沪科版高中物理必修二《势能的变化与机械功》ppt课件
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2017年物理必修二第3章动能的变化与机械功ppt课件(沪科版)(4)
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一对作用力、反作用力做功情况
实例分析
一个做负功，另一个不做功
M 静止，m 沿粗糙斜面下 滑，摩擦力对 m 做负功、对 M 不做功
一个做正功，另一个做负功
m 无初速放在匀速转动的皮 带左端，在 m 开始的加速阶段：摩擦力对 m 做正功，对皮带做负功
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作用力、反作用力均做负功
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载人滑草车克服摩擦力做的功与重力做功相等，即 W＝2mgh，选项 C 错误； 滑草车在下段滑道上的加速度大小为 a＝μgcos 37°－gsin 37°＝335g，选项 D 错误．
【答案】 AB
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我锁着母亲，锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。 最让母亲不堪的，这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方，母亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的，她的叨唠里，最大的心结是走不回月下的故乡了。
质点继续上升一段距离．选项 C 正确．
【答案】 C
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3．(2016·浙江高考)如图 3-4 所示为一滑草场．某条滑道由上下两段高均为 h，与水平面倾角分别为 45°和 37°的滑道组成，滑草车与草地之间的动摩擦因数 为 μ.质量为 m 的载人滑草车从坡顶由静止开始自由下滑，经过上、下两段滑道 后，最后恰好静止于滑道的底端(不计滑草车在两段滑道交接处的能量损失，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)．则( )
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图 3-4
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新沪科版高一物理必修二第四章 第2节 研究机械能守恒定律 (共11张PPT)
持不变。
是否表示只 受重力或弹
力？
2、守恒条件:只有重力做功或弹 力做功
说 一 说
跳伞员利用降落伞 在空中匀速下落。
下列 实例 中哪 些情 况机 械能 是守 恒的
抛出的篮球在空中 运动（不计阻力）。
v
光滑水平面上 运动的小球，
把弹簧压缩后
又被弹回来。
用绳拉着一个物 体沿着光滑的斜 面匀速上升。
3、机械能守恒定律的证明：
研究机械能守恒定
一、机械能
1、概 念： 动能、重力势能和弹性势能的统称。 总机械能为动能和势能之和。
2、表达式： EEkEP
3、机械能是标量，具有相对性： 先选取参考平面和参考系才能确 定机械能。（一般选地面）
机 械
1、内容：在只有重力或弹力做功
能 的物体系统内，动能与势能可
守 恒 定 律
以相互转化，而总的机械能保
例、如图为翻滚过山车示意图，圆轨道的半
径为10m，为了安全，则过山车由静止开
始向下运动时离地至少多高？（不考虑空气
以地面为参考平面。 阻力2 R
12mvB2
1mgR 2
A
B
h2R1R25m 2
一物体从高1m，长2m光滑斜 面 顶端滑下。不计空气阻力，求 物体滑到斜面底端速度g的10大m/小s2 ？
h
4.4m/s
课堂小结
1、机械能
概念
表达式：EEkEP
机械能是标量，具有相对性
机械能之间可以互相转化
2、机械能守恒定律
定律内容 表达式
机械能守恒定律的证明 E1 E2
机械能守恒定律成立的条件
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
【全版】物理必修ⅱ沪科版势能与能量转化课件推荐PPT
e W合力＝ △E动能 f W重力＝ －△E重力势能 W弹簧弹力＝ －△E弹性
势能
g W除重力，弹簧弹力，万有引力＝ △E机械能
12
质量为m的物体下落过程中，经 过高度h1处速度为v1，下落至高度 h2处速度为v2，空气阻力恒为f ， 分析由h1下落到h2过程中机械能 的变化。
分析：根据动能定理，有
能量转移： 运动的甲钢球碰击静止的乙钢球；
在热传递过程中。 特点： 能量的形式没有变
能量转化：
小朋友滑滑梯； 水力发电；火力发电； 电流通过电热器时。
特点： 能量的形式发生变化
9
1、指出下列现象中能量的转化或转移情况： （1）人在跑步时，身体发热（ 化学能转化为内能 ） （2）风吹动帆船前进（ 风的机械能转移到帆船上 ） （3）放在火炉旁的冷水变热（ 内能由火炉转移给水） （4）电流通过灯泡，灯泡发光（ 电能转化为光能 ） （5）植物进行光合作用（ 光能转化为化学能 ）
当WG外＞0时，△去E．＞0，机械能增加
当WG外＜0时，△E＜0，机械能减少
15
六. 能量耗散
1能量耗散：能量释放出去，它就不会 自动聚集起来供人类重新利用。
2能量耗散意义：从能量转化的角度反 映自然界中的宏观过程具有方向性。 3方向性：内能不能全部转化为机械能。 4方向性：热量不能自发从低温物体传递给高 温物体。
能量守恒定律与能源
1
能量守恒定律与能源
我们已经学过了好几种形式的能量了，那么到底 如何定义能量呢？
一.能量的概念
一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有 能量。
2
二.能量的多样性
对应于不同的运动形式，能的形式也是多种多的 ． 机械能对应机械运动，内能对应大量微观粒子的热 运动…….
势能
g W除重力，弹簧弹力，万有引力＝ △E机械能
12
质量为m的物体下落过程中，经 过高度h1处速度为v1，下落至高度 h2处速度为v2，空气阻力恒为f ， 分析由h1下落到h2过程中机械能 的变化。
分析：根据动能定理，有
能量转移： 运动的甲钢球碰击静止的乙钢球；
在热传递过程中。 特点： 能量的形式没有变
能量转化：
小朋友滑滑梯； 水力发电；火力发电； 电流通过电热器时。
特点： 能量的形式发生变化
9
1、指出下列现象中能量的转化或转移情况： （1）人在跑步时，身体发热（ 化学能转化为内能 ） （2）风吹动帆船前进（ 风的机械能转移到帆船上 ） （3）放在火炉旁的冷水变热（ 内能由火炉转移给水） （4）电流通过灯泡，灯泡发光（ 电能转化为光能 ） （5）植物进行光合作用（ 光能转化为化学能 ）
当WG外＞0时，△去E．＞0，机械能增加
当WG外＜0时，△E＜0，机械能减少
15
六. 能量耗散
1能量耗散：能量释放出去，它就不会 自动聚集起来供人类重新利用。
2能量耗散意义：从能量转化的角度反 映自然界中的宏观过程具有方向性。 3方向性：内能不能全部转化为机械能。 4方向性：热量不能自发从低温物体传递给高 温物体。
能量守恒定律与能源
1
能量守恒定律与能源
我们已经学过了好几种形式的能量了，那么到底 如何定义能量呢？
一.能量的概念
一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有 能量。
2
二.能量的多样性
对应于不同的运动形式，能的形式也是多种多的 ． 机械能对应机械运动，内能对应大量微观粒子的热 运动…….
高中物理第3章动能的变化与机械功3.2.1研究功与功率(一)课件沪科版必修2
答案
[知识深化] 对公式W＝Fscos α的理解
1.恒力F对物体做的功，只与F、s、α有关，与物体的运动状态及物体是 否还受其他作用力等因素无关. 2.计算力F的功时要特别注意，F与s必须具有同时性，即s必须是力F作用 过程中物体发生的位移. 3.功是标量，没有方向，但是有正负. 4.公式W＝Fscos α适用于计算恒力做功，若是变力，此公式不再适用.
√A.重力对人做负功
B.摩擦力对人做正功
√C.支持力对人做正功
√D.合力对人做功为零
图12
1234
解析
答案
3.(变力做功的计算)如图13甲所示，静止在光滑水平面上坐标原点处的 小物块，在水平拉力F的作用下，沿s轴方向运动，拉力F随物块所在位 置坐标s的变化关系如图乙所示，图线为半圆弧，则小物块运动到s0处拉 力做的功为
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/5/25
最新中小学教学课件
38
谢谢欣赏！
2019/5/25
最新中小学教学课件
39
A.0 π
C.6F0s0
1 B.2F0s0
√π
D.4F0s0
图13
1234
解析
答案
4.(总功的计算)如图14所示，平行于斜面向上的拉力F使质量为m的物体匀 加速地沿着长为L、倾角为α的斜面的一端向上滑到另一端，物体与斜面 间的动摩擦因数为μ.求作用在物体上的各力对物体所做的总功.
图14 答案 FL－mgLsin α－μmgLcos α
由W＝Fscos α可知
(1)当0≤α<
π 2
时，W
>
0，力对物体做
高中物理第3章动能的变化与机械功3.3动能定理的应用课件沪科版必修2
第九页，共32页。
[核心点击] 1．应用动能定理解题的步骤：
(1)确定研究对象和研究过程(研究对象一般为单个物体或相对静止的物体 组成的系统)．
(2)对研究对象进行受力分析(注意哪些力做功或不做功)． (3)确定合外力对物体做的功(注意功的正负)． (4)确定物体的初、末动能(注意动能增量是末动能减初动能)． (5)根据动能定理列式、求解．
第八页，共32页。
[合作探讨] 探讨 1：物体下落时，随着速度的增大，所受空气阻力也逐渐增大，该过程 动能定理还适用吗？ 【提示】 适用．动能定理对恒力做功、变力做功都适用． 探讨 2：将某物体斜向上抛出，若忽略空气阻力，它的速度大小怎么变化？ 【提示】 物体只受重力作用，上升和下降过程中合力分别做负功和正功， 故物体的速度先减小后增大．
【答案】 D
第十五页，共32页。
2．篮球比赛中一运动员在某次投蓝过程中对篮球做功为 W，出手高度为 h1， 篮筐距地面高度为 h2，球的质量为 m，不计空气阻力，则篮球进筐时的动能为 ()
A．W＋mgh1－mgh2 B．mgh2－mgh1－W C．mgh1＋mgh2－W D．W＋mgh2－mgh1
(1)钢珠在沙坑中受到的平均阻力是重力的多少倍？
(2)若让钢珠进入沙坑h8，则钢珠在 h 处的动能应为多少？设钢 珠在沙坑中所受平均阻力大小不随深度改变．
图334
第二十五页，共32页。
【解析】 (1)取钢珠为研究对象，对它的整个运动过程，由动能定理得 W ＝Wf＋WG＝ΔEk＝0.
取钢珠停止处所在水平面为重力势能的零参考平面，则重力的功 WG＝1110 mgh，
第二十一页，共32页。
探讨：那么要求解物体在 AB 段克服摩擦力所做的功的大小，应选哪个过程 应用功能定理，求解更简便？其大小为多少？
[核心点击] 1．应用动能定理解题的步骤：
(1)确定研究对象和研究过程(研究对象一般为单个物体或相对静止的物体 组成的系统)．
(2)对研究对象进行受力分析(注意哪些力做功或不做功)． (3)确定合外力对物体做的功(注意功的正负)． (4)确定物体的初、末动能(注意动能增量是末动能减初动能)． (5)根据动能定理列式、求解．
第八页，共32页。
[合作探讨] 探讨 1：物体下落时，随着速度的增大，所受空气阻力也逐渐增大，该过程 动能定理还适用吗？ 【提示】 适用．动能定理对恒力做功、变力做功都适用． 探讨 2：将某物体斜向上抛出，若忽略空气阻力，它的速度大小怎么变化？ 【提示】 物体只受重力作用，上升和下降过程中合力分别做负功和正功， 故物体的速度先减小后增大．
【答案】 D
第十五页，共32页。
2．篮球比赛中一运动员在某次投蓝过程中对篮球做功为 W，出手高度为 h1， 篮筐距地面高度为 h2，球的质量为 m，不计空气阻力，则篮球进筐时的动能为 ()
A．W＋mgh1－mgh2 B．mgh2－mgh1－W C．mgh1＋mgh2－W D．W＋mgh2－mgh1
(1)钢珠在沙坑中受到的平均阻力是重力的多少倍？
(2)若让钢珠进入沙坑h8，则钢珠在 h 处的动能应为多少？设钢 珠在沙坑中所受平均阻力大小不随深度改变．
图334
第二十五页，共32页。
【解析】 (1)取钢珠为研究对象，对它的整个运动过程，由动能定理得 W ＝Wf＋WG＝ΔEk＝0.
取钢珠停止处所在水平面为重力势能的零参考平面，则重力的功 WG＝1110 mgh，
第二十一页，共32页。
探讨：那么要求解物体在 AB 段克服摩擦力所做的功的大小，应选哪个过程 应用功能定理，求解更简便？其大小为多少？
沪科版高中物理必修2课件：第4章能量守恒与可持续发展 本章整合4(共11张PPT)
统内弹力外
W=ΔE
其他力做功
与机械能
物理意义
正功、负功含义
机械能增
W>0
加
除重力或系统内弹
机械能减
力外其他力做功是 W<0
少
机械能变化的原因
机械能守
W=0
恒
二、能量观点分析传送带问题
传送带模型因初始条件不同,滑块的运动规律各不相同,但总体
而言可以从力和运动及能量观点分析。这里重点学习从能量观点
分析传送带问题。主要可分为两类:
B.动能增加了2 000 J
C.重力势能减小了1 900 J D.重力势能减小了2 000 J
解析:由动能定理ΔEk=WG-Wf=1 900 J-100 J=1 800 J,即动能增加
了1 800 J,故A、B均错;由功能关系ΔEp=-WG=-1 900 J,即重力势能
减少了1 900 J,故D错误,C正确。
动能增加
W>0合外力Fra bibliotek功是物体W<0
动能减少
动能变化的原因
W=0
动能不变
物理意义
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:38:1517:38:1517:389/8/2021 5:38:15 PM
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.817:38:1517:38Sep-218-Sep-21
•
W=ΔE
其他力做功
与机械能
物理意义
正功、负功含义
机械能增
W>0
加
除重力或系统内弹
机械能减
力外其他力做功是 W<0
少
机械能变化的原因
机械能守
W=0
恒
二、能量观点分析传送带问题
传送带模型因初始条件不同,滑块的运动规律各不相同,但总体
而言可以从力和运动及能量观点分析。这里重点学习从能量观点
分析传送带问题。主要可分为两类:
B.动能增加了2 000 J
C.重力势能减小了1 900 J D.重力势能减小了2 000 J
解析:由动能定理ΔEk=WG-Wf=1 900 J-100 J=1 800 J,即动能增加
了1 800 J,故A、B均错;由功能关系ΔEp=-WG=-1 900 J,即重力势能
减少了1 900 J,故D错误,C正确。
动能增加
W>0合外力Fra bibliotek功是物体W<0
动能减少
动能变化的原因
W=0
动能不变
物理意义
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:38:1517:38:1517:389/8/2021 5:38:15 PM
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.817:38:1517:38Sep-218-Sep-21
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高中物理第3章动能的变化与机械功3.2研究功与功率课件沪科版必修2
【提示】 两者对货物做的功都等于克服重力做的功，由于将相同的货物 运往相同高度的山顶，两者做相同的功，而用缆车运送货物所用时间远小于挑 山工的用时，根据功率定义知缆车的做功功率远大于挑山工的做功功率．
第二十九页，共56页。
[合作探讨] 如图 3-2-6 是解放军正用吊车将一台坦克车从码头上吊起装上舰船．
第七页，共56页。
[合作探讨] 如图 3-2-1 所示，人拉着小车沿水平面匀速前进了一段距离．
图 3-2-1
第八页，共56页。
探讨 1：人对小车做的功是否等于拉力和位移的乘积？ 【提示】 不等于．因为 W＝F·lcos α. 探讨 2：拉力 F 一般分解为哪两个分力？F 做的功与哪个分力做的功相同？ 【提示】 拉力可以分解为沿水平方向和竖直方向的两个分力．F 做的功与 水平方向分力做的功相同．
A．P 甲＞P 乙 C．P 甲＝P 乙
图 3-2-8 B．P 甲＜P 乙 D．无法判定
第三十六页，共56页。
【解析】 根据功率的定义式 P＝Wt 可知，在功与所用时间的关系图像中， 直线的斜率表示时刻的功率．因此，由图线斜率可知 P 甲＜P 乙，选项 B 正确．
【答案】 B
第三十七页，共56页。
6．人的心脏每跳一次大约输送 8×10－5 m3 的血液，正常人血压(可看做心脏 输送血液的压强)平均值约为 1.5×104 Pa，心跳约每分钟 70 次，据此估测心脏工 作的平均功率约为多少. 【导学号：02690034】
第三十一页，共56页。
[核心点击] 1．定义式及其物理意义 (1)定义式：功率是功跟完成这些功所用时间的比值，即 P＝Wt ，功率是用比 值定义法定义的物理量，功率的大小用Wt 来表示，但功率与功、时间无关． (2)物理意义：表示在一段时间内力做功的平均快慢．
沪科版高一物理必修二课件-4.2 研究机械能守恒定律 (共20张PPT)
末状态：Ek 2 mv
2
l θ
T
A
h
C
Ep2 0
G
O
l (1 cos )
由机械能守恒，得： Ek 2 E p 2 Ek1 E p1 解得： v 2gl (1 cos )
应用机械能守恒定律解题，只需考虑过程的初、末状 态，不必考虑两个状态间过程的细节。
1 2 即： mv mgl (1 cos ) 2
E Ek Ep
动 能 与 势 能 相 互 转 化
重力势能
动能
飞流直下的瀑布
动 能 与 势 能 相 互 转 过 化
重力势能
山 车
动能
动 能 与 势 能 相 互 转 化
弹性势能
拉弓射箭
动能
小 球 摆 动 实 验
想一想
1、小球受到哪些力？ 2、哪些力对小球做功？ 3、能量如何转化？
情景问题：质量为m的 机 械 能 守 恒 定 律
物体自由下落（光滑斜面 下滑）过程中，经过高度 h1的A点时速度为v1，下 落至高度h2的B点处速度 为v2，不计阻力，取地面 为参考平面。求： 1.从A到B过程中受到哪些 力，有哪些力做功，并用 两种方法求解所做的功？ 2.下落过程中A、B两点的 机械能之间数量关系？
A
v1
h1
h2 v2
B
自由落体运动 v1 v2 A B h2 h1
光滑斜面下滑
机 械 能 守 恒 定 律
m
A
v1 v2
A点 E A E kA E PA
B点 E B E kB E PB
h1
B
1 mv12 mgh1 2 1 2 mv2 mgh2 2
h2
2
l θ
T
A
h
C
Ep2 0
G
O
l (1 cos )
由机械能守恒，得： Ek 2 E p 2 Ek1 E p1 解得： v 2gl (1 cos )
应用机械能守恒定律解题，只需考虑过程的初、末状 态，不必考虑两个状态间过程的细节。
1 2 即： mv mgl (1 cos ) 2
E Ek Ep
动 能 与 势 能 相 互 转 化
重力势能
动能
飞流直下的瀑布
动 能 与 势 能 相 互 转 过 化
重力势能
山 车
动能
动 能 与 势 能 相 互 转 化
弹性势能
拉弓射箭
动能
小 球 摆 动 实 验
想一想
1、小球受到哪些力？ 2、哪些力对小球做功？ 3、能量如何转化？
情景问题：质量为m的 机 械 能 守 恒 定 律
物体自由下落（光滑斜面 下滑）过程中，经过高度 h1的A点时速度为v1，下 落至高度h2的B点处速度 为v2，不计阻力，取地面 为参考平面。求： 1.从A到B过程中受到哪些 力，有哪些力做功，并用 两种方法求解所做的功？ 2.下落过程中A、B两点的 机械能之间数量关系？
A
v1
h1
h2 v2
B
自由落体运动 v1 v2 A B h2 h1
光滑斜面下滑
机 械 能 守 恒 定 律
m
A
v1 v2
A点 E A E kA E PA
B点 E B E kB E PB
h1
B
1 mv12 mgh1 2 1 2 mv2 mgh2 2
h2
高中物理沪科版必修2课件：第3章 动能的变化与机械功 3.3 动能定理的应用
而不必考虑物体的加速度和时间，因而往往比用牛顿运动定律和运动学
规律更简便.
例1 质量为m的汽车正以速度v0运动，司机踩下刹车闸，经过位移s后汽车 停止运动，若阻力为f，则汽车的制动距离与汽车的初速度的关系如何？
பைடு நூலகம்
答案 解析
mv0 2 2f
由动能定理得：－fs＝0－12mv0 2得：s＝m2vf0 2
解析 答案
面ab段间的动摩擦因数μ＝0.3，不计其它机械能损失.已知ab段长L＝1.5 m，
数字“0”的半径R＝0.2 m，小物体
质量m＝0.01 kg，g＝10 m/s2.求：
(1)小物体从p点抛出后的水平射程；
答案 0.8 m
123
图7
解析 答案
(2)小物体经过数字“0”的最高点时管道对小物体作用力的大小和方向.
图6 答案 3.5 m
123
解析 答案
3.(动能定理在多过程问题中的应用)某兴趣小组设计了如图7所示的玩具轨道，
其中“2008”四个等高数字用内壁光滑的薄壁细圆管弯成，固定在竖直平
面内(所有数字均由圆或半圆组成，圆半径比细管的内径大得多)，底端与水
平地面相切.弹射装置将一个小物体(可视为质点)以va＝5 m/s的水平初速度由 a点弹出，从b点进入轨道，依次经过“8002”后从p点水平抛出.小物体与地
图3
解析 答案
四、利用动能定理分析多过程问题
一个物体的运动如果包含多个运动阶段，可以选择分段或全程应用动能 定理. (1)分段应用动能定理时，将复杂的过程分割成一个个子过程，对每个子 过程的做功情况和初、末动能进行分析，然后针对每个子过程应用动能 定理列式，然后联立求解. (2)全程应用动能定理时，分析整个过程中出现过的各力的做功情况，分 析每个力做的功，确定整个过程中合外力做的总功，然后确定整个过程 的初、末动能，针对整个过程利用动能定理列式求解. 当题目不涉及中间量时，选择全程应用动能定理更简单，更方便.
高中物理第3章动能的变化与机械功习题课功与功率课件
F＝f a＝0 f＝ vPm 以vm做匀速运动
F＝f a＝0 f＝ vPm 以vm做匀速运动
注意：(1)机车的输出功率：P＝Fv，其中F为机车的牵引力，v为机车的 瞬时速度. (2)无论哪种启动过程，机车的最大速度都等于其匀速运动时的速度，即 vm＝FPmin＝Pf . (3)机车以恒定加速度启动，匀加速过程结束时，功率最大，但速度不最 大，v＝PF<vm＝Pf . (4)机车以恒定功率运行时，牵引力的功W＝Pt.
2.变力做功的计算 (1)将变力做功转化为恒力做功. 在曲线运动或有往复的运动中，当力的大小不变，而方向始终与运动方 向相同或相反时，这类力的功等于力和路程的乘积，力F与v同向时做正 功，力F与v反向时做负功. (2)当变力做功的功率P一定时，如机车恒定功率启动，可用W＝Pt求功. (3)用平均力求功：若力 F 随位移 s 线性变化，则可以用一段位移内的平均力求 功，如将劲度系数为 k 的弹簧拉长 s 时，克服弹力做的功 W＝0＋2 Fs＝k2s·s＝12ks2.
例3 质量为M的木板放在光滑水平面上，如图4所示.一个质量为m的滑 块以某一速度沿木板表面从A点滑至B点，在木板上前进了l，同时木板前 进了x，若滑块与木板间的动摩擦因数为μ，求摩擦力对滑块、对木板所 做的功各为多少？滑动摩擦力对滑块、木板做的总功为多少？
图4 答案 －μmg(l＋x) μmgx －μmgl
例5 如图6所示，为修建高层建筑常用的塔式起重机.在起重机将质量m＝ 5×103 kg的重物竖直吊起的过程中，重物由静止开始向上做匀加速直线运动，
加速度a＝0.2 m/s2，当起重机输出功率达到其允许的最大值时，保持该功率
直到重物做vm＝1.02 m/s的匀速运动.取g＝10 m/s2，不计额外功.求： (1)起重机允许的最大输出功率；
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第四次沿与水平地面成45o夹角的光滑斜 面下滑至D点。
1.关于重力势能的理解，下列说法正确的是（C ）
A、地球上每一个物体的重力势能都是一个确定的值 B、物体克服重力做功时，重力势能减少 C、当重力对物体做正功时，物体的重力势能减少 D、放在地面上的物体，它的重力势能一定等于0
2.物体在运动过程中克服重力做功为50J，则（BD）
例2、有一顿三层楼，每层楼的高度 都是h，有一质量为m的木块放在三楼楼 顶处，站在一楼的甲同学说木块的重力 势能为3mgh，站在二楼的乙同学说木 块的重力势能为2mgh，站在三楼的丙 同学说木块的重力势能只有mgh，请问 这三位同学的说法哪个才是正确的？
例3、 质量为m=10kg的小球可以看 成质点，距地面竖直高度h=10m， A、B、 C、D处在同一水平地面上， 第一次小球沿竖直方向由图示O点下落至 C点； 第二次沿与水平地面成30o夹角的光滑斜 面下滑至A点； 第三次沿与水平地面成60o夹角的光滑斜 试求：在这四个过程中重力分别 面下滑至B点； 对小球做了多少功？g=10m/s2）
沪科版高中物理必修2
4.1势能的变化与机械功
质量为m的物体在力F的作用下在光滑的 水平面上由静止向前移动了位移S，试问两种 情况下1、有一质量为m的小 球，将其从距地面高为h2处的 地方竖直向上抛出，到达距地 面高为h1处时开始下落最终落 回原处，试问这一过程中小球 的重力分别做什么功？重力势 能是怎么变化的？
A、重力做功为50J； B、物体的重力势能一定增加了50J； C、物体的重力势能为50J； D、重力做了50J的负功。
A
3.小球质量1kg，从h1=2m的A点下落到地面的B点,桌面距离地面 高度h2=1m，（g=10m/s2）填表： 选择不同的参考平面，物体的重力势能不同。 相对性 重力做功和势能的变化与参考平面的选择无关。 绝对性 参考 平面 桌面 地面 小球在A点 重力势能
200J 300J
h1
h2 B
下落过程小球重 力势能变化
300J 300J
小球在B点 重力势能
-100J 0J
下落过程小球 重力做功
300J 300J
4.你能用自己的语言总结出本节课我们 所学习到的主要内容吗？