第六章 社会的本质和结构
第六章 社会基本结构与文明进步教学时数： 4教学要求：了解社会基本结构，社会形态的内涵，以及物质文明、精神文明和政治文明的辨证关系。清楚中国社会先进生产力和先进文化的内涵和作用，从而明白为什么说发展先进生产力和先进文化是我国实现现代化的根本要求。教学重点：1. 中国社会先进生产力和先进文化的内涵 2.. 国家的本质与职能 3. 物质文明、政治文明、精神文明的辨证关系教学难点：1. 社会形态的内涵 2. 阶级和阶层联系与区别教学方法：重点讲授与学生自学及质疑问难相结合。教学的主要内容及授课过程的设计：
社会有机体是一个由多层次、多因素组成的复杂系统。只有对其内在结构的深入分析，才能从整体上把握社会的本质及其演变规律。第一节 社会的经济结构社会的经济结构是指生产力以及与生产力发展一定阶段相适应的生产关系的总和。一、生产力系统1. 生产力及其构成生产力是人类利用自然、改造自然，从自然界获取物质资料的能力。它包括实体性要素和非实体性要素两大方面： （1）生产力的实体性要素生产力的实体性要素是指以物质实体的形式独立存在的要素，包括劳动者、劳动对象和劳动资料。其中劳动者是生产过程的主体，是生产中能动的、起主导作用的要素，是活的劳动。生产工具是划分各种经济时代的物质标志。（2）生产力的非实体因素生产力的非实体性要素包括教育、经营、管理和科学技术等。科学技术是生产力，而且是越来越重要的生产力，但科学技术本身不是直接的现实的生产力。科学是反映自然、社会和思维领域规律的理论体系或知识体系。技术是科学的应用，是物化的科学。科学技术是生产力的重要构成因素，但它不是独立的实体性要素，而是智能性要素。科学技术只有渗透到生产力的各实体性要素中去，才能转化为直接的现实的生产力。2. 科学技术转化为直接的现实的生产力的主要途径第一，通过学习教育转化为劳动者的知识和技能；第二，通过技术发明物化为劳动资料；第三，将科学知识运用于整个生产过程，实现理论与实践的相结合。3. 生产力的物质性、社会性和历史性生产力具有物质性。它是一种不以人的意志为转移的物质力量。生产力具有社会性。生产力总是存在于一定的社会关系之中，是以劳动者的协作、分工为中介而形成的社会力量。生产力具有历史性。它随着人们历史活动的变化而变化，随着人们的实践和认识的发展而发展。4. 先进生产力的内涵及其意义先进生产力是集中体现科学技术发展水平并以此为标志的社会生产力。先进生产力是一个相对的、历史的范畴，是相对于落后的生产力而言的，在不同的历史时期有着不同的表现形式。在现代生产力发展中，科学技术的地位和作用越来越重要，科技已成为第一生产力。科技已成为现代生产力发展中的先导和基础，成为推动国民经济增长的首要因素。根据科学技术在生产力以及整个社会发展中的重要作用，我们党和国家制定并实施了科教兴国的战略。二、 生产关系系统
生产关系是指人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。 1. 生产关系的内容 从静态看，生产关系包括三方面内容：生产资料所有制形式；人们在生产中的地位和相互关系；产品的分配方式。其中生产资料所有制关系是基本的、决定的方面，它构成全部生产关系的基础。可以说，生产关系本质上就是生产资料的所有制关系。从动态看，生产关系贯穿于生产、交换、分配、消费四个环节的全过程。在四个环节中，生产环节居于主导地位。2. 生产关系的特性 生产关系具有客观性和历史性。所谓客观性，主要是指生产关系是一种不以人的意志为转移的物质关系。生产关系源于物质生产过程，人们在生产物质产品的同时，也就生产出自己的生产关系。这是一个不以人的意志为转移的过程。从根本上说生产关系由生产力所决定，它同人们的物质利益紧密相关，并决定着人们的物质需要能否得到满足以及满足的程度和方式。所以马克思把生产关系称为人们之间的物质关系。所谓生产关系的历史性是指任何生产关系都是一定历史发展阶段上的特殊条件的产物，都与该阶段的生产力状况相适应。到目前为止，人类社会经历了五种生产关系。这些生产关系分别构成了五种社会经济结构，即五种社会经济形态。三、与特定的经济结构相联系的人群共同体——阶级1. 什么是阶级？阶级是一个经济范畴。在社会经济结构的发展过程中，与特定的经济结构相联系，出现了特殊的人群共同体——阶级。阶级是一个经济范畴。阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的。列宁指出：“所谓阶级，就是这样一些大的集团，这些集团在历史上一定的社会生产体系中所处的地位不同，同生产资料的关系（这种关系大部分是在法律上明文规定了的）不同，在社会劳动组织中所起的作用不同，因而取得归自己支配的那份社会财富的方式和多寡也不同。所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。”阶级又是一个历史范畴。原始社会并不存在阶级。阶级是在社会发展到一定历史阶段的产物，其的产生和存在依赖于一定的条件：一是要有可供占有的剩余产品；二是需要生产资料私有制的确立。剩余产品的出现提供了阶级产生的可能性，私有制的确立则使这种可能变为现实。而两者均是生产力有了一定发展的结果。在生产力高度发展的条件下，阶级将归于消灭。2. 阶级内部有阶层的区分阶级内部还有阶层的区分。阶层是人们基于相同的社会地位、职业和收入等形式的社会群体。阶层反映了阶级内部还存在着不同的利益集团。同阶级中不同阶层的人在与特定的生产关系相联系上是共同的，但在经济地位上却有明显差别，并因此在政治上、思想上和社会地位上有着明显的差别。第二节 社会的政治结构
一、 社会政治结构及其核心1. 社会政治上层建筑构成社会政治结构在社会系统中，建立在经济结构之上并与经济结构密切联系的是社会政治结构和文化结构。社会政治上层建筑构成社会政治结构，主要包括政治制度、法律制度和政治、法律设施及其相互关联的方式，包括由政党、政权机关、军队、警察、法庭和监狱等实体因素，以及政治的组织形式、立法、司法、宪法等规章与准则构成的系统。国家政权是社会政治结构的核心。掌握国家政权的阶级决定国家政权的性质和整个政治上层建筑的性质。2. 国家的起源和本质国家有三层含义：（1）地理意义上的国家；（2）民族意义上的国家；（3）政治意义上的国家。作为社会政治结构的核心的国家是政治学意义上的国家，其是一个阶级概念、政治范畴，也是一个历史范畴。（1）从起源上看，“国家是阶级矛盾不可调和产物和表现。”要反对国家起源问题上的历史唯心主义观点，如“君权神授论”和“社会契约论”。（2）从本质上说，国家是一个阶级统治另一个阶级的暴力机关。首先，国家体现了统治阶级的意志，要对被统治阶级进行专政。其次，国家的主要成分是军队等暴力工具，它根据统治阶级的意志，执行暴力镇压等职能。二、国家的职能
国家的职能是国家本质的表现。统治阶级通过国家在经济、政治及社会生活方面的职能，维护本阶级的利益。1. 对内职能通常包括三方面：政治职能，即调整阶级关系，镇压被统治阶级和敌对势力的反抗，确保统治阶级的根本利益不受侵犯；经济职能，即组织、调节、干预社会经济生活，维护统治阶级的经济利益，巩固自己的经济基础；社会职能，即维护社会秩序，管理社会公共事务，保障社会安全。 2. 对外职能主要是组织国防，防御外来的侵略和颠覆，维护国家的主权和领土的完整，调整国与国的关系，保护本国的根本利益。国家的内外职能密切相关。一般说来，对外职能是对内职能的继续和延伸，对内职能是对外职能的基础和后盾，两者都是国家阶级本质的体现。辨析题：① 实际上国家总是代表社会的普遍利益。② 无产阶级专政的国家是人类历史上最后一种国家。3.国体和政体及其相互关系。4.资本主义国家的本质和基本职能。资本主义国家本质上是资产阶级统治无产阶级的政治机构和暴力工具，即资产阶级专政。资本主义国家的基本职能是：（1）对无产阶级的反抗进行镇压，维护雇佣劳动制度和资产阶级的统治地位。（2）协调资产阶级内部的关系，缓和阶级矛盾和社会矛盾，维护资本主义社会秩序，干预社会经济生活和管理公共事务。（3）保卫国家安全，协调国家之间的关系，反对外来侵略或对外进行侵略扩张。5.资本主义民主制度的实质及其两重性。民主是一种国家制度。民主制度是具体的而不是抽象的，它具有阶级性，并与专政相联系。资本主义民主制度是资产阶级国家的统治方法和统治手段之一。它本质上是资产阶级用来统治被统治阶级的一种政治形式。资本主义民主制度具有两重性：它既具有历史进步性，又具有阶级局限性、虚伪性、欺骗性。资本主义民主并不是什么“超阶级的”、“全民的”民主，而是资产阶级享有的民主。三、国体和政体的辨证关系
从国家和内容和形式上看，国家具有国体和政体两个方面。1. 含义国体“就是社会各阶级在国家中的地位”，它表明国家政权掌握在哪个阶级手里，哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。国体是划分国家类型的标准，国家分为剥削阶级国家和无产阶级国家两种基本类型。政体是指国家政权的组织形式。是指“一定的社会阶级取何种形式去组织那反对敌人保护自己的政权机关”。2. 辨证关系国体与政体是辩证统一的，二者是内容和形式的关系。国体决定政体，政体体现国体，并为国体服务。第三节 社会的观念结构
社会的观念结构是指由各种意识形态组成的有机系统，包括哲学、政治法律思想、道德观念、宗教观念、艺术思想等有确定范围的系统化的社会意识及其联结方式。与政治的上层建筑相对应，观念结构又被称为思想的上层建筑。一、社会意识形态及其功能1. 社会心理、社会意识形式、社会意识形态
马哲判断题(判断并说明理由)
三、判断题：（判断并说明理由）（第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论）1 、哲学就是世界观。
2 、哲学的基本问题是思维与存在的问题。
3 、马克思主义哲学的产生是由于具备了阶级基础，自然科学条件和直接理论来源。
4 、马克思主义哲学是无产阶级和广大劳动人民认识世界和改造世界的思想武器。
5 、毛泽东思想和邓小平理论是中国化的马列主义。
(第二章世界的物质性与人的实践活动)1 、人工智能是一种特殊的意识。
2 、“社会生活在本质上是实践的，凡是把理论导致神种主义方面去的神秘的东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。
”（第三章世界的联系、发展及其规律）1 、“运动是绝对的”这一观点不属于形而上学。
2 、否定之否定规律第三阶段同第一阶段的根本性质是相同的。
3 、矛盾同一性和矛盾斗争性的关系是矛盾同一性寓于矛盾斗争性之中。
4 、必然性是不一定与偶然性相联系的。
5 、唯物辩证法关于主要矛盾和非主要矛盾的原理告诉我们，解决了主要矛盾，非主要矛盾也就自然得到解决。
6 、割裂量变与质变的辩证统一，会导致改良主义。
7 、辩证的否定观认为，在一定意义上，肯定就是否定，否定就是肯定。
8 、物体的相对静止是正确理解绝对运动的条件。
9 、矛盾的同一性在事物发展中的作用是促使事物质变。
1 0 、必然性和偶然性的辩证关系是偶然性通过必然性表现出来。
1 1 、把“否定之否定”看作是回到出发点的运动的循环论的观点。
1 2 、事物的本质是由它本身所固有的普遍矛盾决定的。
1 3 、看问题“只见树木，不见森林”是客观唯心主义的观点。
1 4 、运动和静止的关系是动者恒动，静者恒静。
1 5 、“原因和结果的区分既是确定的又是不确定的”，这一观点是唯物辩证法的观点。
(第四章认识的本质和过程)1 、认识是人类被动地接受客观世界的刺激而产生的。
2 、实践对认识具有决定作用，而认识对实践则毫无作用3 、“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的”4 、人类能够正确认识客观事物及其规律，所以，认识可以一次完成。
马哲大题背诵要点
【绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学】p31、什么是马克思主义？1)（狭义）由马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
2)（广义）它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法，也包括列宁等对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合、进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。
2、怎样理解马克思主义是时代的产物？p4-61)资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件2)无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求3、马克思主义最基本的内容有哪些？p14-171)最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义2)最鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主题的最广大人民的根本利益。
3)最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际、实事求是，在实践中检验和发展真理。
4)最崇高的社会理想：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面地发展共产主义社会。
【第一章世界的物质性及其发展规律】1、简述哲学基本问题及内容p281)基本问题：思维与存在的关系问题2)内容：①物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题②思维能否认识或正确认识存在的问题2、列宁的物质定义及意义p301)定义：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
2)意义：列宁是从物质与意识的关系上来把握物质的。
物质范畴是对物质世界多样性和统一性所作的最高的哲学概括。
3、为什么说人类社会生活在本质上是实践的？p391)实践是社会关系形成的基础2)实践形成了社会生活的基本领域3)实践构成了社会发展的动力4、怎么理解新生事物是不可战胜的？p411)就新生事物与环境的关系而言，新事物之所以新，是它有新的结构功能，它适应已经变化了的环境和条件2)就新事物与旧事物的关系而言，新事物是在旧事物“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中的腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。
考研政治人类社会的本质和基本结构章节练习试卷3(题后含答案及解析)
考研政治人类社会的本质和基本结构章节练习试卷3(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题多项选择题每小题2分，共34分。
下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。
1．马克思指出：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生产和精神生活过程。
不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。
”对这一段话的正确理解有()A．社会物质资料的生产方式是人们从事政治活动和精神活动的前提B．没有物质资料的生产方式，既不可能进行政治活动，也不可能有精神活动C．社会历史活动可以脱离人类意识而存在D．人们的意识归根到底是对社会物质生活过程的反映正确答案：A,B,D解析：马克思的这段话说明了社会物质资料生产的重要性，社会物质资料的生产方式是人们从事政治活动和精神活动动的前提，没有物质资料的生产方式，人们就无法从事政治活动和精神活动，人们的意识归根到底是对社会物质生活过程的反映。
社会历史活动不可以脱离人类意识而存在，所以C错。
因此，正确选项是ABD。
知识模块：人类社会的本质和基本结构2．根据唯物史观，我们寻找对于整个社会历史的变迁和政治变革的终极原因应当()A．到人们的头脑中去寻找B．到人们日益增进的认识中去寻找C．到生产方式和交往方式的变更中去寻找D．到有关时代的经济中去寻找正确答案：C,D解析：根据唯物史观，我们应当把社会历史的变迁和政治变革的原因归结为某种物质的经济的因素。
因此，正确选项是CD。
知识模块：人类社会的本质和基本结构3．唯物史观创立的伟大意义有()A．将唯心主义从它的最后避难所中驱逐出去B．能使我们发现人们思想动机背后的物质根源C．能使我们正确地揭示事变的内部联系D．使得社会历史科学的研究如同自然科学一样精确正确答案：ABED解析：答案D的观点是列宁的观点，这句话说明了：唯物史观的创立使我们能够正确地揭示历史事件之间的内在联系，从而像研究自然科学那样精确地研究利：会历史科学。
考研政治马克思主义哲学的理论框架
马克思主义哲学的理论框架马克思主义哲学是一个严密而完整的理论体系，是马克思对其研究对象的理论再现。
他的研究对象就是客观世界以及人与世界的关系。
跨考教育政治教研室王老师认为，同学们可以将马哲分成五部分学习，当我们大体掌握了这五部分的理论框架之后，就对政治复习有了一个比较清楚的认识。
第一部分绪论即第一章“马克思主义哲学是科学的世界观和方法论”。
它涉及的试题不算多，但问题很重要：比如“哲学基本问题”，比如“马克思主义哲学的创立在哲学中的伟大变革”。
“哲学的基本问题”类似于中国的“盘古开天地”，理解了它，才算跨进了哲学的门槛。
而理解了后一个，就窥见了现代哲学的奥妙，解题能力自然也就水涨船高。
这一章的重要意义不在于它直接包含多少考点、能设计多少题目，而在于它实际上给出了理解整个哲学理论体系的一条基本理论线索（唯物主义和唯心主义的对立）和基本的哲学关系（物质和意识的关系），从而也就找到了一些重点试题的基本破解方法。
第二部分“唯物论”即第二章“世界的物质性和人的实践活动”。
这一章是整个马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点，界定的是“唯物主义”中的“物”。
要真正理解“物”整个概念，除了要正确理解物质的具体形态、结构层次与客观实在性的关系以及运动和时空是物质的存在形式之外，还要将人类实践视为一种客观实在并把它包含到对物质范畴的理解中。
而考点集中的“意识对物质的依赖性和能动性”问题也不能忽略。
在此基础上，应当注意2007年考试大纲新调整的内容“实践主体和客体及其相互作用”，这部分内容看起来有点深奥，什么“双向对象化”、“人对物质世界实践把握的基本环节”，其实道理是相通的。
第三部分“辩证法”即第三章“世界的联系、发展及其规律”。
这一章一直是考试出题的热点章节，10年来题目层出不穷，分值占到10年中题目总分值的1/4左右。
唯物论和辩证法是统一的，作为彻底的唯物主义理论，当然要如实地认识客观世界。
正确反映世界本来面貌的世界观必然体现为科学的方法论，表现为唯物辩证法的基本规律和范畴，指导我们认识和分析各种各样的问题，也形成了灵活多变但又“不离其宗”的考点。
第六章 社会工作的理论与知识基础
韦伯对国家福利扩张的担心，在于正规组织的统 治会损害个人自由，并影响到人类精神本身。例如： 科层化的政府腐败。
帕森斯的结构功能主义
• 结构功能主义是现代西方社会学中的一 个理论流派。它认为社会是具有一定结 构或组织化手段的系统，社会的各组成 部分以有序的方式相互关联，并对社会 整体发挥着必要的功能。 • 发挥不同功能的社会系统地各部分应该 为实现统一社会目标相互支持，共同担 当社会福利服务的责任。
一、社会工作理论的意义
• （1）什么是社会工作理论？
• 理论：是由一系列逻辑上相互联系的概 念和判断组成的知识体系，它从较高的 层次上来描述和解释某类现象，是对经 验知识的抽象概括。
• 理论类型：描述性理论、解释性理论、 预测性理论、提供解决方案的理论。
（1）什么是社会工作理论？
• 社会工作理论：是社会工作者在社会工 作实践过程中所运用的各种理论知识的 总称。 • 社会工作理论包括：一些抽象的理论体 系，也包括一些具体的实践模型。社会 工作者以理论为指导开展实践，并不断 在实践中验证和发展已有的理论，推动 社会工作的发展。
涂尔干与道德福利
• 他认为经济繁荣刺激了人们的欲望从而引起失 范危险，人们容易自行其是，相反贫困对穷人 有一定约束作用，某种程度减低的人的欲望， 因此，贫困可以防止穷人自杀。 • 2、社会团结：工业化过程使个人和社会之间 的相互联系、相互依赖、合作及利他主义被创 造出来。
• 他认为应该靠道德教育而不是改变社会服务的 方式来解决诸如犯罪、自杀、精神病等一般性 社会问题，应建立职业协会来解决社会问题。 • 特别是个人应对自己的贫穷处境负责。
第六章 社会工作的理论基础 与知识体系的建构
社会工作有理论吗？ 社会工作需要理论吗？Fra bibliotek本章重点
县处级党政领导职务政治理论水平任职资格考试题
县处级党政领导职务政治理论水平任职资格考试题一、总论1 ．什么叫马克思主义哲学？答：是科学的世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学，是辩证唯物主义和历史唯物主义的最完整严密的科学体系，是以实践为基础的革命性和科学性相统一的无产阶级哲学，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
2 ．什么叫唯物主义和唯心主义？它们有哪些历史形态？答：凡是承认物质第一性、精神第二性的，承认物质是世界的本原，精神是由物质派生的，都属于唯物主义哲学。
唯物主义在历史上存在三种形态，即古代朴素的唯物主义、近代形而上学的唯物主义和现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。
相反，凡是认为精神第一性、物质第二性的，物质由精神派生的，都属于唯心主义哲学。
唯心主义哲学还分为把世界归结为主观精神的主观唯心主义和把世界归结为客观精神力量的客观唯心主义两种形态。
3 ．辩证法与形而上学区别有哪些？答：辩证法的观点：它把世界看作是普遍联系的整体和永恒发展的过程，一切事物都是由内部矛盾推动而不断地运动、变化和发展着；形而上学的观点：它用孤立的、静止的、片面的观点看世界，把世界的各种现象看作是各自孤立、静止不变的东西，认为世界是没有矛盾的，是不会发展的，即使有变化也只是事物数量的增减或场所的变更，而且认为这种变化纯粹是外力推动的结果。
第二章物质和意识4 ．说明物质观发展的三个阶段：答：唯物主义的物质观经历了三个发展阶段：第一阶段，古代朴素的唯物主义物质观。
它对世界穷根究底，认为世界上的万事万物都是某一种或某几种具体的“原初物质”构成的，这种“原初物质”就是世界的本质。
第二阶段，是近代形而上学的唯物主义物质观。
它认为原子是世界的本质，世界万事万物都是由原子构成的。
第三阶段，是当代辩证唯物主义的物质观。
它认为世界统一的基础和构成世界本原的物质是客观实在。
5 ．说明运动及其本质，运动与物质的关系：答：所谓运动，是指宇宙中发生的一切变化和过程。
2018版 马原 第六章 第二节 科学社会主义一般原则
人民民主专政的实质是人民当家作主，是广泛而真实的人民民 主。
• 第四，社会主义社会要在生产资料公有制基 础上组织生产，以满足全体社会成员的需要 为生产的根本目的。
资本主义基本矛盾的固有性、不可克服性、不可抗拒性，决 定了资本主义制度必然要被比它更加先进的社会制度所代替。
• 第二，无产阶级是最先进最革命的阶级，肩负着推翻资本主 义旧世界、建立社会主义和共产主义新世界的历史使命。
无产阶级是社会化大生产的产物，代表先进生产力，具 有高度的组织纪律性。身处资本主义社会最底层，受到的剥削 和压迫最深，革命最坚决、最彻底。
• 1958年山东省范县县委书记 谈到共产主义的生活情景
人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱； 鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个菜， 天天可以吃水果，各样衣服穿不完 ； 人人都说天堂好，天堂不如新乐园。
二、正确把握科学社会主义一般原则
• 基本要求 • 第一，必须始终坚持科学社会主义一般原则，反对
任何背离科学社会主一般原则的错误倾向。 第二，要善于把科学社会主义一般原则与本国实际
3、列宁 • 实行全民所有制经济和集体所有制合作经济 • 存在商品生产和商品交换 • 具有高度发达的生产力和比资本主义更高的生产率 • 建立工人阶级和劳动人民政权及民主制度等苏维源自政权+全国电气化=共产主义
4、斯大林 社会主义=高度集权的无产阶级专政国家+单
纯的公有制+单纯的按劳分配+大一统的计划经济
在社会主义国家，工人阶级成为国家的领导阶级。我国 工人阶级的队伍不断扩大，知识分子成为工人阶级的一部分， 科学文化素质不断提髙，是我国先进生产力的代表和主力军。
马克思主义基本原理概论 第六 七章 笔记
目录 一、二、三、二、本节知识点及考频总结第六章 社会主义社会及其发展第一节 社会主义五百年历史进程【知识点1】社会主义从空想到科学，从理论到实践的发展1.三大空想社会主义者：法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。
2.《共产党宣言》是社会主义思想史上第一个纲领性文件，标志科学社会主义理论公开面世。
3.社会主义从理论到实践的发展，是无产阶级革命实现的【知识点2】无产阶级革命是迄今人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命，是不同于以往一切革命的最新类型的革命A.无产阶级革命是要消灭私有制、建立公有制的社会革命。
B.无产阶级革命是最终要彻底消灭一切阶级剥削和阶级统治的革命。
C.无产阶级革命是为绝大多数人谋利益的运动。
D.无产阶级革命是不断前进的历史进程。
【知识点3】列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索【知识点4】无产阶级专政是新型的国家政权、社会主义民主是新型民主无产阶级专政的最终目标：消灭剥削、消灭阶级，进入无阶级社会。
无产阶级专政的实质：无产阶级作为统治阶级掌握国家政权。
科学社会主义的核心内容：无产阶级专政和社会主义民主。
社会主义国家政权的领导核心：工人阶级的先锋队共产党。
社会主义国家政权的阶级基础：工农联盟。
社会主义民主是人类社会最高类型的民主，它的本质是人民当家作主。
【知识点5】社会主义国家从一国到多国发展的历史贡献和经验教训①社会制度推动了人类历史的发展和社会制度的演进②社会主义国家的存在改变了世界格局，遏制了资本主义和霸权主义在世界的扩张③社会主义力量推动着和平与发展的世界时代潮流④社会主义引导着世界人民的前进【知识点6】社会主义在中国焕发强大的生命力【知识点7】八大明确1.明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；2.明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；3.明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；4.明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；5.明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；6.明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；7.明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；8.明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
第六章 中国特色社会主义社会建设(修改)1
（一）优先发展教育，建设人力资源强国 优先发展教育，
教育是民族振兴的基石，中国的发展，中华民族的伟大 复兴，归根结底靠人才，而人才培养的基础在于教育， 必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略， 切实把教育摆在优先发展的战略地位。 实施扩大就业的发展战略， （二）实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业 v 坚持以创业带动就业，实施扩大就业的发展战略，是 解决就业问题、促进科学发展的必然要求，是实现经 济社会又好又快发展的重要途径。
失业率持续上升， （二）失业率持续上升，就业形势严峻
虽然近年来我国国民经济生产总值以平均两位数的 增长态势发展，就业渠道也在不断增多，但是由于 我国经济体制改革和产业结构调整的加速，下岗和 失业人员的队伍也在急剧扩大，成为越来越严重的 社会问题。 收入分配差距拉大， （三）收入分配差距拉大，利益矛盾加剧 进入90年代以来 年代以来， 进入 年代以来，我国地区间居民收入差距不断 拉大，东中西部各省市经济发展差距较大， 拉大，东中西部各省市经济发展差距较大，导致不 同地区居民收入差距悬殊。 同地区居民收入差距悬殊。
（五）建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平 建立基本医疗卫生制度， 健康是人全面发展的基础，关系千 家万户幸福。 加快基本医疗卫生制度建设，实现 人人享有基本医疗服务的目标。 完善社会管理， （六）完善社会管理，维护社会安全 团结 社会稳定是人民群众的共同心愿，是 改革发展的重要前提
三、以改善民生为重点的社会建设的基本要求
思考题
1、加快以改善民生为重点的社会建设的重要性。 加快以改善民生为重点的社会建设的重要性。 2、深刻认识以改善民生为重点的社会建设的着力点。 深刻认识以改善民生为重点的社会建设的着力点。 3、如何提高社会管理科学化水平？ 如何提高社会管理科学化水平？ 4、如何正确认识和把握我国当前社会建设中存在的现实问题？ 如何正确认识和把握我国当前社会建设中存在的现实问题？
人类社会的本质和基本结构练习试卷2(题后含答案及解析)
人类社会的本质和基本结构练习试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选 4. 简答 5. 辨析单项选择题在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。
1．生产方式是生产的社会形式，它是（）A．生产力和生产关系的辩证统一B．经济基础和上层建筑的辩证统一C．社会存在和社会意识的辩证统一D．各种生产要素的辩证统一正确答案：A 涉及知识点：人类社会的本质和基本结构2．在国体与政体的关系问题上（）A．国体是形式，政体是内容B．国体是本质，政体是现象C．国体是内容，政体是形式D．国体是现象，政体是本质正确答案：C 涉及知识点：人类社会的本质和基本结构3．生产关系反映的是人与人之间的（）A．法律关系B．政治关系C．经济关系D．文化关系正确答案：C 涉及知识点：人类社会的本质和基本结构4．生产力所反映的关系是（）A．人与自然之间的关系B．人与人之间的经济关系C．政治与经济之间的关系D．生产与消费之间的关系正确答案：A 涉及知识点：人类社会的本质和基本结构5．最集中、最直接地反映社会经济基础的社会意识形态是（）A．哲学B．艺术C．政治法律思想D．宗教正确答案：C 涉及知识点：人类社会的本质和基本结构6．理解整个人类社会发展史的钥匙是（）A．生产关系的发展史B．生产劳动的发展史C．社会意识的发展史D．阶级斗争的发展史正确答案：B 涉及知识点：人类社会的本质和基本结构7．国家的实质是（）A．调和阶级矛盾的机关B．全体居民共同管理社会公共事务的机关C．阶级统治的暴力机关D．凌驾于阶级之上的独立社会力量正确答案：C 涉及知识点：人类社会的本质和基本结构8．社会意识相对独立性最突出的表现是（）A．社会意识的发展具有历史继承性B．社会意识诸形式之间的相互作用C．社会意识的发展同社会经济发展水平的不平衡性D．社会意识对社会存在的能动作用正确答案：D 涉及知识点：人类社会的本质和基本结构9．社会政治结构的核心是（）A．国家政权B．国家结构C．国家性质D．国家职能正确答案：A 涉及知识点：人类社会的本质和基本结构10．衡量生产力发展水平的客观尺度是（）A．劳动者技术水平的高低B．劳动产品质量的好坏C．劳动资料特别是生产工具的发展水平D．劳动对象的广度和深度正确答案：C 涉及知识点：人类社会的本质和基本结构11．个人意识和群体意识的联系表现为（）A．二者相互依赖、相互作用、相互转化B．群体意识是个人意识的汇总C．个人意识决定群体意识D．个人意识完全由群众意识决定正确答案：A 涉及知识点：人类社会的本质和基本结构12．国家所代表的利益是（）A．剥削阶级的利益B．统治阶级的利益C．社会全体成员的利益D．基本阶级的利益正确答案：B 涉及知识点：人类社会的本质和基本结构13．有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。