《攻螺纹》教案

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攻螺纹说课课件(刘忠菊)20121025

攻螺纹说课课件(刘忠菊)20121025

3、倒转
便于清除切屑
4、加切削液
攻钢件等韧性材料时,要加切削液。 目的: 1、为防止丝锥折断。 2、减小切削阻力。 3、提高螺孔表面质量。
5.换用二锥
头锥
二锥
(三)探究攻螺纹的方法 (10分钟)
1、头锥起攻
2、检查垂直度
3、倒转
4、加切削液
攻钢件等韧性材料时,要加切削液,目的: 1、为防止丝锥折断。 2、减小切削阻力。 3、提高螺孔表面质量。
《攻 螺 纹》 学 案 班级:______ 组号:______ 一、自学:攻螺纹的方法。(小组共同完成) 1._____________________________________________ 2._____________________________________________ 3._____________________________________________ 4._____________________________________________ 5 ._____________________________________________ 二、写出攻螺纹的过程中出现的问题。(小组共同完成) ———————————————————————————— ——————————————————————— 三、作业布置: 如图所示,样板已钻孔,分析螺纹加工工艺过程。(由组长组织分析)
学生能够明确加 工任务,正确运 用所学知识和技 能独立完成工件 并展示劳动成果。 培养学生自主学 习的能力。
一、说教材
二、学情分析
三、说教法 四、说学法 五、说教学过程
六、说教学反思

说学法
我国职业教育专家姜大源先生基于“多元智能人才 观”,提出:职业教育的培养对象,主要具有形象思维 的特点。因此,本课我采用了:

教案.钳工基本技能训练攻螺纹

教案.钳工基本技能训练攻螺纹

钳工基本技能训练:攻螺纹教学目的:掌握手用丝锥攻内螺纹的方法教学难点:起攻时,两手协作施力及丝锥中心线与孔中心线重合教学重点:头攻攻丝全过程技能掌握重点:起攻的正确性以及攻螺纹时能控制两手用力均匀和掌握最大用力限度教学用具:M8和Ml 0丝锥各一套,普通绞杠一套,游标卡尺、小刀口角尺、机油、刷子、M8. M 1 0外螺纹及准备好的待用工件教学方法:多媒体演示、讲解难点、演示重点、学生模仿练习、评论总结教学时间:9 0分钟教学过程:〈一〉组织教学师生相互问好,检查学生出勤并作好记录;整顿课堂纪律,集中学生注意力。

〈二〉引入新课(多媒体演示):螺纹连接在机械设备、交通工具等方面的应用。

(让学生认识到螺纹连接的重要作用)(教师展示):同一工件上有一孔及一内螺纹介绍:内螺纹是在与旁边的孔一样的底孔中切削加工出来的。

目的:让学生了解孔与内螺纹的关系,同时复习螺纹底孔直径的计算方法。

教师提问:如何把底孔加工成内螺纹自答:用丝锥在孔中切削加工岀内螺纹(攻螺纹定义)(同时手拿丝锥在工件孔中作旋转状)〈三〉讲授新课攻螺纹(课题名称板书)教师讲解:攻螺纹时必须用工具,攻螺纹的主要工具是:主要承担切削任务的丝锥和夹持丝锥的绞杠。

(教师左手拿丝锥右手拿绞杠展示给学生看)一、攻螺纹的工具(板书)教师提问:丝锥很多,我们如何认识和根据攻螺纹的要求去选用合适的丝锥呢?请看多媒体是如何介绍的。

1、丝锥、绞杠及丝锥绞杠的选用(板书)(多媒体演示):攻螺纹的工具(1)丝锥:丝锥的分类丝锥的构成每套丝锥的组成如何识别头锥、二锥及三锥(2)绞杠:绞杠的种类(3)丝锥和绞杠的选用2、丝锥、绞杠的准备(板书)教师根据多媒体的演示和学生一起选择好攻M10所需的丝锥和绞杠(提醒学生丝锥绞杠要轻拿轻放)二、螺纹底孔的检验及工件在台虎钳上的夹持(板书)1、检查底孔(板书)(1)教师讲解示范:用游标卡测底孔直径及看两端是否倒角(2)要点结论:底孔两端要倒角,直径略大防凸边(板书)(3)学生检验螺纹底孔2、工件夹持(板书)(1)教师讲解示范:工件夹持时,应尽量使底孔中心线置于水平或垂直位置,目的是攻螺纹时便于判断丝锥是否垂直工件平面(2)要点结论:夹持工件要平稳,底孔水平或垂直(板书)(3)学生根据要求将工件夹持在台虎钳上(提醒学生夹持工件时要用力平稳,防止夹伤或损坯台钳)(4)同一组的学生互相检查工具准备及工件夹持是否正确(教师):我们己经准备好了工具和工件,下而就开始攻螺纹三、攻螺纹(板书)(一)起攻(板书)教师:俗话说万事开头难,我们如何开始攻螺纹呢?请看:1、(多媒体演示):起攻过程(1)丝锥沾机油(2)按住绞杠中部,沿丝锥中心线加压,左手配合作顺向旋转,或两手握住绞杠两端平衡施加压力(3)保持丝锥与工件表面垂直,切入1 一2圈后,用刀口角尺校正丝锥位置。

教学案例14攻螺纹和套螺纹

教学案例14攻螺纹和套螺纹

⒋灰铸铁、青铜取 0.8。
⒌可锻铸铁取 1.0。
⒍黄铜、铝合金取 1.2~1.3。
10 11 11 13 13 12 14 13 13
六、攻螺纹切削液的选用
攻螺纹切削液的选用,见表 14-3。
表 14-3
攻螺纹切削液的选用
工件材料 切削液
普通碳素钢 硫化乳化液 或红铅油、
白铅油
不锈钢 硫化切削液
铸铁
这样挤出的金属流向牙尖正好形成完整螺纹,又不易卡住丝锥,如图 14-6 所示。
图 14-6 底孔直径的确定 确定底孔直径的大小要根据工件的材料和螺纹直径大小来考虑
五、机用丝锥攻螺纹的切削速度选用
机用丝锥攻螺纹的切削速度选用推荐值,见表 14-2。
表 14-2
机用丝锥攻螺纹的切削速度推荐值
(m/min)
12 的丝锥有三条也有四条的,M12 以上的丝锥一般是四条容屑槽。较大的手用和机用丝锥及管螺
纹丝锥也有六条容屑槽的
四、丝锥底孔直径的确定
图 14-5 丝锥螺旋槽
攻螺纹时,每个切削刃一方面在切削金属,一方面也在挤压金属,因而会产生金属凸起并向
牙尖流动的现象,被丝锥挤出的金属会卡住丝锥甚至将其折断,因此底孔直径应比螺纹小径略大,
煤油(或不 用)
铸造铜类
柴油(或不 用)压延铜类 Nhomakorabea械油注:红铅油为红铅粉和机油的拌合物;白铅油为原白漆和机油拌合物。
铝 煤油或汽油
任务实施
一、工艺分析
⒈零件图分析 图 14-1 所示零件主要加工部位为内螺纹。 ⒉确定装夹方案 该零件为典型的车床加工零件,轴心线及右端面为工艺基准,用三爪及工件右端面定位工件, 用三爪自定心卡盘夹持外圆,一次装夹完成所有加工。 ⒊加工工艺路线设计 ①钻孔; ②攻丝。

中职攻螺纹公开课教案

中职攻螺纹公开课教案
什么是内螺纹?什么是外螺纹?
在工件孔德内壁上加工出的螺纹角内螺纹。在圆柱形工件上加工出的螺纹叫外螺纹。例如螺帽里的螺纹是内螺纹,螺栓上的螺纹式外螺纹。
内螺纹凹陷在孔壁内、外螺纹凸起在工件的表面。当两个零件的内螺纹和外螺纹规格相同时,就可以相互旋合。
螺纹加工是金属切削中的重要内容之一。螺纹加工的方法多种多样,比如车、铣、磨、搓、滚等,而钳工是用丝锥攻螺纹。
1、攻螺纹工具
丝锥:
按加工方式分为:手用和机用
按螺纹种类分为:普通螺纹三角丝锥 圆柱管螺纹丝锥 圆锥管螺纹丝锥
铰杠:普通铰杠和丁字铰杠
2、攻螺纹前底孔直径和深度的确定(方法有两种,一是查表,二是通过下面的经验公式得出)
A、攻制钢件或塑性较大材料 D孔=D-P
B、攻制铸铁件或塑性较小材料
D孔=D–(1.05~1.1)P
(4)当丝锥切削部分全部进入工件时,就不要再施加压力,而靠丝锥自然旋紧切削,这时两手旋转用力要均与,并要经常倒转 1/4 至 1/2 圈,这样可以使切屑碎断后容易排除,避免因丝锥堵塞而使丝锥卡住。
(5)攻螺纹时,必须以头锥、二锥、三锥的顺序攻削至标准尺寸。
(6)攻不通孔螺纹时,可在丝锥上做好深度标记,并要经常推出丝锥,清除留在孔内的切屑,否则因切屑堵塞而使丝锥折断或达不到攻丝要求。
采用幻灯片的形式进行教学。不仅融合了相关的理论知,同时使学生体会操作要领掌握操作方法,为实际操作奠定基础,起到了事半功倍的效果。
课题引入幻灯片播放,出示样品,展示各种带螺纹的工件,让学生观察螺纹的大小、形状及特征。
采用微视频播放,其目的是让学生仔细观察视频中攻丝的讲解及操作,总结操作要点,操作要领,及注意事项!
(7)攻韧性材料螺纹时,要加切削液,以减少切削阻力和减小表面粗糙度及延长丝锥使用寿命。(攻钢件用机油,螺纹质量比较高时用工业植物油,攻铸铁件用煤油)

(完整版)《攻螺纹》教案

(完整版)《攻螺纹》教案

《攻螺纹》教学设计课题:《攻螺纹》授课时数:1学时。

授课方法:演示法,讲解法,练习法,评论法(采用行为导向型教学方法中的演、讲、练、评四个步骤)。

教学用具:铰杠1把;M8的丝锥1副(头锥、二锥);角尺1把、切削液,Q235 钢长方体1块、钻床1台。

教学目标:1.知道攻丝的含义,掌握攻丝时确定底孔直径的方法。

2.让学生掌握手攻螺纹的方法。

3.培养中职学生吃苦耐劳、踏实肯干的精神和严谨细致的工作作风,树立安全生产的工作意识。

教学重点:攻螺纹操作技术的动作要领——手攻螺纹的操作步骤。

教学难点:攻丝的起削操作,检查丝锥的垂直度。

教学过程:1.[引入新课]以设疑法导入新课,吸引学生注意力。

然后提出以下两个问题:(通过以下两个问题,引导学生自主学习)1.攻入几圈后,用90度角尺检查垂直度?2.攻螺纹过程中,经常倒转丝锥有什么作用?一、攻螺纹的定义和分类定义:用丝锥在孔中加工内螺纹的方法称为攻螺纹,也叫攻丝。

分类:按操作方式可分成手攻螺纹和机攻螺纹。

螺纹的分类a、普通螺纹:普通螺纹可分为粗牙螺纹和细牙螺纹。

b、管螺纹:管螺纹可分为螺纹密封的管螺纹及非螺纹密封的管螺纹。

公称直径是代表螺纹尺寸的直径,指螺纹大径的基本尺寸。

螺距指沿螺纹轴线相邻两齿上对应点的距离。

二.手攻螺纹工作流程之①一起攻(又称引锥)工作流程之②一检查丝锥垂直度(难点)[学生技能训练1]:检查丝锥垂直度(抽学生来检查丝锥的垂直度,突破难点)工作流程之③一攻螺纹(重点)[学生技能训练2]:攻螺纹(抽学生来体验操作动作,巩固重点)[学生综合技能训练]:学生综合利用前面学习的知识,练习一遍完整的手攻螺纹过程,大家一起评论,教师在旁边及时纠正学生的错误动作,并说明错误动作可能造成的影响,增加学生的感性认识。

学生在课堂上学习了手攻螺纹的方法,然后又在后续的实作课上加工这个内螺纹,做到理论课和实作课相互配合,理论联系实际。

攻螺纹教学内容一攻螺纹的定义用丝锥在工件孔中切削出内螺纹的加工方法为攻螺纹(俗称攻丝);用板牙在圆棒上切除外螺纹的生产方法称为套螺纹(俗称套扣)。

中职《汽车维修基本技能》教案-攻螺纹和套螺纹的教案

中职《汽车维修基本技能》教案-攻螺纹和套螺纹的教案

中职《汽车维修基本技能》教案-攻螺纹和套螺纹的教案一、教学目标:1. 了解攻螺纹和套螺纹的基本概念和作用。

2. 掌握攻螺纹和套螺纹的工具和操作方法。

3. 能够正确进行攻螺纹和套螺纹的操作,提高汽车维修效率。

二、教学内容:1. 攻螺纹和套螺纹的概念和作用。

2. 攻螺纹和套螺纹的工具及其使用方法。

3. 攻螺纹和套螺纹的操作步骤和技巧。

三、教学准备:1. 教室或实验室环境。

2. 攻螺纹和套螺纹的工具:螺纹刀、螺纹套、螺纹板等。

3. 示例汽车零部件。

四、教学过程:1. 引入新课:介绍攻螺纹和套螺纹的概念和作用。

2. 讲解演示:讲解攻螺纹和套螺纹的工具和使用方法,并进行演示操作。

3. 学生练习:学生分组进行攻螺纹和套螺纹的操作练习,教师巡回指导。

4. 案例分析:分析示例汽车零部件的攻螺纹和套螺纹操作。

五、教学反思:1. 学生对攻螺纹和套螺纹的概念和作用的理解程度。

2. 学生对攻螺纹和套螺纹的工具和使用方法的掌握情况。

3. 学生进行攻螺纹和套螺纹操作的准确性和熟练程度。

4. 对教学内容和教学方法的改进建议。

六、教学评估:1. 知识测试:设计一份关于攻螺纹和套螺纹的知识测试题,以评估学生对理论知识的掌握程度。

2. 操作考核:观察学生在实际操作中的表现,评估他们对于攻螺纹和套螺纹的操作技能的掌握情况。

3. 小组讨论:让学生分组讨论攻螺纹和套螺纹的操作技巧和心得,评估学生的团队合作能力和交流表达能力。

七、作业布置:1. 让学生完成一份关于攻螺纹和套螺纹的操作手册,包括工具的使用方法、操作步骤和注意事项。

2. 要求学生在家中找到一个汽车的零部件,并尝试进行攻螺纹和套螺纹的操作,记录下操作过程和心得体会。

八、课后辅导:1. 安排课后辅导时间,为学生提供攻螺纹和套螺纹的操作练习机会,解答他们在练习过程中遇到的问题。

2. 提供攻螺纹和套螺纹的操作视频教程,供学生在家中自学和复习。

九、教学拓展:1. 介绍攻螺纹和套螺纹在其他领域的应用,如机械制造、建筑工程等,激发学生的学习兴趣和拓展视野。

说课稿《攻螺纹》

说课稿《攻螺纹》

说课稿说课题目:攻螺纹说课人:说课大纲:1、教材结构与内容简析2、教学目标3、教学重点、难点4、授课对象和授课思路5、教学方法6、教学过程7、板书设计8、教学反思一、教材结构与内容简析本课题所使用的教材是中国劳动社会保障出版社出版的《钳工工艺与技能训练》,该教材是钳工工艺和钳工技能训练的一体化教材;《攻螺纹》为第二单元钳工基本技能知识与技能训练的课题五,所涵盖的内容涉及到计算、划线、钻孔、加工工艺和测量等,教学大纲要求将这些内容进行熟练运用并掌握攻螺纹的方法。

二、教学目标1、让学生掌握正确的加工方法,增强处理实际问题的能力。

2、增强团队合作精神和沟通能力。

3、充分调动学生的眼、脑、手、嘴,使学生养成严谨、细致的专业素养。

三、教学重点、难点重点:1、攻螺纹的工具和方法;2、螺纹底孔直径和深度的确定。

难点:丝锥折断原因及防止方法。

四、授课对象和授课思路1、授课对象主要是大一学生。

2、使学生的眼、脑、手、嘴这些感官得到充分刺激,促使学生最大限度的发挥学习主观能动性,在教师的引导示范下根据图纸要求形成合理的加工方案,进而形成操作技能。

五、教学方法生产实习课是对所学知识的综合运用,所以本节课我主要采用了“发现法”、“分组讨论法”、“演示法”进行教学,让学生发现问题、分析问题、能够正确运用所学知识和技能解决问题。

六、教学过程(90分钟)在正式上课前先搞好组织教学:组织学生进入实习场地并考勤,检查着装;明确实习任务,强调安全文明生产。

1、导入新课2、研究工艺知识3、巩固练习4、研究图纸和加工工艺5、示范操作6、小结7、布置作业(一)导入新课(5分钟)1、创设问题情境,逐渐切入正题讲授相关工艺知识。

2、螺纹加工是金属切削中的重要内容之一。

螺纹加工的方法多种多样,一般比较精密的螺纹都需要在车床上加工,而钳工只能加工三角螺纹,其加工方法是攻螺纹和套螺纹。

(二)相关工艺知识(10分钟)用丝锥在工件孔中切削出内螺纹的加工方法称为攻螺纹。

攻 螺 纹

攻 螺 纹

钳工实习课教案
课题:攻螺纹
时间:2016年5月10 日星期二第二节
地点:钳工实习室班级:15秋数控授课人:
教学目的要求:
1、掌握攻螺纹底孔直径的确定方法。

2、掌握攻螺纹方法。

教学重点:掌握攻螺纹方法
工量具准备:丝锥、绞杠、钻头、直角尺、润滑油、毛刷、工件教学过程:
一、工艺知识:
(一)攻螺纹前底孔直径:钢D钻=D-P 铸铁D钻=D-(1.05—1.1)P 在钢板上攻M8螺纹底孔直径D钻=D-P=8-1.25≈6.7
在钢板上攻M10螺纹底孔直径D钻=D-P=10-1.5=8.5
(二)了解丝锥的切削量的分配:
1、头锥:切削部分锥度较小
2、尾锥:切削部分锥度较大
(三)攻螺纹方法及步骤:
1、划线,钻底孔。

2、在底孔孔口倒角。

3、用头锥起攻。

(检查丝锥与孔口端面的垂直度)
4、正常切削。

(要经常倒转半圈)
5、用二锥、三锥攻至标准尺寸。

6、检查。

(四)注意事项:
1、钻底孔时要选对钻头。

2、一定要检查垂直度。

3、孔口要倒角。

4、要经常倒转。

5、要放润滑油。

6、切屑不能用嘴吹,要用毛刷清除。

二、老师示范
三、学生操作,老师巡回指导
四、小结
五、学生完成实习工件。

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《攻螺纹》教学设计
课题:《攻螺纹》
授课时数:1学时。

授课方法:演示法,讲解法,练习法,评论法(采用行为导向型教学方法中的演、讲、练、评四个步骤)。

教学用具:铰杠1把;M8的丝锥1副(头锥、二锥);角尺1把、切削液,Q235钢长方体1块、钻床1台。

教学目标:1.知道攻丝的含义,掌握攻丝时确定底孔直径的方法。

2.让学生掌握手攻螺纹的方法。

3.培养中职学生吃苦耐劳、踏实肯干的精神和严谨细致的工作作风,树
立安全生产的工作意识。

教学重点:攻螺纹操作技术的动作要领——手攻螺纹的操作步骤。

教学难点:攻丝的起削操作,检查丝锥的垂直度。

教学过程:
1.[引入新课]
以设疑法导入新课,吸引学生注意力。

然后提出以下两个问题:(通过以下两个问题,引导学生自主学习)
1.攻入几圈后,用90度角尺检查垂直度?
2. 攻螺纹过程中,经常倒转丝锥有什么作用?
一、攻螺纹的定义和分类
定义:用丝锥在孔中加工内螺纹的方法称为攻螺纹,也叫攻丝。

分类:按操作方式可分成手攻螺纹和机攻螺纹。

螺纹的分类
a、普通螺纹:普通螺纹可分为粗牙螺纹和细牙螺纹。

b、管螺纹:管螺纹可分为螺纹密封的管螺纹及非螺纹密封的管螺纹。

公称直径是代表螺纹尺寸的直径,指螺纹大径的基本尺寸。

螺距指沿螺纹轴线相邻两齿上对应点的距离。

二.手攻螺纹
工作流程之①—起攻(又称引锥)
工作流程之②—检查丝锥垂直度(难点)
[学生技能训练1]:检查丝锥垂直度(抽学生来检查丝锥的垂直度,突破难点)工作流程之③—攻螺纹(重点)
[学生技能训练2]:攻螺纹(抽学生来体验操作动作,巩固重点)
[学生综合技能训练]:
学生综合利用前面学习的知识,练习一遍完整的手攻螺纹过程,大家一起评论,教师在旁边及时纠正学生的错误动作,并说明
错误动作可能造成的影响,增加学生的感性认识。

学生在课堂上学习了手攻螺纹的方法,然后又在后续的实作课上加工这个内螺纹,做到理论课和实作课相互配合,理论联系实际。

攻螺纹教学内容
一攻螺纹的定义
用丝锥在工件孔中切削出内螺纹的加工方法为攻螺纹(俗称攻丝);用板牙在圆棒上切除外螺纹的生产方法称为套螺纹(俗称套扣)。

二攻螺纹与套螺纹所需工具
1·攻螺纹工具:丝锥、
丝锥的工作部分包括切削部分和校准部分。

手用丝锥一般由两支组成一套,分为头锥和二锥。

两支丝锥的外径、中径和内径均相等,只是切削部分的长短和锥角不同。

头锥较长,锥角较小,约有6个不完整的齿,以便切入。

二锥短些,锥角大些,不完整的齿约为2个。

注明:丝锥有手用丝锥和机用丝锥。

区别:机用丝锥通常是指高速钢磨牙丝锥,适用于在机床上攻丝;
手用丝锥是指碳素工具或合金工具钢滚牙(或切牙)丝锥,适用于手工攻丝。

但在生产中,两者也可互换使用。

平时用用是可以互换的,但在有些时候就就不这么可以,有两种情况要注意:
1、一般来说机用丝锥的材料上好一些。

所以如果有加工质量及硬度要求的最好用机用的。

2、如果攻丝在M2以下的,最好选择材料好的手用。

采用手工丝锥比较好,采用机用丝锥一次成功攻丝时切削量大,加上如果材料韧性较大,容易扭断丝锥,而采用手工丝锥是二次攻完,每次的切削量相对较小而且攻丝精度较高,因此采用手工丝锥较好。

丝锥绞杠、
铰杠是扳转丝锥的工具。

常用的是可调节式,以便夹持各种不同尺寸的丝锥。

保险夹头、
三攻螺纹简要步骤
攻螺纹是钳工金属切削中的重要内容之一,包括划线、钻孔、攻螺纹等环节。

攻螺纹只能加工三角形螺纹,属连接螺纹,用于两件或多件结构件的连接。

螺纹的加工质量直接影响到构建的装配质量效果,所以实习教学非常重视攻螺纹各环节的教学。

1、划孔位线
划线时,钻孔是攻螺纹的基础。

划线准确,孔位尺寸就能得到保证。

划线前,首先要看懂图样和工艺要求,明确工作任务。

然后,清理划线表面,涂上酒精溶液,选择好划线基准。

选择划线基准时,尽可能使划线基准和设计基准重合,采用划线盘对毛坯进行划线,已加工好的表面则采用高度游标尺进行划线。

划圆线时,先划出十字中心线再划圆线,大直径的园可划多个圆线,用以钻孔时作参考线。

线条要求清晰均匀,划完线后要仔细检查划线的准确性及是否有漏划线条,确认无误后再打上样冲。

样冲应打在线条的中点,不可偏离线条,样冲在曲线上的冲点间距要小一些。

直线上的冲点间距可大一些,但短线至少有3个冲点,在线条的交叉转折处必须有冲点。

冲点的深浅要掌握适当,早薄壁上或光滑表面上的冲点要浅些,粗糙表面或厚壁上的中心孔位置则要深些。

2、螺纹底孔直径的确定
攻螺纹前首先应确定螺纹底孔直径并掌握正确的操作方法。

在加工刚件和塑性较大的材料及扩张量中等的条件下,钻螺纹底孔用钻头直径φ(mm)=螺纹大径d(mm)-螺距l(mm);
在加工铸铁和塑性较小的材料及扩张量较小的条件下,钻螺纹底孔用钻头直径φ钻(mm)=螺纹大经d(mm)-(1.05-1.1)螺距l(mm)。

3、钻孔攻螺纹前要先钻孔,攻丝过程中,丝锥牙齿对材料既有切削作用还有一定的挤压作用,所以一般钻孔直径D略大于螺纹的内径,可查表或根据下列经验公式计算:
加工钢料及塑性金属时 D = d - P
加工铸铁及脆性金属时 D = d - 1.1P
式中: d ——螺纹外径(mm);
P ——螺距(mm)。

若孔为盲孔(不通孔),由于丝锥不能攻到底,所以钻孔深度要大于螺纹长度,其大小按下式计算:
孔深度=要求的螺纹长度+ (螺纹外径)
4、攻螺纹时,两手握住铰杠中部,均匀用力,使铰杠保持水平转动,并在转动过程中对丝锥施加垂直压力,使丝锥切入孔内1~2圈。

5、用90°角尺,检查丝锥与工件表面是否垂直。

若不垂直,丝锥要重新切入,直至垂直。

6、深入攻螺纹时,两手紧握铰杠两端,正转1~2圈后反转1/4圈。

在攻螺纹过程中,要经常用毛刷对丝锥加注机油。

在攻不通孔螺纹时,攻螺纹前要在丝锥上作好螺纹深度标记。

在攻丝过程中,还要经常退出丝锥,清除切屑。

当攻比较硬的材料时,可将头、二锥交替使用。

7、将丝锥轻轻倒转,退出丝锥,注意退出丝锥时不能让丝锥掉下。

四攻螺纹的操作要点及注意事项
1、根据工件上螺纹孔的规格,正确选择丝锥,先头锥后二锥,不可颠倒使用。

2、工件装夹时,要使孔中心垂直于钳口,防止螺纹攻歪。

3、用头锥攻螺纹时,先旋入1~2圈后,要检查丝锥是否与孔端面垂直(可目测或直角尺在互相垂直的两个方向检查)。

当切削部分已切入工件后,每转1~2圈应反转1/4圈,以便切屑断落;同时不能再施加压力(即只转动不加压),以免丝锥崩牙或攻出的螺纹齿较瘦。

4、攻钢件上的内螺纹,要加机油润滑,可使螺纹光洁、省力和延长丝锥使用寿命;攻铸铁上的内螺纹可不加润滑剂,或者加煤油;攻铝及铝合金、紫铜上的内螺纹,可加乳化液。

5、不要用嘴直接吹切屑,以防切屑飞入眼内。

6、加工结束后,丝锥反向旋转慢慢退出,不能直接向外拔出。

五丝锥折断的原因及解决方略
普通螺纹直径与螺距
螺纹代号示例(如图)
螺纹名称特性
代号
螺纹代
号示例
代号含义
普通粗牙普通螺纹M M10左粗牙普通螺纹,公称直径10mm,左旋
2、用丝锥功螺纹时,应保证丝锥中心线与螺孔端面在两个相互垂直方向上的垂直度。

3、攻盲孔螺孔时,应注意:
A、钻孔深度=所需螺孔深度+0.7X螺纹大径
B、要防止丝锥到底了,还继续往下攻,造成丝锥折断
C、注意随时清除孔内切屑,防止切屑堵塞造成丝锥折断
4、当丝锥在压力和旋转力的作用下切入底孔,一旦切入稳定后,只需两手用均衡的旋转力,不需加压,并要经常倒转1/4~1/2圈,使切屑碎断,以防丝锥卡住退不出
造成丝锥折断。

5、攻韧性材料的螺纹时,应加注合适的切削液,以减小切削阻力及螺纹的表面粗糙度,延长丝锥寿命。

四、攻螺纹质量分析
攻螺纹产生废品的原因及防止方法。

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