计算机导论论文

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计算机论文

如今社会快速发展,计算机已经走入千家万户,随着计算机的普及,它在生活中的作用越来越大。它的广泛使用促进了生产力的发展,逐步改变了人们的生活方式。使人们的工作、学习和生活变得非常便捷、舒适和高效。你大可不必浪费大量的时间去图书馆查找资料,你只需在网络上搜索一下便会出现大量的你想要的信息和资料;你也不必为没钱没机会买到足够的学习资源而发愁,在网络上你就可以看书、练习英语听力、听名校名师的精彩讲座,学到许多你在学校里无法学到的知识。不仅如此,你还可以直接通过聊天软件的视频与亲人朋友面对面的进行交谈和沟通,无需话费便能增进你与亲人朋友之间的感情。你可以通过办公软件来处理一些日常事务,避免琐碎与繁杂。总之,计算机已经成为人们生活、工作和学习的一部分,并时刻发挥着重要的作用。

因此了解与掌握计算机基本知识就显得尤为重要。而它对于我这个初学者来说实在陌生,但是通过计算机导论的学习使我对它又有了进一步的了解。作为一名学生我们应该了解与掌握计算机基本知识,这将对我们未来的生活与工作产生巨大影响。那么我将向大家介绍一下我对这个专业的认识和看法。

计算机的诞生酝酿了很长一段时间。1946年2月,第一台电子计算机ENIAC在美国加州问世,ENIAC用了18000个电子管和86000个其它电子元件,有两个教室那么大,运算速度却只有每秒300次各种运算或5000次加法,耗资100万美元以上。尽管ENIAC有许多不

足之处,但它毕竟是计算机的始祖,揭开了计算机时代的序幕。

计算机的发展到目前为止共经历了四个时代,从1946年到1959年这段时期我们称之为“电子管计算机时代”。第一代计算机的内部元件使用的是电子管。由于一部计算机需要几千个电子管,每个电子管都会散发大量的热量,因此,如何散热是一个令人头痛的问题。电子管的寿命最长只有3000小时,计算机运行时常常发生由于电子管被烧坏而使计算机死机的现象。第一代计算机主要用于科学研究和工程计算。

从1960年到1964年,由于在计算机中采用了比电子管更先进的晶体管,所以我们将这段时期称为“晶体管计算机时代”。晶体管比电子管小得多,不需要暖机时间,消耗能量较少,处理更迅速、更可靠。第二代计算机的程序语言从机器语言发展到汇编语言。接着,高级语言FORTRAN语言和cOBOL语言相继开发出来并被广泛使用。这时,开始使用磁盘和磁带作为辅助存储器。第二代计算机的体积和价格都下降了,使用的人也多起来了,计算机工业迅速发展。第二代计算机主要用于商业、大学教学和政府机关。

从1965年到1970年,集成电路被应用到计算机中来,因此这段时期被称为“中小规模集成电路计算机时代”。集成电路(Integrated Circuit,简称r)是做在晶片上的一个完整的电子电路,这个晶片比手指甲还小,却包含了几千个晶体管元件。第三代计算机的特点是体积更小、价格更低、可靠性更高、计算速度更快。第三代计算机的代表是IBM公司花了50亿美元开发的IBM 360系列。

从1971年到现在,被称之为“大规模集成电路计算机时代”。第四代计算机使用的元件依然是集成电路,不过,这种集成电路已经大大改善,它包含着几十万到上百万个晶体管,人们称之为大规模集成电路(LargeScale lntegrated Circuit,简称LSI)和超大规模集成电路(Very Large Scale lntegrated Circuit,简称VLSI)。1975年,美国1BM公司推出了个人计算机PC(PersonaI Computer),从此,人们对计算机不再陌生,计算机开始深入到人类生活的各个方面。

刚计入大学,我心里充满着喜悦,因为我将开始全新的生活,迎接更加艰难的挑战,而我所学的专业——计算机,就是第一个。我上高中才正式接触电脑,可以说我是一个不折不扣的电脑盲。俗话说万事开头难,就在我迷茫不知所措时,《计算机导论》这本书出现了,它为我指明了方向。

《计算机导论》先给我们介绍了计算机的发展史,让我们知道计算机从简单的计算需求到后来的数字处理,人工智能等,几乎服务于各行各业,它简明扼要地介绍了计算机的发展史,以及许多计算机领域的专有名词,用事实给我们展现了计算机的神奇和魅力,吸引着我们投身于这挑战俞机遇并存的行业。计算机导论以它广泛使用的哲学基础为出发点,几乎囊括涉猎了其中所有的重点内容,提纲挈领。它激发了我对计算机的兴趣和爱好,同时它也用它的智慧之窗向我们开启了以上通往巅峰的道路。

通过一学期导论课的学习,我对计算机有了更深入的理解和认识。课上老师给我们讲了很多与计算机专业发展、就业等方面

有关的知识,扩展我的眼界,给我很多启发和震撼。学了这本书之后,我也有许多感想和体会:

一、实践比理论更重要:

我们学计算机关键在于动手操作,我觉得正如所有工作一样,只要掌握了规律,照芦葫画瓢准没有问题,那么只要学好理论知识,当一名出色的计算机人员,应该没问题了。现在才发现,计算机技术其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!现在公司对计算机专业人员的需求也必须是有动手能力的人。对于还是在校生的我们应该更加重视实践,多动手上机操作,学会理论与实践相结合。为了顺应社会的要求,加强自己的社会竞争能力,应该严于自身的素质的提高,培养较强的计算机操作能力,学会独自思考和团队合作。

还记得刚编写程序时,总是习惯写在本子上,但是很少上机调试。结果等把写好的程序上机调试时才发现编写好的程序有很多错误,有时即使是在课本上照抄下来的程序也会存在错误。计算机导论课老师们都强调了自己动手上机实践的重要性,更加认识到自己动手的重要性,仅仅纸上谈兵是远远不够的,要真正的掌握知识还要靠实践。

二、计算机专业的发展前景:

通过半个学期对本专业的学习和了解,自己确实有时候对计算机专业失去了信心。现在学计算机的人太多了,所以很多人担心以后会找不到工作,担心所学的知识没有用武之地。

上完院长罗院长的课给了我很大启发,罗斌老师告诉我们要对本专业一定要充满信心,一个国家的发展还要看计算机科学技术的发展,国家综合国力的发展还要看有多少计算机专业的高科技人才。而我们当代的大学生能够学好计算机不仅仅关系到个人还与祖国的利益息息相关。

这里有个很好的例子可以说明这一点:就在上课的近几天,百度被黑,让大家深深地感到了一丝丝不适应,如果未来的战争直接走向网络,我们如果保护不了中国的互联网,也就等于在黑暗中去和别人抗衡,想想这些不禁觉得后怕。今天的百度被黑让我们看到这样的可能性:攻击一个国家的互联网,只要抓住几十个百度这样的核心环节即可。这样就可以大大影响该国的社会和经济,甚至造成大面积的行业瘫痪!这样的战争会比实际的战争来得更具毁灭性。未来的战争会直接走向网络,计算机科学技术的发达与否会影响到国家与个人的命运。百度被黑事件深深地给我们上了一课,正如罗斌老师所说,一个国家的发展还要看计算机科学技术的发展,计算机专业是非常有发展前景的。

三、学习永无止境

计算机导论课上很多老师都强调了学习的重要性,刘锋老师建议我们能深造就深造,学习是永无止境的。计算机发展很快,知识更新的快,所以很多人说计算机专业是吃青春饭的。我想之所以产生这样的说法,是因为年轻人拥有新的知识,为了不被社会所淘汰,我们应该时时刻刻地学习,活到老学到老。

现在为止我自学了c语言,很多人有疑问我们只要学好一种语言就行了啊,为什么学那么多种语言。其实,通过学习后我们才能发现每种语言都有自己的独特魅力,我们学得多了才会找到哪一种语言更适合自己当下的需要,通过学习我们的知识才能更加广泛,而不是仅仅局限于一种知识层面。课上老师还告我们很多与专业有关的网站和一些自主学习的渠道,还告诉大家即使是放假也要拿出一定的时间学习。

我们的专业是要求和其他专业相结合的,懂得更多的知识对自身的发展是有好处的。比如说编一些其他专业的软件,很多公司都需要的是专业人士,因为大家也都了解学校里对其他专业的学生也同样开设了C语言等计算机专业的课程,一些公司需要的是更加专业的人,而不是一个仅仅会编程序的人。所以为了使自己更具有竞争力我们必须多多学习知识,不仅是本专业的知识要精益求精,对于其他知识也要广泛涉猎。

四、选好方向,精益求精

我们13级的学生有三个方面的专业方向选择,比起往年多了一个选择,课上老师也给我们详细的介绍了开设的专业方向,给了我很多的帮助。大一大二我们要学好基础知识,大三我们可以选择自己感兴趣的方向,精益求精地学习知识,为以后的工作打好基础。

通过老师课上的介绍,我们了解到各个方向具体都应该学什么,和以后从事的工作是什么性质的。除此之外,老师还向我们

介绍了各个方向需要的除专业知识外的一些需求,比如说要走铁路信息技术方向的同学就应该注意加强自己的交际能力,要学会怎样与人打交道。

通过对计算机导论的学习也使我对计算机有了更进一步的了解,作为计算机系的一名学生,我可能这辈子都得从事计算机这个行业。它的学习使我对未来能在计算机行业中工作更加自豪,随着社会不断发展进步计算机的重要性越来越突出了,对计算机知识的了解也就越来越重要了。我们作为一个计算机专业的学生就更应该了解计算机,懂得计算机的一些基础知识,这样我们的未来或许能起到一定的作用。

计算机的发明对人类社会文明的发展起了不可忽视的举足轻重的作用,计算机的出现使人类社会急速的进步,同时也带动了其他许多产业的发展,并且给人类的生活带来了翻天覆地的变化.可以说,没有计算机,就没有我们现在多姿多彩,丰富便利的生活.从近两节的计算机导论课中,我对于计算机的历史有了更加深刻透彻的了解,对于这门科学也有了更多的崇敬,并且坚定了我在软件学院学习的信心.

计算机是现代生活,办公的必备品,随着计算机在各行各业的普及,市场对计算机人才的需求也不断扩大,当然对专业技术的要求也越来越高;通过这一个学期对计算机导论的学习,我对计算机有了进一步的看法以及感想。

首先,我们了解了计算机的产生,当时它是为了满足战争的需要而研发出本来的高科技产品,但是随着时间的推移以及科技的进步,

到今天计算机已经进入了平常百姓的生活中,成为了不可缺少的一部分了。为了顺应时代的需要,我们做为计算机专业的一员,必须牢牢掌握好计算机的对应方向的专业技术,这样我们才能在计算机方面立足。今天,计算机已经不是一种新事物了,所以我们需要对它有更深的了解。计算机导论是我对计算机有了进一步的了解,同时通过学习我也对计算机产生了更大的兴趣,有了这种兴趣作为动力,我相信我将能学好计算机。计算机并不是懂得怎样操作就行了,我们需要掌握它的各种原理和技术,这样也能有助于我过计算机产业的发展。中国是一个计算机使用大国,但是其中只有那小小的一部分是我过产的,我国目前没有计算机的产业链,因此我们需要好好学习,敢于创新,为国添才,学习好知识报效祖国,立足中国计算机产业。

本专业培养的人才具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力;能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识;掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术;获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练,特别是应获得较大型网络工程开发的初步训练;本专业是专门为网络领域人才市场供不应求的迫切需要而设置的专业。

21世纪一个重要特征是:数字化、网络化与信息化;它的基础是支持全社会的、强大的计算机网络;计算机网络是当今计算机学科中发展最为迅速的技术之一,也是计算机应用中一个空前活跃的领域;计算机网络正在改变着人们的工作方式、生活方式与思维方式;

网络技术发展与应用已成为影响一个国家与地区政治、经济、军事、科学与文化发展的重要因素之一。

所谓计算机就是一种按事先存储的程序,自动,高速的对数据进行输入,处理,输出和存储的装置。一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。计算机可以按照处理的对象和用途以及规模等不同的角度进行分类。计算机可以广泛的应用于科学计算,数据处理,实时控制,人工智能,计算机辅助和辅助教育,娱乐与游戏等领域。而所谓的计算机科学则是以计算机为对象的一门学科,它是一门研究范畴十分广泛,发展非常迅速的的新兴学科。其研究领域包括了计算机理论,硬件,软件,网络及应用等。在这些研究领域中,有的方面前人已经研究的比较透彻,需要我们在各后续课程中去学习,掌握和继承;有的方面则还不够成熟和完善,需要我们进一步去研究,完善和发展。

社会对人才的要求有:1. 掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,特别是数据库,网络和多媒体技术;2.掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法;3. 具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力;4.具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素养,具有从事计算机教学及教学研究的能力,熟悉教育法规,能够初步运用教育学和心理学的基本原理,具有善于与人合作共事的能力;5. 了解计算机科学与技术的发展动态;6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有独立获取知识和信息的能力。

近年来,计算机技术和通信技术都飞速发展,并且相互渗透又密

切结合。而计算机网络正是计算机技术和通信技术飞速发展而又密切结合的产物。网络工程就是以计算机网络系统、数字通信系统、网络通信技术和计算机技术为基础的一门学科。它的主要内容是总结、研究和网络设计、实施和维护有关的概念和客观规律。该学科方向有其明显的特征,首先是有非常明确的网络建设目标,在工程开始之前就必须确定。然后,工程有详细的规划和正规的依据。例如国家标准、行业标准或是地方标准等等。

数字媒体技术发展迅速,成为全产业发展的驱动力。在某种程度上,数字媒体产业的发展体现了一个国家在信息服务、传统产业升级换代及前沿信息技术研究和集成创新方面的实力和产业水平。在我国数字媒体技术及产业得到了各级领导部门的高度关注和支持,并成为目前市场投资和开发的热点方向。国外数字媒体的发展也正如火如荼。英国高度重视数字媒体产业的发展,数字媒体产业每年的产值占英国GDP的8%。美国权威统计机构的最新数据显示,数字媒体产业在美国已发展成重要的支柱产业,据了解,美国现在的数字媒体产业发展水平超过了以往任何一个时代,不仅规模巨大,而且产业细化、全球扩张。

数字媒体技术学科方向要求学生掌握数字媒体中各类媒体的基本知识和行业知识。主要的课程有C++程序设计、计算机图形学、计算机动画基础、计算机游戏基础、JAVA语言、数字逻辑、微机原理与接口技术、多媒体技术基础等等。该学科方向毕业的人才要求兼具技术素质和艺术素质,在数字媒体上有着较强的设计能力和动手实践

能力。当前社会,对该学科方向的人才需求也是非常之大的。

计算机专业的前景是有挑战性的。就软件工程和网络工程而言。软件工程是研究和应用如何以系统性的、规范性的、可定量的过程化方法去开发和维护软件,以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来。发展至今,软件工程已是一门交叉性学科,它是应用计算机科学、数学及管理科学等原理,借鉴传统工程原则、方法来创建软件,从而达到提高质量、降低成本的目的。

软件工程的知识体系包括:依据中国教育部要求所应具备的政治、数学和外国语知识,从事计算机软件工作所应具备的软件专业基础知识,软件工程知识,从事计算机软件工作所应具备的数学、工程、和职业知识,从事某一方面计算机软件工作应具备的专业或领域应用知识,从事计算机软件工作所应掌握的当前主流软件工具与软件产品。该专业除了学习公共基础课外,还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程,根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。

未来几年,国内外高层次软件人才仍将供不应求。软件工程专业毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。有数据表明,我国软件出口规模达到215亿元,软件从业人员达

到72万人,在中国十大IT职场人气职位中,软件工程师位列第一位,软件工程人才的就业前景十分乐观。

机遇总是留给有准备的人。未来是未知的,谁也不知道机遇何时到来,谁也无法确定自己一定能抓住机遇,可是有准备的人一定比没准备的人更能把握机遇,在未来的挑战中占据先机。人生的道路很长,没有目标就会如盲人一般找不到路。我们需要立下大大小小的目标,然后去一个个实现它们。或许我们无法全部实现,但终究有了方向并为之努力过。大学,四年,人生的一个重要阶段。它是一道门槛,一道位于校园与社会之间的门槛。它是一个接近社会的学校,也是一个开始远离单纯的准社会。我们更加独立自主,更加成熟。为了将来可以更好的发挥才能,贡献社会,我对大学四年的学习有一个大致的规划。

大一期间:努力学好公共课,作为一名大一新生可能会在学习和生活中遇到很多困难,但是我会坚持到底永不言弃。于此同时我会积极参加课外实践活动丰富课余生活,同时提高自己的各方面的能力。

大二期间:我要努力学好公共基础课,为以后的学习打下坚实的基础。因为很多的公共基础课与以后的专业课有很大的联系,如高等数学,大学物理,程序设计基础等。在学习这些公共基础课的同时,我还准备自己在课余时间里学习一些相关的专业知识,更好的去了解计算机专业的各个学科方向,及时发现自己的兴趣。积极参加课外活动,锻炼自己各方面的能力,但是我会在大学中注意处理好活动与学习之间的关系,绝不会让活动耽误了我的学习。多与同学交流,在学

习的同时不会忘记与同学搞好关系、。

大三期间:学好专业课的同时多与社会接触,可以通过做兼职,参与社会实践活动等方式。在紧张的学习之余注重培养自己的兴趣和各方面的特长,充分挖掘自己的潜力。经过三年的学习我要更加明确未来发展方向,积极备战准备考研。当然过程可能会很辛苦,但是没有付出何来回报。

大四期间:之后的学习时间可能比较少,大部分时间用在实习和毕业设计上,所以我要抓紧不多的学习时间,不断巩固自己的知识,并且如果可以实习的话,我会抓住机会,努力提高自己的实践能力,尽量适应工作的流程与方法,为以后真正走上工作岗位积累宝贵经验。在毕业设计上,我也会认证对待,毕竟这是考察自己在大学四年里的学习成果,所以我会付出百分之百的努力去完成它。在即将毕业之际我会选择在单位进行实习。了解计算机的就业前景以及方向,只有知己知彼方能百战不殆。这样才能为自己的大学生涯画上一个完美的句号。

大学是学习,交友与完善自身的平台。我们要充分利用这一优越的条件积极参加各项活动以及比赛。同时要敢于接受各种挑战,绝不因为失败而放弃求知的步伐。

唯有目标明确,志存高远,坚持不懈方能成功。时代需要人才,这就需要每个知识青年共同努力,不管前路有多么曲折,作为国之栋梁的我们要扛起时代赋予我们的使命,学好知识,为将来贡献社会,服务他人,实现自我价值奠定基础。我立志成为一名专业人才,为祖

国的繁荣昌盛贡献自己全部的力量。

任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求,不要因为挫折而畏缩不前,不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神,要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的,每天要对自己说:“我一定能成功,我一定按照目标的规划行动,坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的,就要一直走下去。

一个人的一生是有限的,人生能有几回博,此时不博何时博,我们要抓住我们身边的每一个机会,来实现自己的人生价值。一个人的一生一定要过得有意义,一定要让自己有限的年华里有所回味。一个人活着就是要做有意义的事,而做有意义的事就是好好的活着。生活的本质不是索取而在于奋斗!

莫等闲,白了少年头,空悲切!白岩松说,没有一代人的青春是容易的。青春只有一次,唯有用它来实现我们的人生理想,才对得起无悔青春!

有关计算机导论论文

有关计算机导论论文 【摘要】随着社会的高速发展,计算机网络的技术的进步,人们的日常生活、工作、学习、娱乐都越来越离不开计算机网络。计算机网络是一把双刃剑,再给人们生活带来巨大的便利的同时,也带来了很多相关的安全问题,如何保证计算机网络安全也成为大众都关心的一个问题。本文就计算机网络存在的问题作简要分析,并提出相应的解决对策。 【关键词】网络安全;问题;对策 引言 随着计算机技术的发展及在生活中的广泛应用,随之而来的网络安全问题也受到了极大的关注。不管是政府、企业、学校或者个人的有关资料和信息都跟计算机网络相关联,一旦计算机网络安全问题得不到保障,对于社会来说将成为极大的一个安全问题,所以确保计算机网络安全是一个极为重要的课题。但是就目前来说,计算机网络安全还是存在着很多的问题,网络安全工作落后于网络建设。因此,要确保计算机网络安全,在生活中更放心的使用计算机网络。 1计算机网络安全问题 1.1计算机网络的系统的的安全问题 由于人类的技术发展本身的局限性问题,设计的计算机网络系统本身就会存在相应的安全问题。这种由于计算机操作系统设计本身所具有的安全问题是计算机网络系统所存在的最常见的、最普遍的安全问题。计算机网络本身的操作系统,都不可避免的存在问题。而黑客们就会根据这些操作系统本身存在的问题设计攻击,这时我们的计算机网络的使用就会遭到影响,甚至可以窃取计算机网络的私人相信,还可能导致系统瘫痪。 1.2计算机网络病毒的安全问题 计算机病毒是指在计算机的使用过程中无意的或人为的在计算机程序中插入影响计算机使用的数据,甚至能破坏计算机功能或者毁坏数据。计算机网络病毒的危害性极大,一旦将病毒释放到网络中,将会造成严重严重的后果。网络病毒本身具有危害性,又因其种类多,可变形、传播速度快、影响广等特点更让人防不胜防,在下载游戏时、在玩网络游戏时、在浏览网页时、甚至下载歌曲时都可能中毒。计算机病毒还可以可以像生物病毒一样进行繁殖,当正常程序运行的时候,它也进行运行自身复制。因此,计算机网络病毒成为了影响网络安全的重要因素之一。 1.3计算机网络人员使用的安全问题 计算机网络人员使用的安全问题可以分为两个部分,一是使用方面一是管理方面。在计算机网络的使用上,用户的安全意识都太过薄弱。计算机网络的使用的便利性往往让使用者忘却了它所具有的风险性,所以用户在使用时往往为了便利而没有注意所存在的安全

计算机导论论文

计算机导论论文 2015年12月13日

一:计算机系统的基础知识 计算机作为一种计算工具, 其历史可以追溯到中国古代, 但当真正意义上的计算机 横空出世后,整个世界在计算机的推动下发生了翻天覆地的变化。 计算机以其运算速度 快、计算精确度高、逻辑运算能力强、存储容量大、自动化程度高等特点渐渐成为了科 技发展,日常生活中所离不开的东西。大到火箭发射、小到一个零件的制作设计, 都离 不开计算机技术的支持。 所以我们必须学习计算机技术来维持科技的发展, 作为计算机 专业的学生,我们更应当专注于计算机技术的学习, 掌握计算机系统的基础知识将为我 们学习计算机技术奠定基础。从计算机的发展概述计算机的基本组成与工作原理, 再到 信息的表示与运算基础、 逻辑电路,这些看似复杂的计算机系统的基础知识只要我们用 心学,终究可以学好。计算机由运算器、输入设备、存储器、输出设备、控制器组成, 各个部分各司其职, 缺一不可,掌握他们的工作原理, 我们才能明白计算机的工作机制 是怎样的。再进一步到信息在计算机中的表示,我们都知道信息可以以数值、字符、声 音、图像等表示,而且都是以二进制代码表示,但我们始终不明白,这些信息形式在计 算机中究竟是如何用二进制代码表示的。 运算基础,例如云算基础中的与运算: A 1 = 1又如其或运算 0 V 0 = 0 然繁琐,但却不乏趣味, 从中发现运算的乐趣,并掌握运算基础, 机心里打的“小算 盘”了。掌握了计算机系统的基础知识, 已经打开,新的旅程才刚刚开始。 二:计算机系统的硬件 计算机的硬件是指组成计算机的各种物理设备、 也就是我们看得见、摸得着的物理 设备。它包括计算机的主机和外部设备。 构成计算的硬件系统通常有五大部件组成: 输 入设备、输出设备、存储器、运硬件系统算器和控制器。输入设备是将数据、程序、文 字符号、图像、声音等信息传送到计算机中,厂用电输入设备有键盘、鼠标、触摸屏、 数字转换器等。输出设备是指将计算机的运行结果或中间结果打印或显示出来, 输出设备有显示器、 二进制的形式存到存储器中。 从 功能上可分为随机存储器和只读存储器。 种算数运算和逻辑运算的装置, 能进行加、减、乘、除等数学运算, 查找、逻辑运算等。控制器是计算机指挥和控制其它部分工作的中心, 的大脑指挥和控制人的基础器官一样。 控制器是计算机的指挥中心, 的顺序,给出执行指令时计算机各部件需要的操作控制命令。 出一条指令,并指出下一条指令在内存中的位置,指挥并控制 备之间的数据流动的方向。 计算机的整体结构是实现软件连接的指令系统和实现硬件连接的总线,计算机 的自动计算过 程归根到底是执行一条条指令的过程, 一台计算机能够完成多种类型的操 作,而且可以用多种方法来形成多种操作数的地址, 因此一台计算机可以有多种多样的 指令,这些指令的集合称为计算机的指令系统, 所谓的指令格式,是指一条指令中操作 为了探究这个问题,我们又不得不接触计算机 0 A 0 = 0 0 A 1 = 0 1 A 0 = 0 1 1 V 1 = 1看起来虽 我 们便可以看懂计算 通往计算机技术的一扇大门 常用的 打印机、绘图仪和传真机。存储器是指将输入设备接收到的信息以 存储器有两种,分别叫做外存储器和内存储器。 内存储器 运算器又称为算数逻辑单元,它是完成对各 也能作比较、判断、 其工作过程和人 负责决定执行程序 其主要功能是从内存中取 CPU 内存和输入输出设

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1.If the memory cell whose address is 5 contains the value 8, what is the difference between writing the value 5 into cell number 6 and moving the contents of cell number 5 into cell number 6? 在第一种情况下,地址为6的存储单元结果包含值5;第二章情况下结果包含8 2.Suppose you want to interchange the values stored in memory cells 2 and 3.What is wrong with the following sequence of steps: * Step 1:Move the contents of cell number 2 to cell number 3. Step2:Move the contents of cell number 3 to cell number 2. Design a sequence of steps that correctly interchanges the contents of these cells. Answer: 2->1; 3->2; 1->3; 3.What advantage does a hard-disk system gain from the fact that its disks spin faster than those in a floppy-disk system? 有较快的数据检索速度和较高的传输速率。 4.In the ASCII code, what is the relationship between the codes for an uppercase letter and the same letter in lowercase? 除了从低端数第6位对大写字母和小写字母分别是0和1外,两个位模式是相同的。 5.Convert each of the following binary representations to its equivalen ten form: 将下列二进制(binary representations)表示转换为等价的十进制(ten form)形式 6.Convert each of the following base ten representations to its equivale binary form: 将下列十进制(ten representations)表示转换为等价的二进制(binary form)形式 7.Convert each of the following two's complement representations to its equivalent base ten form: 将下列二进制补码(two's complement representations)转换成等价的十进制 8. a. Suppose you XOR the first two bits of a string of bits and then continue down the string by successively XORing each result with the next bit in the string. How is your result related to the number of 1s appearing in the string? b. How does this problem relate to determining what the appropriate parity bit should be when coding a message? Answer: a、如果该串包含偶数个1,那么最后结果是0,否则是1; b、结果是偶校验的校验位值 9.Which of the following would require real-time processing? a)Printing mailing labels b) b. Playing a computer game √ c) c. Displaying letters on a monitor screen as they are typed at the keyboard √ d) d. Executing a program that predicts the state of next year's economy 10.Identify examples of queues. In each case, indicate any situations that violate the FIFO structure. 实时处理是指一个程序的执行要与机器的环境里的活动相协调。 交互处理时指一个程序在其执行时人要与他交互。 成功的交互处理需要好的实时特征。’ 11.What is the difference between time-sharing and multitasking 分时是在单处理器的机器上实现多任务的技术。 12.List the components of a typical operating system and summarize the role of each in a single phrase. * (外壳):与机器的环境通信 (文件管理程序):协调机器大容量存储器的使用 (设备驱动程序):处理与机器外部设备的通信 (存储管理程序):协调机器主存储器的使用 调度程序:协调系统中的进程 调遣程序:协调各个进程的CPU时间的分配 13.Summarize the difference between a program and a process. * Program- a set of directions 指令的集合 Process-action of the following those directions 遵循这些指令的动作 14.In a time-sharing system, how can high-priority processes be allowed to run faster than others? Dispacher 赋其高优先级--------或给该进程长的时间片

关于计算机导论的期末学习总结

关于计算机导论的期末学习总结 摘要:光阴似箭,很快一个学期过去了。计算机导论这门课程我们也学习了一个学期了,对于这门课程,每个人都会有自己的体会!本文是来自软工3班的一个五人小组对计算机导论课程的心得!由林嘉豪同学对第一章做出总结,曾金名同学对第二章做出总结,吴育好同学发表自己一学期的体验,吴限同学表达对老师的教学的喜爱,最后冯所梁同学对第五段的总结以及感想。 关键词:总结;感想;体会 一、计算机简介 ―,什么是计算机 1,从字面上理解,它是用来计算的工具。计算机大至由运算器,输入设备,存储器,输出设备,控制器组成。1,运算器:它是实现数据算术运算的部件。它主要包括算术逻辑单元,多路选择器,通用容存器组及标志容存器。 2,输入设备;如键盘,鼠标器,语音输入设备,模数转换器,数码相机,触摸屏等。通过它可以向电脑输入数字,图片等各种数据。 3,存储器;存储器的种类有很多,这里只介绍主储存器。它由储存体,地址寄存器,地址译码和驱动器,数据寄存器,读写放大电路,

读写控制电路组成。其主要功能是存放数据程序。 4,输出设备:有打印机,显示器等可以通过它把计算机的处理结果输出来 5,控制器:它控制和协调整个计算机的动作。它组要由指令寄存器,指令译码器等组成。 二,计算机的发展 世界上最古老的计算机应该是算盘这样的简单计算工具。随着社会的发展和科技的进步,计算机的功能其中,影响最大的莫过于被称为“现代计算机之父”的冯·诺依曼教授。他对计算机概念的描述影响了计算机的发展方向,使它最终发展成现在我们所见到的样子。越来越多样化,并逐步深入到我们的生活和工作中 计算机在历史上经历4次改变。第一代:电子管数字机。它的特点是体积大、功耗高、可靠性差。第二代是晶体管数字机。相较第一代它的体积有所缩小、能耗降低、可靠性变强。第三代的集成电路数字机。它比前两代的速度更快,可靠性更好。第四代则开创了微型计算机时代。 三,计算机在生活中的运用 1,办公自动化:用计算机处理各种业务,商务和对办公业务的统计,分析。 经济管理:经济信息的管理,计划,分析统计,预测等。 情报检索。 2,在科技中的应用:如进行模拟实验并收集实验数据。

计算机导论_基础知识

计算机导论 第1章计算机基础知识 教学目标 1.了解信息技术的相关概念 2.了解计算机的发展历程、特点、应用和分类 3.掌握计算机系统的组成(重点) 4.掌握信息在计算机中的表示形式(重点、难点) 第一节计算机概述 一、什么是计算机? 计算机是一种能够接收和存储信息,并把存储在内部的程序对输入信息进行加工、处理,得到人们所期望的结果,然后把处理结果输出的高度自动化设备。 巴比奇在马洪发明的逻辑演示器的影响下,于1822年开始设计差分机(difference engine),其目标是能计算具有20位有效数字的6次多项式的值。这是第一台可自动进行数学变换的机器,因此他被称为“计算之父”。

计算理论的奠基人(图灵) ●Alan Turing(1912~1954)1936年上研究生时发表的一篇论文中提出了图灵机 (Turing Machine),奠定了计算机的理论基础。 ●第二次世界大战中,Turing 领导的小组制造出了破译德军 Enigma 密码的计算机,并成功地完成了任务。 ●Turing 与Church 合作给出了数学证明,断言未来计算机能 够象人那样具有思维能力(因而汉语中有了“电脑”)。 ●计算机学科的最高荣誉是ACM(美国计算机学会)图灵奖。 ●图灵测验: 一个人在不接触对象的情况下,进行一系列的提问,如果他根据这些回答无法 判断对象是人还是机器,则这种计算机具有与人相当 的智力。 世界上第一台电子数字计算机 ●1946年,在宾夕法尼亚大学Moore 学院, J. Eckert 和J. Mauchly 为实现弹道计算研制成功了 ENIAC(“电子数字积分计算机”,Electronic Numerical Integrator and Computer),它用了19000 个电子管, 重30 吨,耗电200 千瓦。 ●现在所谓的计算机就是电子数字计算机。 计算机体系结构的创始人(冯·诺依曼) ●1946年,John von Neumann(1903~1957)

计算机导论论文

计算机导论论文 系:信息工程系 年级专业:2011级计算机科学与技术姓名:王正平 学号:1141302041 完成时间:2013 年6月6日

就目前而言,说计算机已经走进我们的生活,这一点也不为过。可以看到,从1946年的世界上第一台电子计算机ENIAC到如今功能先进的第四代计算机,这期间只不过隔了短短六十几年的时间,计算机领域就有了突飞猛进的发展。当今世界正在迈进信息时代,信息技术飞速的发展,而人们的生活和工作离不开对信息的需求,那就决定了人们的生活和工作基本上都离不开计算机的帮助。可以说计算机的发明是20世纪最卓越的成就之一,它的广泛应用极大地促进了生产了的发展,改善了人们的生活和学习方式。 计算机专业的研究发展方向和前沿 信息产业高速发展的时代,而信息发展的关键是拥有足够多的人才。拥有足够数量的,高素质的人才是实现信息化的保证和基础是信息化社会的基本特征之一,这就要求计算机人才具有较高的综合素质和创新能力。现在我们作为一名学生,或许还不是很了解计算机对当今社会的影响。但是我们以后走向工作岗位的时候,基本的计算机能力是必不可少的,我们在处理日常的工作的时候是离不开计算机的帮助的。 计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着我们这些同学们,在20世纪50年代和20世纪60年代,我国随着计算机研制工作和软件开发工作的发展,陆续培养了在计算机制造和维护中对计算机某一方面设备十分精通的专家,他们能准确地弄清楚磁芯存储器、磁鼓、运算器、控制器,以及整机线路中哪一部分有问题并进行修理和故障排除,能够编制出使用最少存储单元而运算速度很快的程序,对机器代码相当熟悉。但是,当容量小的磁芯存储器、磁鼓、速度慢的运算器械、控制器很快被集成电路替代时,当程序设计和软件开发广泛使用高级语言、软件开发工具和新型软件开发方法后,这批技术精湛的专家,除少量具有坚实的数学基础、在工作中已有针对性地将研究工作转向其他方向的人之外,相当一部分专家伴随着新技术的出现,在替代原有技术的发展过程中而被淘汰。因此,在计算机科学中,计算比实现计算的技术更重要。只有打下坚实的理论基础,特别是数学基础,学习计算机科学技术才能事半功倍,只有建立在高起点理论基础之上的计算机科学技术,才有巨大的潜力和发展前景。 计算机基础知识的简要综述 人类社会已经无法离开计算机,我们也应该对其有一定的认识。

计算机导论作业

《计算机导论》作业 作业一 1-1计算机的主要特点有哪些?计算机的发展主要划分为四个阶段,划分的依据是什么?1-2衡量计算机性能的主要技术指标是什么? 1-3操作系统在计算机系统中的地位如何,具有什么特点? 1-4完成下列数制转换: (121)10=()2=()8=()16 (63)10=()2=()8=()16 (FF)16=()8=()2 (B9)16=()8=()2 (0111001111)2=()8=()16 (111001111)2=()8=()16 (BA)16=()8=()16 作业二 2-1 简述存储器的分类标注及性能指标? 2-2 NVRAM是一种非易失的随机读写存储器,其具有什么新的特点? 2-3 简述CRT显示器的工作原理。显示器主要有哪几项技术指标? 2-4 简述组装一台微型计算机系统的一般步骤。 作业三 3-1 操作系统的安装方式有哪三种? 3-2 简述系统引导过程。 3-3 计算机病毒是什么?计算机病毒有什么特点? 3-4 根据攻击目标的不同,计算机病毒可以分为哪几种?它们各有什么特点? 作业四 4-1 常用的编程语言有哪些?它们各有什么特点? 4-2 什么是对象?对象有什么特征? 4-3 什么是算法?它须满足哪些条件? 4-4 什么是结构程序设计?结构程序的编写原则是什么? 作业五 1、常见的数据库管理系统有哪些,它们各自具有什么特点? 2、简述关系数据库与传统的数据库系统的区别? 3、多媒体数据为什么可以压缩?视频压缩的标准有哪些? 4、比较几种网络拓朴结构的优缺点。 5、网络操作系统有三种类型,每种类型有哪些相应的操作系统?

《普通物理学》作业 第一次作业:p.27 一、一飞轮直径为0.2m,质量为5.00kg,边缘绕有一轻绳,现用恒力拉绳子的一端,使其由静止均匀地加速,经0.50s转速达10r/s。假定飞轮可看做均质实心圆柱体。求: 1飞轮的加速度及在这段时间转过的转数; 2拉力及拉力所做的功; 3从拉动后t=10s时飞轮的角速度及轮边缘上一点的速度和切向加速度及法向加速度。 二、有一根长为L,质量为m的均质细杆,两端各牢固地连接一个质量为m的小球,整个系统可绕一过0点并垂直于杆长的水平轴无摩擦地转动,当系统转到水平位置时,求: 1系统所受的合力矩; 2系统的转动惯量; 3系统的角加速度 三、有质量为m1和m2( m1﹥m2)两物体分别悬在两个半径不同的组合轮上,如图P28,1-3图。求物体的加速度及绳之张力。大,小两轮间无相对运动,且半径分别为R和r,转动惯量分别为j1和j2。轮与轴承之间无摩擦。 第二次作业:p.59 1.水银气压计中混进了一个空气泡,因此,它的读数比实际的气压小。当精确的气压计的读数为1.0239×105Pa时它的读数只有0.997×105Pa,此时管内水银面到管顶的距离为80mm.问当此气压计的读数为0.978×105Pa时,实际气压应是多少?设空气的温度保持不变。 2.质量M=1.1kg的实际CO2气体,在体积v=2.0×10-3m3,温度为13℃时的压强是多少? 并将结果与同状态下的理想气体比较。这时CO2的内压强是多大?已知CO2的范德瓦耳斯常数a=3.64×10-1Pa·(m3)2·mol-2,b=4.27×10-5m3·mol-1。 3.温度为300k时,1mol氧的平动动能和转动动能各是多少? 第三次作业:p.142 1.P142 4-1 所示的电荷体系称为电四极子,它可以看成是两个反向放置的电偶极子 的组合体系。若将q和l看成是已知量试求: X﹥l时,图中p点的场强。假设OP垂直于正方形的一对边。 2.一厚度为0.5cm的“无限大”均匀带电平面扳,电荷体密度为1.0×10-4C/m3,求⑴ 薄层外任一点的电场强度;⑵此薄层中心处的电场强度;⑶薄层内与表面相距 0.10cm处的电场强度。 3.一半径为R的“无限长”均匀带电圆柱面,其单位面积上所带的电荷(即电荷面密度)为﹠。求距该圆柱面为r处某点的场强。

计算机科学与技术的应用领域简述论文

《计算机科学引论》课程专题报告题目:计算机科学与技术的应用领域简述

目录 第一部分:计算思维的作用及其背景 1.为什么要讲述计算思维? 2.计算思维的设立背景是什么? 3.计算思维的概念? 第二部分:计算机科学与技术专业介绍 1.计算机科学与技术的课程 2.计算机科学与技术的培养目标 第三部分:计算机的应用领域 1.根据前两部分的介绍可以看出该专业同学的实际技能 2.具体的计算机应用领域 3.根据科幻电影的情节设想的未来的应用领域

计算机导论的作用及其背景 (1)为什么要讲述计算思维? 计算思维与计算机导论课程有紧密关系,计算思维的倡 导者卡耐基*梅隆大学计算机科学系主任周以真教授就 在该校开设了“计算思维导论”课程,作为计算机传业 学生的第一门课程。计算机导论是讲述计算思维。2007 年秋,周以真教授在CMU率先开设了“计算思维导论”。 2008年6月,对CS2001(CC2001)进行中期审查的报 告(CS2001 Interim Review)(草案)中将“计算思维” 与“计算机导论”课程绑定在一起,明确要求“计算机 导论”课程讲授计算思维的本质。巧合的是,本课程与 周以真倡导的“计算思维导论”课程异曲同工,讲授的 都是计算机学科的本质。若用“思想与方法”代替“基 础概念”,计算思维又可以解释为采用计算机科学的思 想与方法进行问题求解、系统设计,以及人类行为理解 等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。经过十几 年的教学实践,美国这一教学理念已被国内相当多的人 接受,而从计算思维,或者说从更为具体的学科思想方 法这一层面讲授计算机科学,更是的道理越来越多的人 的支持。计算推动着人类科技的进步,影响这各门学科 的发展,并产生了一系列的新兴学科,如计算生物学、计算物理学、计算化学、计算经济学、计算社会学、计

大一计算机导论期末论文

《计算机导论》课程小论文 题目:对计算机专业的认识及学业规划 院、系:计算机与信息学院、计算机系 专业班级: 姓名:学号: 指导教师: 起止日期: 计算机与信息学院 2010年9月

目录 1 引言 (1) 2 职业目标 (1) 3 大学学习规划 (2) 3.1大学学习目的 (2) 3.2 准备选择的专业模块 (2) 3.3 学习规划 (3) 4 小结 (3) [参考文献] (4) 课程考核评价表 (5)

1 引言 计算机科学与技术专业是伴随着计算机技术的诞生与发展而确立的新型专业,最早成立于清华大学和哈尔滨工业大学,半个世纪已来,该专业已经成为全国最大的、最有发展前景的工科专业之一。本人能为这个专业的一员,非常荣幸。通过计算机导论课程教学、上网查阅文献、及小组合作讨论,使我对该专业有了较为深刻的了解: 现在的大学计算机设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程三大专业。其专业的主要课程有C语言程序设计、编译原理、操作系统、电工与电子技术、计算机网络、计算机系统结构、计算机组成原理、接口与通讯、离散数学、数据结构、数据库原理、数字逻辑、线性代数、专业导论、专业英语等;专业选修课有:概率论与数理统计、汇编语言、计算方法、人工技能、软件工程、信息检索与利用、JAVA语言、多媒体技术、分布式与并行处理、计算机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。这些课程几乎涵盖了计算机科学体系所有的知识与技术,它们为计算机科学的发展提供了大量的基础理论扎实、专业素质好、实践能力强、知识面宽的人才,同时这些人才为社会经济的发展做出了重大的贡献。 2 职业目标 针对浙江万里学院计算机科学与技术专业分三个方向:软件技术、网络与信息安全技术及数字动漫技术。本人查阅了大量的文献资料,了解到:软件技术方向专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识,掌握至少一种主流软件开发平台,具有较强编程能力的高级实用型专业人才。该方向有“软件工程师”证书、“软件测试工程师”、“研发工程师”、“软件工程师”、“互联网软件开发工程师”、“动态网站编程工程师”等可以获取,市场需求:可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件(管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等)开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。网络与信息安全技术是以信息安全技术和网络技术为基础,以信息安全和

电大计算机导论复习资料

一判断题: 1.计算机程序就是按照工作步骤事先编排好的,具有特殊功能的指令序列 2.对信息技术以及整个高技术领域的发展影响最大的是微电子技术和光电子技术 3.第二代计算机以电子管为基本逻辑元件 4.第三代计算机以超大规模集成电路为基本逻辑元件 5.目前使用的微型计算机属于第五代计算机 6.3C技术包含计算机技术、通讯技术和数据库技术。 7.目前使用的微型计算机仍然属于冯。诺依曼型计算机 8.科学与工程计算的特点是要处理的原始数据量大 9.计算机网络是计算机技术和通信技术相结合的产物 10.计算机网络是计算机技术和数据库技术相结合的产物 11.图灵机是现代计算机的理论模型 12.计算机技术飞速发展,现在的微型计算机已经不是“冯。诺依曼型体系结构的计算 机” 13.冯。诺依曼型体系结构的计算机的两大特征是“程序存储”和“采用二进制” 14.CPU由控制器和存储器组成 15.CPU由控制器和寄存器组成 16.计算机的内存由大规模集成电路制成 17.键盘是计算机的输出设备 18.鼠标是计算机的输出设备 19.计算机的硬件和软件各有分工,由硬件完成的功能不可能由软件来完成 20.计算机中的总线通常由数据总线、地址总线和控制总线三部分组成。

21.计算机中的总线通常由内存总线、地址总线和控制总线三部分组成。 22.最常用的输入设备是键盘和鼠标。 23.最常用的输出设备是显示器和打印机。 24.把存储器里的存储单元按一定顺序编号,这个编号称为地址。 25.不管用什么输入码,汉字输入计算机后都转换为机内码进行存储和处理。 26.用不同的输入码,汉字输入计算机后转换为不同的机内码进行存储和处理。 27.计算机中采用二进制的一个重要原因是因为二进制运算法则简单 28.计算机中采用二进制的一个重要原因是因为二进制阅读和书写比较方便。 29.汉字的输入码是一种用点阵表示汉字字形的编码 30.ASCII码是国际通用的信息交换标准代码 31.计算机软件的发展经历了程序设计时代、软件时代和软件工程时代三个阶段。 32.计算机软件的程序设计时代的主要程序设计语言是C语言。 33.计算机软件的软件工程时代由于软件规模越来越大,产生了“软件危机”。 34.在计算机软件的软件时代,数据库技术已经成熟,进入实用化阶段。 35.操作系统的存储管理功能解决的是内存的分配、保护和扩充的问题 36.分时操作系统要求系统能够对输入计算机的请求在规定的时间内作出响应 37.操作系统是所有计算机都必须配备的基本系统软件。 38.从用户的角度来看,操作系统是用户和计算机之间的界面。 39.实时操作系统的特点是计算机在处理过程中与外部不再进行交互。 40.处理机管理是操作系统的5大管理功能之一。 41.内存的分配、保护和扩充是操作系统应该解决的问题。 42.UNIX是一种源代码开放的操作系统。

云计算-计算机导论论文

《计算机导论》论文 云计算技术 姓名: 学号: 专业:网络工程 完成日期:2011-12-25

摘要 云计算(cloud computing),是一种基于互联网的计算方式,通过这种方式,共享的软硬件资源和信息可以按需提供给计算机和其他设备。云其实是网络、互联网的一种比喻说法。云计算的核心思想,是将大量用网络连接的计算资源统一管理和调度,构成一个计算资源池向用户按需服务。提供资源的网络被称为“云”。狭义云计算指IT基础设施的交付和使用模式,指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需资源;广义云计算指服务的交付和使用模式,指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需服务。这种服务可以是IT和软件、互联网相关,也可是其他服务。 概念介绍 云计算定义 云是由一系列相互联系并且虚拟化的计算机组成的并行和分布式系统模式。这些虚拟化的计算机动态地提供一种或多种统一化的计算和存储资源。这些资源通过服务提供者和服务消费者之间的协商来流通。基于这样云的计算称为云计算。简单地说,云计算就是指基于互联网络的超级计算模式。即把存储于个人电脑、服务器和其他设备上的大量存储器容量和处理器资源集中在一起,统一管理并且协同工作。 简史 1983年,太阳电脑(Sun Microsystems)提出“网络是电脑”(“The Network is the Computer”) 2006年3月,亚马逊(Amazon)推出弹性计算云(Elastic Compute Cloud;EC2)服务。 2006年8月9日,Google首席执行官埃里克·施密特(Eric Schmidt)在搜索引擎大会(SES San Jose 2006)首次提出“云计算”(Cloud Computing)的概念。Google“云端计算”源于Google工程师克里斯托弗·比希利亚所做的“Google 101”项目。 2007年10月,Google与IBM开始在美国大学校园,包括卡内基美隆大学、麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学柏克莱分校及马里兰大学等,推广云计算的计划,这项计划希望能降低分布式计算技术在学术研究方面的成本,并为这些

计算机导论课浅析论文

计算机导论课浅析论文 《中职计算机导论课现状浅析》 摘要:计算机导论课程的主要目的在于对刚进入学校的学生传授计算机方面的概念、知识以及操作技能,使其掌握计算机前沿技术 的发展和应用情况,以获悉接下来所要学习的核心知识及专业方向,同时还会建设一个基本知识体系以推动后续课程的顺利开展,日后 在各课程的充分学习下,不断丰富该体系。本文主要对中职计算机 导论课教学改革作了深入的分析。 关键词:中职计算机导论课分析 一、中职计算机导论课程现状 1.教学内容滞后。计算机导论课程教学过程中,除了要让学生对计算机的历史发展情况加以掌握外,同时还必须将计算机领域内的 新进展与发展情况告知给学生,从而确保教学具有较高的效率,激 发学生的学习热情。但是,有的中职学校现行计算机导论课程的教 材与不断发展的计算机不相适应,没有将新概念或者新术语等及时 纳入教材。如此一来,按照教学大纲开展教学活动,教学内容就会 比较滞后。在这种情况下,学生会感觉课堂上所学的内容与自己生 活中所接触到的东西格格不入,进而丧失学习的积极性。 2.教材选择不合理。选择科学合理的教材是计算机导论课程中的重要一环。这主要是因为学校新生首先会翻阅自己手中的教材来获 悉计算机的发展情况、一些核心人物等,进而开展相关学习。但是 现阶段,有的中职学校的计算机导论课程所用的教材具有引导不到 位的问题。首先是把《计算机网络及其应用》《操作系统》《计算 机信息安全技术》《数据库系统及其应用》等各为一章来进行编写。如果选用这样的教材,将无法把握好教学内容的深度与广度。其次 是所传授的计算机基础知识等同于非计算机专业范畴所用的《计算 机基础》教材。

计算机导论论文模板 (2)

《计算机科学导论》 课程论文 教学院计算机学院 课程名称新编计算机导论 专业计算机科学与技术 班级计算机科学与技术(1)班 姓名甘全中 2015 年12 月12 日

计算机网络安全探究 1.计算机课程体系 以计算机为基础的信息技术已经扩张到社会各个领域,人类对信息的依赖迅速增长,计算机技术和基于计算机的应用技术已经成为信息社会的重要基础设施,计算机教育和培训也成为我国高等教育的一个重要环节.在计算作为一门科学后,计算技术迅速发展,并开始渗透到大多数学科领域.由此一来,计算机课程体系不断发展更新.计算学科也因此分化得更加细致. 计算学科长期以来被认为代表了两个重要的领域,一个是计算机科学,另一个是计算机工程,两者曾分别作为软件和硬件领域的代名词.随着科学技术的发展,IEEE/ACM在CC2001中将计算学科分为四个领域,分别是计算机科学、计算机工程、软件工程和信息系统.由此不难看出,计算学科的变化非常迅速,其知识领域得到了充分扩展,覆盖了其他很多重要的学科. 一:计算机软件与理论 本专业主要培养具有较强理论基础和设计,开发软件能力的软件人才, 满足软件开发,技术管理,科学研究和高等教育等多层次的社会需要. 二:计算机应用技术 本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发,研究,应用人才. 三:计算机体系结构 本专业以并行处理,容错计算等为主要研究方向,所开设的课程反映当前国内外计算机系统科学的发展水平.培养学生的计算机硬软件基础,以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算系统的能力和计算机应用,软件开发能力. 计算学科各主要领域的重要内容: (1):离散结构.离散结构主领域的主要内容包括集合论,数理逻辑,近世代数,图论和组合数学等. (2):程序设计基础.程序设计基础主领域的主要内容包括程序设计结构,算法,问题求解和数据结构等. (3)算法与复杂性.算法与复杂性主领域的主要内容包括算法的复杂度分析,典型的算法策略,分布式算法,并行算法,可计算理论,P类和NP类问题,自动机理论,密码算法和几何算法等. (4)体系结构.体系结构主领域的主要内容包括数字逻辑,数据的机器表示,汇编级机器组织,存储技术,接口和通信,多道处理和预备体系,性能优化,网络和分布式系统的体系结构等. (5)操作系统.操作系统主领域的主要内容包括操作系统的逻辑结构,并发处

计算机导论总结报告

计算机导论总结报告 计算机专业技术日新月异,计算机教育面临不断扩展专业领域、更新专业知识的繁重任务,因此,计算机教师尤其需要利用各种途径提高专业素养,培训是促进计算机教师专业化成长的主要渠道,从挖掘培训资源、创新培训形式两方面探索了促进计算机教师专业化成长的途径。今天给大家整理了高中计算机教师期末总结,希望对大家有所帮助。 高中计算机教师期末总结范文一一、思想方面 在这学期里,我从思想上,利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。一学期来,我积极参加政治学习,努力提高自身的思想觉悟,服从学校的工作安排,默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要的工作主要包括在三个方面:一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学,二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作,三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。 为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小

组长,具体分工,连带促进,使各班每个组在上课时都能相互配合,共同遵守微机室的规章制度,按老师要求进行正确操作,养成良好的学习习惯和卫生习惯。 在远程教育管理方面,除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外,配合教务处为教师运用资源做好配套服务,如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等,同时认真做好各项记载。 在设备维护方面,本学期本人对学校的微机进行了检修、保养,力求它们能够正常的工作,为学生创造一个良好的学习环境。 三、业务方面 作为一名信息技术老师,应具有比别人更超前的目光,及时掌握最新的科技资讯。为此,我平时还虚心请教有经验的老师,经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料,学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动,多争取机会听评课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,努力使自己向一名科研型教师看齐。 虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构,向有经验老师请教的基础上,利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客,以利于同行间的交流和学习,方便学生与我的交流,也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学

计算机导论的论文范例

1、论文格式的论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、论文格式的内容提要: 是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。 5、论文格式的论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容: a.提出问题-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证方法与步骤; d.结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期) 英文:作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 计算机导论的论文 2007-11-13 23:51:49 计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着我们这些同学们,原先不管是国内还是国外都喜欢把这个系分为计算机软件理论、计算机系统、计算机技术与应用。后来又合到一起,变成了现在的计算机科学与技术。我一直认为计算机科学与技术这门专业,在本科阶段是不可能切分成计算机科学和计算机技术的,因为计算机科学需要相当多的实践,而实践需要技术;每一个人(包括非计算机专业),掌握简单的计算机技术都很容易(包括原先Major们自以为得意的程序设计),但计算机专业的优势是:我们掌握许多其他专业并不"深究"的东西,例如,算法,体系结构,等等。非计算机专业的人可以很容易地做一个芯片,写一段程序,但他们做不出计算机专业能够做出来的大型系统。今天我想专门谈一谈计算机科学,并将重点放在计算理论上。 1)计算机语言 随着20世纪40年代第一台存储程序式通用电子计算机的研制成功,进入20世纪50年代后,计算机的发展步入了实用化的阶段。然而,在最初的应用中,人们普遍感到使用机器指令编制程序不仅效率低下,而且十分别扭,也不利于交流和软件维护,复杂程序查找错误尤其困难,因此,软件开发急需一种高级的类似于自然语言那样的程序设计语言。1952年,第一个程序设计语言Short Code出现。两年后,Fortran问世。作为一种面向科学计算的高级程序设计语言,Fortran的最大功绩在于牢固地树立了高级语言的地位,并使之成为世界通用的程序设计语言。Algol60的诞生是计算机语言的研究成为一门科学的标志。该语言的文本中提出了一整套的新概念,如变量的类型说明和作用域规则、过程的递归性及参数传递机制等。而且,它是第一个用严格的语法规则——巴科斯范式(BNF)定义语言文法的高级语言。程序设计语言的

计算机导论论文

目录 摘要 (1) 引言 (1) 第一章计算机操作系统的介绍 (2) 1.1计算机操作系统的定义 (2) 1.2计算机操作系统的特征 (2) I.并发性 (2) II.共享性 (2) III.虚拟性 (3) IV.异步性 (3) 第二章计算机操作系统的发展历史 (4) 2.1 微机操作系统 (4) 2.2多处理器操作系统 (4) 2.3 网络操作系统 (4) 2.4 分布式操作系统 (5) 2.5 嵌入式操作系统 (6) 第三章现代计算机操作系统的发展趋势 (7) 3.1 开源化 (7) 3.2 专用化 (7) 3.3 小型化或微机化 (7) 3.4 网络化 (7) 3.5 安全化或可信化 (7) 3.6 小结 (7) 总结 (8) 附录 (9)

摘要 操作系统的历史在某种意义上来说也是计算机的历史。操作系统提供对硬件控制的调用和应用程序所必需的功能。 早期的计算机没有操作系统。用户有单独的机器,它会带着记录有程序和数据的卡片(punch card)或较后期的打孔纸带去操作机器。程序读入机器后,机器就开始工作直到程序停止。由于程序难免有误,所以机器通常都会中途崩溃。程序一般通过控制板的开关和状态灯来调试。据说图灵能非常熟练地用这种方法操作Manchester Mark I机器。后来,机器引入帮助程序输入输出等工作的代码库。这是现代操作系统的起源。然而,机器每次只能执行一件任务。 关键词:操作系统;计算机;历史;未来发展 引言 计算机的发展将趋向超高速、超小型、并行处理和智能化。自从1944年世界上第一台电子计算机诞生以来,计算机技术迅猛发展,传统计算机的性能受到挑战,开始从基本原理上寻找计算机发展的突破口,新型计算机的研发应运而生。未来量子、光子和分子计算机将具有感知、思考、判断、学习以及一定的自然语言能力,使计算机进人人工智能时代。这种新型计算机将推动新一轮计算技术革命,对人类社会的发展产生深远的影响。

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