高中历史人教版必修一第一单元第2课(古代手工业的进步)导学案
高一历史学案 第2课 古代手工业的进步 2 (人教版必修2)
第2课古代手工业的进步I.疑难问题精析问题一：中国古代三种手工业经营形态A．官府设立工官管理工匠，工匠都集中在官府设立的作坊内B．官营手工业在整个封建社会一直占据着古代手工业的主导生产C．官营手工业的工匠职业世袭D．官营手工业生产范围广泛,规模庞大,分工细致,代表生产技艺的最高水平答案：B点拨：官营手工业在整个封建社会的大部分时间里一直占据着古代手工业的主导生产，但在明朝中叶以后民营手工业开始超过官营手工业占据主导地位。
问题二：中国古代手工业发展有哪些特征？详析：①地域分布广、生产部门不断增加、生产规模不断扩大、分工越来越细、技术先进②官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态长期并存。
③官营手工业在中国手工业经济中长期占主导地位，产品精美，品种繁多，享誉世界。
私营手工业艰难发展，明中后期逐渐占主导地位，某些部门已出现资本主义萌芽。
但重农抑商政策制约了手工业的发展，始终没有进入工场手工业时代。
家庭手工业是农户的一种副业，产品主要供自己消费和交赋税，剩余部分才拿到市场出售，家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。
④经济重心南移与手工业生产布局成相应变化⑤历史悠久，源远流长，长期领先于世界，享誉全球⑥与农业发展密切结合，受农业制约〔例2〕中国古代的手工业历史悠久，素称发达。
下列手工业的经营形态代表中国古代手工业生产技艺最高水平的是A．民间手工业B．官营手工业 C．私营手工业 D．家庭手工业答案：B点拨：官营手工业凭借国家权力，征调优秀工匠，控制最好的原料，生产不计成本，产品大多精美，取得诸多成就，并一直在世界上保持领先地位.在资金、人才、技术和经营规模上占有绝对强势。
II.新课标陪练1.传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。
《青花瓷》这首歌在同学们中间广为传唱，“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”“色白花青的锦鲤跃然于碗底”，传神地表达了青花瓷的特点。
下列关于青花瓷的说法不正确的是A.青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷B.青花瓷的烧制成功，使瓷器与书画的结合更为紧密C.青花瓷是一种彩瓷，景德镇是其重要产地D.元代以后，包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外答案：A点拨：我国唐代就已经形成了“南青北白”两大制瓷系统，而青花瓷在元朝时期才出现。
高一历史学案 第2课 古代手工业的进步 3(人教版必修2)
1.2 古代手工业的进步学案（人教版必修2）课前预习学案一、预习目标1、了解中国古代手工业的发展概况。
2、认识民营手工业、与官营手工业和家庭手工业的区别。
3了解中国古代手工业的外销历史。
二、预习内容1、什么叫手工业？我国古代手工业从何时开始发展？2、概括我国古代冶金技术的发展3、概括古代制瓷业的发展4、概括古代丝织业的发展三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中。
课内探究学案一、学习目标1、识记官营手工业中关于冶金、制瓷及丝织业的发展概况。
2、理解民营手工业艰难的发展历程以及家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。
3、认识古代手工业的成就是我国劳动人民勤劳与智慧的结晶，增强民族的自豪感。
学习重点：实际古代手工业的重要成就；民营手工业的艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。
学习难点：理解中国古代手工业发展的特征二、学习过程1、课前预习检查，了解学生预习的情况。
指名学生阅读回答预习所列问题。
2、合作探究探究一：通读全文，比较我国古代三种手工业的经营形态：讲解：教师以图表的方式来加以比较讲解。
见下图探究二：材料一：天子之六工，曰土工，金工，石工，木工，兽工，草工，典制六材。
——《礼记·曲礼》材料二：（官府工匠）相语以事，相示以功，相陈以巧，相高以知。
——《管子·小匡》材料三：西周工匠集中在官府设立的作坊内，职业世袭，世代为官府劳作。
长期以来，官营作坊的工匠主要来自官奴婢、刑徒和征调来无偿服役的民间工匠。
元代实行匠籍制度，官府工匠世代不得脱籍，不允许从事私人生产。
材料四：明初，瓷都景德镇有官窑58座，资金充足，设备先进，民窑不过20座。
但官窑管理腐败、成本高昂，很快衰落下去。
为完成上贡任务，只好改行“官搭民烧”，由民窑烧造，官府给予报酬。
与此同时，从事商品生产的民窑迅速崛起，明末达到二三百座，窑身比官窑大三四倍。
清代御窑仅6座，沿袭“官搭民烧”，到乾隆以后就衰败了。
【配套K12】高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第2课古代手工业的进步学案新人教版必修2
第2课古代手工业的进步[目标导航]一、素称发达的官营手工业1．历程(1)夏、商、西周时期：官府垄断，以青铜铸造业为代表。
(2)春秋战国时期：继续发展。
(3)西汉武帝后：煮盐、冶铁、铸钱等行业都收归官办。
2．特点(1)经营方式：由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。
(2)产品质量：凭借国家权力，征调优秀工匠，生产不计成本，产品大多非常精美。
(3)地位：素称发达，诸多行业一直在世界上保持领先地位。
3．成就(1)冶铜：原始社会晚期，中国人已掌握了冶铜技术。
商周时代，青铜铸造进入繁荣时期。
代表作有司母戊鼎、四羊方尊等。
(2)冶铁：西周晚期，中国已有铁器；两汉的高炉炼铁和炒钢技术，东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具，南北朝的灌钢法等，使中国钢铁冶炼技术和产量，在16世纪以前一直领先世界。
(3)制瓷①商朝：已烧制出原始瓷器；东汉：烧出成熟青瓷；北朝：烧出成熟白瓷。
②唐朝：形成南青北白两大制瓷系统。
③宋朝：制瓷技术大放异彩，出现了五大名窑。
④明清：青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳，江西景德镇是著名的瓷都。
(4)丝织①距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品；商朝时已有了织机，能织出多种丝织品；西周时能生产斜纹提花织物。
②唐朝丝织技术吸收了波斯的织法和图案风格。
③宋朝织锦吸收了花鸟画中的写实风格。
④明清设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代。
[思维点拨]官营手工业具有特殊行业的垄断性、服务对象的特殊性、不计成本的奢侈性和技术工艺的高超性。
[易混易错]1．尽管官营手工业产品大多精美，但由于其生产不计成本，同时其严格的管理严重挫伤了工匠的积极性，也不利于技术的传承，致使官营手工业的发展难以持久。
明朝中叶以后，官营手工业被民营手工业超越。
2．中国古代手工业中的三种主要经营形态中最能体现封建经济形态特征的是家庭手工业，而不是官营手工业和民营手工业。
二、艰难经营的民间手工业1．形态(1)家庭手工业：以纺织为代表，产品主要用来交纳赋税和家庭消费，剩余小部分出售。
高中历史 第2课古代手工业的进步3学案 新人教版必修2
高中历史第2课古代手工业的进步3学案新人教版必修2 课前预习学案一、预习目标1、了解中国古代手工业的发展概况。
2、认识民营手工业、与官营手工业和家庭手工业的区别。
3了解中国古代手工业的外销历史。
二、预习内容1、什么叫手工业？我国古代手工业从何时开始发展？2、概括我国古代冶金技术的发展3、概括古代制瓷业的发展4、概括古代丝织业的发展三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中。
课内探究学案一、学习目标1、识记官营手工业中关于冶金、制瓷及丝织业的发展概况。
2、理解民营手工业艰难的发展历程以及家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。
3、认识古代手工业的成就是我国劳动人民勤劳与智慧的结晶，增强民族的自豪感。
学习重点：实际古代手工业的重要成就；民营手工业的艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。
学习难点：理解中国古代手工业发展的特征二、学习过程1、课前预习检查，了解学生预习的情况。
指名学生阅读回答预习所列问题。
2、合作探究探究一：通读全文，比较我国古代三种手工业的经营形态：讲解：教师以图表的方式来加以比较讲解。
见下图探究二：材料一：天子之六工，曰土工，金工，石工，木工，兽工，草工，典制六材。
——《礼记·曲礼》材料二：（官府工匠）相语以事，相示以功，相陈以巧，相高以知。
——《管子·小匡》材料三：西周工匠集中在官府设立的作坊内，职业世袭，世代为官府劳作。
长期以来，官营作坊的工匠主要来自官奴婢、刑徒和征调来无偿服役的民间工匠。
元代实行匠籍制度，官府工匠世代不得脱籍，不允许从事私人生产。
材料四：明初，瓷都景德镇有官窑58座，资金充足，设备先进，民窑不过20座。
但官窑管理腐败、成本高昂，很快衰落下去。
为完成上贡任务，只好改行“官搭民烧”，由民窑烧造，官府给予报酬。
与此同时，从事商品生产的民窑迅速崛起，明末达到二三百座，窑身比官窑大三四倍。
清代御窑仅6座，沿袭“官搭民烧”，到乾隆以后就衰败了。
高中历史 第2课古代手工业的进步4学案 新人教版必修2
课题第2课古代手工业的进步考纲官营手工业与民间手工业；纺织、冶金和制瓷方面手工业生产的主要成就；古代中国手工业发展的特征。
教学课时1课时高中历史第2课古代手工业的进步4学案新人教版必修2 1、官营手工业产生：夏商周（1）发展历程发展：春秋战国经营范围扩大：西汉武帝后（2）特点：历史悠久；政府支持；技术精湛；产品精美；【当场消化1】《国语。
晋语》中记载“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官”，这表明当时的手工业和商业（）A.由官府控制B.不受官府的干预C.存在官营和私营的区别D.以私营手工业和商业为主【当场消化2】下列关于中国古代官营手工业的叙述，不正确的是（）A．官营手工业由政府直接经营，进行集中的大作坊生产B．主要生产武器等军用品和供官府、贵族消费的生活用品C．征调优秀工匠，控制最好原料，生产不计成本，产品大多精美 D. 畅销国内外，备受青睐2、民间手工业（1）分类：家庭手工业＋民营手工业春秋战国：发展秦汉：继续发展魏晋南北朝：遭受摧残（2）发展历程：隋唐：恢复并发展两宋：艰难发展明朝：超过官营手工业（3）成就：①元朝，民间棉纺织能手黄道婆推广棉纺织技术；②明朝中叶后：A、部分行业的民营手工业超过官营手工业，占据主导地位；B、出现了花楼机，能织造精细的丝织品；【当场消化3】明朝中叶以后，在纺织业出现的新现象是（）A．纺织业成为独立的生产部门 B．官营手工作坊产品精美C．丝织品远销国外 D．民营手工业占据主导地位C、出现了新的生产关系------- 资本主义萌芽出现原因：生产力和商品经济的发展时间：明朝中后期地区：江南地区特征：雇佣关系结果：清朝继续发展，但是缓慢【当场消化4】明朝范濂的《云间据目抄》记载：“松江旧无暑袜店，暑月间穿毡袜者甚众。
万历以来用尤墩布（一种细密、柔软的棉布）为单暑袜，极轻美，远近争来购之。
故郡治西郊，广开暑袜店百余家。
合郡男妇皆以做袜为生，从店中给筹取值，亦便民新务。
度高中历史 第一单元第2课 古代手工业的进步学案 新人教版必修2
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第2课古代手工业的进步[目标导航]一、素称发达的官营手工业1．历程(1)夏、商、西周时期：官府垄断，以青铜铸造业为代表。
(2)春秋战国时期：继续发展。
(3)西汉武帝后：煮盐、冶铁、铸钱等行业都收归官办。
2．特点(1)经营方式：由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。
(2)产品质量：凭借国家权力，征调优秀工匠，生产不计成本，产品大多非常精美。
(3)地位：素称发达，诸多行业一直在世界上保持领先地位。
3．成就(1)冶铜：原始社会晚期，中国人已掌握了冶铜技术。
商周时代，青铜铸造进入繁荣时期。
代表作有司母戊鼎、四羊方尊等。
(2)冶铁：西周晚期，中国已有铁器；两汉的高炉炼铁和炒钢技术，东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具，南北朝的灌钢法等，使中国钢铁冶炼技术和产量，在16世纪以前一直领先世界。
(3)制瓷①商朝：已烧制出原始瓷器；东汉：烧出成熟青瓷；北朝：烧出成熟白瓷。
②唐朝：形成南青北白两大制瓷系统。
③宋朝：制瓷技术大放异彩，出现了五大名窑。
④明清：青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳，江西景德镇是著名的瓷都。
(4)丝织①距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品；商朝时已有了织机，能织出多种丝织品；西周时能生产斜纹提花织物。
②唐朝丝织技术吸收了波斯的织法和图案风格。
③宋朝织锦吸收了花鸟画中的写实风格。
④明清设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代。
[思维点拨]官营手工业具有特殊行业的垄断性、服务对象的特殊性、不计成本的奢侈性和技术工艺的高超性。
[易混易错]1．尽管官营手工业产品大多精美，但由于其生产不计成本，同时其严格的管理严重挫伤了工匠的积极性，也不利于技术的传承，致使官营手工业的发展难以持久。
明朝中叶以后，官营手工业被民营手工业超越。
2．中国古代手工业中的三种主要经营形态中最能体现封建经济形态特征的是家庭手工业，而不是官营手工业和民营手工业。
高一历史学案 1.2 古代手工业的进步 2(人教版必修2)
1.2 古代手工业的进步 学案2 （人教版必修2） 庖丁巧解牛 一、素称发达的古代手工业 1.原始社会晚期 手工业从农业中分离出来，成为独立的生产部门。 2.夏、商、周时期 手工业由官府垄断，发展较快。 3.春秋战国时期 官营手工业、民营手工业和家庭手工业三种经营形态并存。 (1)官营手工业:政府直接经营，资金技术雄厚，生产规模大，主要生产军用品和奢侈品，产品多非常精美。 (2)民营手工业：私人经营，主要生产民间消费品。 (3)家庭手工业:是农户的一种副业，产品主要供自己消费和交纳赋税，剩余部分才进入市场，是自给自足的自然经济的重要组成部分。 4.中国古代手工业发展的特征 (1)手工业生产部门不断增加与劳动分工越来越细。在原始社会后期，手工业种类较少，只有石器、骨角器、陶器、纺织、酿酒、编织等部门，奴隶社会增加了冶铜业(主要指青铜业)，封建社会又增加了冶铁、制糖、棉纺织业等部门。手工业部门不断增加，有的是在生产过程中产生新的行业；有的则是在原有行业中分离出来形成新的部门，劳动分工越来越细。如在纺织业的发展过程中，先有丝织业，后有棉纺织业，其后棉纺织业不断发展，又分为轧花、纺纱、织布、印染等部门。同样，在矿冶铸造业方面，也日益分化为采矿、冶炼、铸造等部门。另外，原有手工业部门的创立与发展往往带动其他部门的出现与发展。如冶铁业的兴起，使农业制造和兵器制造应运而生，成为独立的生产部门。 (2)手工业生产技术不断进步。如冶铁业的发展，春秋时期以木炭为燃料，用皮囊鼓风冶铁；西汉时期开始用煤炭做燃料；东汉时期发明了水力鼓风机——水排提高炉温；北宋以后用焦炭作燃料。同时，坩埚炼铁法的创造和土高炉炼铁技术的进步，使中国古代冶铁业生产技术得到进一步提高。 (3)手工业生产规模不断扩大与工场手工业出现。原始社会晚期只能是简单协作的生产；奴隶社会规模有所扩大，已初步出现劳动分工，生产效率提高；封建社会生产规模进一步扩大，劳动分工更加细密；到了明代中后期，江南城市手工业生产中产生资本主义萌芽，出现工场手工业经营方式，采用雇佣劳动，分工细致，进行扩大再生产，如矿冶、纺织、制瓷等部门，具有比较复杂的生产设备，吸收了大量雇佣劳动者。 (4)官营手工业、民营手工业和家庭手工业三种经营形态并存。一方面，在漫长的自给自足的自然经济时代，家庭手工业占有相当的比重；另一方面，官营手工业在中国手工业经济中仍占主导地位，在很大程度上限制民间手工业的发展。到明清时代，官营手工业衰落，民营手工业逐步占据主导地位，表现在资本主义生产方式的萌芽开始产生，自给自足的自然经济开始破坏，一些手工业作坊扩大为工场手工业。 (5)经济重心南移与手工业生产布局成相应变化。中国古代经济重心在南宋时期完成了由北方向南方的迁移，有不少手工业生产部门、手工业制品的主要产地，也从北方逐渐移到南方，这种情况，在中国古代丝织业地区分布的变化中表现得最为明显。宋代以前，中国的丝织生产，繁盛于黄河流域，河北地区最为突出；南宋时期，重心南移，尤以江南地区的苏州、杭州、南京、广州等地最为有名，不论官营丝织业还是民营丝织业都是这样；明代初年，政府在全国一些地方设立官府织染局，长江流域的南直隶(今江苏)、浙江、江西、四川等地都有设置，而以浙江最多。 (6)古代手工业生产长期领先于世界，产品不仅供国内消费，而且还远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉。
2019学年度高中历史 第一单元第2课 古代手工业的进步学案 新人教版必修2
第2课古代手工业的进步[目标导航]一、素称发达的官营手工业1．历程(1)夏、商、西周时期：官府垄断，以青铜铸造业为代表。
(2)春秋战国时期：继续发展。
(3)西汉武帝后：煮盐、冶铁、铸钱等行业都收归官办。
2．特点(1)经营方式：由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。
(2)产品质量：凭借国家权力，征调优秀工匠，生产不计成本，产品大多非常精美。
(3)地位：素称发达，诸多行业一直在世界上保持领先地位。
3．成就(1)冶铜：原始社会晚期，中国人已掌握了冶铜技术。
商周时代，青铜铸造进入繁荣时期。
代表作有司母戊鼎、四羊方尊等。
(2)冶铁：西周晚期，中国已有铁器；两汉的高炉炼铁和炒钢技术，东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具，南北朝的灌钢法等，使中国钢铁冶炼技术和产量，在16世纪以前一直领先世界。
(3)制瓷①商朝：已烧制出原始瓷器；东汉：烧出成熟青瓷；北朝：烧出成熟白瓷。
②唐朝：形成南青北白两大制瓷系统。
③宋朝：制瓷技术大放异彩，出现了五大名窑。
④明清：青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳，江西景德镇是著名的瓷都。
(4)丝织①距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品；商朝时已有了织机，能织出多种丝织品；西周时能生产斜纹提花织物。
②唐朝丝织技术吸收了波斯的织法和图案风格。
③宋朝织锦吸收了花鸟画中的写实风格。
④明清设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代。
[思维点拨]官营手工业具有特殊行业的垄断性、服务对象的特殊性、不计成本的奢侈性和技术工艺的高超性。
[易混易错]1．尽管官营手工业产品大多精美，但由于其生产不计成本，同时其严格的管理严重挫伤了工匠的积极性，也不利于技术的传承，致使官营手工业的发展难以持久。
明朝中叶以后，官营手工业被民营手工业超越。
2．中国古代手工业中的三种主要经营形态中最能体现封建经济形态特征的是家庭手工业，而不是官营手工业和民营手工业。
二、艰难经营的民间手工业1．形态(1)家庭手工业：以纺织为代表，产品主要用来交纳赋税和家庭消费，剩余小部分出售。
金学案高中历史人教必修练习：第一单元第课古代手工业的进步 含解析
第一单元古代中国经济的基本结构与特点第2课古代手工业的进步一、选择题(每小题的四个选项中只有一项符合题意)1．西周时期实行“工商食官”制度，这表明当时的手工业和商业()A．由官府控制B．不受官府的干预C．存在官营和私营的区别D．以私营手工业和商业为主解析：“工商食官”即西周时期的官营手工业制度，手工业和商业由官府垄断。
答案：A2．司母戊鼎、四羊方尊等精美青铜器是中国古代青铜铸造繁荣时代的代表作。
它们铸造于()A．原始社会B．商周时期C．秦汉时期D．隋唐时期解析：商周时期，青铜铸造进入繁荣时期，司母戊鼎、四羊方尊等精美青铜器充分展示出辉煌灿烂的青铜文明。
答案：B3．周杰伦在一首歌中唱道：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡……极细腻犹如绣花针落地。
”歌中所涉及的这种瓷器质量最好的应该出自()A．宋代景德镇的官窑B．宋代景德镇的民窑C．明代景德镇的官窑D．明代景德镇的民窑解析：据“青花”等信息可判断这种瓷器为青花瓷，它产生于元代，并在以后不断发展，就技术水平来说，应该是官窑的质量最好。
答案：C4．下图所示“花楼机”的创制时间和用途是()A．两汉用于丝织业B．宋元用于印刷业C．明朝用于丝织业D．清朝用于棉纺织业解析：明中期以后，在江南的丝织业已开始使用花楼机，结构复杂而精密，专门织造精细的丝织品。
答案：C5．唐代诗人张籍的《凉州词》：“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
”这首诗反映了() A．丝绸之路的兴盛B．古代玉石业的发达C．陶瓷之路的兴盛D．古代畜牧业的发达解析：“白练”指代丝绸。
该诗描绘了古代丝绸之路兴盛时期的场景：在初春的西北边陲，随着傍晚的细雨和低飞的大雁，一阵驼铃声穿过戈壁到达了安西，正是运送丝绸的商队到了。
答案：A二、非选择题6．阅读材料，回答问题。
材料一明初，景德镇有官窑58座，资金充足，设备先进，民窑不过20座。
但官窑管理腐败、成本高昂，很快衰落下去。
为完成上贡任务，只好改行“官搭民烧”，由民窑烧造。
高中历史人教版必修二 第一单元《第2课 手工业的进步》 教案
（1）掌握古代中国手工业两种经营形态即官营手工业和民间手工业，理解它们的基本特征。
（2）掌握古代中国冶金、制瓷和丝织方面主要的生产技术，从中概括、归纳出我国古代手工业生产的基本特征。
（3）理解官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。
方法二：用多媒体播放周杰伦的《青花瓷》，同时展示奥运颁奖礼服中青花瓷元素。素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆/冉冉檀香透过窗心事我了然，宣纸上走笔至此搁一半/釉色渲染仕女图韵味被私藏，而你嫣然的一笑如含苞待放/你的美一缕飘散。引导：青花瓷出现于什么时候，有何特色，想了解更多，今天，我们来共同学习《古代中国手工业的进步》
难点：中国古代手工业发展的特征。
教学准备、教学资源和主要教学方法
由于古代手工业品保留的实物以及相关文字和影视材料较多，因而在教学过程中适当地补充各种媒介的资料，增强学生对中国古代手工业成就的感性了解，进而增强学生的民族自豪感以及爱护中华民族优秀遗产的意识。
教学过程
教学环节
教师为主的活动
学生为主的活动
四、中国古代手工业享誉世界
1.原因：技术领先，工艺精湛，产品精美；贸易往来频繁
2.主要表现：西汉起有“丝国”之称，出现著名的“丝绸之路”；唐朝起，有“瓷器大国”之称。
五、中国古代手工业的主要特征1.历史悠久，源远流长。
2.官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。官营手工业长期占据主导地位。私营手工业曲折发展，明中后期开始占主导地位，并产生资本主义萌芽
3.手工业生产部门不断增加，劳动分工越来越细。
4.种类繁多，工艺先进，手工业技术不断进步。
5.手工业生产规模不断扩大，经营方式不断进步。
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1
高一历史必修二导学案
第2课：中国古代手工业
【三维目标】
1. 知识与能力：
（1）了解我国古代冶金、制瓷、丝织业发展的基本情况。
（2）了解中国古代手工业享誉世界的史实，培养学生的民族自信心。
2、过程与方法：
（1）通过大量的历史图片，指导学生欣赏一些精湛的手工业艺术品并注意归纳鉴赏方法，
提高学生探究古代手工业的兴趣。
（2）运用历史材料引导学生归纳古代手工业的基本特征。
3、情感态度和价值观：
通过本课教学，使学生充分感受到我国古代人民的聪明与才智，认识到古代许多手工业品具
有较高的艺术价值，以及在世界上的领先地位和对世界文明的影响，增强民族自豪感。
【重难点】
（1）我国古代冶金业、制造业和丝织业领域重要的生产技术。
（2）民间手工业的发展，“丝绸之路”，“瓷器大国”
（3）古代中国手工业发展的特征。
【课时】1课时
【教学设计】
自主学习（夯实基础）
一、素称发达的官营手工业
1．历程
（1）夏、商、西周时期以__________为代表的手工业，由官府垄断。
（2）春秋战国时期，官营手工业继续发展。
（3）________后，煮盐、治铁、铸钱等收归官办。
2
2．特点：（1）_________________；（2）___________________生产；（3）凭借国家权力征
调优秀工匠，_______________；（4）____________，____________
3
．主要部门及发展概况1、中国古代官营手工业的重大成就
（1）冶铜业：①原始社会晚期已掌握冶铜技术；②商周时代，青铜铸造进入繁荣时期，有
司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等精美铜器。
（2）冶铁业：①________时,已有铁器；②两汉：高炉炼铁和炒钢技术；东汉杜诗发明水力
鼓风冶铁工具——________；③南北朝：____________；④16世纪以前一直领先世界。
（3）制瓷业：①________：已烧制出原始瓷器；②东汉：烧出成熟的________（东汉时期
制瓷技术进入成熟阶段）；③北朝：烧出成熟的________；④唐朝：形成________________
两大制瓷体系；代表瓷器有秘色瓷等。⑤宋朝：制瓷技术大放异彩，瓷窑遍布全国各地，出
现____________。⑥明清：种类丰富，有____________、彩瓷、珐琅彩；著名瓷都____________。
（4）丝织业：①中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家；②_____________，已经养蚕，有
了丝织品；③商朝：已有织机，能织多种丝织品；④西周：生产斜纹提花织物；⑤西汉：长
安的东西织室工人多（代表作：马王堆出土的___________）；⑥唐朝：以轻盈精湛著称，还
吸收；⑦宋朝：品种繁多，织锦吸收花鸟画中的______风格；⑧明清：丝织品（尤其是细密
精致的缎）超过前代；出现、和著名丝织业中心。
二、艰难经营的民间手工业
1．分类：
（1）家庭手工业：以____________为代表，作为农户的副业，主要用来____________和家
庭消费，剩余部分作为____________出卖。
（2）民营手工业：产品主要供____________
2．曲折发展的历程及原因
（1）历程：
①经历春秋战国和秦汉的发展后，魏晋南北朝时遭受摧残；
②隋唐时得以恢复和发展；
③两宋以后，在曲折中艰难发展，城乡所需的日常用具及用品主要出自手工业；
④元朝：____________推广先进的棉纺织技术；
⑤_________以后，民营手工业甚至超过官营手工业，占据全社会手工业生产的主导地位。
（2）原因
3
①自给自足的小农经济的影响；②官营手工业的压制；③重农抑商政策的限制。
3．资本主义的萌芽和缓慢发展
（1）原因：_________________________的发展
（2）出现：①时间。部门：明朝中后期，江南的一些手工业部门。除苏州的丝织业，在江
南地区的棉布袜制造业、榨油业、矿冶业中也有类似资本主义萌芽的现象存在。②特征：“机
户出资，机工出力”，这种雇佣与被雇佣的关系，是资本主义萌芽的基本特征。
（3）清朝时期缓慢发展。
三、中国古代手工业享誉世界
1.成就：（1）西汉开始：中国丝绸远销、，为中国获得“丝国”的誉称。
（2）唐朝起：中国大量输出国外，远达欧洲、非洲，被称为“瓷器大国”。
2.原因：技术领先；贸易频繁；交通发达（丝绸之路）
合作探究（重难点突破）
阅读下列材料：
材料一 “（齐国）太公„„乃劝以女工之业„„织作冰纨绮秀„„之物，号为冠带衣履天下。”
——《汉书·地理志》
材料二 “今棉之为用，可以御寒，可以生暖，盖老少贵贱无不赖之。其衣被天下后世，为功殆
过于蚕桑也。” ——（清）王应奎《柳南续笔》
材料三 “五亩之宅，树墙下以桑，匹夫蚕之，则老者足以衣帛矣。”——《孟子·尽心上》
材料四 “明万历苏明无积聚，多以丝织为生。东北半城皆居机户，郡城之东，皆习机业。„„
工匠各有专能，匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之将代之，曰换代。无主者黎明立桥
以待。”
请完成：
（1） 材料一中“衣履天下”的纺织原料是什么？材料二中纺织业原料发生了什么变化？请结
合材料分析纺织业原料变化的原因。
（2） 比较材料三和材料四在经营方式上的区别，并分析这种变化说明了什么。
4
限时训练（理解提高）
1、我国民营手工业和家庭手工业开始出现是在 （ ）
A.原始社会 B.夏商西周 C.春秋战国时期 D.秦汉时期
2．关于中国古代手工业发展特点说法正确的有（ ）
①技术先进 ②私营手工业始终占据主导地位 ③多种经营方式长期并存 ④家
庭手工业是小农经济的组成部分
A．②④ B．①③④ C．②③ D．②③④
3．右图瓷瓶为宋朝的钧瓷。钧瓷有的青中带红，华而不俗，称为“钧红”，有的以天青
或月自与紫红色交相掩映，别致美观，称为“钧紫”。这种瓷器最有可能产于
（ ）
A．官营手工业 B．民营手工业
C．家庭手工业 D．瓷器工场
4．官营手工业的主要特点有（ ）①由官府直接经营，集中进行的大
作坊生产 ②主要生产武器和供官僚、贵族消费的生活用品 ③占据技术、人才和原材料
优势 ④主要是为市场生产精美商品并为对外贸易提供产品
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
5．文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》上，画有盛水果和汤的三件器皿，
这三件器皿都是来自中国的青花瓷。画家把瓷器放在突出的位置上，反映出（ ）
A．当时欧洲国家已能生产瓷器 B．当时欧洲国家的手工业发展极其缓慢、落后
C．当时欧洲人对中国瓷器格外珍视 D．当时中国青花瓷出口量最大
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参考答案：
自主学习（夯实基础）：1、主要有官营手工业，民营手工业，家庭手工业三种经营形态
（1）官营手工业， 政府直接经营、集中在大作坊生产；生产军用品和官府、贵族生活用品，
占据技术人才和原料优势,生产不计成本；不在市场流通。
（2）民营手工业，民间私人经营；民间消费的产品；在市场流通。
（3）家庭手工业，是一种农户的副业；供自己消费和交纳赋税；剩余部分出售。
2、 （1）生产部门不断增加，劳动分工越来越细；（2）产品种类齐全；（3）生产技术不断
进步；（4）生产规模不断扩大，明代中后期工场手工业出现；（5）三种手工业经营形态并存；
6
（6）随着经济重心南移，手工业生产布局相应变化；（7）中国古代手工业长期领先世界，
影响深远。
合作探究（重难点突破）：（1）丝。棉。丝织品太贵重，往往为社会上层穿着；而棉布柔软、
保暖，并且结实耐用，适合各阶层穿着。
（2）材料三：农民的家庭副业形式。材料四：明朝中后期丝织业中出现了雇佣关系。这说
明了生产力的进步和商品经济的发展程度大大提高。
限时训练（理解提高）：
1-----5 C B A C C