. 自习室内的电器设备应正确使用，使用完毕后，请确保关掉电源，以免引发电器事故。
五、违规处罚措施1. 对于严重扰乱自习室秩序的人员，图书馆将采取如下处罚措施：第一次警告并离开自习室，第二次禁止一周内入场，重复违规者将被列入违规名单，情节严重者将被依法处理。
2. 对于损坏图书馆设施或故意破坏举报设施的人员，将会依法追究法律责任，并赔偿相应损失。
六、其他规定1. 自习室内如有遗失物品，请及时向工作人员报告，遗失物品将会尽快公布在图书馆的遗失物品公示栏内。
2. 自习室内的储物柜只提供临时使用，不得无故长时间占用储物柜，自习结束后请及时清空。
3. 图书馆保留对自习室管理规定的修改和解释权。
图书馆自习室管理规定
图书馆自习室管理规定
为保障师生读者拥有一个环境优美、整洁有序、文明健康的学习环境，特制定本规定，希望全体师生读者能够自觉遵守，共同营造一个属于大家的安全、舒适的学习氛围。
1、图书馆属于消防安全重点单位，严禁吸烟。
2、图书馆自习室只提供给本校师生学习使用。
开放时间为每天7:30——22:00，请读者遵守开放时间，闭馆前请自觉离馆。
3、爱护公物，人人有责。
请在馆内保持安静，不得喧哗或大声说话，请勿在室内接听和拨打电话，不得在桌椅、墙壁、玻璃等处乱写乱画，不得擅自挪动室内桌椅。
4、自觉维护座位周围的环境卫生，禁止携带食物入馆，请勿随地吐痰、乱扔纸屑等垃圾，请将垃圾放入垃圾桶内。
5、图书馆自习室属于公共场所，图书馆不负责保管学生的个人物品，自习室座位非私人专用，做到人走位空，请各位读者积极配合。
6、禁止在图书馆自习室内私拉乱接电线，禁止使用各种插线板,禁止使用充电宝、暖手宝、电热器等电器设备在自习室内充电,对于不服从管理者及造成用电事故者，将追究其责任。
7、为维护读者公平利用图书馆的权益，加强阅览空间
管理，提高自习室座位的使用效率,图书馆已经引进“座位预约系统”规范和维护阅览秩序，请各位读者提前预约入座。
8、图书馆自习室禁止任何形式的占座，对于未预约而被占的座位，任何同学均有权按规使用，可将占座物品移开。
（如占座者占座物品丢失，责任自负）。
9、读者应该自觉遵守图书馆自习室规定，对违反规定、引发纠纷、损害他人利益者，图书馆将予以批评教育并采取相关措施；情节严重者报所在院系或有关部门进行处理。
学校图书馆自习室管理制度
学校图书馆自习室管理制度引言：学校图书馆作为一个重要的学习场所，为同学们提供了安静、集中精神的环境，以便更好地学习。
为了更好地管理自习室，学校图书馆自习室管理制度逐渐得到建立和完善。
本文将从几个方面探讨学校图书馆自习室管理制度的实施和效果。
第一部分：入室凭证入室凭证是学校图书馆自习室管理制度的基础，用来控制自习室的出入。
学生必须出示有效的入室凭证，如学生证或借书证，并遵守入室凭证的使用规定，以确保仅有合法的人员进入自习室。
同时，学校还可以采用电子化的方式，如刷卡或指纹识别等，提高管理的便捷性和安全性。
第二部分：自习室选择学校图书馆通常有多个自习室供同学们选择。
不同自习室的环境和资源各有特点，根据自己的需求和学习目标，选择适合自己的自习室。
某些自习室可能会有特殊规定，比如只供高年级学生使用，或者只供专业相关学生使用，这些规定有助于提供更好的学习氛围。
第三部分：开放时间学校图书馆自习室的开放时间是学生关注的重要问题。
一般来说，自习室的开放时间应与学生的学习需求相适应，尽可能延长开放时间，以便学生有更多的学习机会。
对于学习时间较长的学生，可在晚上提供一定的延迟闭馆服务，以满足他们的学习需求。
第四部分：自习室容量自习室容量的大小直接影响了学习环境的质量。
学校应根据学生的人数和自习室的面积，合理规划自习室的容量，确保同学们有足够的空间来自习。
同时，学校还可以设置预约制度，以平衡同学们的使用需求，避免自习室过度拥挤。
第五部分：座位管理座位管理是学校图书馆自习室管理的重要方面。
学校可以采取开放式座位或预留座位的方式来管理，根据同学们的需求提供座位的数量和类型。
同时，学校还可以引入自动排座系统，使同学们能够方便地找到合适的座位，提高资源利用率。
第六部分：保持秩序自习室作为一个学习场所，需要保持秩序和安静。
学校可以制定一系列规定，如禁止通话、禁止食物进入自习室等，以保持良好的学习氛围。
同时，学校可以设立自习室管理人员，负责维护秩序和处理学生之间的纠纷。
学校图书馆自习室规章制度
学校图书馆自习室规章制度学校图书馆作为一个传播知识和培养读书习惯的重要场所，自习室的规章制度对于学生的学习效果和自律意识有着重要的影响。
本文将重点讨论学校图书馆自习室的规章制度，并对其重要性、具体内容和相关问题进行分析和探讨。
一、规章制度的重要性学校图书馆自习室的规章制度对于维护良好的学习环境，促进学生的自我管理和自觉遵守纪律，具有不可忽视的重要性。
首先，规章制度有助于维护学习秩序。
在众多学生使用自习室的情况下，如果没有相应的规章制度，那么就很容易形成混乱的学习环境。
规章制度能够规范学生的行为，确保每个学生都能够安静地学习，避免不必要的噪音和干扰。
其次，规章制度能培养学生的自律意识。
在自习室中，学生可以感受到一种集中注意力和自我约束的氛围，由此促使他们培养自律的习惯和良好的学习态度。
遵守规章制度既是对他人负责，也是对自己负责，能够使学生更加注重学习，提高学习效率。
最后，“规矩方圆”，学习习惯对一个人的成长至关重要。
在学生时期，培养良好的学习习惯对未来的成就有着直接的关系。
规章制度可以塑造学生正确的学习态度和行为习惯，从而在学习和生活中形成稳定的积极心态。
二、规章制度的具体内容学校图书馆自习室的规章制度包括但不限于以下几个方面：1.自习时间规定：规定自习室的开放时间和关闭时间，以确保学生有规律的学习时间。
2.安静环境要求：要求学生在自习室内保持安静，不发出嘈杂声和使用手机的铃声，以不影响其他同学的学习。
3.座位使用规定：规定学生在入座时选择空座位入座，不得将个人物品占用其他座位，并且在离座时要将座位清理整齐，为他人使用提供便利。
4.禁止吃零食：考虑到食物容易引来噪音和脏乱，规定禁止在自习室内吃零食，以保证自习室的整洁和学习环境的安静。
5.禁止随地吐痰和乱扔垃圾：规定学生在自习室内要保持良好的卫生习惯，不得在自习室内吐痰和乱扔垃圾，让自习室始终保持整洁。
6.禁止大声交谈和使用电子设备：规定学生在自习室内不得进行大声交谈，以及使用电子设备时要将声音调至最小，以确保自习室的安静和减少对他人的干扰。
图书馆自习室管理规定模版（2篇）
图书馆自习室管理规定模版第一章总则第一条目的为了提供一个良好的学习环境，保障读者的自习权益，加强图书馆自习室的管理，制定本规定。
第二条适用范围本规定适用于图书馆的自习室管理。
第三条定义自习室：指专供读者进行自习、研究和讨论的公共场所。
第四条基本原则图书馆自习室的管理应遵循公平、公正、公开的原则，保障读者的权益，提供优质的学习环境。
第二章自习室的开放与关闭第五条开放时间自习室的开放时间由图书馆根据实际情况制定，并向读者公布，可根据需要进行调整。
第六条关闭时间自习室的关闭时间一般为图书馆闭馆时间，图书馆根据实际情况可以适当延长或提前关闭自习室。
第七条预约制度自习室采用预约制度，读者需要提前预约才能入场。
第八条人数限制自习室的人数限制由图书馆根据实际情况决定，并进行公告。
第三章自习室的使用第九条准入条件自习室仅供图书馆读者使用，读者需出示有效的图书馆借阅证或身份证件。
第十条自习室禁止事项1. 在自习室内吸烟、喧哗、嬉闹等扰乱秩序的行为；2. 携带大型物品进入自习室；3. 随地吐痰或乱扔垃圾；4. 进食、饮酒等不文明行为；5. 占用他人座位、桌面等私占行为；6. 在自习室内进行商业活动或传销活动。
第十一条物品管理自习室内严禁将个人物品存放在座位上超过30分钟以上，图书馆有权将存放超时的物品进行清理和收缴。
第十二条噪音管理1. 读者在自习室内须保持安静，禁止大声喧哗、打闹；2. 读者使用电子设备需调至静音或震动模式；3. 读者有任何需要交流的事宜，应尽量选择到指定的讨论室进行。
第十三条座位管理1. 自习室内的座位不可随意调换；2. 读者离开自习室超过60分钟，座位将被视为闲置，其他读者可以使用；3. 座位上不得私占个人物品。
第十四条环境卫生1. 自习室内保持整洁，不得乱丢垃圾；2. 读者需自行清理使用过的桌面和座位。
第四章违规处理第十五条违规行为处理对于违反自习室管理规定的读者，图书馆有权采取下列措施：1. 进行警告；2. 暂停使用自习室的权利；3. 取消使用自习室的权利；4. 向有关部门报告处理。
学校图书馆自习室使用管理制度
学校图书馆自习室使用管理制度自习室是学校图书馆中非常重要的一部分，作为学生学习和自我提升的场所，学校图书馆自习室使用管理制度至关重要。
下面将从几个方面展开，分析学校图书馆自习室使用管理制度的必要性以及具体措施。
一、自习室的定位学校图书馆的自习室是为学生提供安静、舒适、适合学习的环境而设立的。
一方面，它是为了提供一个独立的空间给有需要的学生，使他们可以专心学习；另一方面，它也是为了给学生提供一个互相交流、共同学习的地方。
因此，学校图书馆自习室的使用管理制度应该既保证个人的学习需求，又促进学生之间的合作和交流。
二、使用者的范围学校图书馆自习室的使用者应该是学校的学生。
在学校图书馆中，有不同的自习室供不同年级的学生使用，这样可以更好地满足不同年级的学习需求。
同时，也应该设立特殊自习室，以满足有学习和身体特殊需求的学生。
三、使用时间的规定为了更好地利用学校图书馆资源，管理制度应当规定自习室的开放时间。
一般来说，自习室的开放时间应该与图书馆的开放时间一致，这样可以确保学生在需要的时候随时可以使用自习室。
此外，学校图书馆应当考虑到学生的日常作息规律，设置合理的开放和闭馆时间，以满足学生的学习需求。
四、使用次数的限制为了确保每个学生都能有机会使用自习室，管理制度应当规定每个学生每天、每周或每个学期的使用次数限制。
这样可以避免某些学生长时间占用自习室，不给其他学生使用的机会。
合理的使用次数限制可以公平公正地分配资源，并鼓励学生合理规划自己的学习时间。
五、预约系统的建立为了提高自习室的使用效率，学校图书馆应当建立预约系统。
这样，学生可以在需要使用自习室的时候提前预约，避免了到了自习室却没有位置的尴尬情况。
预约系统也可以有效地控制自习室的使用次数，避免过度占用现象的发生。
六、行为规范的设立为了保证自习室的使用秩序和学习氛围，学校图书馆应当制定行为规范。
这些规范应提示学生要保持安静、不打扰他人，不进行嘈杂的活动，保持自习室的整洁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校图书馆自习室规定
近年来，随着教育竞争的加剧，学校图书馆的自习室成为学子们学习的重要场
所。为了更好地管理和利用自习室资源，学校制定了一系列规定。本文将从多个角
度探讨学校图书馆自习室规定的必要性、合理性以及实施效果。
一、提高自习室资源利用效率
学校自习室作为学生学习的重要场所，资源有限。制定自习室规定可以确保资
源的高效利用，避免资源浪费和滥用。比如，规定每次使用自习室的时间限制，可
以让更多的学生有机会使用自习室资源。
二、维护自习室环境的良好秩序
自习室是一个安静、有序的学习场所。通过自习室规定，可以维护良好的学习
环境，避免一些不文明行为对他人学习造成干扰。例如，禁止高声喧哗、禁止吃东
西等规定，可以保证学生的学习效果。
三、促进自习室内学习氛围的形成
自习室规定可以帮助营造良好的学习氛围，提高学生的学习积极性。规定学生
在自习室内要专心学习，不得玩手机、看电影等，可以让学生在这个安静的环境中
更好地集中注意力，提高学习效果。
四、培养学生的自律意识和守纪守法习惯
自习室规定的实施对学生的自律意识和守纪守法习惯的培养起到了积极的促进
作用。通过遵守规定，学生可以培养良好的行为习惯，提高自己的自控能力，为学
习和生活打下坚实的基础。
五、确保自习室使用的公平公正
制定自习室规定可以确保学生在使用自习室时的公平公正。比如，规定学生不
得使用他人留下的座位，不能连续占座等，可以避免先占先得、霸占资源的现象，
保证每个学生都有使用自习室的机会。
六、规范自习室使用的时间安排
学校图书馆自习室资源关系到全体学生的学习需求。制定自习室规定可以帮助
学生更好地安排自习时间。比如，规定自习室的开放时间，可以让学生有时间规划
上的依据，安排好学习和休息的时间。
七、加强自习室管理的科学性和专业性
通过制定自习室规定，可以加强对自习室管理的科学性和专业性。比如，规定
自习室的座位排布、标注学习区域等，可以提高自习室资源的利用效率和管理水平，
更好地满足学生的学习需求。
八、提升学生的安全保障措施
自习室的规定还涉及到学生的安全问题。通过制定安全规范，如不得拿热水壶
进入自习室等，可以确保学生在自习室内的安全，并规避潜在的危险。
九、鼓励学生相互合作和交流
学校图书馆的自习室不仅是学生个人学习的场所，也是学生相互合作和交流的
机会。通过规定学生在自习室内不得玩手机、交流表示语等，可以鼓励学生之间相
互沟通合作，提高学习效果与合作能力。
十、提高学生的自习室礼仪意识
学生自习室礼仪意识的培养对于学生个人素质的培养和专业精神的养成至关重
要。通过规定学生在自习室内要注意个人形象、保持良好的仪容仪表等，可以提高
学生的自律和自我要求。
十一、学校与学生共同维护自习室秩序
自习室规定的制定需要学校和学生的共同努力。学校应当制定明确的规定，并
对学生进行培训和宣传，使学生充分理解并配合规定的实施。而学生也应当自觉遵
守规定，文明有序地使用自习室，共同维护好自习室秩序。
总结
学校图书馆自习室规定的制定与实施，对于学生的学习效果、自律意识和守纪
守法习惯的培养，以及自习室资源的利用效率都具有重要意义。只有通过合理的规
定和全体师生的共同努力，才能使自习室成为一个静谧而有序的学习天地，更好地
满足学生的学习需求。