极端民族主义

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极端民主主义的典型案例

极端民主主义的典型案例

极端民主主义的典型案例
乌克兰独立30 年以来,政治动荡,社会失宁,经济凋弊,国土分裂,对外关系日益复杂,根源在于极端民族主义和激进民主思潮。

是极端民主主义的典型案例。

独立之初,被极端民族主义和激进民主主义所裹挟的执政当局缺乏构建新国家政权、组织新经济建设、协调新民族关系、建立新社会秩序、稳妥处理对外事务的能力,国家治理与发展混乱无序。

社会撕裂催生的各种矛盾与乌俄间冲突彼此牵动,导致乌克兰政治危机与社会对抗长期得不到缓解。

进入21 世纪后,乌克兰两次发生“颜色革命”,进一步激化了乌俄关系。

乌克兰不但进入经济低速增长轨道,同时陷入大规模内战状态。

由于美欧出于地缘战略考虑刻意加剧乌俄对立,极端仇俄反俄的民族主义与极度亲西的激进民主思潮相互作用,乌克兰国内健康力量的发展与壮大极为艰难。

极端民族主义的历史和原因

极端民族主义的历史和原因

极端民族主义的历史和原因自古以来,民族主义一直是人类社会中的一种重要思想流派。

在特定的历史时期和国家背景下,民族主义往往会演化为极端民族主义。

这种情况在20世纪上半叶的欧洲尤为常见,但它也并不是欧洲的特定问题。

本文将从历史和原因两个方面探讨极端民族主义的本质和形成原因。

一、极端民族主义的历史20世纪上半叶是欧洲历史上最黑暗的时期之一。

第一次世界大战的爆发让几乎整个欧洲陷入了战火之中。

战争结束后,随之而来的是一系列的社会、政治、经济和文化问题。

这些问题都深深刺痛了人们的心灵,让他们失去了对未来的信心。

在这样的背景下,极端民族主义迎来了她最辉煌的时期。

极端民族主义的爆发并不是突然的,在第一次世界大战之前,欧洲的各个国家就开始了彼此之间的政治和经济角逐。

这种竞争导致了帝国主义的兴起,各个国家都在不断地扩张自己的疆域。

这种扩张带来了矛盾,而大国之间的冲突只会给小国带来更大的危险。

这种情况使得欧洲的各个国家之间的民族主义开始升温。

从那时开始,民族主义已经不再是一种平和的、未受挫折的梦想。

相反,它变成了一种疯狂的、危险的意识形态。

第一次世界大战结束后,欧洲的形势变得更加复杂。

许多国家都面临着走向民族主义的问题。

这种民族主义使得一些国家决心摆脱异民族的统治,成为一个真正的国家。

而另一些国家则利用这种民族主义来掌握政治的大权。

这些国家往往带领民族主义者追求更高的地位和权力,这样一来,极端民族主义就产生了。

二、极端民族主义的原因极端民族主义形成的原因是多方面的,以下是一些主要的因素。

1.历史上的矛盾欧洲的历史一直是矛盾与冲突的历史。

在历史上,欧洲的许多国家都是在战争中成立的。

各个国家之间都有着深刻的文化、宗教和经济矛盾,而这些矛盾在极端民族主义的趋势下得以激化。

2.经济因素经济因素是导致极端民族主义产生的重要原因之一。

20世纪上半叶的欧洲时代是一个经济衰退的时期。

在这个时期,经济形势非常糟糕,失业率高居不下。

当经济形势一旦变得不稳定和不确定,人们往往会抱怨自己的国家和民族。

极端主义在中学思想政治教育中的防范与教育

极端主义在中学思想政治教育中的防范与教育

极端主义在中学思想政治教育中的防范与教育引言:在当今社会,极端主义思潮在全球各地逐渐崛起,并且开始渗透到中学校园中。

面对这一现象,中学思想政治教育不仅需要加强对极端主义思潮的防范与抵御,更需要通过适当的教育方式引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

本文将探讨极端主义在中学思想政治教育中的防范与教育,并提出相应的建议。

一、极端主义思潮的类型与特点1.1 宗教极端主义宗教极端主义是指以特定宗教教义为依据,主张通过暴力手段实现宗教信仰的极端思潮。

例如,伊斯兰教中的激进主义组织ISIS。

1.2 民族主义极端主义民族主义极端主义是一种以强调自身民族优越性为基础,排斥其他民族、种族或文化的思潮。

例如,纳粹主义就是一种典型的民族主义极端主义。

1.3 恐怖主义极端主义恐怖主义极端主义以政治、宗教、民族等理由为借口,通过制造恐怖袭击和暴力行为来达到自身政治、宗教或其他目的的思潮。

例如,阿尔卡伊达组织就是一个臭名昭著的恐怖主义极端主义组织。

极端主义思潮具有如下特点:- 封闭性:极端主义思潮往往对外界的理念和观点抱持排斥态度,追求自我封闭和内部认同。

- 极端化:极端主义思潮常常呈现出极端化的倾向,对其他意见和价值观不容忍,倾向于采取极端的行动来表达自己的立场。

- 煽动性:极端主义思潮以激发人们的愤怒、不满和仇恨为手段,通过煽动情绪来吸引追随者,并借此实施行动。

二、中学思想政治教育的重要性中学思想政治教育是培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要途径,也是预防和抵御极端主义思潮的有效手段。

2.1 培养学生的理性思维能力中学思想政治教育应重点培养学生的理性思维能力,让学生能够客观、全面地理解和分析问题,并学会通过逻辑推理和辩证思考来得出正确的结论。

2.2 强化学生的民主意识中学思想政治教育应重点强调民主意识的培养,让学生根植于现实的法制国家,珍视民主权利,能够通过合法途径来表达自己的意见和诉求,并以平和理性的方式解决问题。

意识形态典型案例剖析

意识形态典型案例剖析

意识形态典型案例剖析意识形态是指一种关于社会、政治、经济、文化等方面的信仰、价值观和观念体系。

它对个人和群体的思维方式、行为模式和决策过程产生重要影响。

在历史上,各种意识形态对社会产生了深远影响。

本文将以典型案例剖析的方式,列举一些具有代表性的意识形态,并对其进行分析。

1. 自由主义:自由主义强调个人的自由和权利,认为个人应该在政治、经济和社会领域拥有最大的自由度。

自由主义主张市场经济、民主制度和人权保护,代表人物如亚当·斯密和约翰·洛克。

2. 社会主义:社会主义认为生产资料应该归全体公民所有,追求社会平等和公正。

社会主义主张国家干预经济,实行计划经济和社会福利制度,代表人物如卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯。

3. 保守主义:保守主义强调传统、秩序和权威,认为社会应该保持稳定和有序。

保守主义主张保护社会价值观和传统道德,反对过度改革和社会变革,代表人物如培根和爱德蒙·伯克。

4. 极端民族主义:极端民族主义强调本族群体的优越性和权益,排斥其他群体和外来文化。

极端民族主义主张民族独立和优先权,代表人物如阿道夫·希特勒和本·拉登。

5. 宗教极端主义:宗教极端主义将宗教信仰与政治目标结合,以暴力手段推行特定宗教信仰。

宗教极端主义主张对非信徒的歧视和迫害,代表组织如基地组织和伊斯兰国。

6. 人文主义:人文主义强调人的尊严和价值,认为人类应该追求自我实现和个人幸福。

人文主义主张人权保护、教育普及和自由思想,代表人物如伊拉斯谟和伏尔泰。

7. 环保主义:环保主义强调保护环境和可持续发展,认为人类应该与自然和谐共处。

环保主义主张减少污染、保护生物多样性和推动可再生能源,代表人物如瑞秋·卡森和阿尔·戈尔。

8. 女权主义:女权主义强调性别平等和女性权益,认为女性应该拥有与男性相等的权力和机会。

女权主义主张消除性别歧视、推动性别平等和保护妇女权益,代表人物如格洛丽亚·斯坦姆和贝蒂·弗里丹。

19世纪欧洲的极端民族主义与危险爱国主义

19世纪欧洲的极端民族主义与危险爱国主义

19世纪欧洲的极端民族主义与危险爱国主义19世纪欧洲的极端民族主义与危险爱国主义在19世纪时,欧洲各国兴起民族主义,提倡拥有共同文化、语言及历史的民族建立属于他们的国家,于是多个民族发动了独立运动,成功摆脱外族的管治,建立统一及独立的民主国家。

例如,比利时脱离荷兰的统治,在1831年取得独立;普鲁士(德意志邦国)先后打败丹麦、奥地利帝国及法国,于1871年建立统一的国家。

但是,到了19世纪末和20世纪初,欧洲列强为了增进本民族的利益,不惜付出任何代价;试图加强自己在欧洲及全世界的影响力,从而令这种拥护自己民族的情绪变质,成为一种危险的爱国主义。

民族主义的国际化是民族与国家不完全融合的直接后果。

民族跨国界分布的实际现状,决定了民族主义必然具有国际化特征。

尽管民族主义的表现形态各异,但其不良影响却是相同的:民族主义的膨胀和发展必然会产生民族冲突,旷日持久的民族冲突又促使民族主义像野火一样迅速蔓延。

各种民族分裂活动和区域性的民族纷争遍布全世界,成为一股冲击国际政治形势的巨大潮流。

极端名族主义危害主权国家的利益。

民族主义的根本目标是欲打碎现存的国家机器,争取本民族的权利乃至建立新的民族国家。

这将在客观上削弱传统国家的生存力量。

所以,极端民族主义是对国家主权的挑战。

传统的国际政治理论一直把主权国家作为国际政治的惟一行为主体。

从国际法来看,没有取得行使民族自治权的民族并不构成国际政治的主体,也没有参与国际政治经济活动的行为能力和法律能力。

居住在西亚四国(伊朗、伊拉克、土耳其、叙利亚)以及前苏联境内的约有1000万人口的库尔德人就是不被任何国家认可的民族,这个古老民族的生存和独立问题长期干扰着相关国家的政治安定和经济发展。

在西方列强的插手下,库尔德人为争取民族独立或自治,建立一个在西方保护下的“库尔德国家”而展开的颇具规模的武装斗争,时断时续,已经持续了一百多年,使所居住国的政府感到十分棘手。

极端民族主义思潮探究论文

极端民族主义思潮探究论文

极端民族主义思潮探究论文近年来,世界各地都出现了一些幸存主义和民族主义思潮,这些思潮让人们感到担忧和不安。

这些思潮不仅会导致反感和仇恨,而且也会威胁到全球安全与稳定。

本文将探究极端民族主义思潮的本质和成因,并探讨如何有效地应对这种思潮。

一、极端民族主义思潮的本质和成因民族主义是一种普遍存在的文化和意识形态。

民族主义在正常情况下是一种合理、健康的表达方式。

当民族主义被加强,变成一种极端的形式时,它的本质就会变得不同,它将会产生一系列负面影响。

极端民族主义思潮的本质是一种基于恐惧和仇恨的政治意识形态。

它试图在当前复杂的国际局势中,通过一种简单、单一的答案来应对所有的问题。

这种政治意识形态蒙蔽了人们的视野,让他们忽视了主要问题所在的根本原因,认为是特定的民族、宗教或社会群体成为了国家失败的因素。

极端民族主义思潮的成因主要有以下几个方面:1. 经济原因:极端民族主义是一种国内经济形势糟糕、国民生活水平下降时产生的群众政治现象。

这时,人们会认为国家的经济问题来自于外部的敌对势力和不利环境。

他们也会相信只有强大的政府或领袖才能够解决这些问题,保护自己和国家。

2. 政治原因:极端民族主义也可以作为一种反对政治权力腐败和失败的表达方式。

当政府和政治体系的腐败不能被彻底的控制并得到解决时,极端民族主义的倡导者会使用民主和自由的口号来吸引大众的支持。

3. 文化原因:文化逐渐消失是极端民族主义产生的一种原因。

在全球化的背景下,传统文化的丰富性和多样性是遭受攻击和消亡的风险。

这个时候,极端民族主义可以作为宣扬文化保护的一种方式,让传统的文化得到保护,并获得支持。

二、如何应对极端民族主义思潮为了应对极端民族主义思潮,我们可从以下几方面入手。

1. 教育和视野开阔:我们需要更多地推广教育,让人们在国内外的历史、文化和经济方面有更多的了解,视野更开阔。

通过教育,可以让人们更好地认识到本你国家和政府的有效性、稳定性和全面性重要性,并拓展他们对全球性问题的理解。

激进民族主义


卢旺达种族大屠杀
• 卢旺达种族大屠杀又称卢旺达内战,是发生在卢旺达亍1994年4月6 日至1994年6月中旬胡图族对图西族及胡图族温和派有组织的种族灭 绝大屠杀。大屠杀共造成80万至100万人死亡。占当时全国总人口 20%以上。大屠杀得到了卢旺达政府、军队、官员和大量当地媒体的 支持。
98印尼排华事件
激进民族主义
一、激进民族主义的概述 民族主义:属于民 族的一种感情以及坚持 区域和民族单元与自治 统一关系同时存在的一 种政治意识形态。“民 族主义”,简言之,指 将自我民族作为政治、 经济、文化的主体而置 于至上至尊价值观考虑 的思想或运动。
激进民族主义的特征:
1、侵略性较强; 2、排外色彩明显;
谢谢
Hale Waihona Puke 3、破还性巨大;4、挑衅性突出。
二、极端民族主义
• 激进民族主义的延伸———极端民族主义
极端民族主义,又称民族沙文主义。沙文主义者一般都是过于 对自己所在的国家、团体、民族感到骄傲,因此看不起其他的 国家、民族和团体,是一种有偏见的情绪。 极端民族主义:只为本民族服务,认为本民族是本国,或者世 界上最优秀的民族。歧视别的民族,用暴力手段残害屠杀其它 民族的人民,剥夺其它民族人民的生存权,肆意掠夺资源。
• 1998年5月14号,在印尼发生的排华运动。印尼总统苏哈托指使印尼 军队以及一部分暴民,对在印尼的中国华人实施了掺无人道的屠杀! 持续3天之久当时总共死了1500多名华人,其中有160名女华人被奸 杀
民族主义
(爱国主义) (积极性、建设性)
民族激进主义
(外显性、挑衅性、双刃性)
极端民族主义
希望世界和平

极端民族主义

极端民族主义——威胁世界和平的不稳定因素民族主义在冷战后的世界十分活跃。

上个世纪90年代初,苏东剧变使国际关系发生了深刻的变革,民族主义在国际政治中再度明显凸现。

前苏联的解体不仅催发了其境内和东欧国家的民族主义浪潮,还使六、七十年代西欧的“新民族主义浪潮”、中东的伊斯兰原教旨主义的宗教热情再受激发。

民族主义已经成为破坏国际社会稳定的主要因素。

一、“欧洲范式”——现代民族主义的形成及发展民族主义既是一个历史过程又具有现实意义,西欧是现代民族主义的发源地。

从历史角度观察,民族与国家的关系十分复杂。

民族与国家在其历史进程中的融合,便构成了民族国家。

其实,“民族—国家”的传统概念即使在当时也只是一个脱离国际政治实际的理想,无法掩盖国际政治中民族与国家不完全融合的事实。

国家是由民族组成,但却往往不是由一个单一的民族所构成,而是多个民族构成一个国家。

全世界可以称为单一民族的国家很少,一个国家包括几个民族或一个民族跨多个国家的现象并不鲜见。

但“民族—国家”传统概念在现实的国际政治社会中一直持续至今,要求民族与国家的完全融合,成为民族主义不断发展的动力和源泉。

在国际关系中,民族主义是一把双刃剑。

既可以破坏,也可以建构。

应当承认,民族主义在不同的历史条件下起着不同的作用。

极端民族主义亦称大民族主义或民族沙文主义,是民族主义的一种极端形式。

在本质上,极端民族主义仍然是民族主义,但它是民族主义与政治扩张野心相结合的变种。

极端民族主义以强烈的民族优越感和排他意识为特征,鼓吹民族歧视,煽动民族仇恨。

极端民族主义的实质是把本民族的利益置于其他民族的利益之上,以各种方式侵犯其他民族的利益。

在历史上,希特勒曾利用极端民族主义灭绝犹太人,最终酿成人类文明史上空前的惨剧。

与极端民族主义密切相关的国际恐怖活动,也呈不断升级的态势。

国际恐怖活动作为与一些重要的、政治性的国际争端密切相关的恶性状态,其残忍毁灭性对人类和平生存构成了严重威胁。

浅谈民族主义与极端主义.doc

浅谈民族主义与极端主义民族主义与极端主义在稳定的民族国家中,民族主义虽然对日常生活具多面影响,但却通常隐而不显。

迈克尔比利希(Michael Billig)的平实民族主义(banal nationalism)的说法认为,日复一日,越来越不引人注意的民族主义,日日影响居民的想法。

在西方民主国家,仇外与移民团体经常自称为民族主义者,以避免种族主义(racism)这种贬义的称呼。

持此立场之政党可能有众多支持者,并进入国会。

光头党(skinheads)等小而知名的团体同样也自称民族主义者作为国家社会主义者(national-socialist)或白人至上主义者(white supremacist)的婉转称呼。

其他国家多称其为极端民族主义者,带着明显的贬义。

参见爱国沙文主义(chauvinism)与爱国侵略主义(jingoism)。

民族主义为包含法西斯主义等政治意识型态之要素,极端主义一词通常用于此处。

但简单地将法西斯主义表述为民族主义之极端型式并不正确。

法西斯主义在一般义意上为始自意大利的种族民族主义与国家民族主义之结合,明显受纳粹主义之影响。

对于阿尔道夫希特勒在地理政治学的志向,可能帝国主义是较好的形容,且纳粹德国治下的广阔地域中有许多在历中上并无德国人的踪迹。

纳粹德国在与典型的欧式民族国家相较之下,自成一格(sui generis)。

这也可称之为斯大林主义。

约瑟夫斯大林为民族主义专家,他对民族之定义广受引用。

在其统治下,苏联于苏维埃共和国与各加盟共和国中定义并鼓舞民族认同。

尽管如此,各共和国的主权仍遭否定,且俄罗斯化政策自相矛盾。

于1945年遭苏联占领的东欧国家亦有类似的遭遇。

其统治面临具强烈的民族主义特色却含义糢糊的苏维埃(实为俄罗斯)认同,尤其是在第二次世界大战期间。

从一战爆发的原因看极端民族主义的危害

从一战爆发的‎原因看极端民‎族主义的危害‎新课程改革已‎经进入第八个‎年头,但高考模式导‎引下的、功利化的中学‎历史教学使得‎很少的学校、老师开设过《历史上的重大‎改革回眸》以外的选修模‎块。

很有幸,我们学校刚刚‎毕业的高20‎08级完整的‎开设了《20世纪的战‎争与和平》模块。

模块开设与否‎,具体的历史知‎识本身对绝大‎多数老师来说‎也并不陌生,没有多少的新‎意。

本人在处理课‎程过程中,关注到了世界‎近代以来的战‎争,尤其是20世‎纪发生的给人‎类带来巨大灾‎难的两次世界‎大战都与民族‎主义有着重大‎的关系,反对战争、呼唤珍爱和平‎,绝不是一句空‎话,吸取历史的教‎训,警惕民族主义‎思潮(极端)的鼓噪,避免历史悲剧‎的重演,尤其是对于极‎端民族主义(所谓的爱国主‎义)浪潮一浪高过‎一浪的当下中‎国有着重大的‎现实意义。

这可以说是我‎们开设《20世纪的战‎争与和平》模块汲取的最‎重要的一个政‎治智慧之一吧‎。

极端民族主义‎者支持国家对‎外扩张,鼓吹国民对国‎家绝对效忠、爱国;宣传“民族优越论”,鼓吹本民族利‎益高于一切,宣称对外扩张‎是民族利益所‎在,声称本民族利‎益受到对手损‎害,煽动民众的仇‎恨情绪,鼓噪用武力“自卫”,动员民众支持‎战争。

爱国主义对于‎我们来说永远‎都是一个神圣‎的字眼,诸如秦桧等卖‎国贼将落个遗‎臭万年、万劫不复的地‎步,但恰恰历史上‎的极端民族主‎义者都是以爱‎国主义的面目‎出现,具有极大的迷‎惑性,带有绝对的不‎可置疑性。

“爱国主义就是‎让你确信这个‎国家比所有其‎他的国家都要‎出色,只因为你生在‎这里。

”(乔治.肖伯纳)不再追问国家‎对人民怎么样‎,不再思虑国家‎本身是否值得‎爱,而是过分强调‎另一端,即人民对国家‎的义务,从而使“爱国主义”在很多地方变‎成盲目的、狂热的情感,乃至演变成了‎“害国主义”悲剧。

一战中当年轻‎的战士唱着歌‎、热血沸腾的离‎开家乡奔赴战‎场的时候,当老人、妇女孩童捧着‎鲜花欢送亲人‎的时候,当知识分子激‎情欢呼的时候‎,爱国主义的演‎出达到了极致‎,他将成千上万‎的相识的、不相识的紧紧‎地连在一起,时刻准备将肉‎体和灵魂献给‎国家,他们没有预见‎到战争的恐怖‎、野蛮、残酷、和对人性的摧‎毁,没有预见到自‎己会充当战争‎的炮灰,留下孤儿寡母‎和哭泣的父母‎,没有预见到欧‎洲“所有的明灯即‎将熄灭,,跌入永久的黑‎暗”。

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极端民族主义——威胁世界和平的不稳定因素
民族主义在冷战后的世界十分活跃。

上个世纪90年代初,苏东剧变使国际关系发生了深刻的变革,民族主义在国际政治中再度明显凸现。

前苏联的解体不仅催发了其境内和东欧国家的民族主义浪潮,还使六、七十年代西欧的“新民族主义浪潮”、中东的伊斯兰原教旨主义的宗教热情再受激发。

民族主义已经成为破坏国际社会稳定的主要因素。

一、“欧洲范式”——现代民族主义的形成及发展
民族主义既是一个历史过程又具有现实意义,西欧是现代民族主义的发源地。

从历史角度观察,民族与国家的关系十分复杂。

民族与国家在其历史进程中的融合,便构成了民族国家。

其实,“民族—国家”的传统概念即使在当时也只是一个脱离国际政治实际的理想,无法掩盖国际政治中民族与国家不完全融合的事实。

国家是由民族组成,但却往往不是由一个单一的民族所构成,而是多个民族构成一个国家。

全世界可以称为单一民族的国家很少,一个国家包括几个民族或一个民族跨多个国家的现象并不鲜见。

但“民族—国家”传统概念在现实的国际政治社会中一直持续至今,要求民族与国家的完全融合,成为民族主义不断发展的动力和源泉。

在国际关系中,民族主义是一把双刃剑。

既可以破坏,也可以建构。

应当承认,民族主义在不同的历史条件下起着不同的作用。

极端民族主义亦称大民族主义或民族沙文主义,是民族主义的一种极端形式。

在本质上,极端民族主义仍然是民族主义,但它是民族主义与政治扩张野心相结合的变种。

极端民族主义以强烈的民族优越感和排他意识为特征,鼓吹民族歧视,煽动民族仇恨。

极端民族主义的实质是把本民族的利益置于其他民族的利益之上,以各种方式侵犯其他民族的利益。

在历史上,希特勒曾利用极端民族主义灭绝犹太人,最终酿成人类文明史上空前的惨剧。

与极端民族主义密切相关的国际恐怖活动,也呈不断升级的态势。

国际恐怖活动作为与一些重要的、政治性的国际争端密切相关的恶性状态,其残忍毁灭性对人类和平生存构成了严重威胁。

民族恐怖主义组织都是国际国内民族矛盾激化派生出来的产物。

极端民族主义者企图借用恐怖手段不断制造暴力事件来影响国家关系和国际形势的变化,并在恐怖活动中传播极端民族主义情绪,从而加速了恐怖主义的国际化。

民族主义的国际化是民族与国家不完全融合的直接后果。

民族跨国界分布的实际现状,决定了民族主义必然具有国际化特征。

尽管民族主义的表现形态各异,但其不良影响却是相同的:民族主义的膨胀和发展必然会产生民族冲突,旷日持久的民族冲突又促使民族主义像野火一样迅速蔓延。

第一,危害主权国家的利益
民族主义的根本目标是欲打碎现存的国家机器,争取本民族的权利乃至建立新的民族国家。

这将在客观上削弱传统国家的生存力量。

所以,民族主义是对国家主权的挑战。

传统的国际政治理论一直把主权国家作为国际政治的惟一行
为主体。

从国际法来看,没有取得行使民族自治权的民族并不构成国际政治的主体,也没有参与国际政治经济活动的行为能力和法律能力。

居住在西亚四国(伊朗、伊拉克、土耳其、叙利亚)以及前苏联境内的约有1000万人口的库尔德人就是不被任何国家认可的民族,这个古老民族的生存和独立问题长期干扰着相关国家的政治安定和经济发展。

在西方列强的插手下,库尔德人为争取民族独立或自治,建立一个在西方保护下的“库尔德国家”而展开的颇具规模的武装斗争,时断时续,已经持续了一百多年,使所居住国的政府感到十分棘手。

第二,导致国家关系恶化
由于国家的阶级性及国家在国际社会中地位的不平等性,民族主义会引发内部民族反对国家的社会运动和分裂活动,并不同程度地波及周边国家的安全,甚至还可能将不同的主权国家卷入其中,加剧国际、国内矛盾。

有些民族主义组织是国际性的,分布在多国活动,使许多国家都受到了民族主义的威胁。

近年来,纯粹的双边冲突在世界上已日益罕见,西方殖民大国常把他们的殖民计划、干预政策用民族主义的理论装扮起来,以调解者或道义评论者的身份加入其中,形成若干国家或国家集团之间的冲突。

这种国家集团之间的冲突,往往扩展到整个地区乃至全球。

第三,引发国际战争
民族主义是引发局部战争的主要原因。

受冷战所抑制的国家间的摩擦,如领土边界纠纷、民族矛盾、利益冲突以及邻国关系中的敏感因素等,在国际政治体制的转变过程中频繁发生。

在民族主义理念下,如果想借助国家形式来实现民族认同,这种摩擦就很难以让步和妥协的方式解决,有可能演变成激烈对抗。

民族之间的怀疑、不信任、威胁感、敌视和对立,在地理上越是接近,可能性就越大,冲突也就越激烈。

民族矛盾和
极端民族主义情绪是导致前南斯拉夫一再分裂、战火不断的重要因素。

前南斯拉夫的6个共和国就是按照6个主体民族划分的。

塞尔维亚人、克罗地亚人、斯洛文尼亚人、马其顿人和信奉伊斯兰教的穆斯林居民交错分布。

由于过分强调民族利益以及宗教、经济和文化传统上的差异,使得各民族之间的民族积怨难以调和。

从克罗地亚的独立引起的战乱一波未平一波又起,民族分离主义把解体的南斯拉夫推向动荡的深渊,使之成为巴尔干半岛的“火药库”。

前南斯拉夫的内战不仅反映出民族矛盾的尖锐程度,也反映出极端民族主义对现存国家的巨大破坏力量。

这同时还表明,在民族杂居和不同宗教相接近的地区,国家间战争产生的强度就比较大,从而加剧战争根源的复杂性。

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