等降水量线专题课件
⑴左图为______（1、7）月等温线，判断理由是__ _ _ _。 ⑵比较图中①、②两地的年降水量大小，并分析原因。 ⑶比较图中①、③两地的该月平均气温大小，并分析原因。
课 堂小结
一、等降水量线图的判读与应用 ①与海岸线平行，由沿海向内陆逐渐减小 ②内陆盆地少雨中心，闭合曲线，由四周向中心 数值越来越小。 迎风坡为多雨中心，背风坡为少雨中心，与等高 线平行。
二、主要应用：
1、判断降水量的地区分布差异大小 2．判断主要影响因素
c ①海陆因素 ②地形因素 ④大气环流的影响
3．判断内陆地形 4、判断城市影响
③洋流因素
课后作业：
（1）据图可知，A、B、 C三地降水量差异较大， 试从大气环流的角度分 析其形成原 因 。 （2）图中大陆西岸的等 温线和年降水量线分布 特点为 ，其主 要的影响因素 有 。
等降水量线专题
第三课时
等降水量线图的判 读与应用
秦安县郭嘉中学 王 臻
知识回顾
影响降水时空分布的因素是什么？ 降水的空间分布和时间分布是什
么？
考
纲(目标)
考
情
（1）根据等降水量 世界降水类型， 线的疏密判断降水量 影响降水时空分布的 的地区差异。 因素，降水的时间变 （ 2 ） 根 据 等 温 线 走化，降水的分布，等 向特点分析影响降水降水量线的判读。 的主要因素。
C
Ｄ．<400，<25
A
第23—25题
③洋流因素 暖流流经的沿岸地区，降水增多 寒流流经的沿岸地区，降水减少
三圈环流： 赤道低气压带、副极地低气压带控制，降水多； 副热带高气压带、极地高气压带控制，降水少； 大陆西岸受西风带控制，降水多，若受地形的抬升作用， 降水更多； 大陆东岸受信风带控制，若有地形的抬升作用，则降水多。 季风环流： 夏季风控制，降水多； 冬季风控制，降水少；若冬季风跨越辽阔的海洋，并有地 形的抬升作用，则降水也可能多。
主要应用： 1、判断降水量的地区分布差异大小
等降水量线密集，说明降水的地区分布差别大 等降水量线稀疏，说明降水的地区分布差别小
2与海岸线平行，且自沿海向内陆递减，
②地形因素
等降水量线大致与山脉走 向平行，说明降水量受地 形（山脉）影响。 山脉迎风坡，降水量大； 山脉背风坡，降水量小。
等降水量线图的判读与应用
等降水量线图的判读与等温线图的判 读方法相似，也主要是看等降水量线 的走向、疏密及数值等几个方面
一、年等降水量线图的判读：
①一般地，年等降水量线与海岸线平行，并且年 等降水量线数值一般由沿海向内陆逐渐减小
②内陆盆地一般为少雨中心，年等降水量线多为 闭合曲线，且由四周向中心数值越来越小。 迎风坡一般成为多雨中心，背风坡一般成为少雨 中心，年等降水量线多与等高线平行。
3．判断内陆地形
A地处于伊犁河谷的天 山迎风坡；B地则位于 地形封闭的吐鲁番盆地， 因此A地降水大于B地。
1．关于②地的叙述，正确的是 C A．西气东输工程的起点 B ．重要的棉花产区 C.我国地势最高的大盆地 D．地表土是紫色土 2．根据等值线分布规律和该地地形，判断A等值线的 数值是 C A．50 B．200 C．400 D．800
4、判断城市影响
城市有“雨岛”效应，则等降水量线越往城市 中心，数值越大。 城市“雨岛”效应的成因：盛行上升气流；多 凝结核；高大建筑物阻滞天气系统等。
．读图“我国东南部地区某月等温线和年降水量分布图”，回答问 题。 （ 1）7月 普遍高温，南北温差小 （2）1>2，因1为武夷山迎风坡 （3）1<3，因1海拔高
需重点掌握的山脉： 我国——武夷山、天山、泰山、长白山、大兴安岭、南岭、祁连 山、太行山、喜马拉雅山、台湾山脉等； 世界——落基山、安第斯山、阿巴拉契亚山、大分水岭、斯堪的 纳维亚山脉等； 岛屿上的山脉——海南岛、日本群岛、斯里兰卡岛等
读我国某地区年降水量分布图，回答1—2题。 1．甲地和乙地的年降水量分别是（单位：mm/年） Ａ．>400，>25 Ｂ．<400，>25 Ｃ．>400，<25 2．甲、乙、丙三地分别是 Ａ．祁连山脉、柴达木盆地、河西走廊 Ｂ．河西走廊、柴达木盆地、内蒙古高原 Ｃ．巫山山脉、四川盆地、江汉平原 Ｄ．秦岭、青藏高原、渭河平原
合集下载
4.3.降水的变化及分布 课件-七年级地理上学期人教版(2024)
中纬度沿海地区降水 较多，内陆地区降水 较少；
海陆因素
世界七月平均气温分布
世界年降水量的分布
4.山地A坡和B坡，哪坡降水会多呢？
山地迎风坡多地形雨， 背风坡少雨
地形因素
世界七月平均气温分布
5.世界上降水最多的地方和最少的地方分别是哪里？
世界雨极——Байду номын сангаас拉朋齐
世界干极——阿塔卡马沙漠
世界雨极——乞拉朋齐
7 10 月份 25毫米为单位刻度平分纵坐标；
北半球某地降水量柱状图
绘制降水量柱状图
降水量/毫米
200 175 150 125
100
3.在坐标图的相应位置，逐月标 出降水量的高度，画出各月降水 量柱画状图。
75
50 25
0
1
4
7
10 月份
北半球某地降水量柱状图
1.该地哪几个月份降水量较多？
7、8、9月 2.该地哪几个月份降水量较少？
赤道附近地区降水较多； 两极地区降水较少；
纬度因素
世界七月平均气温分布
世界年降水量的分布
2.比较南、北回归线附近，大陆东岸和大陆西岸的年降水量。
南、北回归线附近， 大陆西岸降水较少， 大陆东岸降水较多；
海陆因素
世界七月平均气温分布
世界年降水量的分布
3.以亚欧大陆为例，比较中纬度地区和内陆地区的降水量。
世界干极——阿塔卡马沙漠
中国雨极:台湾火烧寮 年平均降水量6558mm
中国干极:新疆吐鲁番托克逊 年平均降水量仅5.9mm
降水的分布规律
赤道附近地区降水较多；两 极地区降水较少
南、北回归线附近，大陆西岸 降水较少，大陆东岸降水较多；
降水与等降水量线.ppt.ppt
《大气与气候》
降水与等降水量线
1
考纲
（1）根据等降水量线的疏 密判断降水量的地区差异。
（2）根据等温线走向特点 分析影响降水的主要因素。
（3）找出降水量的极值区 域及分析原因。
（4）根据降水量的多少分 析干湿状况及对自然、人文 环境的影响等。
考情
世界降水类型，影响降 水时空分布的因素，降水的时 间变化，降水的分布，等降水 量线的判读。
全年 少雨
在极地高气压带的控制下，
全年盛行下沉气流，年降
水量不超过300mm，
是全世界降水量最少的地
带。但是由于低温，蒸发
量少于降水量，这里仍属
于湿润地区
8
位置
年降水量
成因
特征
南北 回归 线附 近
大陆 降水多(500 东岸 mm以上)
大陆 降水少(500 西岸 mm以下)
夏季风从海洋吹向陆 夏季
地
多雨
受副热带高气压带控 制，气流下沉；或受 全年 信风带控制，风从陆 少雨 地吹向海洋
大陆西岸和大陆内部，年降水量一般不超过500mm，这里气温高，
蒸发能力很强，蒸发量远远大于降水量，多为干旱、半干旱地区，世
界上的沙漠主要分布在这里，但这里并非到处都少雨，有些地方（主
要是大陆东岸）因受到夏季风或台风等影响，降水也较丰富
等降水量线密集，则降水量的地区分布差异较大；反之 则较小。
17
(2)根据各等降水量线的数值，分析降水量变化的趋势。即 从某地向另一地逐渐减少等。
(3)判断海陆分布。等降水量线与海岸线大致平行，数值从 沿海向内陆逐渐减小，降水多的区域表示沿海，反之表 示内陆。我国由东向西离海洋越远，到达的水汽越少， 降水也相应递减。
降水与等降水量线
1
考纲
（1）根据等降水量线的疏 密判断降水量的地区差异。
（2）根据等温线走向特点 分析影响降水的主要因素。
（3）找出降水量的极值区 域及分析原因。
（4）根据降水量的多少分 析干湿状况及对自然、人文 环境的影响等。
考情
世界降水类型，影响降 水时空分布的因素，降水的时 间变化，降水的分布，等降水 量线的判读。
全年 少雨
在极地高气压带的控制下，
全年盛行下沉气流，年降
水量不超过300mm，
是全世界降水量最少的地
带。但是由于低温，蒸发
量少于降水量，这里仍属
于湿润地区
8
位置
年降水量
成因
特征
南北 回归 线附 近
大陆 降水多(500 东岸 mm以上)
大陆 降水少(500 西岸 mm以下)
夏季风从海洋吹向陆 夏季
地
多雨
受副热带高气压带控 制，气流下沉；或受 全年 信风带控制，风从陆 少雨 地吹向海洋
大陆西岸和大陆内部，年降水量一般不超过500mm，这里气温高，
蒸发能力很强，蒸发量远远大于降水量，多为干旱、半干旱地区，世
界上的沙漠主要分布在这里，但这里并非到处都少雨，有些地方（主
要是大陆东岸）因受到夏季风或台风等影响，降水也较丰富
等降水量线密集，则降水量的地区分布差异较大；反之 则较小。
17
(2)根据各等降水量线的数值，分析降水量变化的趋势。即 从某地向另一地逐渐减少等。
(3)判断海陆分布。等降水量线与海岸线大致平行，数值从 沿海向内陆逐渐减小，降水多的区域表示沿海，反之表 示内陆。我国由东向西离海洋越远，到达的水汽越少， 降水也相应递减。
2024年人教七年级地理上册 第四章 第3节《降水的变化与分布》 课件
2.阅读世界年降水量分布图
阅读世界年降水量分布图，首先要看不同纬度地带的降水差异，还 要看同一纬度地带大陆东西岸从沿海到内陆的降水差异。
2.比较南北回归线附近大陆东 岸和大陆西岸的年降水量。
南、北回归线两侧，大陆西 岸降水较少，大陆东岸降水 较多
2.阅读世界年降水量分布图
阅读世界年降水量分布图，首先要看不同纬度地带的降水差异，还 要看同一纬度地带大陆东西岸从沿海到内陆的降水差异。
(3)根据隆水量数值在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，绘出各月
降水量柱状图。
4.绘制和阅读降水量柱状图
绘出横坐标，把它平均分成
1
12段，分别标出1-12月份。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
4.绘制和阅读降水量柱状图
200 175 150 125 100 75 50 25
是用尺寸(市尺)记录每次下雨后雨水渗人土壤的深度，或者每次下雪的积雪
厚度。“雨雪分寸”可以反映土壤含水状况。
3.降水的季节变化
A
B
降水季节变化的地区差异
3.降水的季节变化
读图分析 ①北京哪几个月份降水量较多？
7、8月份 ②北京哪几个月份降水量较少？
12、1、2月份 ③北京的降水季节分配有何特点？
和记录呢?我国古代的降水记载，最早可以追溯到殷商时期。古代降水记载中，
科学价值较高的是清代的《晴雨录》，它是有组织的、连续的天气记录。晴
雨录》记载的内容通常包括阴晴、雨雪、雷电、风等，其中关于雨雪的记载
还特别注明下雨、下雪的起止时间，并用大、小、细、微等标量雨雪程度。
此外，清代还用“雨雪分寸”衡量雨雪的大小程度。所谓“雨雪分寸”，就
降水主要集中于夏季
4.3 降水的变化与分布 课件(共31张PPT)2024-2025学年人教版七年级地理上册
等降水量线：在地图上把降水量相同的 点依次连接成线
通常用等降水量线图表示降水量的 分布。
400 500
600
CB
700
A
1.A、B两地降水量相同吗？ 2.比较B、C两地降水量大小。
世界年降水量的分布
世界“雨极”： 印度东北部的乞 拉朋齐
世界“干极”： 智利北部的阿塔 卡马沙漠
世界年降水量分布的一般规律
降水的分布
赤道多，两极少 东岸多，西岸少（回归线附近） 沿海多，内陆少（中纬度）
拓展延伸
巧记降水的分布规律
赤道热，降水 多； 两极寒，降水 难。 回归线，分两 边；
信风吹，降水亏； 陆东岸，季风故， 气候温，降水富。 中纬度，居内部， 距海远，气候干。
随堂练习
1.关于降水的说法，正确的是（ D）
A.降水就是指降雨 B.有雨必定有云，有云就会下雨 C.世界各地的降水量的分布是均匀的 D.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
世界年降水量的分布
1.赤道附近各地的年降水量 大多在多少毫米以上？两极地区 的年降水量大多在多少毫米以 下？
赤道附近各地的年降水量大 多在1000毫米以上，有些地区在 2000毫米以上。两极地区的年降 水量大多在500毫米以下。
世界年降水量的分布
2.比较南北回归线附近大陆 东岸和大陆西岸的年降水量。
绘制和阅读降水量柱状图
根据降水观测数据，绘制降水量柱状 图，有利于直观分析降水变化特点。绘制 降水量柱状图要按照一定的步骤，说明降 水变化特点要抓住要点。
1.根据下表及绘制降水量柱状图的步 骤，绘制该地各月降水量柱状图。
北半球某地多年平均各月降水量
月份 降水量/毫米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
通常用等降水量线图表示降水量的 分布。
400 500
600
CB
700
A
1.A、B两地降水量相同吗？ 2.比较B、C两地降水量大小。
世界年降水量的分布
世界“雨极”： 印度东北部的乞 拉朋齐
世界“干极”： 智利北部的阿塔 卡马沙漠
世界年降水量分布的一般规律
降水的分布
赤道多，两极少 东岸多，西岸少（回归线附近） 沿海多，内陆少（中纬度）
拓展延伸
巧记降水的分布规律
赤道热，降水 多； 两极寒，降水 难。 回归线，分两 边；
信风吹，降水亏； 陆东岸，季风故， 气候温，降水富。 中纬度，居内部， 距海远，气候干。
随堂练习
1.关于降水的说法，正确的是（ D）
A.降水就是指降雨 B.有雨必定有云，有云就会下雨 C.世界各地的降水量的分布是均匀的 D.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
世界年降水量的分布
1.赤道附近各地的年降水量 大多在多少毫米以上？两极地区 的年降水量大多在多少毫米以 下？
赤道附近各地的年降水量大 多在1000毫米以上，有些地区在 2000毫米以上。两极地区的年降 水量大多在500毫米以下。
世界年降水量的分布
2.比较南北回归线附近大陆 东岸和大陆西岸的年降水量。
绘制和阅读降水量柱状图
根据降水观测数据，绘制降水量柱状 图，有利于直观分析降水变化特点。绘制 降水量柱状图要按照一定的步骤，说明降 水变化特点要抓住要点。
1.根据下表及绘制降水量柱状图的步 骤，绘制该地各月降水量柱状图。
北半球某地多年平均各月降水量
月份 降水量/毫米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
等温线、等降水量线和等潜水位线图的判读与应用课件
(2)甲、乙、丙三地分别是( A )
A.祁连山脉、柴达木盆地、河西走廊 B. 河西走廊、柴达木盆地、内蒙古高原 C.巫山山脉、四川盆地、江汉平原 D.秦岭、青藏高原、渭河平原
读北美西部年
等降水量线和
7月等温线分
布图，回答下
列问题。
参考答案：（1）A处受副高控制，
1）据图可知，A、B、 寒流经过，降水很少；B处副高和
下图表示我国某地区7月份平均气温的 分布，读图完成下列要求。
（3）根据等温线分布判断地形特征：
AA′属于 河谷 ；BB′属于 盆地 。
（谷地）
（洼地）
（201003℃高等考温文综线试东题半）段古接人近在东一西篇走游向记（中写与 道北1纬因0℃顾：素线等但“影平温寒登响行线沙高。）的衰南；走草望该向主…，等，…要俯温并”视受据线说太纬此西明行和度半其诸下（原段山图因太因，，。阳受晴描辐东岚述射北可图爱中）—。 西南走向的太行山（黄土高原东缘）影 响呈东北西南走向。
线分布图”，读图回答1—2题。
1．图中可能有河流发育的是 B
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
2．A处气温值可能是 B
A．－11℃ B．－13℃
C．－15℃ D．－17℃
二、等温线图的判读与应用
（三）根据等温线弯曲——判断影响因素 2.海洋上等温线弯曲受 洋流 影响 暖流经过等温线向高纬弯曲 寒流经过等温线向低纬弯曲
• 1.关于甲、乙两地所在位置的叙述，正确
的是 C
A．甲位于北半球的阳坡
B．甲位于南半球的阳坡
C．乙位于北半球的阳坡
D．乙位于南半球的阳坡
• 2.丙地的地形最可能是 A
A．天坑
B．山谷
C．陡崖
D．山峰
A.祁连山脉、柴达木盆地、河西走廊 B. 河西走廊、柴达木盆地、内蒙古高原 C.巫山山脉、四川盆地、江汉平原 D.秦岭、青藏高原、渭河平原
读北美西部年
等降水量线和
7月等温线分
布图，回答下
列问题。
参考答案：（1）A处受副高控制，
1）据图可知，A、B、 寒流经过，降水很少；B处副高和
下图表示我国某地区7月份平均气温的 分布，读图完成下列要求。
（3）根据等温线分布判断地形特征：
AA′属于 河谷 ；BB′属于 盆地 。
（谷地）
（洼地）
（201003℃高等考温文综线试东题半）段古接人近在东一西篇走游向记（中写与 道北1纬因0℃顾：素线等但“影平温寒登响行线沙高。）的衰南；走草望该向主…，等，…要俯温并”视受据线说太纬此西明行和度半其诸下（原段山图因太因，，。阳受晴描辐东岚述射北可图爱中）—。 西南走向的太行山（黄土高原东缘）影 响呈东北西南走向。
线分布图”，读图回答1—2题。
1．图中可能有河流发育的是 B
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
2．A处气温值可能是 B
A．－11℃ B．－13℃
C．－15℃ D．－17℃
二、等温线图的判读与应用
（三）根据等温线弯曲——判断影响因素 2.海洋上等温线弯曲受 洋流 影响 暖流经过等温线向高纬弯曲 寒流经过等温线向低纬弯曲
• 1.关于甲、乙两地所在位置的叙述，正确
的是 C
A．甲位于北半球的阳坡
B．甲位于南半球的阳坡
C．乙位于北半球的阳坡
D．乙位于南半球的阳坡
• 2.丙地的地形最可能是 A
A．天坑
B．山谷
C．陡崖
D．山峰
等温线与等降水量线PPT课件
B （2）分析七月等温线图中A、B两地的气温特点及其
(3)画图：阴影应该画在塔里木盆地北部塔里木河沿线。
等温线与等高线平行或与山脉走向平行
冬雨,300--1000
(回答“两地降水较多，所以降水变率较小”即可得满分。
③④
D.
（2）图中F、H两地气温比两侧地区 （高低）的自然原因是__ 。
(4)人与自然应该和谐发展。 如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一
C
①A地受地形抬升作用影响，降水较多所以降水变率
D 下图为日本1月气温、降水分布图，回答1～2题。
（1）据图可知，C地降水量较大，分析其形成原因
。
影响因素：受海洋影响程度不同
赤道
海洋
随堂演练：判断季节和海陆分布
1月 A 7月 B
陆地
1月 C 7月 D
赤道
海洋
随堂演练：判断季节和海陆分布
1月份，全球
主要受纬度（太阳辐射）因素影响。该等值线西半段 因受东北一西南走向的太行山（黄土高原东缘）影响， 呈东北一西南走向。
问１题:、(1读)描数述值图范中围-4℃等 温线的走与向极特值点。
（２2、）读图中延F伸、方H两向地和气 温的比自两然侧原递地因变区是方__向（高低。）
(３３、)图读中弯丹曲江状口水况库出 口４处和、北读京疏两密地程的度平均温 差５约为、_读__局___部℃小，闭其主合要
寒 气流
温经 低过
8℃ 10℃ 12℃
海洋
➢等温线弯曲
山地
气 温 低
8℃ 10℃ 12℃
平原
➢等温线弯曲
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一 纬度低→
山地
气 温
8℃ 10℃ 12℃
《等值线、等压、等降水量、等盐度线专题复习》PPT优秀课件 通用
下图所示北半球某区域等值线图，等值线的数值a>b>c,据此回答
假如是等高线，则（A ）
A E表示山谷，F表示山脊 B E表示山脊，F表示山谷 C E、F均表示鞍部 D E、F均表示河流流向
假如E所在的区域为陆地，F所在的区域为海洋，等值线为等温线，则（A ）
A 此图为冬季等温线 B此图为夏季等温线 C 此时，我国东南沿海盛行东南风 D 此时我国东部大部分河流进入汛期
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
假如是等压线则（B ）
A E为脊线，F为槽线 B E为槽线，F为脊线 C E处出现晴朗天气 D F处出现阴雨天气
C AC
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
A 、a B、 b C 、c D 、d
图中MN、XY的交点，在剖面图中是（C）
A ①③ B ②④ C ①④ D ②③
读下面等值线，已知a>b>c，下列各项正确的是（D ）
A 若为等高线，则L2为山谷
B 若为等压线，则L1为鞍部
C 若为海平面等温线图，则L2为寒流
D 若为1月等温线图，从海陆分布来看，A是南半球的 海洋
等温线等压线等降水量线的判读PPT课件
∴ 8℃ ＜甲乙温差＜ 12 ℃
海拔每升高1000米，气温下降6 ℃
第22页/共37页
3．等压线图的阅读： 等压面和等压线的区别:
1、气压： 单位面积上垂直空气柱的重量。
2、等压面：
空间气压值相等的各点所组成的面。
C
3、等压线：
在同一水平面上气压相等的各点连线。 B
注意：
A
（1）气压总是随高度的增加而 降低 ；
第26页/共37页
（3）判断风力和风向:
1.风力大小判断:
等压线密集——气压梯度大——水平气压梯度力大——风力大 等压线稀疏——气压梯度小——水平气压梯度力小——风力小
2.判断风向规律：
（1）先判明高低气压， （2）然后确定水平气压梯度力的方向——由高压指向低压 （3）再根据地转偏向力确定风向（注意北半球右偏，南半球左偏）
。(图中单位
第35页/共37页
(2)判断海陆影响：
等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向内陆减少。 如下图是我国辽宁省年降水量等值线分布状况，降水由东南沿海向西北内陆减少。
(3)判断迎风坡和背风坡：
等降水量线与山脉走向平行， 多雨——迎风坡，少雨——背风坡
第36页/共37页
感谢您的观看！
第37页/共37页
第5页/共37页
（3）地形剖面图：
第6页/共37页
（4）等高线地形图中库址、坝址的位置选择：
选择在有较大集水区的盆 地地区，即“口袋形”的地 区： “口小”利于建坝； “袋大”腹地宽阔，库容量 大
第7页/共37页
若图示曲线为等高线,且c＞d,下列说法正确的是
①a、b、c、D各点气压最高的是d点
海洋影响程 度不同
夏季：内陆 向高纬凸
海拔每升高1000米，气温下降6 ℃
第22页/共37页
3．等压线图的阅读： 等压面和等压线的区别:
1、气压： 单位面积上垂直空气柱的重量。
2、等压面：
空间气压值相等的各点所组成的面。
C
3、等压线：
在同一水平面上气压相等的各点连线。 B
注意：
A
（1）气压总是随高度的增加而 降低 ；
第26页/共37页
（3）判断风力和风向:
1.风力大小判断:
等压线密集——气压梯度大——水平气压梯度力大——风力大 等压线稀疏——气压梯度小——水平气压梯度力小——风力小
2.判断风向规律：
（1）先判明高低气压， （2）然后确定水平气压梯度力的方向——由高压指向低压 （3）再根据地转偏向力确定风向（注意北半球右偏，南半球左偏）
。(图中单位
第35页/共37页
(2)判断海陆影响：
等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向内陆减少。 如下图是我国辽宁省年降水量等值线分布状况，降水由东南沿海向西北内陆减少。
(3)判断迎风坡和背风坡：
等降水量线与山脉走向平行， 多雨——迎风坡，少雨——背风坡
第36页/共37页
感谢您的观看！
第37页/共37页
第5页/共37页
（3）地形剖面图：
第6页/共37页
（4）等高线地形图中库址、坝址的位置选择：
选择在有较大集水区的盆 地地区，即“口袋形”的地 区： “口小”利于建坝； “袋大”腹地宽阔，库容量 大
第7页/共37页
若图示曲线为等高线,且c＞d,下列说法正确的是
①a、b、c、D各点气压最高的是d点
海洋影响程 度不同
夏季：内陆 向高纬凸
降水的变化与分布ppt课件
（3）哪几个月降水比较少？主要集中在什么季节？
乙地10月至次年5月的降水较少，主要集中在冬季。 （假设在北半球）
降水的变化
5、降水量柱状图
③判读：
1.看“总量”，说“多少” 观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描述为多、较多、较少或少。 2.看“差值”，说“变化” 看“极值”，对“月份”看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。算“差值”， 说“变化”即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。 3.看“极值”，对“月份”：读取降水量最大值、最小值及其最值出现的月份。 4.看“数量”，说“多少”:月降水量超过100毫米，则称降水多（多雨）；
全年多雨型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型、全年湿润型。
降水的分布
世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少,那么如何描述地方降水情况呢？
降水的分布
世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少,那么如何描述地方降Байду номын сангаас情况呢？
①根据降水量观测记录，在地图上把降水量相同的点依次连接成线，就是等降水量线。
月份应找准 定量须准确 填涂要均匀 最后要起名
降水的变化
请看降水季节变化的地区差异图（课本图4.19），回答以下问题： （1）各月降水分配均匀吗？ 甲地各月降水均匀，乙地各月降水不均匀。
（2）哪几个月降水比较多？主要集中在什么季节？ 乙地6—9 月的降水量较多，主要集中在夏季。 （假设在北半球）
温故知新—等温线（等值线） （1）等温线是 气温 相同的各点连接成的线。 （2）同一条等温线上的各点， 气温 相等。
GEO PP
降水的分布
类比—等降水量线图 （1）等降水量线是 降 水 量 相同的各点连接成的线。 （2）同一条等降水量线上的各点， 降 水 量相等。
乙地10月至次年5月的降水较少，主要集中在冬季。 （假设在北半球）
降水的变化
5、降水量柱状图
③判读：
1.看“总量”，说“多少” 观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描述为多、较多、较少或少。 2.看“差值”，说“变化” 看“极值”，对“月份”看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。算“差值”， 说“变化”即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。 3.看“极值”，对“月份”：读取降水量最大值、最小值及其最值出现的月份。 4.看“数量”，说“多少”:月降水量超过100毫米，则称降水多（多雨）；
全年多雨型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型、全年湿润型。
降水的分布
世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少,那么如何描述地方降水情况呢？
降水的分布
世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少,那么如何描述地方降Байду номын сангаас情况呢？
①根据降水量观测记录，在地图上把降水量相同的点依次连接成线，就是等降水量线。
月份应找准 定量须准确 填涂要均匀 最后要起名
降水的变化
请看降水季节变化的地区差异图（课本图4.19），回答以下问题： （1）各月降水分配均匀吗？ 甲地各月降水均匀，乙地各月降水不均匀。
（2）哪几个月降水比较多？主要集中在什么季节？ 乙地6—9 月的降水量较多，主要集中在夏季。 （假设在北半球）
温故知新—等温线（等值线） （1）等温线是 气温 相同的各点连接成的线。 （2）同一条等温线上的各点， 气温 相等。
GEO PP
降水的分布
类比—等降水量线图 （1）等降水量线是 降 水 量 相同的各点连接成的线。 （2）同一条等降水量线上的各点， 降 水 量相等。
降水分布及等降水量线的判读ppt课件
90 60
30
赤道 0
南纬
30
60 90
请指出7个气压带，6个风带的位置及名称。 请指出哪些气压带多雨，哪些少雨？为什么？
请指出哪些风带多雨，哪些少雨？为什么？
3、降水的空间分布 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
降水分布
（等降水量线与海岸线大致平行，表明降水受海 陆位置影响；
等降水量线与山脉走向平行，表明降水受地形 影响） （3）看等降水量线的疏密：说明降水量的地区分布差 异。
• （密集说明降水的地区分布差别大，反之则小） （4）看等降水线闭合：判断地形。
• （等降水量线闭合，数值减小，多为内陆盆地；
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
●地
形：山地迎风坡降水多、背风坡降水少。
●洋
流：暖流—降水多、寒流—降水少。
全球变暖—全球性 ●人类活动
植被破坏、修建水库—影响局部地区
探究：日本是典型的季风气候，北海道岛是日本第二大岛屿，其地 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 势中间高，四周低。冬季1月份其西北部多暴风雪，分析北海道冬季 多暴风雪的原因？
一、基本知识检查 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
1、基本条件： （1）物质条件：充足的水汽供应 ，足够
的 凝结核 。 （2）动力条
件： 强烈的空气上升运动，使空气降温冷却 。 2、类型: