描写字典的作文：字典公公_小学作文
[字典的自述作文]字典作文
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[字典的自述作文]字典作文字典作文篇一:字典的想象作文作文一：字典的自述我是一本字典，一本崭新的字典，我在超市的商品架上。
我的用处可多了，如果你们有什么字不会写，只要你翻开我，就知道这个字怎样写了，如果不知道怎么组词，也可以翻开我，你就能知道了。
有一天，我被一个漂亮的小女孩买了回去，我的命运发生了改变。
那个小女孩虽然长得很漂亮，可一点也不爱护我。
今天在我身上画一条狗，明天在我的脖子上画一只猫，最可恨的是她竟然拿剪刀把我的一个耳朵给剪下来了，我痛的呜呜直叫：“好痛啊，好痛啊！”可她却像没听见一样，把我弄的五马分尸。
总算有一天，小主人的妈妈看到我这么脏，把我扔进了垃圾桶，虽然我不能再为同学们服务了，可我总算能消停了。
垃圾桶里有臭又脏，我真想换一个主人啊，如果你要我来为你服务，请打电话：。
作文二：字典也是老师自习课上，老师让大家预习课文。
龙龙读着读着，突然龙龙楞住了。
因为有一个字他不认识。
他急急忙忙去问文文，文文一看这个字，傻眼了。
原来她也不认识这个字。
文文也不认识这个字，这怎么办呢？龙龙一时慌了手脚。
可是，一个突如其来的办法使龙龙不在慌乱。
那就是——去问老师！这个办法想出来之后，龙龙就对文文说“你一个人在这儿读吧！我问老师去”。
龙龙刚走了几步，文文就着急地说“别走！老师在这儿哪！”龙龙一看，竟然是一本字典！没想到，龙龙却说“我不会查字典啊！，”文文说“你不会查字典，我来教你。
”说完，文文就打开字典。
又说：“你看这个字，部首是三点水三画。
”接着，她又说：“我们先在目录里找到三点水在45页。
然后，她又说：“接着在检字表中找到三点水字所在的页码。
”然后，她又说：“再数一数另一部分炎是8画，就可以在检字表中找到了，你看这个字在45页。
”查完字典，龙龙感激地说：“原来字典也是一位老师啊！”作文三：我的字典在我的写字台上常常放着一本小小的字典，它厚厚的、方方的，穿着一件皮外套。
它虽然很小，但是里面装着许许多多的汉字和拼音。
【三年级】童话作文400字 字典公公家里的争吵
【三年级】童话作文400字字典公公家里的争吵字典公公家里的争吵字典公公家里的争吵，是小镇上最有名的事情之一。
虽然小镇不大，但是人们都知道这个家庭的情况。
字典公公，名叫杨爱国。
他是小镇上唯一的字典制作者，用心制作的字典颇受大家的喜爱。
他妻子叫杨梅，是一名律师。
杨梅聪明果断，在小镇上也广受欢迎。
字典公公和杨梅导致家庭争吵的原因，是因为他们的孩子——杨波。
杨波是他们唯一的孩子，但是他经常惹事生非。
他不爱学习，喜欢打架闹事。
他经常到处游荡，不知道做什么。
杨梅认为这是她严厉管教失败的结果。
她认为如果她严厉训斥他，他就会变得更加坚定。
字典公公则认为这是他孩子自身的问题。
他认为孩子们应该自己想办法，解决他们面临的问题。
这样，他们两个就经常因为这个事情争吵。
次数太多，也看起来像彻底了。
当然，他们彼此尊重。
只是他们才能撕心裂肺的争吵已经传了出来。
小镇人们每次听到杨夫妇争吵的声音，他们就会兴奋不已。
有一天，小杨家又响了起来。
一对年轻夫妇路过，就停下来窥探。
他们看到字典公公、杨梅和杨波站在客厅。
字典公公看起来非常生气，杨梅的表情则比较沉重。
杨波则低着头，沉默不语。
夫妻俩打听到很多事情。
他们也听到了孩子活动教育信息站的发言人说，杨波今天在公园里打了一场大架。
结果是造成了一些伤害。
这个夫妇在杨家门口驻足了许久。
他们从杨家口中得知了孩子的情况后，他们的心情非常沉重。
他们想：如果居民们也听到了这个事情的话，他们肯定会非常失望吧。
毕竟，虽然他们不想要一个完美的孩子，但也不希望孩子出现这种问题。
这个夫妇想，他们是来帮助杨家解决问题的。
夫妇俩想在中间调解一下。
他们打算给杨波一些爱、关怀和指导。
他们跑到孩子的房间里，和他聊天，与他交朋友。
他们希望通过互动减轻他的压力，让他更好地发挥。
过了一个星期，杨夫妇看到孩子的变化。
他现在听话了，变得高级了。
他不再做傻事，不再躲父母而去闯祸。
他也显示出了对家人的爱，对别人的尊重。
杨夫妇因为这个夫妇的帮助而太感激。
小学三年级语文《字典公公家里的争吵》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《字典公公家里的争吵》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《字典公公家里的争吵》原文字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的是标点符号。
看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。
感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。
首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我的感情烈，文章里谁也没有我重要！”感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：“要是我们不把句子点开，文章就会像一根长长的面条。
”学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：“要讲我的作用么……哦，不说大家也知道。
”水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：“只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。
”大家争得不可开交，字典公公把意见发表：“孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没这样美妙。
“滴水汇成了大江，碎石堆成了海岛，大家不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲！”小朋友，你听了字典公公家里的争吵，心里想的啥，能不能让我知道？【篇二】小学三年级语文《字典公公家里的争吵》教案一、预热准备1、眼睛平视前方，尽量向四周看，说说你看到了什么？（如门、窗、周围的同学等）2、请你跟着老师小棍的运动方向做眼球运动（分为顺时针、逆时针，速度由慢逐渐变快）3、舒尔特表格游戏（1）老师任意报一数字，学生立刻指出。
（2）视线集中在表格中心，静心看表格，按顺序找出25个数字。
（师统一开始，每人自己计时，看谁又快又准）二、几种速度方法训练。
1、组读法训练。
师指导：视线停留在整组字的中间部分，一行字为一个整体，眼停看到整行文字。
2、闪视阅读训练。
三、学习速读课文《字典公公家里的争吵》。
1、快速默读课文。
（1）师指导：在安静状态下，运用眼睛和大脑进行默读，避免唇读及用手指读等多余动作；（2）读后择优汇报速读技巧。
（如不回视、头部不摆动、思想要集中，遇到不认识的字、不懂的词语跳过去继续阅读，运用猜读法）2、快速找出文中写了哪几种标点符号。
字典公公一家_小学四年级作文200字
字典公公一家
一天，字典公公家里争吵不休，到底发生了什么事情呢？我们一起去看一看吧！
“我的功劳最大，每次只要一提问，就得用问号，没有我怎么能行呢？”问号说。
“我的功劳才最大呢，每当人们要抒发感情的时候，谁能不用上我呢！”感叹号抢着说。
“你们谁都别争了，我们的功劳才是最大的！”前引号和后引号姐妹齐声说。
“如果没有我们，你们怎么说话呀！”
这时字典公公说话了，孩子们，你们都别争了，其实你们每个人都有功劳，都很重要，各有各的用途，缺一不可啊！你们仔细想想，难道不是吗？何必争得喋喋不休呢？
大家听了，都不说话了，都羞愧的低下了头。
从那以后，它们都和睦相处了。
《心爱之物》五年级上册作文300字10篇
《心爱之物》五年级上册作文300字10篇《心爱之物》五班级上册作文300字【篇1】我喜爱的东西特别多，但是很多东西都比不上一个不起眼的东西。
它是一个日记本，姐姐去英国的之前给我的。
封面是用布做的，蓝色做底板，用很多白色的星星做点缀，还有一个蝴蝶结做书签特别美丽，我把它当珍宝一样对待。
一天姐姐带我去买再见礼，她问我:“你想要什么?”琳琅满目，我不知道该选什么，“要不你买个手账本记录每天的快乐与欢乐怎么样?”这真是一个好办法，我立即拍跑到卖手账本的专区，开头仔细的选择。
我首先拿起一个樱花做封面的本子，虽然很美丽可就是太大了，我又拿起一个星空做封面的本子，可又是太厚了，就当我没有选择时，姐姐拿着两个本子，虽然样子一样，可是颜色不一样，一个是绿色的，一个是蓝色的，我一眼相中了蓝色的，就买下了它。
它是一个不起眼的东西，在我这里却是最美的东西。
《心爱之物》五班级上册作文300字【篇2】大家各有各的心爱之物。
或许他喜爱赛车，你喜爱洋娃娃，她喜爱花裙子。
而我喜爱《装在口袋里的爸爸》这本书。
这本书是我去新华书店时要求妈妈买的。
由于，在学校里我见大部分同学都有，我便借来看看。
不看不知道，一看不得了。
由于，我太喜爱了，简直爱不释手，所以，一去新华书店我就要买。
为什么这本书能够吸引我?让我渐渐告知你，书里的爸爸变小后,能够创造各种奇葩的东西。
什么聪慧饭、大脑上网头盔、摇钱树等，可多了。
他还爱吹牛，仆人公杨歌成果很不好，一般都是倒数其次名，他常常被爸爸的创造提高成明星、完善少年。
可最终都会因种种缘由恢复原状。
妈妈是家里的老佛爷，让杨歌不停学习。
他们一家的悲欢离合,经常让我牵肠挂肚。
这本书可以说是我最爱的东西，里面的内容常像胶水一样，把我粘在沙发上，一看就几个小时。
总之，它是我童年的一份欢乐的回忆。
《心爱之物》五班级上册作文300字【篇3】我的心爱之物许多：一件带着喜气的衬衫、一朵开在寒冬的蜡梅、一个对我来说意义非凡的小瓷盆……这个瓷盆，只有手掌般大小，牛的外形，雕刻得栩栩如生。
我家的活字典作文
我家的活字典作文
嘿，你知道不？我家有个活字典，那就是我爷爷。
为啥说他是活字典呢？听我给你唠唠哈。
有一回，我在看一本历史书，看到一个词“骠骑将军”。
哎呀，这啥意思啊？我就去问我爸，我爸挠挠头说：“嗯……我也不太清楚。
”我又跑去问我妈，我妈正忙着做饭呢，摆摆手说：“别捣乱，等会儿再说。
”没办法，我只好去找爷爷。
爷爷正坐在他的老摇椅上看报纸呢。
我跑过去问：“爷爷，骠骑将军是啥意思呀？”爷爷放下报纸，推了推老花镜，慢悠悠地说：“骠骑将军啊，那在古代可是很厉害的官职呢。
就好比现在的大将军，专门带兵打仗，可威风啦。
”然后爷爷就给我讲起了古代的那些将军们，什么卫青啊、霍去病啊，讲得那叫一个精彩。
我听得都入迷了，感觉自己好像穿越到了古代，看着那些将军们在战场上奋勇杀敌。
爷爷不仅知道这些历史知识，还懂好多其他的呢。
有一次，我写作文的时候，想用一个成语，可怎么也想不起来。
我就又去问爷爷，爷爷稍微想了一下，就说出了好几个合适的成语，还跟我解释了每个成语的意思。
这下我的作文写得可顺溜了。
爷爷就像一本永远也翻不完的活字典，不管我遇到啥问题，只要去问他，他总能给我一个满意的答案。
他肚子里的知识可真多呀，我都怀疑他是不是把整个图书馆都装在脑子里了。
我觉得有爷爷这个活字典在，我的学习都变得轻松多了。
以后我要是再遇到啥不懂的问题，还得去找爷爷。
嘿嘿，我家的活字典，可真棒！。
三年级语文字典公公家里的争吵
只有我才是文 章的主角，没 有我话就说的 没完没了
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大家争的不可开交字典公公把意见发表。
孩子们你们都很重要少一 个我们的文章就没有那么 美妙滴水绘成大江碎石组 成海岛大家不要把个人的 作用片面强调任何时候都 不要强调
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字典公公加吵吵闹闹，擦吵个不听的是标点符号。看他们眼睛瞪的多大， 听他们的嗓门提的多高。感叹号拄着拐杖小问号张大耳朵调皮的小豆号 急的蹦蹦跳。
首先发言的是感叹号，他的嗓音就像铜鼓敲。 感叹号的话招来一阵嘲笑。 顶不服气的是小问好。
伙伴门我的感情 最强烈文章里谁 也没有我重要
字典
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课堂讲解 字典公公家的争吵主要讲了 我们不要光看见自己的优点
不要光觉得自己重要 不要骄傲，
世界万物都是有大家组成的。
本文主要用了拟人得手法
主业
课堂练习
1.字典公公家的争吵主要讲了几种标点 符号：字典公公。
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课后练习： 1.本文主要讲了什么.
2.你从本文得到什么启发
主业
本课件由姜楠工作室 提 供。 本科件主要讲了中师语文 方面的知识。
希望有上这类课的老师能借鉴， 也希望能提出宝贵的意见。
教学石 姜本 班校河 楠科 件 03 子 作 届师 者 电范
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承诺！ 本书来自 聘熟 当前 第伍肆叁章 自残 文章阅读 等俺回来…回来！ 那沙哑又压抑の声音还在众人耳边回响,但是那不断颤抖の身影却划破长空,飘向远方,宛如一头受伤
以字典为话题写一篇作文
以字典为话题写一篇作文在我的书桌上，有一本已经略显陈旧的字典。
它的封面不再崭新，边角也有了些许磨损的痕迹，可它在我心中的地位却从未改变，就像一位默默陪伴我多年的老友。
还记得我第一次拥有这本字典的时候，那是我刚上小学三年级。
当时，老师要求我们每个人都要准备一本字典，用于学习和查阅生字。
放学回家后，我便迫不及待地拉着妈妈去了学校旁边的文具店。
在琳琅满目的文具中，我一眼就看中了它。
它的封面是深沉的蓝色，上面印着几个金色的大字——新华字典。
拿在手里，沉甸甸的，仿佛承载着无尽的知识。
回到家，我兴奋地翻开字典，一股淡淡的油墨香气扑鼻而来。
那密密麻麻的小字，对于当时的我来说，就像是一个个神秘的符号。
我好奇地按照拼音索引，查找着自己认识的那些简单的字，比如“大”“小”“天”“地”，每找到一个，心里都有一种小小的成就感。
随着学习的深入，这本字典发挥的作用越来越大。
有一次，老师布置了一篇作文，题目是。
我坐在书桌前，苦思冥想，想要把秋天描写得生动美丽。
当我写到“红彤彤的枫叶像一团团燃烧的火焰”时，突然不知道“彤”字该怎么写。
我心里一阵慌乱，要是写错了字，老师肯定会批评的。
这时，我想起了我的字典，赶紧拿过来，按照拼音“tóng”，很快就找到了“彤”字。
那一刻，我心里别提多高兴了，就像在黑暗中找到了一盏明灯。
还有一次，我在阅读一本课外书时，遇到了一个生僻字“饕餮”。
这两个字我从来没见过，完全不知道怎么读，也不知道是什么意思。
我再次求助于字典。
通过部首查字法，我找到了这两个字。
原来，“饕餮”是古代神话中一种特别贪吃的怪兽，现在常用来形容贪吃或者贪婪的人。
字典里的解释简单明了，还配有例句，让我一下子就明白了这个词的用法。
从那以后，每当我遇到不认识的字或者不理解的词，第一反应就是去翻字典。
字典不仅在学习上帮助了我，在生活中也给我带来了不少乐趣。
有一次，我和弟弟玩猜字游戏。
我在字典里随便选一个字，然后通过描述这个字的结构、部首或者意思，让弟弟来猜。
三年级语文字典公公家里的争吵(20200728034325)
八二年春，我从公路局机关调到了局直属单位桥梁处，心中对新的工作充满期待与好奇，未曾意识从此我的职业生涯与河流紧密地捆绑在一起了。
冲滩上岸回到他家后，他用木瓢给每个人冲洗，他母亲瞪圆眼晴责斥刘吉林：“身上的泥浆冲洗得干净，喝进肚子里的浑水，你长个洗得脱！”大伙儿都不敢吱声，静默下来，像一部影片将那个场 景定格凝固在记忆里。二○一八年同学四十五周年聚会，谈到刘吉林时，班长哀婉地说他已经死了，而原因是他在河里救一下乡后是 否与他见过面，脑海中只有初中时期他高大鲜活的形象以及脸庞有着几粒雀斑而更显温和的面容。尘归尘，土归土，他溶进了那条美丽而温馨的永宁河，像河水一样不息地流淌着，冲涮着我的记忆与感 情。
第一次跟着他去冲二郎滩，我紧张激动与他的淡定轻松形成鲜明的对比。他的做派给了我极大的安慰，而在冲滩之前他已预先从河里跳了水，用明矾澄清，以备回来用清水冲洗身上泥浆。足球网址 /
在社观的城门洞下到河边，从跃入水中的那一刻起，他始终在我身边，不时大声呼喊，用手势比划，让我紧紧地跟随着他，在兴奋紧张中顺着急流向二郎滩奔去。
小学五年级作文《字典公公的烦恼》400字
小学五年级作文《字典公公的烦恼》
字典公公见了，脸上露出了满 意的笑容。
关键词：字典,公公,脸上,露出,
满意,笑容。
小学五年级作文《字典公公的烦恼》
在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加 你的怒气。——苏格拉底
再见
小学五年级作文
字典公公的烦恼
400字
字典公公一直都生活的
很快乐，可最近有些烦恼，为什么呢？ 原来是字典公公的“孙子”、“孙女”
（标点符号）们常常吵架，做
外公的当然会心痛了。
瞧，他们又开始吵起来了。
关键词：字典,公公,一直,生活,
快乐,最近,有些,烦恼,为什么,原来, 字典,公公,孙子,孙女,标点符号,常 常,吵架,外公,当然,心痛,他们,开 始,吵起来。
文章 如果没有我，
永远也没有结
束。”“哎哟，说得真好，可是你们
都没有我重要！”这们，你们想想，如果没有我们姐妹把
说的话给引住。后果将不可想
象......”字典公公没办法，
只好把文章阿姨请来了，文章阿姨说： “你们各有各的长处，谁也离不开谁， 少了哪一个都不能明白地表达我的
意思。
关键词：如果,没有,文章,永远,
没有,结束,哎哟,真好,可是,你们, 没有,重要,双引号,姐妹,满意,弟弟, 妹妹,你们,想想,如果,没有,我们, 姐妹,的话,引住,后果,不可,想 象,......,字典,公公,办法,只好,文章, 阿姨,请来,文章,阿姨,你们,长处, 离不开,一个,不能,明白,表达,意思。
关键词：逗号,抢先,逗号,重要,
如果,没有,句子,分开,句子,一根, 长条,一样,没有,停顿,哥哥,吹牛, 不要,吹破,天呀,感叹号,如果,没有, 表示,感叹,语气,如果,没有,......,没 等,感叹号,说完,句号,沉不住气,姐 姐,一点,逗号,哥哥,你们,句号,重 要。