凿壁偷光的故事全文阅读及答案
[凿壁偷光的故事]凿壁偷光
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[凿壁偷光的故事]凿壁偷光凿壁偷光一:凿壁偷光的阅读答案阅读理解能力是学生对文本、文段的认知和理解的基础,是语文知识与技能的综合体现，以下是专门为你收集整理的凿壁偷光的阅读答案，供参考阅读！凿壁偷光材料西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
后来，人们常用“凿壁偷光”形容家贫而读书刻苦。
凿壁偷光题目1.从画线的语句中，你体会到匡衡怎样的心情写在泡泡框中。
(2分)2.根据故事内容写出成语“凿壁偷光”的意思。
(2分)_____________________________________________________________________ __3、读了这篇短文后你有什么感受，写下来。
(3分)凿壁偷光答案1、匡衡十分惊喜。
(意思对即可。
2分)2、(略。
只要能联系短文大意，用自己的话解答即可，不必强求与成语字典上的解释一致。
2分)3、(略，答案符合文意即可。
3分)凿壁偷光二:凿壁偷光的故事凿壁偷光的故事注音：záo bì tōu guāng词义：形容勤学苦读，十分刻苦。
凿壁偷光的故事全文在线阅读
凿壁偷光的故事全文在线阅读《凿壁偷光》这个故事大家都耳熟能详，它讲述的是无时无刻都在学习的孔子的趣闻和逸事。
成语“凿壁偷光”则是从这个故事中演变而来的，意为不惜一切代价去学习。
故事背景是在春秋时期，孔子拜陈先生为师，一直努力学习不辍。
然而陈先生私下里却不让孔子学习他的书籍。
孔子并不灰心，于是他决定采取另外的方法来继续学习。
他发现陈先生的书房正对着他的房间，便想办法在他的房间里凿出一个小窗户，每天夜里拿火把透过小窗户照明，偷偷地观看陈先生的课本，这样孔子的学习热情得到了更多的滋养。
然而，他的同学却很反感孔子这种行为，认为凿壁偷光很不像孔子这样的学者。
孔子很明白这种行为的卑鄙，但他深知学习的重要性，于是他就开始计划自己的学习之路。
他认真进修四经，每天都在用功读书。
他跋山涉水，不停的讲知识，每一个机会都在向别人学习。
他与其他学生进行交流，不时的问问题，以进一步学习知识。
终于有一天，他终于把教书先生的书都背了出来，这让他受到了很大的鼓励。
他满怀信心，坚持不懈的追求学问的精髓。
接下来，孔子凭借这个坚定的态度走向了自己的成功人生，成为一名天下知名的学者，并为后世留下了众多的名言佳句。
然而，凿壁偷光这种方法始终不能为人所取代，这是一个非常卑劣的行为，不适合作为学习的方法。
通过这个故事，我们发现孔子的奋斗永远也不会被短暂的失败所打败，只有坚持学习，不放弃才有可能取得成功。
孔子从不让别人看轻自己，他不管外界怎么看待他，他总是坚信自己会取得成功。
这种坚定的信念令人钦佩，而在这方面，孔子的个人品质是值得我们学习和参考的。
总之，学习应该是一件非常快乐的事情，而不应该是被迫的、压抑的，更不能用不良的手段去获得。
孔子的故事教会我们，应该有自己的信念和目标，坚定自己的信仰，不要追随浮躁的社会环境，而应该跟随自己的兴趣和激情，不断地求知，才会在自己的人生中取得成功。
凿壁偷光的文言文翻译优秀6篇
凿壁偷光的文言文翻译优秀6篇凿壁偷光的历史典故篇一凿壁偷光：照亮求知路的“小桔灯”《西京杂记·卷二》。
西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，指勤奋学习。
西汉时候，东海郡有一个大学者，叫匡衡。
他读了很多书，学识非常渊博。
但他的成功并不是因为他是个天才，而是因为他的执著与勤奋。
他出身于一个贫苦农民家庭，自幼就很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
但是当时的书价都很高，家里根本买不起，那些家中有书的富人们又不肯轻易地把书借给别人。
于是，匡衡就在农忙时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看，那些有钱人自然是乐意之至。
这样，匡衡便可以读很多书。
但是，新的问题出现了，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷，点不起油灯，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一丝亮光。
他站起身，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居家的烛光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，在墙壁上挖了一个小洞，在邻居家掌灯的时候，烛光从小洞中透过来，他就借着透进来的灯光，读起书来。
书得来不易，烛光也得来不易，因此匡衡非常珍惜难得的读书机会，他以惊人的毅力博览群书，终于成为一名知识渊博的学者。
任何外在条件都无法阻挡我们追求知识的脚步，匡衡便是最好的例证。
当然不只是匡衡，历史上有成就、有作为的人，无不具有刻苦的精神，而一个人只要下定决心，不言放弃，总会获得成功。
贫穷的出身，不是我们自己可以选择的，但如何继续自己的人生，选择权却在我们自己手中。
贫穷使我们受到了许多的限制，但正如匡衡克服重重困难一样，我们也可以用其他的一些方式或工具，来取代我们无法获得的东西。
灯泡在黑夜中可以给人以光明，同样的冰心笔下简易的“小桔灯”也一样可以照亮求知之路。
《凿壁借光》文言文阅读答案
《凿壁借光》文言文阅读答案【篇一：文言文练习凿壁偷光】txt>匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1．解释下列句中加点的词。
①邻居有烛而不逮：及、到②衡乃与其佣作而不求偿：报酬．．③资给以书：把、用④遂成大学：终于．．2．翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
译文：匡衡便在墙壁上凿了一个小的空，把烛光引进来，借助这一丝光线来读书。
②衡乃与其佣作而不求偿。
译文：匡衡便给他做佣人却不要报酬。
3．出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是借隔壁的烛光来读书，现在用这个成语形容人勤奋好学，不怕困难。
4．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？1、在没有灯的情况下，为自己创造条件，凿壁借光。
2、匡衡勤奋好学，不怕困难，这种精神值得我们学习。
【篇二：文言文——凿壁借光】【釋義】原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。
後用來形容家貧而讀書刻苦。
【出處】《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。
衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。
”【作者】關於《西京雜記》的作者。
歷來尚有非議，但是我們一般認為是東晉葛洪(284—364)，字稚川，號抱樸子，東晉丹陽句容人，道教理論家，其著作還有《抱樸子》、《神仙傳》等。
【原文】匡衡①，字稚圭，勤學而無燭，鄰居有燭而不逮②，衡乃穿壁③引其光，以書映光而讀之。
邑人④大姓⑤文不識⑥，家富多書，衡乃與⑦其傭作⑧而不求償⑨。
主人怪⑩問衡，衡曰：“願得主人書遍⑾讀之。
”主人感其言，與之書，遂⑿成大學⒀。
衡能說詩。
時人為之語曰無說詩。
匡鼎來。
匡說詩。
解人頤。
鼎。
衡小名也。
時人畏服之。
如是聞者皆解頤歡笑。
衡邑人有言詩者。
衡從之與語。
質疑。
邑人挫服倒屣而去。
衡追之。
曰先生留聽。
更理前論。
邑人曰窮矣。
遂去不返。
【注釋】①匡衡：西漢經學家②逮：到，及。
凿壁偷光原文和译文
《凿壁偷光》
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
译文：
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。
”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
注释：
1.匡衡：西汉经学家。
2.勤学：勤奋学习。
3.烛：蜡烛。
4.邻舍：邻居家。
5.不逮：指烛光透不过来。
逮，及，到。
6.穿壁：在墙上凿洞。
7.引：引进。
8.映：映照。
9.邑人：同县的人。
10.大姓：大户人家。
11.文不识：人名，姓文名不识。
12.佣作：做雇工。
13.偿：报酬。
14.怪：对……感到奇怪。
15.愿：希望。
16.遍读：通读一遍。
17.感叹：感慨叹息。
18.资给：资助，供给。
19.遂：于是，就。
20.大学：大学问家。
凿壁偷光的故事,原文
凿壁偷光的故事,原文成语“凿壁偷光”源自于中国古代的一个故事，这个故事讲述了一个学生在极其困难的环境下保持了学习的毅力和决心，最终获得了成功的故事。
故事中的主人公是一个叫“许慎”的学生。
许慎出生在汉朝末年，他家族贫困，生活十分困苦。
然而，许慎非常有志向，他渴望学习，希望能够成为一个学者。
在这个时代，学习只有一个途径，那就是考取进士或举人。
然而，许慎最初考试时屡次不中，他十分失望，但是他没有放弃，仍然希望能够通过勤奋和努力发奋图强，最终考取举人或进士。
由于家里非常穷，许慎只能在晚上学习。
为了省钱，他就住在一间相对较小的房间里，这个房间有些阴暗，半夜时分，他必须烧蜡烛来阅读书籍。
由于房子比较破旧，许慎的邻居们都可以听到他的声音和看到他的灯光。
这不仅让许慎感到尴尬，还招来了邻居们误解和诟病。
许慎深知自己不能再烧蜡烛来读书了，他必须寻找其他方法来解决这个问题。
一天，许慎发现自己的房间与一位富人家的房间只有一面墙之隔。
这位富人的家里点燃着明亮的灯光，并且进行了一些读书和讲学的活动。
许慎开始认真倾听，他们讨论了很多有关文学、历史和政治的问题。
尽管这位富人的学问不及他，但学生许慎发现了这是他们学习的机会。
因此，他决定利用这个机会来借鉴和借鉴他们的学问。
为了能够听到对方的讲座和学问，许慎开始用铁质工具敲打他们两个房间间的那面墙。
他经过几个月的努力和劳动，最终成功地凿出了一个小洞。
这个小洞不够大，他只能透过它看到对面的人们在干什么。
但是，他非常聪明，通过借助听它们的谈话，他开始逐渐理解并领悟了许多学问，并借此来提高了自己的文化和知识水平。
后来，许慎在文化和知识上取得了很大的进步。
他成功通过考试，成为一名学者，并成为了中国历史上著名的字典《说文解字》的作者。
从这个故事中，我们可以学到很多：首先，在困境中保持自信和决心是非常重要的。
其次，通过不同的方式和渠道来获取知识和信息。
最重要的是，不怕困难，不怕挫折，要持续努力，才能实现自己的理想和梦想。
文言文凿壁偷光的原文注释及翻译
文言文凿壁偷光的原文注释及翻译文言文凿壁偷光的原文注释及翻译语文课本中有很多经典的文学作品，在学习课文的过程中必须认真进行阅读，这样才能提高阅读水平，下面是小编收集整理的文言文凿壁偷光的原文注释及翻译，欢迎阅读参考！原文匡衡⑴，勤学而无烛。
邻居有烛而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。
邑人⑷大姓⑸文不识⑹，家富多书，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼。
主人怪⑽，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之。
”主人感叹，资⒂给以书，遂⑿成大学⒀。
时人为之语曰无说诗。
匡鼎来。
匡说诗。
解人颐。
鼎。
衡小名也。
时人畏服之如是。
闻者皆解颐欢笑。
衡邑人有言诗者。
衡从之与语。
质疑。
邑人挫服倒屣而去。
衡追之。
曰先生留听。
更理前论。
邑人曰穷矣。
遂去不返。
注释(1)匡衡：西汉经学家。
(2)逮：到，及。
不逮，指烛光照不到。
(3)穿壁：在墙上打洞。
穿：凿。
(4)邑人：谓同县的人。
古时“县”通称为“邑”。
(5)大姓：富户;大户人家。
(6)文不识：人名，姓文名不识。
(7)与：帮助。
(8)佣作：被雇佣劳作。
(9)偿：值，指报酬(回报)。
(10)怪：奇怪的。
(11)遍：尽。
(12)遂：终于。
(13)大学：有学识的人。
(14)愿：希望。
(15)资给：资助，供给。
(16)得：得到。
(17)屣：鞋子。
(18)以：读。
(19)解人颐：使人开怀大笑。
颐，脸颊。
(20)挫服：折服。
(21)《诗》：此指中国第一部诗歌总集《诗经》。
(22)闻：听。
译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家但是不识字，家中富有,有很多藏书。
匡衡就到他家去做雇工辛勤劳作，却不要报酬。
主人感到很奇怪，问他，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。
”主人听了，深为感叹，借给他书。
最终匡衡成了有学识的人。
拓展阅读：凿壁偷光阅读训练1．解释下列句中加点的词。
①邻居有烛而不逮②衡乃与其佣作③资给以书④遂成大学2．翻译下面的句子。
凿壁偷光的故事阅读答案二年级
凿壁偷光的故事阅读答案二年级
凿壁偷光的故事阅读答案二年级，让我们一起回忆一下这个故事。
凿壁偷光是一则关于一位恒古不变的优秀学者的故事。
这位学者很勤奋，荒废了自己的休息时间，只为了在夜晚学习。
然而，他发现图书馆的灯光并不够亮，难以阅读。
为此，他决定凿开自己房间和隔壁书呆子的房间之间的墙壁，把书呆子房间的灯光借用一下，直到天亮。
这样，他就可以继续学习，不会浪费太多时间了。
这个故事告诉我们一些重要的道理。
首先，它强调了良好的学习习惯和勤奋努力的重要性。
如果我们想成为一个优秀的学者或者在自己的生活中更成功，我们必须将学习视为一种长期的投资，不断地付出努力。
我们也应该在自己的时间表中留出宝贵的学习时间，将学习作为我们日常生活的一部分。
其次，这个故事也展示了在困难的时候如何去解决问题。
学者在遇到问题的时候并没有放弃，而是通过自己的智慧和勤奋，找到了解决问题的方法。
这样的例子提醒我们，在遇到问题的时候，我们不应该放弃，而是应该集中我们的智慧和资源，努力寻找解决方案。
最后，这个故事也告诉我们无论是当时，还是现在，学习都是需要借鉴的，需要团结学习，共同学习。
如果我们与其他人分享知识，我们就可以彼此学习，相互促进，有助于我们的个人成长。
在我们的日常生活中，我们面临的挑战可能会很大。
但是这些挑战也为我们提供了机会，让我们更快地成长和演变。
凿壁偷光的故事告诉我们，我们可以从挑战中学习，我们可以开展自己的通道，并利用周围的资源来帮助我们成长。
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凿壁偷光的故事全文阅读及答案
《凿壁偷光》是一篇来自中国古代的寓言故事。
这个故事告诉我们，只有通过不断努力学习，才能在人生道路上获得成功。
本文将为大家讲述完整的《凿壁偷光》故事，并附上相关答案以供参考。
故事开始，大约在唐朝时期，有一个叫做王安石的年轻人。
他生性聪明好学，但因家境贫寒而无法接受良好的教育。
他深知自己想要取得成功，必须靠自己的努力和勤奋。
于是，他决定采用一种非常不寻常的方法来提高自己的学识。
据说，王安石住的地方是一座小楼，旁边是一所寺庙。
每天晚上，他都会趴在墙角，听寺庙里的僧人念经。
他聆听的时间越来越久，知识也越来越广，因此，他开始向寺庙墙壁钻去，希望能听到更多的知识。
他在墙上凿了一个小洞，然后从洞里看书、学习。
这样，他便通过“凿壁偷光”的方法提高了自己的
知识水平。
很快，王安石手头的书籍读完了。
他决定再次向着方向发展，前去寻读功德藏，不过这一次变得更为困难。
这是因为王安石知道，作为一个门外汉，他是无法获得进入寺庙的许可的。
于是他又想出了一种办法，施行了“剃头挂羊头卖狗肉”的计策。
他决定剃光头，穿上僧人衣服，躲在学生的堆里，向寺庙里悄悄地溜进了去。
在寺庙里，王安石非常努力地学习，每天学一点新知识。
在他努力钻研的时候，敬爱的老和尚发现了他的才华，对他也照顾有加。
于是，在学时与余暇，王安石就向老和尚请教。
老和尚向他传授了很多经验和智慧，激励他继续深入学习。
时间飞快地过去了。
王安石终于完成了自己的学业。
他在考试中获得了光荣的头名，后来成为了唐朝的官员。
他努力改革现代政治，并推广“新法”。
他的政策深入人心，影响了整个历史的长河。
事实上，王安石的“新法”政策至今仍然被视为其财经思想中最重要的组成部分。
故事从王安石的启示中告诉我们，只有努力学习，不断进取，才能达到自己的目标。
在学习的道路上，困难和挫折不可避免，只有坚持不懈，才会走到成功的道路上。
以下是凿壁偷光的故事的相关问题及答案：
1. 故事的名称是什么？
答案：凿壁偷光。
2. 王安石的性格特点是什么？
答案：聪明好学，勤奋努力。
3. 王安石提高自己学识的方法是什么？
答案：凿壁偷光。
4. 王安石如何获得了进入寺庙的资格？
答案：剃光头，穿上僧人衣服，躲在学生的堆里，向寺庙里悄悄地溜进去。
5. 王安石如何支持自己行动的勇气？
答案：自己明确知道想要成功只能靠自己的勤奋努力。
6. 王安石最终成为什么职位？
答案：唐朝的官员。
7. 王安石的政策有何标志性特征？
答案：深入人心，影响了整个历史的长河。
王安石的“新法”政策至今仍然被视为其财经思想中最重要的组成部分。
8. 故事的启示是什么？
答案：只有努力学习，不断进取，才能达到自己的目标。
在学习的道路上，困难和挫折不可避免，只有坚持不懈，才会走到成功的道路上。