教师远程培训学习总结
2024年教师线上远程培训研修学习总结（二篇）
2024年教师线上远程培训研修学习总结近年来，线上远程培训研修已成为教师专业发展的重要途径之一。
2024年，我参与了一系列教师线上远程培训研修，通过学习和实践，我对自己的教学能力和教育理念有了更深入的认识和理解。
在此，我将就此次研修学习的主要内容进行总结，包括学习心得和收获。
一、学习心得1. 适应线上学习环境。
线上学习需要自觉性和独立性更强，学员需要熟悉各种线上学习平台和工具，掌握线上学习的基本技能。
我通过参与研修，逐渐养成了良好的线上学习习惯，如按时参与讨论、做好笔记、制定学习计划等。
2. 深入了解教育改革政策。
通过线上学习，我了解了最新的教育改革政策和教育理念。
这些政策和理念的出台对教师的教学活动产生了深远的影响，通过学习，我认识到教育改革是促使教育事业发展的关键，形成了自己的教育观和教学理念。
3. 提升了信息技术应用能力。
线上远程研修强调信息技术的应用能力，通过学习，我学会了使用各种教育技术工具和资源，如在线课堂、教育APP、教学视频制作等。
这使我能够更好地利用信息技术手段提高教学效果和教学质量。
4. 深化了教学设计能力。
线上研修注重教学设计，通过参与各类教学设计的讨论和实践，我对课程目标、教学内容、教学活动和评价方法等方面有了更系统的认识和理解。
这让我认识到教学设计是实现有效教学的重要手段，激发了我对教学设计的兴趣和热情。
二、收获1. 加强了自主学习和合作学习的能力。
线上研修强调学员积极参与和合作学习，通过与其他学员的交流和讨论，我能够更好地学习和吸收知识。
这培养了我独立思考和团队合作的能力，使我在教育教学过程中更有信心和决心。
2. 提高了教学能力和教育水平。
通过线上研修，我掌握了更多教学方法和策略，提高了自己的教学能力，能够更好地指导学生学习和发展。
此外，我通过研修学习和实践，了解并运用了一些教育理论和方法，对自己的教育水平有了更深入的认识和理解。
3. 拓宽了教育思路。
线上研修丰富了我的知识储备，使我对教育的多样性和复杂性有了更深刻的认识。
教师全员远程培训总结
教师全员远程培训总结教师全员远程培训总结1这次的培训活动带给我的收获却是无限的。
整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告，有教师的教学展示等等。
这次培训既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
对我们今后的教学工作是一个很好的引领。
在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思，在我以前的教学工作中存在着不少问题，有思想怠慢的问题、有理论和信心不足的问题、也有操作不得法的问题。
各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。
下面就是我在这次培训中的一些体会：一、对课堂教学行为的重新认识与思考课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。
（一）要及时反思自己的教学传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。
当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。
优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的`，使学生获得更好的发展。
（二）要留给学生思考的空间和时间学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。
让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。
如：“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程”等。
（三）要学会欣赏学生教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。
做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。
学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
中小学幼儿园教师全员远程培训总结(优秀4篇)
中小学幼儿园教师全员远程培训总结(优秀4篇)中小学幼儿园教师全员远程培训总结篇一实践研修是教师集中培训后期跟踪的重要环节，后期实践研修，旨在帮助参训教师将所学的理论知识运用到教育教学实践中，通过理论联系实际，发挥培训效益，从而进一步提高教育教学能力，促进教师专业化成长。
参加本次市中小学骨干教师培训的共有九位教师，张媛媛（幼儿园教师专项培训）、蔡爱琴（幼儿园保育人员专项培训）、解盼（农村幼儿园教师教学技能培训）、郑州（农村小学体育教师专项培训）、杨桂红（农村小学美术教师专项培训）、叶萍（农村小学英语教师口语培训）、冯春红（高效课堂建设师资培训品社）、吴梅梅（高效课堂建设师资培训信息）、杨木荣（中小学心理健康教育骨干教师培训）。
本次培训结束后，学校积极为教师后期实践研修创设良好的环境和氛围，提供必要的条件保障，督促、指导、检查参训教师完成实践研修任务。
校长积极参与研修活动，组织参训学员开展学习研究、研讨交流、示范课点评、教育调研、课题研究等活动。
分管领导和教务处积极参与培训后期的实践研修工作，切实将实践研修工作抓紧抓好。
督导检查培训教师“三个一”完成情况，教务处安排参训教师进行公开汇报课，组织教师进行课后评价：1、学员的自我考核、自我评价。
自我考核、自我评价是学员进行自我反思和提高的`过程，参训学员要如实填写考核表的相关内容，全面记录培训期间的活动和信息，记录培训的成果，自我进行总结性评价并写出自我鉴定。
2、学员之间的相互考核和评价。
在集中培训和实践研修活动中，学习小组或研修小组学员之间的相互研讨交流，相互观摩、听课、说课、评课等活动为评价奠定了基础，对于同伴的表现及学习效果都能相互了解，学习或研修小组要为每个学员做出评价鉴定。
经过课后自评，小组互评，研修探讨，参训教师都能够很好的将所学知识运用到日常教学中，对进一步提高课堂效率有很大的帮助。
本次培训，参与教师学习认真扎实，对新课程有了更深的认识，对以往的教学有了深刻的反思。
2024年教师远程培训研修学习总结例文（二篇）
2024年教师远程培训研修学习总结例文在____年，我有幸参与了小学语文教师远程培训项目。
在此过程中，我聆听了一系列教育专家深入浅出、形象生动的讲座，不仅提升了自身的认知能力和业务素质，也深刻认识到自身的不足和提升教育教学质量的紧迫性。
以下是对此次培训的简要总结：一、专心聆听，领悟新理念本次远程培训中，我投入了超过规定时间____多个小时进行视频学习。
教育专家的讲座犹如源头活水，为我们的教育理论注入了新的活力。
这些讲座不仅启迪了我们的心智，陶冶了情感，也带给我们精神上的享受，犹如一场高水平的“文化盛宴”。
通过专家们的精准解析和名师们的生动课堂，我对新课程小学语文教育有了全新的理解，并为解决教学中遇到的困惑找到了答案。
二、虚心交流，吸收新经验在每一次的交流研讨环节，我都结合自己的教学实践分享心得。
每个话题都激发了班级成员的热烈讨论，大家各抒己见，提出了许多新颖的观点和问题。
这不仅拓宽了我的视野，也让我掌握了更高层次的教学技能。
通过这些交流，我吸取了宝贵经验，为自身的成长奠定了坚实基础。
三、刻苦学习，享受新成果学习过程往往是在排除家庭干扰的下班时间进行的，虽然劳累，但收获颇丰。
我深知，只有不断充实自己，才能适应现代化教学模式。
教师需要拥有“一桶水”才能给学生“一杯水”，而在今天，这桶水已经不足以满足学生需求。
我们需要不断吸收新知识，为学生提供源源不断的活水。
此次“省培”小学语文远程课程的学习，不仅为我提供了宝贵的学习机会，也为我指明了方向，注入了新的动力。
四、认真总结，持续反思虽然成绩并非唯一衡量标准，但看到成绩逐渐提升，也是一种激励。
每一次进步都是对自我的肯定。
此次培训，我不仅学到了专业知识，更收获了新的理念和动力。
我将以终身学习为目标，将所学新理论应用于教学实践，提升课堂教学效率，为培养更多优秀学生贡献力量。
2024年教师远程培训研修学习总结例文（二）参与本次教师远程培训活动，深感荣幸。
学校精心组织，指导我们通过视频学习，详细讲解如何登录系统、下载资源、撰写文章、提交作业以及参与评论等操作，展现了未来教师培训的发展方向。
教师远程培训学习心得体会(15篇)
教师远程培训学习心得体会（15篇）教师远程培训学习心得体会1通过这次远程网络培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学到了很多知识，而且在这次远程网络培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些__：本次这次远程收集培训给我许多思考，深刻的体会到自己有良多东西要去研究。
怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？__在讲授过程当中给学生营建一个良好的氛围，建立平等、__、信任的新型师生干系？__……我认为要解决的问题还良多，还需要自己不断的积累，不断的去研究，不光是在讲授方法中探究更重要的是始终不断的提高自己的专业程度知识。
第一，教育学生，从爱出发。
平等的爱，理解的爱，尊重的.爱，信任的爱，这些都是老师爱的真理。
不论在生活上，还是在研究上，都要赐与学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。
对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要__的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能__的东西，要__那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的研究热情，点化孩子们的研究方法，丰富孩子们的研究经验，开启孩子们的研究智慧。
让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”！末了，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的数学课，要做到两个__：一是：__学生，从学生的实际出发，__学生的情绪需求和认知需求，__学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成作业堂的必要基础。
教师远程研修培训总结(6篇)
教师远程研修培训总结____年暑期教师远程研修培训总结月____日到____月____日，我参加了____年山东省初中数学教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。
在这十一天的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。
学到了很多新知识，真是受益匪浅。
现将这次培训体会总结1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。
但感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。
培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。
这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
3、通过远程研修，我增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。
他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。
在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。
所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来培训是短暂的，但收获是充实的。
让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。
教师远程培训研修总结(15篇)
教师远程培训研修总结(15篇)教师远程培训研修总结1我参加了教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。
在这次的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。
学到了很多新知识，真是受益匪浅。
现将这次培训体会总结如下：1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。
但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。
培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。
这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
3、通过远程研修，我增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。
他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。
在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。
所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来培训是短暂的.，但收获是充实的。
让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。
这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。
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教师远程培训学习总结
【篇一：教师远程培训学习心得体会】
教师远程培训学习心得体会
培训的感觉是幸福而又充实的，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，
积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我
留下了深刻的印象，让我对自己有了一个新的认识，对我们的教育
与新课程又有了一个新的认识，我不仅从理论的高度了解到了新课
程改革的必要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下
的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有
着不同寻常的意义，现将我的培训感言小结如下：
一、感受大师风采
培训学习，我深深体会到专家、领导、老师的热情，感受到学员集
体大家庭的温暖。为我们进行讲座的老师兢兢业业、严谨治学的敬
业精神令人敬佩，他们热情开明、平易近人的态度使人备感温暖。
我觉得自身知识贫乏得可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是
用自己的智慧，用专家讲授的方式方法见解去面对我的学生。
二、转变教育观念，重新认识教师的角色地位
新课标增强了知识的实用性，提高了学生的参与度，充分体现了以
学生发展为本的精神。新课标在注重基础知识与基本技能的基础上，
更强调学生的学习过程与方法，并增强了对学生情感、态度与价值
观的培养。新课标的内容化繁为简，化细为粗，为教师教学提供更
广阔的自由度和发挥空间。现代的教师应成为学生潜在品质的开发
者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领
者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、
合作
者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方
法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深
深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”
也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，
具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师
三、增强专业知识学习，努力提高自己的专业水平
教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，想
给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。通过学习，让我更体会到
学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能
胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻阐释，充
满了智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短时间的培训就会立
竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要了解新理念的内涵、要
掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反
思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的
需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下
心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，
在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，
求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变
大了。要想不被淘汰出局，就要不断更新自己，努力提高自身的业
务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今
后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课
堂中去实践，所以在进行教学的过程中，教师必须自觉进行教学反
思，
发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、
探索，提高自己的课堂教学水平。
四、转变对学生的评定观念
新课标改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目标多元
化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定
性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力
将评价贯穿于学生学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合
作学习，这就要求教师评价语言要多样化，要多用鼓励式的教学评
价语言来促进学生主动参与到教学过程中，想方设法地激发学生潜
在的能力，充分的调动学生的积极性，让学生通过自身的活动，充
实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中
学、做中学，让学生真正成为学习的主人。
总之，这次培训让我对新课改有了更深层次的认识，找到了自身的
不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提
高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为
自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
【篇二：中小学教师远程培训学习心得体会】
中小学教师远程培训学习心得体会
臧寨中心校王荣新
我有幸参加了这次山西省中小学教师远程培训项目。在我参加过的
培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家
的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多
样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，
我认为有以下几方面的收获。
首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管
教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自
身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教
学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能积极主
动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的
充电机会，面对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学
此文转自斐斐课件园水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的
最现实问题；这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机
会，让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同
体高。
其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，
课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学
生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛
围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动
他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思
维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须
认真辅导学生才能取得良好的教学效果。
第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所
以教学技能的提高势在必行. 听了专家的讲座我深深体会到这一点。
为了提高专业水平，我们必须在课外大量地读书，认真思考；为了
改善教学技能，我们必须在备课时仔细推敲，精益求精；为了在课
堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学
生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎
实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象；
师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优
秀教师的文章，进行交流。我的业务水平有了很大的提高，找出了
自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不
断研究，促进自己成长。以适应社会发展的需要，适应教育改革的
步伐。
在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习
的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。
2014——7——14
【篇三：中小学教师继续教育远程培训学习心得体会】
中小学教师继续教育远程培训学习心得体会
这次小学教师继续教育远程培训学习，我积极学习,认真听讲座、学
习教学相关策略，自己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，
我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的
补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。
一、培训学习使我更新了的观念。通过培训，我的教育理念得到了
更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞
跃。我深深体会到，一位老师，不单是教书，传授知识，还得教育
学生怎样做人。教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质
是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专
业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教
学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。
自己在教学除了有很强的敬业精神之外，还得不断提高自身素质，
提升自己的教学水平，在教学中融入新的教学理念和教学手段，这
样才能提升学习综合实践的兴趣。
二、培训使我重新认识教师的角色。我懂得了指导学生自主学习，
课堂上要提高学生的参与度，要充分体现以学生发展为本的精神。
在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方
法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗。在课堂
教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动
和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。
己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。
四、解决教学问题的能力不断增强。在研修过程中有专家们地讲授，
有许多优秀的教师在论坛中发表文章说出自己在教学中遇到的问题
及解决的办法，有许多问题与自己的情况十分类似，这让我有机会
学习别人解决问题的方法，认识到自己解决教学问题的缺陷，也有
机会完善自己解决问题的办法。专家讲授的课程，有更多值得学习
及借鉴的地方，运用专家的办法，可以更好的解决教学中的许多问
题
总之，在学习中，我学到了很多，随着现代教育体制的不断改革，
教师的角色已经在不断的发生改变，要想做一位领导信任、学生喜
欢、家长放心、社会满意的好教师，我们必须努力学习，终身学习。