部编人教版七年级历史上册第三单元《秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固》复习巩固优课教案(配套A)
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固(第9~12课)七年级历史(上册)期中复习一遍过
背记手册 （三）第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固（第9--12课）--2024-2025学年部编版七年级历史（上册）期中复习一遍过 【背课标+背线索+背考点+图片解读+易错点+分类速查】1. 通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程;2. 通过了解休养生息政策、“文景之治”、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
【单元时空】（时空定位把握脉络）时间事件作用/地位/重要史实公元前 221 年秦灭六国，统一中国建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家秦朝前221年-前207年*区别秦国君主专制中央集权制-皇帝制度、郡县制郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式秦始皇统一文字、货币、度量衡对后世产生了深远影响 焚书坑儒 钳制了思想，摧残了文化公元前 209 年 陈胜、吴广起义爆发我国历史上第一次大规模的农民起义公元前 207 年 秦朝统治者向刘邦投降 秦朝灭亡 公元前 202 年刘邦建立汉朝，史称西汉推行“休养生息”政策，汉文帝景帝继续推行，出现“文景之治”，为汉武帝的大一统奠定了物质基础。
（梳理考点夯实基础）考点1、秦灭六国考点2、建立中央集权制度考点3、巩固统一的措施经济措施以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通；以秦制为基础,统一度量衡(长度、容量、重量单位)影响改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流；便利了经济的发展交通措施统一车轨和道路的宽度,并修筑贯通全国的道路；开凿灵渠,沟通了湘江和漓江。
影响形成了以咸阳为中心的全国交通网；促进了水路交通的发展军事措施设郡派兵统一岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象等郡军事派蒙恬北击匈奴,夺回被匈奴占领的地区筑长城在原有北方诸侯国长城的基础上,修筑了西起临洮、东到辽东的“万里长城”影响对边疆地区的开拓和经营,使其管辖的范围大为拓展疆域东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一考点4、秦的暴政秦始皇评价秦朝建立后,秦始皇推行巩固统一的措施,注重发展生产,加强对社会的管理,对历史发展作出了贡献。
人教部编版七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一的多民族国家的建立和巩固复习课件【复习课件】【张】
作用：是古代东西方往来的 大动脉，对于中国同其他国 家和地区的贸易与文化交流， 起到了极大的促进作用。
→中南半岛→马来半 岛→马六甲海峡→孟 加拉湾沿岸→印度半 岛南端和斯里兰卡
东汉
班超经营西域； 甘英出使大秦
发明时间：西汉
改进：东汉蔡伦改进 造纸术、“蔡侯纸”
时间：东汉末年 成就：《伤寒杂病论》、治未病理论 地位：中医临床理论体系的开创者、“医圣”
西汉建立和 重鼓视励“ 人秦以民亡德致化力教民农训”业，生废产除；严刑苛法；
结果：使汉朝了解到西域的具体情况 意义：中国历史上第一次农民大起义，革命首创精神。
允许措北方施少：数民让族士内迁兵，还缓和乡民族矛盾。 把作铸用务币 ：权经农收济；归恢中复将央和奴，发统展婢一，释铸社造会放五局铢势钱稳定
“文景之治”
大起义 建把立铸领者 币导：权刘收人秀归：（中光央陈武，胜帝统）一、铸吴造五广铢钱
。时间：前206-前202年 双方：项羽和刘邦
路线：长安 → 河西走廊 → 西域 → 中亚、西亚 → 欧洲（大秦）
目的：争夺帝位
9内促年容进，： 了王传汉过莽说朝建程中与立黄西：新帝域朝在到之，汉间陈西武的汉建帝相灭约互立亡了30解00与年往的来史，事密前胜切期、了汉：吴与陈广西域的联系；
影响：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力有了很大的增强。
刘邦
秦朝灭亡 （前207年）
内容：传说中黄帝到汉武帝约3000年的史事
路线：长安 → 河西走廊 → 西域 → 中亚、西亚 → 欧洲（大秦）
秦末农民 背重景视时： “间西以汉德：后化前期民朝”2政，09腐废年败除；严刑苛法；
西意域义地： ：点汉中代国：人历大把史今上泽天第乡甘一肃次阳农关民、大玉起门义关，以革西命，首也创就精是神现。在新疆和更远的广大地区，称为西域
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固(复习课件)-七年级历史上册(部编版)
2022课标
时空观念
公元前 221年 秦朝 建立
公元前 207年 秦朝 灭亡
公元前138年 公元前119年 张骞出使西域
25年 东汉 建立
公元前 209年 陈胜吴 广起义
公元前 202年 刘邦 建汉
公元前 60年 西域都 护设置
184年 黄巾 起义
考点一 秦灭六国
北击匈奴
1.背景 （1）秦末汉初，匈奴首领冒顿单于统一蒙古草原，日渐强大，不断袭扰中原地区。 （2）西汉初期，国力疲弱，被迫对匈奴实行“ 和亲 ”，并交纳贡品。 （3）汉武帝时期，国力强盛。 2.概况：公元前119年，汉武帝派 卫青、霍去病 出击匈奴，双方在 漠北 展开决战，匈奴大败， 从此再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。 3.总括：汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛 时期。
“ 张楚 ”政权。
（6）结果：在秦军的强大攻势下，起义军缺乏后援，最终失败，吴广、陈胜相
继被部下杀害。
3.延续——项羽和刘邦义军 （1）概况：项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。 （2）巨鹿之战 ①指挥者、地点：【 项羽、巨鹿 】 ②特点：以少胜多的战役 ③战果： 将秦军的主力歼灭 （3）推翻秦朝： 刘邦率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝灭亡。
境地。
4.结果：历时9个月的黄巾起义最终被镇压下去。
5.影响： 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振
。
沟通中外文明的“丝绸之路”
形成 西汉时期开通(汉武帝派张骞出使西域后) 路线 长安(起点)→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲(大秦，即古罗马)
陆上 经济 (1)西传：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域 丝绸 文化 (2)东来：西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等， 之路 交流 以及多种乐器和歌舞等传入中原
部编历史七年级上册第三单元 秦汉时期：《统一多民族国家的建立和巩固》复习要点
部编历史七年级上册第三单元秦汉时期：《统一多民族国家的建立和巩固》复习要点第九课秦统一中国一、秦灭六国1、（1）过程：公元前230—前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐。
（2）原因：①人民希望过上安定生活。
②秦经过商鞅变法后，实力超过东方六国。
③战国以来，统一成为大势所趋。
④秦王嬴政的雄才大略、善于用人。
（3）意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2、秦朝的建立（1）时间：公元前221年（2）建立者：嬴政（秦始皇）（3）都城：咸阳（今陕西咸阳）（4）地位：我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
（进入封建社会）二、确立中央集权制度（1）国家最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
（2）在中央，设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
（3）在地方上，废分封，立郡县。
三、巩固统一的措施（重点）（1）政治上：确立中央集权制度。
采用皇帝称号，并确立了皇帝至高无上的地位；在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方废分封，立郡县。
（2）思想文化上：统一文字，以小篆为标准文字，后来又推行一种新的字体——隶书（文化上）；焚书坑儒（思想上）。
（3）经济上：统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱为标准货币；统一度量衡。
（4)交通上：统一车轨，修筑驰道，开凿灵渠。
（5）军事上：北击匈奴，修筑长城。
★丞相的职责：行政。
太尉的职责：军事。
御史大夫的职责：监察。
★秦朝的地方制度：郡县制。
★秦朝的标准文字是小篆，后推广隶书。
货币的标准样式是圆形方孔半两钱。
★经济文化措施的影响：促进了全国经济文化的交流与发展。
★“焚书坑儒”目的：加强思想统治。
影响：钳制了思想，摧残了文化。
★秦长城起至点：西起临洮，东至辽东。
◆向秦始皇建议实行郡县制和焚书坑儒的是李斯。
★秦的疆域，东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固知识整理与复习ppt课件新人教版
( A)
A. 秦朝
图1 中行行徽
图2古钱币
B. 唐朝
C.宋朝
D. 清朝
< 单 元检 测>
4. 秦始皇巡游时，曾经在泰山、琅琊、碣石、会稽等地立石刻辞。
右图即为秦朝《泰山刻石》(公元前219年),这块刻石使用的
文字应该属于
(B)
A. 甲骨文
B.小篆
C.楷书
D. 行书
5. 秦始皇建立了我国第一个统一的多民族的国家，并开创了中央集权制
A. 分封制
B. 中央集权制
C. 三省六部制
D. 行省制
【点拨】本题考查学生的综合分析能力。秦始皇创立的封建专制主义中
央集权制度，是我国封建社会的基本政治制度，被后世历代封建王朝所沿用。
く 考 点聚 焦
◎针对练一
1. (中考 · 陕西)"六合之内，皇帝之土；乃今皇帝， 一家天下。"这则纪功
石刻说的是
(2)观察材料二的三幅图，概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样 的国际地位。 答：集商业贸易与文化交流为一体的国际大都市。
(3)在材料二中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。 答：汉魏洛阳城遗址：是研究汉魏时期洛阳城规模、结构等的第一手资 料。洛阳出土的东罗马金币：是古代洛阳与东罗马帝国通过丝绸之路进 行商贸交流的佐证。洛阳白马寺：是中外通过丝绸之路进行佛教文化交 流的见证。
统一 。为了扭转这种局面，汉武帝采取的措施是
(C )
A. 焚书坑儒
B. 削弱诸侯国势力
C." 罢黜百家，独尊儒术"
D. 大兴文字狱
【解析】题 干 材 料 大 意 为 " 如 今 老 师 所 讲 述 的 道 理 彼 此 不 同 ， 人 们 的 议
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固复习课件2024-2025学年部编版七年级历史上册
一、比较秦始皇与汉武帝的大一统措施
项目
秦始皇
汉武帝
创立大一统的中央集权制度(皇帝 政治
制度、三公九卿制和郡县制)接受Biblioteka 推恩”建议,建立刺史制度经济
铸币权收归中央(五铢钱);盐铁和酒 统一货币(圆形方孔半两钱),统一度
的官营、专卖;统一调配物资、平 量衡
抑物价
思想
焚书坑儒
尊崇儒术
项目
秦始皇
3.(2022·广东中考)湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性
质,秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反,就可构成犯罪。这些
规章制度有助于( C )
A.废除郡县制度
B.巩固分封
C.完善法律制度
D.尊崇儒术
【解析】“秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反,就可构成犯罪”
6.(2022·广州中考)汉朝规定,每年祭祀高祖庙时,诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借
口诸侯所献黄金的分量和成色不足,一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法
(B)
A.抵御了匈奴南下袭扰
B.有利于加强中央集权
C.落实了休养生息政策
D.有助于经济重心南移
【解析】根据题干“汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足,一年就夺去了
106个诸侯的爵位”可知,汉武帝通过夺去106个诸侯的爵位,削弱了地方的势力,有利
于加强中央集权,B正确。
7.(2023·江西中考)汉武帝采取的这项措施,充实了财政,支援了经略四方,为巩固祖国
边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是( C )
A.“推恩令”
B.兴办太学
C.盐铁专卖
D.北击匈奴
【解析】结合所学知识可知,汉武帝是一位拥有雄才大略的皇帝,为加强中央集权,经
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固单元复习课件 2022-2023学年部编版七年级历史上册
最高统治者
中央政府
地方政府
太尉
皇帝
丞相
郡
县
御史大夫
三.材料3。廷尉李斯议日....今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县.....置诸侯不便。”始皇
日:“......廷尉议是。“
——《史记.秦始皇本纪》
（1）.材料1中 “扫六合”指的是什么事？秦王完成“扫六合” 的任 务有什么重要的历史意义？
16.“(公元25年)九月，赤眉人长安，更始降，旋为赤眉所杀。光武则乘机南下，攻下洛阳，并定都于
此。”后世称“光武所建的政权为（ B ）
A.西汉 B.东汉 C.蜀汉
D.后汉
注：公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。故选B。
17.右图漫画形象的反映了中后期政治的特点是（ D ）
12.西汉时期，汉武帝为了巩固大一统王朝，采取了那些措施（ B ）
①“推恩令”的实施 ②“罢黜百家，独尊儒术” ③盐铁专卖 ④开凿灵渠 ⑤北击匈奴
A. ①②③④ B. ① ② ③ ⑤
C. ② ③ ④ ⑤ D. ①②③④
注：汉武帝巩固大一统王朝采取了一系列措施，包括题目中的① ② ③ ⑤ ，不选④，因为开凿灵渠 是秦朝时期的事情。
15.如图所示的历史事实，根据所学事实 结合图片内容，写出一个主题（ D）
A.北方民族的内迁 B.西域都护的设置 C. 海上丝绸之路 D.丝绸之路的影响
注：根据图片中“西域”“中原”“丝绸”等文字信息可 知，该图与丝绸之路有关。丝绸之路的开通， 促进了东西方的经济文化交流;在传播中华文明 的同时，也丰富了中华文化。选项A、B与图片 无关;图片中的路线是从“西域”到“中原”，选项C 不符合题意。故选D。
七年级历史上册-第三单元秦汉时期复习【教案】
七年级历史上册-第三单元秦汉时期复习【教案】第三单元《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》复习【教学任务】【教学流程】全观，坚持“一国两制”和推进祖国统一。
请结合所学，谈谈你的认识。
【问题2】繁荣盛世福泽百姓课堂活动：以小组为单位，讨论分析两汉盛世局面出现的原因有哪些？结合十九大报告指出我国现阶段社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，谈一谈以上学习对解决现阶段主要矛盾有何借鉴和启示？【问题3】丝绸之路贯通东西材料一：他发现西域，其对于当时中国人的刺激，就正像后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激是一样的……他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓是中国历史上出类拔萃的人物。
----翦伯赞阅读材料回答：1．材料一中的“他”指的是谁？“他发现西域”后，西汉政府是如何加强对西域管理的？材料二图一图二2．材料二中图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关？材料三：“通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国……”3．结合材料三，分析丝绸之路的开通有什么重要意义？4．党的十九大报告指明确提出，要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
作为新时代中学生，请你为“一带一路”建设提出合理化建议。
师：指导学生分析“文景之治”“光武中兴”盛世局面出现原因（统治者吸取前朝教训调整政策、轻徭薄赋发展生产、勤俭治国、社会安定等）。
生：分组活动，总结分析原因，以古鉴今，畅谈启示。
师：出示材料、图片，指导学生结合问题阅读材料。
强调张骞为报效祖国不畏险阻、勇于开拓的进取精神值得我们认真学习。
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秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
提振精神
师：有朋自远方来，不亦乐乎？
生：学而时习之，不亦说乎？
温故知新
史前时期：中国境内人类的活动
夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
1.周口店（）遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
2.处于（）流域的浙江余姚的河姆渡遗址，距今约7000年。
河姆渡人的房屋主要是（）建筑，这是中国最早的木构建筑。
在该遗址发现的木结构水井，这是迄今发现年代最早的木结构水井。
河姆渡人还运用雕刻等技术。
河姆渡遗址还出土了中国最早的（）雕刻。
3.（）流域是栽培粟的最早起源地，目前发现最早的栽培粟类遗存距今约9000——7000年。
5.炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的（），海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
6.传说中的黄帝，其部落主要活动于陕西渭河流域。
传说炎帝——教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换，制作乐器琴瑟，具有最早的（）和历法知识。
7.约公元前2070年，（）结束部落联盟，建立了中国历史上第一个
王朝夏王朝，标志着中国早期国家的产生。
8.（）是迄今世界上出土的最重的青铜器。
导入新课
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
内容标准：
1.知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
2.知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。
3.了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
4.通过丝绸之路的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。
5.了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡；知道佛教的传入和道教的产生。
6.知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。
依托学材自主合作
温馨提示：
第一步—自主复习15分钟
第二步—合作提问 5分钟
夯实基础我来填充
基础展示我能全对
教师寄语：
老师为你搭建平台定能绽放历史精彩
1.秦国经过（）变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。
（）年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
秦的统一，结束了（）时期以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
秦实现统一后，为加强对全国的统治，秦朝建立了大一统的（）制度：国家的最高统治者称皇帝，（）自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。
皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和（）事务，最后的决断权由皇帝掌控。
在地方上，进一步废除西周以来实行的（），建立由中央直接管辖的（）。
它的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
2.为适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施：统一文字，将（）作为全国通用文字；统一货币，以秦国的（）为标准；统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄；派人开凿灵渠；派（）北击匈奴和修筑长城（西起？，东到辽东）。
3.项羽骁勇善战，在（）中以少胜多，将秦军的主力歼灭。
刘邦抓住时机，率军直抵秦都（）。
公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降威名显赫的秦朝灭亡了。
4.刘邦在楚汉之争中打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。
刘邦就是汉高祖。
为巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了（）政策。
汉高祖死后，继任者继续实行休养生息政策，到文帝、景帝时期出现
了（）的统治局面。
5.西汉初，诸侯王和地方豪强两股势力导致社会秩序混乱。
政治:（）采纳主父偃建议颁布（）削弱诸侯王势力；建立（）制度。
思想：汉武帝接受（）建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；在（）兴办太学。
8.西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。
东汉时期，宦官（）改进了造纸术。
9.（）是东汉末年的名医，是中医临床理论体系的开创者，写成了（），为中医药学的发展作出巨大贡献。
他医术精湛，医德高尚，被后世称为（）。
10.我国古代伟大的史学家（）著述的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
中考真题我来挑战
1.很多历史信息来源于我们对图表的研
究与解读，右图所反映的历史事实是
A．秦统一货币 B．秦统一尺寸
C．秦统一文字 D．齐统一文字
2.史书记载：主父住说上曰：“愿陛下令诸侯得
推恩．……侯之”于是上从其计。
文中的“上”指
的是
A．秦始皇 B．汉高祖
C．汉武帝 D．唐太宗
3.他是中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”；他创作的史书被认为是后世纪传体史书的典范。
这里的“他”是
A 孔子 B司马迁
C 杜甫
D 司马光
4.现在，大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯、不足为奇的事情了。
在世界医学史上，最早制成这种药剂的医生是
A．扁鹊 B．华佗
C．张仲景 D．李时珍
5.“公元前207年，在河北巨鹿一带的反秦军队被30万秦军围攻。
危机情况下，他率领万人前往救援，命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，最终以少胜多歼灭秦军主力。
”这里的“他”是
A.陈胜
B.刘邦
C.张角
D.项羽
6.汉武帝在位时期，把全国划分为13个州部，每州部派一名“官员”代表朝廷监视州内部的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
这里的“官员”与哪种制度相关
A.行省制度
B.刺史制度
C.郡县制
D.分封制
7.右图中的“纪念园”位于湖南省耒
阳市蔡子池畔，是国家级重点文物保
护单位、全国中小学爱国主义教育基地、国家3A 级旅游风景区。
该纪念园的主题是
A．纪念蔡伦改进造纸术
B．纪念蔡伦造出了世界上最早的纸
C．纪念造纸术发明过程
D．纪念蔡伦被东汉政府封为“蔡侯”
8.下列官职中，具有监察职能的是
①丞相②御史大夫③太尉④刺史
A.①④
B. ②③
B.①②③ D. ①③ ④
总结提升指导学法
周年纪念：
公元前207年，巨鹿之战、秦朝灭亡
公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安
公元 184年，黄巾大起义
历史之最（之首或第一）：
秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战的混乱局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
秦末陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义
汉武帝在位时期，西汉进入鼎盛时期
东汉末年的名医张仲景是中医理论体系的开创者。
易混易错：
秦朝采用的是法家的思想，西汉前期采用的是道家思想，汉武帝及以后采用的是儒家思想。
嬴政、罢黜百家、主父偃、董仲舒、张骞
单元线索
1条主线：统一多民族国家的建立和巩固
2大制度：专制主义中央集权制度郡县制
3个事件：秦统一六国
汉武帝巩固大一统
张骞通西域
4大成就：造纸术《伤寒杂病论》
《史记》佛教和道教
情感激励价值提升
运用激情的语言配以精美的图文激发情感、提升价值。