植物的生殖生物的遗传和变异
植物的有性生殖
植物的有性生殖植物是地球上最古老、最基础的生物之一，它们通过有性生殖的方式繁衍后代。
有性生殖是种子植物进化发展过程中的一项重要特征，它使得植物能够适应环境变化，增加遗传变异，提高个体适应性。
在本文中，我们将探讨植物的有性生殖过程以及其在植物界中的重要性。
一、有性生殖的概述有性生殖是植物繁殖的一种方式，通过雄性和雌性生殖细胞的结合形成新的个体。
这种细胞的结合成为受精，其结果是形成一个胚胎，进而发展为一个新的植物个体。
有性生殖需要两个不同的植物个体参与，分别为雄性个体和雌性个体。
二、雄性生殖器官在有性生殖过程中，雄性植物产生雄性生殖器官，其中包括花药和花粉。
花药是雄性生殖器官中的一部分，它产生花粉。
花粉是植物的生殖细胞之一，它携带了雄性植物的遗传信息。
当花粉散落在雌性器官上时，就开始了受精过程。
三、雌性生殖器官雌性植物产生雌性生殖器官，其中包括子房、花柱和子房内的胚珠。
子房是雌性生殖器官中的一个重要部分，它包含了胚珠和所需的营养物质。
花柱是子房的一部分，它的主要作用是接受雄性花粉。
胚珠是雌性生殖细胞的产生地，它包含了雌性植物的遗传信息。
四、受精过程及其结果当花粉散落在花柱上后，它会生长出花粉管，穿过花柱进入子房。
花粉管会释放出两个精细胞，其中一个与胚珠结合，形成受精卵，另一个与两个极核结合，形成三倍体胚囊细胞。
受精卵发育为胚胎，而胚囊细胞则发展为胚乳。
胚乳是植物胚胎发育的主要营养来源，它包含了大量的淀粉和蛋白质。
最终，受精卵和胚乳共同形成种子，种子携带了新的植物遗传信息，能够在适当的条件下发芽成为新的植物个体。
五、有性生殖在植物界中的重要性有性生殖在植物界中起着至关重要的作用。
首先，有性生殖增加了植物种群的遗传变异。
由于受精卵和花粉的结合是随机的，每一次有性生殖都会产生不同的个体。
这种遗传变异使得植物能够适应不同的环境压力，并提供了进化的基础。
其次，有性生殖可以消除有害突变。
在有性生殖中，植物个体的基因信息会进行重新组合，有害基因很容易被淘汰。
八年级生物下册《植物的生殖》课件
学生将通过显微镜观察植物的花序和 花结构，了解花的组成、花瓣、花萼 、雄蕊和雌蕊等结构特点，以及它们 在植物生殖过程中的作用。
观察植物的种子结构
总结词
通过观察植物的种子结构，了解 种子的形成和发育过程。
详细描述
学生将观察不同成熟度的种子， 了解种子的内部结构和发育过程 ，以及种子的萌发和生长特点。
遗传多样性
有性生殖通过基因重组产生遗 传变异，增加遗传多样性，而 无性生殖不涉及基因重组。
适应性
有性生殖有助于适应环境变化 ，因为基因重组有助于产生适
应新环境的变异。
繁殖方式
有性生殖需要两性配子结合， 而无性生殖则通过分株、孢子 、不定芽等方式进行繁殖。
植物生殖方式的选择
环境适应性
植物根据环境条件选择合 适的生殖方式，如水分、
学习目标
了解植物生殖的基本概念和过程。
掌握植物生殖的几种方式，包括 有性生殖和无性生殖。
理解植物生殖与人类生活的关系， 以及植物生殖在农业、园艺等领
域的应用。
02
植物的有性生殖
植物有性生殖的概述
01
02
03
定义
植物有性生殖是指植物通 过精卵结合，形成受精卵， 进而发育成新个体的生殖 方式。
特点
和推广。
加快繁殖速度
无性生殖可以加快植物的繁殖速 度，使得植物能够在短时间内大
量繁殖。
增加繁殖后代数量
无性生殖可以产生大量的后代， 使得植物种群的数量得到快速扩
张。
04
植物生殖方式的比较与选择
有性生殖与无性生殖的比较
01
02
03
04
繁殖速度
有性生殖通常比无性生殖速度 慢，因为需要经过配子结合和
第一节 植物的生殖
请你 讨论
白花玫瑰嫁接在红花玫瑰 上，开什么颜色的花？
仍然开白花
保持优良品种
利用校园内的三种颜色的玫瑰花，你能 种出一棵能开三种颜色的玫瑰花吗？
猜一猜：它们怎么来的？
嫁接的应用
嫁接后的柿树 嫁接后的梨树
仙人掌
蟹爪兰
英国西萨塞克斯郡一名园艺师利用嫁接技术，花 费24年精心培育自家后花园中的苹果树，终于使 这棵苹果树同时长出了250个不同品种的苹果。
收获“适者生存”的真理。
知识点巩固
比较
两性生殖细 胞的结合 新个体的 产生 繁殖速度 后代的生活 力和变异性
无性生殖
无
有性生殖
有
母体直接产生 两性生殖细胞结合成
合子发育成新个体
快 弱
慢 强
小结
一、有性生殖 1、概念：由 两性生殖细胞 结合形成 受精卵 ，再由受精卵 发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 2、特点：有性生殖的后代，具有 双亲 的遗传特性。
脱分化
再分化
离体的植物 器官、组织 或细胞
愈伤组织
试管苗
植株
优点：繁殖速度快、防止植物病毒侵害
植物组织培养的过程
离体的植物器官、组织或细胞 脱分化 愈伤组织 再分化 芽、根
植物体
有性生殖——可使后代具有父母双方 的基因， 后代具有更大的生活力和变 异性，更能适应恶劣环境，促进个体 的多样性和物种的进化，对生物的进 化有重要意义。 无性生殖——繁殖速度快(能迅速繁殖)， 后代性状较为一致,所以短期内可获得 大量性状一致的植株。(能扩大生产)
4. 为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红 富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽嫁接到国光的 茎上。嫁接后的芽长成的枝条上结出的是（ ）
初中生物人教版 八年级下册 生物 7.1.1 植物的生殖
当堂检测
练习4
组织培养属于无性生殖，指利用植物的组织或细胞培养成完整植株的生物技术
，其优点不包括 （ ）
A. 保持遗传特性的一致性
B. 繁殖速度快
C. 优良性状快速增多
D. 能获得更健康的植株
当堂检测
练习5 下列关于植物生殖的叙述，错误的是 （ ） A. 通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状 B. 通过有性生殖产生的后代，具有双亲的的遗传特性 C. 果树的扦插、农作物的播种都属于有性生殖 D. 利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体
雄蕊
花冠 花萼
花药内有花粉，含精子。 胚珠内有卵细胞
有性生殖
2. 受精作用
花粉管 精子
花粉
雄蕊的花药成熟后，会自然裂开，放出花粉。花 粉落在雌蕊的柱头上，这个过程为传粉。
花粉在柱头粘液的刺激下，开始萌发，长出花粉 管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。
卵细胞
花粉管中的精子，随着花粉管的伸长，向下移动， 最终进入胚珠内部，这时，胚珠内部的卵细胞， 与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。这个 过程称为受精。
练习1
发芽的马铃薯不能食用，但可以埋到土里让其繁殖，这种繁殖方式属于 （ ）
A. 嫁接
B. 有性生殖
C. 组织培养
D. 无性生殖
练习2 下列属于有性生殖的是 A. 柑橘的嫁接 C. 大豆的种子繁殖
（） B. 细胞的分裂生殖 D. 铁线蕨的孢子繁殖
பைடு நூலகம்
当堂检测
练习3 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是 （ ） A. 让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B. 让枝条通过光合作用制造的养殖运送到根部 C. 保证接穗与砧木一般粗，便于观赏 D. 利用两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
人教版八年级下册生物目录
人教版八年级下册生物目录在八年级生物教育中，能对学生产生直接影响的就是生物教材。
店铺为大家整理了人教版八年级下册生物目录，欢迎大家阅读!人教版八年级下生物目录第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖科学·技术·社会植物的组织培养第二节昆虫的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育科学·技术·社会带你参观养鸡场第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性科学·技术·社会中国拥抱“基因世纪”第四节人的性别遗传第五节生物的变异科学家的故事袁隆平与杂交水稻第三章生物的进化第一节地球上生命的起源科学·技术·社会探索地球外的生命第二节生物进化的历程第三节生物进化的原因科学家的故事达尔文和他的进化思想第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防科学·技术·社会人类与传染病的斗争第二节免疫与计划免疫第二章用药和急救科学家的故事李时珍与《本草纲目》第三章了解自己增进健康第一节评价自己的健康状况与生物有关的职业心理咨询师第二节选择健康的生活方式八年级生物两栖动物的生殖和发育知识点1.两栖动物：是指幼体在水中生活，用鳃呼吸;成体在陆地上生活，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
幼体经过变态发育才能变成成体。
2、青蛙的生殖和发育：(1)发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
3、雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
4、常见的两栖动物有：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
5、蝌蚪有一段时期很像鱼，这说明：两栖动物与鱼类有较近的亲缘关系。
6、导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育才能上陆。
生物的生殖和发育+生物的遗传与变异-2023年中考生物必背知识手册
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1、有性生殖：由受精卵发育成新个体，后代具有双亲的遗传特性。
有性生殖优点：后代变异大，更能适应复杂多变的环境，度过不良环境。
2、无性生殖：由母体直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合，后代只具有母体的遗传特性。
无性生殖优点：保持母体优良性状，繁殖速度快。
3、扦插的要点：剪取植物的一端枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，茎段的下方切口应为斜向的，目的是增大吸水面积，茎段上方切口应是水平的，目的是减少水分蒸发。
4、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，目的：利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。
5、嫁接后新植株的性状与接穗一致。
6、植物组织培养的优点：_繁殖速度快、受季节影响小、可以有效地脱去病毒。
考点补充1、有性生殖举例：种子、卵生、胎生、试管婴儿。
2、无性生殖举例：营养繁殖（扦插，嫁接，压条），组织培养，克隆技术，孢子生殖、出芽生殖、分裂生殖等。
3、甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵常用扦插的方法来繁育优良品种。
4、形成层属于分生组织。
5、苹果、梨、桃常用嫁接的方法来繁育优良品种。
二、昆虫的生殖和发育1、昆虫通过有性生殖的方式产生后代。
2、变态发育：指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。
3、经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。
举例：家蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜂。
4、经过卵→若虫→成虫三个时期。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、蜻蜓。
5、由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，这样的幼虫叫做若虫，又被称为跳蝻。
6、蝉蜕是蜕去外骨骼。
（蜕皮原因：外骨骼限制生长）✧考点补充1、害虫对农作物危害大的阶段：①完全变态的昆虫——幼虫；②不完全变态的昆虫——若虫和成虫。
2、消灭蝗虫的最佳时期：若虫。
3、家蚕在幼虫期吐丝。
三、两栖动物的生殖和发育1、青蛙的生殖发育过程要经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
中考生物重点专题突破：专题七 生物的生殖、发育与遗传
专题七生物的生殖、发育与遗传知识要点：人的生殖和发育、动物的生殖和发育、植物的生殖、生物的遗传和变异。
1. (怀化)小明家的同一棵柑桔树上结出了冰糖橙、脐橙、香柚，他可能采用哪种果树培育方式()A. 扦插B. 嫁接C. 有性生殖D. 组织培养2. (沈阳)家蚕与青蛙发育过程中的共同特点是()A. 体外受精B. 体内受精C. 水中发育D. 变态发育3. (齐齐哈尔)人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，父亲是双眼皮，基因组成是AA，母亲是单眼皮，基因组成是aa，那么他们所生孩子的基因组成是()A. aaB. AaC. AAD. aa 或AA4. (永州)如图为无性生殖方式的是()5. (德阳)人的性别是在下列哪个过程中决定的()A. 精子和卵细胞结合时B. 母体中发育时C. 胎儿出生时D. 青春期发育时6. (济南)人体内受精卵的形成和胎儿发育的场所分别是()A. 卵巢、睾丸B. 卵巢、输卵管C. 睾丸、子宫D. 输卵管、子宫7. (安徽)同学们讨论人类生殖的话题。
下列有关说法中错误的是()A. 子宫是女性生殖系统的主要器官B. 精子在输卵管内与卵细胞结合C. 一个卵细胞只能与一个精子结合D. 一个受精卵可以发育成双胞胎8. (菏泽)下列有关植物生殖的叙述，错误的是()A. 通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状B. 通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性C. 果树的扦插、农作物的播种都属于有性生殖D. 利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体9. (枣庄)生物通过生殖实现了生命延续和种族繁衍，下列有关叙述正确的是()A. 睾丸和卵巢只能产生生殖细胞B. 试管婴儿在母亲的子宫内发育成胎儿C. 所有绿色植物既能进行有性生殖也能进行无性生殖D. 雄蛙在繁殖季节高声鸣叫是繁殖行为也是学习行为10. (宜宾)家蚕和蝗虫都属于昆虫，但它们的发育过程却不相同。
下列有关叙述正确的是()A. 家蚕的发育经过三个时期，是不完全变态发育B. 蝗虫的发育经过三个时期，是完全变态发育C. 家蚕的发育经过四个时期，是完全变态发育D. 蝗虫的发育经过四个时期，是不完全变态发育11. (巢湖)青春期是指由儿童逐渐发育成成年人的过渡时期。
八年级下册生物知识点总结归纳
八年级下册生物知识点总结归纳八年级下册生物知识点总结地球上的植物大约有50多万种，动物约有150多万种。
多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基本条件。
下面是我整理的关于八年级下册生物知识点总结，欢迎大家参考!一、植物的生殖1.无性生殖的意义：由两性生殖细胞(精子和卵子)结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2.选材⑴扦插：剪取某些植物的茎、叶、根、芽(插穗)，或插入土、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。
甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
⑵嫁接：把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
⑶植物组织培养：植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活。
既能在短期内获得大批同种植物，又能防治植物病毒侵害。
3.会判断有性和无性生殖的区别：生殖，也称繁殖，生物孳生后代的现象，生命的基本特征之一。
生殖方式可分为两类，即无性生殖和有性生殖。
无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
有性生殖由两性生殖细胞(精子和卵子)结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
二、昆虫的生殖和发育1.过程变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。
2.特点：有性生殖，体内受精，卵生。
3.完全变态：受精卵→幼虫→蛹→成虫(如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊)4.不完全变态：受精卵→若虫→成虫(如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂)由受精卵孵出的幼虫，形态结构和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，这样的幼虫叫做若虫。
若虫经5次蜕皮，不经过蛹期，发育成有翅能飞的成虫。
5.防治害虫的最佳时间：幼虫时期。
三、两栖动物的生殖和发育1.两栖动物的概念：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，只要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的一类动物2.行为表现：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→……→成蛙3.生殖特点: 有性生殖，体外受精，卵生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
植物的生殖、生物的遗传和变异
知识整理:
1．植物的生殖：
（1）有性生殖：由两性结合成受精卵，由受精卵发育成新个体。
（2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由直接发育成新个体。
常见的方式有和。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接时应当使和的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
扦插材料的处理：
①剪成15---20cm的茎段，每段上保留两个节；
②茎段上方的切口是的，下方的切口是的；
③上一个节上的叶要去掉一部分，下面一个节上的叶从处全部去掉；
④扦插时将下面一个节埋入土中。
2、遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。
生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
3、性状是指示物体所表现的______ _、_____ ___和____ ____。
同种生物同一性状的不同表现形式称为_______ _。
4、26页“转基因鼠”的研究中，被研究的性状是_____ _ ，控制这个性状的基因是__________ ，转基因超级鼠的获得说明_________________________ _，由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是____________ ，即生物体的各种性状都是由__ _控制的，性状的遗传实质上是通过生殖过程把____ 传递给子代。
在有性生殖过程中，____ 和_____ 就是____ 在亲子代间传递的“桥梁”。
5、基因和染色体的关系：基因大多有规律地集中在细胞核内的_____ _ 上，每一种生物细胞内染色体的___ _和___ _都是一定的，在生物的体细胞中，染色体是__ __存在的，基因也是__ 存在的；而在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要______ _，即在生殖细胞中，染色体和基因都___ __存在。
6、孟德尔的豌豆杂交实验说明：
(1)相对性状有_______ 和______ _之分，则基因也有___ _和__ __之分，显性基因控制_____ __，隐性基因控制_______ ；
（2）基因组成中有显性基因，就表现出显性性状，即显性性状的基因组成有__ __和___ _两种，而隐性性状的基因组成只有一种，是纯合的两个隐性基因，其基因组成为；
（3）杂合基因型中的隐性基因控制的性状虽然未得到表现，但并不受显性基因的影响，还是会遗传下去。
7、禁止近亲结婚的原因是。
8、人有___对染色体，其中___ 对染色体男女都一样，称为____ __，只有_ _对染色体男女有区别，称为_____ _，男是__ _，女是__ _。
在进行生殖活动中，男性排出的精子有__ _种，一种含______，一种含______，而女性只排出_ _种含____ __卵细胞，X精子与卵细胞结合就生__ _，Y精子与卵细胞结合就生__ _，精子与卵细胞结合的机会是___ __，各占__ _，所以生男生女的机会__ ___。
练习
一、选择题
1、下列不属于遗传现象的是（）
A、一娘生九子，九子都像娘
B、种瓜得瓜，种豆得豆
C、将门出将子
D、老鼠生儿打地洞
2、将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田里，其中一块田亩产400公斤，而另一块田亩产只有250公斤，同一品种的水稻在产量上出现了性状差异，对这种差异最准确的表述是（）
A 、遗传
B 、变异
C 、遗传的变异D、不遗传的变异
3、已知双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，一对单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的几率为（）
A 、25% B、50% C、0 D、75%
4、下列关于人类基因的描述中，错误的是（）
A、基因是遗传物质中决定性状的小单位
B、基因都是成对存在的
C、一对基因可能都是隐性的
D、一对基因中，一个基因来自父方，一个来自母方
5、绵羊的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制。
一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊，那么公羊与母羊的基因组成分别是（）
A、Rr 、Rr
B、RR、RR
C、RR、rr
D、Rr、RR
6、生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（）
A、遗传和变异的特性
B、遗传的特性
C、变异的特性
D、自然选择的特性
7、如果夫妻双方的基因组成都是Dd，其后代的基因组成可能有哪几种情况（）
A、DD、Dd
B、Dd、dd
C、D
D、Dd、dd D、Dd
8、下列属于相对性状的是（）
A、牡丹花的红色与菊花的黄色
B、狗的黑毛与狗的黄毛
C、狗的黄毛与鹅的白毛
D、玉米的黄色与豌豆的黄色
9、同一个体内，遗传物质不完全相同的细胞可能是（）
A、心肌细胞
B、神经元
C、白细胞
D、精子
11、对人来说，决定子代性别的主要是（）
A、卵细胞
B、精子
C、性激素
D、促性腺激素
12、下列细胞中，不存在成对的控制相对性状的基因的是（）
A、神经细胞
B、口腔上皮细胞
C、卵细胞
D、心肌细胞
13、下列关于基因的描述，正确的是（）
A、基因只存在于生殖细胞中
B、基因数与染色体数一样多
C、基因在生殖细胞中成单存在
D、生物的某一性状由一个基因控制
14、下列基因组合中，表现出相同性状的是（）
A、Cc和CC
B、CC和cc
C、Cc和DD
D、Cc 和cc
15、小明的母亲怀孕了，她生女孩的几率是（）
A、100%
B、50%
C、75%
D、0
16、牛的体细胞中含30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有的染体数分别是（）
A、30对、30条
B、30条、30对
C、30条、30条
D、30对、30对
17、基因A与基因a的关系是（）
A、位于同一条染色体上
B、位于不同的染色体上
C、位于一对染色体的相同位置上
D、位于一对染色体的不同位置上
18、已知色盲基因在X染色体上，现有一色盲男孩，其父母、祖父母、外祖父色觉均正常，这个男孩的色盲基因来自（）
A、祖父
B、祖母
C、外祖父
D、外祖母
19、我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的主要理论依据是：近亲结婚情况下（）
A、后代因常染色体上隐性致病基因结合的机会较大
B、后代因性染色体上的隐性致病基因表现病症的机会较大
C、夫妻双方从共同祖先那里继承同种致病基因的机会较大
D、后代患显性遗传病的机会较大
20、一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中均有一个白化病患者，预计他们生育一个
白化病男孩的概率是（ ）
A 、1/8
B 、1/4
C 、1/2
D 、3/4
二、非选择题
21、羊的白毛和黑毛是一对相对性状。
右图
是羊的毛色遗传的图解。
请据图回答：
（１）确定白毛和黑毛这对相对性状显、隐
性关系的依据是 。
（２）羊的白毛和黑毛这对相对性状中，显
性性状是 。
（３）若用Ｈ表示显性基因，h 表示隐性基因，则白毛羊7的基因组成是 。
（４）养殖户给羊注射“山羊痘弱毒冻干苗”后，羊产生了免疫，可以在一年内不患“痘”。
这种免疫属于 。
22、某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B 表示，隐性基因用b 表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据。
请回答相关问题：
（1）父母为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为 ；父母为双眼皮，子女为双眼皮，此现象称为 。
（2）根据表中第 组数据可以推测单眼皮为 性状。
（3）若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是 。
（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是 。
（5）如果第1组中某家庭的母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮孩子的概率为 。