化学用语专题复习公开课

化学用语专项训练题

化学用语专项训练一 1.用化学用语表示：（1）三个硅原子；（2）两个硫酸根离子（3）正三价的铁元素_ _；（4）保持二氧化碳化学性质的最小微粒；（5）自然界中最硬的物质是 2.写出下列反应的化学方程式并填空。（1）铁在氧气中燃烧：；反应的基本类型是。（2）氢气和氧气的反应：；（3）实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气：。 3.按要求用化学用语填写下列空白：（1）2个氮原子。（2）氖气。（3）二氧化氯中氯元素显+4价。（4）亚铁离子。（5）3个四氧化二氮分子。 4.写出（1）中化学符号和（2）中数字“2”的意义，并按要求完成（3）（4）：（1）2SO42-。（2）右图中第2个“2”表示。（3）碳酸钠的化学式。（4）保持二氧化碳化学性质的最小微粒是。 5.（1）用化学用语填空。①2个氮分子；②m个铝离子； ③硫酸铁；④3个钙离子。（2）填写下列化学符号中数字“2”的含义： ①Fe2+；② H2O 。 6.用正确的数字和化学符号填空（1）1个镁原子（2）2个碳酸分子（3）3个碳酸根离子（4）氯化钙中元钙素的化合价为+2价 7.某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示，请用正确的化学用语填空．钙离子：，硫酸根离子：，偏硅酸中硅元素的化合价为+4价：，镁离子与氯离子形成化学物的化学式：． 8.写出下列化学符号的意义或题目所要求的化学符号。（1）2Cl （2）2个氮分子（3）Al3+ （4）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价。 9.用正确的化学用语填空：（1）硅的元素符号；（2）2个锂原子；（3）3个铝离子；（4）相对分子质量最小的氧化物。 10.（5分）2015年3月18日，中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作，获得17届“世界杰出女科学家成就奖”。Ga2S3（硫化镓）是制作二维超薄半导体的材料之一。图Ⅰ、图Ⅱ分别是硫元素和镓元素在周期表中的信息，图Ⅲ是硫原子的原子结构示意图。（1）图Ⅲ中X的数值为，镓元素的相对原子质量是。（2）用化学符号和数字表示：4个镓原子；2个硫离子。（3）硫化镓属于（选填“单质”、“化合物”、或“混合物”）。

2017年中考化学专题复习——化学用语

专题四化学用语 1.(2015·四川资阳)下列方程式表示的反应正确,且能实现目的的是( ) A.高炉炼铁:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ B.煅烧石灰石制生石灰:CaCO3CO2↑+CaO C.从硫酸铜溶液中得到单质铜:CuSO4+2Ag Ag2SO4+Cu D.除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质:Na2SO4+BaCl2BaSO4↓+2NaCl 2.(2015·黑龙江龙东)下列应用和对应的化学方程式都正确的是( ) A.高炉炼铁发生的主要反应:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ B.用生石灰处理硫酸厂废液:Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O C.用稀盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O D.实验室用过氧化氢溶液制取氧气:2H2O22H2O+O2↑ 3.(2015·山东东营)下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。下列说法正确的是( ) A.钠、氯都属于金属元素

B.氯化钠是由a、d两种粒子构成的 C.氯的相对原子质量是35.45 g D.a表示的是一种阴离子 4.(2015·贵州铜仁)请从C、H、O、Na四种元素中选择恰当的元素,用化学式回答: (1)最简单的有机物:; (2)用于人工降雨的干冰:; (3)用于制作馒头、面包的小苏打:; (4)可作溶剂的是; (5)分布在离地面10~50 km的高空,能吸收紫外线的单质是。 5.(2015·贵州遵义)用化学用语填空。 (1)氢原子; (2)2个二氧化硫分子; (3)3个铵根离子; (4)氧化铁中铁元素的化合价。 6.(2015·云南昆明)(1)请用化学用语填空。 ①8个氧原子;②二氧化硫分子;③钠离子;④一氧化氮中氮元素的化合价为+2 价; (2)请书写下列化学方程式。 ①电解水:;②碳在氧气中充分燃烧:。 7.(2015·湖北宜昌)下图1是元素周期表中的一部分,图2是硒原子的结构示意图。据图回答问题:

化学用语专项训练

化学用语专项训练刘泽宏 1、写出下列反应的化学方程式，是离子反应写离子方程式。 1.有金属单质生成的置换反应 2.有金属单质生成的分解反应 3.有金属单质参加的化合反应 4.有非金属单质生成的分解反应 5.有非金属单质参加的化合反应 6.有水生成的化合反应 7.有水生成的分解反应 8.有水生成的置换反应 9.有水生成的复分解反应 10.有水参加的化合反应 11.有氧化物生成的化合反应 12.有氧化物生成的分解反应 13.有氧化物生成的置换反应 14.有氧化物生成的复分解反应 15.有氧化物参加的化合反应 16.有氧化物参加的置换反应 17.有氧化物参加的复分解反应 18.一种氧化物发生的分解反应 19.生成物全部是氧化物的分解反应 20.反应物全部是氧化物的化合反应 21.有酸生成的化合反应 22.有酸生成的复分解反应 23.有酸参加的置换反应 24.有酸参加的复分解反应 25.一种酸发生的分解反应 26.有碱生成的化合反应

27.有碱生成的复分解反应 28.有碱参加的复分解反应 29.一种碱发生的分解反应 30.有盐生成的化合反应 31.有盐生成的分解反应 32.有盐生成的置换反应 33.有盐生成的复分解反应 34.有盐参加的化合反应 35.有盐参加的置换反应 36.有盐参加的复分解反应 37.一种盐发生的复分解反应 38.固体与固体间的置换反应 39.有两种单质生成的分解反应 40.金属铜参加的置换反应 41.反应物都是黑色固体的置换反应 42.排在氢后面的金属与盐溶液的反应 43.一种单质与一种化合物发生的化合反应 44.有三种元素组成的有机物的燃烧 45.属于非基本反应类型的化学反应 46.实验室制氢气 47.实验室制二氧化碳 48.实验室用纯净物制氧气 49.实验室制氧气（三种） 50.用纯碱制烧碱 51.用赤铁矿石炼铁的原理 52.“湿法炼铜”的原理 53.用盐酸除铁锈 54.用硫酸除铁锈 55.泡沫灭火器的反应原理 56.用含氢氧化镁的药物治胃酸过多

中班几何图形公开课教案：图形王国

幼儿教育：________ 中班几何图形公开课教案：图形王国教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

什么？” 摸出一本正方形的书，问：“这是什么？（书）它们是什么形状的？（正方形）” 问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出） ②再念儿歌：“魔术箱子东西多，请小朋友来摸一摸。” 当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品。游戏反复进行。 ③教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。 ④你怎么知道它是三角形/正方形/圆形／梯形的？ ⑤老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。（2游戏：小动物找家 “小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（“变”出四种小动物）小朋友们，你们看他们是什么动物呀？幼：…… 师：“咦！这三个小动物好像在哭，我们来问问它们怎么了。” “小鸡、小狗、小猫，小熊，怎么啦？” （教师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了！” 第 3 页共 6 页

初三化学化学用语专题复习

初三化学化学用语专题一、基本概念：【概念复习】 1、分子：是的最小粒子。 2、原子：是的最小粒子。分子和原子的本质区别是在中，。构成原子的三种粒子是、和；其中带正电，带负电荷，不带电荷；在原子中，数= = 。在原子中，相对原子质量= 数+ 数。 3、离子：带电的原子或原子团叫离子。常见的原子团有、、、、。【同步练习】 1、下列微粒中，能保持水化学性质的粒子是（） A、H2 B、O2 C、2H D、H2O 2、分子和原子的本质区别是（） A、分子能构成物质，原子不能构成物质 B、分子比原子运动速度慢 C、分子在化学变化中可以再分，原子不能 D、分子大，原子小 3、构成物质的三种基本粒子是、和；例如：二氧化碳是由许多的构成的，钙是由许多的构成的，厨房内的调味品食盐（主要成分氯化钠）则是由和构成的。【基本概念】 4、元素：是具有相同的即的同一类原子总称为元素。由此可见，元素的种类决定于原子的核电荷数即核内质子数。【同步练习】 4、每个人都有自己独特的气味，训练有素的警犬可以根据人体气味识别犯罪嫌疑人。请从微观角度分析警犬能闻到犯罪嫌疑人气味的原因是 ( ) A．分子的质量小 B．分子不断运动 C．分子间有间隔 D．在化学变化中，分子可以再分，原子不能 5、元素的化学性质决定于（） A、中子数相同 B、电子数相同 C、最外层电子数相同 D、质子数相同 6、某矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.596；锌：0.00162；钠： 18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（） A、原子 B、分子 C、元素 D、电子二、数字的表示意义 1、前面的数字：表示微粒（包括分子、原子、离子的个数） ▼▼▼ 化学式、元素符号、离子符号【同步练习】 8、用元素符号或化学式及数字表示下列粒子：（1）两个氮分子；（2）三个钙原子；

初中化学用语专项练习题初三中考整理

化学用语练习题练习1 (1)用化学用语表示。 ①2个氦原子________； ②2个氮气分子________； ③酒精________； ④3个镁离子________。 (2)写出符号“2SO 3”中数字的含义。 “2”表示___________________；“3”表示_________________。练习2 (1)请用化学用语填空： ①地壳中含量最多的元素________； ②两个氢原子________； ③三个二氧化硫分子________； ④四个氢氧根离子_______。 (2)在符号“H ＋1 2O”中H 正上方的“＋1”表示______，H 右下角的“2”表示_______。练习3 (1)请用化学用语填空。 ①8个氧原子________； ②二氧化硫分子________； ③钠离子________； ④一氧化氮中氮元素的化合价为＋2价________。 (2)请书写下列化学方程式。 ①碳在氧气中燃烧________________________________________________。练习4 (1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： ①2个氢原子________； ②二氧化氮分子________； ③氢氧根离子________； ④五氧化二磷中氧元素的化合价 ________。 (2)写出符号“2CH 4”中数字的含义： “2”表示 _____________；“4”表示 ________________。练习5 (1)化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用化学用语填空： ①硝酸镁________； ②地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物________； ③硝酸根离子________ ； ④可用于改良酸性土壤的碱________。

2020高考化学真题专项汇编卷(2017年-2019年) 知识点1 SETE 化学用语

知识点1 SETE 化学用语 1、[2019天津]化学在人类社会发展中发挥着重要作用,下列事实不涉及化学反应的是( ) A.利用废弃的秸秆生产生物质燃料乙醇 B.利用石油生产塑料、化纤等高分子材料 C.利用基本的化学原料生产化学合成药物 D.利用反渗透膜从海水中分离出淡水 2、[2019全国Ⅱ] “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的著名诗句,下列关于该诗句中所涉及物质的说法错误的是( ) A.蚕丝的主要成分是蛋白质 B.蚕丝属于天然高分子材料 C.“蜡炬成灰”过程中发生了氧化反应 D.古代的蜡是高级脂肪酸酯,属于高分子聚合物 3、[2019全国Ⅰ]陶瓷是火与土的结晶，是中华文明的象征之一，其形成、性质与化学有着密切的关系。下列说法错误的是( ) A．“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色，来自氧化铁 B．闻名世界的秦兵马俑是陶制品，由黏土经高温烧结而成 C．陶瓷是应用较早的人造材料，主要化学成分是硅酸盐 D．陶瓷化学性质稳定，具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点 4、[2019全国Ⅲ]化学与生活密切相关。下列叙述错误的是( ) A．高纯硅可用于制作光感电池B．铝合金大量用于高铁建设 C．活性炭具有除异味和杀菌作用D．碘酒可用于皮肤外用消毒 5、[2018全国Ⅲ]化学与生活密切相关。下列说法错误的是( ) A.泡沫灭火器可用于一般的起火,也适用于电器起火 B.疫苗一般应冷藏存放,以避免蛋白质变性 C.家庭装修时用水性漆替代传统的油性漆,有利于健康及环境 D.电热水器用镁棒防止内胆腐蚀,原理是牺牲阳极的阴极保护法 6、[2018全国Ⅰ]下列说法错误的是( ) A.蔗糖,果糖和麦芽糖均为双糖 B.酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质

化学用语专项练习

化学用语专题讲练专题一：元素符号 1．写出你学过的分别以A、H、C为字头的元素符号及对应的元素名称： ①A：（）、___ （）、___ （）。 ②H：___ （）、___ （）、___ （）。 ③C：___ （）、___ （）、___ （）。 2．下列元素名称或符号书写上都有错误，请改正。（1）猛MN__________（2）钙CA __________（3）绿CL__________ … （4）镁mg__________（5）钠Ne _________（6）汞HG __________ 3．用线把下面元素名称及代表它的元素符号连起来。钠氧硫铁碳钡氮氯氖 Fe Na O S Ba Cl C Ne N 专题二：原子、离子的结构示意图基础知识巩固：核外电子的分布规律：》（1）先排内层，后排外层；（2）第一层最多排2个电子；（3）第二层最多排8个电子；（4）每层最多容纳电子数目为2n2个（n为电子层）；（5）最外层电子数不超过8个；对点演练： 1、氧原子结构示意图 2、氩原子结构示意图 3、镁原子结构示意图 4、钙离子结构示意图 5、硫离子结构示意图 6、氯离子结构示意图 7、氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天业等领域。已知氮、硅的原子结构示意图分别如下图。请推测氮化硅的化学式为( ) A．Si3N4B．Si4N3C．Si3N7D．Si7N3 , 10、X元素原子的最外层有6个电子，Y元素的原子最外层上有2个电子，X、Y元素化合形成的离子化合物的化学式为（） A．YX B．Y2X C．YX2 D．XY 8、下列各组原子结构示意图中，所表示的两种元素具有相似化学性质的是（） A． B.C．D． 8、下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是（） A．它们结合其他原子的个数相同B．它们的质子数不同 C．它们的最外层电子数相同D．它们的核外电子数不同' 14．核外电子数相同，核内质子数不同的两种粒子，它们可能是（） A．一种元素的原子和另一种元素的离子B．同种元素的原子和离子 C．两种不同元素的原子D．两种不同元素的离子专题三：化合价 1．常见元素的常见化合价：钾钠氯氢银氧钙钡镁锌铝铜铁亚铁 2．写出原子团符号及化合价：硝酸根、氢氧根、铵根、 * 碳酸根、硫酸根、 3．标出下列各物质中各元素的化合价(根据代数和为零)： N2 N O2 N O N2 O5 N H3 N2 O K2 Mn O4 K Cl O3 K Mn O4H N O3 Na2 S O4 N H4 N O3 H3 P O4 H Cl O Na Cl O3 C H4 H Cl O Ca (Cl O)2 4．在下列化合物中根（原子团）下方划一短线，并标出根的化合价： ① KOH ② Na2CO3 ③ BaSO4 ④ NH4Cl ⑤ AgNO3 ⑥KMnO4 ⑦ NH4NO3 ⑧ Cu2(OH)2CO3 ⑨ KClO3 ⑩ K2MnO4 5、填表 | 原子团名称根根根根根或根原子团符号@． N．H4O．H N．O3C．O3S．O4M．nO4或M．nO4原子团的化合价# 加点元素化合价： 6、化合价与离子所带电荷数值上有何联系 7、H2O2中氧元素的化合价为-2价吗在化合物中非金属元素都显负价吗 8、硫的化合价有-2、+4、+6价，所以在SO2中硫有时显-2价，有时显+4、+6价，你认为这句话对吗如何确定NH4NO3中氮元素的化合价怎样理解元素的可变价态 ) 9、微型化录音的高性能磁带中的磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物，又知钴（Co）

中班几何图形公开课教案(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑中班几何图形教案：图形王国活动目标： 1.通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。 2过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。 3.激发幼儿探索的欲望。活动准备： 1.四种几何图形卡片若干、有关图形的食物若干。 2.几何图形拼组成的图画。 3.魔术箱、魔法棒。 4.小鸡、小狗、小猫、小羊图片的教具。活动过程： 1.开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力师：“小朋友们，今天，老师要带你们到图形王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。” 2.中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形（1）游戏：摸一摸“魔术箱”。师：“小朋友们，图形王国到了，图形王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱。（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么秘密？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。 ①教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？” 摸出一本正方形的书，问：“这是什么？（书）它们是什么形状的？（正方形）” 问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出） ②再念儿歌：“魔术箱子东西多，请小朋友来摸一摸。”

当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品。游戏反复进行。 ③教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。 ④你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的？ ⑤老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。（2游戏：小动物找家 “小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（“变”出四种小动物）小朋友们，你们看他们是什么动物呀？幼：…… 师：“咦！这三个小动物好像在哭，我们来问问它们怎么了。” “小鸡、小狗、小猫，小羊，怎么啦？” （教师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了！” “小朋友们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不愿意啊？” 幼：…… 师：“你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。”（把四种几何图形的卡片发给学生）师：“小动物说它们的房子都是有形状的，小狗说，它们的房子是正方形的，小朋友们看到正方形的‘房子’了吗？”让学生把正方形的卡片举起来。师：“小朋友们做得真好，帮小狗找到家了。小鸡说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的‘房子’了吗？”让幼儿把三角形的卡片举起来。师：“小鸡也找到家了，小猫说，它们的房子是圆形的，小朋友

化学用语专项练习

化学用语专项练习班级姓名一、元素符号基本知识元素符号的意义①表示。②表示。③有点还表示。特别注意：元素符号前面的数字表示。特别训练 1.说出下列符号所表示的意义： ①N ；②Fe ；；③2Mg 二、化学式化学式表示的意义①表示②表示。（以“H2O”为例）③表示④表示。特别训练 1.解释下列各式中周围数字的意义 ①2H2O ；②3SO2； 3.用化学符号表示下列各项（1）2个氧分子（2）3个铁原子（3）m个镁离子（4）2个碳酸根离子 ①氯气②硫磺③红磷④金刚石⑤氖气⑥二氧化氮 Ⅰ氯化钠Ⅱ碳酸钙Ⅲ硫酸钡Ⅳ硝酸银Ⅴ氧化铁 Ⅵ氢氧根离子Ⅶ硫酸根离子Ⅷ碳酸根离子Ⅸ硝酸根离子Ⅹ铵根离子三、化合价基本知识化合价口诀：一价钾、钠、氯、氢、银；二价氧、钙、镁、钡、锌；三铝四硅五价磷；二三铁、二四碳；二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。常用化合价规律：①在化合物里，氧通常显价，氢通常显价。②在单质里，元素化合价为。③在化合物里，正负化合价的代数和。④书写化学式时正价，负价。

特别训练 1.标出下列各物质中各加点元素的化合价 ① N ．2 ② N ．2O 5 ③K 2Mn ．O 4 ④ Na 2S ．O 3 ⑤ N ．H 4N ． O 3 四、质量守恒定律基本知识定律：参加化学反应的等于。特别训练： 1.在化学反应前后原子的种类、质量、数目，元素的种类，物质的种类，物质的总质量，元素的质量，分子的数目元素的化合价。 2.下列叙述中错误的是（） A.在化学反应前后，物质的质量总和是一样的 B.在化学反应前后，元素的种类是一样的 C.在化学反应前后，各种原子的总数是一样的 D.在化学反应前后，分子个数是一样的五、物质的组成与结构 1.物质由组成，由、、、构成。 2.分子是保持物质的最小粒子。原子是化学变化中的粒子。 3.原子与分子的区别联系：在化学变化中，分子可以，而原子。 4.分子（原子）的性质：①分子在；②分子的质量和体积都； ③分子间有；④同种分子，不同种分子。 5. 原子 6.原子与离子的区别：

2020年化学中考专题复习专项训练练习题

专项(一) 化学用语 1.下列化学用语书写正确的是() A.4个氢原子:2H2 B.1个锌离子:Zn+2 C.碳酸钠:NaCO3 D.3个氮气分子:3N2 2.下列化学用语表达正确的是() A.5个氨气分子:5H3N B.0价的磷元素: C.7个氢氧根离子:7OH D.70个碳原子:C70 3.[2019·惠安二检]对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是() ①2H②2NH3③SO2④O ⑤Mg2+ ⑥2OH-⑦H2O A.表示离子个数的是⑤⑥ B.表示离子所带电荷数的是④⑤ C.表示分子中原子个数的是③⑦ D.表示分子个数的是①② 4.[2019·漳州一检]下列对于Mg、Mg2+的说法正确的是() A.属同一种微粒 B.核电荷数相同 C.电性相同 D.属不同种元素 5.[2019·惠安二检]下列物质中铁元素的化合价为+6价的是 () A.H2FeO4 B.Fe(OH)3 C.FeCl2 D.Fe 6.[2019·厦门一检]西达本胺是一种抗癌物质,其化学式为C22H19FN4O2,下列说法正确的是() A.西达本胺属于混合物 B.西达本胺由48种元素组成 C.一个西达本胺分子中含有一个氧分子 D.西达本胺中碳元素的质量分数最大

7.[2019·宁德二检改编]2019年是国际化学元素周期表年。图G1-3是氟原子结构示意图和氟元素在元素周期表中的部分信息,下列说法正确的是() 图G1-3 A.元素符号为“氟” B.氟原子的核外电子数是7 C.氟原子的中子数为10 D.氟原子在化学反应中易失电子 8.用化学用语填空。 (1)钡元素。 (2)由4个磷原子构成的单质分子。 (3)标出氧化铁中铁元素的化合价。 (4)硝酸银中的阴离子。 (5)最简单的有机物。 (6)若“”表示一个氯原子,则“”表示 _____________(填化学符号)。 9.用化学式填空(要求:化学式中的元素种类和化合价都限于下表所列)。 (1)金属氧化物。 (2)分子中含多个氧原子的非金属氧化物。 (3)酸。 (4)碱。 (5)盐。 10.[2019·漳州一检改编]锂元素、硫元素在元素周期表中的相关信息以及某些微粒的结构示意图如下: 图G1-4 (1)从图G1-4 B中数值获得的一条信息是。

化学用语专题训练

化学用语专项训练一、写出下列物质的电离方程式 1、稀硫酸 2、氢氧化钠 3、氯酸钾 4、醋酸 5、一水合氨 6、碳酸钠 7、碳酸氢钠8、氢氧化钡9、硫酸氢钠二、写出下列微粒的电子式 1、氯化氢 2、氯气 3、水分子 4、氨气 5、甲烷 6、氮气 7、二氧化碳8、二氧化碳9、过氧化氢 10、氢氧化钠11、氧化钠12、氯化镁 13、四氯化碳三、写出下列物质的结构式 1、氯化氢 2、氨气 3、水 4、甲烷 5、二氧化碳 6、乙烯 7、乙醇 8、氮气四、写出下列物质的结构简式 1、乙烷 2、乙烯 3、苯 4、乙醇 5、乙醛 6、乙酸 7、葡萄糖（分子式）五、找出下列名称中的错别字，并改正 1、仪器名称溶量瓶托盘天杆园底烧瓶椎型瓶封液漏斗钳锅研砵长径漏斗 2、反应类型消化反应脂化反应造化反应加层反应 3、物质及官能团名称乙稀乙缺乙酸乙脂油酯乙酸基硝基笨铵基氯化氨铵气银铵溶液木碳二氧化炭金钢石 4、物质分离方法蒸留淬取过虑肾析六、写出下列反应的化学方程式，有离子方程式的请写出离子方程式《化学1》 1、氧化钙与盐酸 2、二氧化碳与澄清石灰水 3、木炭和水蒸气 4、铁与硫酸铜 5、铁与硝酸银 6、锌与硫酸 7、过氧化氢的分解 8、氯化铵和氢氧化钠 9、硫酸和氢氧化钡 10、电解饱和食盐水 11、实验室制备氯气 12、铁和氯气 13、铁和水蒸气 14、氯气通入水中

15、吸收含氯气的尾气 16、工业生产漂白粉 17、漂白粉在空气中生成次氯酸 18、氯气通入到溴化钠溶液中 19、用淀粉碘化钾试纸检验氯气的原理 20、工业上生产钠 21、钠和水 22、碳酸钠和盐酸 23、碳酸钠溶液中继续通入二氧化碳 24、碳酸氢钠受热分解 25、工业上生产镁 26、镁在氮气中燃烧 27、镁在二氧化碳中燃烧 28、用硫氰化钾溶液检验三价铁离子 29、氯化亚铁与氯气 30、铁和氯化铁 31、氯化铁和铜 32、氯化铁和碘化钾 33、亚硫酸和氧气 34、铜和浓硫酸 35、亚硫酸钠和硫酸《化学2》写出下列化学方程式，并指出反应类型 1、甲烷和氯气1：1反应 2、乙烯通入溴的四氯化碳溶液中 3、由乙炔制备聚氯乙烯的反应（两个方程式） 4、苯的硝化反应 5、乙醇和钠的反应 6、乙醇和氧气的催化氧化反应 7、乙醇的燃烧 8、乙酸和碳酸钠的反应 9、乙酸和碳酸钙的反应 10、乙酸和乙醇的反应 11、硬脂酸钠甘油酯的皂化反应

[推荐学习]江苏省中考化学专项复习专项二化学用语练习

专项(二) 化学用语 1.王林同学喜欢做化学实验,如图G2-2是他给化学药品贴的标签,其中不正确的是（）图G2-2 2.下列符号能表示两个氢原子的是（） A.H2 B.2H2 C.2H D.2H+ 3.下列化学用语书写正确的是（） A.银元素——AG B.3个氧原子——O3 C.4个水分子——4H2O D.镁离子——Mg+2 4.下列化学用语书写正确的是（） A.磷元素:Pt B.钾离子:K2+ C.高锰酸钾:K2MnO4 D.5个氮原子:5N 5.下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,正确的是（） A.Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2 B.Cl2中的“2”表示一个氯分子 C.2Mg中的“2”表示两个镁元素 D.2NH3中的“2”表示2个氨分子 6.下列化学用语的使用及其表示的意义,正确的是（） A.H2O——一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子 B.4H——4个氢元素 C.Cu+2——一个铜离子带两个单位正电荷 D.2CO2——两个二氧化碳分子 7.用“”表示一个氧原子,能表示两个氧分子的微观示意图是（）图G2-3 8.色氨酸（C11H12N2O2）是氨基酸中的一种,在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是（） A.它的分子内含四种元素 B.它含有氮分子 C.它共含有27个原子 D.其中的碳元素属于人体所需的常量元素 9.俄罗斯方块你玩过吗?如图G2-4是为你设计的化学俄罗斯方块,请根据示例写出下列“横线”中对应的化学符号或符号所表达的含义。

图G2-4 （1）。（2）。（3）。 10.用化学用语填空。（1）2个汞原子。（2）3个铁离子。（3）4个氨分子。（4）KIO3中I元素的化合价。（5）核电荷数分别为8、12的两种元素所形成的化合物。（6）绿色植物光合作用产生的单质。 11.用化学用语表示。（1）酸溶液中都含有的阳离子是。（2）地壳里含量最多的元素是。（3）用来配制波尔多液的碱是。（4）会形成酸雨的气体是（写一种即可）。 12.用化学符号表示。（1）3个钾原子。图G2-5 （2）某学习小组在帮助清理药品时,发现一瓶标签残缺盛有无色溶液（初中化学常用试剂）的试剂瓶（如图G2-5）,你猜想这种试剂可能是溶液。（3）已知磷酸钙的化学式为Ca3（PO4）2,则磷酸的化学式为。 13.用适当的化学用语填写下列空白。（1）改良酸性土壤的碱是。（2）硫酸铜溶液中含有的阴离子是。（3）含有氮元素、钾元素的复合肥: 。（4）用胃舒平（有效成分是氢氧化铝）治疗胃酸过多涉及的化学反应: 。 14.用化学用语表示。（1）2个氢氧根离子。（2）“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式是。（3）次氯酸钠（NaClO）是“84消毒液”的有效成分,次氯酸钠中氯元素的化合价是。（4）服用含小苏打（NaHCO3）的药物来治疗胃酸过多,其化学方程式为。 15.从O、C、H、N、Na、He六种元素中选取相关的元素,用化学用语填空。（1）氦气。（2）炉具清洁剂中的一种碱。（3）含有10个电子的阳离子。（4）硝酸铵中氮元素的化合价。（5）一种常见的有机氮肥。（6）乙醇的燃烧: 。 16.建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点。（1）用化学符号和数字表示下列微粒。 2个氢原子;2个二氧化硫分子;2个硝酸根离子。

九年级化学上册“化学用语专题复习”

九年级化学上册“化学用语专题复习”2015秋学习目标：掌握化学用语中“三号，两式和两图”的意义和应用学习方法：自主学习--互助合作---个别点睛一、三号（元素符号、离子符号、化合价符号） 1.元素符号表示的意义宏观意义：；微观意义：。如：H表示：①②。 2H表示：。 Fe表示：①② 3Fe表示。 2.离子符号的意义如：Al3+表示的意义；nAl3+表示。SO42-表示的意义。 3.化合价的规律：（1）任何化合物中元素正负化合价的代数和为。（2）单质中元素的化合价为。化合价符号表示意义：如：Al2O3表示，Al表示。二、两式（化学式和化学方程式） 1.化学式表示的意义：（以C2H5OH为例）（1）（2）（3）（4） 2.化学方程式表示的意义：CH4 + 2O2点燃 CO2+2H2O的意义：（1）（2）（3）（C-12 H-1 O-16） 3.书写化学方程式的原则：（1）；（2）。三、两图：（原子结构示意图，离子结构示意图）例1.下图是某些粒子的结构示意图： A （氖元素） B（氧元素） C（镁元素）其中属于稳定结构的是：___ _ （1）写出上图中属于原子的是___,符号为属于阳离子的是____,符号为，属于阴离子的是，符号为（2）画出其中属于金属元素的原子结构示意图_____ 趁热打铁 1、下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（） A．C60 B．O2 C．H D．Au 1

2、（1）用化学符号、化学式、化学方程式回答下列问题： ①两个氮原子；②氧化镁中镁元素显+2价； ③3个亚铁离子；④ 2个五氧化二磷分子； ⑤地壳中元素种类达100余种，其中含量最多的元素是，含量最多的金属元素是，写出这两种元素的单质在加热条件下生成氧化铝的化学方程式：。（2）判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在横线上 ⑥2N ①表示分子个数的是____。②表示一个离子所带电荷数的是____。 ③表示元素化合价的是____。④表示一个分子中所含原子个数的是____。 ⑤表示原子个数的是____ ⑥表示离子个数的是____ （ 3 ）2H2O中，前2表示，右下角2表示 3、（1）某粒子的结构示意图为，下列说法中不正确．．．的是（） A. 该元素原子的原子核外有2个电子层 B. 该元素是一种金属元素 C. 该粒子是阳离子 D. 该粒子具有稳定结构 4、（1）孔雀石俗称铜绿,主要成份是碱式碳酸铜,其化学式为Cu2(OH)x CO3,其中铜显+2价,则x的值为（） A.1 B.2 C.3 D.4 （2）下列化常用语中，正确的是（） A．2个氮分子—2N B．氢氧化铁的化学式—Fe(OH)3 C．H2O2中氧元素的化合价为-2价 D．加热高锰酸钾和二氧化锰混合物制氧气的化学方程式：2KClO3=2KCl+3O2 （3）下面五种含氮元素物质的化学式： a.N2 b.NH3 c.N2O4 d.N2O e.HNO3请你回答： ①五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是________________(用序号表示)。 ②仔细观察，在这五种物质中，你还可以发现其它几个规律，请你写出其中两个，并排列成序(排列顺序用序号表示)： ①________________________；②________________________。 5、（1）．芬太奴是强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质，其化学式为C20H24N2O，下列关于芬太奴的说法中不正确的是 ( ) A．芬太奴的每一个分子中含有47个原子 B．芬太奴是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的物质 C．一个芬太奴分子中含有一个氮气分子 D．芬太奴中碳、氢、氮、氧元素的质量比为60：6：7：4 （2）O2表示氧气，还可以表示①氧元素②一个氧分子③二个氧元素④氧气由氧元素组成⑤二个氧原子构成一个氧分子⑥二个氧原子下列正确的是（） A．①②③ B．②④⑤ C．②④⑥ D．①④⑤ 6.写出下列物质的化学式氮气氖气碳酸钠硫酸铁氢氧化铝盐酸硝酸铵硫化钾氯化钡氢氧化铜硫酸 2

化学用语专项复习教学反思

化学用语专项复习教学反思文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

给出简单物质的化学式，并重点强调化学式中有关元素的名称和符号，然后再随着学习的深入通过多次反复，使学生在不经意间熟悉并记住有关元素的名称和符号。再如，化学方程式是初中化学用语中复杂性和综合要求最高的一种，关于化学方程式的教学必须要有超前意识，应注意从化学反应的文字表达式就认真抓起。在学生学习物质性质时，就要有意识地结合实验现象，引导学生书写反应的文字表达式，说出文字表达式的含义，记住反应物、生成物和反应条件，以便为化学方程式的书写奠定基础。切忌以中考不考反应的文字表达式为由，跳过这一教学环节，否则，将人为加大化学方程式的教学难度。另外，化学方程式的教学不能急于求成，搞一步到位，应采取“低起点、小步走”的策略，从学生已经学过的一些简单的化学反应入手，引导学生理解书写原则，学习书写步骤，了解注意事项，然后再慢慢加深，逐步深化学生对化学方程式的体会和认识。 3、重视归纳总结化学用语由于数量多、抽象性强、学生记忆负担重等原因，而成为初中化学教学的难点之一。如果在教学中能及时引导学生对化学用语的读写规律进行归纳总结，促使学生举一反三、合理迁移，则将有效地降低学习难度，减轻记忆负担。如“用化学用语表示微粒或说明微粒符号表示的额含义”等问题，是初中化学教学的一个难点，不少学生在分子和原子的符号与含义上出错，为此，应从法分子和原子的区别及其联系上引导学生进行归纳总结，但由于受学生认知水平所限，初中化学中许多反应的规律性还难以从理论上加以说明，因此，对有关规律的总结则需要结合具体的化学反应进行，例如铁是一种具有可变化合价的元素，学生在书写生成含铁化合物的反应时，常常对铁元素化合价的确定感到为难，为此，应引导学生对已经熟悉的有关反应进行总结，如把铁与稀盐酸、铁与硫酸铜溶液、盐酸除铁锈等反

中班几何图形公开课教案

中班几何图形公开课教案：图形王国活动目标： 1.通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。 2过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。 3.激发幼儿探索的欲望。活动准备： 1.四种几何图形卡片若干、有关图形的食物若干。 2.几何图形拼组成的图画。 3.魔术箱、魔法棒。 4.小鸡、小狗、小猫、小熊图片的教具。活动过程： 1.开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力师：“小朋友们，今天，老师要带你们到图形王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。” 2.中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形（1）游戏：摸一摸“魔术箱”。师：“小朋友们，图形王国到了，图形王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱。（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么秘密？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。 ①教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？” 摸出一本正方形的书，问：“这是什么？（书）它们是什么形状的？（正方形）” 问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出） ②再念儿歌：“魔术箱子东西多，请小朋友来摸一摸。” 当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品。游戏反复进行。 ③教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。 ④你怎么知道它是三角形/正方形/圆形／梯形的？ ⑤老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。（2游戏：小动物找家 “小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（“变”出四种小动物）小朋友们，你

浙江省2020年高考化学冲刺专项提分训练(化学用语)

浙江省2020年高考化学冲刺专项提分训练（化学用语) 1．（2020·宁波市鄞州高级中学高三开学考试）下列表示不正确的是（） A ．NF 3 的电子式： B ．乙烯的结构简式：CH 2＝CH 2 C ．CH 4 的比例模型： D ．氩原子的结构示意图： 2．（2020·浙江省高二期末）下列表达不正确的是（） A ．KCl 电离方程式：KCl K Cl +-=+ B ．H 、D 、T 互为同位素 C ．126C 和146C 原子的核外电子排布相同 D ．S 的原子结构示意图： 3．（2020·浙江省效实中学高二期中）下列表示正确的是（） A ．水分子的比例模型： B ．HClO 的结构式：H -Cl -O C ．聚氯乙烯的结构简式： D ．离子结构示意图：可表示16O 2-，也可表示18O 2- 4．（2020·宁波市北仑中学高一期中）下列化学用语或图示表达不正确的是（） A ．CO 2的电子式： B ．NH 3的结构式为：

C．CH4的比例模型：D．Clˉ离子的结构示意图： 5．（2020·慈溪中学高一单元测试）下列分子的电子式书写正确的是（） A．氨气B．四氯化碳 C．氮气D．二氧化碳 6．（2020·浙江省东阳中学高二月考）反应NH 4Cl+NaNO2NaCl+N2↑+2H2O放热且产生气体，可用于冬天石油开采。下列表示反应中相关微粒的化学用语正确的是 Cl A．中子数为18的氯原子：18 17 B．N2的结构式：N=N C．Na+的结构示意图： D．H2O的电子式： 7．（2020·金华市江南中学高三月考）下列化学用语正确的是（） A．乙炔的结构式：H-C C-H B．O2-的结构示意图 C．氮化镁的电子式: D．甲烷的球棍模型： 8．（2020·浙江省嘉兴一中高二期中）下列化学用语正确的是（）

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