成数课件PPT
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人教版六年级数学下册第二单元《成数》 ppt课件
“三成五”就是十分之三点五,改写成百分数是35%.
ppt课件
5
“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展
变化情况.例如:出口汽车总量比去年增加三
成,表示今年的出口汽车总量比去年增加 3 , 即增长率为30%；北京出游人数比去年增10
加两成，表示今年北京出游人数比去年增
加
2 10
，即增长率为20%。
几成就是十分之几,一般表示一个数比另一个数增 减的量是另一个数的十分之几,或者一个数比另一 个数增减的量是另一个数的百分之几十.
ppt课件
1
一、把下面的折扣改写成百分数。
三折
四六折
九折
七五折
ppt课件
2
二、说下面句子中折扣表示的意思。 A、新华书店图书搞促销，所有图书一律 九折出售。 “九折”表示 是 的90%. B、国庆节期间，某服装店进行夏季服装 促销活动，所有服装一律六五折出售。 “六五折”表示：
ppt课件
3
农业收成，经常用“成数”来表示。 例如，报纸上写到： “今年我省油菜籽比去年增产二成”；
ppt课件
6
1）四成是十分之（四）， 改写成百分数是（40）% 试做
做看
2）六成是十分之（六 ）， 改写成百分数是（ 60）% 3）七成五是十分之（七点五 ）， 改写成百分数是p（pt课件 75）%。 7
例2.某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年
节电二成五,今年用电多少万千瓦时?
今年比去年节电二成五就是今年的用电量
“今年我国小麦收成比去年减产三成 五”。
什么意
思呢
ppt课件
4
什么叫成数？（请自己查课本找答案）
成数表示一个数是另一个数的十分之几，
通称“几成”。今年我省油菜籽比去年增
ppt课件
5
“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展
变化情况.例如:出口汽车总量比去年增加三
成,表示今年的出口汽车总量比去年增加 3 , 即增长率为30%；北京出游人数比去年增10
加两成，表示今年北京出游人数比去年增
加
2 10
，即增长率为20%。
几成就是十分之几,一般表示一个数比另一个数增 减的量是另一个数的十分之几,或者一个数比另一 个数增减的量是另一个数的百分之几十.
ppt课件
1
一、把下面的折扣改写成百分数。
三折
四六折
九折
七五折
ppt课件
2
二、说下面句子中折扣表示的意思。 A、新华书店图书搞促销，所有图书一律 九折出售。 “九折”表示 是 的90%. B、国庆节期间，某服装店进行夏季服装 促销活动，所有服装一律六五折出售。 “六五折”表示：
ppt课件
3
农业收成，经常用“成数”来表示。 例如，报纸上写到： “今年我省油菜籽比去年增产二成”；
ppt课件
6
1）四成是十分之（四）， 改写成百分数是（40）% 试做
做看
2）六成是十分之（六 ）， 改写成百分数是（ 60）% 3）七成五是十分之（七点五 ）， 改写成百分数是p（pt课件 75）%。 7
例2.某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年
节电二成五,今年用电多少万千瓦时?
今年比去年节电二成五就是今年的用电量
“今年我国小麦收成比去年减产三成 五”。
什么意
思呢
ppt课件
4
什么叫成数？（请自己查课本找答案）
成数表示一个数是另一个数的十分之几，
通称“几成”。今年我省油菜籽比去年增
《成数》PPT课件
巩固情练境导习入 新知探究 巩固练习 课堂小结
1、某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年 比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多 少人次？
巩固情境练导习入 新知探究 巩固练习 课堂小结
2、某县前年秋粮产量为2.8万吨， 去年比前年增产三成。去年秋粮 产量是多少万吨？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
例2 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年 节电二成五。
根据这些信息，你能提出什么 问题？
新知探情究境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
2 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年
节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
350×（1－25%） ＝350×75% ＝262.5（万千瓦时）
答：今年用电262.5万千瓦时。 “比去年节电二成五”是指今年 的用电量比去年节约了25%。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
自学课本第9页前三自然段，说 说什么是成数
成数表示一个数是另 一个数的十分之几
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
练习
①七成五表示（
），改写成百分数是
（
）；三成改写成百分数是（
）。
②90%改写成成数就是（ 85%改写成成数就是（
）成； ）
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
今天这节课我们学了什么？应如何解决 成数问题呢？
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
人教版六年级下册数学《成数》ppt课件
一种计算机现在售价是7320元,比去年同期 降价二成五.去年同期这种计算机的售价是多 少元 解：设去年同期这种计算机的售价是x元.
x (1-25%) = 7320 x = 9760
你还有别的方法吗
某水泥厂8月份销售水泥875吨,比7月份 减少三成.7月的20%是多少 （2）60比90少百分之几 （3）10比6多百分之几
百分数(二)—成数
新课导入
农业收成,经常用 成数来表示..例如,报 纸上写道：今年我省 油菜籽比去年增产二 成……
推进新课
1.成数的定义
成数表示一个数的和另外一个数的 十分之几,统称几成.例如一成是十分之 一,改写成百分数就是10%.
x（1-30%）= 875 x = 1250
下列商品的零售价都是把进价加二成五后确定 的.你知道这些商品的进价吗
820元
240元
1200元
这些你掌握了吗
几成表示百分之几十,几成几就是百分之几 十几.
在解决有关成数的问题时,要先把成数化成 百分数,
解题思路和解题方法与解决百分数的应用 题相同.
1.填一填. （1）一成是十分之（ ）,改写成百分数是 （ ）% （2）二成是十分之（ ）,改写成百分数是 （ ）% （3）三成是十分之（ ）,改写成百分数是 （ ）% （4）二成五是十分之（ ）,改写成百分数是 （ ）%
2.某乡去年水稻总产量是1500吨,今年比去年增 产一成五,今年水稻总产量是多少吨
二成就是十分之二,也就是 20%；三成五就是十分之三点 五,也就是35%.
（1）刚才大家都说了很多有成数的发 展变化情况,那么这些成数是什么意思呢 比如说,增产二成,你怎么理解
成数 二成
分数 十分之二
20%
【小学数学 】《成数》(课件)六年级下册数学人教版
2018年接待旅游人数×(1＋20%)=2019年接待旅游人数
解：设该市2018年接待旅游总人数约为x万人次。 （1＋20%）x=96 120%x=96 x=96÷120% x=80
答：该市2018年接待旅游总人数约为80万人次。
随堂练习
1. 某县前年秋粮产量为48万吨，去年比前年增产二成。 去年秋粮产量是多少万吨？ 前年秋粮产量×（1＋20%）＝去年秋粮产量 48×（1＋20%）＝57.6（万吨） 答：去年秋粮产量是57.6万吨。
二成五，今年用电多少万千瓦时？
单位“1”
25% 今年用电量 = 去年用电量×（1-25%）
画线段图表示：
单位“1”
去年： 今年：
比即去（年1少-225%5）%
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去
年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
方法一：
方法二：
350×（1－25%）
350－350×25%
＝350×75%
某市2019年接待旅游总人数约为96万人 次，比上一年增长两成。该市2018年接待旅 游总人数约为多少万人次？
2018年接待旅游人数×(1＋20%)=2019年接待旅游人数
96÷（1＋20%） =96÷1.2 =80（万人次） 答：该市2018年接待旅游总人数约为80万人次。
某市2019年接待旅游总人数约为96万人 次，比上一年增长两成。该市2018年接待旅 游总人数约为多少万人次？
第2课时 成 数
新课导入
新闻报道： ①今年我省小麦比去年增产二成。 ②出口汽车总量比去年增加四成。 ③青岛出游人数比去年增加一成五。 表示什么意思?
探索新知
阅读课本P9有关“成数”的介绍 回答问题。 “二成”就是十分之（ 二 ），也就是（20% ）； “四成”就是十分之（ 四 ），也就是（40% ）； “一成五”就是十分之（一点五），也就是（ 15% ）；
解：设该市2018年接待旅游总人数约为x万人次。 （1＋20%）x=96 120%x=96 x=96÷120% x=80
答：该市2018年接待旅游总人数约为80万人次。
随堂练习
1. 某县前年秋粮产量为48万吨，去年比前年增产二成。 去年秋粮产量是多少万吨？ 前年秋粮产量×（1＋20%）＝去年秋粮产量 48×（1＋20%）＝57.6（万吨） 答：去年秋粮产量是57.6万吨。
二成五，今年用电多少万千瓦时？
单位“1”
25% 今年用电量 = 去年用电量×（1-25%）
画线段图表示：
单位“1”
去年： 今年：
比即去（年1少-225%5）%
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去
年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
方法一：
方法二：
350×（1－25%）
350－350×25%
＝350×75%
某市2019年接待旅游总人数约为96万人 次，比上一年增长两成。该市2018年接待旅 游总人数约为多少万人次？
2018年接待旅游人数×(1＋20%)=2019年接待旅游人数
96÷（1＋20%） =96÷1.2 =80（万人次） 答：该市2018年接待旅游总人数约为80万人次。
某市2019年接待旅游总人数约为96万人 次，比上一年增长两成。该市2018年接待旅 游总人数约为多少万人次？
第2课时 成 数
新课导入
新闻报道： ①今年我省小麦比去年增产二成。 ②出口汽车总量比去年增加四成。 ③青岛出游人数比去年增加一成五。 表示什么意思?
探索新知
阅读课本P9有关“成数”的介绍 回答问题。 “二成”就是十分之（ 二 ），也就是（20% ）； “四成”就是十分之（ 四 ），也就是（40% ）； “一成五”就是十分之（一点五），也就是（ 15% ）；
百分数(二)成数课件人教版六年级下册
练一练： 1.某县前年秋粮产量为48万吨，去年比前年增产二成。去年秋粮产量是
多少万吨？
48×（1+20%）=57.6（万吨） 答：去年秋粮产量是57.6万吨。
2.某汽车公司2月份出口汽车 1.3万辆，比上月增长三成。1月份出口汽
车多少万辆？
1.3÷（1+30%）=1（万辆） 答：1月份出口汽车1万辆。
进价： 1＋ 102050％＝800
1＋ 252050％＝2000
1＋ 502050％＝4000
填一填。
联系
折扣
成数
成数和折数都可以用百分数表示
区别 多用于商场、超市等消费场所 主要用于表示农业生产
填一填。
1.“二成”就是（ 十分之二 ），改写成百分数是（ 20% ）； “三成五”就是（ 十分之三点五 ），改写成百分数是（ 35% ）。
“增产二成” 是什么意思呢？ 表示今年比去年产量增加了20%。
二成
十分之二 20%
今年的产量是去年的120%。
成数表示一个数是另外一个数的十分之 几，统称“几成”。例如，“一成”是 十分之一，改写成百分数就是10%。
那么二成用分数表示就是……用 百分数表示就是……
“三成五”表示十分之三点五 ，也就是35%。
（×） （ ×）
√ （3）商品打折扣都是以原商品价格为单位“1”，即标准量。 （ ）
√ （4）某县今年蔬菜比去年增产四成，这里的四成是把去年产量看作单位“1”的（ ）
课堂小结
解决有关成数的实际问题，先把成 数转化为百分数，再按照百分数问题 的解题思路和方法解决。
做一做
试试把下面的成数写成百分数。
三成=（ 30 ）%
四成六=（ 46 ）%
人教版《成数》(完美版)PPT课件5
百分数(二)—成数
什么叫成数？（请自己查 课本找答案）
成数表示一个数是另一 个数的十分之几，统称
“几成”。 10 分之（例如），，二“改一写成成三”百点就分五是数十是
（ ）％；“二成”就是十分 之（ ），改写成百分数是 （ ）；三成五是十分之 （ ），改写成百分数是
（）
一
20％
35％
成数掌握小检测
今天学的内容你掌握了 吗？学完这节课你有哪
些收获？
几成表示百分之几十，几成 几就是百分之几十几。
在解决有关成数的问题时， 要先把成数化成百分数，
解题思路和解题方法与解决 百分数的应用题相同。
三成五是十分之（ ），改写成百分数是（ ） 今天学的内容你掌握了吗？学完这节课你有哪些收获？ 几成表示百分之几十，几成几就是百分之几十几。 一种计算机现在售价是7320元，比去年同期降价二成五。 x = 9760 在解决有关成数的问题时，要先把成数化成百分数， x = 9760 三成五是十分之（ ），改写成百分数是（ ） 某乡去年水稻总产量是1500吨，今年比去年增产一成五，今年水稻总产量是多少吨？ （4）“二成五”是十分之（ ），改写成百分数是（ ）% 你知道这些商品的进价吗？ 解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同。 （2）“二成”是十分之（ ），改写成百分数是（ ）% 今天学的内容你掌握了吗？学完这节课你有哪些收获？ 知识的积累，就像这些树叶，只有不断的叠加，才会突显它们的美！
王大爷的这块地去年产玉米4050千克。 预计今年可产玉米多少千克？
一种计算机现在售价是7320元，比去年同
期降价二成五。去年同期这种计算机的售价 三成五是十分之（ ），改写成百分数是（ ）
预计今年可产玉米多少千克？
是多少元？ 解：设去年同期这种计算机的售价是x元。
什么叫成数？（请自己查 课本找答案）
成数表示一个数是另一 个数的十分之几，统称
“几成”。 10 分之（例如），，二“改一写成成三”百点就分五是数十是
（ ）％；“二成”就是十分 之（ ），改写成百分数是 （ ）；三成五是十分之 （ ），改写成百分数是
（）
一
20％
35％
成数掌握小检测
今天学的内容你掌握了 吗？学完这节课你有哪
些收获？
几成表示百分之几十，几成 几就是百分之几十几。
在解决有关成数的问题时， 要先把成数化成百分数，
解题思路和解题方法与解决 百分数的应用题相同。
三成五是十分之（ ），改写成百分数是（ ） 今天学的内容你掌握了吗？学完这节课你有哪些收获？ 几成表示百分之几十，几成几就是百分之几十几。 一种计算机现在售价是7320元，比去年同期降价二成五。 x = 9760 在解决有关成数的问题时，要先把成数化成百分数， x = 9760 三成五是十分之（ ），改写成百分数是（ ） 某乡去年水稻总产量是1500吨，今年比去年增产一成五，今年水稻总产量是多少吨？ （4）“二成五”是十分之（ ），改写成百分数是（ ）% 你知道这些商品的进价吗？ 解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同。 （2）“二成”是十分之（ ），改写成百分数是（ ）% 今天学的内容你掌握了吗？学完这节课你有哪些收获？ 知识的积累，就像这些树叶，只有不断的叠加，才会突显它们的美！
王大爷的这块地去年产玉米4050千克。 预计今年可产玉米多少千克？
一种计算机现在售价是7320元，比去年同
期降价二成五。去年同期这种计算机的售价 三成五是十分之（ ），改写成百分数是（ ）
预计今年可产玉米多少千克？
是多少元？ 解：设去年同期这种计算机的售价是x元。
六年级上册数学课件成数冀教版(共14张PPT)
六年级上册数学课件-5.5 成数 ｜冀教版 (共14张PPT)
下列商品的零售价都是把进价加二成五后确定 的。你知道这些商品的进价吗？（只列式不计算）
820元
六年级上册数学课件-5.5 成数 ｜冀教版 (共14张PPT)
240元 1200元
六年级上册数学课件-5.5 成数 ｜冀教版 (共14张PPT)
六年级上册数学课件-5.5 成数 ｜冀教版 (共14张PPT)
六年级上册数学课件-5.5 成数 ｜冀教版 (共14张PPT)
一种计算机现在售价是7320元，比去年同 期降价二成五。去年同期这种计算机的售价 是多少元？ 解：设去年同期这种计算机的售价是x元。
x (1-25%) = 7320
x = 9760
五是十分之（三点五），改写成百分数是（35％
）
电视机售价
“进加价二提成高”2就0%是。按几 十 分成 ， 之就几几是成十百几几分就之是几百
六年级上册数学课件-5.5 成数 ｜冀教版 (共14张PPT)
每台电视机的零售价定为多少钱？
1 1800×20%=360（元）
1800+360=2160（元）
这些你掌握了吗
几成表示百分之几十，几成几就是百分之 几十几。
在解决有关成数的问题时，要先把成数化 成百分数，
解题思路和解题方法与解决百分数的应用 题相同。
六年级上册数学课件-5.5 成数 ｜冀教版 (共14张PPT)
六年级上册数学课件-5.5 成数 ｜冀教版 (共14张PPT)
谢谢
六年级上册数学课件-5.5 成数 ｜冀教版 (共14张PPT)
《成 数》
（1）90的20%是多少？ （2）60比90少百分之几？ （3）10比6多百分之几？
六年级上册数学课件-5.5 成数(3)
身体健康， 什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。
如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。 别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保持一份完整的本性和一颗清 净的心。 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
在解决有关成数的问题时，要先把成数化 成百分数，
解题思路和解题方法与解决百分数的应用 题相同。
谢谢
能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 是非和得失，要到最后的结果，才能评定。 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。 让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。 逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话：这世界真是无奈与凄凉啊！ 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
五是十分之（三点五），改写成百分数是（35％
）
电视机售价
“进加价二提成高”2就0%是。按几 十 分成 ， 之就几几是成十百几几分就之是几百
如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。 别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保持一份完整的本性和一颗清 净的心。 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
在解决有关成数的问题时，要先把成数化 成百分数，
解题思路和解题方法与解决百分数的应用 题相同。
谢谢
能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 是非和得失，要到最后的结果，才能评定。 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。 让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。 逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话：这世界真是无奈与凄凉啊！ 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
五是十分之（三点五），改写成百分数是（35％
）
电视机售价
“进加价二提成高”2就0%是。按几 十 分成 ， 之就几几是成十百几几分就之是几百
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在解决有关成数的问题时，要先把成数化成百分 数，解题思路和解题方法与解决百分数的应用题 相同。
填表：
成 数 三成 分 数 —130 百分数 30%
二成五 八成 九成五
—21.—05 —180
—91.—05
25% 80% 95%
电视机售价
“加二成”就是按几成就是百分之几 进价提高20%。 十，几成几 就是百
百分数(二)
新课导入
什么是“成数”？
农业收成，经常 用“成数”来表示。。 例如，报纸上写道： “今年我省油菜籽比 去年增产二成”……
ql
什么是成数？
成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称 “几成”。
例如：“二成”表示十分之二，也就是20%； “三成五”表示十分之三点五，也就是35%。
说一说下列各语句的意思。
18600+18600×15% 18600×（1+15%）
=18600+2790
=18600 ×115%
= 21390（千克） =21390（千克）
答：今年收玉米21390千克。
四、课堂总结
成数：表示一个数是另一个数的十分之几， 通称“几成”。
课堂小结
这节课我们一起学习了有关成数的 知识，这些你掌握了吗？
分之几十几
每台电视机的零售价定为多少钱？
1 1800×20%=360（元）
1800+360=2160（元）
2 1800×（1+20%）
=1800×120% =2160(元)
先算二成是多少元…… 也可以用这种方法算……
学习致用
去年陈伯伯家收玉米18600千克， 今年比去年多收一成五，今年收 玉米多少千克？
现在“成数”已经广泛应用于表达各行各业 的发展变化情况。
报刊导 读：
进口车总辆增加三成
北京出游人数比去年增加五成
调整饮食可减少三成癌症发生
几成表示百分之几十，几成几就是百分之几十几。
在解决有关成数的问题时，要先把成数化成百分 数，解题思路和解题方法与解决百分数的应用题 相同。
你 知 道 吗？
农业收成,经常用“成数”来表示.例如,报纸 上写到:“去年我县油菜籽比前年增产二成” ……
“一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。 “二成”是十分之二，改写成百分数是（ ） ……“三成五”是十分之三点五，改写成百分数就 是35%。
今年北京出游人数比去年增加五成。 “五成”表示十分之五，也就是50%；
今年进口车总量比去年增加四成五。 “四成五”表示十分之四点五，也就是45%；
今年我省粮食比去年增产三成。
“三成”表示十分之三，也就是30%。
填空：
一成=
(1)
—1—0 =
(10 )%
三成= (—1—30—) =（30）%
四成五=
(4.5)
—1—0 —
=（45 ）%
八成五=
(8.5)
—1—0 —
=（ 85
）%
把下面各题中的成数改写成百分 数。
(1)东乡农场的棉花产量比去年同 期增长二成半。
二成半 = 2５%
（2）和平乡今年小麦获得丰收，总产 量比去年增长一成．
一成＝１０％
2 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年
节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年比
上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少
人次？
15000÷（1+20%）
＝15000÷120%
＝12500（人）
答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
课堂小结
这节课我们一起学习了有关成数的 知识，这些你掌握了吗？
几成表示百分之几十，几成几就是百分之几十几。
350×（1－25%） ＝350×75% ＝262.5（万千瓦时）
答：今年用电262.5万千瓦时。 “比去年节电二成五”是指今年 的用电量比去年节约了25%。
判断正误：
（1）100元的商品打四折，需 要付给营业员60元。 （ ）
（2）今年小麦获得丰收，比去年 增长一成，就是今年小麦产量比去 年增加10%。 （ ）
填表：
成 数 三成 分 数 —130 百分数 30%
二成五 八成 九成五
—21.—05 —180
—91.—05
25% 80% 95%
电视机售价
“加二成”就是按几成就是百分之几 进价提高20%。 十，几成几 就是百
百分数(二)
新课导入
什么是“成数”？
农业收成，经常 用“成数”来表示。。 例如，报纸上写道： “今年我省油菜籽比 去年增产二成”……
ql
什么是成数？
成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称 “几成”。
例如：“二成”表示十分之二，也就是20%； “三成五”表示十分之三点五，也就是35%。
说一说下列各语句的意思。
18600+18600×15% 18600×（1+15%）
=18600+2790
=18600 ×115%
= 21390（千克） =21390（千克）
答：今年收玉米21390千克。
四、课堂总结
成数：表示一个数是另一个数的十分之几， 通称“几成”。
课堂小结
这节课我们一起学习了有关成数的 知识，这些你掌握了吗？
分之几十几
每台电视机的零售价定为多少钱？
1 1800×20%=360（元）
1800+360=2160（元）
2 1800×（1+20%）
=1800×120% =2160(元)
先算二成是多少元…… 也可以用这种方法算……
学习致用
去年陈伯伯家收玉米18600千克， 今年比去年多收一成五，今年收 玉米多少千克？
现在“成数”已经广泛应用于表达各行各业 的发展变化情况。
报刊导 读：
进口车总辆增加三成
北京出游人数比去年增加五成
调整饮食可减少三成癌症发生
几成表示百分之几十，几成几就是百分之几十几。
在解决有关成数的问题时，要先把成数化成百分 数，解题思路和解题方法与解决百分数的应用题 相同。
你 知 道 吗？
农业收成,经常用“成数”来表示.例如,报纸 上写到:“去年我县油菜籽比前年增产二成” ……
“一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。 “二成”是十分之二，改写成百分数是（ ） ……“三成五”是十分之三点五，改写成百分数就 是35%。
今年北京出游人数比去年增加五成。 “五成”表示十分之五，也就是50%；
今年进口车总量比去年增加四成五。 “四成五”表示十分之四点五，也就是45%；
今年我省粮食比去年增产三成。
“三成”表示十分之三，也就是30%。
填空：
一成=
(1)
—1—0 =
(10 )%
三成= (—1—30—) =（30）%
四成五=
(4.5)
—1—0 —
=（45 ）%
八成五=
(8.5)
—1—0 —
=（ 85
）%
把下面各题中的成数改写成百分 数。
(1)东乡农场的棉花产量比去年同 期增长二成半。
二成半 = 2５%
（2）和平乡今年小麦获得丰收，总产 量比去年增长一成．
一成＝１０％
2 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年
节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年比
上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少
人次？
15000÷（1+20%）
＝15000÷120%
＝12500（人）
答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
课堂小结
这节课我们一起学习了有关成数的 知识，这些你掌握了吗？
几成表示百分之几十，几成几就是百分之几十几。
350×（1－25%） ＝350×75% ＝262.5（万千瓦时）
答：今年用电262.5万千瓦时。 “比去年节电二成五”是指今年 的用电量比去年节约了25%。
判断正误：
（1）100元的商品打四折，需 要付给营业员60元。 （ ）
（2）今年小麦获得丰收，比去年 增长一成，就是今年小麦产量比去 年增加10%。 （ ）