高校图书馆自习室管理现状及对策研究
高校图书管理工作现状、问题及对策
高校图书管理工作现状、问题及对策【摘要】当前高校图书管理工作存在着采购管理不规范、借阅服务不便利和数字化建设水平低下等问题，严重影响了图书馆的服务质量和效率。
为了解决这些问题，应加强图书采购管理，确保图书资源的更新和丰富；优化图书借阅服务，提升用户体验和满意度；提升图书馆数字化建设水平，推动图书馆信息化发展。
只有通过这些对策的实施，才能提升图书馆的整体管理水平，使其更好地为师生服务。
在未来，高校图书管理工作还需持续改进和创新，不断适应社会发展需求，以更好地满足师生学习和研究的需求，从而提升高校图书馆在学术和文化领域的地位和影响力。
【关键词】高校图书管理工作、现状、问题、对策、图书采购管理、图书借阅服务、数字化建设、总结反思、未来展望1. 引言1.1 研究背景随着高校教育的不断发展，图书馆作为学术和文化传承的重要载体，起着至关重要的作用。
在信息化时代，高校图书管理工作面临着诸多挑战和问题，其中图书馆的数字化建设、图书采购管理和图书借阅服务的优化成为当前亟待解决的难题。
为了更好地适应社会发展的需求，提升高校图书馆的服务水平和效率，探讨高校图书管理工作的现状、问题及对策显得尤为重要。
研究背景指出了当前高校图书管理工作存在的问题，如图书采购不合理、借阅服务的低效以及数字化建设的欠缺等。
这些问题凸显了高校图书管理工作在信息化时代的挑战和不足之处。
对于如何加强图书采购管理、优化图书借阅服务以及提升数字化建设，需要深入研究和有效对策。
通过对高校图书管理工作现状进行深入探讨，可以为高校图书馆的管理和服务提供有效的改进建议，以满足用户的需求和提升图书馆的服务质量。
1.2 问题意义高校图书管理工作是学校图书馆的核心工作之一，直接关系到教学科研、学生学习、师生日常生活等方方面面。
当前高校图书管理工作存在一些问题，如图书采购难以满足教学科研需要、图书借阅服务不够便捷高效、图书馆数字化建设滞后等。
这些问题的存在严重影响了高校图书管理工作的质量和效率，也制约了高校教育教学质量的提升。
独立学院图书馆自习室占座现象成因及改善措施
独立学院图书馆自习室占座现象成因及改善措施1. 引言1.1 独立学院图书馆自习室占座现象引起关注独立学院图书馆自习室占座现象一直是一个备受关注的问题。
学生在自习室中留座现象屡见不鲜，给其他同学造成了困扰，也影响了自习室的正常秩序。
随着学校教学质量的不断提高，学生对学业的重视程度也逐渐增加，导致自习室的使用率居高不下。
而自习室座位数量有限，往往不能满足所有学生的需求，这也让学生们更加倾向于占据座位以确保自己的学习空间。
学生之间的关系也会影响自习室的使用情况，有些同学可能会为了方便和室友一起自习而采取留座行为。
一些学生对自习室规则的遵守情况也值得关注，不正确的行为习惯会导致更多的座位被浪费。
为了解决独立学院图书馆自习室占座现象，我们需要深入分析问题产生的原因，并提出有效的改善措施。
2. 正文2.1 独立学院图书馆自习室占座现象成因分析独立学院学生对自习室资源的重视程度较高。
由于学业压力大、竞争激烈，学生们对自习室的需求量也相应增加。
为了能更好地学习和备考，一些学生会提前占座或长时间占座，导致其他学生难以找到空位。
独立学院自习室座位数量有限。
随着学生人数的增加，自习室座位数量与日俱增。
而在一些繁忙的时段，座位紧缺的情况时有发生。
学生为了确保有位子可以自习，不得不提前占座。
独立学院学生之间的关系影响也是导致占座现象的原因之一。
一些学生会为了和室友一起学习而占座，或者为了和朋友一起找位子而提前占座。
这样的行为不仅影响了其他学生的自习体验，也不利于自习室的正常秩序。
独立学院学生对自习室规则的遵守情况也影响了占座现象的出现。
一些学生可能会忽视自习室的规定，比如长时间占座、携带大量物品占用多个座位等行为，从而加剧了座位紧缺的情况。
独立学院图书馆自习室占座现象的成因是多方面的，需要学校和学生共同努力去解决。
2.2 独立学院学生对自习室资源的重视程度独立学院图书馆自习室是学生学习和阅读的重要场所，然而却经常出现占座现象，引发了关注。
关于大学自习室现状的调研报告
关于大学自习室现状的调研报告一、引言大学自习室是学生们进行自主学习和复习的主要场所，其使用情况和管理状况直接影响到学生的学习效率和校园学习氛围。
为了深入了解大学自习室的现状及存在的问题，提高自习室的使用效率和管理水平，本次调研对在校大学生和自习室管理员进行了调查和访谈。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈的方式。
问卷调查主要针对在校大学生，通过线上和线下的方式共发放500份问卷，有效回收480份。
访谈对象为自习室管理员，共访谈了10位管理员，主要围绕自习室的使用情况、管理方式等方面进行深入了解。
三、调研结果1.使用情况通过问卷调查发现，大部分学生使用自习室的主要目的是为了完成课后作业和复习课堂知识，其次是预习新课和考试复习。
在使用时间上，大部分学生选择在课余时间和周末到自习室学习。
此外，有30%的学生表示会在晚上10点以后仍使用自习室。
2.设施条件在设施条件方面，学生们普遍认为自习室的照明和空调设备良好，但部分自习室的桌椅舒适度不高，且存在老旧现象。
此外，部分学生反映自习室网络信号较差，影响学习效果。
3.管理状况对于自习室的管理状况，大部分学生表示满意。
管理员能够及时清理自习室，确保卫生环境良好。
但在高峰期，部分自习室仍存在占座现象，给部分学生带来不便。
四、建议措施根据以上调研结果，提出以下建议措施：1.加大投入力度学校应加大对自习室的投入力度，更新和改善自习室的硬件设施，提高学生的学习舒适度。
同时，应适度增加自习室的座位数量，以满足更多学生的需求。
2.加强网络建设学校应加强自习室的无线网络建设，提高网络信号质量，以满足学生在学习过程中对网络的需求。
3.推行预约制度针对高峰期占座现象，建议学校引入预约制度。
学生可以通过手机APP或网站提前预约自习室座位，减少占座现象，提高自习室的使用效率。
4.增加宣传力度学校可以通过多种渠道加强对自习室的宣传力度，提高学生对自习室的认识和使用率。
例如，可以制作宣传海报张贴在校园各处、通过微信公众号推送相关信息等。
关于大学自习室现状的调研报告
关于大学自习室现状的调研报告调研报告：关于大学自习室现状的调研一、引言自习室是大学生学习和交流的必要场所之一。
随着大学生的增多，自习室的数量和规模也不断扩大。
但自习室建设和管理情况如何？是否能满足大学生的需求？本文将通过调查和分析，探讨这个问题。
二、调查方法本次调查采用问卷调查方式。
调查对象为本市10所大学的学生。
问卷分为两部分，第一部分是关于自习室情况的主观意见调查，第二部分是关于自习室环境和设施的客观评价。
共发出问卷200份，回收188份，有效问卷184份。
三、主观意见调查1. 自习室数量不足，需要增加。
68.8%的受访者认为自习室数量不足，需要增加。
尤其是在考试期间，自习室的容纳能力更显不足。
2. 自习室时间不足，需要延长。
56.5%的受访者认为自习室时间不足，需要延长。
大多数自习室都在晚上9点左右关闭，仍有不少学生需要继续学习。
3. 自习室管理不够规范。
47.8%的受访者认为自习室管理不够规范。
有些学生会带着吵闹的行为进入自习室，严重影响其他学生的学习。
4. 自习室氛围有待改进。
41.3%的受访者认为自习室氛围有待改进。
自习室应该是一个安静、整洁、舒适的学习场所，但一些自习室存在靠窗户等位置打牌、聊天、吃东西等违反规定的行为，影响了自习室的氛围。
四、客观评价1. 空气环境44.8%的受访者认为自习室的空气环境一般。
虽然自习室通常有空调或风扇，但有些地方的通风等条件较差，无法有效地流通空气，给学生带来了不适。
2. 灯光条件53.8%的受访者认为自习室的灯光条件一般。
自习室的灯光应该是光线柔和，不刺眼，但有些自习室的灯光照射不到位，过强或过弱，会影响学生的视力。
3. 设施设备64.1%的受访者认为自习室的设施设备一般。
一些自习室缺乏必要的学习用具如插座、桌椅、台灯等，会影响学生的学习体验。
4. 留言板39.1%的受访者认为自习室的留言板不够实用。
留言板应该是一个学生交流的重要场所，但有些学生会把留言板当作广告牌，发布一些与学习无关的信息，不利于学生相互之间的交流和学习。
高校图书管理工作现状、问题及对策
高校图书管理工作现状、问题及对策【摘要】高校图书管理工作是高校图书馆的重要内容之一，对于高校教学科研和学生学习都起着至关重要的作用。
在现实中存在一些问题，如图书管理效率不高、信息化建设不完善、服务水平有待提升等。
针对这些问题，本文提出了一些对策，包括提升图书管理工作效率、加强信息化建设和提升图书馆服务水平等方面的建议。
通过采取这些对策，可以有效解决高校图书管理工作中存在的问题，提高整体管理水平，进一步提升高校图书馆的服务质量，满足师生的需求。
展望未来，随着信息化技术的不断发展，高校图书管理工作将迎来更多机遇和挑战，需要不断创新和完善，以适应高校教育事业的发展需求。
【关键词】高校、图书管理、现状、问题、对策、信息化建设、服务水平、效率、提升、未来展望、总结、高校图书馆1. 引言1.1 研究背景高校图书管理工作一直是高校图书馆管理中一个重要的组成部分，其对提高高校教学科研水平、满足师生学习、科研需求具有至关重要的作用。
随着高校教育发展的日益深入，图书馆管理工作面临着越来越多的挑战和机遇。
深入研究高校图书管理工作的现状、存在的问题以及应对策略，对于进一步提高高校图书管理工作效率、提升服务水平具有重要的指导意义。
当前，高校图书管理工作在信息化、数字化的大潮下不断发展，但也暴露出一些问题和困难。
图书采编工作的精细化程度不够、服务质量有待提升、图书馆空间利用率低等。
这些问题的存在已经制约了高校图书管理工作的效率和水平，亟待寻找解决方案。
本研究旨在通过对高校图书馆管理工作现状的深入调研和分析，探讨其中存在的问题，并提出相应的对策，旨在为高校图书管理工作的提升提供理论支持和实践指导。
1.2 研究意义高校图书管理是高校信息化建设的重要组成部分，对于提升高校教学科研水平、服务教育教学和科研工作具有重要意义。
随着高校图书馆馆藏的不断增加和数字化进程的加快，如何更好地管理和利用这些资源成为当前高校图书管理工作亟待解决的问题。
地方高校图书馆自修室管理思考
地方高校图书馆自修室管理思考随着高校图书馆的发展，自修室成为了许多学生学习的重要场所。
而地方高校图书馆自修室的管理也面临着诸多挑战，需要各方共同思考和解决。
本文将结合实际情况，围绕地方高校图书馆自修室管理现状进行思考，并提出相关的管理思考。
一、自修室现状分析地方高校图书馆自修室作为学生学习和自我提升的场所，具有很大的使用价值。
在实际管理中存在着一些问题。
自修室的管理制度不够严格。
在一些地方高校，自修室的管理制度相对宽松，导致一些学生在自修室内行为不端，甚至出现打扰他人学习的情况。
自修室的环境不够安静。
地方高校通常位于城市郊区或者偏远地区，周边环境相对复杂，难以保证自修室的安静和安全。
自修室的资源配置不够合理。
一些地方高校的图书馆自修室内设备陈旧，学生使用体验不佳，且缺乏新书和期刊的更新，影响了学生的学习积极性。
二、自修室管理的思考在面对以上问题的我们需要对地方高校图书馆自修室的管理进行深入的思考，以期改进管理机制，提高自修室的使用效果。
完善管理制度，加强巡查值班。
应建立健全的自修室管理规章制度，明确自修室的使用规则和行为规范，同时加强巡查值班，及时制止学生不当行为，维护自修室的良好学习环境。
加强自修室环境建设，创造安静的学习氛围。
可以在自修室内设置隔音墙、安静区等，避免外部噪音的干扰，同时定期进行环境清洁和维护，确保自修室的整洁和舒适。
提升自修室的资源配置，丰富学习资源。
可以引进数字化资源，搭建电子阅览室，向学生提供更多的学习资源选择，同时定期向自修室添加新书和期刊，为学生提供更多的学习资料。
加强自修室管理团队建设，提高管理水平。
应加强自修室管理人员的培训和管理水平的提升，提高管理团队的专业素养和服务意识，提高自修室的管理能力和服务水平。
为了更好地提升地方高校图书馆自修室的管理水平，我们可以根据以上思考，提出以下实施方案。
应建立自修室管理团队。
图书馆可以招募一定数量的学生志愿者，组建自修室管理团队，负责巡查值班，维持秩序，为学生提供服务。
高校图书馆自习室管理及服务模式探讨
高校图书馆自习室管理及服务模式探讨【摘要】本文旨在探讨高校图书馆自习室的管理及服务模式，旨在提升自习室的管理水平和服务质量。
通过对高校图书馆自习室管理现状的分析和自习室服务模式的探讨，探讨了自习室管理的方式和手段以及自习室服务的特点。
通过比较不同高校图书馆的自习室管理与服务策略，提出了优化策略，以期提升自习室的管理效率和服务质量。
总结回顾了研究的主要内容，并展望了未来高校图书馆自习室管理与服务的发展方向。
通过深入研究高校图书馆自习室管理及服务模式，为提升高校图书馆自习室的管理水平和服务质量提供了一定的理论支持和实践借鉴。
【关键词】高校图书馆自习室、管理、服务模式、现状分析、探讨、方式、手段、特点、优化策略、总结、展望未来。
1. 引言1.1 研究背景高校图书馆作为学生学习的主要场所之一，在现代社会扮演着至关重要的角色。
随着高等教育的普及和学生数量的增加，学生们经常面临着自习环境不足、设施不完善等问题，高校图书馆的自习室管理及服务模式显得尤为重要。
近年来，随着高校招生规模的扩大以及学生学习需求的增加，高校图书馆自习室的使用率逐渐提升，许多自习室常常座无虚席。
自习室管理方面普遍存在着一些问题，如自习室占用率不高、管理不到位等，这些问题制约了自习室的有效利用和提高学生学习效果的能力。
对高校图书馆自习室管理及服务模式进行探讨，具有重要的现实意义和理论价值。
本文旨在通过对高校图书馆自习室管理及服务模式的深入研究和分析，提出一些优化策略，以期为高校图书馆自习室管理与服务提供一些实践参考，从而更好地满足学生学习需求，提高自习室的利用率和服务质量。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨高校图书馆自习室的管理和服务模式，分析其现状并提出优化策略，从而进一步提升高校图书馆自习室的服务水平和管理效果。
通过对各种管理方式和手段的比较和分析，探讨如何更好地满足广大学生自习的需求，提高自习室的利用率，改善学习环境，营造更好的学习氛围，进而促进学生的学习效果和学术成就。
学校图书馆自习室管理
学校图书馆自习室管理学校图书馆是学生学习和自习的重要场所，而图书馆自习室作为图书馆的一部分，是提供给学生用于学习和阅读的专门区域。
它的管理对于学生学习效果和学习环境的提升有着重要影响。
本文将从多个方面探讨学校图书馆自习室管理的问题。
1. 环境舒适图书馆自习室的环境是否舒适对学生的学习效果影响巨大。
首先，室内温度要适宜，不能过热或过冷，保持在舒适的范围内。
其次，自习室内的座位布局应合理，座椅宜采用人体工程学设计，使学生的坐姿得到良好的支撑。
此外，还要注意保持室内的光线明亮，但不刺眼，以便学生能够清晰地看书和写字。
2. 自习室容量自习室的容量是管理的一个重要方面。
自习室应根据学校的规模和学生人数确定合适的容量。
如果容量过大，容易造成座位资源浪费；如果容量过小，学生会面临座位紧缺的问题。
因此，学校应根据实际情况合理规划自习室容量，以满足学生的需求。
3. 预约制度为了解决座位紧缺的问题，学校图书馆可以采用预约制度。
学生可以提前预约座位，避免排队等待和空座浪费。
预约制度可以通过学校的官方网站或者手机应用实现，方便学生的操作和管理。
同时，学校图书馆可以根据学生的预约情况，合理安排自习室的开放时间和座位分配，提高利用率。
4. 禁止噪音自习室是学生自主学习的场所，所以要禁止噪音。
学校应制定相关规定，禁止学生在自习室内大声喧哗、打闹和使用嘈杂的器具。
在自习室内，学生应保持安静，避免对他人造成干扰。
除了学生自觉遵守规定外，学校也应设置监控设备，及时发现并制止噪音行为。
5. 硬件设施完善自习室的硬件设施对学生的学习效果产生直接影响。
学校应提供宽敞明亮的自习室，配备舒适的座椅和桌子。
此外，自习室还需要提供充足的插座，方便学生使用电脑和手机，以满足现代学生的学习需求。
同时，学校应保证自习室的卫生情况良好，定期清洁和消毒。
6. 权益保障学校图书馆自习室应保障学生的权益。
首先，自习室应对外开放，不仅限于本校学生，还欢迎其他学生前来自习。
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高校图书馆自习室管理现状及对策研究
作者：廖利香
来源：《经济研究导刊》2015年第10期
摘要：高校图书馆自习室是图书馆管理的一个难题。
介绍高校图书馆自习室管理现状，在此基础上，提出重视自习室管理、提高管理员素质、完善设施设备、健全管理制度、提升读者修养等对策，以优化高校图书馆自习室管理。
关键词：高校图书馆；自习室管理；对策
中图分类号：G258.6 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）10-0288-02a
高校图书馆自习室是高校图书馆的重要组成部分，其主要功能是为莘莘学子提供一个良好的学习场所。
自习室管理水平高低直接关系到其功能的有效发挥。
当前国内许多高校图书馆自习室管理状况不一，自习室的功能没有得到完全发挥。
如何优化高校图书馆自习室的管理，对于自习室功能的充分实现具有重要意义。
一、高校图书馆自习室管理现状
高校图书馆自习室管理还存在诸多问题，从整体情况看，高校图书馆自习室管理现状不容乐观。
（一）重视程度不够
虽然每天都有大量的读者在自习室里认真学习，然而自习室却是高校图书馆最不受重视的地方。
究其原因，主要是大多数人认为这里只是读者自己学习和自行管理的地方[1]，加之来自习读者的流动性大，不好管、难管，管理细致化存在一定的困难，所以一些高校图书馆对自习室采取放任自流式的管理，管理员对于日常巡视中自习室出现的种种问题，有读者反映就处理一下，或短期内整治，缺乏长期有效的管理机制[2]。
（二）管理员专业素质偏低
据了解，一些高校图书馆的自习室管理工作是聘用临时工或者大学生志愿者、义工等来进行，其图书馆管理专业素质偏低。
首先，他们对自习室的管理难以做到从图书馆的视角出发去处理自习室发生的事情，其处理方式比较粗糙。
其次，一些临时工的责任心不够强，大多只求工作过得去，完成基本工作任务。
再次，由于是临时工，且自习室工作人员的作息制度与图书馆其他工作人员不一样，图书馆难以像对待正式职工一样对他们进行约束，全凭他们的自觉性。
（三）设施设备有待完善
图书馆不仅是书籍借阅的地方，其优美安静、通风良好、灯光充足、设施设备齐全的环境也是读者所向往的。
然而，许多高校图书馆自习室的设施设备并不能完全满足读者的需要。
某高校图书馆有几间自习室是由旧书库改进而成，其门窗老化，空气不流通，存在安全隐患。
许多自习室没有安装空调，冬冷夏热的自习室，很难吸引读者前来学习，因而座位使用率不高，无法充分发挥自习室的作用。
此外，一些高校图书馆没有安装门禁系统，校外人员和读者随意进出，加之自习室内没有安装摄像头，容易造成个人或公共财物的损失。
（四）管理制度还不健全
高校图书馆对自习室管理员和读者的管理制度还不够健全。
其一，图书馆对自习室管理员的基本要求、监督、考核以及奖惩等方面的规定还不明晰，这直接导致管理员的管理动力不足。
其二，自习室读者管理制度缺乏或执行不到位。
一些图书馆对自习室管理松懈，自习室张贴的读者规章制度一贴就是多年，甚至很多自习室都没有张贴任何规章制度，这导致自习室工作人员在纠正和规劝读者不良行为时无章可循。
（五）自习室存在一些不良现象
由于读者自身、家庭、学校和社会等多方面的原因，有些读者只顾自己方便，做出有违自习室管理和利用的不良行为，导致自习室一些不良现象的产生，如占座、在自习室内乱扔果皮纸屑、随意挪动桌椅、接打电话、朗读、吸烟、使用大功率电器等。
这不仅破坏了自习室的整洁、美观和舒适，降低了自习室的利用率，还增添了自习室管理员的管理压力。
二、优化高校图书馆自习室管理的对策
高校图书馆是大学生的第二课堂，自习室是学生自主学习的一个重要阵地[3]。
面对目前高校图书馆自习室管理水平普遍偏低和自习室日益受追捧的现状，抓好高校图书馆自习室管理迫在眉睫。
（一）重视自习室管理
高校图书馆自习室是读者理想的学习场所。
为读者提供整洁、安静、舒适的自习环境，是图书馆对读者的吸引，也是图书馆的软实力。
高校图书馆领导应从思想上重视自习室的管理，派专人管理，加大自习室的管理力度。
只有领导重视，自习室管理员才更有管理动力。
（二）提高管理员素质
自习室管理工作的核心在于提高自习室管理员的整体素质[4]。
高校图书馆要注重提高自习室管理员多方面的素质。
首先，高校图书馆自习室管理工作要求管理员具有基本的业务素质
和沟通能力。
自习室管理员对图书馆各部门的业务有所了解，能为自习室的读者提供更满意的服务，进一步增强图书馆与读者的沟通，也更能获得读者的尊重和信服。
其次，还要具备良好的心态。
在自习室日常管理工作中，遇到的读者，其素质参差不齐，难免会出现一些不文明的读者，这就需要管理员摆正心态，牢记服务育人的理念，拥有一颗宽容而豁达的心。
再次，自习室管理员还得注意工作方法，灵活变通。
特别是在面对一些读者的不文明行为时，要进行人性化的劝诫和纠正，其次才是通过规章制度给予处罚。
（三）完善设施设备
高校图书馆要加强自习室的建设，配备和完善相关设施设备。
可以根据馆舍布局和自习读者数量来规划自习室，自习室内除了放置合理的桌椅数，还应安装净化水系统，为读者提供安全饮用水；还可以安装空气净化系统，保持室内空气的流通，减少疾病在室内的传播；对自习室内的水、电、门、窗等设备，应经常检查与维护并定期清洁，保证完好与好用[1]。
还应该在自习室安装监控系统，防止盗取等不良行为发生。
（四）健全管理制度
完善的制度是管理工作有序开展的有利保障。
其一，高校图书馆对自习室管理员的管理应制度化，对自习室管理员的基本要求、监督、考核以及激励等方面有明确的规定，才能激发管理员的工作热情。
其二，健全自习室读者管理制度，规定自习室的开放时间、强调读者应保持室内安静、整洁、爱护公物、禁止占座、注意防火等纪律问题，使管理员在自习室的管理工作过程中有章可循，有“法”可依。
其三，还应及时根据自习室出现的新问题、新矛盾，改进管理制度，加强制度的可操作性[5]。
（五）提升读者修养
自习室管理工作的服务对象是读者，读者的修养状况极大地影响自习室工作的开展。
因此，高校图书馆应从多方面着手，提升读者修养。
一方面，通过新生入馆教育或世界读书日等进行教育宣传，加强读者对自习室用途的认识，使读者意识到占座等不良行为是不道德的，防患于未然；另一方面，通过高校图书馆自习室管理员的示范作用，引导读者在潜移默化下养成良好的行为和习惯。
这就要求管理员本身素质高，并在日常的自习室巡视过程中，进行换位思考，耐心倾听读者的心声；发现读者不文明的言行或举止时，能委婉地进行规劝或纠正；此外，还可以借鉴一些高校图书馆，如太原理工大学的做法[6]，组织成立学生管理委员会参与图书馆自习室管理工作，充分发挥其自主管理、自我教育和自我监督职能。
参考文献：
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[2] 高太凤.高校图书馆自习室存在的问题及对策研究[J].长春教育学院学报，2013，（20）：147-148.
[3] 张颖.浅论高校图书馆自习室有效管理[J].价值工程，2010，（22）：176.
[4] 杨云.高校图书馆自习室管理对策研究——以中原工学院为例[J].河南科技，2014，（2）：259-260.
[5] 张体林.高校图书馆自习室的秩序管理[J].辽宁科技大学学报，2012，（3）：301-304.
[6] 张拔群.浅议高校学生管理委员会参与图书馆管理工作的形式和意义——以太原理工大学为例[J].内蒙古科技与经济，2014，
（21）：91.
Research on the Management Status of and Strategy for Self-Study Rooms in University Library LIAO Li-xiang
（Hunan University of Science and Engineering，Library，Yongzhou 425199，China）
Abstract：Study-rooms in university library is a problem of library management.This paper introduced the management status，based on this，it put forward some countermeasures as follows：attaching great importance to the study room management，improving the quality of the administrator，perfecting facilities，amplifying administration system，enhancing the self-cultivate of reader，to optimize the management of self-study rooms in university library.
Key words： university library；management for self-study rooms；coutermeasure
[责任编辑陈鹤]。