赴青岛实验初级中学学习心得
快乐教育绽放人性光芒
——赴青岛实验初级中学学习心得
2015年12月4日，我们西岗镇教育考察团一行三十多人走进青岛实验初级中学学习。学校“人本立校，快乐育才”的育人理念，“无为而治，以理代管”管理境界给我留下很深的印象。
青岛实验初级中学既古老又年轻，历史文化底蕴丰厚。说她古老是因为这所学校的前身是青岛二中，已经有接近80多年的办学历史，学校的主教学楼建于1930年，现在依然风采依旧，它和楼前的法桐古树见证了学校80多年风雨历程；说她年轻是因为现在的学校是在2000年由原来的青岛二中初中部改制而成“青岛育才中学”，2010年才更名为“青岛实验初级中学”。短短十几年马林校长带领全体教职工，秉承“为学生一生奠基，为民族未来负责”的办学理念，使学校跻身于山东省名校强行之列，使学校焕发着绚丽的青春的光彩。
青岛实验初级中学“人本立校，快乐育才”，彰显着淳朴的人性文化。马林校长说：“让孩子们像孩子一样快乐学习”，道出了学校快乐教育的文化内涵。斯宾塞说过：“教育的最终目的是让孩子成为一个快乐的人”。在这里毕业的孩子是这样评价母校的——“玩在育才”，这所学校的孩子早晨七点多到校，下午四点半就放学了，把时间真正还给了学
生；另外，学校还开设了多门发展学生个性特长的校本课程，国际象棋就是其中的一门，著名的国际象棋特级大师卜祥志就是从这所学校走出的学子。这就好比一根细小的芦苇管，如果你从其中的一端输入苦涩的汁水，那么另一端绝不会流出甘甜的蜜汁。
青岛实验初级中学“无为而治，以理代管”管理境界奠定了快乐育才的团队基础。青岛实验初级中学有一支“广雅和谐”的教师队伍，他们有博大的胸怀和正直的性格，他们是快乐的教育者。马校长提出：“传道须有道，授业应敬业，解惑先无惑”。在课堂上，学校不主张形成统一的教学方法，但是名师要有自己的特色，人人要有自己的风格，组组有自己的教学策略。学校在坚持“快乐”的基础上重视对教师师能、师德和师品的培养。学校没有考勤机，也不组织签到，但是青岛实验初级中学的教师没有一个迟到早退，他们都在默默地超时间、超负荷地工作着，奉献着，以高尚的自觉行为践行着教书育人的承诺。“管”是当官的拿着竹板训斥别人以施行制度，“理”是自觉自律，率先垂范，尊重人性，是管理的艺术，是王者的风范。青岛实验初级中学以理代管，达到了管理的高尚境界，马校长可谓是管理中的王者。
青岛实验初级中学的发展正如红日初升，其道大光，前途是海，来日方长。让学生真正快乐学习，真正实现教育的轻负高效，是我们每一个教育工作者应该深思的课题，愿考
2020年华新实验中学初三英语测试卷2
华新实验中学2020年下学第一次检测考试 考试时间：60分钟满分：100分出卷人：曹俊清审核：肖晓华 考生注意： 1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷中听力材料以中速朗读两遍。 2. 全部答案必须按要求写在答题卡中对应题号的方格里。要求书写工整、清晰、规范，卷面整洁。 3. 选择题最符合题意的答案只有1个。不选、多选、错选、涂写不清或是不填答案编号字母而抄写英语答案的，均不给分。 4. 本试卷共三大题，满分100分。考试时量100分钟。 5. 完卷后，答题卡和试题卷分别交回。 Ⅰ. 听力技能（共一个部分，15小题，计15分） 对话理解。根据你所听到的对话，从A、B、C三个选项中选择最佳选项回答问题。 听下面五段对话，每听完一段对话后，回答一个小题。 ( )1. What are the speakers talking about? A. A lonely boy. B. An interesting film. C. An interesting book. ( )2. What time is it now? A.It's 7:45. B.It s 7:50. C.It' s 8:10. ( )3. How S the weather now? A. It' S sunny. B. It' s cloudy. C. It' S rainy. ( )4. What does Steven want to be? A.A player. B. A singer. C. An actor. ( )5. Who is Bill' s favorite character in literature? A. Sandy. B. Pigsy. C. The Monkey King. 听第六段对话，回答6-7小题。 ( )6. Who told the girl stories when she was little? A. Her father. B. Her mother. C. Her grandfather. ( )7. What is the boy' s mother? A. A doctor. B.A nurse. C. A writer. 听第七段对话，回答8-9小题。 ( )8. Where is Tony from? A. Chicago. B. Paris. C. Cambridge. ( )9. What do we know about Tony? A.He is 22. B. He is the boy' S cousin. C. He wants to be a writer. 听第八段对话，回答10-12小题。 ( )10. What is Eric’s father’s job? A. A doctor. B. A policeman. C. A teacher. ( )11. How long has Eric’s father worked? A. For four years. B. For sixteen years. C. For twenty years. ( )12. How does Eric’s father feel after work? A. Happy. B. Bored. C. Excited. 听第九段对话，回答13-15小题。 ( )13. Why does the man say sorry to the woman A. He forgot to call her. B. He failed to answer her call. C. He enjoyed the music by himself. ( )14. What does the man plan to do? A. Join a competition. B. Perform at another school. C. Take a dancing course. ( )15. Where will the speakers go next? A. To a CD store. B. To Nancy’s house. C. To their school. Ⅱ. 阅读技能（共五个部分，25小题，计50分） （A）完形填空。通读短文，掌握大意，然后从A、B、C三个选项中选择正确答案填空。（共10小题，计20分） The Great Wall in China is known to people all over the world. It 16 the Ten-Thousand-Li Great Wall in Chinese. Do you kno w the famous Chinese saying “He who does not r each the Great Wall is not a 17 man.”? The Great Wall is 18 wall in the world. It is more than 6,000 kilometers long, and 19 four and five meters wide. In most places it is wide enough for five horses or ten men 20 side by side(并排) along the top. It was very 21 to build such a great wall without our modern machines. All the work had to 22 by hand. Many people were made 23 the wall away from their homes. Thousands of them 24 and were buried(埋葬) under the wall. The Great Wall was made not only of stone and earth, but also of the flesh and blood(血肉) of 25 men. ( )16.A.calls B.is called C.called ( )17.A.good B.true C.important ( )18.A.the longest B.higher C.the highest ( )19.A.with B.among C.between ( )20.A.walk B.walked C.to walk ( )21.A.difficult B.easy C.interesting ( )22.A.do B.done C.be done ( )23.A.to work on B.work on C.worked on ( )24.A.die B.dead C.died ( )https://www.360docs.net/doc/949187478.html,lions https://www.360docs.net/doc/949187478.html,lions of C.three million of (B) .根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。(共5小题，计10分） Joan and Kate were neighbors.26.______________Joan fussed over (过分担心) her plants and looked after them all day. Kate did what was required but left leaves of plants to grow as they pleased. 27.______________The next morning, Joan found the storm made her plants fall down. Her garden was in a mess. However, Kate found the storm did something bad to her plants, but they were still firmly rooted. The plants of Kate's had learned to do things on their own.28.______________They had grown deep roots, and made a place for themselves in the soil.As a result, they had stood firmly even in the storm.29.____________she got used to caring for the plants day and night, but not teaching them how to sustain(维持) on their own. Children are just like the plants.30.____________Unless parents stop making so much fuss over the children, nothing will work on its own. 第1 页共3 页
初中教师师德师风学习心得体会
初中教师师德师风学习心得体会 初中教师师德师风学习心得体会 初中教师师德师风学习心得体会1 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以＂德高为师，身正为范＂这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。 可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。
对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。 教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。 三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。 “无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。 作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的
赴天一中学学习心得
赴天一中学学习心得 高三二部：胡迎会 我有幸被学校领导选派参加在无锡天一中学举行的第六届全国“聚焦课堂—课堂教学文化研讨”活动。这次学习，让我大开眼界，同时也有许多收获。 感受名校的风采。天一中学这个名字已然是很霸气的了，事实上也是名副其实。走进校园一股名校的大气扑面而来。喷泉，长廊，奇石，如茵的草地，盛开的鲜花，潺潺的小溪……无不让我感受到她的底蕴。学生在这样的环境中学习，自然会具备非凡的气质。天一中学的教师个个精神饱满，儒雅潇洒，待人彬彬有礼。而学生则奋发向上，朝气蓬勃。这些都引起我的触动。 见识多彩的课堂。这次全国的“聚焦课堂—课堂教学文化研讨”的活动，影响很大，有来自全国19个省市的教师参加。这次活动的主要形式是“同课异构”。由三个不同的老师来共同执教同一篇课文—刘亮程的《今生今世的证据》。三位老师各显神通，着实让我大开眼界。我从他们身上学到了许多经验。天一中学的卫晓燕老师，上课时结合学生的经历以及教师自身的经历，来谈“证据”、“证明”。这样做拉近了学生与文本的距离，同时也拉近了学生与老师的距离，便于教学的展开。这说明在平时的教学中，结合师生的切身感受很重要。而常州的程代军老师，则体现了一个男教师思维的广度与深度，课堂的思辨色彩很强。我从他身上看到了理性的光芒。课堂不能流于表面的浅薄的热闹，而是要启发学生进行深入的思考。这样才能体会文章
的深邃的思想。人民大学附属中学的陈莲春老师，则展现出一个语文教师的魅力。她把教材中“月是故乡明”这一专题中的篇目巧妙的用一首小诗连缀起来，并配乐朗诵。这样做既体现了课文在教材中的地位，同时也创设了美好的情境，把学生带入课文。教师适当的展示自身的魅力，可以引起学生的崇拜，从而激发学习的兴趣。古语说得好“亲其师而信其道”。学生崇拜一个老师那自然容易把那门学科学好。做一个老师还是应该有两把刷子的。另外，陈老师在这一堂课中还把阅读和写作有机的结合起来，收到了很好的效果。总之我从他们身上感受到大师的风范，让我受益匪浅。 今后我会努力地把学到的经验运用到教学实践中去，争取用优异的成绩向领导交一份满意的答卷。
课改工作总结
课改工作总结 本学期，在学校党政的领导下，为了推进我校的高效课堂建设，提高教学质量，我们做了一些工作，现择其主要的总结如下： 1、开学前，进行了校园文化建设，高效课堂标语及知识性标语的上墙，为学生营造了一个良好的学习氛围，为高效课堂建设创造了一个崭新的环境。 2、加强高效课堂培训。开学初，课改办作了《导学案的编写及使用》的专题报告。11月22日邀请宜川中学的课改专家来校进行班级小组建设等专题培训。12月25日邀请课改专家丁来明校长进行高效课堂诊断，肯定了成绩，指出了不足，为下一步完善并提升高效课堂奠定了基础。 3、利用教职工会议，备课组长会议，校园网，制定了导学案编写及审核的程序，做到任务落实，责任落实，使导学案的编写质量有了质的飞跃。 4、对上学期收交的导学案进行了审核评比，共评出一等奖三份，二等奖四份，三等奖十八份，除在校园网公布外，并给予一定的物质奖励，激发了大家精心编制导学案的热情。 5、成立了验评质检小组，分文科一组、文科二组、理科组对全校实施高效课堂的教师的课堂进行验评质检，按照考核分数进行排队，对好的课堂分一、二、三等奖给予物质奖励，有力推动了高效课堂建设，形成了你追我赶的良好局面，使我校的教学质量有了较大幅度的提高。 6、在家长会上，代表学校作了《更新育人理念，扎实推进我校高效课堂建设》的专题汇报，赢得家长的认可，为进一步推进我校高效课堂建设取得了家长和社会支持。 7、参加了市区两级高效课堂赛教，刘杜娟老师被推荐参加市级赛教（结果待出），刘杜娟、王转宁老师参加由《中国教师报》、陕西省教育学会、陕西省教育督导学会联合举办的西北地区首届“中国好课堂”大赛，荣获初中段二等奖，说明我校的高效课堂初见成效，也大大激发其他教师投身高效课堂的热情。 虽然我们的工作取得一些成绩，但距离学校、家长、高效课堂的要求还差得很远，还存在着一些亟待解决的问题。譬如：部分教师实施高效课堂的理念还没有彻底转变过来，“犹抱琵笆半遮面”；有些备课组编写导学案还在应付差事，根本没有认识导学案在高效课堂中的重要性；对学生的展示、点评能力培训不到位，从思想上没有真正重视起来；质检验评的滞后及执行力不足，影响了高效课堂向纵深发展。 今后努力的方向及措施： 我校高效课堂建设已初见成效，取得上级教育主管部门的认可，赢得了家长和师生的信任，这为我们进一步推进高效课堂建设奠定了基础。下一步我们将在高效课堂的内涵上下功夫。对教师来说，要做到“两动”，即调动学生、发动学生；对学生来说，要做到“三表”，即表现、表演、表达。把高质量作为高效课堂的重要标志。具体措施如下：
初中师德师风心得体会2020年经典范文
初中师德师风心得体会2020年经典 范文 下面由给大家带来关于初中师德师风心得体会，一起来看看吧! 初中师德师风心得体会第一篇 几天的“师德师风学习”活动中，使我更深刻的体会到:师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。” 师德是教师职业理想的翅膀。师风，即教师从教的道德作风。师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以“严谨、勤奋、求实、创新”的精神来要求自己。对教师来说，
最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。在我看来，“一日为师，终身为父”是告诫教师:一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义。 怎样做一名让人民满意的好老师? 1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。 教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、
《试卷5份集锦》青岛市某知名实验中学2020-2021年中考达标测试数学试题
中考数学模拟试卷一、选择题（本题包括10个小题，每小题只有一个选项符合题意）1．如图，以两条直线l1，l2的交点坐标为解的方程组是( ) A． 1 21 x y x y -= ? ? -= ? B． 1 21 x y x y -=- ? ? -=- ? C． 1 21 x y x y -=- ? ? -= ? D． 1 21 x y x y -= ? ? -=- ? 【答案】C 【解析】两条直线的交点坐标应该是联立两个一次函数解析式所组成的方程组的解．因此本题需先根据两直线经过的点的坐标，用待定系数法求出两直线的解析式．然后联立两函数的解析式可得出所求的方程组．【详解】直线l1经过（2，3）、（0，-1），易知其函数解析式为y=2x-1； 直线l2经过（2，3）、（0，1），易知其函数解析式为y=x+1； 因此以两条直线l1，l2的交点坐标为解的方程组是： 1 21 x y x y -=- ? ? -= ? ． 故选C． 【点睛】 本题主要考查了函数解析式与图象的关系，满足解析式的点就在函数的图象上，在函数的图象上的点，就一定满足函数解析式．函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解． 2．如图数轴的A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c．若|a﹣b|＝3，|b﹣c|＝5，且原点O与A、B的距离分别为4、1，则关于O的位置，下列叙述何者正确？（） A．在A的左边B．介于A、B之间 C．介于B、C之间D．在C的右边 【答案】C 【解析】分析：由A、B、C三点表示的数之间的关系结合三点在数轴上的位置即可得出b=a+3，c=b+5，再根据原点O与A、B的距离分别为1、1，即可得出a=±1、b=±1，结合a、b、c间的关系即可求出a、b、c的值，由此即可得出结论． 解析：∵|a﹣b|=3，|b﹣c|=5， ∴b=a+3，c=b+5， ∵原点O与A、B的距离分别为1、1，
教师读书心得
读《重建教师的精神宇宙》有感在阅读《重建教师的精神宇宙》一书时，我感触很深。通过学习，我领悟到，放手让孩子在教育活动中自主呼吸，自主找到属于其自身的呼吸节奏和韵律。 教育必须要遵循学生的身心发展规律，依据孩子身心发展的特点给予恰当的支持，以帮助他们实现自主、健康呼吸的目标；要遵循教育的规律，注重学思结合、知行统一、因材施教，切实减轻学生过重的课业负担，让学生德智体美得到全面和谐的发展，为他们逐步走向社会打下坚实的基础。 教育者经常犯的一个错误是：习惯了以他人为教育对象的人，常常遗忘自己的存在，而且“自我感觉很好”。其背后的逻辑是，自己已经是一个无可挑剔的“完人”了，不需要再进一步提升自己。在信息技术日益发达的今天，在教师对教学资源的占有率逐渐降低的现实背景下，这样的思维定势很容易导致师生之间关系的紧张和对立，也常常为教育的失败埋下伏笔。 教师是以改变学生的现实生活为业的人。改变他人现实的人，因此，我们需要改变“自我的现实”。教师要对孩子的宇宙有所作为，首先必须对自己的宇宙有所作为；要对孩子的宇宙有所创生，必须从自我宇宙的创生开始。一个不愿和不对自己的宇宙有所作为的教师，不会是一个值得信赖和托付的教育者。教育中最可能发生的事情是：孩子的宇宙因为教育而变得越来越宽广，教师的宇宙却变得越来越狭窄个封闭。对教师宇宙的发现和重建，不能依赖他人，只能寄希望于自身。 教育的使命是成人之美，成就人性之美。孩子到幼儿园来，吃完了中饭之后要睡觉，似乎是天经地义的事情，但这是否尊重了孩子？在德国的幼儿园，孩子就有自主选择的机会，中午是否午睡，不午睡的孩子是去游泳，还是去天文馆参观等，都有孩子自己决定。对孩子来说，幼儿园就是“游乐园”，不是一个“学习场所”。教育是面向未来的事业，但所有的教育行为都必须立足当下，让孩子在当下活得愉快，健康成长。 总言之，做好教育工作，必须懂得生命自觉，遵循规律。万物生长有自己的节奏和规律，教书育人也是如此。将“生命自觉”作为价值取向的教育，一定是遵循规律的教育 要让学生“清如许”，先让自己成为“活水”李敏 假期里我利用休息时间看了一点书籍，在学习各位专家先进理论与优秀实践总结的过程中，自己也有了一些切身的感受，这感受就是：要让学生“清如许”，先让自己成为“活水”。 天一中学张春华老师的《真经更在高考外》让我对近年来的教学工作开始进行深刻的反思。张春华老师提出“阅读强则语文强”、“左手语基、右手写作”的做法。即便在忙碌的高三教学中，他们也始终坚持课堂讲演等语文活动，让学生在每天的点滴生活中都时刻注意阅读写作，而不仅仅是用一节节的作文课、一份份的阅读训练题目。这让我想到了我自己从06年工作至今的成长与不足，多年的教育教学让我积累了不少经验，却也似乎让自己变得渐渐“功利”起来。原先特别愿意开展的各种语文活动，也往往因为各种因素就减少甚至不开展了；原先很重视教科书中的一些经典美文，如今也常常会以“现代文少上一篇两篇影响不大”的安慰性理由而放弃，去让学生去训练各种真题模拟题。而我自己，原先的阅读面还可说得上广，而如今却渐渐变得浮躁，书也读少了，甚至渐有沦为“教书机器”的危险趋势。有时夜深人静的时候想想这些年的自己，也会忍不住一声长叹，却似乎也并不太多机会改变。 如今我不由反思，自己这样做真的好么？真的是对高考有效的模式么？答案是未必。高一高二时我抽出时间让学生进行《雷雨》、《长亭送别》的课本剧表演，让学生进行的文言评点、撰写对联、诗歌再创作那些小活动，似乎也并未给高三复习带来什么坏影响，反倒是留下了学生珍贵的青春记忆。而我花大力气反复去巩固的各种文言实词虚词特殊句式，到了高三的复习时，也并未发现真的带来了多大的正面效果，那些知识照样遵循着艾宾浩斯的遗忘曲线被他们抛到了九霄云外。而我自己，偶尔听到一两节充满学术气息的讲座，除了感叹青春已逝，更多的也是种无能为力，因为很多时候我已经变成了《获得教养的途径》里提到的那种阅读通俗读物的“俗人”了。是因为自己不再具备阅读经典的能力了么？不是的，而是自己不再有那种沉下心阅读的心境了，在繁忙的教育教学、琐碎的家庭事务之外，我的阅读渐渐变成了一种消遣。这是一种非常可怕的改变，别人或许感觉不到，自己却体会得非常清晰而深刻。这样的一种状状态下又如何能让学生静下心去读一本本名著呢？无非就是如今高三复习的这种现状：一份份的情节概括材料，一份份附上答案方便记诵的训练题材料。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，要让学生“清如许”，首先自己就得是“活水”才行啊！ 这是一次让我汗颜的反思，却也是让我欣慰的反思。所幸有些好习惯我还保持着，有些坚持我还没有放弃。张春华老师说我们要“理直气壮研究高考”，研究高考靠什么，我们该教什么，学生该练什么，要以阅读促进教学，衡水中学的张立杰老师也说“要让学校成为一个精神特区”，而以“每天都微笑，每天都进步”为座右铭的我，也该抓紧前行的步伐了，首先让自己成为一个有活力的老师，这种“活力”，不单单是我现在所努力做到的精神
山东省青岛实验初级中学初三化学上册期中复习试卷
山东省青岛实验初级中学初三化学上册期中复习试卷 一、选择题（培优题较难） 1．对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是 ①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化 ③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性 A．②③B．②④C．①④D．①③ 2．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是 A．曲线①表示CO含量的变化 B．蜡烛发生了不完全燃烧 C．蜡烛由碳、氢元素组成 D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽 3．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（） A．丁一定是化合物 B．乙可能是这个反应的催化剂 C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1 D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和 4．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是
A．检查装置气密性B．加热立即收集 C．收满后移出集气瓶 D．结束时 停止加热 5．下列有关氧气的说法，错误的是（） A．氧气能支持燃烧 B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁 C．在通常状况下，氧气的密度比空气大 D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应 6．电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是 A．电解前后元素种类不变 B．实验说明水由H2和O2组成 C．反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑ D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺 7．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是
胶州市第二十八中学简介
胶州市第二十八中学简介 胶州市第二十八中学是位于九龙镇的一所初级中学，占地面积60亩，有18个班级，875名学生，76位教职工。学校建有图书室、微机室、阅览室、语音室、多媒体教室、理化生实验室、乒乓球室、书法美术室、综合实践室、舞蹈室等20多个专用室，各类仪器、器材配置基本齐全，微机、电视机、放像机、投影仪等电化教具一应俱全，藏书三万六千多册。每个教室都配备了电视、展示台等设备，农远工程切实走进了教室。学校师资力量雄厚，搭配合理，其中本科学历68人，专科学历17人，专任教师达标率百分之百。有40多位出示过胶州市级公开课，5人获青岛市专业技术拔尖人才称号，15位获得胶州市教学能手荣誉称号，8位教师获得胶州市优秀教师荣誉称号，20多人获得过胶州市课改先进个人、德育先进个人、优秀班主任等荣誉称号。 近几年，学校在九龙镇党委政府和胶州市教体局的大力支持下，加强学校硬件建设和文化建设，先后修建了篮球场、硬化了路面；更换了门窗、绿化了校园；铺设了新楼道、教室地面；修建了胶州市农村中学第一个水冲厕所。2009年又投资450多万元建立起高标准的学生公寓和餐厅、建设新校门、全面硬化了校园，2010年投资20万元整修了操场，投资20万元建设校园绿化带，学校整体面貌日新月异，办学水平大幅提高。今后，九龙镇党委政府还计划投资500多万元为我校兴建综合楼。坚实的物质文化建设为学校的高速发展奠定了基础，新的二十八中正精神饱满的站在新起点，瞄准大目标，展望新未来。 学校以科学发展观为指导，以“做学生喜欢的老师，当社会敬佩的校长、办人民满意的教育”为宗旨，形成了“严整校风、严谨教风、严明纪律、严格管理”的办学特色，以学生为本，牢固树立学生主体意识。以教师为本，充分体现教师主导作用。以学校为本，努力营造和谐育人环境。向管理要质量、凭作为求地位、靠创新谋发展，已经成为胶州市农村一流强校。 规范的二十八中——我校办学理念科学，教学秩序规范，管理措施到位，在各级督导检查中，我校以严谨的校风、务实的教风、浓厚的学风赢得了主管部门的青睐和肯定，被评为胶州市规范化学校！青岛市标准化学校和青岛市规范化学校。 优胜的二十八中——我校始终以质量为生命，干部勤政廉明、以身作则；教师爱岗敬业、治学严谨；学生好学上进、奋勇拼搏。连续三年，我校在中考中教育教学成绩名列前茅，被评为胶州市教学质量优胜学校！胶州市十万家长进讲堂先进学校、十六届全国中小学生绘画、书法比赛优秀组织奖、胶州市乒乓球比赛第七名、胶州市“丹香杯“围棋比赛道德风尚奖、第七届剪纸比赛优秀组织奖。 创新的二十八中——没有创新就没有发展已经成为28中人的工作理念，新的办学理念、新的教学模式、新的管理方法、新的科研思路，正在蓬蓬勃勃的探索和实践；和谐校园建设、草根式教研、人本化管理、行之研究，正在轰轰烈烈的开展。学校先后被评为胶州市课改先进单位、教育科研先进单位、教育创新先进单位！ 和谐的二十八中——自开展“和谐校园”建设以来，“和谐二八，温馨我家”的观念深入人心，政策顺心，老师舒心，学生开心，群众安心，课堂上下，校内校外一团祥和；干群之间，师生之间一片融洽。在这样的环境中，人人各得其所，
衡阳市华新实验中学2019年公开招聘教师
衡阳市华新实验中学2019年公开招聘教师 考核工作有关事项说明 一、考核对象 资格初审合格的人员均为考核对象。 二、考核时间及地点 考核时间:2019年6月2日。 考核地点:衡阳市华新实验中学B栋教学楼。 三、考核内容及方式 音乐教师岗位（声乐方向）、体育教师岗位（羽毛球方向）和美术教师岗位的考核方式为试教（上微型课）和专业测试，其它教师岗位考核方式均为试教（上微型课）。 试教（上微型课）时量为10分钟，准备时间30分钟。试教（上微型课）主要考核应聘人员的仪表仪态、行为举止、综合分析能力、口头表达能力、临场应变能力和把握教学内容、运用教学手段、组织课堂教学的能力和课堂教学效果。专业测试主要考核应聘人员的专业技能。体育(羽毛球方向)教师岗位专业测试内容：正手击后场高远球（40分）、后场吊球（30分）、网前勾球（30分）。球拍、运动服和运动鞋自备；音乐（声乐方向）教师岗位专业测试内容：自弹（钢琴）自唱指定声乐作品（60分）、独唱一首自选作品（40分）；美术教师岗位专业测试内容：素描（100分），材料和工具自带。 四、考核成绩的计算方法 1、体育(羽毛球方向)教师岗位、音乐（声乐方向）教师岗位和美术教师岗位按试教成绩占40%、专业测试成绩占60%的比例合成考
核成绩，其他教师岗位试教成绩即为考核成绩，考核成绩保留小数点后两位数，第三位小数按四舍五入法处理。 2、试教成绩的计算方法：在考生试教后，试教评委根据考生试教情况按试教评分表项目各自独立评分，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分，平均分即该考生的试教成绩。试教成绩满分为100分。试教成绩保留小数点后两位数，第三位小数按四舍五入法处理。 3、体育专业测试成绩的计算方法：由裁判根据有关规定进行成绩评定，再由统分员在计时监督员的监督下按有关标准合成该考生的专业测试成绩。体育专业测试成绩满分为100分。专业测试成绩保留小数点后两位数，第三位小数按四舍五入法处理。 4、音乐、美术教师岗位专业测试成绩的计算方法：在考生专业测试后，3位专业测试评委根据考生专业测试情况各自独立评分后计算平均分，平均分即为该考生的专业测试成绩。专业测试成绩满分为100分。专业测试成绩保留小数点后两位数，第三位小数按四舍五入法处理。 5、如果岗位实际考核人数未形成有效竞争时，该考核人员考核成绩不得低于80分，如其考核成绩低于80分，则不得确定为资格复审对象，取消资格复审入围资格。 衡阳市华新实验中学 2019年5月31日
[试卷合集3套]青岛市某知名实验中学2019届中考三模物理试题
中考物理模拟试卷 一、选择题 1．2019年亚洲杯足球赛在阿联酋举行．如图关于足球场上的一些现象，下列说法正确的是 A．运动员用力踢出足球后，足球受到运动员对足球的踢力 B．裁判员向上举起旗子的过程中，他对旗子没有做功 C．进球时，球与网接触，球网的网眼变大，说明力能使物体发生形变 D．运动员在争顶头球时，足球向上飞起，在此过程中足球只受重力的作用 【答案】C 【解析】运动员将足球踢出后，足球在空中飞行的过程中不再受运动员的推力作用，是由于惯性继续运动的，故A错误； 裁判员向上举起旗子的过程中，旗子在作用力的方向上有距离，裁判员对旗子做了功，故B错误； 进球时，球与网接触，球网网眼变大，说明力能使物体发生形变，故C正确； 运动员争顶头球向上跳起的过程中，足球受到重力和空气阻力的共同作用，故D错误。 2．小明同学利用斜面、小车，刻度尺，停表测量小车沿斜面下滑时的平均速度。 (1)该实验的原理是_____。 (2)实验中小车从A位置运动到C位置的路程如图所示，并测得小车在这段路程内运动的时间为2s，则小车在这段时间内的平均速度为_____m/s。 (3)实验过程中，由于小车的运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的倾斜程度变_____(填“陡”或“缓” )的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的。 (4)完成上述实验后，他在斜面底端放置了一个小木块，想继续探究小车的动能与速度的关系，他应将同一小车从斜面_____(填“相同”或“不同”)的高度由静止释放，可以通过观察小木块_____得到结论；若再
探究小车的动能与质量的关系，他应将质量不同的小车从斜面____(填“相同”或“不同”)的高度由静止释放，目的是_____。 【答案】s v t = 0.4 缓 不同 移动的距离 相同 小车到达水平面的初速度相同 【解析】(1)[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为 s v t = ； (2)[2]由图可知：小车通过的路程： 80.0cm 0.0cm 80.0cm 0.8m s ＝﹣＝＝ 小车的平均速度 0.8m 0.4m/s 2s s v t === (3)[3]斜面越陡，小车的重力势能转化的动能越多，小车运动的速度越大，为了方便计时，斜面应该缓一些； (4)[4][5]探究小车的动能与速度的关系，要改变小车到达水平面的初速度，改变小车下滑的高度，他应将同一小车从斜面不同高度由静止释放，可以通过观察小木块移动的距离得到结论； [6][7]若再探究小车的动能与质量的关系，改变小车的质量，保持速度不变，应将质量不同的小车从斜面相同的高度由静止释放，目的是小车到达水平面的初速度相同； 3．下列物理量最接近实际的是 A ．你所在考场温度约45C ? B ．你所用的新2B 铅笔长度约18cm C ．你的质量约为30kg D ．成人正常呼吸一次的时间约为0.1s 【答案】B 【解析】A.中考时考场温度低于45℃，大概30℃左右，故A 错误； B.中学生一拃的长度约16cm ，新2B 铅笔比一拃略长，约18cm ，故B 正确； C.一个中学生的质量约为50kg ，故C 错误； D. 成人正常一分钟呼吸20次，所以呼吸一次的时间约为3s ，故D 错误． 4．下列有关热学知识说法正确的是 A ．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量 B ．0℃的冰块，内部分子间相互作用力消失 C ．“钻木取火”是通过做功的方式改变了物体的内能 D ．晶体熔化吸热，温度保持不变，内能不变 【答案】C 【解析】A ．改变物体内能的方法是做功和热传递，物体的温度升高，内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是物体对它做了功，故A 错误； B ．一切物体都具有内能，0℃的冰块也具有内能，故内部分子间仍有相互作用力，故B 错误；
学习考察报告.doc
学习考察报告 来源：新沂教育 元月4日至6日，我们一行10人，在孙局长的带领下，赴姜堰、泰兴、无锡三市4所学校学习考察。收获不小，启发很大。现将个人的学习体会报告如下： 一、简要说明 我们考察的四所学校属于不同的类型。姜堰是个90万人口的县级市，与我们大体相当。姜堰一中相当于我们的一中，姜堰二中相当于我们的二中、三中。黄桥中学是泰兴市的一个镇级中学，与我市的几所镇中学地位相当，只是黄桥作为千年古镇，镇区人口就有10万，经济发展相对较好。无锡锡山区的天一中学，是一所在全省乃至全国都有相当影响的中学，处在经济发达地区，教育现代化程度很高，教育理念也相对较为先进。 二、考察实录 （一）用管理提高声望——姜堰二中 耀眼成绩：姜堰二中在04年高一录取前100名只有10人、前600名只有40人的条件下，07年高考，1100多名参考学生，942人达到本科分数线，全市高考前1000名中，二中占500多人。 独特风格：一是风气正。领导班子齐心协力，大局意识强，扎扎实实地抓好师资队伍建设和教育教学管理。教师积极进取，
团队意识强，几十年来，二中教师奋力拼搏，不讲价钱，不讲待遇，无论到什么地方都把树立二中的精神和形象放在第一位。领导理念是，用事业统一思想，用修养调节矛盾，用感情维系和谐，用制度保证工作。二是意识强。强调三种意识：大局意识——团结协作，整体发展；争先意识——样样争先，事事争先；危机意识——生于忧患，死于安乐。三是制度好。打造教师共同体，在集体发展上做文章，提倡个人提升，集体合作，整体建构，合力发展。运用木桶原理，注重专家引领，强调学科发展的全省位置。四是思考勤。不断地创新，不停地思考，认真纠正前期工作中不合理的做法。借鉴意大利世界杯设计7套方案最终夺冠的经验，抬头看路，埋头拉车，务实高效，厚积薄发。五是管理细。认真提高服务水平，学校食堂一年365天保持干干净净，没有一点油渍，在全省各行各业食堂中被评为第一名，卫生检查从来不要通知，由此可见一斑。认真研究高考方案。根据自身的特点，夯实基础，研究学生，研究取舍，抓好中档题目，讲什么，不讲什么，讲到什么程度，既根据高考的要求，也根据学生的实际，注重科学性，强调针对性，不以讲不讲，讲得好为前提，而以学生的领悟掌握为根本。既避免“两张皮”，讲的和考的不一样，也杜绝“一张脸”，没有前后联系和知识渗透。大体要求是，近期的占80%，以前的占20%。 细节撷取。听了高三（18）班一节语文复习课，感觉是：紧扣高考，知识点交待得十分清楚，能力训练环环紧扣，课堂非
2018年青岛市信息技术与学科融合优质课获奖名单.doc
2018年青岛市信息技术与学科融合优质课 获奖名单 一等奖 单位姓名授课课题 青岛李沧区第二实验小学陈卫东图形的面积计算 青岛滨海学校董静《CanIhaveanicecream,please?》 北京师范大学青岛城阳附属学校范丽娟图形的旋转 青岛永平路小学纪笋信息技术融合传统文化课程—中国传统文化之饮与食胶州市教育体育局蒋华程《认识micro:bit》 青岛海逸学校林立春《“蛟龙”探海》 青岛台东六路小学刘传勇《走进物联网世界—智能防盗展台》 青岛市黄岛区嘉陵江路第一小学刘嘉媛《平行四边形的面积》 青岛德县路小学刘入玮导向工具巧画圆 胶州市中云振华教育总校（集团）刘晓武《巧手绘图形》 青岛市第二实验小学吕莹莹TodayisHalloween 平度市大泽山镇长乐中心幼儿园强典娟《有趣的海洋动物》 北京师范大学青岛城阳附属学校舒德荣隔空对话 青岛弘德小学隋华分米、毫米的认识 青岛太平路小学孙敏《花儿草儿真美丽》 青岛太平路小学王铭钢《编程高手》 青岛榉园学校王艺陶Underthesea 胶州市第六实验小学相克永《摩尔斯电码和SOS》 平度市张戈庄小学徐文健防盗报警器 青岛枣山小学杨巍投石机 红岛中心小学张涛《月光启蒙》 青岛市湖南路幼儿园苏卫晗《小动物去旅行》 莱西市月湖小学赵红秋千世界 青岛富源路小学赵虹《成语故事新编——闻鸡起舞》
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2018年山东省青岛市实验初级中学小升初语文试卷
2018年山东省青岛市实验初级中学小升初语文试卷 一、学科素养知识．（8分） 1. “上合峰会元首峰会”在青岛召开的具体时间是（） A.2018年6月8﹣9日 B.2018年6月7﹣8日 C.2018年6月9﹣10日 D.2018年6月10﹣11日 2. 世界上比海洋、天空更广阔的是人的胸怀。我们在与人交往中要学会宽容。下列不属于宽容的具体做法的一项是（） A.不斤斤计较 B.原谅别人的过失 C.忍耐 D.锱铢必较 3. 每个人在生活中都可能会遇到烦恼，这是很正常的。遇到烦恼时我们可以采取注意转移法来摆脱不良情绪。下列属于不恰当的注意转移法的一项是（） A.听听音乐 B.寻衅滋事 C.打球 D.散步 4. 对于生命的起源，以下说法比较符合科学的是（） A.盘古开天地 B.生命起源于海洋 C.女娲造人 D.上帝造物论 5. 现如今网络为我们的生活带来了很多便利，但是同时也存在弊端。下列属于网络的弊端的一项是（） A.网络使人与人之间的距离更近了。 B.网络上有丰富的资源，可以增长知识。 C.网络提高了我们的工作效率。 D.网络上的不良信息对青少年的身心健康构成危害。 6. 下列选项中，属于人类开发的新能源的一项是（） A.煤 B.石油 C.天然气 D.太阳能 7. 下列国家中，不是我国亚洲近邻的一项是（） A.蒙古 B.印度 C.日本 D.俄罗斯8. 保护环境，人人有责。下列保护环境的具体措施中，错误的一种做法是（） A.回收废物 B.焚烧垃圾 C.出行乘坐公交车 D.拒绝使用塑料袋 二、诗文默写．（14分） ________，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，________。（王冕《墨梅》） ________，________。兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》） ________，________。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》） ________，________。问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 千锤万击出深山，________。________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》） ________，________。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。________，________。（杨万里《出净慈寺送林子方》）三、传统文化．（20分） 下列诗句不是描写渔夫形象的一项是（） A.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 B.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中“涕泪”的原因是（） A.诗人即将离开家乡冀北，所以伤心地落泪。 B.传来官军收复冀北一带的消息后，诗人感到非常欣喜。 C.诗人被贬官来到冀北，感到无限伤悲。 “西塞山前白鹭飞，桃花流水鲑鱼肥”中哪一个字是错误的？（） A.鹭﹣﹣鸬 B.塞﹣﹣赛 C.鲑﹣﹣鳜 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中的“翁”是指（）