复习第六章力与运动
沪科版物理力与运动ppt课件
5、力和运动关系
• (1)不受力→物体的运动状态保持不变。 • (2)受平衡力→物体的运动状态保持不变。 • (3)受非平衡力→物体的运动状态将改变 • ①合力与运动方向相同→物体做加速运动； • ②合力与运动方向相反→物体做减速运动； • ③合力与运动方向不在同一条直线上→物体
做曲线运动。
例题讲评
惯性、惯性定律
区别
惯性
惯性定律
条件 任何情况下
物体不受到外力作用时
本质 物体本身的属 描述物体在一定条件下所遵循的
性
运动规律
• 2、力的合成
• （1）合力与分力：如果一个力产生的作用 跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力 就叫做那几个力的合力。组成合力的每一个 力叫分力。
• （2）力的合成：如果已知几个力的大小和 方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。
3、如图所示，各物体都受到两个力的作用，其中 受力属于二力平衡的是（ D ）
5N
5N
5N
5N
A 3N5N
4、汽车在平直的高速公路上做匀速直线运动，下 列选项中属于平衡力的是( D )
例1 在日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。以下属 于利用惯性“利”的一面是 C( )
A．赛车在转弯时滑出赛道 B．人踩到西瓜皮上会滑倒 C．用手拍掉衣服上的灰尘 D．高速行驶的汽车突然刹车时，乘客向前倾 例2 关于拔河比赛获胜的诀窃，下面列举的几点不正 确的是( D ) A．组队时，要挑选身强力壮，体重大的人 B．队员们的鞋底应粗糙 C．拔河时绳子要保持一条直线；每个队员都应顺着 绳子向后拉，不能向两侧或其他方向拉 D．啦啦队要齐声喊“一、二，加油!”不可各喊各的， 目的是防止形成混乱嘈杂的噪声
F2=8N
第六章力与运动课件
第六章
力与运动
一、交流讨论
1、生活中有很多现象告诉我们： 物体的运动需要力的作用， 若不受力，物体就不会动或 停止运动。 这种认识是否正确？请举例说明。 2、亚里士多德和伽利略的观点有什么不同？ 通过实验说明。 3、你能用现实实验并通过合理假设，来验证牛顿第一定 律吗？牛顿第一定律说明了什么？ 4、请描述一下当你坐在行驶汽车里，当汽车速度增加、 速度减小（或突然刹车）、 左转弯、右转弯等时刻的感 觉。 你能解释其中的原因吗？ 5、惯性有什么特点？它与哪些因素有关？ 6、举例说明利用惯性和防止惯性带来的危害的例子。
5)（08江苏南京）根据力与运动的关系．图7 中小明和小华的观点
6)（08江苏泰州）对于下列几种现象，不能用物体具有惯 性来解释的是 A．苹果从树上落向地面 B．子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远 C．同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远” 的距离大 D．汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受
当堂检测： 1．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来 的危害．下列属于防止惯性带来危害的是 （ ） A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．将足球射入球门 C．公路上汽车限速行驶 D．跳远时快速助跑 2．自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是 由于 A．运动快，所以惯性大，因此难停下来 B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动 一段距离才能停下来 D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来
7)（08江苏无锡）如图，一位老人正在打门球，被打 出去的门球会慢慢停下来。对“门球会慢慢停下来” 这一现象的解释，正确的是 A．门球没有受到力的作用 B．门球受到地面摩擦阻 力的作用 C．门球的惯性逐渐消失 D．门球所受到的摩擦阻 力大于它的惯性
沪科版初三物理第六章运动与力课件
）
3.下列现象不能用惯性知识解释的是（ ） A、运动员跳远时往往要助跑一段时间 B、空中篮球正在落向地面 C、子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞去 D、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的战 马绊倒 E、船浆向后划水，船会向前运动
4、平衡状态：————或——状态。
5、平衡力：使物体处于————状态的 两个力（或多个力）。 6、二力平衡的条件： （1）大小————————；
12.在水平路面上匀速向前行驶的汽车， 受到向前的牵引力 ___ （选填 “大于”、“等于”、“小于”）向后的 阻力；当汽车突然刹车时，乘客会向前倾， 这是由于乘客具有 _____ 13.将重为４Ｎ的足球向上踢出．足球在 竖直向上运动的过程中，如果受到的空气 阻力大小为１Ｎ，则足球受到的合力大小 为________N,方向___________.
10.用30牛的力握住重为6牛的矿 泉水瓶子悬空静止不动，则手与 瓶之间的摩擦力的大小为_____， 若将手的握力增加到40牛，则手 与瓶之间的摩擦力的大小将 ______（填“增大”、“减小” 或“不变”）
11.（10无锡）放在水平桌面上的静止不动 的墨水瓶，它受到的一对平衡力是 （ ） A. 墨水瓶受到的重力和它对瓶的吸引力和墨水瓶对 地球的吸引力 D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的 支持力
1.目前人类发射的探测器已经飞出了太阳系，
如果探测器所受的引力全部消失，那么探 测器将（ ） A、沿原路返回地球 B、沿原方向作匀速直线运动 C、沿原方向做加速直线运动 D、沿原方向做减速直线运动
2.下列哪些现象是利用惯性的（ A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服 B、司机和前排的乘客要系安全带 C、洗完手后，用力甩掉手的水滴 D、跳远运动员起跳前要尽力助跑
14.电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡 力的是（ ）。 A、灯受的重力和灯对电线的拉力。 B、电线对灯的拉力和灯受的重力。 C、灯对电线的拉力和电线对灯的拉力。 D、灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力。
第六章力和运动
拓展：关于惯性，下列说法正确的（ A 只有不受力的物体才有惯性 B 汽车运动速度越大惯性越大 C 汽车只有在紧急刹车时才有惯性 D 物体在任何情况下都具有惯性
）
例2 如图，汽车在平直的公路上做匀速直线运 动，则下列为一对平衡力的是 （ ）
A、汽车的牵引力和汽车所受的重力 B、汽车所受的重力和汽车对地面的压力 C、汽车的重力和地面对汽车的支持力 D、汽车对地面的压力和汽车所受摩擦力 解析：平衡力是指作用在一个物体上大小相等、方向相 反并且在同一直线上的两个力，必须同时具备。A选 项中，牵引力与重力不是在同一直线上，B选择项不 符合作用在同一物体上，D选择项中汽车对地面的压 力和汽车所受摩擦力，既不在同一直线上，又不在同 一物体上。 答案C
5.一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ） A 书对地球的引力和地球对书的引力 B 书受到的重力和桌面对书的支持力 C 书对桌面的压力和书受到的重力 D 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 （二力平衡） 6.把一个重为2牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻 力的作用。若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1 、F2 则（ ） A. F1可能小于F2 B. F1可能等于F2 C. F1一定等于F2 D. F1一定大于F2 （合力）
2、初三升学体育考试不久即将来临，小明同学在学习了运动 和力的知识后，对考试科目之一投掷实心球有以下理解，其中下 列正确的是（ ） A、体育考试投掷实心球时，手的推力使实心球在空中继续飞 行 B、投掷实心球时，投掷实心球的力越大，球的惯性就越大， 球也就飞得更远 C、正在空中飞行的实心球如果不受任何力，它将一直运动下 去 D、实心球投掷后，静止在地面上，它对地面的压力与地面对 它的支持力是一对平衡力 （惯性、牛顿第一定律的应用、平衡力）
高中物理第六章圆周运动重点知识归纳(带答案)
高中物理第六章圆周运动重点知识归纳单选题1、关于匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A．匀速圆周运动是匀速运动B．匀速圆周运动是变速运动C．匀速圆周运动的线速度不变D．做匀速圆周运动的物体必处于平衡状态答案：BABC．匀速圆周运动过程，线速度大小保持不变，方向时刻改变，故匀速圆周运动是变速运动，AC错误，B 正确；D．做匀速圆周运动的物体，所受合外力作为向心力，没有处于平衡状态，D错误。
故选B。
2、无级变速是在变速范围内任意连续地变换速度，性能优于传统的挡位变速器，很多种高档汽车都应用了无级变速。
如图所示是截锥式无级变速模型示意图，两个锥轮之间有一个滚轮，主动轮、滚轮、从动轮之间靠着彼此之间的摩擦力带动。
当位于主动轮和从动轮之间的滚轮从左向右移动时，从动轮转速降低；滚轮从右向左移动时，从动轮转速增加。
当滚轮位于主动轮直径为D1、从动轮直径为D2的位置时，主动轮转速n1、从动轮转速n2的关系是（）A．n1n2＝D1D2B．n1n2＝D2D1C．n2n1＝D12D22D．n2n1＝√D1D2答案：B因主动轮、从动轮边缘的线速度大小相等，所以2πn1D12＝2πn2D22即n1 n2＝D2D1故选B。
3、如图所示为一皮带传动轮，大轮直径是小轮直径的3倍，A是大轮边缘上一点，B是小轮边缘上一点，C 是大轮上一点，C到圆心O1的距离等于小轮半径，转动时皮带不打滑。
关于A、B、C三点的角速度大小之比ωA∶ωB∶ωC、线速度大小之比vA∶vB∶vC，向心加速度大小之比a A∶a B∶a C，下列判断正确的是（）A．ωA∶ωB∶ωC=1∶3∶3B．vA∶vB∶vC=3∶3∶1C．aA∶aB∶aC=3∶6∶1D．aA∶aB∶aC=3∶3∶1答案：BA．A、B两点是靠皮带传动的轮子边缘上的点，线速度大小相等，因为大轮的半径是小轮半径的3倍，根据v=rω知ωA∶ωB=1∶3因为A、C共轴转动，则角速度相等，所以ωA∶ωB∶ωC=1∶3∶1故A错误。
八年级物理下册第6章力与运动总复习
第6章力与运动1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
2．惯性：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
3．二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力互相平衡。
4．二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、并且在同一直线上。
可概括为：同体、等值、反向、共线，四者缺一不可。
5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
6．合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。
求两个力的合力叫二力的合成。
7合合方向与大力F1相同8．物体处于静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）时，合力为零。
9．第7章密度与浮力一、（密度）1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:千克。
其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4．质量测量工具：实验室常用天平（托盘天平）测质量。
5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平工作台面上，把游码放在横梁标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央红线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘增减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的指示值。
6． 使用天平应注意：(1)不能超过称量X 围；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7． 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用ρ表示密度，m 表示质量，V 表示体积，计算密度公式是Vm =ρ；密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m 的单位是：千克；体积V 的单位是米3。
第六章 力和运动——章复习与知识点总结(正式)
第六章 力和运动 ——章复习与知识点总结 2012.3第六章 力和运动——章复习一、基本知识自测并复习 (一) 力及其作用效果1、力的概念：物体间的 。
2、特点：物体间力的作用是 的。
3、单位： ，托起一个大苹果的力大约为5N 。
4、力的作用效果，力的三要素，力的示意图。
(二) 弹力、弹簧测力计1、弹性：受力时 ，不受力时 的特性。
2、塑性：变形后不能 的特性。
3、弹力：物体由于 而产生的力。
4、方向：与受力物体的形变方向 ，与施力物体的形变方向5、弹簧测力计原理：弹簧 越大，弹簧的伸长就 。
6、弹簧测力计的使用方法：（1）使用前三观察： 和 。
（2）使用时，①要注意所测力不能超过 。
②在 时才能读数。
③读数时，视线要与 。
(三) 重力1、万有引力：宇宙间任何两个物体都存在的 的力。
2、概念：地面附近的物体，由于 而使物体受到的力。
3、大小：重力的大小是 。
物体所受的重力跟它的质量成 。
4、公式： （g= ）。
g 的物理意义：质量为1Kg 的物体，在地面附近受到的 。
5、方向： 。
应用：重垂线。
6、重心：重力的 。
质地均匀，外形规则的物体的重心，在它的 上。
(四) 摩擦力1、概念：两个相互 的物体，当它们做相对运动时，就在接触面上产生一种的力。
2、影响摩擦力大小因素的探究（1）实验方法： 法。
（2）因素：① 大小。
②接触面的 。
３、减小方法（１）变滑动为 。
（２）使两个接触面 。
（3） 压力。
（4） 按触面的粗糙程度。
(五) 运动和力的关系１、牛顿第一定律：一切物体在没有 作用时，总保持 状态或 状态。
２、惯性：物体保持 不变的特性。
牛顿第一定律也叫 。
３、二力平衡的条件（１）作用在 上；（２）大小 ；（３）方向 ； （４）作用在 上。
二、重点知识理解 （一）对惯性的理解１、对惯性可以从以下几个方面理解：（１）一切物体都有惯性，任何情况下的物体都有惯性。
（２）惯性大小仅与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体是否受力、运动的状态如何等因素均无关。
力与运动教案 说课稿 教学反思
B．静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
C．用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力
D．如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来
出示题目，学生独立完成，同时根据反馈的情况进行补偿．
作业设计
同步探究P113第一大题.
教后反思
C．只有物体的运动状态发生改变时，物体才有惯性
D．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性
例题2：一个物体同时受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，那么这两力( )
A．肯定是平衡力
B．肯定不是平衡力
C．可能是平衡力
D.条件不足，无法判断
例题3：下面关于力和运动关系的说法中，正确的是（）
1．牛顿第一定律的得出经历了漫长的历史过程，期间，科学家使用了几个非常典型的物理学方法．今天，我们重温这一伟大定律的发现过程，依然能感受到物理学方法的魅力．我们得出牛顿第一定律时，没有使用下列物理学方法中的（）
A．理想化实验法B．推理法
C．类比法D．观察法
2．关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是( )
A．力是维持物体运动的原因
B．汽车受到重力
C．汽车具有内能
D．汽车具有惯性
知识点3：力的合成
问题3：什么是合力？我们可以按怎样的步骤来求同一直线上二力的合力？合力的方向有什么规律？
4．关于同一直线上两个力的合成，下列说法正确的是( )
A．两个不为零的力，其合力一定不为零
B．两个力的合力，一定大于其中任何一个力
A．物体受平衡力作用时，一定静止
B．物体运动方向改变时，一定受到了力的作用
C．力是维持物体运动的原因
D．物体受平衡力作用，运动状态会改变
第六章《力和运动》教案(沪科版初二)
第六章《力和运动》教案（沪科版初二）课题第六章力和运动复习课时总 1课时课型：复习课调整意见第1 课时教学目标1、进一步熟悉二力平稳的条件。
2、进一步了解物体运动状态变化的缘故。
3、进一步明白得物体的惯性。
4、能熟练表述牛顿第一定律。
重点二力平稳的条件惯性牛顿第一定律难点惯性及牛顿第一定律的明白得和运用教具小车斜面、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码、课本、饮料瓶、课件等学法教法复习法归类讲解法训练法板书设计第六章力和运动复习牛顿第一定律：探究方法内容概念：惯性讲明惯性现象力应用和合力、分力同方向：运同一直线上二力的合成动反方向：定义：二力平稳条件：应用教学过程环节知识点教学活动估时调整意见简述意图导入课题师生互动整体构建归类剖析强化训练意图引题知识网络牛顿第一定律简述要复习的意图、内容、提出复习要求，让学生明确目的，便于复习。
投放知识结构，要求阅读课文、回忆并填写完整牛顿第一定律：探究方法内容概念：惯性讲明惯性现象力应用和合力、分力同方向：运同一直线上二力的合成动反方向：定义：二力平稳条件：应用力的作用：力不是使物体运动的缘故，而是改变运动状态的缘故实验探究：采纳了操纵变量法，该定律不能用实验直截了当验证惯性：物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静现象讲明：要研究的物体原先的状态条件改变后，由于要研究的物体具有惯性，它还要保持原先的运动状态，因此…….训练：探究P3 1、4、6及时答疑，并针对共同咨询题讲解3min8min15min教学过程环节知识点教学活动估时调整意见归类剖析强化训练归类梳理总结方法作业要求二力的合成力的平稳结构与方法力的作用成效力的合成合力与分力同一直线上二力的合成方法训练：探究P7 7 成功：1 拓展：1及时答疑，并针对共同咨询题讲解平稳状态力的平稳F合＝0同一直线上二力的平稳条件：4个，缺一不可训练：探究P10 开放作业：6、7 成功：1及时答疑，并针对共同咨询题讲解引导学生以知识结构的形式，再现本章要紧内容并总结解题的方法1、复习本章内容，预备单元测试2、完成本章〝复习自测题〞11min13min4 min1 min教后小结。
2019-2020年鲁教版初中物理八年级下册第六章 力和运动第一节 力及其作用效果巩固辅导八十九
2019-2020年鲁教版初中物理八年级下册第六章力和运动第一节力及其作用效果巩固辅导八十九第1题【单选题】在下列比赛项目中，有关运动和力的说法不正确的是( )A、头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B、用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C、用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D、百米冲刺后停下，是因为运动员的惯性消失了【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于力的说法中，不正确的是( )A、人推车时，人也受到车给人的推力B、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态【答案】：【解析】：第3题【单选题】坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是( )A、人手作用在桨上的力B、水作用于桨上的力C、水作用于船体上的力D、桨作用于水上的力【答案】：【解析】：第4题【单选题】按照“江苏省校园足球振兴行动计划”要求，我省将建立1000所足球特色学校．去年12月份我市举行了校园足球训练观摩活动，如图所示．下列说法正确的是( )A、用力踢足球时脚感到疼痛，说明力的作用是相互的B、足球被踢出后仍能继续运动，是因为脚对球正在做功C、不踢球时球会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因D、脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力【答案】：【解析】：第5题【单选题】A、②③⑥B、①④⑤C、①②④D、③⑤⑥【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图是北京奥运会运动项目图标，其中图片与物理知识对应正确的是( )A、拉弓过程中弓发生了塑性形变B、游泳时人没有受到水的推力C、人举着杠铃不动时杠铃受到的支持力大于重力D、力能改变曲棍球的运动状态【答案】：【解析】：第7题【单选题】阳光体育运动不仅锻炼了孩子们的身心，而且也让校园充满了欢声笑语．下面图与对应描述相符合的是( )A、甲图学生在跳绳的过程中，没有做功B、乙图学生跑步时，地对脚有力的作用C、丙图乒乓球在空中向前飞行时，仍受到球拍的作用力D、丁图拔河时尽量降低重心，可以减小脚与地面的摩擦力【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图所示，小明遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，如果绳子的质量不计。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【模拟试题】（答题时间：90分钟）
一、选择题
1、学了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是（）
A．甲同学说：物体静止时，一定没有受到力的作用
B．乙同学说：物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态
C．丙同学说：物体运动状态改变时，一定要受到力的作用
D．丁同学说：要使物体运动，必须有力来维持
2、与你的体重比较接近的重力是（）
A．450N B．45N C．4.5N D．4500N
3、下图中，属于二力平衡的是（）
4.下列物体中受平衡力作用的是 ( )
A．正从地面腾空而起的火箭 B．竖直向上抛出的石子
C．沿光滑斜坡滚下的小球D．在水平直路上匀速行驶的汽车
5. 在日常生活中，我们常有下列一些经历或体验. 其中与物理学中所说的惯性有关的是（）
A．明知自己的某个习惯动作不好，可是很难在短期内彻底改正
B．公交车往往是开开停停，因而给乘客们带来后仰前俯的烦恼
C．提着较重的物体走路，时间长了会感到手臂肌肉酸痛
D．长时间看书，突然抬头看远处的景物会感到模糊
6. 汽车做匀速直线运动时，乘客没有发生倾倒现象；当汽车突然刹车时，乘客向前倾.在这两种情况中（）
A. 前者有惯性，后者没有惯性
B. 前者没有惯性，后者有惯性
C. 前者惯性小，后者惯性大
D. 前者有惯性，后者也有惯性
7. 一个重为100N的物体在水平地面上处于静止状态，当用160N的力竖直向上提它时，物体所受合力是( )
A．40N，方向竖直向上B．40N，方向竖直向下
C．60N ，方向竖直向上D．100N，方向竖直向下
8.下列现象中不能用惯性知识解释的是（）
A、跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好
B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上
C、子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行
D、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
9、用弹簧秤拉木块沿水平桌面滑动，第一阶段使A以1m/s的速度匀速运动，弹簧秤的读数是F1；第二阶段使A的速度从1m/s慢慢增加为2m/s，弹簧秤的读数是F2；第三阶段再使A维持2m/s的速度匀速运动，弹簧秤的读数是F3（水平桌面的粗糙程度是均匀不变的），则：（）
A．F1<F2=F3B．F1<F2<F3C．F1=F2=F3D．F2>F1=F3
10、一物体静止在水平桌面上，则（）
A．物体所受的重力就是物体对桌面的压力
B．物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力
C．物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力
D．物体所受的重力较大则物体对桌面的压强一定很大
11、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）
A．当物体所受合力为零时，物体的运动方向一定不变，运动快慢可以改变
B．当物体所受合力为零时，物体的运动快慢一定不变，运动方向可以改变
C．当物体所受合力为零时，物体将保持静止或匀速直线运动状态
D．物体受到力的作用，他的运动状态一定改变
12、关于惯性，下面说法正确的是（）
A．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性B．射出的子弹离开枪口后，仍继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用
C．汽车关闭发动机后，仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力
D．一切物体在任何情况下都具有惯性
13、将一金属块挂在弹簧秤的挂钩上，当它们一起竖直向上做匀速运动时（）
A．金属块所受的重力大于弹簧秤对金属块的拉力
B．金属块所受的重力小于弹簧秤对金属块的拉力
C．金属块所受的重力跟弹簧秤对金属块的拉力是一对平衡力
D．金属块所受的重力跟金属块对弹簧秤的拉力是一对平衡力
二、填空题
1、如果运动的物体，它的改变或改变，或改变时，我们就说它的运动状态改变了。
2、用一个弹簧秤拉一个物体，使物体沿水平方向向东做匀速直线运动，弹簧秤的示数是10N，则物体所受到的摩擦力的大小为，方向是，拉力和摩擦力的合力为；如果把拉力的大小增加到20N，则物体所受合力的大小为，方向；如果把拉力撤掉，在车没有停下来以前，合力为。
3、跳伞运动员从高空下落，开始速度不断增大，他受到的阻力重力，后来运动员匀速下降，他受到的阻力重力。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）
4、从行驶的车上向下跳是非常危险的，跳车人由于，在脚落地时身体要向
倾倒。
5、在光滑的水平面上，一个重为50N的物体以0.8m/s的速度做匀速直线运动，则该物体在水平方向上受到的合力为__ N；若该物体在10N的水平推力作用下，静止在粗糙的水平面上，则受到的合力为____ N，受到的摩擦力为_____ N。
6、在平稳行驶的列车车厢里，桌面上静止的小球突然背向行驶方向滚动，这说明列车正在做_____ 运动，小球由于___ ，要保持原来的____ ，从而背向列车行驶方向滚动。
7、沿水平直线运动的物体在同一直线上的两个力的作用下，运动速度越来越小，若
F1＝8N，F2＝12N，且方向相反，那么两个力的合力大小为N，方向与运动方向相。
8、物体静止在光滑水平面上，当它持续受到一个沿水平向右的力的作用时，它的速度将___ _，撤去此力后，它的速度将____ _。
9、如图1，一个轻质弹簧秤，两端通过定滑轮悬挂质量均为100g的重物A和B，则弹簧秤的示数为___ _N，弹簧秤受到的合力为___ _N。
10、如图2所示在匀速前进的车厢内，有一水平光滑桌面上放有质量分别为500g和200g 的甲、乙两个物体，当车子突然刹车，两个物体在滑出桌面前，甲物体___ 追上乙物体（填“能”或“不能”）。
图1 图2
三、实验探究题
1、在研究牛顿运动定律的实验中（如图3所示），小车从同一斜度及同一高度下滑，在不同材料上继续运动，分别停止在图示位置上，则：
（1）使小车从同一高度滑下是为了。
（2）小车在不同平面上通过的距离不等，这表明了。
（3）由实验可以得到的推论。
图3
2、如图4中，通过弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动。
以v101
=.m/s
的速度拉动时，弹簧测力计的示数F
1
2
=N。
此时木块受到的摩擦力2N；若以
v 2
5
=cm/s的速度匀速拉动时，弹簧秤的示数F
2
2N，木块受到的摩擦力 2
N。
（全部填写“大于”“小于”“等于”）
图4
3、锤头松了，把锤柄的一端在固定的物体上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上，这是为什么？
4、质量是4.5kg的木块，放在水平桌面上，运动时受到的摩擦力是木块重力的0.2倍，要使木块在此水平面上匀速直线运动，需要对木块施加多大的水平拉力？作出物体所受力的示意图。
5、一个载重气球在空中匀速竖直上升时，受到的浮力是2000N。
若在所载重物中再加入20kg的物体，这时气球就能匀速竖直下降。
（设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小均
不变。
g取10N/kg）
求：①气球上升时受到的重力。
②气球运动时受到的阻力。
【试题答案】
二、填空题
1、运动方向运动快慢运动方向和快慢同时
2、10N 水平向西0 10N 水平向东10N
3、小于等于
4、惯性车行驶的方向
5、0 0 10
6、加速惯性运动状态
7、4 反8、变大不变9、0.98 0 10、不能
三、实验探究题
1、（1）达到水平面时运动快慢一样；（2）受阻力大小不等；（3）如果不受阻力，将快慢不变地一直运动下去。
2、等于等于等于
3、因为锤头具有惯性，锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击而静止。
而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，就紧套在锤柄上了
4、8.82N 图略
5、1900N 100N。