部编版四年级下册第二单元同步作文

第二单元习作,美文展示我想发明多功能词典四(8)班史静雯现在的词典就是一位不会说话的老师。

要是能让它变成一位会说话的老师，那该多好啊！后来我根据现在科学的研究成果进行综合运用，希望发明一种会说话的词典。

词典不再是一本书的样子了，而是一个人的形状。

为什么这样设计呢？首先词典具有人的本领，其次它可以稳稳地立在桌子上，给人们带来方便。

词典的上面是两只伸出来的手，可以接受各种指令。

左手接受语言方面的指令，右手接受动作、声音、画面等指令。

词典的中间就像人的肚子一样，里面存放着各种数据性的知识。

词典的下面是两条腿，可以伸长，也可以弯曲，软绵绵的。

为了引起人的注意，手与腿都设计成红色。

唯有中间的肚子设计成蓝色，像大海一般蓝。

词典的功能有很多，可以自动打开。

只要按一下开关，说打开到第80页，它就会自动翻到第80页。

要是你想查什么字，可以读，也可以写，但写必须在词典的右手上进行。

只要你把字在它右手上一写。

刹那间词典就会打开，翻到你所需要的页码，然后很准确地用普通话读出来。

词典的另一个功能就是有声有色。

比如“腾云驾雾”是什么意思呢？只要你点击一下“声音”和“图画”，就会从词典里跳出一段画面，那就是孙悟空在空中腾云驾雾的画面，真是逼真无比！要是你想欣赏一段音乐也可以，只要点击一下“音乐”这个开关，各种各样的音乐都会弹出来，任你选择。

激情的、豪放的、喜庆的、婉约的……应有尽有。

你说，一边学习，一边听听音乐，那该多么快乐啊！多功能词典是我的至爱，我希望它早点儿诞生！写自己的愿望，引出奇思妙想。

细致描写词典的外形，条理性强，生动形象。

通过具体事例写词典的功能，清晰详细。

巧妙运用过渡句引出词典的另一个功能。

总结全文，表明自己的愿望，感情真挚！希望发明多功能词典词典的外形功能之一：自动打开功能之二：有声有色功能之三：听音乐首尾呼应小作者先写自己希望发明多功能词典，接着写多功能词典的外形，然后逐一介绍词典的三个功能，在介绍中通过具体事例来说明，很有说服力，也很形象。

另外，总—分—总的结构让作文更有层次性。

我的得意之作——便携保护罩四(6)班叶宇阳我的得意之作就是一种能逃灾避难的神兵利器——便携保护罩。

我的这个得意之作，可不得了！它可以帮助许多人免遭灾难。

这个便携保护罩平时和一个乒乓球差不多大，球两侧各有一个机翼，只有按中间开门见山，点出自己的奇思妙想——便携保护罩。

描写便携保护的一个按钮，它才会变成像洗衣机那么大的一个球体，再按一下，它就会出现一个入口，人可以钻进去。

它可以抗住三次巨齿鲨那可怕的一万多吨咬合力的攻击。

人在保护罩中走，保护罩就会转起来，前进、后退或转弯，甚至可以飞行。

这样我们就可以逃出灾区了。

当我们逃出险境，你会发现保护罩内部也有一个按钮，按一下出口就会出现，我们就可以出来了，再按一下它就会恢复原形，所以这个保护罩可以无限使用。

我发明这个保护罩是因为那些救灾英雄们，在抗灾救灾过程中随时会有生命危险，其他灾民们的生命也可能会受到威胁。

有了这个保护罩，一定可以保护成千上万人的性命。

比如消防队员戴上这个便携保护罩，只管前进，任何困难都不怕。

即便是高楼倒塌也会安然无恙。

你说消防队员奋不顾身地冲进灾区，抢救速度加快，不就能挽救更多生命吗？这个保护罩还有一个预测功能。

只要按动一下“预测”开关，就能迅速判断火力、风力以及地震级别，而且预测非常准确。

我一定要发明这个便携保护罩，把灾难造成的损失降到最低，让救援人员更安全，让灾难远离我们的生活！罩的外形，流露出兴奋之情。

运用列数字的说明方法写出便携保护罩的作用神奇。

通过具体事例写出保护罩的特别功能，很有说服力。

自然过渡，引出另一个功能——预测功能。

总结全文，运用排比的修辞手法表达强烈的感情。

便携保护罩的外形功能一：有效防护功能二：救灾无后顾之忧功能三：预测功能——希望远离灾难小作者开门见山引出奇思妙想——便携保护罩，接着从外形与功能两个方面具体描写便携保护罩，因为通过具体事例来说明，所以更有说服力。

结尾能够运用排比的修辞手法来写，感情强烈。

神奇的手表四(6)班伍阳我来到一家奇奇怪怪的手表店，那个卖手表的老奶奶给了我一只神奇的手表。

手表的玻璃罩是透明的，表里没有时针和分针，只有时间和两个红色按钮：一个按钮向左，一个按钮向右。

我好奇地按下向左的按钮，时间居然倒流了24小时。

我再按向右的按钮，时间从原先的8点10分前进到了第二天的8点10分。

我得到了这个神奇的手表，心里十分激动。

我又按了一下向右的按钮，居然神奇地到家吃饭了。

由于有了这神器，我把昨天考的极差的试卷给了妈妈，妈妈紧皱眉头，恶狠狠地看着我，像一头饿狼看着一只小羊。

刚要打到我，我灵机一动按了一下向右的按键，时间果真跳过去了。

虽然屁股有点痛，但我毕竟逃过了一次挨打，不由窃笑起来。

妈妈看见我被惩罚后还在笑，以为我被她打傻了呢，竟想出各种方法来安慰我。

我真是快乐无比！从现在开始，我开启了神仙般的生活。

上课：神游！放学：游戏！晚上：电视！先写神奇手表的来历,设下悬念。

接着写神奇手表的外形与颜色。

通过具体事例写出神奇手表的功能。

神奇手表有一转眼间，一个月过去了，期中考试在即。

我想，要是我按一下按钮，是不是可以跳过考试呢？想干就干，我连按两下向右的按钮，原以为跳到了星期天，可发现手表竟然跳出一行字：考试期间不可调！天呐，这该如何是好！我慌了，傻傻地坐在位置上发呆。

恍惚中，老师发好了试卷，我只好慌慌张张地考试。

第一题，不难。

第二题，好像听过，记不得怎么做了。

再向后扫描，没有一题会的，真把我气疯了。

此刻，我懊恼万分：靠神不如靠自己啊！个限制——考试期间不可调，富有创意。

结尾含义深刻，揭示道理，韵味无穷。

老奶奶给手表手表的外形手表的特别功能：穿越时光手表的限制：考试期间不可调懊悔万分小作者先写神奇手表的来历，接着写神奇手表的外形，然后写手表的功能和限制：功能是穿越时光，限制是考试期间不可调。

叙述手表功能时，选择了具体的事例来写，详细具体；情节一波三折，想象大胆有趣！神奇的书包四(6)班刘明慧我发明了一种特别的书包，它可以给我们带来极大的方便。

下面，就由我来给大家介绍它的与众不同吧！它的样子和我们现在的书包有明显的不同，在书包背面上端有一个红色按钮，作用是使书包变小，同时里面的东西也随着变小。

要是你想书包变大也可以，同样要按一下红色按钮。

所以任何大东西都可以放进去。

背带是绿色的，看上去很显眼，可背起来却感受不到一点重量。

如果弄丢了这个书包，只要你大喊一声“快回来”，它就会根据主人的语言特点，受到感应，立刻飞到你的兜里。

但你只是轻轻喊一声是不行的，那样书包可能得不到语言感应。

因此，喊的声音要大，这才能引起书包的语言感应。

有了这样神奇的书包，我们就再也不用背着沉甸甸的书包来学校了。

只要让其变小，就不用背负任何重量。

到了教室，再按一下红色按钮，书包就会恢复原来的样子。

这个书包还有一个特点，那就是——明辨是非。

如果小偷在街上偷了东西，准备放入这种包中的时候，它不会变小，反而会发出“滴滴”的报警声。

在大街上，如果你遇到急需帮忙的人，恰好你的包里又有对方需要的东西，它会自动吐出来帮助对方的。

此乃默默无闻，帮助他人。

这就是我发明的书包，怎么样呢？很厉害吧？开门见山，引出特别的书包。

抓住书包的按钮与背带进行描写，写出书包的外形特点。

写书包的功能：能够变大变小和呼之即来。

写书包的另一个功能：明辨是非。

选择的事例具体，所以内容很生动。

结尾含义深刻，令人回味无穷。

发明特别的书包书包的外形功能之一：能大能小功能之二：呼之即来功能之三：明辨是非小作者开门见山，引出书包的神奇，接着从外形与功能两个方面介绍书包。

因为选择了具体的事例来写，所以功能比较详细、具体。

结尾含义深刻，再次点出书包的厉害，流露出小作者的自豪之情。

会飞的木屋四(6)班沈豫如今，我们已完全进入到一个崭新的科技时代。

而我，一个挑剔的设计师兼科学家，造出了这世上一流的房屋——会飞的木屋。

它虽然被称为“木屋”，实际上比普通木屋不知高多少个档次。

这座木屋从外表上来看，最显眼的便是木屋下的四个雪白的轮子，木屋两侧还有用钛合金为材料做的机翼，停在那里，就像一架没有头的飞机，当然机翼和轮子是可以收起来的。

而收起来之后，淡粉色的墙壁，配上天蓝色的屋顶，搭配起来也是很炫的。

这座房子有一个最强的功能，就是自动报警装置。

有一次，家里来了小偷，他偷完东西，刚准备离开，警报忽然响了，足有60分贝高。

这小偷还想带着财物跑人，但木屋内隐藏的两个机器大手紧紧地抓住了他的双腿，小偷无法迈步。

机器手越抓越紧，小偷疼得直冒冷汗，只好把财物统统丢下，机器手这才罢手。

怎么样，厉害吧？是不是一级棒？嘻嘻！其实这座木屋还有一个好处，当然就是会飞呀！有了它环游世界再也不是梦了。

有了它，人们可以满世界跑了！去埃及，领略金字塔的奥妙；去拉萨，感受布达拉宫的唯美；去巴黎，观赏巴黎夜晚的风情……有了这座房屋，访遍名山大川，欣赏名胜古迹，根本不在话下！这座房屋甚至可以带人们去遨游太空。

到了太空，木屋会自动形成一个外层坚固、陨石撞击也不怕的防护屏。

有了它，生活在太空就像生活在地球一样。

至于粮食和水也不用发愁，它会自备粮食和水，够吃一年多！屋内设备齐全，有进入太空的必需用品，航空服、头盔和氧气桶……应有尽有。

不仅如此，这座房子还有第四大功能，它是便携式的。

只要你按下缩小的按钮，不出三分钟，这庞大的木屋便会自动缩成一个样式精致、紧跟潮流的包包，易于携带。

想住时按下绿色按钮，眨眼工夫，那神奇的木屋便会出现在你的眼前啦！是不是超先进呢？大家喜欢我这个会飞的木屋吗？欢迎你来做客，来的话一定要体验一下木屋的神奇！开头别具一格，自然导入会飞的木屋。

细致描写木屋的外形，特别具体。

通过举例的方法写出房子的最强功能——自动报警装置。

巧妙运用过渡句引出木屋的第二个功能——会飞。

通过举例，写出木屋的第三大功能——设施应有尽有。

方便携带是这座房子的第四大功能。

结尾富有感染力，再次点出木屋的神奇。

引出会飞的木屋木屋的外形功能之一：自动报警装置功能之二：会飞功能之三：设施应有尽有功能之四：便携式欢迎你来做客小作者开头引出会飞的木屋，接着从外形和功能两个方面写出木屋的神奇。

在功能方面写得很具体，每写一个功能都会通过具体的事例来说明，生动形象。

其次注意功能之间的过渡，很有条理。

我幻想中的学校四(6)班蒋雯馨光阴似箭，日月如梭，转眼来到了2050年。

这一年充满了希望，充满了神奇，是令人陶醉的一年。

许多先进的科技，让人赞不绝口！走进学校，右面是圆柱形教学楼，左面是正方形教学楼，正前方是正五边形教学楼，一共有六种不同颜色的教学楼，分别为一至六年级的教室。

到了进校时间，学生们凭自己脖子上的吊牌往扫描器上一贴，就可以直接到达所在班级门口。

再把作业放在指定扫描器上，等待检查。